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大班安全教案

時間:2024-08-09 22:17:36 教案 我要投稿

關(guān)于大班安全教案模板集錦九篇

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編幫大家整理的大班安全教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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大班安全教案 篇1

  一、活動目標(biāo):

  1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

  2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

  3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、精心布置活動場景。

  2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

  3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┱归_聯(lián)想,揭示活動主題1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細(xì)觀察。提問:

  孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

  2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

 。ǘ┰诨顒又畜w會交通規(guī)則的重要性

  1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機(jī),三個騎車的以及五個行人。

  參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察,看看會發(fā)生什么事情?

 。1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

  (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?

 。3)(教師拿出信號燈標(biāo)志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

  2、認(rèn)識了紅綠燈,我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認(rèn)識這些道路嗎?(人行道、非機(jī)動車道、汽車道)

 。ㄈ┏醪搅私獬R娊煌(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號燈這個交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

 。ㄋ模┈F(xiàn)場指揮1、剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的`作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng),請小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

  2、老師來當(dāng)交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

 。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況,結(jié)束。

  兒童安全小知識:

 。.增強(qiáng)紅綠燈意識.紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置.“紅燈停, 綠燈行”按信號燈的指示通行, 起步時向左右兩邊看是否有來車, 然后從人行橫道橫過馬路. 自覺地接受交通信號的指揮。

 。.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引. 不要讓兒童單獨上街.他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶? 必須有成年人帶領(lǐng)。

 。.不要在車輛臨近時突然橫過馬路.人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程.汽車也是這樣, 當(dāng)緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性, 不能一剎即停.最安全之策, 只能是: 不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。

 。.不要扒車.一些小孩出于好奇, 常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車, 或作游戲或以扒車代步.這樣很容易跌倒或摔傷. 甚至造成生命危險。

大班安全教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、樂意參與集體討論活動,大膽地表述自己的看法。

  2、通過看vcd、討論等活動,了解一些安全常識,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

  3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演,提高自我保護(hù)意識和能力。

  活動準(zhǔn)備:

  故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸貼。

  活動過程:

  一、觀看錄像,組織討論。

  (1)回顧童話內(nèi)容

  師:“小朋友們,你們看過白雪公主的故事嗎?(幼:看過……)

  師概括故事:白雪公主非常的善良、非常的美麗,可是故事里有個狠毒的皇后,她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設(shè)法害白雪公主,幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。

  師:好,現(xiàn)在請小朋友們來欣賞,回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動)

  (2)欣賞故事,學(xué)習(xí)生詞“陌生人”。

  1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)

  2)來敲門的人是誰?(揭示:皇后扮演的老巫婆)

  3)白雪公主為什么會昏倒?(因為她吃了有毒的蘋果,那是“老巫婆”騙她的,是要毒害她的)。

  4)假如現(xiàn)在老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕,你會對她說什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法)。

  教師小結(jié):小朋友們剛才說的都非常好,一個人獨自在家時不能隨便開門,不能隨便相信不認(rèn)識的人的話,不認(rèn)識的人叫“陌生人”,對“陌生人”要小心警惕。

  二、角色扮演,建立自我保護(hù)意識

  (1)角色扮演,鞏固安全知識。師:(順勢將問題拋向幼兒)如果你一個人在家的時候遇到了陌生人你會怎么辦?

  (情景模擬表演,分別請幼兒上來表演,給陌生人貼上“陌生人”的胸貼)。

  a、情景表演:郵遞員來家送信箋

  應(yīng)對策略:1、不答應(yīng)陌生人的請求。2、不過多地于陌生人交談。3、堅決不開門,有禮貌的謝絕。

  教師小結(jié):頒發(fā)“安全”的胸貼,在這個表演中,**小朋友表現(xiàn)很出色,知道一個人在家不能給不認(rèn)識的'人開門,說什么也不開,自我防范意識很強(qiáng)哦。

  b、情景表演:遠(yuǎn)房親戚來家探親

  應(yīng)對策略:1、不隨便開門。2、可以打電話向家長求證一下。3、想辦法拖延時間。

  師小結(jié):知道馬上想到給媽媽打電話,求證一下事情的真實性,很聰明……

  c、情景表演:公園里碰見陌生人

  應(yīng)對策略:1、不要相信陌生人的話。2、不吃陌生人給的食物。3、不跟陌生人走。

  教師總結(jié):小朋友們表演的都很出色,如果大人不在家,你們要自己注意安全,要學(xué)會自我保護(hù)不可以輕易的相信陌生人的話,不能隨便的將門打開。

  三、知識搶答,加強(qiáng)安全常識:(教師要充分調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想象力,鼓勵幼兒從多角度想辦法)

  師:小朋友都表演的很棒,那現(xiàn)在老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊,動物園里正在舉行安全知識搶答競賽,它送來了幾道題目,想考一考我們班的小朋友,它說,如果都能答對的話,我們就可以去參加安全知識搶答競賽了:

  1、小羊喜歡吃“陌生人”給的蛋糕,你覺得這樣安全嗎?

  2、小松鼠總愛接受陌生人的玩具,你覺得這樣好不好?

  3、小猴子喜歡同“陌生人”交談,并常同“陌生人”外出玩耍。

  4、小烏龜出去玩時與爸爸走散了,見到“陌生人”就嚷著讓人帶他找爸爸。

  四,觀看錄象,鞏固安全知識

  師:小朋友們都說了自由的意見和看法;那現(xiàn)在再讓我們一起來觀看一段錄像(關(guān)于如何應(yīng)對陌生人的錄象),自己給自己當(dāng)小老師,評一評是不是都說正確了。

  1)錄像看完,幼兒開心地交流、討論;

  2)師小結(jié):哇,我們班的小朋友真能干,都回答正確了。想不想去競賽現(xiàn)場?(想。。。)好,讓我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!(歡快的音樂響起……)

大班安全教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。

  2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。

  3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

  5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

  活動準(zhǔn)備:

  食物投影儀、圖片、乘車的音樂

  活動過程:

  一、了解乘車的基本規(guī)則,出示車票:這是什么?它用來干什么?

  你知道乘車要注意什么?

  二、觀看圖片,知道乘車中的安全常識。

  1、看看圖片上的.小朋友做得對嗎?為什么?

  2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

  三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。

  我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?

  四、組織幼兒“乘汽車”,鞏固乘車的基本規(guī)則與常識。

  五、結(jié)束活動。

  活動反思:

  “各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家,不同的是,通過這幾周的認(rèn)識,孩子們知道了自己帶的什么汽車,同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解,再談到汽車,他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動,讓幼兒充分體驗到了快樂,從中也獲得了有益的經(jīng)驗,審美情趣也得到了培養(yǎng)。

  小百科:乘車,出行方式之一,指搭乘公交車、出租車、火車、動車等交通工具出行。

大班安全教案 篇4

  一、活動目標(biāo):

  1.知道報警電話

  2.懂得自我保護(hù)。

  3.培養(yǎng)生活實踐能力。

  二、活動重難點

  重點:確立自我安全保護(hù)意識。

  難點:知道遇到危險時的正確方法。

  三、活動準(zhǔn)備

  《自我保護(hù)》課件。

  四、活動過程

  觀看課件

  1、(一)在外遇到陌生人怎么辦?

  (二)提問,啟發(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  遇到陌生人怎么辦?

  2、(一)如何識別壞人?

 。ǘ┨釂,啟發(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  年齡大的.爺爺奶奶和阿姨會不會是壞人?

  3、(一)遇到壞人怎么辦?

 。ǘ┨釂枺瑔l(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  求救的時候喊什么?

  4、(一)不要隨便跟別人走

 。ǘ┨釂枺瑔l(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  當(dāng)自己出去玩時候應(yīng)該做些什么?

  5、(一)陌生人敲門怎么辦?

 。ǘ┨釂枺瑔l(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?

  4、(一)家中來了小偷怎么辦

 。ǘ┨釂枺瑔l(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  別人叫跟他走應(yīng)該怎么回答?

  6、(一)獨自在家時要注意什么?

 。ǘ┨釂枺瑔l(fā)幼兒討論。

  你剛才看到了什么?

  陌生人打電話時候應(yīng)該注意什么?

  7、帶領(lǐng)幼兒熟記自我保護(hù)口訣。

  8、小結(jié):我們班的小朋友真聰明,不但知道如何避開危險,還知道了如何保護(hù)自己。

  五、活動延伸

  幼兒回到家中,向爸爸媽媽講述自我保護(hù)的方式方法。

大班安全教案 篇5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會拒絕垃圾食品,知道不潔食物對人體健康有害。 能注重飲食衛(wèi)生,不吃不潔食物。

  2、提高自我保護(hù)意識及應(yīng)對問題的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、自制《亂吃燒烤肚子疼》的視頻;

  2、圖片(老鼠蒼蠅叮咬過食物,過期的食物,腐爛變質(zhì)食物,沒洗干凈,假冒、劣質(zhì))

  3、自制PPT(判對錯)

  教學(xué)關(guān)鍵點:

  學(xué)會拒絕垃圾食品,不吃不潔食物。

  教學(xué)重點:

  使幼兒了解不衛(wèi)生的食物對人體健康有害。 說明 這是幼兒能否注重飲食衛(wèi)生的重要前提,只有當(dāng)他們知道“吃了不潔食物,會導(dǎo)致疾病,影響身體健康”以后,才會對不潔食物產(chǎn)生否定的態(tài)度,并且愿意接受成人的勸導(dǎo)或自覺地予以拒絕。

  教學(xué)難點:

  識別不潔食物和簡單處理掉在地上的食物。 說明 這是幼兒能否做到“不吃不潔食物”之要害。由于幼兒熟悉水平和生活經(jīng)驗有限,他們不可能在短時間內(nèi)學(xué)會識別、判定采用不同原料、在不同環(huán)境中所制作食物的衛(wèi)生質(zhì)量,也不可能很快把握處理“掉在地上食物”的一些方法,需要有較長的學(xué)習(xí)、積累的過程,才能逐步獲得該方面的經(jīng)驗。

  教學(xué)過程:

  一、觀看視頻,引入課題

  1、觀看視頻

  T:視頻中的小朋友怎么啦?怎么會肚子疼的?你們知道嗎?

  2、老師小結(jié):大哥哥在放學(xué)路上買了路邊攤位上的東西吃,結(jié)果肚子疼了。

  二、幼兒討論,說說肚子疼的原因及預(yù)防

  1、提問:

  T:大哥哥為什么會肚子疼?

  T:我們應(yīng)該對這個大哥哥說些什么?

  T:這些東西你們吃過嗎?為什么不能吃?

  2、小結(jié):路邊的攤位不衛(wèi)生,馬路上塵土飛揚,我們小朋友吃了會身體不舒服,嚴(yán)重的話要住醫(yī)院呢,所以以后不要吃小攤上的東西了。

  3、T:那我們怎么預(yù)防肚子疼呢?

  4、小結(jié):我們一定要吃干凈的食物,不吃垃圾食品,而且也要注意小手的衛(wèi)生,平時多洗手。

  三、觀看圖片,判斷對錯

  1、出示PPT

  T:你們看一看這些圖片中哪些是做得對的,哪些不對呢?

  2、小結(jié):路上的小販賣的.食物制作過程都是很不衛(wèi)生的,灰塵落在上面、蒼蠅亂飛,我們絕對不能買這些食品吃。而且,要提醒自己的同伴、朋友也不能吃這些小攤上的東西。要注意飲食,不吃不衛(wèi)生的東西。

  教師小結(jié):

  合理分配三餐;葷、素搭配;不挑食、不偏食;不暴飲暴食。要選擇無毒、無污染的食物。注意不要食用不潔食物以及過期食物,注意飲食衛(wèi)生。不要邊看書邊吃飯。等等。

  教學(xué)反思:

  營養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn),維持人類生命健康至少需要42種以上的營養(yǎng)素,其中包括各種蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素、礦物質(zhì)和水等。而這些營養(yǎng)素必須通過攝入各種不同的食物來實現(xiàn),由于各類食物所含營養(yǎng)成分不同,因些我們的日常飲食要注意科學(xué)、合理地搭配,以求達(dá)到人體對營養(yǎng)的需求平衡。讓幼兒更深入地體會到只有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,才能更健康的成長。讓科學(xué)回歸生活,服務(wù)于生活。在以后的教學(xué)過程中,我要多對幼兒進(jìn)行教育,使他們逐漸了解并改正自己錯誤的飲食觀點。

大班安全教案 篇6

  一、活動名稱:

  認(rèn)標(biāo)志,講安全

  二、活動目標(biāo)

  1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

  2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力。

  3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識:當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火。

  4、懂得基本的`安全知識、知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,提高、自我保護(hù)意識。

  5、增強(qiáng)安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  6、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  三、活動準(zhǔn)備

  1、多媒體課件一套。

  2、安全標(biāo)志圖片一套。

  3、掛圖四幅。

  4、布置好“安全圖片展覽”。

  四、活動過程

  1、多媒體課件、會說話的標(biāo)志、導(dǎo)入課題。

  小朋友剛才誰在說話,提醒我們注意安全。在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全,所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它。

  2、認(rèn)識安全標(biāo)志。

  小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,看他叫什么?提醒我們怎么做?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想,F(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,讓大家都來認(rèn)識他。

  3、參觀安全圖片展覽。

  今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍、還有那些標(biāo)志,提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽,老師帶你們?nèi)⒂^一下,以后我們也要做小小設(shè)計師,來設(shè)計更多的標(biāo)志。

  4、為幼兒園設(shè)計標(biāo)志。

  活動反思:

  整個活動以“參觀”為導(dǎo)題,在師生互動交流中感知學(xué)習(xí)并掌握標(biāo)志特征、名稱及作用與人們的生活關(guān)系。整個活動教學(xué)思路清楚明確,上一環(huán)節(jié)是下一環(huán)節(jié)的感知基礎(chǔ),下一環(huán)節(jié)是上一環(huán)節(jié)的鞏固提高。該老師通過層層遞進(jìn)、循序漸進(jìn)的教學(xué)策略,完成教學(xué)任務(wù),實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)中,該老師始終扣住“社會性教育”、這個要素把握住教學(xué)重難點。

大班安全教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、初步了解雷電形成原因和危害。

  2、通過大家討論、經(jīng)驗共享,知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。

  3、增加對自然現(xiàn)象的了解。

  4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

  5、知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

  活動準(zhǔn)備:

  1、雷雨圖片,磁帶:雷雨。

  2、幼兒用書人手一冊。

  活動過程:

  1、聽雷聲磁帶,引出話題。

  *教師:聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?

  *鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。

  2、出示圖片,了解雷雨形成的原因,建議教師提問。

  *為什么會打雷和閃電?

  *教師簡單介紹:雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖,使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時,就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

  *想一想,你是先看到閃電還是先聽見打雷?

  教師小結(jié):先看見閃電,然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的`速度傳播得要快,因此先看見閃電,然后聽見打雷。

  3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書,師生共同討論:雷雨時自我保護(hù)的方法。

  *看圖說說:下雨打雷了,圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

  *雷雨時,在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?

  (雷雨時,要把家中的電源切斷,最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊后,很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上,使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來,造成危險。)雷雨時,不能在哪里躲雨?為什么?

  *(雷雨時,不能在空曠的地方停留,更不能玩地上的積水,還不能在大樹下躲雨,也不能在高壓線附近走動。因為水、木、鐵都會導(dǎo)電。)*雷電會給人類帶來哪些危害呢?

  (雷電會擊中人或動物,還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針,使雷電不會擊中高樓。

大班安全教案 篇8

  設(shè)計意圖:

  安全教育是幼兒教育的重中之重,城市交通的不斷發(fā)展促使我們必須加強(qiáng)對幼兒的交通安全教育,幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥,單調(diào),大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點,選擇了幼兒比較熟悉的生活場景,設(shè)計了這節(jié)安全教育課,使孩子們在自然,寬松,和諧的氣氛中學(xué)習(xí),認(rèn)識交通標(biāo)志,掌握一些必要的交通規(guī)則,懂得了如何保護(hù)自己。

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力。

  2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

  3、發(fā)展幼兒的觀察力,思維力及口語表達(dá)能力

  4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

  5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的`個人能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈

  2、實現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像

  3、幻燈片:去秋游的場景布置

  活動過程:

  1、邊觀看動畫課件邊討論:

  (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩,84廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點被車撞上。

 。2)為什么紅紅差點被車撞上?

  教師小結(jié):紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點被車撞上,這樣太危險了。

 。3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

  教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。

  2、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性(1)、提問:小朋友真了不起,都知道過馬路要看紅綠燈,知道紅燈停,綠燈行,那你們還知道哪些交通規(guī)則呢?如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?

  播放錄像,讓幼兒討論、回答。

  教師總結(jié):小朋友們你們真棒,說的又對又快。圖中有一些人的行為不對,比如:在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾,在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性,有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?

  3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志。

  教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧。ń處熥屑(xì)講解每個交通標(biāo)志的名稱及意義)

  4、游戲--我指你說:教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。

  5、情景模擬游戲"秋游去"。

 。1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認(rèn)識標(biāo)記,鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。

  場景一:人行道和車行道教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)場景二:十字路口(教師扮交警)教師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈)場景三:天橋教師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)

  (2)順利到達(dá)目的地

  延伸活動:

  戶外活動和中小班小朋友玩交通游戲。

  活動反思:

  設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力。

  小百科:交通,指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè),包括運輸和郵電兩個方面,在國民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式,郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。

大班安全教案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、知道迷路之后該怎么辦,了解如何正確分辨方向。

  2、懂得迷路之后不要害怕,要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。

  3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

  5、加強(qiáng)幼兒的`安全意識。

  活動準(zhǔn)備:故事內(nèi)容圖片,ppt

  活動過程:

  一、激趣導(dǎo)入。

  1、師:今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題,想請小朋友幫幫忙。

  2、師:我們一起聽聽它遇到了什么問題。(出示ppt)

  二、分段講述。

  (一)幼兒觀看故事前半部分。

  1、師:鼠先生遇到了什么問題?

  2、師:鼠先生為什么找不到鼠小姐的家?(因為鼠先生迷路了)3、師:鼠先生應(yīng)該怎么辦?幼:可以問警察,可以做記號等。

 。ǘ┯^看故事后半部分。

  1、師:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎?幼:找到了。

  2、師:鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的?(幼兒:問了許多的小動物,幼兒自由回答)3、教師與幼兒角色扮演。

  三、經(jīng)驗遷移。

  1、師:鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢?(幼兒自由回答,教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo))2、小結(jié):迷路后可以使用的辦法有,記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機(jī)號,打電話給家人;向路上的行人問路;找警察叔叔,讓他們把自己送回家……3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法,下次活動時大家在一起進(jìn)行交流。

  四、活動延伸。

  1、今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家,他們高興的擁抱在一起,那我們也很開心,我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎?

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