【精華】中班音樂教案集合五篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的中班音樂教案5篇,歡迎大家分享。
中班音樂教案 篇1
活動目標(biāo):
1.熟悉音樂旋律,學(xué)唱歌曲。
2.能夠根據(jù)圖片內(nèi)容記住歌曲。
3.感受音樂的節(jié)奏美,并喜歡唱歌。
4.感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。
5.喜歡聽音樂,體驗隨樂表現(xiàn)的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
PPT,《我的`小豬》音樂,一小段小豬的聲音的錄音
活動過程:
一.播放錄音,導(dǎo)入主題。
1.教師:今天我們一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)小動物的歌曲,這首歌曲里面呢只有一種小動物,小朋友們來猜猜是什么小動物?
2.播放錄音教師:小朋友們猜了那么多小動物,也不知道到底是不是你們猜,現(xiàn)在我們來聽聽,看看小朋友們猜對沒有。
3.教師:小朋友們的耳朵真靈,一下子就聽出來是什么小動物啦!對的,今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就叫《我的小豬》
二.完整的欣賞一遍歌曲
1.教師:現(xiàn)在我們就先來欣賞一遍歌曲,小朋友們課要仔細(xì)的聽啦!聽完之后方老師是要提問的。
2.教師:剛才聽了這首歌,小朋友們在歌曲中聽到了一些什么內(nèi)容呢?
三.播放PPT,分段學(xué)唱歌曲
1.聽歌曲第一段,說一說第一段的歌詞內(nèi)容,并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱第一段
2.聽歌曲第二段,說一說第二段的歌詞內(nèi)容,并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱第一段
3.聽歌曲第三段,說一說第三段的歌詞內(nèi)容,并根據(jù)圖片內(nèi)容學(xué)唱第一段
四.男孩女孩分組唱教師:現(xiàn)在小朋友們會唱了嗎?我們一起來一遍好嗎?
教師:接下來我們分成兩組來進(jìn)行唱歌比賽。男孩一組,女孩一組,記住我們唱歌的時候不要用嗓子使勁吼,只要音調(diào)正確就行了,我們要愛護(hù)好自己的嗓子。
教師:今天我們學(xué)習(xí)了這首新的兒歌,小朋友們回家就可以唱給自己的爸爸媽媽聽啦!
小百科:豬是一種脊椎動物、哺乳動物、家畜,也是古雜食類哺乳動物,主要分為家豬和野豬。
中班音樂教案 篇2
設(shè)計思路:
節(jié)奏樂是幼兒園音樂教學(xué)的內(nèi)容之一,并深受孩子們的喜愛,傳統(tǒng)的節(jié)奏樂教學(xué)法是一個聲部一個聲部地教和學(xué),然后再合起來演奏,而本次活動則采取故事與節(jié)奏樂相結(jié)合,意在通過簡單有趣的故事,充分發(fā)揮孩子的積極性、主動性、創(chuàng)造性、自由探索樂器,并應(yīng)用簡單符合故事角色特點的節(jié)奏,為故事伴奏,從而使孩子學(xué)的輕松,老師也教的輕松。
一、活動內(nèi)容:
節(jié)奏活動《一千零一個噴嚏》
二、活動目的:
1、在教師的啟發(fā)下,幼兒學(xué)習(xí)快、慢兩種速度敲擊樂器。
2、教幼兒看指揮調(diào)節(jié)自己敲擊的速度。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與集體保持速度一致地演奏,養(yǎng)成愛護(hù)樂器的.習(xí)慣。
三、活動準(zhǔn)備:
木魚、小鼓、沙球
四、活動過程:
1、教師與幼兒自由討論“打噴嚏”引題。
。1)小朋友,你們有沒有打過噴嚏呢?你們?yōu)槭裁创驀娞纾?/p>
。2)今天老師給小朋友講一個故事,故事的題目是《一千零一個噴嚏》
2、教師講述故事,探討故事角色特點。
。1)教師講述第一遍故事。
提問:故事的題目?故事里有誰?發(fā)生了什么事?它是怎樣解決的?
。2)教師與幼兒共同探討并模仿故事中角色的特點。
小兔:剛開始走路是一蹦一跳(中速);發(fā)現(xiàn)大灰狼迅速奔跑(快速)搓辣椒粉(快速);小兔學(xué)大灰狼打噴嚏(從重到輕);小兔回家(中速)。
大灰狼:剛開始跟蹤小兔時悄悄地走(中速);追趕時的腳步聲(快速);大灰狼打噴嚏(從重到輕)。
3、幼兒分角色用“腳步聲”為故事配上節(jié)奏。
4、幼兒嘗試各種樂器。
。1)組織幼兒自由選擇樂器。
師:今天,老師為小朋友準(zhǔn)備了很多樂器,呆會兒,小朋友可以上來敲一敲、拍一拍、聽一聽各種樂器發(fā)出來的聲音像誰的腳步聲。
。2)幼兒自由選擇樂器,教師進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。
師:剛才你玩了什么樂器,你覺得他發(fā)出來的聲音像故事里的誰在干什么?
5、幼兒持樂器為故事配節(jié)奏。
。1)幼兒集體邊聽故事邊看指揮配節(jié)奏。(師指揮,并進(jìn)行實際情況指導(dǎo))。
師提出要求:
、僖⒁饪蠢蠋煹闹笓];
、诓灰寴菲麟S便發(fā)出聲音。
。2)根據(jù)幼兒配樂的效果,進(jìn)行第二次配樂。
。3)幼兒交換樂器后進(jìn)行第三遍配節(jié)奏
。4)師小結(jié)并請幼兒一起收拾整理樂器。
6、游戲《小兔和狼》結(jié)束。
中班音樂教案 篇3
活動目標(biāo)
1、感受歌曲的歡樂,能根據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編動作。
2、體驗與同伴一起跳舞的愉快心情。
3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境。
4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
活動準(zhǔn)備
幼兒熟悉歌曲《和快樂在一起》,并初步學(xué)會唱,音樂《和快樂在一起》、播放器等。
活動過程
一、律動入室。
播放音樂,幼兒跟隨著《我們一起喜洋洋》的`音樂律動入場。
二、復(fù)習(xí)歌曲《和快樂在一起》。
要求幼兒跟準(zhǔn)音樂,用好聽的聲音,邊唱邊有節(jié)奏地拍手。
三、啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編動作,集體討論舞蹈的動作。
1、分句播放音樂,幼兒邊聽音樂邊想動作,鼓勵幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容大膽創(chuàng)編動作。
2、集體討論,從幼兒創(chuàng)編的動作中選取優(yōu)美的動作。請個別幼兒在集體面前示范,并讓其他孩子跟著學(xué)習(xí)。
3、指導(dǎo)幼兒跟隨音樂邊唱邊練習(xí)動作,要求動作合拍、優(yōu)美。
播放歌曲,引導(dǎo)幼兒跟著音樂練習(xí)集體創(chuàng)編的動作。
4、鼓勵幼兒找身邊的同伴,兩兩結(jié)對表演,體驗跳舞的樂趣。
①播放音樂,幼兒兩兩結(jié)對跳。
、谟變褐匦抡液门笥,幼兒跟隨音樂跳舞。
四、結(jié)束活動。
幼兒跟著音樂《蝴蝶飛》邊做動作邊走出教室。
教學(xué)反思:
在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點。
中班音樂教案 篇4
活動內(nèi)容:音樂——合攏放開
活動目的:
1讓幼兒學(xué)會歌曲,引導(dǎo)幼兒用快樂的.情緒唱歌。
2通過歌曲旋律,根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。
活動重點:讓幼兒學(xué)會歌曲,并用快樂的情緒唱歌。
活動難點:引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。
活動準(zhǔn)備:歌曲一首
活動過程:
一、開始部分
引入活動:教師用提問的方式引入手指。
提問:小朋友我們的小手能做什么?引出手指
二、基本部分
1、教師用肢體動作和游戲表現(xiàn)歌詞內(nèi)容,幼兒熟悉歌詞。?肢體表現(xiàn),教師帶領(lǐng)幼兒邊指邊說:“合攏放開,合攏放開,小手拍一拍······”。
游戲,教師說幼兒指再次熟悉歌詞:
合攏放開,合攏放開,小手拍一拍;
合攏放開,合攏放開,小手放腿上;
爬呀爬呀,爬呀爬呀,爬到頭頂上;
這是眼晴,這是鼻子,這是小嘴巴。
幼兒說,教師指進(jìn)行游戲第二遍鞏固歌詞。
2、幼兒學(xué)習(xí)歌曲
教師彈琴演唱歌曲,幼兒跟著旋律輕聲哼唱。?幼兒跟旋律學(xué)唱。
請個別幼兒上臺表演,教師鼓勵。
3、集體演唱邊唱邊做動作,并糾正個別幼兒錯誤的動作,教師鼓勵。
三、結(jié)束部分
教師讓幼兒回家教自己的爸爸媽媽學(xué)唱這首合攏放開。
中班音樂教案 篇5
活動目標(biāo):
1、通過活動,引起幼兒對穿鞋的興趣。
2、了解小手本領(lǐng)大,初步培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
活動準(zhǔn)備:
1、獎品若干、皇冠一個。
2、環(huán)境布置:鞋架(鞋架上擺上各種鞋)。
目標(biāo):
1、根據(jù)音樂的快慢變化展開想像并用動作表演相應(yīng)的動物角色。
2、用不同的動作表現(xiàn)不同快慢的音樂。
準(zhǔn)備:
1、將各種動物角色貼在一個大背景上。
2、有快慢變化的音樂磁帶。
過程:
一、練聲
師:我們的小嘴巴能發(fā)出許多好聽的`聲音,小動物也一樣可以,“小雞嘰嘰嘰,小鴨嘎嘎嘎……,”你們喜不喜歡小動物?現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)小動物的叫聲吧!段覑畚业男游铩
二、猜猜誰來了、律動
師:今天天氣真好,小朋友想不想到郊外去走走呢?老師今天要帶你們到一個很美的地方去,那里有花、有草、有許多的樹,還有許多的小動物。小朋友看看這是什么地方啊?(出示背景圖)
幼:大森林。
師:對了,今天老師要帶你們到森林里去玩,我們坐著火車去吧,準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)了。(音樂:火車鉆山洞)
師:美麗的大森林到了,請小朋友告訴老師,森林里都有些什么動物?
幼:小兔、老虎……
師:小朋友說得真好(一一把動物圖片貼在背景圖上),那有誰告訴老師,這些動物行走的速度誰快、誰慢呢?
幼:小兔、小猴快,老虎、熊慢。
師:小朋友說得真棒,今天啊,森林里的小動物們知道我們要來森林里玩,它們也想和我們一起玩,也許它們正在來的路上了,小朋友聽,是誰來了?
播放輕快的音樂,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽,大膽想像,說說誰來了。
師:音樂聽完了,誰來說說是誰來了?
幼:小兔、小猴……
師:為什么你會想到是小兔、小猴……來了呢?聽了這段音樂你有什么樣的感覺?
幼:因為音樂節(jié)奏比較快……
師:小朋友說得真好,接下來再聽聽這次是誰來了?
播放慢的音樂,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽,大膽想像,說說誰來了。
師:音樂聽完了,誰來說說是誰來了。
幼:老虎、熊……
師:為什么你會想到是老虎、熊來了呢?聽了這段音樂你有什么樣的感覺?
幼:因為音樂比較慢……
師:剛才小朋友表現(xiàn)得真好,現(xiàn)在我們一起聽音樂來做個游戲好嗎?
請部分幼兒戴頭飾,根據(jù)不同的音樂做不同動物的動作。
游戲規(guī)則:根據(jù)音樂的快慢變化用動作表演相應(yīng)的動物,音樂停止時,幼兒的動作也要停止。
請個別幼兒表演動作,其余幼兒猜猜是什么動物的動作,然后集體模仿。
三、結(jié)束
師:現(xiàn)在我們和小動物們一起跳個舞吧。
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