實用的環(huán)保教案范文匯總六篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的環(huán)保教案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
環(huán)保教案 篇1
活動內(nèi)容:
中班藝術(shù)領(lǐng)域--美術(shù)《牛年畫!
活動目標:
1.激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
2.提高幼兒的觀察力和想象力,增強繪畫技能。
3.學習小牛的擬人畫法,能為畫面添加上喜慶的色彩。
活動內(nèi)容:中班藝術(shù)領(lǐng)域--美術(shù)《牛年畫!
活動目標:
1.激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
2.提高幼兒的觀察力和想象力,增強繪畫技能。
3.學習小牛的擬人畫法,能為畫面添加上喜慶的'色彩。
活動分析:重點--學習小牛的擬人畫法。
難點--掌握好牛的比例關(guān)系。
活動準備:物質(zhì)--教師范畫、每人一套36色油畫棒、黑色水筆一支。
知識--簡單了解牛的外形特征,知道什么是“唐裝”。
活動形式:集體活動與個體活動相結(jié)合。
活動過程:
一、導入:
談話引入主題,出示教學范畫。
提 問:今年是什么年?小牛長的什么樣?(請幼兒根據(jù)自己的知識經(jīng)驗介紹牛的外形特征)
過渡語:今天有位牛寶寶為小朋友們送來了禮物。(出示范畫)
二、展開:
1.根據(jù)牛的特征,示范牛頭的畫法。
指導語:先畫牛的大鼻子,像顆摔倒的大花生;鼻子上面畫牛臉,寬寬大大立中間;從上到下來添加,頭頂畫牛角,牛耳分兩邊,眼睛瞪得大,哞哞叫的歡。
2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,示范小牛的擬人畫法。
中班美術(shù)教案:印染絲巾
中班律動翻版課:改頭換面地“小木匠”
環(huán)保教案 篇2
活動目標
1、知道空氣對人類和動植物的重要性,以及空氣被污染后的各種危害。
2、能防止空氣被污染,有一定的環(huán)保意識。
3、對身邊的生態(tài)環(huán)境感興趣,能關(guān)心和探索。
活動準備
1、知識準備:幼兒已經(jīng)了解了關(guān)于人類和動、植物生存的必要條件。
4、幼兒和教師一同有關(guān)空氣被污染的資料。
5、配班老師與別的班的幼兒情景表演。
活動過程
一、教師出示地球儀,引起幼兒談話興趣:
1、出示地球儀。
(1)師:你們看,今天老師帶來了一個什么?(教師揭開布簾出示地球儀)
對了,這個就是我們生活的地球?地球上都有哪些生物呢?(幼兒自由講述)
(2)為什么我們要生活在地球上呢?而不是生活在月球上、星星上呢?(幼兒自由講述)
(3):原來地球上有我們賴以生存的空氣。
2、幼兒做簡單的小游戲。
(1)師:我們離開了空氣會怎么樣呢?我們試一試不呼吸會怎么樣?(幼兒用手捏住鼻子)
。2)不呼吸會很難受,時間長了會悶死,空氣對(jy135幼兒教育 www.300168.com)我們來說是十分重要的。
二、看看講講,了解新鮮空氣的來源。
1、師:空氣是看不見摸不著的那它是從什么地方來的呢?(請幼兒相互交流)
2、觀看錄像。
師:我們來看一段錄像,一起去發(fā)現(xiàn)空氣來源的奧秘。
教師解說:這里是一片大森林,里面有許許多多的植物,這些植物寶寶的本領(lǐng)可大了,在他們的身上有許多我們眼睛看不到的小嘴巴,這些小嘴巴一張一合的把臟空氣都吸到肚子里去,經(jīng)過消化以后,再吐出干凈的空氣來。這回你們知道新鮮空氣是怎么來的.了吧。
6、:植物的綠葉能制造出新鮮空氣來。
三、情景表演,引出長期吸進不干凈的空氣身體會不健康。
1、師:新鮮的空氣能使人身體健康,那么要是吸進了不干凈的空氣會怎么樣?(情景表演)
小猴:熊貓醫(yī)生,熊貓醫(yī)生,你給我看看病吧。
熊貓醫(yī)生:小猴,你怎么了?
小猴:我這幾天老是咳嗽,胸口還悶的很,你快給我看看吧!
熊貓醫(yī)生:好!你別動,我給你檢查一下,啊,張嘴。
小猴:怎么樣?熊貓醫(yī)生?
熊貓醫(yī)生:你最好還是拍一張X光片子吧!
小猴:好,只要能治好我的病,叫我干什么都行!
熊貓醫(yī)生:那你站好了,別動。ㄐ茇堘t(yī)生給小猴拍片子)
熊貓醫(yī)生:好了。哎呀!小猴,不得了了,你看你的肺!
小猴:哎呀!怎么會這樣呢?我的肺怎么會變成黑的了呢?
2、提出置疑,幼兒討論小猴的肺為什么會變成黑色的?(幼兒討論)
3、繼續(xù)表演:
小猴:熊貓醫(yī)生,這是怎么一回事?
熊貓醫(yī)生:這有多種原因了,不過最主要的原因還是你吸進了許多的受到污染的空氣。
小猴:啊~可能是我經(jīng)常吸進工廠排出的煙造成的吧!那我該怎么辦。
熊貓醫(yī)生:我看你還是動一個手術(shù)吧,換一個干凈的肺,記得換好肺后要多注意保護,不要再吸煙了!
4、:新鮮的空氣能使人身體健康,長期吸進受污染的空氣會導致人生病,危害人的健康。
四、通過錄像知道空氣被污染后的危害性。
出示圖片等資料,幼兒講述空氣被污染的各種危害。
五、運用已有的經(jīng)驗,討論。
1、教師:空氣被污染了,我們的生存就受到了威脅,我們要怎么樣才能保護我們的空氣不被污染呢?(幼兒分組討論并回答)
2、結(jié)束:我們回去再找找看,有沒有保護空氣的辦法和資料,下一次我們繼續(xù)討論
環(huán)保教案 篇3
教學目標:
1、教養(yǎng)方面::巧妙運用橡皮泥,運用多種制作方法把自己喜愛的食品表現(xiàn)出來。
2、教育方面:了解美食文化,培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想情感。
3、發(fā)展方面:感受食品藝術(shù)之美,探索了解美食的相關(guān)知識,學習欣賞食品的方法。
4、拓展發(fā)面:滲透從小樹立愛護大自然的每一片綠色的環(huán)保意識。
重點:運用多種制作方法把自己喜愛的食品表現(xiàn)出來。
難點:能制作出豐富的美食。
教具:食品圖片及美食錄像、廚師帽。
教學過程:
一、啟動主體
1、欣賞觀察,激發(fā)興趣
提問:如果你是一名廚師你想做一道什么菜?引導學生回憶想象并說出自 己喜愛食品的形色香味等基本特征,了解食品的名字的寓意。
二、發(fā)揮主體
1、欣賞觀察屏幕展示的各式食品圖片,學習欣賞美食的`方法。
2、欣賞手工食品的形色擺放的美感。
3、展示教師示范制作“食品”過程。引導思考:你可以橡皮泥制作什么“食品”
4、小組分工合作,以小小美食店引導,設(shè)店長小廚師,播放音樂開始愉快的美食制作活動。
三、發(fā)展主體
1、 了解我國民族傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)美食文化。回憶思考:春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日有什么美食?
2、 各小組根據(jù)多種美食主題命名選擇其中一項進行構(gòu)思設(shè)計,各組員自由選擇某一類進行創(chuàng)作活動。
四、課外延伸
1、師問:我們的食物大部分都來自于大自然,那么大自然的每一片綠色要靠我們怎樣去保護呢?
2、生各抒己見(滲透保護大自然每一篇綠色的環(huán)保意識。)
教學總結(jié):
1、各小組展示自己的作品,進行“神氣的小廚師”表演,針對各小組的食品的情況
進行小組自評互評,評價引導:形色、事物拼盤的擺放是否美觀?是否有創(chuàng)意。
2、思考總結(jié):通過本節(jié)課的學習,學到了什么?了解了哪些內(nèi)容?學到了哪些內(nèi)容?學到了哪些探索了解美食的相關(guān)知識識技能?探索了哪些地方的飲食文化?
環(huán)保教案 篇4
活動目標:
1通過觀察、游戲等形式引導幼兒認識烏鴉、鯽魚、蚯蚓、蜣螂的外形特征和生活習性,初步了解它們與生存環(huán)境相互依存的關(guān)系。
2培養(yǎng)幼兒用語言表達觀察內(nèi)容的能力。
3激發(fā)幼兒關(guān)心、熱愛小動物的情感。
活動準備:
1在墻上布置一幅大自然的畫面、畫面上非被貼上烏鴉、鯽魚、蚯蚓、蜣螂的圖片。
2活動場地及烏鴉、鯽魚、蚯蚓、蜣螂的掛牌。
(教師扮演主考官,活動前先給幾位幼兒作知識鋪墊)。
3幼兒繪畫用的材料。
活動過程:
1說一說。
你喜歡小動物嗎?喜歡哪些小動物,為什么要喜歡它們?
2情景表演。
小朋友們,你們知道嗎,最近我們動物王國要招收一批清潔工,好多動物都來參加我們的招聘會了。
看看,誰是第一個來了。(一位幼兒扮演小鯽魚游來)快向小鯽魚問好。鯽魚和小朋友們相互問好。
考官問:“小鯽魚,你能想大家介紹你的本領(lǐng)嗎?”
鯽魚回答:“我生活在淡水里、河里的才、小蟲子、垃圾都是我的食物,我能做水下清潔工!薄昂!”考官笑了笑問“下一個是誰呢?”“我,我是一個烏鴉,別看我長得丑,可地面上的蒼蠅,蛆蟲都怕我,我還喜歡吃一些腐肉和廢棄物,我可以做地面上的清潔工。”“行!”考官滿意地點點頭。這時,蚯蚓站了起來,羞羞答答地說:“我能把地下的垃圾吃掉,疏松土壤、制造肥料,我能做地下清潔工!薄昂芎,你做地下清潔工!”突然,屎殼郎急沖沖跑了過來說:“我也要當清潔工,我能把牧場上的糞便清理干凈!敝骺脊僬f:“好,你們都是了不起的清潔工!從明天起,你們就分頭工作吧,再見!
3出示動物掛圖,引導幼兒認識鯽魚、烏鴉、蚯蚓、蜣螂的.外形和生活習性。
1)小朋友們,動物王國的美容師聽說我們我們來了,都出來歡迎我們了(引導幼兒觀察各種動物的外形)。
2)請小朋友們每人找一只小動物做好朋友(每人到活動場地墻上取一只動物圖片)。
3)請小朋友看看你的好朋友是誰?叫什么名字?長得怎樣?在什么地方工作?有什么本領(lǐng)?(讓幼兒自由和動物說話,用語言表達觀察的內(nèi)容)
4)幼兒分別介紹自己的動物朋友。
5)除了這些動物是大自然媽媽的美容師,你還知道哪些動物也是大自然媽媽的美容師。(青蛙、螳螂、啄木鳥、小燕子等。)
6)請幼兒將動物送回家(貼到原來的活動墻上。)
4繪畫活動。
以鞏固幼兒對以上動物生活習性的認識和了解他們與環(huán)境相互依存的關(guān)系。
環(huán)保教案 篇5
主題目標:
1、通過各種活動形式知道廢氣是環(huán)境污染的廢棄物。
2、知道空氣污染的一些原因以及其帶來的不良影響。
3、培養(yǎng)幼兒對學習的興趣,有一定的環(huán)保意識,激發(fā)幼兒的環(huán)保情感。
主題內(nèi)容:
1、空氣的秘密
2、潔凈的空氣
3、大樹媽媽
4、認識禁煙標志
5、吸煙有害健康
6、環(huán)保小巴士
7、救救小動物
區(qū)域創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū):
將教師、家長、幼兒收集來的有關(guān)環(huán)保的資料張貼在閱讀區(qū),供幼兒觀看。
科學區(qū):棉花,試管,香煙等實驗用品。大水盆每組一個、吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭。(在教師的指導下進行操作,做好實驗安全工作)操作區(qū):禁煙標志,圖,紙,水彩筆若干表演區(qū):收集一些贊美家鄉(xiāng)的歌曲放在表演區(qū)播放,動物頭飾,供幼兒表演用。
墻面創(chuàng)設(shè):
1、環(huán)境教育文章、教師設(shè)計的`環(huán)保標志、工業(yè)廢氣污染圖片、幼兒設(shè)計的環(huán)保標志。
2、利用櫥窗及張貼標語,向家長宣傳環(huán)保知識、宣傳世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、無煙日、臭氧日等環(huán)保節(jié)日的意義和內(nèi)容。
家長工作:
1、收集廢氣污染錄象帶以及廢氣污染圖片。
2、組織幼兒及家長積極參加由社會各界組織的保護環(huán)境的"綠色行動"。
3、開展環(huán)保講座。
4、建議年級組印發(fā)"告家長書",把開展主題的意義、活動內(nèi)容、家長需配合的工作以及有關(guān)注意事項(活動的具體要求)均一一表明。
環(huán)保教案 篇6
活動目的:
本次班會活動,使學生了解學校的環(huán)境情況,增強學生的環(huán)保意識和社會責任心,增強學生“愛我學校,美我學!钡囊庾R,為學校的環(huán)境問題出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識;讓學生明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園。
活動準備:
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學校在創(chuàng)建“綠色學!敝兴龅墓ぷ。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進意見寫成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語,詩歌。
5、撰寫“清潔環(huán)境,美化校園”倡議書。
6、小品《香蕉皮的故事》
7、詩歌朗誦。
活動過程:
。ㄖ鞒秩耍┠校簾o論你走到天涯海角,
。ㄖ鞒秩耍┡簾o論你穿過山山水水,
合:最終——我們還會再次相會!
男:因為我們擁有同一個地球,同一個校園,
女:因為我們擁有共同的環(huán)境。
男:一個校園就是一個家庭。
女:一同成長,共同創(chuàng)建。
合:七(1)班,《春天,讓綠色校園更美》主題班會現(xiàn)在開始!
女:我們來到xx學校學習,生活已有半年多。
男:對呀,在這陽春三月,當你走在校園的路上,漫步于操場上,行走于小山坡,不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何?
女:下面就請幾位同學來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價。
。ā
女:許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。
男:目前,我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”,在這創(chuàng)建活動中,學校也做了不少工作,不知大家知道嗎?
1、要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、開展環(huán)保知識講座,增強學生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)!睘橹黝}的黑板報比賽,讓同學們認識環(huán)保的重要意義。
4、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準則,如節(jié)水、節(jié)電等。
5、各班組織開好環(huán)保班會課,讓每個學生都來保護環(huán)境,讓我們的校園更美。
……
女:是啊,我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,構(gòu)建綠色學習區(qū)。
男:要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護。
女:清潔,美麗的校園靠我們一起建設(shè)。
合:因為,我們是學校的主人!
男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)代請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?
。ㄒ韵卤闶遣槐Wo環(huán)境的例子)
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池,對環(huán)境造成很大危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子,一次性塑料袋,造成白色污染。
……
女:的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。
男:作為新世紀的學生,我們應(yīng)該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環(huán)保工作,我們該如何去做?
1、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識。
3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
5、對垃圾進行分類,回收可再利用的資源。
……
女:同學們對校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。
男:“實行垃圾分類”這一活動已經(jīng)在我們班展開,我們班已經(jīng)設(shè)置了三只綠色環(huán)保箱。
女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等,另一只回收廢電池。
男:我們把廢紙、易拉罐、飲料瓶收集起來有什么用處呢?下面請幾個同學來說說看。
。ūWo環(huán)境;賣掉,得到的錢作為班會費;把賣得的錢用來買樹苗,花種,美化我們的校園……)
女:大家都知道廢電池的危害很大,可你知道它到底有多少危害呢?
。ㄊ帜靡还(jié)廢電池)
生1:一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。生2:電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物:汞、鎳、鉛、鋅、錳、酸、堿。
生3:廢電池對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康,破壞著人類的生存環(huán)境。
男:從調(diào)查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。
女:可以說回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。
男:講了這么多應(yīng)該輕松一下了,現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的`故事》。
女:看了這個小品,下面請同學們對小品中兩位同學的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
……
女:亂扔果皮,紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生,希望每個同學都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,為校園環(huán)保做點力所能及的事。
男:同學們,當我們散步于鳥語花香的公園,當我們行駛在樹蔭籠罩的公路,當我們漫步綠樹環(huán)繞的校園,大家一定會感嘆環(huán)境的優(yōu)美,大家想這些什么的作用。
。ū娚穑簶洌
女:對,這就是樹美化了我們的生活,那你們知道樹有什么作用嗎?
。阑h(huán)境、凈化空氣、防風固沙、涵養(yǎng)水源、環(huán)境監(jiān)測等)
男:既然樹有那么多作用,那我們又該如何來做呢?請大家討論一下。
生1:多種些樹。
生2:給樹施肥、除草、去害蟲。
生3:把凋落的樹葉收集起來作肥料,讓樹更茁壯地成長。
生4:不在樹上亂刻亂劃,不攀爬樹木。
生5:給植物掛牌,講清對植物的認識。
女:這主意不錯,那你做了這種標簽了嗎?
生5:我制作了幾張,(展示植物掛名樣例,見附頁)
男:要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標語,請大家來說一說。
1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。
3、小草正在成長,請別打擾。
4、悄悄地來,悄悄地走。
5、保護環(huán)境,人人有責。
6、保護環(huán)境就等于保護自己。
7、人人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒有綠色,就沒有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護大自然,從節(jié)約一滴水開始。
12、保護環(huán)境,就是保護我們的家園。
……
女:大家搜集來的環(huán)保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請欣賞幾首詩歌朗誦:
環(huán)保小詩《綠色》、《酸雨》
男:欣賞了幾首詩歌朗誦后,我們來個小小的競賽:一分鐘速答。
一分鐘速答]每組派代表在一分鐘內(nèi)回答完有關(guān)問題并說明有關(guān)的原理(判斷對錯):
a組:(1)垃圾分類裝;(2)少用不用不亂扔塑料袋;(3)向河湖扔磚頭、飲料包裝;(4)旅行時亂涂亂寫、亂扔垃圾;(5)亂扔廢電池;(6)用菜籃、布袋買菜。
b組:(1)新年時購買大量賀卡送人;(2)掃墓時在草叢中燒紙;(3)珍惜紙張,節(jié)約使用,書本重復使用;(4)常用一次性筷子吃飯;(5)收集舊書、舊報賣回收部門;(6)積極植樹造林。
c組:(1)吃街頭燒烤食物;(2)不酗酒、不吸煙;(3)吃變霉的食品;(4)隨地吐痰、大小便;(5)折柳枝做花環(huán);(6)常用“隨身聽”。
d組:(1)在公共場所大聲叫喊;(2)吃青蛙;(3)看到珍稀動物報告有關(guān)部門;(4)用網(wǎng)捕捉燕子;(5)隨手關(guān)燈,節(jié)約能源;(6)節(jié)約用水,一水多用。
女:環(huán)保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動中來,在這里,我們發(fā)出:“清潔環(huán)境,美化校園”的倡議書。
男:接下來請我們的新班主任為我們做總結(jié)!
班主任總結(jié):
同學們,經(jīng)過全體同學的共同努力,今天的“春天,讓綠色校園更美”環(huán)保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識,也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環(huán)境負責,我們才能獲得舒適的環(huán)境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞、鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。
現(xiàn)在我提議,全班同學一起高唱《春天在哪里》,讓我們在歡快的歌聲中結(jié)束這次主題班會!
。ㄈ喾怕暩叱洞禾煸谀睦铩罚
。ㄒ魳仿曋校┲鞒秩诵迹浩吣昙墸1)班《春天,讓綠色校園更美》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學的參與。
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