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好吃的冰激凌教案

時(shí)間:2024-09-23 16:28:23 教案 我要投稿

好吃的冰激凌教案

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的好吃的冰激凌教案,歡迎大家分享。

好吃的冰激凌教案

好吃的冰激凌教案1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、了解多種多樣的冰激凌,感受其味道的不同。

  2、知道好吃的冷飲不能多吃,認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲對(duì)身體的`傷害。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、冰箱、各種冰激凌、模擬“冷飲店”。

  2、《冰激凌小姑娘》故事掛圖。

  活動(dòng)過(guò)程

  第一階段

  1、教師啟發(fā)幼兒圍繞“天氣熱了,你想吃什么?”展開(kāi)自由討論。

  幼兒小結(jié):喝飲料、吃冰激凌、吃新鮮的水果、喝白開(kāi)水......。

  2、引導(dǎo)幼兒道“冷飲店”去購(gòu)買(mǎi)冰激凌。

  購(gòu)物淺談話,提出要求。

  幼兒分組逛“冷飲店”?上纫龑(dǎo)幼兒觀察各種冰激凌,鼓勵(lì)幼兒與同伴交流。請(qǐng)營(yíng)業(yè)員(教師模仿)重點(diǎn)地介紹幾種有代表性的冰激凌。鼓勵(lì)幼兒購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的冰激凌。

  第二階段

  1、請(qǐng)幼兒品嘗冰激凌

  你吃的冰激凌叫什么名字?味道昰什么樣的?

  幼兒回答:小布丁、老冰棍、雪蓮、水果喳喳.......,是奶油味的、草莓味的、菠蘿味的。

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)自己還吃過(guò)那些冰激凌?是什么味道的?還看見(jiàn)過(guò)那些冰激凌?

  幼兒小結(jié):

  3、邊出示掛圖邊講故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,知道貪吃冷飲對(duì)身的傷害。

  提問(wèn):這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?最后為什么小姑娘感到肚子疼了?吃冰激凌應(yīng)注意什么?

  引導(dǎo)幼兒討論:夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?知道炎熱的夏天應(yīng)多喝白開(kāi)水,多吃新鮮的水果。

好吃的冰激凌教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解多種多樣的冰激凌,感受其味道的不同。

  2、知道好吃的冷飲不能多吃,認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲對(duì)身體的傷害。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、冰箱、各種冰激凌、模擬“冷飲店”。

  2、《冰激凌小姑娘》故事掛圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  第一階段

  1、教師啟發(fā)幼兒圍繞“天氣熱了,你想吃什么?”展開(kāi)自由討論。

  幼兒小結(jié):喝飲料、吃冰激凌、吃新鮮的水果、喝白開(kāi)水......。2、引導(dǎo)幼兒道“冷飲店”去購(gòu)買(mǎi)冰激凌。

  購(gòu)物淺談話,提出要求。

  幼兒分組逛“冷飲店”。可先引導(dǎo)幼兒觀察各種冰激凌,鼓勵(lì)幼兒與同伴交流。請(qǐng)營(yíng)業(yè)員(教師模仿)重點(diǎn)地介紹幾種有代表性的冰激凌。

  鼓勵(lì)幼兒購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的冰激凌。

  第二階段

  1、請(qǐng)幼兒品嘗冰激凌

  你吃的冰激凌叫什么名字?味道是什么樣的?

  幼兒回答:小布丁、老冰棍、雪蓮、水果喳喳.......,是奶油

  味的、草莓味的、菠蘿味的.....。

  2、邊出示掛圖邊講故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,知道貪吃冷飲對(duì)身的傷害。

  提問(wèn):這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?最后為什么小姑娘感到肚子疼了?吃冰激凌應(yīng)注意什么?

  引導(dǎo)幼兒討論:夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?知道炎熱的夏天應(yīng)多喝白開(kāi)水,多吃新鮮的水果。

  活動(dòng)反思:

  現(xiàn)在的孩子們對(duì)吃都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),好看又好吃的冰淇淋,是孩子們非常熟悉,特愛(ài)吃的,幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子能抵抗住它的誘惑。由于冰淇淋是孩子們喜歡又感興趣的,從而能充分調(diào)動(dòng)孩子的.積極性,活動(dòng)中幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),同伴間有交流、討論,有的孩子甚至還伸出手,假裝去抓冰淇淋吃。

  活動(dòng)后,發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)中的不足之處。當(dāng)幼兒觀看幻燈片時(shí),順應(yīng)他們的興趣,讓他們盡情討論冰淇淋的各種特性,引導(dǎo)他們感知不同的形狀、顏色、味道等,這樣,活動(dòng)的效果一定會(huì)更好。

好吃的冰激凌教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解多種多樣的冰激凌,感受其味道的不同。

  2.知道好吃的冷飲不能多吃,認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲對(duì)身體的危害。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.冰箱、各種冰激凌、模擬"冷飲店"。

  2.《冰激凌小姑娘》故事掛圖。

  3.幼兒用書(shū)第4冊(cè)第36--37頁(yè)。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)生活活動(dòng)教育幼兒平日不要吃過(guò)多的冷飲,以免傷害身體。

  活動(dòng)過(guò)程

  第一階段

  1.教師啟發(fā)幼兒圍繞"天氣熱了,你想吃什么?"展開(kāi)自由討論。

  2.引導(dǎo)幼兒到"冷飲店"去購(gòu)買(mǎi)冰激凌。

  購(gòu)物前談話,提出要求。

  幼兒分小組逛"冷飲店"?上纫龑(dǎo)幼兒觀察各種冰激凌,鼓勵(lì)幼兒與同伴交流。請(qǐng)營(yíng)業(yè)員(教師模仿)重點(diǎn)介紹幾種有代表性的.冰激凌。

  第二階段

  1.幼兒品嘗冰激凌。

  你吃的冰激凌叫什么名字?味道是怎樣的?

  峽山區(qū)岞山街道岞山幼兒園教師備 課 卡

  2.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)自己還吃過(guò)那些冰激凌?是什么味道的?還看見(jiàn)過(guò)那些冰激凌?

  3.邊出示掛圖邊講故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,知道貪吃冷飲對(duì)身體的危害。

  提問(wèn):這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?最后為什么小姑娘感到肚子疼了?吃冰激凌應(yīng)該注意什么?

  引導(dǎo)幼兒討論:夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?知道炎熱的夏天應(yīng)多喝白開(kāi)水,多吃新鮮的水果。

  活動(dòng)延伸:

  1.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)第4冊(cè)第36--37頁(yè),進(jìn)一步學(xué)習(xí)故事內(nèi)容,理解貪吃冷飲對(duì)身體的傷害。

  2.請(qǐng)幼兒將知道的多吃冷飲的危害講給爸爸媽媽聽(tīng)。

  教學(xué)反思:

  從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

好吃的冰激凌教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解多種多樣的冰激凌,感知其味道的不同。

  2、知道好吃的冷飲不能多吃,認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲對(duì)身體的傷害。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、冰箱、各種冰激凌、模擬“冷飲店”。

  2、《冰激凌小姑娘》故事掛圖。

  3、PPT課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  第一階段

  師:孩子們現(xiàn)在是什么季節(jié)?在這個(gè)季節(jié)你喜歡吃什么?

  幼:夏季,夏天很熱。我喜歡吃西瓜、喝冷飲、吃雪糕冰激凌……

  師:天氣這么炎熱,小朋友都喜歡吃冰激凌嗎?那你吃過(guò)什么味道的冰激凌?

  幼:我吃過(guò)草莓味道的冰激凌;我吃過(guò)巧克力的雪糕;我吃過(guò)……

  購(gòu)物淺談話,提出要求。

  幼兒分組逛“冷飲店”?上纫龑(dǎo)幼兒觀察各種冰激凌,鼓勵(lì)幼兒與同伴交流。請(qǐng)營(yíng)業(yè)員(教師模仿)重點(diǎn)地介紹幾種有代表性的冰激凌。鼓勵(lì)幼兒購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的冰激凌。

  小結(jié):

  孩子們吃過(guò)各種各樣的冰激凌,有草莓味的、巧克力味的、香蕉味的等等。今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事,名字叫《冰激凌小姑娘》,我們一起看看這個(gè)故事。

  第二階段

  1、請(qǐng)幼兒品嘗冰激凌

  你吃的冰激凌叫什么名字?味道?什么樣的?

  幼兒回答:小布丁、老冰棍、雪蓮、水果喳喳.......,是奶油味的、草莓味的、菠蘿味的`……。

  2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)自己還吃過(guò)那些冰激凌?是什么味道的?還看見(jiàn)過(guò)那些冰激凌?

  幼兒小結(jié):

  3、邊出示掛圖邊講故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,知道貪吃冷飲對(duì)身的傷害。

  二、播放PPT課件,欣賞故事。

  師:這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?最后為什么小姑娘會(huì)感到肚子疼?

  幼:因?yàn)樗矚g吃冰激凌所以叫她冰激凌小姑娘。她吃冰激凌吃多了,所以會(huì)肚子痛。

  師:你回答得真好!那小朋友你們知道吃冰激凌需要注意什么嗎?

  幼:不能吃多了。

  師:你說(shuō)的很對(duì)!冰激凌不能吃多了,一天最多吃一支,從冰箱拿出來(lái)要等一等再吃,而且飯前和飯后不能接著吃冰激凌,那樣會(huì)刺激我們的腸胃,引起肚子疼,嚴(yán)重的會(huì)腹瀉,那就要到醫(yī)院打針。

  三、引導(dǎo)幼兒討論:

  夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?

  小結(jié):

  炎熱的夏天多喝白開(kāi)水,多吃新鮮的水果,少吃冷飲,才能使我們健康成長(zhǎng)。

  活動(dòng)延伸:

  回家把《冰激凌小姑娘》的故事講給爸爸媽媽聽(tīng),把多吃冷飲的危害告訴家人。

  活動(dòng)反思:

  現(xiàn)在的孩子們對(duì)吃都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),好看又好吃的冰淇淋,是孩子們非常熟悉,特愛(ài)吃的,幾乎沒(méi)有一個(gè)孩子能抵抗住它的誘惑。 由于冰淇淋是孩子們喜歡又感興趣的,從而能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,活動(dòng)中幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),同伴間有交流、討論,有的孩子甚至還伸出手,假裝去抓冰淇淋吃。

  活動(dòng)后,發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)中的不足之處。當(dāng)幼兒觀看幻燈片時(shí),順應(yīng)他們的興趣,讓他們盡情討論冰淇淋的各種特性,引導(dǎo)他們感知不同的形狀、顏色、味道等,這樣,活動(dòng)的效果一定會(huì)更好。

好吃的冰激凌教案5

  設(shè)計(jì)意圖:

  炎熱的夏天,冷飲、冰激凌等成了孩子們的最?lèi)?ài),由于孩子喜歡吃這些冷飲,家長(zhǎng)控制不住就會(huì)很容易引起幼兒腹瀉,胃腸道的疾病。所以設(shè)計(jì)本次教學(xué)活動(dòng),目的讓幼兒知道冷飲、冰激凌吃多了會(huì)不舒服,注意保護(hù)身體。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解多種多樣的冰激凌,感知其味道的不同。

  2、知道好吃的冷飲不能多吃,認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲對(duì)身體的傷害。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  師:孩子們現(xiàn)在是什么季節(jié)?在這個(gè)季節(jié)你喜歡吃什么?

  幼:夏季,夏天很熱。我喜歡吃西瓜、喝冷飲、吃雪糕冰激凌……

  師:天氣這么炎熱,小朋友都喜歡吃冰激凌嗎?那你吃過(guò)什么味道的冰激凌?

  幼:我吃過(guò)草莓味道的冰激凌;我吃過(guò)巧克力的雪糕;我吃過(guò)……

  小結(jié):孩子們吃過(guò)各種各樣的冰激凌,有草莓味的、巧克力味的、香蕉味的'等等。今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事,名字叫《冰激凌小姑娘》,我們一起看看這個(gè)故事。

  二:播放PPT課件,欣賞故事。

  師:這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?最后為什么小姑娘會(huì)感到肚子疼?

  幼:因?yàn)樗矚g吃冰激凌所以叫她冰激凌小姑娘。她吃冰激凌吃多了,所以會(huì)肚子痛。

  師:你回答得真好!那小朋友你們知道吃冰激凌需要注意什么嗎?

  幼:不能吃多了。

  師:你說(shuō)的很對(duì)!冰激凌不能吃多了,一天最多吃一支,而且飯前和飯后不能接著吃冰激凌,那樣會(huì)刺激我們的腸胃,引起肚子疼。

  三、引導(dǎo)幼兒討論:夏天應(yīng)吃什么感到?jīng)鏊也粋ι眢w?

  小結(jié):炎熱的夏天多喝白開(kāi)水,多吃新鮮的水果,少吃冷飲,才能使我們健康成長(zhǎng)。

  四、活動(dòng)延伸:回家把《冰激凌小姑娘》的故事講給爸爸媽媽聽(tīng),把多吃冷飲的危害告訴家人。

好吃的冰激凌教案6

  活動(dòng)名稱(chēng)

  好吃的冰激凌

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解各種各樣的冰激凌,感受其味道的不同。

  2.知道好吃的冷飲不能多吃,認(rèn)識(shí)到貪吃冷飲對(duì)身體的傷害

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.各種各樣冰激凌圖片

  2.《冰激凌小姑娘》故事掛圖

  活動(dòng)流程

  一、1、教師出示各種冰激凌圖片:“今天老師給小朋友們帶來(lái)到了各種各樣的冰激凌,瞧,我們一塊來(lái)看看都有什么冰激凌?”

  2.教師先挑選自己喜歡的冰激凌,介紹它是什么冰激凌?什么的味道的?長(zhǎng)什么樣子?(讓幼兒模仿介紹)

  3.請(qǐng)一名幼兒上前面選擇自己喜歡的`冰激凌并介紹它的名稱(chēng)、口味、樣子。(依次選擇幼兒介紹)

  4、教師發(fā)散思維:“你們還吃過(guò)什么樣的冰激凌?是什么味道的?還見(jiàn)過(guò)什么樣的冰激凌?

  二、1.師:“小朋友們,吃過(guò)這么多的冰激凌,知道這么多種類(lèi)的冰激凌,那能不能多吃呀?”用介紹故事的形式讓幼兒明白冰激凌不能吃很多。

  2.邊出示掛圖邊講故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,知道貪吃冷飲對(duì)身體的傷害。

  提問(wèn):“這個(gè)小姑娘為什么叫冰激凌小姑娘?”

  “為什么小姑娘感到肚子疼?”

  “吃冰激凌應(yīng)該注意什么?”

  讓幼兒知道吃太多冷飲對(duì)身體不好。

  小結(jié):冰激凌吃多了會(huì)肚子疼、拉肚子,會(huì)影響食欲,對(duì)腸胃不好,所以小朋友夏季不能多吃冷飲,如果特別想吃的話,一次可以少吃或不吃。

  3、讓幼兒知道夏天應(yīng)該吃什么能感到?jīng)鏊植粋眢w。

  4、引導(dǎo)幼兒討論:“夏天應(yīng)該吃什么能感到?jīng)鏊植粋恚俊?/p>

  知道炎熱的夏天應(yīng)該多喝白開(kāi)水,多吃新鮮水果。

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