小班戶外活動(dòng)安全教案范文（精選6篇）

　　作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的小班戶外活動(dòng)安全教案范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小班戶外活動(dòng)安全教案范文（精選6篇）1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.嘗試雙腳夾住沙包，用力跳起，并向前甩出沙包，鍛煉下肢力量和身體的'協(xié)調(diào)性。

　　2.通過(guò)學(xué)習(xí)，逐步掌握夾包跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　3.學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則，感受游戲的樂(lè)趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　沙包、海綿墊、呼啦圈若干，即時(shí)貼。

　　三、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方。

　　難點(diǎn)：跳起時(shí)候，雙腳能用力將沙包拋向前方。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入部分

　　1.整隊(duì)，師生問(wèn)好。

　　2.齊步走，跑步走。

　　3.熱身活動(dòng)。

　　頸部：點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)頭，向左向右轉(zhuǎn)一圈，點(diǎn)點(diǎn)頭來(lái)?yè)P(yáng)揚(yáng)頭，向右向左轉(zhuǎn)一圈；

　　胸部：小手齊胸一二一，大家一起來(lái)用力。

　　腰部：伸出小手彎彎腰，換個(gè)方向彎一彎，我有小小望遠(yuǎn)鏡，看看東來(lái)看看西。

　　腿部：伸伸小腿踢一踢，雙腳并攏蹦蹦跳，蹲下身來(lái)變小苗，慢慢長(zhǎng)成參天樹(shù)。

　　（二）基本過(guò)程

　　一、玩沙包

　　1.師：看一看，今天周老師帶來(lái)了什么？（幼兒：沙包）你們都會(huì)玩沙包嗎？（幼兒：會(huì)）那現(xiàn)在周老師給每個(gè)小朋友發(fā)一個(gè)沙包，請(qǐng)你們自由玩一玩，看看沙包都可以怎么玩。

　　2.幼兒自由玩沙包，教師鼓勵(lì)幼兒嘗試新的玩法。

　　3.請(qǐng)2~3名幼兒示范自己的玩法。

　　二、學(xué)習(xí)新玩法：夾包跳

　　1.周老師也有一種玩法，想不想知道是什么？（幼兒：想）

　　2.教師示范：雙腳夾住沙包，用力跳起，將沙包拋向前方。

　　師：雙腳要夾緊沙包，整個(gè)人往上跳，跳到空中后再把沙包用腳甩出去，盡量往前甩。

　　3.幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)，提醒幼兒在跳起時(shí)，要拋出沙包。

小班戶外活動(dòng)安全教案范文（精選6篇）2

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　在一次“自制器械”中，教師和家長(zhǎng)做了許多的自制機(jī)械，特別是沙包。幼兒人手一個(gè)，但我發(fā)現(xiàn)幼兒在玩沙包的時(shí)候，都喜歡用手去玩沙包，卻很少有幼兒用腳玩沙包，為此，我設(shè)計(jì)了“夾包跳”活動(dòng)引導(dǎo)孩子們用腳來(lái)玩沙包，利用沙包來(lái)發(fā)展幼兒腳的夾、拋等能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包

　　2：發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的'能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活

　　3：體驗(yàn)玩沙包和競(jìng)賽游戲的樂(lè)趣

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1：能用雙腳夾住沙包，用力跳起，向前拋沙包

　　2：發(fā)展雙腳向上跳起，用力拋物的能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1：沙包、圈各1個(gè)

　　2：用即時(shí)粘貼的紅、黃、藍(lán)、綠小兔各5只（貼在幼兒前額）白兔一只（貼在教師的前額），紅、黃、綠、藍(lán)圓片各10個(gè)，紅、黃、藍(lán)、綠顏色的長(zhǎng)、短條各兩根，藍(lán)色皺紋紙長(zhǎng)條8根

　　3：平衡木一個(gè)，椅子10把，墊子一塊

　　4：音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、口各一個(gè)

　　5：場(chǎng)地準(zhǔn)備

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣

　　教師用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，迅速將幼兒引入兔媽媽帶著兔寶寶一起鍛煉身體的情景中，并用口哨和變化的S形隊(duì)伍足赤幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，使活動(dòng)有情有景，富有游戲性，很好的調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)熱情。

　　二、熱身運(yùn)動(dòng)

　　教師：讓我們來(lái)跳個(gè)舞吧，把沙包放在身體的左邊當(dāng)做蘿卜，（音樂(lè)起）師生共跳《小白兔》。

　　三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。

　　教師分層次引導(dǎo)幼兒探索沙包的各種玩法，逐步提出由易到難的要求，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用腳夾沙包，發(fā)展幼兒用腳夾、用腳玩的能力。

　　四、學(xué)習(xí)新玩法：

　　“夾包跳”。

　　五、競(jìng)賽游戲：

　　“投石進(jìn)河”。

　　六、小結(jié)。

小班戶外活動(dòng)安全教案范文（精選6篇）3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　小羊是幼兒喜歡的動(dòng)物，救小羊和扮演迷路的小羊幼兒更是喜歡。為了發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　2、綜合練習(xí)走、跑、跳的動(dòng)作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　小羊頭飾、錄音磁帶、長(zhǎng)繩（小河）、平衡木（小橋）、易拉罐（樹(shù)林）拱形門（山洞）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、熱身運(yùn)動(dòng)：放音樂(lè)《向前沖》帶領(lǐng)幼兒做體操進(jìn)行熱身。

　　2、談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。（想）

　　3、游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹(shù)后面，一隊(duì)救小羊。救小羊的小朋友要鉆山洞、夸小河、鉆樹(shù)林、過(guò)獨(dú)木橋。找到迷路的`小羊，然后一對(duì)一拉著小羊的手順原路返回。（救小羊的幼兒半路不能松開(kāi)小羊的手。）

　　4、游戲：《救小羊》布置場(chǎng)地：山洞、樹(shù)林、小河、獨(dú)木橋。把幼兒分成兩隊(duì)，迷路的小羊藏起來(lái)。放歡樂(lè)的音樂(lè)，游戲開(kāi)始。第二次游戲互換角色。

　　5、放松活動(dòng)：老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)輕輕拍打自己的腿和身體做放松。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)這次活動(dòng)，鍛煉了幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，使幼兒懂得了同伴之間要互相幫助，既幫助了朋友自己又得到了快樂(lè)。

小班戶外活動(dòng)安全教案范文（精選6篇）4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.幼兒能在簡(jiǎn)單和固定的平衡線上或者窄道中行走，在行走的過(guò)程中保持身體的平穩(wěn)且不搖晃。

　　2.幼兒能夠在低矮的物體（橋墩、小橋）上面走上一定的距離。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.單元磚、平衡木、手印、腳印

　　2.體能棒、拉力圈、木勺托球、軟梯、繡球、羊角球

　　3.狩獵筐、小推車、粘球、輪胎、蕩橋、梯子

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師先將單元磚和平衡木拼搭成小橋，幼兒借助狩獵筐和繡球、粘球、大龜背等，在小橋之上展開(kāi)平衡鍛煉，持物平衡走、拖物平衡走等游戲。

　　（1）教師講解游戲的規(guī)則，行走的過(guò)程中保持身體的平穩(wěn)且不搖晃。

　�。�2）教師注意提醒幼兒安全。

　　2.教師將手印、腳印、體能棒、拉力圈以及軟體輪胎和梯子以及蕩橋等搭建成不同的路徑，幼兒在這些路徑上面展開(kāi)平衡走的游戲。

　�。�1）教師講解游戲的規(guī)則，在新走的過(guò)程中雙腳不可以離開(kāi)路徑，不可以用手協(xié)助。

　�。�2）在游戲過(guò)程中注意秩序和安全。

　　3.教師用體能棒、軟梯等搭建一個(gè)比較窄小的路徑，利用木勺托球和木球開(kāi)展托球、干球等平衡游戲。

　�。�1）窄道中行走，在行走的`過(guò)程中保持身體的平穩(wěn)且不搖晃。

　�。�2）手上拖球行走的幼兒要注意球不要脫離了路徑，注意游戲的安全。

　　4.教師搭建直線或者曲線的路徑，幼兒利用小推車和輪胎等開(kāi)展一定路徑推、拉、滾物體的平衡游戲。

　�。�1）能力強(qiáng)的幼兒注意不要講物體滾出路徑，盡量走直線的路線。

　�。�2）在游戲過(guò)程中注意秩序，排隊(duì)進(jìn)行，注意安全。

　　5.教師用軟梯和拉力圈搭建一個(gè)直線或者曲線的曲折路徑，幼兒在上面開(kāi)展踩線走的平衡游戲。

　　6.教師設(shè)置一條路徑，幼兒騎在羊角球上，開(kāi)展平衡跳躍的游戲。

　　四、放松整理

　　1.幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊說(shuō)兒歌做動(dòng)作，放松全身。

　　抖抖我的小手，動(dòng)動(dòng)我的小腳。

　　扭扭我的脖子，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我的腦袋。

　　2.教師組織幼兒將材料歸放整理好，在收納的時(shí)候注意安全。

小班戶外活動(dòng)安全教案范文（精選6篇）5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．提高快速動(dòng)作的反應(yīng)，提高動(dòng)作的敏捷性。

　　2．提高身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)上下肢和腰腹部的力量。

　　3．養(yǎng)成聽(tīng)信號(hào)行動(dòng)的習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1．小馬頭飾（人手1個(gè)），老虎頭飾（每組1個(gè)），塑料圈和塑料小跳箱若干個(gè)，有節(jié)奏變化的音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)。

　　2．寬敞、無(wú)障礙的戶外大操場(chǎng)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　在場(chǎng)地一端畫一條起點(diǎn)線，另一端畫一條終點(diǎn)線。將幼兒6人一組，分成兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲。對(duì)應(yīng)小組在起點(diǎn)線 前方場(chǎng)地各擺放10個(gè)塑料圈，間距80厘米，呈s形。在圈的右 側(cè)平行放塑料小跳箱，先間距10厘米放一個(gè)，然后間距30厘 米放一個(gè)，接著間距50厘米一個(gè)，后面擺塑料小跳箱的距離同前，但高度改變。10厘米的上面多放一個(gè)塑料小跳箱，增加高度；30厘米的放兩個(gè)；50厘米的放三個(gè)，依此類推。擺放10 個(gè)左右，放兩列。（見(jiàn)圖3-3）幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬，每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎。音樂(lè)響起，小馬在場(chǎng)地中自由走跑。音樂(lè)暫停，老虎入場(chǎng)，用先單腳跳后腳跳的'方式，跳過(guò)面前的圈圈，去追趕小馬。小馬用單腳跨越的方式，跳過(guò)面前的塑料小跳箱，躲避老虎。接著老虎忽左忽右、忽前忽后地追場(chǎng)地上的小馬，小馬根據(jù)老虎的追逐方向，自由地在場(chǎng)地上奔跑躲避。

　　注意事項(xiàng)：

　　1．提醒幼兒奔跑時(shí)注意互相躲避，避免發(fā)生碰撞。

　　2．追逐、躲避游戲的時(shí)間和節(jié)奏要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

　　3．在跳和跨的時(shí)候要注意要用上腰腹的力量。

　　效果反饋：

　　注意提醒孩子們?cè)谔�和跨的時(shí)候要用上腰腹的力量。

小班戶外活動(dòng)安全教案范文（精選6篇）6

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　中班幼兒獨(dú)自穿越馬路、獨(dú)自活動(dòng)的機(jī)會(huì)逐漸增多，雖然他們對(duì)交通安全方面的知識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。我想利用幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，模擬在馬路上自己過(guò)路口的嘗試。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的`意識(shí)和好習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、懂得遵守交通規(guī)則，教育幼兒不要違反交通規(guī)則。

　　2．在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)和防護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紅綠燈，車輛模型 交通符號(hào)指示

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、共同布置場(chǎng)地

　　1、教師和幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑 扭身，彎腰等。

　　2、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志。

　　師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

　　3、 師：我們看見(jiàn)馬路上有什么標(biāo)示？(交通符號(hào)指示)想請(qǐng)你們一起來(lái)說(shuō)以下這些交通符號(hào)的意思，并一起來(lái)做游戲好不好？

　　今天你們要自己過(guò)馬路，應(yīng)該注意些什么啊？

　　二、模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用

　　師：現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了路面情況，在過(guò)馬路時(shí)我們一定要注意車輛和信號(hào)指示，以免發(fā)生撞車和事故。在路上行走時(shí)注意遵守交通規(guī)則，保證安全。

　　游戲開(kāi)始，觀看幼兒參與活動(dòng)的情況，是否有危險(xiǎn)行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。

　　出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。

　　提醒幼兒注意安全并及時(shí)休息調(diào)整。

　　知識(shí)延伸:熟記各類路上安全符號(hào)指示，并知道停車場(chǎng)是在固定的一個(gè)P的地方。

　　四、整理場(chǎng)地

　　提醒幼兒放到原來(lái)的地方整理好。

　　五、活動(dòng)反思：

　　孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，都表現(xiàn)得非常出色，老師覺(jué)得你們可以以后自己過(guò)馬路了。也可以在路口幫助警察叔叔指揮了，老師希望你們?cè)谝院蟮纳蠈W(xué)放學(xué)路上都要能夠自覺(jué)維護(hù)交通安全，都能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

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