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大班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-07-16 11:10:41 教案 我要投稿

【精華】大班美術(shù)教案錦集六篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的大班美術(shù)教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】大班美術(shù)教案錦集六篇

大班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能在同伴原有繪畫基礎(chǔ)上大膽想象,為同伴的作品添畫。

  2、感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)形式,體驗(yàn)交換作品作畫的趣味性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖片、黑板、音樂、錄音機(jī)、記號(hào)筆

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng) 出示圖片,引導(dǎo)幼兒從不同的角度進(jìn)行想象。

  “你覺得它看上去象什么?”

  二、引導(dǎo)幼兒在已有的.畫面上大膽想象并表述。

  教師在畫面上添畫,讓幼兒想象。

  “你們看,現(xiàn)在它又象什么?”

  “你想把它變成什么?”

  三、教師交代游戲規(guī)則,讓幼兒進(jìn)行操作

  提醒幼兒變換紙張的不同方向,大膽想象,在別人的基礎(chǔ)上作畫。

  四、作品評(píng)價(jià)

  請(qǐng)幼兒回到第一次坐的位子上,“你原來(lái)想畫什么的?現(xiàn)在變成什么?”

大班美術(shù)教案 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、 了解京劇是中國(guó)的傳統(tǒng)劇目,并對(duì)其角色的裝扮產(chǎn)生興趣。

  2、 能選擇自己喜歡的角色或片段進(jìn)行繪畫創(chuàng)作,感受京劇人物造型的魅力。

  3、 提高人物造型能力與色彩表現(xiàn)能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 提前請(qǐng)幼兒在家觀賞京劇節(jié)目。

  2、 搜集京劇人物圖片及演出劇照。

  3、 宣紙、彩色卡紙、水粉、油畫棒、毛筆、黑色記號(hào)筆、水彩筆。

  三、活動(dòng)過程:

  1、 請(qǐng)小朋友說一說自己印象最深的京劇角色是哪一種。

  2、 出示京劇中各角色(生、旦、凈、末、丑)的圖片,了解各自不同的裝扮特點(diǎn)。

  3、 請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的角色進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

  教師提出要求:

 。1)用黑色記號(hào)筆勾勒出人物外形特征及動(dòng)態(tài),并注意線條的`流暢感。

 。2)選擇相適宜的繪畫材料畫出畫面的不同部分。如:大面積涂色可用水粉,小地方用油畫棒或水彩筆。根據(jù)自己畫面需要嘗試添加相適宜的背景及細(xì)節(jié)。

 。3)注意用飽滿的顏色。

大班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.探索點(diǎn)染、暈染、滴染的染紙方法,嘗試運(yùn)用毛筆吸管等輔助材料進(jìn)行染紙。

  2.能大膽進(jìn)行活動(dòng),感受不同的折、染方法產(chǎn)生的不同效果。

  3.活動(dòng)中能與同伴合作使用材料進(jìn)行創(chuàng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.宣紙(各種造型)各色顏料、毛筆、抹布。

  2.完成的作品。

  活動(dòng)過程:

  一、欣賞作品,引起幼兒的創(chuàng)作興趣。

  1.看看上面的圖案,有什么發(fā)現(xiàn)?

  二、討論制作的方法。

  1.看一看他們有什么規(guī)律。(仔細(xì)觀察圖案的變化,找找規(guī)律)

  2.討論他們是如何制作的。(老師與幼兒討論不同的對(duì)折方法)

  3.教師示范如何點(diǎn)染、蘸染、滴染。

  三、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

  1.幼兒根據(jù)自己的想法折紙,用不同的'方法對(duì)折。

  2.挑選自己喜歡的顏料顏色對(duì)宣紙進(jìn)行渲染。

  3.同伴互相幫助,幫助動(dòng)手較弱的幼兒。

  四、作品欣賞,幼兒與教師共同評(píng)價(jià)。

大班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用多種繪畫的形式表現(xiàn)自己心中的城市。

  2、合理布局畫面,內(nèi)容飽滿。

  3、體驗(yàn)繪畫創(chuàng)作的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:ppt:各種建筑圖片,大老虎圖片,

  學(xué)具:記號(hào)筆,蠟筆,白紙人手一份。

  活動(dòng)過程:

  一、出示小老鼠,引起幼兒的興趣

  師:小朋友,你們看這是誰(shuí)呀?(大老虎)大老虎跟老師說了它有個(gè)開心的事情要跟我們大一班的小朋友分享,原來(lái)它最近去旅游了,還照了一些照片呢!我們一起來(lái)看看吧!

  二、出示課件,引入主題

  引導(dǎo)幼兒觀看PPT,各種建筑圖片。

  圖一:上海

  師:哇,好美。。ㄟ@是上海)對(duì)了,小朋友一下子就知道這是上海,你們?cè)趺纯闯鰜?lái)的?(電視塔)因?yàn)闁|方明珠塔是上海特有的電視塔!看看它的房子上有哪些形狀?

  圖二 師:看看,這幅圖上的房子哪里很特別?(窗戶很特別,有的是圓形的,有的是半圓形的)

  圖三 師:這座大廈奇怪嗎?哪里奇怪?(屋頂是圓圓的)

  圖四 師:這座城市的房子漂亮嗎?為什么漂亮?誰(shuí)來(lái)說說(房子是五顏六色的,房子身上穿了漂亮的衣服)

  圖五 師:哇,好長(zhǎng)的一座橋呀!原來(lái)城市里還有什么呀?(橋)那你們知道這座橋叫什么嗎?(老師告訴你們它有個(gè)很響亮的名字叫江陰長(zhǎng)江大橋)這座橋跟我平?匆娺^的有什么不一樣?(上面有鋼絲,這樣是為了防止橋梁倒塌,起到保護(hù)的作用)

  圖六 師:我們?cè)賮?lái)看看大老虎還拍了什么?你看了這張照片你們覺得這座城市的哪里最吸引你?(中間的房子)這座房子可真不一樣,它的形狀跟我們住的房子一樣嗎?(不一樣)原來(lái)房子也可以是三角形的,真獨(dú)特!

  圖七 師:這是城市里特有的什么?(立交橋)那你們知道為什么這座立交橋不建在河上面呢?(為了防止交通堵塞)立交橋也是我們城市里不可缺少的一部分,沒有它們那我們的馬路上就有可能發(fā)生交通事故。

  圖八 師:我們繼續(xù)往下看,小朋友,你們覺得這座城市里哪里最好看?(圓圓的)那叫什么?有個(gè)好聽的名字叫市民廣場(chǎng),小朋友,市民廣場(chǎng)建在城市里有什么用?(玩的)是人們休息娛樂的地方,給人們帶來(lái)快樂的

  師:照片看完了,你們覺得這些城市漂亮嗎?(漂亮)這些城市都是建筑大師設(shè)計(jì)的,今天我們也來(lái)當(dāng)一名小小建筑師,畫出我們心中的.城市。也讓大老虎來(lái)小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的城市去旅游好嗎?

  三、提出要求,幼兒進(jìn)行創(chuàng)作

  師:小朋友,你們心中的城市是什么樣子?

  幼:我心中的城市是有好多房子;房子大大的,高高的(幼兒說一說)

  師:XX小朋友想象力太豐富啦!

  師:小建筑師們,發(fā)揮你們的想象,共同繪畫出我們心中的城市吧!

  師:在繪畫之前,我有幾個(gè)小要求:小朋友可以畫的時(shí)候先畫出你所設(shè)計(jì)的特別建筑,可以在房子周圍要添加各種設(shè)施和綠化,讓畫面看上去豐富一些,這樣我們的城市就會(huì)變得更加美麗了!最后不要忘了給房子穿上漂亮的衣服呀!小朋友畫的時(shí)候注意畫面整潔,一會(huì)我們來(lái)比一比,誰(shuí)的畫既漂亮又干凈!畫好了請(qǐng)你坐在座位上講一講自己設(shè)計(jì)了什么。好,請(qǐng)小設(shè)計(jì)師們動(dòng)手開始畫吧!

  四、展示幼兒作品

  師:我們來(lái)看看,小朋友設(shè)計(jì)的城市是怎么樣的,(師幼一起看畫)你們喜歡這座城市嗎?為什么?幼兒講一講

  師:我們小朋友設(shè)計(jì)的城市可真美麗呀!那我們?cè)鯓幼尦鞘杏肋h(yuǎn)這么美麗呢?(愛護(hù)環(huán)境)

  恩,小朋友說得可真不錯(cuò)!,我們要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,愛好我們的環(huán)境,這樣城市才會(huì)更加美麗!美麗的城市是我們的家。美麗的大自然也是我們的家!在這美好的大家庭里,

大班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí).逐漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。

  2、提高幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。

  3、體驗(yàn)繪畫與手工相結(jié)合的活動(dòng)樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教師貼好牛奶杯的作畫卡紙、廢舊紙張、雙面膠、記號(hào)筆、油畫棒。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入。

  師出示空的.牛奶杯,問:小朋友覺得它可以做什么用甲再出示被剪成一半的牛奶杯,問小朋友:覺得像什么?先肯定小朋友的各種想法(為課后的作業(yè)布置埋下伏筆),再引出今天要做的課題—牛奶杯變花瓶。

  二、講解示范。

  分發(fā)教師已貼好的牛奶杯的卡紙(中班的孩子貼的是完整的杯形.大班的孩子貼的是杯子的一小部分,由孩子自己把杯子補(bǔ)充完整)和廢舊紙張、講解要補(bǔ)充的地方示范揉紙、撕紙成花以及貼的動(dòng)作。

  三、幼兒操作。

  1、請(qǐng)小朋友自己選擇喜歡的廢舊紙張(舊書、廣告宣傳單等)揉成團(tuán)或撕成片后粘在合適的位置,數(shù)量和位置由小朋友自己決定。

  2、花朵粘好后、再用記號(hào)筆畫出花枝、葉子。

  3、最后引導(dǎo)小朋友大膽添加合適的背景。

  四、展示、。

  分享各組小朋友的完成作品。師:今天我們學(xué)習(xí)了用牛奶杯做花瓶,但是牛奶杯還有好多用途呢,請(qǐng)小朋友回去再想一想,它還可以做什么用?可以在家里和爸爸媽媽一起動(dòng)手做一做、也可以把想法告訴老師.....

大班美術(shù)教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)使用繪畫、剪貼的方法制作書簽。

  2.了解書簽的作用,養(yǎng)成愛護(hù)圖書的'好習(xí)慣。

  3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各種各樣的實(shí)物書簽。

  2.鉛畫紙、彩筆等。

  活動(dòng)過程:

  1.欣賞各種漂亮的書簽,初步了解書簽的作用。

  (1)出事一個(gè)書簽,了解書簽的作用。

  小朋友,你們知道這是什么嗎?它是做什么用的?

  (2)原來(lái)書簽可以幫我們愛護(hù)書籍,記下書看到哪里。

  2.討論書簽的制作方法。

  小朋友,上學(xué)以后你們也會(huì)用到許多的書,讓我們來(lái)做一張漂亮的書簽吧!

  (1)大膽暢談自己的創(chuàng)意。

  3.幼兒操作,鼓勵(lì)幼兒選用不同的材料及制作方法。

  活動(dòng)結(jié)束

  1、評(píng)語(yǔ)

  2、總結(jié)

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