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托班社會教案熊寶寶不要哭
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的托班社會教案熊寶寶不要哭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
托班社會教案熊寶寶不要哭1
活動要求：
知道熊寶寶為什么會哭，讓幼兒愿意幫助它，會說短句："熊寶寶不要哭，我為你做xxx。"
活動流程：
故事講述-->情感體驗-->幫助熊寶寶
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
熊寶寶的臉上貼滿淚水;熊的新衣服;長毛絨熊。
活動指導(dǎo)：
一、故事講述
1.這是誰?它怎么啦?你怎么知道他哭了?(看見它流眼淚了。)
2.故事講述：春天來了，小鳥、小蜜蜂它們都穿著新衣服出去玩，熊寶寶說："我沒新衣服、新褲子，我不出去玩啦!嗚嗚嗚……"
二、情感體驗
1.熊寶寶為什么哭?
2.你有什么好辦法讓它不哭嗎?(擦眼淚、抱抱它)
三、幫助熊寶寶--給熊寶寶做新衣、褲
1.裝飾衣褲(蠟筆、印染、棉簽畫等)。
2.送一句安慰熊寶寶的.話(學(xué)說句子："熊寶寶不要哭，我為你做……")。
3.幫熊寶寶穿上新衣服。
托班社會教案熊寶寶不要哭2
活動目標(biāo)：
1.知道熊寶寶為什么會哭，讓幼兒愿意幫助它，會說短句：熊寶寶不要哭，我為你做xxx。
2.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備：
熊寶寶的臉上貼滿淚水;熊的新衣服;長毛絨熊。
活動過程：
一、故事講述
1.這是誰?它怎么啦?你怎么知道他哭了?(看見它流眼淚了。)
2.故事講述：春天來了，小鳥、小蜜蜂它們都穿著新衣服出去玩，熊寶寶說："我沒新衣服、新褲子，我不出去玩啦!嗚嗚嗚……"
二、情感體驗
1.熊寶寶為什么哭?
2.你有什么好辦法讓它不哭嗎?(擦眼淚、抱抱它)
三、幫助熊寶寶--給熊寶寶做新衣、褲
1.裝飾衣褲(蠟筆、印染、棉簽畫等)。
2.送一句安慰熊寶寶的'話(學(xué)說句子："熊寶寶不要哭，我為你做……")。
3.幫熊寶寶穿上新衣服。
活動反思：
這節(jié)課能夠適當(dāng)調(diào)動幼兒的積極性，使幼兒學(xué)會安慰別人，做一個好寶寶。但是有些幼兒不能主動配合老師，這方面有待加強�？梢岳闷渌恍〇|西吸引幼兒的興趣。
托班社會教案熊寶寶不要哭3
運動請求：
知道熊寶寶為什么會哭，讓幼兒樂意資助它，會說短句："熊寶寶不要哭，我為你做XXX。"
運動流程：
故事報告-->情緒體驗-->資助熊寶寶
質(zhì)料與情況創(chuàng)設(shè)：
熊寶寶的臉上貼滿淚水；熊的.新衣服；長毛絨熊。
運動引導(dǎo)：
一幼兒手工制作、故事報告
1．這是誰？它怎么啦？你怎么知道他哭了？（瞥見它流眼淚了。）
2．故事報告：春天來了，小鳥、小蜜蜂它們都穿戴新衣服出去玩，熊寶寶說："我沒新衣服、新褲子，我不出去玩啦！嗚嗚嗚……"
二、情緒體驗
1．熊寶寶為什么哭？
2．你有什么好措施讓它不哭嗎？（擦眼淚、抱抱它）
三、資助熊寶寶--給熊寶寶做新衣、褲
1．裝潢衣褲（蠟筆、印染、棉簽畫等）。
2．送一句撫慰熊寶寶的話（學(xué)說句子："熊寶寶不要哭，幼兒園教育隨筆我為你做……"）。
3．幫熊寶寶穿上新衣服。
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