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中班健康教案看誰(shuí)聽(tīng)得清

時(shí)間:2024-06-21 23:28:14 教案 我要投稿

中班健康教案看誰(shuí)聽(tīng)得清

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的中班健康教案看誰(shuí)聽(tīng)得清,希望能夠幫助到大家。

中班健康教案看誰(shuí)聽(tīng)得清

中班健康教案看誰(shuí)聽(tīng)得清1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、教幼兒聽(tīng)信號(hào)變速走。

  2、鍛煉幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力,提高幼兒反應(yīng)的靈敏性。

  3、培養(yǎng)幼兒的'合作能力。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、鈴鼓,活動(dòng)前學(xué)會(huì)開(kāi)花走紙、切段分隊(duì)走,并熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、開(kāi)始部分:

  幼兒聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走成一個(gè)大圓---開(kāi)花---六個(gè)小圓---一個(gè)大圓---切段分隊(duì),走成六路縱隊(duì)。

  2、基本部分;

  (1)、交代游戲名稱(chēng)以及規(guī)則:老師鈴鼓拍得快,幼兒就四散快走;鈴鼓拍得慢,幼兒就四散慢走;教師搖鈴鼓,幼兒走成六路縱隊(duì)。

  (2)、幼兒游戲3次。

  (3)、增添要求:當(dāng)老師說(shuō)“兩人走”時(shí),幼兒就兩 人手拉手走。如果鈴鼓拍得快,幼兒兩人手拉手快走, 鈴鼓拍得慢,兩人就慢走。

  (4)、幼兒游戲三次。

  3、結(jié)束部分:

  (1)、表?yè)P(yáng)信號(hào)聽(tīng)得清楚、動(dòng)作變化快的幼兒。

  (2)、復(fù)習(xí)游戲“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”。

  活動(dòng)延伸

  利用戶外活動(dòng)繼續(xù)玩此游戲。

  活動(dòng)反思

  在體育游戲活動(dòng)和體育課教學(xué)中。注重讓幼兒成為活動(dòng)的主體。在活動(dòng)中給幼兒以充分的自由。使他們自身能量盡可能地發(fā)揮出來(lái)。達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)量。教師在一旁注意發(fā)現(xiàn)動(dòng)作符合教學(xué)要求的幼兒,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),就以其為榜樣,引導(dǎo)其他幼兒觀摩學(xué)習(xí)。并給予表?yè)P(yáng)與肯定。

中班健康教案看誰(shuí)聽(tīng)得清2

  活動(dòng)名稱(chēng):看誰(shuí)聽(tīng)得清

  活動(dòng)目標(biāo): 1、教幼兒聽(tīng)信號(hào)變速走。

  2、鍛煉幼兒的聽(tīng)覺(jué)能力,提高幼兒反應(yīng)的.靈敏性。

  3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:鈴鼓,活動(dòng)前學(xué)會(huì)開(kāi)花走紙、切段分隊(duì)走,并熟悉游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分:幼兒聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走成一個(gè)大圓---開(kāi)花---六個(gè)小圓---一個(gè)大圓---切段分隊(duì),走成六路縱隊(duì)。

  2、基本部分;

 。1)交代游戲名稱(chēng)以及規(guī)則:老師鈴鼓拍得快,幼兒就四散快走;鈴鼓拍得慢,幼兒就四散慢走;教師搖鈴鼓,幼兒走成六路縱隊(duì)。

 。2)幼兒游戲3次。

 。3)增添要求:當(dāng)老師說(shuō)“兩人走”時(shí),幼兒就兩人手拉手走。如果鈴鼓拍得快,幼兒兩人手拉手快走,鈴鼓拍得慢,兩人就慢走。

 。4)幼兒游戲三次。

  3、結(jié)束部分:

 。1)表?yè)P(yáng)信號(hào)聽(tīng)得清楚、動(dòng)作變化快的幼兒。

 。2)復(fù)習(xí)游戲“老狼、老狼幾點(diǎn)鐘”。

  活動(dòng)延伸:利用戶外活動(dòng)繼續(xù)玩此游戲。

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