- 相關(guān)推薦
摸摸鼻子教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的摸摸鼻子教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
摸摸鼻子教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)演唱歌曲內(nèi)容。
2、在游戲中能有節(jié)奏地演唱,配上相應(yīng)做動(dòng)作,并大膽創(chuàng)編動(dòng)作。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。
5、能根據(jù)音樂(lè)的速度,變換動(dòng)作速度。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、傾聽(tīng)歌曲旋律,有意識(shí)地摸鼻子、拍手
歌曲:摸摸鼻子拍拍手
1=C 2/4
5 53 1 | 5 53 1 | 6 6 | 5 - | 5 53 1 | 5 53 1 | 4 4 | 2 - |
摸摸 鼻子 摸摸鼻子 拍拍 手,摸摸 鼻子 摸摸鼻子 拍 拍 手,
5 53 1 | 5 53 1 | 6 6 | 6 - | 5 53 1 | 5 53 1 | 2 3 | 1 - ||
摸摸 鼻子 摸摸鼻子 拍 拍 手,摸摸 鼻子 摸摸鼻子 拍 拍 手。
1、教師用夸張的動(dòng)作摸自己鼻子、拍拍手。你們看到老師在做什么?
2、老師除了做拍手動(dòng)作,還在做什么動(dòng)作?
3、現(xiàn)在請(qǐng)跟著我一邊唱一邊做動(dòng)作
二、學(xué)唱歌曲
1.熟悉歌詞。
2.教師示范唱歌曲,幼兒輕輕跟唱。
三、創(chuàng)編歌詞與動(dòng)作
教師:對(duì)了,剛才我們摸了鼻子拍了手,除了這些動(dòng)作,還可以做什么動(dòng)作?
我們?cè)趺催@些動(dòng)作放進(jìn)歌曲里呢?
四、合作表演
1.請(qǐng)幼兒每人找個(gè)朋友,香香兩個(gè)好朋友可以做什么動(dòng)作,然后進(jìn)行表演。
2.換一個(gè)好朋友,再一起表演不一樣的.動(dòng)作。
友情提示
此活動(dòng)的準(zhǔn)備主要是幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在日;顒(dòng)和游戲中,可有意識(shí)地豐富幼兒的動(dòng)作和相關(guān)動(dòng)詞如:跳、摸、捏、轉(zhuǎn)、蹲、抱、扭、、、等。活動(dòng)中教師的教育機(jī)智也非常重要。
活動(dòng)延伸
小朋友們還可以試著把歌詞改成“摸摸耳朵拍拍手”、“摸摸肩膀拍拍手”、“摸摸肚子拍拍手”等等,回家還可以試著和爸爸媽媽一起游戲。
活動(dòng)反思
這首歌主要是讓幼兒邊唱邊跟隨音樂(lè)一起進(jìn)行交友游戲,體驗(yàn)與同伴一起游戲和交往的快樂(lè)。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)思路十分清晰,孩子們都配合的很好,教學(xué)目標(biāo)也完成的不錯(cuò)。
不足:
在歌曲高音部分,教師沒(méi)有特意強(qiáng)調(diào),導(dǎo)致部分幼兒沒(méi)有很好的掌握。教師的肢體動(dòng)作過(guò)于僵硬,不具有親和力,而且缺乏趣味性。 活動(dòng)中只注重關(guān)注前面的孩子,忽略了旁邊的孩子,導(dǎo)致個(gè)別孩子出現(xiàn)走神現(xiàn)象。
這次活動(dòng),我受益匪淺,學(xué)到了很多教學(xué)策略,感覺(jué)自己正在慢慢的成長(zhǎng)。我相信,經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí),自己一定能在幼教這片新天地上譜寫(xiě)出華美的樂(lè)章。
摸摸鼻子教案2
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
《摸摸鼻子拍拍手》是一首活潑有趣的歌曲,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單短小,旋律朗朗上口,適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。最有趣的是將兩個(gè)動(dòng)作相連作為反復(fù)重復(fù)的歌詞,小朋友能夠較快掌握。小朋友在熟悉歌曲旋律后,可以根據(jù)歌詞做出相應(yīng)的動(dòng)作,也能夠根據(jù)動(dòng)作創(chuàng)編出與眾不同的新歌詞。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感知歌曲活潑、有趣的情緒,在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲。
2、嘗試按照XXXX│XXXX│XX│X—的節(jié)奏創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作及歌詞。
3、能夠大膽在集體面前表演,體驗(yàn)與同伴游戲及表演的`樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、場(chǎng)地布置;適宜全體幼兒站立活動(dòng)的圓圈,圈上設(shè)置一“小老師”的標(biāo)記。(能夠全體幼兒站立活動(dòng)的圓圈)
2、幼兒已初步熟悉歌曲的旋律,及“小老師”的游戲玩法;幼兒邊拍手唱歌邊繞圈走,當(dāng)歌曲結(jié)束,走到指定位置的幼兒為“小老師”,“小老師”做兩個(gè)動(dòng)作,幼兒創(chuàng)編歌詞并演唱;或“小老師”創(chuàng)編歌詞,其他幼兒按歌詞做動(dòng)作。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、律動(dòng):隨《摸摸鼻子拍拍手》的旋律,幼兒自由律動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)歌曲《摸摸鼻子拍拍手》
1、教師做動(dòng)作,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
指導(dǎo)重點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒看老師動(dòng)作按節(jié)奏說(shuō)出歌詞:
(XXXX│XXXX│XX│X—)
摸摸鼻子摸摸鼻子拍~拍~手
2、在教師提示下,幼兒嘗試唱出歌曲。
3、學(xué)習(xí)歌曲名稱(chēng)。
4、學(xué)唱歌曲2———3次,解決高音的難點(diǎn)部分。
三、創(chuàng)編活動(dòng):嘗試按歌曲節(jié)奏創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作及歌詞。
1、鼓勵(lì)幼兒想出新動(dòng)作,大膽創(chuàng)編歌詞。
2、游戲:小老師。
指導(dǎo)重點(diǎn):
A、提示幼兒按照節(jié)奏做動(dòng)作。
B、鼓勵(lì)“小老師”大膽創(chuàng)編與別人不同的動(dòng)作,帶領(lǐng)全體演唱。
3、嘗試按歌曲節(jié)奏創(chuàng)編與同伴合作的動(dòng)作及歌詞。
此活動(dòng)的準(zhǔn)備主要是幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在日常活動(dòng)和游戲中,可有意識(shí)地豐富幼兒的動(dòng)作和相關(guān)動(dòng)詞如:跳、摸、捏、轉(zhuǎn)、蹲、抱、扭等。在活動(dòng)中,教師的教育機(jī)智也非常重要,如在“小老師”的游戲中:當(dāng)“小老師”無(wú)法馬上做出動(dòng)作時(shí),教師可靈活選取孩子無(wú)意識(shí)的動(dòng)作提升、創(chuàng)編:摸摸小手、扭一扭等。
附:摸摸鼻子拍拍手
1=C2/4
5531∣5531∣66∣5—∣
摸摸鼻子摸摸鼻子拍拍手,
5531∣5531∣44∣2—∣
摸摸鼻子摸摸鼻子拍拍手,
5531∣5531∣66∣6—∣
摸摸鼻子摸摸鼻子拍拍手,
5531∣5531∣22∣1—║
摸摸鼻子摸摸鼻子拍拍手。
摸摸鼻子教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、能愉快地投入活動(dòng)中,對(duì)活動(dòng)感興趣。
2、進(jìn)行初步的創(chuàng)編,積極表達(dá)自己的創(chuàng)編內(nèi)容。
3、大膽創(chuàng)造,感受音樂(lè)活動(dòng)的'愉悅和快樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
。ㄒ唬┩嬗螒颉吨肝骞佟贰處熣f(shuō)出五官的名字,幼兒指出來(lái),教師說(shuō)得快,幼兒就指得快。
(二)學(xué)習(xí)演唱新歌。
1、教師示范演唱歌曲,并配上動(dòng)作,引起幼兒興趣。
師一邊動(dòng)作一邊唱“摸摸鼻子摸摸鼻子拍拍手”。
2、和幼兒一起輕聲演唱歌曲,注意和幼兒的動(dòng)作交流。
3、配上動(dòng)作,完整演唱。
。ㄈ﹪L試創(chuàng)編歌曲。
1、幼兒自由創(chuàng)編。
師:我們除了摸鼻子、拍手,還可以做什么?
幫助幼兒總結(jié)后唱出來(lái)。
2、看老師做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒用歌詞唱出來(lái)。
。ㄋ模┩媾囊慌牡挠螒1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編身體的動(dòng)作,繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)編演唱。
2、和幼兒邊動(dòng)作邊演唱。
。ㄎ澹┯螒颉墩艺倚±蠋煛
1、幼兒圍成一個(gè)大圓坐下,老師邊走邊說(shuō):“找呀找呀找呀找,找到一個(gè)小老師!闭业降挠變赫f(shuō)出自己想做什么動(dòng)物,一起用相應(yīng)的歌詞唱出來(lái)。如:摸摸胡子摸摸胡子喵喵喵。
2、教師出示小動(dòng)物,引導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)編。
(六)復(fù)習(xí)游戲《碰一碰》
再次激發(fā)幼兒快樂(lè)的情緒,一起玩?zhèn)碰一碰的游戲。
【摸摸鼻子教案】相關(guān)文章:
鼻子的教案04-28
《乖,摸摸頭》讀書(shū)筆記06-06
大班健康鼻子的故事教案03-21
中班健康教案當(dāng)鼻子出血了06-08
貼鼻子游戲活動(dòng)教案03-01
《小鼻子真靈》中班教案05-11
畫(huà)鼻子06-09
貼鼻子06-05
鼻子軟了05-15