關(guān)于幼兒園中班語(yǔ)言教案3篇
作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案3篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受詩(shī)歌明朗、歡快的節(jié)奏。
2、理解詩(shī)歌的畫(huà)面,學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩(shī)歌。
3、理解并掌握詩(shī)歌中的動(dòng)詞:爬、笑、跳、亮。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:背景圖一幅(畫(huà)有太陽(yáng)、小溪、窗戶、花朵、媽媽?zhuān)、錄音磁帶《?yáng)光》
知識(shí)準(zhǔn)備:知道陽(yáng)光是什么。
重點(diǎn):理解詩(shī)歌的畫(huà)面,學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩(shī)歌。
難點(diǎn):理解并掌握詩(shī)歌中的動(dòng)詞:爬、笑、跳、亮。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)、觀察背景圖引入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣1、出示背景圖,引出詩(shī)歌名稱師:老師今天帶來(lái)了一幅好看的圖畫(huà),我們一起來(lái)欣賞一下好嗎?圖上面有什么。
小結(jié):"在藍(lán)藍(lán)的天空上有一輪金色的太陽(yáng),在金色的陽(yáng)光照耀下有小溪流、有房子、有花兒,還有一個(gè)媽媽。其實(shí)這幅畫(huà)里藏著一首好聽(tīng)的詩(shī)歌,詩(shī)歌的名字就叫《陽(yáng)光》"
(二)教師用富有激情的聲音朗誦,讓幼兒感受詩(shī)歌明朗、歡快的節(jié)奏,并理解詩(shī)歌的畫(huà)面1、聽(tīng)錄音磁帶,讓幼兒感受詩(shī)歌的節(jié)奏。
提問(wèn):"聽(tīng)完這首詩(shī)歌,你們的感覺(jué)是什么樣?
2、借助教具,教師有感情朗誦詩(shī)歌第二遍,幫助幼兒理解詩(shī)歌的畫(huà)面。
提問(wèn):"陽(yáng)光先照在什么地方呢?""接著陽(yáng)光又照在什么地方?""陽(yáng)光再照到什么地方呢?""最后陽(yáng)光照在什么地方?"小結(jié):"陽(yáng)光先照在了窗上,接著照在了花上,又照在了溪上,最后啊,照在了媽媽的'眼里。"3、教師第三遍朗誦詩(shī)歌,引導(dǎo)幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容并掌握詩(shī)歌中的幾個(gè)動(dòng)詞。
提問(wèn):"陽(yáng)光,在什么上爬著?""陽(yáng)光,在什么上笑著?""陽(yáng)光,在小溪上怎么樣?""陽(yáng)光在媽媽的眼里又是怎么樣?"(教師逐一提問(wèn)個(gè)別幼兒,要求幼兒用詩(shī)歌的原句來(lái)回答老師的問(wèn)題,幼兒回答后,請(qǐng)全班幼兒一起念一遍原詩(shī)句。)提問(wèn):"為什么說(shuō)陽(yáng)光在窗上爬著?在花上笑著?在溪上跳著?在媽媽的眼里閃著?"
。ㄈ┯變簩W(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌
1、借助掛圖,幼兒嘗試完整地朗讀詩(shī)歌。
2、幼兒第二遍完整地朗誦詩(shī)歌。
3、有感情地跟老師朗誦
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦詩(shī)歌。
(四)帶領(lǐng)幼兒到戶外感受陽(yáng)光,找找陽(yáng)光都照在了那里。
幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇2
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
現(xiàn)在的幼兒都是父母手里的寶貝,父母都會(huì)對(duì)自己的孩子寵愛(ài)溺愛(ài),導(dǎo)致幼兒不愿自己的事情自己做,變得懶惰,針對(duì)這一點(diǎn),我設(shè)計(jì)了《三只小豬蓋房子》這一課,通過(guò)生動(dòng)有趣的故事,教育幼兒勤勞勇敢,做事不圖省事,不怕苦不怕累,以促進(jìn)幼兒形成良好的品德和性格。此外《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出:發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。因此。我運(yùn)用此故事,鍛煉幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容,知道用磚蓋房子最結(jié)實(shí)的道理。
2、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容,并進(jìn)行角色表演。
3、感知主要人物的不同特點(diǎn),體驗(yàn)小黑豬的勤勞、聰明和勇敢。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是能夠簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容,難點(diǎn)是幼兒理解做事不要圖省事,要不怕苦、不怕累,才能把事情做好的道理。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
故事《三只小豬蓋房子》視頻;豬頭飾四個(gè)(豬媽媽、小白豬、小花豬、小黑豬);狼頭飾一個(gè);多媒體課件。
【活動(dòng)教法】
為了更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo),我主要采用提問(wèn)法、引導(dǎo)法等來(lái)組織我的教學(xué)活動(dòng)。
【活動(dòng)學(xué)法】
我打算幫助幼兒采用觀察法、討論法、復(fù)述法等教學(xué)方法,讓幼兒看一看,想一想,說(shuō)一說(shuō),充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官,掌握學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。
【活動(dòng)過(guò)程】
整個(gè)活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節(jié):導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣;教師講《三只小豬蓋房子》的故事;幼兒簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容;播放視頻《三只小豬蓋房子》;表演《三只小豬蓋房子》。
第一環(huán)節(jié):導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。
提問(wèn):小朋友們,你們知道房子是用什么蓋的嗎?
有三只小豬他們也想蓋房子,你們想知道他們用什么蓋得嗎?請(qǐng)聽(tīng)故事《三只小豬蓋房子》,聽(tīng)故事,找答案。
1、故事里面都誰(shuí)?
2、三只小豬都用什么蓋的房子?
3、誰(shuí)的`房子最結(jié)實(shí)?
第二環(huán)節(jié):教師講《三只小豬蓋房子》的故事。
1、教師播放多媒體課件,并生動(dòng)的講述故事。
2、回答問(wèn)題:故事里面都有誰(shuí)?三只小豬都用什么蓋的房子?誰(shuí)的房子最結(jié)實(shí)?
第三環(huán)節(jié):幼兒簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容。
請(qǐng)幼兒大膽地講述故事。
第四環(huán)節(jié):播放視頻《三只小豬蓋房子》。
增加幼兒對(duì)故事的印象,并討論:
你們覺(jué)得故事中的小黑豬是怎么樣一只小豬?(是一只勤勞、勇敢、聰明的小豬)如果你蓋房子,會(huì)選擇什么材料蓋?建議幼兒蓋結(jié)實(shí)的磚房子,要做一個(gè)不怕苦、不怕累的孩子。
第五環(huán)節(jié):表演《三只小豬蓋房子》。
選出扮演角色,分發(fā)頭飾。運(yùn)用多媒體課件布置故事背景,教師指導(dǎo)。
幼兒園中班語(yǔ)言教案 篇3
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
幼兒對(duì)天空充滿好奇。他們渴望知道可愛(ài)的藍(lán)貓兒是怎樣在太空翱游;他們還想知道在遙遠(yuǎn)的月球上是否住著嫦娥阿姨和活潑可愛(ài)、又蹦又跳的小白兔;就連天上飛過(guò)的飛機(jī)、空中飛翔的小鳥(niǎo),也常常引起孩子們的歡呼,勾起他們對(duì)天空的向往。為此,我設(shè)計(jì)了這項(xiàng)活動(dòng)——想飛的`小貓。目的是通過(guò)此項(xiàng)語(yǔ)言活動(dòng),啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維與發(fā)散性思維,讓幼兒充分發(fā)揮想像力,大膽表述他們的想像,以此來(lái)提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,通過(guò)結(jié)構(gòu)字詞幫助,能夠完整地講述故事。
2、幼兒在集體面前敢于大膽表述自己的想法,并且能夠認(rèn)真傾聽(tīng)同伴講述。
3、激發(fā)幼兒好奇心和豐富幼兒想像力。
4、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維。
5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):幼兒敢于表現(xiàn)自己,喜歡在集體面前講述。
難點(diǎn):能認(rèn)真聽(tīng)取他人的講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓幼兒了解部分會(huì)飛的物體,及其簡(jiǎn)單飛行原理。
2、認(rèn)識(shí)小貓的特征及習(xí)性。
3、準(zhǔn)備字卡一套、錄音機(jī)、磁帶、磁力板等。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分
1、聆聽(tīng)音樂(lè),導(dǎo)入活動(dòng)。
2、通過(guò)談話,引出活動(dòng)。
二、基本部分
1、幼幼兒看結(jié)構(gòu)字詞,完整講述故事。
2、幼兒看掛圖;老師講述故事。
3、 識(shí)字游戲。
、儆變洪]上眼睛,教師把字卡發(fā)到幼兒手里。
師:小朋友們閉上眼,我給你們放到手里的禮物拿好,睜開(kāi)眼睛,我講故事,你出字卡,看看誰(shuí)認(rèn)識(shí)我送給他(她)的禮物。
、谌w幼兒站到前面,教師講故事,幼兒出字卡。
4、續(xù)編故事《我?guī)托∝堬w上天》
三、結(jié)束活動(dòng)
四、活動(dòng)延伸
藝術(shù)活動(dòng):小飛機(jī)上藍(lán)天、小燕子
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