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小班認(rèn)識數(shù)字教案

時間:2024-09-24 19:13:18 教案 我要投稿

【實用】小班認(rèn)識數(shù)字教案四篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的小班認(rèn)識數(shù)字教案4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】小班認(rèn)識數(shù)字教案四篇

小班認(rèn)識數(shù)字教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1.能手口一致進行3以內(nèi)數(shù)的點數(shù),并說出總數(shù)。

  2. 會按物取數(shù)、按數(shù)取物, 理解3的實際意義.

  活動準(zhǔn)備

  物質(zhì)準(zhǔn)備:小猴圖片3張;2、3數(shù)字卡片、象形卡及水果卡片;游戲操作材料若干份(與幼兒人數(shù)相等)。

  知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:已學(xué)習(xí)認(rèn)識1和2,并能進行2以內(nèi)數(shù)的點數(shù)

  活動過程

  一、出示猴媽媽圖片

  以“去猴媽媽家做客”導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒的.興趣。

  師:今天猴媽媽要邀請小朋友去它家做客,我們一起去吧!

  二、出示小猴圖片和數(shù)字卡

  復(fù)習(xí)2及2以內(nèi)數(shù)的點數(shù)。

  師:猴媽媽家有幾只小猴,讓我們一起來數(shù)一數(shù)?梢杂脭(shù)字幾表示?

  三、學(xué)習(xí)認(rèn)識3

  學(xué)習(xí)3以內(nèi)手口一致點數(shù)并說出總數(shù),認(rèn)識3、了解其概念。

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)3以內(nèi)手口一致點數(shù)并說出總數(shù),理解3的概念

  1. 認(rèn)識數(shù)字3,理解3的概念。

  師:猴媽媽還有一只淘氣的小猴躲在媽媽的后面,它來了,我們數(shù)一數(shù)猴媽媽有幾個孩子?(師引導(dǎo)幼兒點數(shù)并說出總數(shù))

  2. 逐一出示水果再進行3以內(nèi)數(shù)的點數(shù)。

 。ǘ┏鍪緮(shù)字卡片認(rèn)識數(shù)字3

  1.師引導(dǎo)幼兒說出:3只猴子、3個桃子、3個西瓜都可以用數(shù)字“3”來表示。

  2.觀察“3”數(shù)字,引導(dǎo)幼兒說出3象……等。

小班認(rèn)識數(shù)字教案 篇2

  幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:

  認(rèn)識數(shù)字“6”

  【活動目標(biāo)】

  1。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字"6",知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。

  2。引導(dǎo)幼兒通過操作、目測等正確感知6以內(nèi)的數(shù)量,鞏固對6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識。

  3。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)其動手操作和口語表達能力。

  4。積極參與數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

  5。提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的'能力。

  【活動準(zhǔn)備】

  1。教具:投影儀一臺,"動物園"幻燈片若干張,錄音機一臺,音樂磁帶一盒,數(shù)字卡片若干張。

  學(xué)具:第一組,印有數(shù)字的作業(yè)紙人手一份(見圖一),油畫棒若干盒;第二組,數(shù)字紙卡(見圖二)人手一份,實物印章每人一個;第三組,實物圖片(見圖三)人手一份,油畫棒若干盒,數(shù)字卡片若干張。有點卡標(biāo)記的信箱三個,貼有不同數(shù)字的信封人手一個,1~6小數(shù)卡人手1份,小玩具若干。

  2。環(huán)境布置

  幼兒坐在地毯上成半圓形,每人面前放一個小盤子(盤內(nèi)1~6個小數(shù)卡若干,玩具若干),幼兒后面搭建"數(shù)的王國",用大型積木搭三個門洞,分別標(biāo)有數(shù)字"l、2、3"。

  【活動過程】

  一、集體嘗試活動設(shè)置情境,引起幼兒興趣。

 。ǔ鍪疽环庑牛簬煟航裉彀。蠋熓盏搅艘环鈹(shù)字王國的國王寫給我們中(1)班小朋友的信。(教師讀信)

  師:我們一起開汽車去動物園,好不好?(音樂聲,幼兒做開汽車的動作)出示幻燈片(一),到達"動物園"。

  嘗試一

  分別出示幻燈片(二)、(三),請幼兒目測動物數(shù)量,鞏固對數(shù)字"4"、"5"的認(rèn)識。

  師:我們到了××館,它們有幾只?可以用數(shù)字幾來表示?

  請小朋友從小盤內(nèi)試著取出相應(yīng)的數(shù)字。

  嘗試二

  出示幻燈片(四),請幼兒目測動物數(shù)量,認(rèn)識數(shù)字"6"。

  師:它們有幾只?可以用數(shù)字幾來表示?(出示數(shù)字"6")

  "6像什么呢?"

  請小朋友從盤中找出數(shù)字"6",集體認(rèn)讀數(shù)字"6"。

  請幼兒討論講述"6"還可以表示什么?

  嘗試三

  游戲"看數(shù)取物"。

  師:這是數(shù)字幾?(出示數(shù)卡)請小朋友從小盤內(nèi)試著拿出相同數(shù)量的玩具,邊拿邊說:l、2、3……,×個玩具和數(shù)字×做朋友。教師引導(dǎo)幼兒反復(fù)練習(xí)。

  師:現(xiàn)在我們到數(shù)字王國去玩好不好?

  二、小組活動

  介紹每組的游戲內(nèi)容及規(guī)則:

  師:小朋友看,數(shù)字王國有三個進口,分別為1號門、2號門、3號門。每個門內(nèi)都有一組游戲。

  第一組看數(shù)字做點卡

  師:請小朋友先看清數(shù)字是幾,再畫圓點,邊畫邊說:1、2、3……數(shù)字×和×個圓點做朋友。

  第二組看數(shù)字印圖形

  師:請小朋友先看上面的數(shù)字是幾,就在旁邊的格子里印幾個實物圖形,邊印邊說:1、2、3……×個圖形和數(shù)字×做朋友。

  第三組看實物貼數(shù)字

  師:先看卡片有幾個什么,再把能表示它的數(shù)字貼在上面的格子里,邊貼邊說×個什么數(shù)字和數(shù)字×做朋友。

  請幼兒自由選擇一組游戲,隨歡快的音樂聲進入作業(yè)區(qū)。

  幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒邊操作邊講述,檢查操作過程及結(jié)果。

  三、活動評價(師生互評)

  1。展示個別幼兒的操作卡片,集體進行評價,表揚邊操作邊講述的幼兒。

  2。教師小結(jié)活動情況。

  3。以"寄信"結(jié)束活動。

  師:小朋友想不想和數(shù)字娃娃交朋友呢?老師為你們準(zhǔn)備了許多信封,請你們把自己做的寄給它們好不好?

  幼兒粘貼,教師講解寄法:請小朋友先試著在信箱上找到信封上數(shù)的好朋友,再把信放到相對應(yīng)的信箱里,邊放邊說:數(shù)字×和×個圓點做朋友,這樣信就能寄出去。

  幼兒逐一"寄信",走出教室,結(jié)束活動。

  教學(xué)反思:

  在活動后,大部分的孩子完成的不錯。有薛力偉、頂頂、馬子悅、德德、這幾個小朋友認(rèn)識了數(shù)字6,在拿出同等玩具時出了錯誤。在我一步一步慢慢地對他們幾個再次引導(dǎo)最后也完成的不錯。只有給孩子們時間,一定會越來越棒的。加油寶貝們!

小班認(rèn)識數(shù)字教案 篇3

  小班數(shù)學(xué)教案:認(rèn)識5以內(nèi)的數(shù)

  活動目的:

  1、認(rèn)識數(shù)字5,能點數(shù)5的數(shù)量。

  2、學(xué)習(xí)一對一的點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、自制大張掛圖(草地`小河)雞媽媽,雞寶寶,蝴蝶,青蛙,魚吐泡泡,刺猬圖片,數(shù)卡1-5。

  2、雞媽媽,雞寶寶,蝴蝶,青蛙,魚吐泡泡,刺猬(大張的)。

  3、練習(xí),鉛筆。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:引出數(shù)字5,初步感知5的數(shù)量

  師:

  1:告訴小朋友一個好消息!今天(出示圖片雞媽媽)雞媽媽特別高興,因為她生(出示圖片蛋寶寶)蛋寶寶了,請小朋友幫雞媽媽數(shù)一數(shù),她生了幾個蛋寶寶?那我們用數(shù)字幾表示?(數(shù)卡5)5像什么?5個雞蛋就用數(shù)字5表示,請小朋友跟老師學(xué)說3遍,5個雞蛋。

  2:雞媽媽每天非常辛苦地在雞窩里孵蛋,終于有一天,她發(fā)現(xiàn)蛋寶寶有動靜了,蛋殼破了,小雞從蛋殼里鉆出來(操作蛋殼),請小朋友數(shù)一數(shù),一共有幾只小雞?(數(shù)卡5)5只小雞也可以用數(shù)字5表示,那老師要問問小朋友了,5還可以表示什么呢?

  我們的左手可以表示5,我們的右手也可以表示,請小朋友伸出

  那么的左手,我們來數(shù)一數(shù),在伸出你們的右手,我們再數(shù)一數(shù)。

  二、通過掛圖,小雞去捉蟲,點數(shù)5以內(nèi)的`數(shù)

  師:1:雞媽媽可高興啦!她帶著雞寶寶去捉蟲,她們來到草地上,看到了誰?看到了美麗的蝴蝶在跳舞,小朋友數(shù)一數(shù),蝴蝶有幾只呢?(請個別幼兒回答,再全體幼兒數(shù))5只蝴蝶,我們可以用數(shù)字幾表示?5只蝴蝶也可以用數(shù)字5表示(出示數(shù)卡5),蝴蝶這么開心,我們也加入她們,一起來學(xué)蝴蝶飛,飛5下。

  2:雞媽媽帶著小雞來到了小河邊,看到河里的小魚在游來游去玩游戲,吹泡泡,有幾條魚呢?(個別幼兒回答,再全體數(shù))那我們用數(shù)字幾表示?2條魚我們就用數(shù)字2表示(出示數(shù)卡2)他們吹了幾個泡泡?(個別幼兒回來,再全體數(shù))那我們用數(shù)字幾表示?(出示數(shù)卡4)我們也來加入小魚的游戲,我們游2次,吹4個泡泡。小朋友你們看,小河里除了有小魚,還有誰呢?小青蛙有幾只?(個別幼兒回答,再全體數(shù))3只青蛙我們就用數(shù)字幾表示?小青蛙在唱歌,唱得真好聽,我們也來唱一唱,邊唱邊跳3次。

  3:她們又繼續(xù)往前走,走呀走,遇到了誰?有幾只小刺猬?(全體回答)用數(shù)字幾表示?(出示數(shù)卡1)小刺猬告訴雞媽媽和雞寶寶,果園里的水果成熟了,他要去收獲水果了,太陽快下山了,雞媽媽也要帶著幾7寶寶去多收獲些蟲子了,我們一起為他們加油,我們一起喊5聲加油!

小班認(rèn)識數(shù)字教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識數(shù)字3,理解數(shù)字3的實際意義;

  2、能夠收口一致地點數(shù)數(shù)字3;

  3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)動手操作能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  PPT課件,鉛筆若干,蘋果圖形,印好的小籃子,膠棒。

  教學(xué)過程

  一、開始部分:直接導(dǎo)入活動

  1、教師:“小朋友們,今天有幾位小動物客人要到咱們班級里來,你們想知道他們是誰嗎?”

  2、出示小熊一家圖片,提問:“圖中都有誰?” “咱們一起數(shù)一數(shù)小熊家一共有幾只熊?”教師引導(dǎo)幼兒點數(shù)小熊家一共有三只熊。

  二、設(shè)置情境《摘果子》,引出下面活動主題

  教師:“有一天,天氣特別晴朗,熊爸爸和熊媽媽帶著小熊寶寶去樹林里摘果子,熊爸爸特別愛吃蘋果,所以熊爸爸就去摘蘋果……”

  1、出示3個蘋果的圖片,教師和幼兒共同點數(shù)蘋果的數(shù)量。

  2、出示3顆草莓圖片,教師和幼兒共同點數(shù)草莓的數(shù)量。

  3、出示三個香蕉圖片,教師和幼兒共同點數(shù)香蕉的數(shù)量。

  4、引導(dǎo)幼兒掌握正確的一一對應(yīng)的'點數(shù)方法,教會幼兒點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。

  5、教師小結(jié):“3只熊,3個蘋果,3顆草莓,3個香蕉都用數(shù)字3表示。

  三、出示數(shù)字3,幼兒認(rèn)讀

  1、教師提問:“數(shù)字3像什么?”幼兒充分發(fā)揮想象力。

  2、請幼兒觀察教室物品,找出數(shù)量是3的物品。

  四、數(shù)學(xué)游戲:《小小超市管理員》

  教師通過敲鼓發(fā)出指令,教師敲幾下鼓,幼兒就取出幾件物品。

  五、數(shù)學(xué)游戲:《運水果》

  1、教師電話鈴聲響,教師接電話(超市打來的,需要我們幫忙運水果……”)引出活動目標(biāo),同時播放課件,運貨車開出來,激發(fā)幼兒參與活動的積極性。

  2、教師講述粘貼水果的要求。每個籃子只能粘貼3個蘋果。

  3、幼兒動手操作進行粘貼活動,教師巡回指導(dǎo)。

  六、活動結(jié)束

  展示幼兒作品,鼓勵幼兒之間互相欣賞作品,培養(yǎng)分享能力。

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