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幼兒園體育活動教案

時間:2024-10-24 05:15:49 教案 我要投稿

【推薦】幼兒園體育活動教案

  作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的幼兒園體育活動教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】幼兒園體育活動教案

幼兒園體育活動教案1

  活動目標

  1.能掌握雙腳向上跳的動作。

  2.能有效地改進落地動作,提高自我保護的意識和能力。

  3.有競爭精神意識,敢于挑戰(zhàn)自我。

  重點難點

  重點:掌握雙腳并攏,彎腿用力蹬地向上向前跳的規(guī)范動作難點:學會輕輕落地,落地用前腳掌

  活動準備

  1.在場地上布置好三種不同高度的皮筋。

  2.音樂,播放器。

  3.獎杯若干 小花貓胸卡 爬墊卡片

  活動過程

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  1.教師和幼兒簡單活動腳腕和膝蓋

  (1)今天我們都是小花貓我們要一起做游戲,做游戲前要活動活動,讓我們身體暖和起來吧。

  (2)教師帶領小花貓跟隨音樂做準備活動

 。3 先活動關節(jié),然后帶著幼兒一起跟隨音樂變換不同跳的方式充分活動起來。左右跳,雙腳跳等

 。ǘ┨剿髟鯓犹^皮筋。學習正確跳高動作

  1.教師以游戲的口吻分配角色,教師扮演媽媽,幼兒扮演小花貓,跟著媽媽學本領。

 。1)今天我是貓媽媽,你們是小花貓,小花貓今天的任務就是跟著媽媽學本領

  2.幼兒第一次嘗試。學習跳高動作

  (1)剛才我們做準備活動的時候跳了跳,現(xiàn)在我們第一個本領就跟跳有關系。第一個本領:小花貓,學跳高,腳一蹬,腿抬高,用力擺臂向前跳,看看誰能跳得高?跳!幼兒跳過皮筋

  (2)教師:你們是怎樣跳過去的?

  (3)請個別幼兒示范自己跳過皮筋的方法。并說一說自己怎樣跳的。

 。4)我們學的是跳高的本領,這個本領要:教師示范“雙腳向上跳”的動作,并講解動作要領:雙腳并攏,小腿一彎用力蹬地向上向前跳起。

  (5)練習活動:幼兒按要求分散練習,教師做具體指導。

  3..第二次嘗試,學習落地輕輕

 。1)看來小花貓已經(jīng)掌握了跳高動作,但是還有一個本領小花貓要學會, 小花貓,學跳高,不僅跳的高又高,還要落地靜悄悄。

 。2)幼兒嘗試怎樣落地靜悄悄

 。3)請幼兒說說怎樣輕輕的落地

 。4)教師引導幼兒:前腳掌先落地、腿要彎曲的動作要領。

 。5)幼兒練習,體驗輕輕落地的動作要領。4.增加難度練習

 。1)小花貓學會了本領,我們要用這個本領去闖關比賽。闖關比賽之前我們要再增加難度嘗試一下有難度的`跳高,這樣我們本領變強闖關時更容易。

 。2)幼兒按動作要領練習不同高度的跳高

 。ㄈ┯螒颉靶』ㄘ埲リJ關比賽”。

  1.我們的本領都變強了,現(xiàn)在我們進行闖關。設置三條線路,每條線路

  難度不同,幼兒自行選擇線路去闖關。第一關高度最低,闖關過后獲得一個紅色卡片,第二關難度中等,闖關過后獲得黃色卡片。第三關闖關過后獲得藍色卡片。最后看誰集齊三個顏色卡片就能贏得一個獎杯。幼兒自主選擇自己能挑戰(zhàn)的線路,鼓勵幼兒嘗試不同線路,挑戰(zhàn)有難度的線路。

  2.在闖關過程中一定要用我們正確的本領闖關才能獲得卡片哦!小花貓們要挑戰(zhàn)不同線路,挑戰(zhàn)難度才能活動獎杯,加油!

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  1.教師:今天花貓真能干,學會了跳高的本領,還參加了闖關比賽,你們不怕苦、不怕累,練得很辛苦。現(xiàn)在我們休息一下吧!

  2.教師和幼兒針對腿部進行放松活動。

  活動反思

  本節(jié)教育活動幼兒比較感興趣,大部分幼兒都能跟隨老師進行游戲。在學習跳高的動作中,我先讓幼兒聽兒歌然后讓幼兒嘗試,最后我進行正規(guī)師范。第二個學習落地靜悄悄時幼兒能通過兒歌了解重點,但是在第一個學習跳高方法是幼兒不能從兒歌中活動重點,我又讓幼兒自己嘗試,規(guī)范動作在后,這就影響了孩子學習規(guī)范動作,我應該把兒歌里清楚的提到動作規(guī)范或者把教師示范放在前面,這樣更利于幼兒用規(guī)范動作進行嘗試,就不會出現(xiàn)幼兒用錯誤動作嘗試了。在最后闖關中,開始設計的是幼兒闖過一關取一個顏色的卡片,集齊三個顏色卡片換取一個獎杯,由于我著急,準備不充足, 忘記拿三個顏色的卡片,臨時修改游戲,所以導致幼兒嘗試沒幾次就沒有獎杯了,幼兒還沒有玩夠就結束游戲了。整個活動幼兒基本完成目標,都知道怎樣跳高,但是在跳高過程中還是需要不斷提醒。

幼兒園體育活動教案2

  一、從幼兒的興趣入手精心設計活動。

  “椅子”

  陪伴著大班幼兒走過了三個春秋,是小朋友離不了的好伙伴。

  在平時的活動中,幼兒就很喜歡有意無意地玩些椅子游戲,如把椅子當馬騎、當搖椅、當滑梯等,但這些游戲往往因擔心安全問題而被限制。

  根據(jù)幼兒的這些特點,滿足幼兒好玩的心理,讓他們自由設計椅子玩法。

  通過椅子游戲,練習幼兒跨、跳、平衡的動作。

  在這個活動中既鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)動作,激發(fā)幼兒勇敢嘗試活動的興趣,體驗體育游戲的快樂。

  二、抓住重點、難點層層深入。

  本次活動主要是以綱要為精神,幼兒的學習情況為主旨,運用多種教學方法來開展活動。

  如游戲法在整個活動中就較為突出。

  游戲是幼兒最喜歡的活動,游戲能增強幼兒參與活動的興趣。

  開始部分(準備運動)——“椅子操”。幼兒在場地上坐成3排,前后左右距離80~100厘米,與老師一起借助椅子坐如下活動:

  坐在椅子上,做上肢運動;站在椅子前做體測運動;在椅子側面做壓腿、單腿跪等下肢運動;在椅子背后站立,雙手撐椅面做平衡練習;站在椅面上做上舉、下蹲動作等。這是整個活動的開始,是讓幼兒有個好的心情后進行活動的基礎。為下面的活動做了鋪墊工作。

  基本部分——騎著馬兒去郊游。

  先嘗試玩椅子的多種方法,練習馬術如:

  站在椅子上跳下去,單腿站立練習平衡等。

  接著鼓勵幼兒相互合作,增強游戲難度,如:把椅子放成一排,從椅子上跨過去、走平衡等。再鼓勵幼兒相互學習,進行多種嘗試。設計椅子玩法的時候,我在尊重幼兒的前提下,適當?shù)剡M行指導,以游戲伙伴地身份加入進去,以增強游戲地趣味性。

  在活動中,跨跳的動作難度較大,我作了重點的示范,讓幼兒反復練習,練習我隨時注意幼兒的安全,另外,讓幼兒兩兩合作可以讓幼兒間相互學習,降低活動的難度,而且安全系數(shù)也會相應的'提高。

  在活動最后,組織幼兒與椅子上聽音樂做游戲,整個活動考慮到幼兒的運動負荷,激緩結合。

  三、活動中始終突出幼兒的主體性。

  在活動中,我把大部分時間讓給幼兒活動,如給每個幼兒一張椅子,以減少等待,減少不必要的整隊,從而使活動具有一定的運動密度和強度。

  讓幼兒在進行搭建、嘗試運動的活躍氛圍中掌握活動的重、難點。

  讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習跨、跳、平衡的技能,也體現(xiàn)了活動的趣味性。

幼兒園體育活動教案3

  活動目標:

  1、練習雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

  2、培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣,體驗和同伴一起游戲的快樂。

  活動準備:

  兔子頭飾每人一個,紅綠蘑菇是孩子的2-3倍,紅、綠籃子各一個。

  活動重點:能雙腳向前跳

  活動難點:跳時輕輕跳

  活動過程:

  1、情景導入

  老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領大嗎?你是怎么走的.呀?(引導孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長耳朵短尾巴,走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧。

  2、游戲兔寶寶采蘑菇

  我們有兩只籃子是什么顏色的呀,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,每次只能采一個,采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

  a、提醒幼兒學兔跳輕輕跳。

  b、提醒每次只能拿一個蘑菇。

  c、鼓勵幼兒多采幾次。

  3、吃蘑菇(調(diào)節(jié)幼兒活動量)我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。

  4、再次采蘑菇后結束,我們的本領真大采了這么多蘑菇,我們一起抬回家吧。

幼兒園體育活動教案4

  【活動目標

  1、喜歡玩紙棒,體驗游戲的樂趣,練習鉆、翻。

  2、在游戲的過程中,感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關系,提高機體的協(xié)調(diào)能力,鍛煉手眼協(xié)調(diào)的.能力和動作的靈活性。

  【活動準備

  長約50厘米的紙制彩棒。

  【活動過程

  1、教師讓幼兒自己找一個伙伴,兩人組成一組。

  2、小朋友二人一組,手拿紙棒的兩端,兩根紙棒成平行狀;

  3、游戲開始,兩個小朋友一起念兒歌:“炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子,你開,我開,嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作,念“炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子”時,兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動,念“你開,我開”時,兩個小朋友同時舉起同側的一根小棒,念嘩啦時,兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鉆過去,這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌,用同樣的方法再翻回來,這時兩人面對面站立。

  3過河

  活動目標

  1.學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。

  2.提高爬、跑、跳的能力,鍛煉體能,發(fā)展肢體動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3.在難度逐步提高的游戲中,主動參與,大膽嘗試,挑戰(zhàn)自我。

  活動準備

  1.大繩一根,鱷魚胸飾一個,平衡步道、沙包若干,筐一只。

  2.活動前布置好場地。

  活動過程

  一、小蝌蚪變變變

  1.我們一起把繩子圍成一個大大的、圓圓的池塘,來做“小蝌蚪變變變”的游戲吧。

  2.教師邊示范邊講解這一熱身運動的動作,幼兒觀察并跟隨教師模仿練習。動作如下:(1)身體趴在地上,雙手合放在背上,利用上身的扭動移動身體;(2)蝌蚪長出兩條后腿:身體趴在地上,用兩條腿連續(xù)蹬地并扭動身體前進;(3)蝌蚪長出兩條前腿:四肢匍匐爬行;(4)變成青蛙起跳:模仿青蛙跳躍的動作,做全身運動。

  二、青蛙跳田埂

  1.現(xiàn)在小蝌蚪變成了青蛙。你們知道青蛙有什么本領嗎?青蛙不僅會唱歌,還會蹦蹦跳。大家一起來學學青蛙跳田埂。

  2.教師用平衡步道作田埂(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等),設置活動路線,通過不斷增加高度和寬度來提高活動難度。幼兒可選擇不同難度的場地進行練習。教師指導要點如下:

  (1)要求幼兒從同一方向進行跳躍活動。起跳時,用力蹬地,向前上擺臂;落地時,屈腿全蹲,保持平衡。

  (2)根據(jù)幼兒的活動情況變化難度,也可根據(jù)情況運用自己的肢體動作給幼兒增加難度。注意觀察個別能力較弱幼兒的.活動情況,并給予適當?shù)墓膭詈蛶椭?/p>

  (3)用塑料圈在活動場地邊做小池塘,請小青蛙自主掌控休息時間。(通過本環(huán)節(jié),全體幼兒熟練掌握了立定跳遠的動作方法,大部分幼兒能夠進行助跑跨跳的動作練習,部分幼兒能夠利用助跑跨跳的方式跳過較遠的距離。)

  3.幼兒自由活動,教師巡回觀察,通過增加難度和語言指導(如“看看別人是怎么跳的”“怎樣跳才正確”“現(xiàn)在步道變寬了,你怎樣跳過去”等),使幼兒的跳躍動作自然地由立定跳遠轉變?yōu)橹芸缣。教師在活動中要注意觀察幼兒的活動量,適時集中請個別幼兒展示動作,并講解動作要領和安全保護知識,在重點部分示范動作并帶領幼兒集體練習。

  三、青蛙過小河

  1.青蛙越長越大,本領也越來越大。對面田里有許多害蟲,現(xiàn)在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。這條河有的地方寬,有的地方窄,你們看看能從哪里跳過去。如果游來了鱷魚,你敢不敢從鱷魚身上跳過去?

  2.教師將繩子在地上對折圍成一條寬窄不等的小河,讓幼兒根據(jù)自己的活動能力跳過小河,鞏固前面游戲中掌握的動作方法,并利用所學動作完成一定的目標,進一步鍛煉體能。

  第一次活動:幼兒自由跳過小河,教師引導幼兒看看自己能跳過多寬的河面,是用什么方法跳過去的。要求注意安全,避免沖撞。

  第二次活動:教師通過增設下雨、河面變寬等情景,提高跳小河的難度。幼兒分散活動,教師巡回觀察,注意指導個別能力較弱的幼兒大膽嘗試。

  第三次活動:教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚,雙膝微屈仰臥河中,幼兒依次跳過河捉到害蟲,再從鱷魚身上跳回來,將害蟲放到指定的筐里。

  3.幼兒依次游戲,教師根據(jù)幼兒的能力,通過改變自己膝蓋的高度來調(diào)節(jié)幼兒跳躍的難度。

  四、青蛙回池塘

  1. 今天所有的青蛙都很能干,學會了立定跳遠和助跑跨跳,跳田埂,過小河,捉害蟲,掌握了很多本領。大家累了吧,我們再把繩子圍成池塘,休息休息吧。

  2.小青蛙在音樂伴奏下在池塘里游一游,用繩子模擬水波晃動,并相互拍腿放松,休息嬉戲。

  3.簡單點評活動情況,表揚幼兒的勇敢。

  4.師幼收拾場地,結束活動。

幼兒園體育活動教案5

  活動目標

  1.練習身體側滾的動作并掌握動作要領,提高身體的靈活、協(xié)調(diào)和平衡能力。

  2.大膽嘗試合作、敢于挑戰(zhàn),能合作完成向中心側滾完成一個夾心粽任務。在包粽子的游戲中.

  3.樂意參與到游戲中,感受合作游戲的快樂。

  活動準備

  長短不一的廢舊橫幅布若干,活動前檢查場地上是否安全,幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

  活動建議

  1.創(chuàng)設“粽子王國舉行粽子展覽會”情境,帶領幼兒熱身,重點活動上肢、下肢。

  小朋友們,今天粽子王國要舉行粽子展覽會,讓我們一起去參加吧,引導幼兒隨語言提示做側身走獨木橋、跑步助跳過小河,蹲走過山洞等,進行上肢下肢及全身動作練習。

  2.創(chuàng)設“變身粽寶寶”游戲情境,引導幼兒用橫幅做粽葉、小朋友做糯米,大膽探索包粽子的'方法。

  進入粽子王國有一個要求,每個人都要把自己變成粽寶寶,請你選一塊橫幅,想辦法把自己變成粽寶寶吧。

 。1)分發(fā)廢舊橫幅,人手一張,引導幼兒探索自己包粽子的方法。引導幼兒躺在粽葉的一端,用一只手把棕葉固定,然后側滾,在滾了半圈以后記得把手伸出來,然后一直側滾,直到把粽葉裹完。

 。2)創(chuàng)設情境:粽子展覽會就要開始了,可是參加活動有一個要求,包粽子速度快的選手才能參加,下面讓我們比一比吧,引導幼兒進行個人包粽子比賽。

 。3)幼兒自由包粽子,教師指導,鼓勵孩子解決游戲存在的問題。

  4.合作包粽子,介紹游戲規(guī)則

  創(chuàng)設情境:粽子王國展覽會開始了,今天要展覽的的是夾心粽子,請粽寶寶想辦法變成夾心粽粑。

  (1)自由選擇好朋友,兩個孩子合作包夾心粽子,指導孩子從粽葉兩端向中間側滾,直到把粽葉滾完。

  (2)合作包夾心粽子

 。3)聽音樂,玩游戲。

  5.創(chuàng)設粽子王國游玩的游戲情境,帶領幼兒進行放松活動,請幼兒互相捶打四肢,在愉快的情緒中結束游戲活動。

幼兒園體育活動教案6

  ▲活動目標:

  1.能用雙腳跳、單腳連續(xù)向前跳的動作玩游戲。

  2.遵守游戲規(guī)則,學會看簡單的標志,能按箭頭指示前進。

  3.體驗和同伴一起游戲的快樂。

  ▲活動準備:

  布置活動場地:用不干膠貼出水洼、腳印,用紅色箭頭標示行進的方向。(場地布置見下圖。)

  ▲活動過程:

  ■一.以兒歌《快活的下雨天》導入活動,帶領幼兒熱身,激發(fā)幼兒興趣。

  播放兒歌《快活的下雨天》,創(chuàng)設小花小草小動物在雨中玩耍的情景,帶領幼兒做熱身活動,重點指導幼兒活動腳腕、膝蓋等關節(jié),為活動做準備。

  ■二.請幼兒觀察場地,了解不同標志的含義。

  模仿小動物念兒歌:雨停了,天晴了,門前多了片水洼。雙腳跳,單腳跳,過了水洼就到小熊的家。引導幼兒討論小水洼、箭頭、腳印分別表示什么意思。

  小結:這是通往小熊家的路,箭頭表示方向我們要沿著箭頭指示的方向走,兩個小腳印表示雙腳跳,一個小腳印表示單腳跳。

  ■三.請幼兒嘗試過水洼,探索雙腳跳、單腳連續(xù)向前跳的方法。

  提問:下過雨,小熊家門前的地上有好多小水洼,怎么才能既不弄濕鞋子又能到達小熊的家呢?

  1.請一個幼兒跟著教師跳一跳,引導幼兒觀察怎樣才能不掉進水洼里,并練習雙腳跳和單腳跳動作。

  教師重點強調(diào):雙腳跳時,要雙腳一起跳,雙腳一起落;單腳跳時,要單腳大步邁,單腳站站穩(wěn)。

  2.指導幼兒一個跟著一個,嘗試踩著腳印跳過水洼,教師觀察指導。

  3.教師再次強調(diào)動作要領及各種標志的含義,請幼兒再次嘗試過水洼的方法。

  ■四.組織幼兒玩游戲“越過小水洼”,熟練掌握游戲玩法,鞏固雙腳、單腳連續(xù)向前跳的動作。

  第1次游戲:請幼兒自己選擇不同難度的道路,一個跟著一個前進,鞏固雙腳跳、單腳連續(xù)向前跳的動作。

  教師講解游戲玩法及規(guī)則:按照標志去小熊家,不能弄濕自己的'鞋,到達小熊家要敲門。

  第2次游戲:進行分組比賽。

  敲門后小熊不在家,小動物們先進行比賽,教師講解比賽規(guī)則:當

  第一個小動物到達小熊家時,第二個小動物才可以出發(fā)。提示先到小熊

  家中的朋友可以用不同的方式接待后面來的客人。

  ■五.播放音樂,組織幼兒放松、交流。

  帶領幼兒放松腿部肌肉、腳腕關節(jié),引導幼兒說說朋友用什么方式

  接待的自己以及自己的心情是怎樣的。

  ▲課后反思:

  成功之處:

  1.本次活動在場地布置方面,我采用色彩鮮艷的不干膠來布置活動場地,并且對水洼,箭頭,和腳印的單雙腳用不同的顏色加以區(qū)分,這樣比較容易吸引幼兒的注意力,在講解過程中幼兒也容易接受和理解。

  2.為了讓幼兒能掌握單腳跳和雙腳跳的技巧,學會看簡單的標記,我首先布置了一條較為簡單的路線,供幼兒練習;考慮到幼兒人數(shù)比較多,為了減少幼兒等待時間,在練習場地后面,我準備了三條不同的道路,讓幼兒參與游戲。這樣既讓幼兒充分掌握雙腳跳和跨步跳的動作技能,又學會看標志,完成本節(jié)課教學目標。

  3.在活動中及時發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的動作,進行強調(diào)和練習,并創(chuàng)設情境:不能掉到小水洼中弄濕鞋子,引導幼兒遵守游戲規(guī)則。不足之處

  1.在路線布置時,腳印與腳印之間的距離沒有控制好,導致幼兒在活動時跨和跳動作變形,單腳跨步跳與單腳跳動作混淆。

  2.體育活動中也應該在語言和環(huán)境上完全可以創(chuàng)造這樣的一個氛圍,老師的語言太平淡了,在需要孩子注意的地方完全可以變化說話的方式,可以夸張帶動孩子的活動氛圍。

  3.在分組比賽時,游戲規(guī)則強調(diào)不夠明顯,造成比賽環(huán)節(jié)有一定混亂。應先示范一次游戲規(guī)則。

幼兒園體育活動教案7

  使用材料:呼啦圈

  活動目標:

  1、在輕松的環(huán)境中讓幼兒快樂游戲,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

  2、培養(yǎng)幼兒團結協(xié)作的意識。

  3、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動準備:

  錄音機、音樂磁帶、呼啦圈(與幼兒人數(shù)相等)

  活動過程:

  師:小朋友,你們知道今天我們玩什么嗎?

  幼A:玩皮球幼B:玩沙包

  師:我們今天不玩皮球,也不玩沙包,來玩它(師出示呼啦圈)

  幼:噢,玩呼啦圈

  你們想一想,我們怎么來玩呼啦圈呢?

  幼A:滾呼啦圈幼B:轉圈幼C:用呼啦圈跳圈幼D:開火車幼E:鉆山洞

  你們真是太棒了,想的玩法可真多,現(xiàn)在我們一起聽著音樂用呼啦圈做游戲好嗎?

  幼:好

  音樂響起,幼兒手拿呼啦圈進入快樂小廣場站好。

  1、拋圈:幼兒分兩排在快樂小廣場站好,聽《鈴兒響叮當》音樂,用力向上拋圈,然后接住。

  2、轉圈:幼兒將呼啦圈套在手腕上轉動。

  3、跳圈:聽音樂將呼啦圈擺成兩排,幼兒可按順序從第一圈跳到最后一個圈,直到音樂停止。

  4、套圈:聽音樂把呼啦圈擺成一排,用第一個圈從頭上往腳下套,然后把圈放下,向前走,接著套第二個圈,依次向前。

  5、開火車:《火車開》音樂響起,幼兒把呼啦圈套在前面小朋友的腰上,呼啦圈圍成一列長長的'火車向前行駛

  6、滾圈:幼兒用雙手推滾圈前進。

  7、開汽車:音樂響起,幼兒兩手轉圈向前跑。

  8、鉆山洞:請10個小朋友手持呼啦圈蹲下排成一個山洞,其他幼兒依次從山洞鉆過。

  9、坐花轎:音樂響起,幼兒把呼啦圈套在腰間做抬轎動作。

  10、搶圈:用5個以上呼啦圈圍成一個圓圈,呼啦圈比幼兒多一個,放音樂后幼兒繞圈拍手走,音樂聲一停,馬上跳入圈中搶圈,未搶到的幼兒被淘汰,并撤去一個圈,繼續(xù)游戲,直到留下最后一人。

  結束部分:

  今天,我們用呼啦圈做了那么多游戲,小朋友高興嗎?(高興),現(xiàn)在我們聽著音樂離開快樂小廣場吧!

  活動反思:

  小班幼兒的基本活動能力比較差,動作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的興趣,也得不到更好的發(fā)展。在整個活動中,我發(fā)現(xiàn)小班的孩子雖然不會轉圈,但他們非常喜歡跟圈做游戲。所以在本次活動中,我以玩圈為主線,根據(jù)小班孩子的年齡特點,先讓孩子自由探索,再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)現(xiàn)圈的多種玩法,孩子們互相學習、分享,大大提高了孩子玩圈的興趣!教師適時引導孩子進行鉆、跳的集體游戲,讓幼兒在愉快、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了一定的發(fā)展。這節(jié)活動比較成功。

幼兒園體育活動教案8

  活動目標

  1、讓幼兒練習肩上揮臂投擲的動作,初步掌握揮臂甩腕投擲的動作要領。

  2、增強幼兒上肢肌肉的力量,提高動作的協(xié)調(diào)性。

  3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

  4、能根據(jù)指令做相應的動作。

  活動準備

  幼兒每人折好一架紙飛機、《小飛機》音樂CD。

  活動過程

  1、幼兒在《小飛機》的歌曲聲中,自由做飛機滑翔、俯沖、翻身、轉體、跳躍等熱身動作。

  2、練習肩上揮臂投擲的動作。

  (1)幼兒自由嘗試各種投擲紙飛機的方法。

  (2)請幼兒介紹自己的方法,老師示范肩上揮臂投擲紙飛機的方法。

  (3)幼兒練習肩上揮臂投擲紙飛機,教師巡回指導并及時糾正動作。

  3、幼兒分小組進行“看誰投得遠”比賽。

  (1)幼兒兩人一組站在同一直線后,比賽投擲紙飛機。

  (2)請投得遠的幼兒介紹自己的投擲方法并示范,教師注意引導其他幼兒認真傾聽并仔細觀察。

  (3)幼兒借鑒他人方法再次練習,并總結出自己的經(jīng)驗。

  活動反思:

  在運用手中紙飛機的自主學習中,為了使幼兒體驗快樂和成功,我時刻關注幼兒學習的態(tài)勢,幼兒大膽創(chuàng)新、積極嘗試;在進行比賽時,他們分組合作,顯示出幼兒不再是孤立的學習者,而是愿意與小伙伴一起進行研究學習。

  總的來說這節(jié)課的教育效果還是不錯的'。不過在活動中還是存在一些不足:

  1、由于在幼兒練習時間上的把握不是很準確,結果在自由探究與發(fā)展練習環(huán)節(jié)上有些不平衡,給我留下了小小的遺憾,也使整節(jié)活動顯得不夠完美,所以在練習時間和環(huán)節(jié)分配的把握上,我今后要更加注意。

  2、在教學過程中如何進一步引導、關注幼兒在活動中思考了什么,感悟了什么,發(fā)現(xiàn)了什么,收獲了什么,使幼兒得到知識的積累,能力的提高和情感的升華?還得實踐、反思、實踐、反思、再實踐。

  活動雖然結束了,但孩子們對于紙飛機依然興趣不減,百玩不厭。有時,哪怕只有一張小紙,也要讓它變成小飛機“直沖云霄”。簡簡單單的紙飛機,孩子們卻玩出了活力,玩出了精彩,愿小飛機帶著孩子們的夢想飛向藍天!

幼兒園體育活動教案9

  一、活動目標:

  1、運用滑板鍛煉幼兒的我平衡能力和協(xié)調(diào)能力。

  2、使幼兒能勇敢積極地參與活動,提高創(chuàng)造性地解決問題的能力。

  3、讓幼兒在游戲中感受到快樂。

  二、活動準備:

  1、人手一塊滑板。

  2、自制松果若干。

  3、場地布置。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬⒁鹋d趣

  1、帶領幼兒爬到松樹上作睡覺狀。

  2、松鼠寶寶們,天亮了,我們爬出來做游戲吧!

  3、幼兒聽音樂做律動,自由表現(xiàn)松鼠的生活情景。

 。ǘ、提供材料進行練習

  1、寶寶們,我們一起去散步吧!瞧!這里有河、有橋、有馬路。咦?河對岸是什么呀?(松果)聞起來真香呀!可是這條河又寬又深,我們怎么過河呢?

  2、這里有一件寶貝(滑板)可以幫助過河。請你們每次搬一顆糖,看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。

  3、幼兒自由選擇路徑,把滑板想象成交通工具過河。

  4、小結交流:小松鼠真聰明,你們把滑板變成了什么?(汽車、輪船、自行車等)你是怎么過河的?

  5、有的小松鼠搬回來的松果很美味,可有的小松鼠不小心把松果掉到河里了,你有什么好辦法不讓松果掉到河里呢?(可以將松果背在身上、夾在腋窩下、抓在手里、放在滑板上等。)

  6、討論:你剛才是怎樣搬松果的?你覺得這個辦法好不好?

  7、小松鼠真聰明,請你們繼續(xù)開動腦筋,用不同的.方法,選擇不同的路線(從橋上、馬路上、河面上)運松果。

 。ㄈ、放松活動

  我們來嘗一嘗松果的味道,然后搬回家給好朋友嘗一嘗吧!幼兒聽音樂做律動,結束。

  四、活動評價

  教師針對幼兒的表現(xiàn)給予不同的評價。使幼兒獲得成功感和愉快感,并照顧到那些能力相對弱的幼兒,增強其自信心。

幼兒園體育活動教案10

  活動目標

  1、模仿動物的不同運動方式,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

  2、訓練幼兒走、跑、跳的基本動作。

  3、積極參與體育比賽,體驗運動的快樂。

  活動準備

  多媒體課件;活動音樂;小椅子3把;大長方形墊子兩塊;體操 凳一個;呼啦圈多個;小貓、兔子、烏龜家活動圖片各一幅; 活動過程

  1、小朋友好,今天老師給你們帶來了許多動物圖片,請小朋友仔 細觀察一下,都有誰,他們在干什么?

  2、出示幻燈片(動物走跑、跳、飛、游、爬)問:孩子們,你們 剛才看到了誰呀?它們是用什么方式走路的?(幼兒說一說。)孩子觀察的真仔細。你們還知道哪些小動物有它們自己的運動方式?(幼兒說一說。)

  3、孩子們真是太棒了,知道這么多動物的運動方式。今天老師還給你們邀請了幾位動物朋友,小朋友想不想認識它們?現(xiàn)在讓我們一起看看它們都是誰?

  4、小朋友看,是誰來了?出示幻燈片(小白兔)誰能說一說小白兔是怎樣走路的?(雙腳跳)請幾位幼兒學一學。教師講解雙腳跳:雙腳并攏,膝蓋彎屈,雙腳用力蹬地向前跳;出示幻燈片(烏龜爬),引導幼兒學一學他們的動作。(手膝著地屈膝爬)教師講解手腳著地

  屈膝爬:手、腳著地,屈膝,手腳協(xié)調(diào)一致向前爬。出示幻燈片(小貓走)它是誰呀(小花貓),誰能說一說小花貓是怎樣走路的?(雙腳成直線走)集體學一學(腳跟輕輕著地,雙腳交替走在一條直線上)。

  5、剛才小朋友學到了這么多的本領,現(xiàn)在老師要考驗你們誰的本領高:老師說出小動物的名字,小朋友就快速做出它們的運動方式,誰做的`又快又好,誰的本領就最高。小朋友有沒有信心?(有)進行比賽活動:小兔小兔蹦蹦跳;烏龜烏龜慢慢爬,小貓小貓輕輕走。

  6、孩子們,快到老師的身邊來,現(xiàn)在老師要告訴你們一個好消息;今天動物王國要舉行動物運動會,它想請各位小朋友去參加它們的開幕式,孩子們,你們愿意嗎?(愿意)不過,動物王國的國王給我們提出了兩個要求:1、小朋友要分成男女兩隊,而且要做到快靜齊;2、當我們經(jīng)過每個小動物的家門時,都要模仿這種小動物的運動方式前進,要爬過草地,跨過小河,走過獨木橋。一路上困難重重,孩子們有沒有信心。ㄓ校┪覀兊暮⒆诱嬗赂,現(xiàn)在就讓我們鍛煉一下身體,準備出發(fā)!

  放音樂,做準備活動。孩子們,現(xiàn)在我們快快站好隊,開始出發(fā)!放音樂,走!烏龜爬(爬過草地)小兔跳(跳呼啦圈)小貓走(獨木橋平衡木)

  結束活動:孩子們,我們終于到了美麗的動物王國了。今天,我們認識了這么多的小動物,而且還學到了很多本領,你們高興嗎?運動會開幕式開始了,現(xiàn)在就讓我們排好隊開始入場吧。ǚ胚\動員進行曲,結束活動)

幼兒園體育活動教案11

  一、活動目標:

  1、幼兒在探索和實踐活動中,逐漸掌握投擲的基本方法。

  2、通過活動,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的快樂。

  二、活動準備:

  紙飛機、塑料圈若干等。

  三、活動重點:

  投擲的方法:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地投向前方。

  四、活動流程:

 。ㄒ唬┗顒由眢w:

  1、隊列訓練。

  2、準備操練習:運動模仿操。

 。ǘ┓稚⑻剿鳎

  1、自由嘗試。

  帶領幼兒到“飛機場”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請大家拿起飛機練習一下,看看誰的飛機飛得遠。

  2、介紹方法:

 。1)根據(jù)觀察,請幼兒說說“你的飛機為什么遠”。教師示范,邊用兒歌的形式總結。

  手拿飛機放肩上,身體往后靠一靠,預備開始向上飛。

 。2)再次分散練習。

  3、飛行員特技表演:

  前面出現(xiàn)了“三個山洞”,讓我們想想辦法穿過它。(想到要射得高、對準目標)

  4、競賽活動:

  小飛行員們的本領真大,現(xiàn)在我們分兩隊進行比賽。

 。1)介紹規(guī)則:前面有三條不同顏色的'繩子,分別代表著不同的分數(shù),等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內(nèi),就是1分(分兩組進行)并請6分、5分的幼兒出列,教師給予鼓勵。

  (2)根據(jù)幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請投得遠的幼兒示范,并幫助分數(shù)低的幼兒。

 。3)第二次比賽。

  5、集體游戲:打怪獸。

  你們的本領練得真棒,司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務,打敗怪獸。這里旅程很遠,要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山,有一定的危險,你們要注意。走,跟著指揮官行動吧。ɡ眯蓍e區(qū)進行)

  火星到了,瞄準目標,準備射擊,打!

 。ㄈ┓潘苫顒樱

  1、怪獸被我們打敗了,說說我們?yōu)槭裁磿⻊倮模?/p>

  2、自由結伴游戲。

幼兒園體育活動教案12

  教材分析:

  中班幼兒已具備一定的動作協(xié)調(diào)能力,本次活動創(chuàng)設“種小樹”游戲情境引導幼兒鞏固助跑跨跳的基本動作要領,體現(xiàn)了寓教于樂的思想;顒舆^程中,鼓勵、啟發(fā)幼兒對紙棒的玩法進行充分探究,在最后的游戲環(huán)節(jié),借用紙棒搭“河”,給幼兒更多關于一物多玩的啟迪。

  活動目標:

  1、探索紙棒的一物多玩,能跨跳寬度至少為50cm的平面障礙。

  2、靈敏地助跑跨過不同寬度的小河,能動作迅速地種樹。

  3、體驗種樹的快樂,喜歡探索更多玩具的不同玩法。活動準備:

  1、長度約50m的紙棒,地墊4塊,大小不同的紙箱5~6個(做山坡,在紙箱上挖好種樹用的孔)

  2、活潑、歡快的音樂(如《郊游》,《小樹苗》)。

  3、場地布置,如下圖所示:

  活動建議:

  1、帶領幼兒隨音樂去“郊游”,做走、跑、下蹲彎腰等動作進行熱身。

  2、幼兒自由玩紙棒,探索紙棒的多種玩法。

 。1)個人自由探索紙棒的玩法。

 。2)合作探索玩紙棒的方法。

 。3)請個別幼兒示范自己的玩法,提出跨過小河的玩法,重點講解助跑路跳時一只腳用力路地另一只腳向前伸、落地時曲膝的動作要領。

  (4)請幼兒自由結伴,用紙棒拼擺出寬度為40—50cm的“小河”,練習助跑跨跳。

  3、組織幼兒玩“種小樹”游戲。

 。1)教師和幼兒共同用紙棒搭建“小河”,根據(jù)幼兒的動作水平,可調(diào)整“小河的寬度(45~50cm)

 。2)引導幼兒觀察游戲場地,討論、理解游戲玩法。

  提問:種“小樹”要經(jīng)過哪些地方?怎樣過“小河”?怎樣過“草地”?怎樣種小樹”?請能力強的.幼兒示范游戲玩法。

  教師小結游戲玩法:拿一棵“小樹”(紙棒)在起點線后面排隊站好。聽到“開始”的口令后排頭幼兒先助跑跨過“小河”,再爬過“草地”,把“小樹”種在“山坡”(將紙棒插在紙箱上的小孔里)上,然后按原路返回。拍下一個幼兒的手,下一個幼兒出發(fā)。

  (3)第2次游戲,靈敏地跨過不同寬度(50~60cm)的小河。

  提醒幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同寬度的小河(小河的寬度可根據(jù)幼兒的實際情況調(diào)整),玩游戲Ⅰ~2遍。重點觀察、指導幼兒用力蹬地、展腿、曲膝落地的動作,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

  4、帶領幼兒玩“小樹苗快長大”游戲,隨柔和的音樂做放松運動。

  請幼兒坐到地墊上,隨《小樹苗》音樂做出小樹發(fā)芽慢慢長大的樣子。活動延伸:

  將紙棒投放到戶外游戲區(qū),戶外游戲時間引導幼兒繼續(xù)利用紙棒玩多種游戲,如跳房子、跳梯子、貓捉老鼠等。

幼兒園體育活動教案13

  【活動目標】

  1.練習快速傳球,掌握頭上、胯下傳球的技巧。

  2.能夠與團隊協(xié)調(diào)一致地進行頭上、胯下混合傳球。

  3.增強團隊協(xié)作和竟爭意識,養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。

  【活動準備】

  籃球4個、小蛇玩具1個、適宜放松活動的音樂。

  【活動建議】

  1.請幼兒模仿小蛇的動作,進行準備活動。

  教師出示小蛇玩具,引導幼兒觀察蛇擺動的樣子,做模仿動作活動手臂、脖頸腰、藤蓋等部位。

  2.指導幼兒學習頭上、腑下傳球的技巧,探索頭上、胯下混合傳球的.方法。

 。1)教師與一幼兒示范頭上傳球方法,講解動作要領。頭上傳球動作要領:從頭上依次向后傳球,前面幼兒不能回頭,不能轉體;后面的幼兒專心看前面,迅速接球并向后傳。

  (2)將幼兒分成4隊嘗試傳球。

  (3)鼓勵幼兒自主嘗試胯下傳球,探索最科學、最快的傳球方法,引導幼兒學會調(diào)整前后隊員間的位置。

 。4)引導幼兒探索頭上、胯下混合傳球的方法。例如:單數(shù)幼兒從頭上傳球,雙數(shù)幼兒從胯下傳球:;或兩個幼兒用同一種傳球方式,鍛煉幼兒反應能力及合作意識。

  4.玩“金蛇狂舞”游戲,練習團隊協(xié)調(diào)一致傳球。

 。1)引導幼兒分組練習,熟悉游戲玩法。

  玩法:兩隊排頭的幼兒各拿一個球,教師喊“開始”后,快速把球傳給下個幼兒(頭上傳,胯下傳,或者混合傳),以此類推,最先傳完的隊獲勝。

 。2)組織幼兒進行分組比賽,鼓勵幼兒加快速度、爭取勝利,提醒幼兒注意安全。

  5.教師扮演“要蛇人”,引領“小蛇”聽音樂一起游動,做放松活動。

  幼兒園大班安全《消防安全教育》優(yōu)秀PPT課件下載

幼兒園體育活動教案14

  托班體育活動:走腳印

  目標:發(fā)展幼兒平衡能力,體驗游戲的樂趣。

  準備:

  1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長,10厘米寬的大腳印多個,涂上好看的顏色。

  2、一封信,并布置一個小白兔的家。

  過程:

  1、引出課題。

  師:小朋友,你們瞧,老師這里有封信呢,我看看,是寄給誰的?(師念信)誒?是寄給誰的啊?誰寄來的?

  2、看看信的.內(nèi)容。

  師念信后,提問:小朋友,小白兔想請我們?nèi)ニ腋蓡嵫?為什么要請我們過去?(因為小白兔今天過生日)

  3、游戲:走腳印。

 。1)師:瞧,那里就是小白兔的家了,可是這里有一條河呢,我們怎么過去呢?(幼兒自己想辦法。)

 。2)師示范走腳印。(引導幼兒慢慢的走過河中間的石子路。并提出要求:能一個一個踩過去。)

  (3)請一個幼兒先示范,然后一個接著一個排著隊一起走到河對面。

  4、跟小白兔一起過生日,唱生日歌。

  5、回家按原路返回。

幼兒園體育活動教案15

  活動目標:

  1、初步體驗合作,及游戲帶來的快樂。

  2、發(fā)展雙手向各個方向的伸縮能力及協(xié)調(diào)性。

  活動準備:

  1、小方巾若干

  2、場地準備

  活動過程:

  一)準備活動:

  1、小朋友,現(xiàn)在是秋天了,樹葉寶寶都從樹上飄落下來了,快和老師去追樹葉玩吧。◣ьI幼兒進行跑跳活動)

  2、玩了那么久,真熱呀,樹葉寶寶想慢慢走,我們跟著樹葉寶寶走吧。

  3、看這里有個漂亮的澡盆,我們一起洗個澡吧,來我們先伸一只腳過去,然后再伸一只腳,小心,別把盆里的水給灑出來。

  二)洗澡過程:

  1、小朋友戲水

  這里有好多水呀,真好玩,(各種戲水動作,手腳,互相潑水)

  我們身上都濕了,趕快洗洗澡吧,我們從頭上開始洗,先洗洗頭,洗洗臉,洗洗胳膊,再洗洗身子,還有別忘記我們的腿。

  還有拿我們沒有洗過呢?(背上)

  2、重點介紹洗背環(huán)節(jié)

  小朋友試試自己用毛巾來洗洗背吧。ㄓ變鹤杂刹僮鳎

  我教你們一個洗背的'好辦法吧。ń處熓痉叮

  幼兒操作,教師巡回指導。

  3、體驗合作

  1、我發(fā)現(xiàn)自己洗還有地方?jīng)]洗干凈,請小朋友來幫我洗洗吧。ㄓ變簬屠蠋熛幢常

  2、我發(fā)現(xiàn)有人幫我洗背可真舒服,你們也去找你的好朋友幫你洗洗背吧。ㄓ變汉献飨幢常

  3、我發(fā)現(xiàn)躺著洗澡也很舒服呢!你們快試試!(幼兒再次合作)

  4、結束部分

  今天的澡洗的可真舒服!不但自己會洗澡,還有小朋友幫著洗澡,我來聞聞,那些小朋友洗的香噴噴了,現(xiàn)在我們幫小毛巾也洗個澡吧!(幼兒模仿洗毛巾),并晾曬好!

  我們現(xiàn)在洗完澡了,再和我去別的地方玩玩吧!

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