久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

大班社會教案

時間:2024-10-18 22:13:28 教案 我要投稿

精選大班社會教案合集六篇

  作為一名教師,編寫教案是必不可少的,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的大班社會教案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選大班社會教案合集六篇

大班社會教案 篇1

  戶外活動:

  集體活動:

  發(fā)展動作:

  平衡

  活動內(nèi)容:

  游戲“走過小河”

  活動準(zhǔn)備:

  小蘑菇12個。

  指導(dǎo)重點(diǎn):

  提醒幼兒大膽邁步,保持身體平穩(wěn)。

  分散活動:

  跳跨欄、走小橋、鉆小門。

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感,并有為弟弟、妹妹作榜樣的意識和責(zé)任感。

  2、引導(dǎo)幼兒大膽與小班幼兒交往,學(xué)習(xí)嘗試關(guān)照弟弟妹妹。

  3、利用多種美術(shù)技能制作不同美術(shù)作品,作為禮物。

  重難點(diǎn)分析:

  重點(diǎn):會用不同技能制作不同作品。

  難點(diǎn):體驗做大班哥哥姐姐的自信心和自豪感。

  活動準(zhǔn)備:

  知識:中班學(xué)習(xí)了各種技能。

  物質(zhì):各種美術(shù)材料(畫紙、畫筆、剪刀、彩紙等)。

  活動過程

  一、導(dǎo)入:談話引出主題:

  問:“今天早上我們幼兒園里有什么新變化?;小弟第、小妹妹剛剛來到幼兒園一定很想家,我們怎樣來關(guān)心、安慰他們呢?

  二、展開:

  1、請幼兒發(fā)表自己的見解,并注意及時引導(dǎo)。

  2、根據(jù)幼兒自己的想法,教師支持幼兒的選擇,并提供不同材料,

  3、幼兒利用自己的'美術(shù)技能,制作不同作品,教師進(jìn)行適當(dāng)幫助,做好鼓勵表揚(yáng)。

  4、啟發(fā)幼兒利用禮物,想出一句關(guān)心或安慰弟弟、妹妹的語句。

  5、組織幼兒到小班去禮物,并注意觀察幼兒間的交往情況。

  三、結(jié)束:回到教室,進(jìn)行總結(jié),請幼兒說說自己的感受,進(jìn)一步體驗做大班哥哥、姐姐的自豪感。

  教學(xué)反思:

  從這堂課,我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導(dǎo),都應(yīng)該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。教無定法,無論采用哪種教學(xué)方式,都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。

大班社會教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識各種樹,能嘗試畫出各種不同的樹。

  2.有保護(hù)樹的欲望,懂得主動關(guān)心大樹和小樹。

  3.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

  活動準(zhǔn)備:

  課前帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園中的各種樹、Ppt課件、幼兒用的畫紙、蠟筆、記號筆。

  活動流程:

  討論--操作--交流

  (一)討論1.剛才我們在幼兒園看到了哪些樹?(鐵樹、桂花樹、木瓜樹)它們是什么樣子的?我們怎樣保護(hù)樹?(給樹澆水、不采摘樹葉、花朵、果子、拔草、松土)2.播放課件:看看這些樹長得怎么樣?它們什么地方不一樣?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)樹的粗細(xì)、高矮以及樹的顏色及外形特征。

  (二)操作1.教師講解畫樹的方法和要求。

  (1)先用記號筆畫出樹干、再畫樹枝,然后畫出形狀不同的`樹冠,最后給樹涂上深淺不同的顏色。

  (2)畫樹是可以畫出各種粗細(xì)、高矮、形狀不同的樹、涂色時要把每個地方都涂滿,注意不要涂到線的外面,比比誰畫的樹又干凈又好看。

  2.幼兒動手操作,教師巡導(dǎo)。

  (1)鼓勵幼兒大膽勾畫各種不同的樹。

  (2)啟發(fā)幼兒發(fā)出給小樹澆水、拔草等情節(jié)。

  (3)提醒個別幼兒注意畫面整潔。

  (4)指導(dǎo)個別能力弱的幼兒作畫。

  (三)交流1.引導(dǎo)幼兒相互觀察樹的高矮、粗細(xì)、顏色、數(shù)量,說說我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、愛護(hù)幼兒園的樹木?

  2.展示作品,感受大樹帶來的生機(jī),激發(fā)主動關(guān)心樹的欲望。

  活動反思:

  興趣是學(xué)習(xí)的動力,靈活多樣的活動方式是增長知識的手段,動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá),還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。

大班社會教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1.了解自己的外貌特征,興趣愛好。

  2.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  3.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

  4.嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流。

  5.積極參與活動,能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

  活動準(zhǔn)備

  1.每個幼兒從家中帶一面鏡子。

  2.幼兒操作材料“這就是我”

  活動過程

  1.出示表格一份,與幼兒一同討論操作方法。

  介紹表格的名稱、作用:這是一張介紹我們自己的表格。

  與老師本身為例,引導(dǎo)幼兒觀察了解表中的標(biāo)記。

  提問:表中眼睛的`標(biāo)記是起什么作用的?(請你選擇)你們看看老師的眼球是什么顏色的?

  老師示范,在對應(yīng)的地方打鉤。

  2.幼兒邊照鏡子邊利用自己的小表格進(jìn)行選擇、繪畫。

  3.小朋友相互介紹自己。

  分小組互相講述。

  請個別幼兒講述。

  4、每個幼兒將表格貼在墻上,相互觀察、比較。進(jìn)一步感知自己的特征。

 。1)祖國各地特產(chǎn)活動

  目標(biāo)使幼兒了解祖國各地的土特產(chǎn)品,知道我國地大物博資源豐富。

  激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

  活動準(zhǔn)備一張大的中國地圖平放在桌上。

  幼兒操作材料“祖國各地特產(chǎn)”。

  請家長給幼兒講自己老家的署名土特產(chǎn)(名稱和用途)請幼兒與家長一同收集土特產(chǎn)布置成“特產(chǎn)覺”

  活動過程請幼兒看中國地圖,啟發(fā)談話,引導(dǎo)幼兒介紹祖國特產(chǎn)的興趣。

  這是哪個國家的地圖?(中國)請你在地圖上找出中國首都——北京及自己家鄉(xiāng)的位置,并向別人介紹這座城市有哪些名勝古跡。

  請你在地圖上找出長江、黃河的位置。

 。2)認(rèn)識祖國各地的特產(chǎn)。

  教師先作示范,介紹自己收集的祖國特產(chǎn)。哪些特產(chǎn)可列舉一些(如新疆的葡萄干,景德鎮(zhèn)瓷磚),與掛圖對應(yīng)起來。

  請個別幼兒向集體介紹自己收集的祖國各地特產(chǎn),要求幼兒說出他的名稱、產(chǎn)地、特點(diǎn)、用途等,引導(dǎo)幼兒在地圖上找到相應(yīng)位置。

 。3)游戲“小小旅行家”

  讓幼兒在地圖上相應(yīng)的地方擺放各地的特產(chǎn),并介紹哪些城市有哪些特產(chǎn)。

  出示教學(xué)掛圖,請幼兒說出掛圖上各種題材的產(chǎn)地。

大班社會教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1.進(jìn)一步了解小學(xué)的生活與習(xí)慣。

  2.培養(yǎng)幼兒對小學(xué)生活的向往之情。

  3.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1.邀請融僑小學(xué)一年級的小學(xué)生和老師來參加活動。

  2.把活動室布置成現(xiàn)場采訪的場景。

  3.準(zhǔn)備無線話筒和自制的花束。

  指導(dǎo)要點(diǎn):

  1.歡迎來賓,老師向幼兒介紹參加座談會的小學(xué)老師和小學(xué)生。

  2.介紹小學(xué),請小學(xué)老師向幼兒介紹小學(xué)生的生活和小學(xué)對小學(xué)生的要求。

  3.交流互動,啟發(fā)幼兒就自己不明白的問題向小學(xué)老師和小學(xué)生提問。鼓勵幼兒大膽與來賓主動交談。

  4.活動結(jié)束,老師總結(jié)小學(xué)的活動情況和活動要求。

  5.旗開得勝 幾位幼兒代表全班小朋友向小學(xué)老師和小學(xué)生送上自制的花束,感謝他們前來參加座談會。

  活動反思:

  在這節(jié)課的教學(xué)活動過程中,通過學(xué)習(xí),同學(xué)們都了解了很多有關(guān)天氣現(xiàn)象的知識。培養(yǎng)學(xué)生對氣象觀測的興趣和動手能力。認(rèn)識常見天氣符號,了解天氣預(yù)報在我們生活中的重要作用,會用簡單的氣象符號表示各種天氣。體會堅持記錄天氣信息的重要性。我注意用我的語言和眼神與孩子進(jìn)行交流,為他們創(chuàng)設(shè)了一種積極、主動的活動氛圍,充分調(diào)動了幼兒的`想象力和創(chuàng)造力。但老師的隨機(jī)教育能力和指導(dǎo)性語言的運(yùn)用,還存在許多的問題,我會在平時的日常教育中不斷反思自己的教育行為,結(jié)合理論,努力使自己的摸索、實(shí)踐過程縮短,以便自己不斷地、迅速地得以提高。

大班社會教案 篇5

  設(shè)計意圖:

  “孩子具有合作與分享意識,不僅是他們智力發(fā)展、健康成長的需要,更是他日后生存和發(fā)展所必需的素質(zhì)!彪S著社會的進(jìn)步,科技的發(fā)展,在現(xiàn)今生活的各個領(lǐng)域中越來越需要人們具備與人合作、與人分享品質(zhì)。在《幼兒園教育綱要》社會目標(biāo)中也指出“樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作與分享。”由此可見,培養(yǎng)幼兒建立“與人合作與人分享”的品質(zhì)已經(jīng)成為當(dāng)前幼兒教育的.重要目標(biāo)之一。大班幼兒在生活中萌發(fā)了初步的合作意識,一些幼兒也具有愿意合作傾向,但讓他們真正了解合作在人生中的重要性,還需要教師的引導(dǎo)和幼兒的進(jìn)一步體驗和感受,而本次活動就是引導(dǎo)幼兒在活動中討論、發(fā)現(xiàn)與人合作的重要性和必要性,懂得什么是合作,如何合作,培養(yǎng)他們的合作意識和能力,并感受合作帶來的成功和快樂。

  活動目標(biāo):

  1、理解合作的重要性和必要性,增強(qiáng)合作的意識。

  2、體驗合作的成功和快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課件:螞蟻搬豆、猴子撈西瓜。

  2、易拉罐若干個。

  活動過程:

  1、游戲?qū)?/p>

  讓幼兒玩一玩,試一試,看看誰最快。游戲《背靠背》:坐在地上,手拉手,背靠背。鈴聲一響,立刻站起。(有的小組很快就能迅速站起來,有的小組鈴聲響了仍未配合好)

  問題:想想為什么XX最快?

  2、課件引思。

  讓幼兒觀看課件,并想想問題。

  問題一:如果有一只螞蟻不來搬豆,這顆豆能搬回去嗎?豆子搬回去了螞蟻就會怎么樣?(大家有食物、心情愉快、高興)

  問題二:如果說有一個小猴不愿意撈西瓜,或者小猴子不合作,不搭成梯,能拿到水里的西瓜嗎?拿到瓜了他們會怎么樣?

  問題三:前面我們玩背靠背的游戲時,XX為什么快(或慢)?引導(dǎo)幼兒理解合作重要性。

  3、討論總結(jié)。

  談一談,論一論。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒理解合作的重要性和必要性,讓幼兒明白我們在生活中需要合作,愿意合作會給自己帶來更大的方便,只有善于合作才能取得成功。(我們剛才玩的游戲看起來簡單,但做起來卻不那么容易,這要靠大家齊心合力,動作協(xié)調(diào)才能做得好,不能光想著自己站起來就行了,也要想辦法讓你的伙伴和你一起站起來。這就叫“團(tuán)結(jié)合作”)。

  4、合作實(shí)踐。

  在做一做,比一比的活動中引導(dǎo)幼兒自我發(fā)現(xiàn)合作的重要,并體驗成功的快樂。

  一是重新體驗游戲《背靠背》。鼓勵引導(dǎo)幼兒合作游戲和體驗成功。

  二是《金字塔》游戲,玩二、三次:以小組形式,想辦法將空罐子搭高,搭穩(wěn),比一比哪組搭的“金字塔”又快又高。

  教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)合作的情況,找找成功與失敗的原因(下面的根基要打牢,動作小心、有序、高處輕放)。

  5、共同快樂。

  請幼兒互相參觀金字塔,并在金字塔旁照相,體驗共同成功,共同快樂。

  活動總結(jié):

  在我們的生活中,有很多事情要靠大家團(tuán)結(jié)合作才能把事情辦好,所以我們從小就要學(xué)會友好合作,這樣你就會感受到更多的快樂。

大班社會教案 篇6

  活動目標(biāo):

  1.討論交流構(gòu)建班級圖書館,分工合作設(shè)計相關(guān)的標(biāo)志。

  2.激發(fā)對班級圖書館的熱愛之情。

  活動準(zhǔn)備:

  1.將幼兒前期參觀圖書館的照片制成PPT。

  2.卡紙、筆、膠帶紙。

  3.柜子、書、地墊等。

  4.幼兒用書第3冊第16~17頁。

  活動過程:

 。ㄒ唬┗胤庞變簠⒂^圖書館的照片。

  1.看照片,激發(fā)幼兒構(gòu)建班級圖書館的'興趣。

  ——請看看這些照片,是在哪里?

  ——圖書館的圖書是如何擺放的?

  2.圖書館的這些標(biāo)志有什么用?

  ——圖書館是怎么借書和還書的?

  ——圖書館的作用。

  3.你覺得圖書館有什么好處?

  4.教師小結(jié):圖書館里有許多圖書,可以免費(fèi)借給需要讀書的人,只要你愿意看書,就能學(xué)到很多本領(lǐng)。

 。ǘ┪覀兊膱D書館。

  1.班級圖書館的位置。

  ——現(xiàn)在我們自己班里也來辦個小小班級圖書館,你們覺得班級圖書館布置在教室哪里比較合適?為什么?

  2.班級圖書館需要哪些材料。

  ——你覺得班級圖書館的構(gòu)建,需要哪些材料?目前沒有的材料,我們怎么辦?(教師根據(jù)幼兒的討論,與幼兒合作將柜子、書、地墊等物品搬到相應(yīng)的地方。)

 。ㄈ﹫D書館的規(guī)則。

  1.集體討論。

  ——我們的圖書館應(yīng)該制定哪些規(guī)則?(幼兒自由討論。)

  ——說一說在班級圖書館讀書的規(guī)則有哪些。

  ——借書的規(guī)則有哪些?

  2.分組合作制作規(guī)則標(biāo)志。

  ——剛才小朋友說了很多規(guī)則,這么多的規(guī)則要怎么樣才能讓進(jìn)圖書館的人都能記住?

  ——幼兒分成兩組在紙上用筆設(shè)計閱讀的規(guī)則和借書、還書的規(guī)則。

  3.作品完成后,幼兒進(jìn)圖書館張貼規(guī)則標(biāo)志,并相互講解。

【大班社會教案】相關(guān)文章:

大班社會教案01-13

(經(jīng)典)大班社會教案07-29

大班社會感恩教案04-02

(精選)大班社會教案08-08

[經(jīng)典]大班社會教案08-10

【精選】大班社會教案08-14

大班社會勇氣教案07-14

社會健康大班教案04-22

大班社會樹教案04-01

(精選)大班社會教案08-02