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幼兒園健康教育教案

時間:2024-10-01 15:04:14 教案 我要投稿

幼兒園健康教育教案精選15篇

  作為一名教師,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的幼兒園健康教育教案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園健康教育教案精選15篇

幼兒園健康教育教案1

  課程概括:《刷牙的好習(xí)慣》

  活動目標(biāo):

  1、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

  2、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、歌曲錄音帶、牙齒模型、(一個完好的,一個齲齒的)牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。

  2、向家長了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。(本班有幼兒42名,其中11名幼兒有不同程度的齲齒,每天刷牙的幼兒有8名,基本刷牙,但不是每天刷的`有30名。)

  活動過程:

  1、開始部分:

  出示牙齒模型,引導(dǎo)幼兒觀察后說一說:牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會牙疼。

  2、基本部分:

  (1)引導(dǎo)幼兒討論:為什么會有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

  (2)看圖講故事:《君君的牙齒》。

  (3)引導(dǎo)幼兒討論:為什么會有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

  (4)請幼兒說一說如何保護(hù)牙齒的健康,如:飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。

  (5)講解和示范正確的刷牙方法。

  (6)引導(dǎo)幼兒看書1——24頁,以加深印象。

  3、結(jié)束部分:

  與幼兒一起聽音樂做游戲《蛀牙蟲》。

幼兒園健康教育教案2

  活動目標(biāo)

  認(rèn)知目標(biāo): 培養(yǎng)幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人的品質(zhì)。

  技能目標(biāo): 引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒身體的平衡能力。

  情感目標(biāo): 在學(xué)青蛙跳的活動中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

  活動重點

  發(fā)展幼兒身體平衡能力

  活動難點

  引導(dǎo)幼兒練習(xí)從高處往下跳

  活動準(zhǔn)備前經(jīng)驗準(zhǔn)備:熱身運動

  物質(zhì)準(zhǔn)備:半月?lián)u若干,裝飾成池塘的.輪胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干

  活動過程導(dǎo)入:

  熱身運動——小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著媽媽在池塘里學(xué)游泳。

  基本環(huán)節(jié):

  1、幼兒嘗試從一定高度的“岸”跳進(jìn)“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”,再往下跳。

  2、請能力強(qiáng)的幼兒示范,幼兒仔細(xì)觀察,教師講解并示范。

  3、引導(dǎo)幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點:腳并攏、膝蓋)

  4、比比誰跳得輕、跳得遠(yuǎn),幼兒再次嘗試。

  活動延伸

  每天晨間活動可以練習(xí)小青蛙跳跳跳

幼兒園健康教育教案3

  《寶寶愛洗臉》

  一、活動目的:

  1、讓幼兒明白每一天洗臉的重要性,養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣;

  2、明白洗臉的步驟,了解怎樣樣洗得更干凈,尤其是一些難洗的部位。

  二、活動準(zhǔn)備:

  娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┰O(shè)置情境,導(dǎo)入活動

  1、“嗚嗚~~~,聽,誰在哭。吭仁峭尥!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯??/p>

  2、一齊問:“娃娃,你怎樣了?為什么哭?”

  3、“原先娃娃在外面玩,把小臉弄臟了,娃娃可愛漂亮了,你們說怎樣辦。俊币鼍蛻(yīng)洗干凈。

  (二)引發(fā)討論你每一天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,那你是怎樣洗的?(幼兒討論,講述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)說一說,剛才是怎樣洗的'?你會嗎?大家一齊來洗洗你的小臉。

 。ㄈ┻M(jìn)一步置疑

  1、娃娃怎樣還在哭?聽聽怎樣了?引出進(jìn)一步討論!翱纯从袥]有幫她洗干凈?難洗的部位就應(yīng)怎樣洗?”

  2、出示圖片(對于難洗的部位進(jìn)行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

  3、幼兒再次嘗試,教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

  4、教師正確示范,幼兒模仿。

 。ㄋ模┪覀兇蠹襾硐茨樢贿叢シ艃焊瑁贿吅秃⒆觽円积R洗臉。

 。ㄎ澹┱f一說怎樣樣讓我們的小臉每一天都白白的,香香的?(每一天洗臉)

幼兒園健康教育教案4

  活動目標(biāo):

  使幼兒認(rèn)識到吸吮手指對身體的不良影響,幫助有吸吮手指習(xí)慣的幼兒逐步克服這種習(xí)慣。

  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

  積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:制作一個指偶(帶有痛苦的表情),一些顏料。

  活動過程:

  1、教師把指偶套在大拇指上,假裝自己就是指偶,痛苦地說:由于小朋友總是吸吮我,給我?guī)砗芏嗤纯啵易兊煤茈y看,“駝了背”什么事也做不了。

  2、組織幼兒討論,吸吮手指會造成哪些不良后果,如:臟東西被吸進(jìn)了肚子,手指和指甲都變了形……

  3、通過游戲,使幼兒知道,要注意保護(hù)手指,并經(jīng)常洗手,保護(hù)手的干凈,做一個愛清潔的好孩子。

  建議:了解有吸吮手指習(xí)慣的幼兒情況,進(jìn)行個別輔導(dǎo)。不能以生硬的命令或批評的'方式糾正幼兒的習(xí)慣。

  活動反思:

  幼兒上了幼兒園一學(xué)期多了,沒有學(xué)會過怎么穿衣服,每到中午睡覺起床的時候,都需要坐在床上等著老師一一給他們穿衣服。因此,這個活動的主要的目的就是使幼兒認(rèn)識開衫和套衫,能夠?qū)⑻咨篮烷_衫區(qū)別開來,根據(jù)區(qū)別來初步學(xué)習(xí)如何穿套衫和開衫。進(jìn)而培養(yǎng)幼兒的獨立性、自理能力。

  在活動開始的時候,幼兒都很奇怪,為什么吳老師老師今天手里拿著兩件衣服。接下來,我請幼兒來找找兩件衣服的區(qū)別,慢慢的引導(dǎo)幼兒將注意力轉(zhuǎn)移到衣服是否開襟上,一起認(rèn)識了開衫和套衫,又認(rèn)清楚了衣服的正面和反面。接下來,我一邊示范如何穿套衫,一邊朗誦兒歌。示范一遍以后,我請每一個幼兒手里拿一件套衫,一起來試一試,在做的過程中,我適當(dāng)?shù)姆怕宋夷顑焊韬褪痉兜乃俣,讓幼兒可以看得清楚老師的示范。由于兒歌非常簡單,所以幼兒一下子就學(xué)會的兒歌,幾遍以后就能跟著老師一起念了,而且能夠跟著兒歌一起來穿脫衣服,但是個別幼兒接受能力還是有些弱,需要老師的幫助。而在學(xué)穿開衫的時候,幼兒對于“蓋頂子”這個動作充滿了好奇,紛紛效仿。

  但是幼兒只顧自己嘗試,沒聽清老師所講的要領(lǐng),所以做的動作不到位。這個環(huán)節(jié)我覺得也許請一部分幼兒上來和老師一起來示范,老師再適時進(jìn)行指導(dǎo),再請每一個幼兒來試試,可能效果會更加的好。經(jīng)過這個活動之后,當(dāng)天下午起床,我就請每一個幼兒自己穿衣服,有大部分的幼兒都能夠自己穿衣服,還有一小部分的幼兒需要老師的幫助或者整理。

幼兒園健康教育教案5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、練習(xí)助跑、跨跳等動作,提高幼兒彈跳能力和平衡能力。

  2、培養(yǎng)幼兒勇敢及合作精神。

  教學(xué)重點:讓幼兒熟練跑、跨、跳等動作,提高幼兒彈跳能力和平衡能力。

  教學(xué)難點:通過游戲,培養(yǎng)幼兒勇敢及合作精神。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:音樂律動“我是小小兵”。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙質(zhì)獨木橋4個(長2米,寬20厘米)、紙箱12個(高30厘米)、紙筒4個、紙團(tuán)若干(是幼兒人數(shù)的2~3倍)、毛線一根(長4米)、音樂2首、獎品若干。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):音樂律動:“我是小小兵”

  導(dǎo)語:小朋友們好,今天天氣可真好啊,所以老師要和小朋友們一起在戶外做一個小游戲,大家高不高興啊?(高興)不過,在做游戲之前,我們先活動活動身體,好不好?(好)讓我們一起來做音樂律動吧。ㄒ魳菲,教師和配班教師一起做動作)。

  二、基本部分:

  1、游戲“勇敢的小戰(zhàn)士”

  導(dǎo)語:小朋友們,老師問你們一個問題,好不好。磕銈兿矚g穿軍裝的`小戰(zhàn)士嗎?(喜歡)那你們想不想當(dāng)一名勇敢的小戰(zhàn)士呢?(想)看來我們的小朋友都很勇敢,那老師今天和小朋友們一起玩的游戲就叫“勇敢的小戰(zhàn)士”,讓我們一起來玩好不好?

  2、教師組織幼兒站到起點線后面,分為四組,每組7人

 。1)介紹游戲規(guī)則及玩法。

  說明:每名“小戰(zhàn)士”應(yīng)先跑完紙質(zhì)平衡木,單腳跨過紙箱,然后拿起紙團(tuán),跳到指定地點,把紙團(tuán)扔到紙筒里(第一次沒有扔進(jìn)去,可進(jìn)行第二次,直到扔進(jìn)去為止),然后從隊列的右側(cè)返回,站到隊尾后,第二位小朋友繼續(xù)上一位小朋友的動作。

 。2)游戲保證每位小朋友都嘗試一遍。

  三、結(jié)束部分:

  導(dǎo)語:小朋友們今天表現(xiàn)的都很棒,都很勇敢,我們鼓勵一下自己吧!(鼓勵紙團(tuán)投的最多的一組小朋友)老師今天買了好多的糖果,作為給小朋友的獎勵,好不好?(發(fā)放獎品,每位小朋友2個糖果)小朋友們排好隊回教室吧!

 。ㄒ螅簩U紙屑扔到垃圾桶里,不要隨地亂扔。)

  附兒歌《我是小小兵》

  小小兵,小小兵,我是小小兵,年紀(jì)小,膽量好,常常練兵操,有敵人,來犯我,向他開槍炮,兵兵兵,乓乓乓,兵兵兵,乓乓乓,向前沖,向前沖,敵人不放松,嗒嗒嗒嘀,嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒。

  附:活動場地布置圖

  紙筒

  紙箱

  指定點

  平衡木

  紙筒

  指定點

  紙箱

  紙箱

  紙箱

  指定點

  紙筒

  紙筒

  指定點

幼兒園健康教育教案6

  教學(xué)方法:

  演示示范法、行為辨析法、故事啟迪法

  活動目標(biāo):

  1、知道清潔牙齒的重要性,學(xué)會刷牙的正確方法;

  2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

  核心要素:小牙刷 手中拿 早和晚 把牙刷 牙齒亮 口氣清 除病菌 不得病

  活動準(zhǔn)備:

  1、牙齒的模型、牙刷、兒童牙膏等;

  2、愛牙五步曲圖片一套;

  3、聯(lián)系附近的醫(yī)院,策劃一次牙病診治觀摩活動。

  基本過程:

  (一)導(dǎo)入活動

  邀請保健室大夫來班上進(jìn)行“愛牙”宣傳,并由保健室大夫的到來引出

  (二)關(guān)鍵步驟:

  1、介紹保健室大夫的來訪目的。

  2、保健室大夫用提問的方法引出如何刷牙的問題。

  (1) 小朋友,你們知道每天吃完飯后為什么要刷牙嗎?

  (2) 平時,你們都選擇在什么時間刷牙?

  (3) 你們知道應(yīng)該刷牙嗎?

  3、保健室大夫使用牙齒模型向幼兒示范刷牙(豎刷)的方法。

  (三)示范后與幼兒團(tuán)討:

  1、“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?”

  2、“我們應(yīng)該怎樣刷牙?”

  活動延伸:

  1、可通過說故事的方式,讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。

  例如:在給幼兒講完《小熊補(bǔ)牙》的故事后,與幼兒討論:

  (1) 小熊為什么會牙疼?

  (2) 我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?

  2、進(jìn)餐后,引導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙。

  3、組織幼兒園觀看相關(guān)的宣傳片和圖片展覽,豐富已有的知識經(jīng)驗,進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的方法。

  (1) 牙齒的功能:咀嚼食物、幫助發(fā)音、維持正常的.面容。

  (2) 愛護(hù)牙齒的方法有:

  第一步:選用兒童牙膏

  第二步:選用保健牙刷

  第三步:堅持正確刷牙方法(豎刷),每天至少兩次

  第四步:吃健康食物,少吃甜食

  第五步:堅持每半年做一次牙齒檢查。

  家園互動:

  1.家長提醒幼兒在餐后漱口,并指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙。

  2.家長以身作則,注意保持口腔衛(wèi)生。

  注意事項:

  引導(dǎo)幼兒上下刷牙,并注意潔槽牙位置的牙垢。

  活動反思:

  1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

  2.你認(rèn)為這個活動的成功之處在哪里?

  3.你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?

幼兒園健康教育教案7

  活動目標(biāo):

  1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

  2、體驗愛和被愛的快樂情感。

  3、懂得怎樣用實際行動來關(guān)心父母、尊敬長輩。

  活動準(zhǔn)備:

  1、故事《快樂地家》,爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音),感恩的心(歌曲)課件。

  2、愛心卡。

  活動過程:

  一、出示課件,導(dǎo)入活動。

 。ㄒ唬┬蕾p故事《快樂的家》。

  提問:

  1、小兔樂樂有一個快樂而溫馨的家,聽樂樂在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

  2、樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛,那你們愛爸爸、媽媽嗎?

  (二)小結(jié):

  愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

  二、傾聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。

 。ㄒ唬┳x爸爸媽媽的來信《寶貝,你長大了》

  1、你們聽后有什么感受?

  2、用信可以傳遞我們的愛。

 。ǘ┬蕾p"愛的相冊"1、請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

  2、相冊可以留下我們的愛。

 。ㄈ┞犱浺簟队H愛的孩子,我愛你》

  總結(jié):每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

  三、你對爸爸媽媽的愛(一)欣賞課件并提問:

  1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的'?

  2、在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

 。ǘ"悄悄話"愛心卡。

  我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對他們的愛,把我們的心愿說在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

 。ㄈ┍硌莞枨陡卸鞯男摹罚顒咏Y(jié)束。

  活動延伸:

  1、把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。

  2、在日常生活中,用各種方式表達(dá)對家人的愛。

  孝敬父母,尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,如今的孩子,大多數(shù)都是獨生子女,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無憂無慮的成長。今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子。但孩子們由于接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,養(yǎng)成了對父母只知索取,不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感,我設(shè)計了本活動《爸爸媽媽,我愛你》。

幼兒園健康教育教案8

  【活動設(shè)計】

  今天,我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂,看到了食堂里的阿姨忙著洗菜、切菜、做飯等等,活動結(jié)束時,他們產(chǎn)生了爭論:我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的`小朋友認(rèn)為肉、魚、雞蛋應(yīng)該多吃些;有的認(rèn)為蔬菜要多吃,于是我們就生成了《健康寶塔》的活動,讓孩子了解健康的膳食搭配。

  【活動目標(biāo)】

  1、了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。(重點)

  2、為自己設(shè)計營養(yǎng)菜譜。(難點)

  【活動準(zhǔn)備】

  合理膳食示意圖

  【活動過程】

  1、你最喜歡吃什么?(幼兒自由發(fā)言)

  2、你覺得哪些東西應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃?怎樣最合適?

  3、每天吃的東西就像寶塔一樣,最底層的要多吃,最上面一層要盡量少吃。(觀看示意圖)

  4、吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包等)

  這些是粗糧做的食物,吃了就會有力氣。

  5、排在第二的是什么?(蔬菜、水果)

  6、接下來又是什么?(牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多)

  7、吃的最少的是什么?(油炸食品、碳酸飲料等)

  8、小結(jié):看了營養(yǎng)寶塔,我們知道了哪些應(yīng)該多吃,應(yīng)該有一個合理的膳食搭配。

  9、延伸活動:

  在區(qū)角活動里為自己設(shè)計一份食譜。

幼兒園健康教育教案9

  教學(xué)目標(biāo):

  1、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),明白眼睛的功能。

  2、透過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

  3、初步懂得保護(hù)眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅。

  教學(xué)過程:

  一、老師出謎語:“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西

  二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,明白眼睛像一個小圓球。

  三、提問:眼睛什么地方會動幼兒邊摸邊感知眼球會動。

  眼睛里有什么是什么顏色的`

  眼睛長在哪里

  四、讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

  五、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用(幼兒互相討論、交流)

  六、出示畫面并提問:

  1、眼睛有什么用

  2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛

  讓幼兒明白畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

幼兒園健康教育教案10

  活動目標(biāo):

 、苯逃變簩W(xué)會刷牙,掌握正確的刷牙方法。

 、彩褂變憾帽Wo(hù)牙齒的重要性,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、牙齒模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。

  2、多媒體準(zhǔn)備,動畫課件。

  活動過程:

  一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

  教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?

  二、講解示范。

  1、 出示牙齒模型,演示刷牙的過程:

  牙杯里接滿水--擠牙膏放在牙刷上--刷牙--漱口--用毛巾擦干嘴。

  2、正確的`刷牙步驟和方法:(豎刷法)幼兒伸出小手,跟著老師徒手練習(xí)。

  上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面來回刷,里里外外都要刷。

  3、請2--3個幼兒拿牙杯接水刷牙,教師及時指導(dǎo)鼓勵。

  4、《漱口》

  我們一起跟著老師念《漱口歌》,幼兒跟著徒手練習(xí)。

  手拿花花杯,喝口清清水。

  含著水、閉上嘴,咕嚕、咕嚕,吐出水。

  三、集體練習(xí)完整的刷牙過程。

  小朋友,刷牙還有一首非常好聽的兒歌呢。現(xiàn)在,你們找到自己的牙刷,老師說兒歌,我們完整的做一遍。

  先擠好牙膏,在水里濕一下,"小牙刷,手中拿,張開我的小嘴巴。上刷刷下刷刷,左刷刷右刷刷,里刷刷外刷刷,牙齒刷得白花花。"喝些水漱干凈,洗牙刷放放好,擦擦嘴笑一笑,我們的牙齒白花花。"早上刷,晚上刷,沒有蛀牙人人夸。"四、觀看動畫課件,加深印象。

  活動延伸: 小朋友們回家后用正確的方法和爸爸媽媽一起比賽刷牙?纯凑l刷的干凈好不好?

  此教案有相關(guān)的FLASH動畫課件:

  1、FLASH動畫課件:天天刷牙刷牙歌

幼兒園健康教育教案11

  教學(xué)意圖:

  培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,根據(jù)幼兒特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參加。發(fā)展幼兒基本動作、促進(jìn)身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)、提高身體運動機(jī)能,真正促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.練習(xí)他們平衡、鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性。

  2.能積極的參與體育活動,準(zhǔn)守游戲規(guī)則。

  3.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

  4.培養(yǎng)幼兒的合作意識,學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

  5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1.拱形門兩個、平衡木兩條、籮筐兩個(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,如踩樁過溪。

  2.一個大灰狼頭飾。

  教學(xué)過程:

  一、游戲:“豬寶寶過橋”

  1.豬寶寶們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn),要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。

  2.指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。

  二、游戲:“豬寶寶運西瓜”

  1.到了外婆家。外婆看見豬寶寶們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給豬寶寶們吃,請把西瓜搬回家吧!

  2.討論:回家的路很遠(yuǎn),如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說豬寶寶你們看見大灰狼時,要立刻蹲下不動,它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。)

  3.豬寶寶抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼,當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時小豬立刻蹲下不動,隨便亂動的'小豬將被大灰狼抓走。

  三、游戲:“切西瓜”

  1.西瓜運完了,讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗。

  2.“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的汁水四處淌!蹦顑焊璧耐瑫r,用小手在兩人拉手處做切的動作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。

  3.組成3-4個小圓圈,同時玩“切西瓜”游戲。

  教學(xué)結(jié)束:

  再次復(fù)習(xí)體育游戲《切西瓜》。

  教學(xué)反思:

  活動孩子們都十分喜歡,玩的非常開心,參與性非常積極。并在活動中較好地遵守規(guī)則,規(guī)則明確化,合作與競賽讓幼兒發(fā)揮團(tuán)隊精神。體育活動的目標(biāo)是發(fā)展幼兒的動作,但是單調(diào)的導(dǎo)入,會讓幼兒覺得動作的學(xué)習(xí)枯燥乏味。通過故事情景來吸引幼兒的注意力,引發(fā)幼兒的興趣,角色的擔(dān)當(dāng)讓幼兒感受游戲的快樂。成為活動的真正主人,通過游戲化活動過程讓幼兒體驗了快樂的運動,快樂的參與。使幼兒明白身體鍛煉是非?鞓返氖虑。達(dá)到了較好的效果。

幼兒園健康教育教案12

  冷飲好吃我不貪

  活動目標(biāo):

  1、了解冷飲中的一些成分,明白冷飲的一些小常識,能夠有選擇地食用冷飲。

  2、結(jié)合一些具體的事例,了解多吃冷飲害處多。

  3、在自制冷飲的過程中,體會操作的歡樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、活動前請家長幫忙幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識。如:冷飲中的多種成分,對身體有利的和無利的甚至是有害的成分┉

  2、自制冷飲的飲料:奶粉、不一樣口味的果珍、蘋果汁、蜂蜜、糖、筷子┉

  3、教師收集一些冷飲的外包裝。

  活動過程:

  1、組織幼兒進(jìn)行談話活動。提議提下列問題:

  ▲我明白小朋友都喜歡吃冷飲,你們都吃過哪些冷飲?

  ▲你最喜歡吃哪些冷飲,它是什么味道的`?

  ▲你為什么喜歡吃冷飲?吃冷飲有哪些用處?

  ▲吃冷飲又有哪些不好的地方?(幼兒自由討論)

  2、教師小結(jié):冷飲雖然好吃,異常是在夏天,吃了冷飲會讓我們感覺很舒服、很涼爽,但冷飲吃多了,我們的肚子會提意見了,肚子不喜歡太冷的東西,它碰到太冷的食品就會生病。冷飲大多是很甜的,人體內(nèi)如果有了太多甜的食物,會影響食欲,讓我們不想吃其他的食物,長期下來我們身體沒有了其他營養(yǎng)來補(bǔ)充,就生病了,會營養(yǎng)不良。

  3、了解冷飲中的成分和營養(yǎng)量。

  ▲教師:你們吃過許多冷飲,你明白冷飲有哪些口味的?冷飲里面有哪些原料嗎?你明白制作冷飲需要哪些原料嗎?▲教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分,每說一種成分便讓幼兒了解其中的營養(yǎng)成分的數(shù)量。這樣能夠讓幼兒更清楚地認(rèn)識冷飲的營養(yǎng)成分并不多。

  ▲教師小結(jié):不一樣口味,不一樣名稱的冷飲所需要的原料也不一樣,并且冷飲的營養(yǎng)并不高。

  4、啟發(fā)幼兒結(jié)合自我的生活經(jīng)驗,討論什么最解渴。提問:當(dāng)你口渴的時候,你喝過什么?你覺得選擇什么樣的水最解渴?(讓幼兒明白喝白開水是一種很好的選擇)

  5、制作冷飲活動。

  ▲幼兒按組進(jìn)行,選擇一種主要原料。如:奶粉或果珍等。制作完成后,請幼兒說說自我是如何制作的。

幼兒園健康教育教案13

  活動目標(biāo)

  1、讓幼兒初步了解自己的眼睛的結(jié)構(gòu)、特點。

  2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性,進(jìn)而培養(yǎng)保護(hù)眼睛的意識。

  3、在輕松地氛圍中,讓幼兒獲得知識的同時,獲得快樂。

  4、通過看眼睛、說眼睛,增進(jìn)互相了解和交流。

  5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

  活動準(zhǔn)備

  每人一面小鏡子,大大的.眼睛畫面兩幅。

  活動過程

 。ㄒ唬├蠋煶鲋i語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

 。ǘ┳層變河眯$R子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個小圓球。

  (三)提問:眼睛什么地方會動?幼兒邊摸邊感知眼球會動。

  1、眼睛里有什么?是什么顏色的?

  2、眼睛長在哪里?

 。ㄋ模┳層變夯ハ嘤^察眼睛,并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

  教師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,感受一下自己的眼睛和別人的有什么不同。

 。ㄎ澹┮龑(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論、交流)

  教師小結(jié)眼睛對我們的重要性,強(qiáng)調(diào)在日常生活中要注意保護(hù)我們的眼睛。

 。┏鍪井嬅娌⑻釂:

  1、眼睛有什么用?

  2、我們怎樣愛護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

  讓幼兒知道畫畫時要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等。

  活動結(jié)束

  對本次活動進(jìn)行總結(jié),表揚(yáng)和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。

  教學(xué)反思

  利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。小百科:眼(又稱眼睛,目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗,更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。復(fù)眼通常在節(jié)肢動物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn),通常由很多簡單的小眼面組成,并產(chǎn)生一個影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動物和一些軟體動物中,眼睛通過把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像,在那里,光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的,當(dāng)中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì),有一個聚焦用的晶狀體,通常還有一個可以控制進(jìn)入眼睛光線多少的虹膜。

幼兒園健康教育教案14

  【活動目標(biāo)】

  1、對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知,有口腔清爽、舒適的審美體驗。

  2、了解飯后漱口的必要性,有漱口的愿望,體驗飯后漱口的快樂。

  3、掌握正確的漱口方法,養(yǎng)成飯后自覺漱口的良好習(xí)慣。

  4、初步了解健康的小常識。

  5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  【活動重點、難點】

  正確的漱口方法,飯后漱口的習(xí)慣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、飯后漱口和沒有漱口的口腔的錄像及漱口示范錄像(包括:正確漱口方法、漱口程序分解動作錄像)。

  2、雙胞胎女孩頭像圖、故事配圖。

  【活動過程】

  一、感知激勵情感(建議:集體教育)

  (一)請幼兒觀看飯后漱口和沒有漱口的口腔錄像師:這位小朋友吃完飯后,他的'嘴里剩有什么?這些剩菜剩飯留在牙縫里舒服嗎?你看了有什么感覺?師:這位飯后漱過口的小朋友,他的嘴里是怎樣的?看了這么清潔的牙齒,你感覺怎么樣?這位小朋友他的嘴里舒服嗎?

  (二)講故事《紅紅和麗麗》

  1、出示雙胞胎女孩頭像掛圖,引出故事。

  師:這兩個小朋友是一對雙胞胎,一個叫紅紅,一個叫麗麗,小朋友仔細(xì)看一看她們哪兒不一樣?(引導(dǎo)幼兒觀察出紅紅的牙又白又齊,麗麗的牙又黑又稀)

  2、教師講故事《紅紅和麗麗》紅紅和麗麗是一對雙胞胎姐妹。每次吃完飯后,紅紅都用小茶杯接半杯水,站在水池邊,喝一口閉上嘴,咕嚕,咕嚕讓水在嘴里沖沖牙,再把水吐到水池內(nèi),一直把茶杯里的水漱完才放小茶杯,嘴里的剩飯渣都被沖掉了,牙齒可干凈了,又白又整齊。麗麗就不一樣了,她不愛漱口,吃完飯紅紅說:麗麗來漱口。麗麗搖搖頭說:不漱,不漱,煩死了。說著一溜煙兒跑去玩了。細(xì)菌小蘭臉、小紅臉發(fā)現(xiàn)了麗麗的這個毛病,可高興了。偷偷地溜到麗麗的牙縫里吃剩東西,還把她的牙啃了個黑窟窿,痛得嗷嗷直叫,媽媽趕快帶麗麗到醫(yī)院去看牙。醫(yī)生阿姨給麗麗開點藥,并在麗麗的牙上鉆個洞抓出了小蘭臉、小紅臉。媽媽對麗麗說:你一定要記住飯后漱口呀!

  師:紅紅的牙是怎樣的?為什么?麗麗的牙是怎樣的?為什么?你看到麗麗又黑又稀的牙有什么感覺?你看到紅紅又白又齊的牙有什么感覺?你愿意有一口什么樣的牙齒?你準(zhǔn)備怎樣保護(hù)你的牙齒?

  二、趣味學(xué)習(xí)技能(建議:集體教育)(一)觀看正確漱口的錄像(配有兒歌)拿起小茶杯,接上半杯水;喝一口,閉上嘴,咕嚕咕嚕沖四下;把水吐到水池內(nèi),漱呀漱,水漱完,再放小茶杯。

  師:小朋友吃完飯后想漱口嗎?怎樣才能把嘴里的剩東西漱干凈呢?我們來看看電視里的小朋友是怎樣漱口的?

  (二)觀看漱口程序分解動作錄像

  師:茶杯接多少水?漱口時嘴是怎樣的?臉上什么在鼓?鼓幾下后把水吐出?想一想為什么要鼓?漱口時應(yīng)把水吐到哪里呢?什么時候才放小茶杯?師邊放漱口錄像邊說《漱口》兒歌,總結(jié)漱口的正確方法。

  (三)分別放漱口找錯錄像,邊放邊引導(dǎo)幼兒找錯錄像內(nèi)容:

  1、漱口時,接一滿杯水,用不完把水倒掉;

  2、漱口時,沒有鼓腮幫沖,而是喝一口,吐一口;

  3、漱口時,把水咽下;

  4、漱口時,把水吐到地上。師:這位小朋友漱口時做的哪不對?為什么?

  (四)幼兒練習(xí)漱口

  1、幼兒到衛(wèi)生間,請個別幼兒先漱口,其他幼兒評價。

  2、幼兒分組漱口,其余幼兒拍手說《漱口》兒歌。

  三、體驗欣賞成果(建議:個別教育和隨機(jī)活動)

  1、飯后漱口時,教師注意引導(dǎo)幼兒體驗漱口后,門腔清爽、舒適的感覺。師:漱完口了,你現(xiàn)在感覺嘴里怎么樣呀?

  2、照鏡子讓幼兒欣賞牙齒的清潔美,激發(fā)自豪感。師:看看你的牙是怎樣的?為什么會這么干凈呢?看著你這么干凈的牙,你心里覺得怎么樣?

  3、幼兒漱完口,引導(dǎo)幼兒互相比一比誰的牙兒凈。

  四、行為鞏固習(xí)慣(建議:集體、小組、個別交互進(jìn)行)

  1、小小檢查員:每天班上選出5名表現(xiàn)較好的幼兒做今日的小小檢查員,監(jiān)督幼兒的漱口情況。

  2、翻牌:每次飯后能正確認(rèn)真漱口的幼兒,可到紅花園地翻開自己的紅花牌。

  3、小金杯:一周之內(nèi),每一次都能堅持認(rèn)真漱口的幼兒,經(jīng)過周末幼兒評選可以得到一枚小金杯。

  教學(xué)反思:

  此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

幼兒園健康教育教案15

  活動目標(biāo):

  1.初步知道自己生活、活動中容易發(fā)生危險的事情。

  2.能遷移已有經(jīng)驗,掌握避免自己受到傷害的方法。

  3.提高幼兒思維的敏捷性。

  4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  重點難點:

  能遷移已有經(jīng)驗,掌握避免自己受到傷害的方法

  活動準(zhǔn)備:

  1.四幅圖片、生活中常見的尖尖的物體等。

  2.《幼兒畫冊》(第一冊第46、48)

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,引出話題。

  教師:貝貝的手受傷了,你知道是為什么嗎?

  二、出示圖片討論,知道生活中容易發(fā)生的危險的事情。

  圖一:貝貝在教室里拿尖尖的棍子與同伴嬉鬧。

  圖二:貝貝從家里的陽臺上往下扔瓶子。

  圖三:貝貝在玩爸爸的打火機(jī);圖四:貝貝在公園里從高高的地方往下跳。

  教師:貝貝這樣做對嗎?為什么?生活中你像他這樣做過嗎?

  三、遷移生活經(jīng)驗,掌握避免發(fā)生危險的做法。

  提問:在家和幼兒園里,還有哪些容易引危險的東西?(如:尖尖的物體、易碎的器皿、煤氣灶、電源插頭等)討論:在生活中,我們怎樣做才能不受到傷害?使用尖尖的.東西時要小心,不要將易碎的東西摔壞,不玩煤氣開關(guān),不把手指伸進(jìn)插頭,關(guān)門、時要手握把手輕輕地開或關(guān)上。

  四、為班級制作危險警示卡,提醒大家遵守。

  教師帶領(lǐng)幼兒在班級教室和周圍尋找發(fā)生危險的地方,引導(dǎo)孩子畫下來作為標(biāo)記,提醒大家注意。

  選擇幾幅有代表性的警示圖,和孩子一起貼在相應(yīng)的需要提示的地方。

  教后反思:

  在平日里,孩子們總是跌跌撞撞,磕磕絆絆,小傷難免的,所以整個活動孩子們沉浸在故事畫面里,聽得很專注。知道了以后哪些東西不能碰,不能做哪些危險的事情,知道自己已經(jīng)長大了,要學(xué)會保護(hù)自己。通過故事畫面,孩子能準(zhǔn)確判斷是與非,增強(qiáng)自己的安全意思。其實,也提醒老師在平常生活里要比較注意孩子的安全。

  小百科:安全是在人類生產(chǎn)過程中,將系統(tǒng)的運行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

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