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健康教案:綠色食品和垃圾食品

時間:2024-09-25 08:20:42 教案 我要投稿
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健康教案:綠色食品和垃圾食品

  作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的健康教案:綠色食品和垃圾食品,僅供參考,歡迎大家閱讀。

健康教案:綠色食品和垃圾食品

健康教案:綠色食品和垃圾食品1

  活動目標

  1、了解食品的一些衛(wèi)生常識,知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

  2、區(qū)分綠色食品和垃圾食品,認識常見的垃圾食品。

  3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品,養(yǎng)成良好的飲食習慣。

  活動準備

  水果、蔬菜、薯條、烤翅等食物玩具若干,在網(wǎng)上搜集一些垃圾食物危害的圖片。

  活動過程

  一、挑選喜歡的食物。

  ——教師把食物道具放在一個箱子里面,讓兩個幼兒隨意挑選自己最喜歡吃的'食物。

  二、區(qū)分綠色食物和垃圾食物。

  ——觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

  ——鼓勵幼兒把對身體有益的食物和吃多了對身體有害的食物進行分類。

  ——教師請幼兒找出最好的食品和最差的食品,并給予“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。

  ——蔬菜、水果的營養(yǎng)非常豐富,對身體的健康有很大的幫助,所以你們要多吃,這樣才能快快長大。炸薯條和燒烤食品吃多了對身體是有害處的,因為油炸和燒烤的食物本身就附有了有害物質(zhì),這種物質(zhì)可以致癌,吃多了對身體不好,要盡量少吃。

  三、開心游戲:“尋寶”。

  ——游戲規(guī)則:教師把準備好的食物圖片反放在桌面上,請2—3名幼兒進行游戲,當教師喊“開始”的時候,幼兒開始翻卡片,當教師說“停止”的時候,翻到綠色食品圖片的幼兒算勝利。

  活動應變

  也可進行搶答游戲:教師報出食品的名稱,請幼兒說出是垃圾或綠色食品。

  活動延伸

  認識更多的綠色食品和垃圾食品。

  區(qū)角活動

  語言區(qū):投放食物圖片,讓幼兒辨別綠色食品和垃圾食品。

  環(huán)境創(chuàng)設

  主題墻展示區(qū):設置綠色食品區(qū)和垃圾食品區(qū)。把相應的食物圖片貼在區(qū)域內(nèi),引導幼兒健康飲食。

  家園同步

  請家長盡量讓幼兒少吃垃圾食品,幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。

  隨機教育

  日常提示幼兒少吃垃圾食品,多吃綠色食品。

  相關鏈接

  幼兒一起觀看有關《零食有危害》的片段。

  附錄:有機食品

  有機食品(Organic Food)也叫生態(tài)或生物食品等。有機食品是國際上對無污染天然食品比較統(tǒng)一的提法。有機食品通常來自于有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系,根據(jù)國際有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要求和相應的標準生產(chǎn)加工的。除有機食品外,國際上還把一些派生的產(chǎn)品如有機化妝品、紡織品、林產(chǎn)品或有機食品生產(chǎn)而提供的生產(chǎn)資料,包括生物農(nóng)藥、有機肥料等,經(jīng)認證后統(tǒng)稱有機產(chǎn)品。

健康教案:綠色食品和垃圾食品2

  活動目標

  1、了解食品的一些衛(wèi)生常識,知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

  2、在搶答的活動中,區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

  3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品,并參與綠色食品游戲賽。

  活動準備

  1、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。

  2、幼兒用書人手一冊,紅色彩筆人手一支。

  活動過程

  1、幼兒進行談話活動:

  1)教師:你喜歡吃什么食品?為什么?

  2)教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,并進行分類。

  2、通過觀察幼兒用書,了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

  1)看圖說說:圖上的'小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

  2)觀察畫面,說說:這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿。?/p>

  例如:觀察拉肚子的小朋友,說說:為什么他會拉肚子?(吃蔬果不清洗,也沒有洗手。)……觀察一名肥胖兒童:他為什么會這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

  3、引導幼兒參與討論:吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃,為什么?

  4、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

  教師請幼兒談論自己記錄的結果,并將記錄的結果進行總的匯合,找出最好的食品和最差的食品,并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號。

  5、食品搶答,教師報出食品的名稱,請幼兒說出垃圾或綠色食品。

  1)教師:水果、蔬菜。

  幼兒:綠色食品;

  2)教師:薯片、妙脆角、炸雞腿。

  幼兒:垃圾食品。

  6、引導幼兒評選出2個綠色食品。

  7、游戲“蹲一蹲”

  教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品,并站成一排。

  玩法:分別說出自己蹲和別人蹲,要接得快。

  例如:有綠色實物:黃瓜、西紅柿、青菜,第一個是黃瓜說:“黃瓜蹲,黃瓜蹲,黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到后,立即接上來說:“青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西紅柿蹲。”然后,繼續(xù)接說……說錯了,就換人接著游戲。

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