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社會教案:生活中的垃圾

時間:2024-08-23 05:12:26 教案 我要投稿

社會教案:生活中的垃圾

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的社會教案:生活中的垃圾,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

社會教案:生活中的垃圾

社會教案:生活中的垃圾1

  活動目標:

  1、了解自己家中的生活垃圾,使幼兒產(chǎn)生“3R”思想。

  2、分類回收垃圾,使其變廢為寶,保護環(huán)境。

  活動過程:

  1、請幼兒注意觀察家中的生活垃圾,以畫畫的形式統(tǒng)計在一張紙上帶到幼兒園。

  2、幼兒畫出自己家的'垃圾種類,布置“垃圾墻”。

  3、說一說在家里爸爸媽媽是怎樣處理這些垃圾的。

  4、請幼兒將自己家的垃圾帶來,分一分,看看哪些有用?哪些沒用,了解廢品的再利用方法。

  5、帶領(lǐng)幼兒將廢品放到回收站。

  6、知道在家中垃圾也要分類放,一些物品可以循環(huán)使用。

  活動分析:

  孩子們紛紛將自己家的生活垃圾帶到幼兒園,通過說一說,想一想,分一分,幼兒了解到一些物品可以循環(huán)使用,如小瓶子、易拉罐、小紙盒等;一些物品可以回收后再利用,如舊衣服、塑料、橡膠制品等;顒咏Y(jié)束后,我們將這些廢品分類存放,并賣到了廢品回收站,使幼兒能夠親身感受到了物品的再利用。另外,在與幼兒商量用廢品換回的這5元錢如何使用時,孩子們主動說要把這5元錢交給北京奧申委,支持北京申奧……孩子們的想法和行動從一個側(cè)面反映了幼兒對身邊的事關(guān)注了,并能將自己的行動與其緊密聯(lián)系起來。小新聞欄目的開設(shè)對幼兒主動學習提供了一個很好的空間。

社會教案:生活中的垃圾2

  活動目標

  1、知道垃圾的來源及處理方法。

  2、激發(fā)保護環(huán)境的情感。

  活動準備1.ppt課件:垃圾分類與處理

  活動過程

  一、美麗的公園

  1.觀察圖片:公園

  教師:你們看,公園里美嗎?公園里的什么很美麗?為什么?

  2.激發(fā)幼兒產(chǎn)生保護環(huán)境的意識

  圖片:隨意丟瓜皮、果殼、包裝盒的行為。

  討論:隨意亂扔的行為對嗎?應該怎樣做?

  知道應該將瓜皮、果殼、扔到垃圾箱內(nèi)。

  二、了解垃圾的來源及處理方法

  課件:垃圾分類與處理

  1.哪些地方會產(chǎn)生垃圾?

 。üS、菜場、餐館、賓館、辦公室、家庭、超市等等。)

  2.討論:垃圾最后都到哪里去了?

  3.教師小結(jié):垃圾被倒入垃圾桶后,由環(huán)衛(wèi)工人收集起來運走。

  大部分會被埋到填埋場,但填埋場既占地方又不利于環(huán)境保護。

  有的垃圾會被送到焚化爐焚化,但這又會排出有害煙霧。

  三、了解垃圾的回收利用

  課件演示

  1.有些垃圾是可以回收利用的,因為他們是用大自然中的寶貴材料制成的'。

  討論:哪些垃圾可以回收再利用?為什么?

  2.垃圾中可以再生利用物品大致可分四類。

 。1)金屬。如可樂罐等回收后送往工廠,可以再生為各種金屬物品;

  (2)紙張。利用舊報紙、包裝盒、包裝紙等做原料,可以制成各種餐巾紙、紙盒等;

 。3)玻璃。汽水瓶、酒瓶等玻璃瓶經(jīng)過清洗、消毒后,可以重復使用;

 。4)塑料、香蕉。如酸奶瓶、廢輪胎等經(jīng)過加工可以制成其他塑料、橡膠制品。

  四、不會腐爛的垃圾

  觀看課件

  1.塑料不容易腐爛,是白色垃圾。

  2.樹葉,紙制品等時間久了可以腐爛。

  3.告訴幼兒:不要隨地亂扔那些不會腐爛的廢品。

  五、討論:日常生活中哪些東西是由垃圾再生材料制成的?

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