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《平安夜》教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《平安夜》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《平安夜》教案1
一、活動(dòng)名稱
蘋蘋安安
二、活動(dòng)背景
平安夜將至,同學(xué)們都想為自己心底關(guān)心的那個(gè)人送去一份祝福。此外,在這個(gè)特殊的日子里,校園里也需要一個(gè)節(jié)日的氛圍。
三、活動(dòng)目的及意義
本活動(dòng)旨在為大家傳遞對(duì)關(guān)心之人的那份祝福,以表達(dá)對(duì)對(duì)方的默默的關(guān)心,并為大家提供一個(gè)平安果的購(gòu)買平臺(tái)。對(duì)于舉辦方來(lái)說,這也是一個(gè)鍛煉大家銷售能力的機(jī)會(huì)。
四、活動(dòng)開展
1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月23、24日
2.活動(dòng)宣傳詞:忙碌的`大學(xué)生活,是否有個(gè)你關(guān)心的人被你忽視?平安夜將至,想為心底的那個(gè)TA送去一份屬于你的祝福嗎?平安果將會(huì)帶著你的祝福,陪伴TA度過這個(gè)溫馨的平安夜。
3.活動(dòng)對(duì)象:本校全體學(xué)生
4.活動(dòng)描述:由舉辦方購(gòu)置蘋果及包裝,在校園內(nèi)設(shè)置攤位銷售蘋果。蘋果分為裸蘋果、包裝紙包裝的蘋果、包裝盒包裝的蘋果、花樣包裝的蘋果,價(jià)錢不一。同學(xué)們可以自己送,也可以由舉辦方代送。需要代送的同學(xué)要做好登記,以便蘋果可以準(zhǔn)確發(fā)放。在24日下午五點(diǎn)左右,舉辦方開始整理需要代送的蘋果并代送。
5.工作人員安排:23日上午、中午、下午,24日上午、中午、下午,共分為六個(gè)階段,每階段由四至五人負(fù)責(zé)銷售。24日下午五點(diǎn)后,無(wú)課的成員都到安排好的教室整理蘋果并分送。
6.善后工作:由于種種原因,可能會(huì)有一些蘋果沒能送到。如有買家提出,舉辦方負(fù)責(zé)與買家協(xié)商來(lái)解決這一問題。
五、活動(dòng)資源
蘋果、包裝紙、包裝盒、便利貼等
《平安夜》教案2
一、活動(dòng)背景:
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活,各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無(wú)論是圣誕還是元旦,都是親朋好友互送祝福、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。尤其對(duì)于在外求學(xué)的學(xué)子來(lái)說,在平安夜受到一份簡(jiǎn)單的祝福是件溫馨的事。所以我們集郵協(xié)會(huì)在這樣的.節(jié)日中,需要用蘋果來(lái)表達(dá)對(duì)各個(gè)會(huì)員的平安祝福!
二、活動(dòng)意義:
通過這樣簡(jiǎn)單卻又富有意義的活動(dòng),既能加強(qiáng)交流,又能增強(qiáng)凝聚力,讓大家感受集郵協(xié)會(huì)大家庭的溫暖!
三、活動(dòng)主題:
溫馨平安夜。
四、活動(dòng)宣傳:
1、各部部長(zhǎng)發(fā)飛信提前通知。
2、網(wǎng)絡(luò)部發(fā)飛信再次通知。
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):
活動(dòng)時(shí)間:12月24日晚七點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn):北區(qū)籃球場(chǎng)。
六、活動(dòng)對(duì)象:
集郵協(xié)會(huì)全體會(huì)員,
七、策劃主辦單位:
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)集郵協(xié)會(huì)。
八、活動(dòng)流程:
1、辦公室統(tǒng)計(jì)社團(tuán)人數(shù),確定購(gòu)買蘋果數(shù)量。再由外聯(lián)部,組織部負(fù)責(zé)采購(gòu)包裝。
2、選定活動(dòng)場(chǎng)地,24日下午進(jìn)行基本布置。
3、晚上七點(diǎn),會(huì)長(zhǎng)講話,再由指定的部長(zhǎng)(會(huì)員)給到活動(dòng)的每位會(huì)員發(fā)放蘋果。
4、大家品嘗蘋果,討論集郵心得。
5、活動(dòng)中會(huì)有兩個(gè)游戲,加強(qiáng)娛樂性。
6、活動(dòng)結(jié)束后,各部門集合,匯報(bào)工作情況。
注意事項(xiàng):
活動(dòng)后將場(chǎng)地恢復(fù)到原來(lái)模樣,注意衛(wèi)生!
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、蘋果:198元(60x3.3元)。
2、包裝紙:60元。
總計(jì):258元。
《平安夜》教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2.給幼兒講述圣誕節(jié)的.來(lái)歷,通過老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.裝扮圣誕樹、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“merry christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。
活動(dòng)流程:
1.圣誕老人出場(chǎng)
圣誕老人敲門
教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會(huì)是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問問好嗎?who iit ?
圣誕老人: i am santa claus!
教師:哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?
please come in !
圣誕老人:i’m coming ! merrchristmas!,children!
幼兒:merrchristmas,santa claus!
2.主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶;顒(dòng)開始。(放禮花)
圣誕老人:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來(lái)吧!
3.《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻:主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。
5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
《平安夜》教案4
活動(dòng)對(duì)象:
小小三班
活動(dòng)時(shí)間:
12月25日
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園
上午
9:15---班里組織圣誕主題活動(dòng):化妝舞會(huì)和交換禮物
10:10---在一樓麥當(dāng)勞地進(jìn)行“我型我show”活動(dòng)
下午
3:55---準(zhǔn)備出發(fā)
4:00---到公園小山坡旁,開展裝飾圣誕樹、游戲、分享食物等活動(dòng)環(huán)節(jié)
5:00—開始返班
家長(zhǎng)配合:
1.在圣誕節(jié)當(dāng)天,請(qǐng)爸爸、媽媽開動(dòng)腦筋,想想怎樣把孩子打扮得漂漂亮亮的.。讓我們的孩子在人群中脫穎而出!
2.圣誕節(jié)當(dāng)天,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一份小禮物和帶一些小食品回園!讓孩子們?cè)诜窒砘顒?dòng)中感受歡樂的圣誕!
《平安夜》教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,感受故事中青蛙和蛤蟆純潔真摯的友誼。
2、能看懂圖片大膽猜測(cè)故事內(nèi)容,并有感情的學(xué)說青蛙與蛤蟆的對(duì)話。
3、體會(huì)蛤蟆對(duì)好朋友關(guān)愛的心情。懂得有朋友的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
ppt 幼兒用書。
活動(dòng)過程:
一、看圖設(shè)疑引出主題。
ppt1提問:這是哪?會(huì)是誰(shuí)的家?這應(yīng)該是什么時(shí)候?適合干什么?主人會(huì)去哪呢?
師結(jié):這是一年的平安夜,在這溫馨的家里卻沒人在享受篝火的.溫暖,是為什么呢?
二、學(xué)習(xí)故事,理解其內(nèi)容。
1、ppt2。
提問:誰(shuí)在干什么?你還看見了什么?
師結(jié)講述故事內(nèi)容。
師:很晚了,朋友沒來(lái)你會(huì)有怎樣的心情?會(huì)想到什么?蛤蟆又會(huì)怎樣呢?
2、ppt3。
師:
(1)蛤蟆等的很心急,他想到了什么?
。2)如果青蛙真掉到了窟窿里該怎么辦?
。3)要是青蛙在樹林里迷路了,你們說該怎么辦?
。4)要是青蛙被大野獸抓住了,你有什么好辦?
(5)蛤蟆為什么會(huì)有這些想法?他會(huì)怎么做?
3、ppt4.
。1)提問:你看見了什么?這些有什么用呢?
。2)師結(jié)故事內(nèi)容。
。、ppt5。
。1)提問;發(fā)生了什么事?見面的它們會(huì)說什么呢?
。2)師結(jié)內(nèi)容,學(xué)說對(duì)話(突出焦急\關(guān)切的表情和眼神)
。3)青蛙準(zhǔn)備禮物來(lái)晚了,請(qǐng)你猜猜看青蛙會(huì)送什么禮物給蛤蟆呢?
5、ppt6。
提問:
。1)是什么禮物?為什么要送鬧鐘給蛤蟆呢?(感受朋友之間的相互關(guān)心,能細(xì)心的發(fā)現(xiàn)朋友的需要,給予幫助)
。2)它們?cè)谀?干什么?/p>
師結(jié)故事內(nèi)容。
三、交流討論。
你平安夜是和誰(shuí)一起過的?你收到了什么禮物?你覺得和朋友一起過平安夜會(huì)怎樣?如果明年平安夜讓你和朋友一起過?你會(huì)和誰(shuí)一起過?會(huì)送什么禮物給她呢?
四、看幼兒用書自由講述故事內(nèi)容,進(jìn)一步熟悉理解故事。
《平安夜》教案6
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
過新年,真快樂!我們班的小朋友提前過上了新年——圣誕節(jié),于是,我產(chǎn)生一個(gè)想法,要讓我們的孩子更深的了解新年。
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解新年的含義,明白元旦是新年的第一天。
2、體驗(yàn)新年給人們帶來(lái)的快樂。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、元旦是新年的`第一天,它跟春節(jié)的差異。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、老師和幼兒一齊收集跟新年有關(guān)的各種物品(掛歷)和材料;
2、準(zhǔn)備一首兒歌,繪畫故事等。
活動(dòng)過程
1、從時(shí)間入手,讓幼兒感受新年。
和幼兒一齊看掛歷,在老師的引導(dǎo)下,讓幼兒標(biāo)出新年的日期;
和幼兒一齊數(shù)再過幾天就到新年了;
2、老師說一首兒歌,讓幼兒更深的感知和了解新年;繪畫故事讓幼兒直觀感知節(jié)日的氛圍。
老師教幼兒唱歌曲《新年好》,讓幼兒邊唱邊體會(huì)新年的快樂。
把收集的材料和幼兒做一下整理,讓幼兒明白世界上有許多國(guó)家也和我們一樣都過新年,及都是用什么方式慶祝新年的。
3、指導(dǎo)和引導(dǎo)幼兒思考怎樣歡迎新年的到來(lái);
討論:你會(huì)用什么方式來(lái)歡迎新年
4、讓幼兒用畫筆描繪新年。
最后,幼兒唱起《新年好》,并把所畫的畫貼在活動(dòng)室里,共同慶祝新年的到來(lái)。
延伸
1、每一天早晨在上律動(dòng)之前和幼兒一齊數(shù)數(shù),數(shù)新年還有幾天;
2、幼兒能說出新年是幾月幾日,關(guān)注新年的到來(lái);
《平安夜》教案7
活動(dòng)名稱:
慶圣誕
活動(dòng)目的:
1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗(yàn)與老師、家長(zhǎng)在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、班級(jí)布置:彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當(dāng)》、《圣誕快樂》等
2、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:小禮物、祝福語(yǔ)、幼兒自帶小食品
活動(dòng)時(shí)間:
12月24日晚上7:00點(diǎn)
參加人員:
本班教師、所有幼兒及家長(zhǎng)朋友
活動(dòng)過程:
1、教師祝詞,活動(dòng)導(dǎo)入
教師:圣誕節(jié)到啦,我們和爸爸媽媽一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。圣誕Happy開始啦,讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們?cè)谝黄稹保⑶覍?duì)家長(zhǎng)們將Merry Christmas!
2、親子互動(dòng)游戲:
(1)游戲:許愿星
準(zhǔn)備:彩紙、記號(hào)筆、油畫棒
游戲玩法:請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)制作許愿星,在許愿星上面寫對(duì)別人祝福的祝語(yǔ),放到禮物袋里面,在互換禮物的時(shí)候送個(gè)是他小朋友。
(2)游戲:大家來(lái)占圈
準(zhǔn)備:呼啦圈
游戲玩法:家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)老師播放的音樂停止時(shí)家長(zhǎng)抱著幼兒跳進(jìn)呼啦圈內(nèi),依次減圈最后占到圈的為勝利者。
3、開心英語(yǔ)一刻
1、大家一起唱圣誕歌(英語(yǔ)版本)請(qǐng)孩子大膽講Merry Christmas,大聲講的幼兒可以得到小禮物,英語(yǔ)歌曲小互動(dòng)。
4、親子游戲
(3)游戲:哪吒尋寶
準(zhǔn)備:各類玩具、簍子
游戲玩法:家長(zhǎng)雙手抱起孩子,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),將前面桌子上筐子里的.“寶物”運(yùn)到自己的筐子里,只許孩子每次拿一個(gè)寶物,多拿者屬犯規(guī),音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊(duì),依次排名。
5、宣布比賽結(jié)果,頒發(fā)圣誕小禮品:一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名 教師:激烈有趣的比賽結(jié)束了,接下來(lái)老師來(lái)公布比賽結(jié)果。
6、圣誕老人(家長(zhǎng))送禮物
教師:圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日,圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使,下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的閉上眼睛,每個(gè)人許個(gè)美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),孩子們,我們一起許個(gè)愿。
7、互贈(zèng)禮物
幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長(zhǎng)、老師一起互贈(zèng)禮物,分享著節(jié)日的快樂!
活動(dòng)結(jié)束:
(1)教師:此刻的歡聲笑語(yǔ)代表著來(lái)年我們的生活是充滿希望的,親愛的家長(zhǎng)朋友們,小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,“慶圣誕、迎元旦” 親子活動(dòng)到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參與,謝謝!
(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)
《平安夜》教案8
一、活動(dòng)名稱
快樂的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的`觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)內(nèi)容
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題一:自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"
1、請(qǐng)幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。
(1)圣誕節(jié)快到了,你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?
(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?
2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事,與幼兒進(jìn)行講述。
3、請(qǐng)幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來(lái),師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。
4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事,并與同伴交流。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題二:韻律活動(dòng):鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的墻飾、各種道具,引出主題----慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽音樂,引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動(dòng)作。
(1)幼兒傾聽音樂,讓幼兒說說:你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請(qǐng)幼兒為音樂配上自己喜歡的動(dòng)作,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。
(3)教師把幼兒表演的動(dòng)作進(jìn)行組合,師范表演。
(4)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動(dòng)作。
4、請(qǐng)幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進(jìn)行的表演。
《平安夜》教案9
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來(lái),感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。
6、參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。
2、圣誕帽,動(dòng)物數(shù)群卡,有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數(shù)群卡。
3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。
活動(dòng)過程:
一、圣誕節(jié)到了
1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,今天老師給小朋友們帶來(lái)一首好聽的歌。
2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什么感覺?你們這首歌說的是什么事情嗎?
3、什么是圣誕節(jié)?圣誕節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日嗎?圣誕老公公是誰(shuí)?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?
4、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。
二、介紹活動(dòng)材料和要求
1、美工區(qū):
用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。
畫畫要送給朋友的圣誕節(jié)禮物。
2、益智區(qū):
戴上圣誕帽,扮演圣誕老人給小動(dòng)物送了禮物,根據(jù)小動(dòng)物的數(shù)量給它們送相應(yīng)數(shù)量的禮物,并一邊敘述:幾只某某動(dòng)物我送你幾個(gè)某某禮物。
3、閱讀區(qū):
排圖講關(guān)于圣誕節(jié)的故事,通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的'位置上。
三、幼兒自選區(qū)域操作,教師巡回指導(dǎo)。
1、幫助美工區(qū)的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物,讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。
2、要求幼兒在操作送禮物的時(shí)候要一邊講述自己的操作過程。
3、鼓勵(lì)閱讀區(qū)的幼兒仔細(xì)觀察圖片,大膽講述自己對(duì)圖片的理解。
四、展示幼兒作品。
幼兒互相贈(zèng)送禮物,表達(dá)節(jié)日的祝福。最后播放音樂教師帶領(lǐng)幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
《平安夜》教案10
教學(xué)資料:
唱歌《新年好》
教學(xué)目標(biāo):
1、能夠以歡快的情緒有表情地演唱《新年好》,并能用自己喜歡的打擊樂器為歌曲伴奏。
2、感受三拍子的韻律感,為《新年好》編創(chuàng)歌詞,培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn):
1、學(xué)唱《新年好》體驗(yàn)過新年的愉快情緒。
2、透過為歌曲改編歌詞,自編歌表演動(dòng)作和用打擊樂器為歌曲伴奏等音樂活動(dòng),逐步培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)、合作意識(shí)和創(chuàng)新潛力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
Flash課件磁帶錄音機(jī)氣球彩帶藍(lán)貓小標(biāo)貼彩色粉筆
教學(xué)過程:
1、律動(dòng)。教師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)教室,聆聽著《新年好》的伴奏音樂,師生共同跳起來(lái)。(調(diào)節(jié)課堂氣氛)
師:同學(xué)們,跟老師隨著音樂一齊跳起來(lái)吧。ǚ乓魳罚
2、師生問好。
師:同學(xué)們好,在以前老師就聽說我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們都很聰明,這天一見真是這樣,同學(xué)們不但聰明而且還很可愛。你們想不想明白老師最喜歡咱們班的誰(shuí)嗎?(想)好,那么請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛,老師最喜歡誰(shuí),就在誰(shuí)的手心里點(diǎn)一下。(在每位同學(xué)的手心里點(diǎn)一下)好了,同學(xué)們把眼睛睜開,你們自己心里都明白老師喜歡誰(shuí)了吧!老師期望你們?cè)谶@節(jié)課上表現(xiàn)的更好,讓全縣這么多老師都喜歡你們,好不好哇?
3、導(dǎo)入。
師:同學(xué)們,這天老師請(qǐng)來(lái)了一位特約嘉賓,你們想不想見一見哪?(想)好,我們就把他請(qǐng)出來(lái)吧!(出示課件)它是誰(shuí)呀?(雞)噢!原先是小公雞呀,新年到了,小公雞來(lái)給大家拜年了。(出示課件)噢!還給大家?guī)?lái)了問題呀!
設(shè)問:
(1)新年是哪一天?
。ㄕ彝瑢W(xué)回答)回答的真好,小猴子托老師把這個(gè)小禮物獎(jiǎng)給你(送學(xué)生藍(lán)貓小標(biāo)貼)
設(shè)問:
(2)20xx年是什么年?(學(xué)生回答)(表?yè)P(yáng),送學(xué)生禮物)(出示課件)
4、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。
師:同學(xué)們,你們瞧小公雞又來(lái)了。(出示課件)過新年了,小動(dòng)物們也來(lái)和小公雞一齊過年了,并且唱起了兒歌。它們哪,都藏在了山坡后面(神秘地)
。ǔ鍪菊n件)
(1)小雞嘰嘰小雞這樣唱歌啊,大家跟小雞學(xué)學(xué)好不好?(教師引導(dǎo)學(xué)生帶上動(dòng)作)
(2)小貓喵喵哪位同學(xué)明白小貓?jiān)鯓映柩剑浚▽W(xué)生回答,全體同學(xué)一齊唱)
(3)小狗汪汪誰(shuí)明白小狗怎樣唱呀?(學(xué)生回答,全體同學(xué)一齊唱)
。4)小牛哞——小牛呢?誰(shuí)明白?(學(xué)生回答)唱的真好,我們把小動(dòng)物們編的'兒歌連起來(lái)唱一遍好嗎?(教師和學(xué)生有表情帶動(dòng)作的讀)
師:同學(xué)們唱的真好,老師也編了一首兒歌,但老師只編了第一句和第三句,剩下的兩句請(qǐng)同學(xué)們幫老師完成好嗎?
。ǔ鍪菊n件)
。▽W(xué)生自由發(fā)言)
師:編的真好,我們大家一齊讀一遍好嗎?
5、反復(fù)聽賞歌曲《新年好》,老師引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作感受旋律、三拍子的韻律感,了解歌詞資料,并學(xué)會(huì)歌曲,隨時(shí)提醒學(xué)生用歡快的情緒演唱。
。1)初聽歌曲
師:同學(xué)們,你們想不想看聯(lián)歡會(huì)呀,老師帶你們一齊去看新年聯(lián)歡會(huì)好不好?(出示課件)你們瞧,小雞、小貓、小狗還有很多小動(dòng)物都邊唱歌邊跳舞,多高興。⊥瑢W(xué)們這首歌叫什么名字?誰(shuí)告訴老師?(學(xué)生自由發(fā)言)(板書《新年好》)
。2)復(fù)聽歌曲
師:老師呀有一個(gè)小小提議,讓同學(xué)們學(xué)著小公雞的樣貌當(dāng)主持人,讓小動(dòng)物們?cè)俦硌菀槐樵鯓訕樱吭谒麄兂臅r(shí)候請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗麄兇蛑?jié)奏。(調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒)
。3)教師演唱英文歌曲《新年好》
師:老師不但會(huì)唱中國(guó)小朋友唱的《新年好》,還會(huì)唱外國(guó)小朋友唱的《新年好》,你們想不想聽啊?(想)那么老師有個(gè)小小的提議,在老師唱的時(shí)候,同學(xué)們?yōu)槔蠋煷蚬?jié)奏,老師還請(qǐng)兩位同學(xué)和老師一齊跳舞怎樣樣?(教師帶動(dòng)作)
(4)學(xué)生演唱,教師伴奏
師:下面請(qǐng)同學(xué)們跟老師的琴演唱一遍。(隨時(shí)糾正)
師:同學(xué)們唱的真好,你們能不能為舞蹈編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作呀?好,同學(xué)們自由結(jié)組。(課件伴奏,學(xué)生自由創(chuàng)編,分組表演)
6、在學(xué)生熟練歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。
師:同學(xué)們表演的真不錯(cuò),老師心里真高興,你們高興嗎?(高興)那么過新年除了唱歌和跳舞,你們還干什么?(同學(xué)們自由發(fā)言,提示學(xué)生帶上動(dòng)作)
師:你們能不能把這些唱出來(lái),老師看誰(shuí)最聰明。(學(xué)生自由發(fā)言)
同學(xué)們,新年到了用你們自己喜歡的方式來(lái)祝賀新年好不好?
(音樂響起,吹氣球、放煙花、唱歌、跳舞、學(xué)生做畫)
7、創(chuàng)設(shè)音樂情境,加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解。
師:同學(xué)們,新年的鐘聲立刻就要敲響了,讓我們倒計(jì)時(shí),好不好?10、9、8、7、6、5、4、3、2、1(師生齊喊:“過年了!”),
8、小結(jié)。
師:同學(xué)們時(shí)間過的真快,一節(jié)課立刻就要結(jié)束了,老師祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)也祝在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,在新的一年里工作順利,心想是成!好了,同學(xué)們,再見!(聽音樂走出教室)
《平安夜》教案11
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。幼3家3兒童
3.讓幼兒在表演活動(dòng),游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),展示英語(yǔ),提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。幼4家4兒童
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門廳~走廊等)。
負(fù)責(zé)人:張鈴
3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。
負(fù)責(zé)人:陸祖能
4.主持稿、磁帶。負(fù)責(zé)人:陳燁
5.12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。負(fù)責(zé)人:陸瓊燕幼兒園平安夜活動(dòng)
6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料,活動(dòng)要求于12月22日前完成。
負(fù)責(zé)人:各班教師
7.每位幼兒學(xué)會(huì)說問候語(yǔ)Merry Christmas!句子Iwant...歌曲《Happy new year》
三、活動(dòng)安排:
1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來(lái),與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐、奉送糖果,讓孩子們(cè)跐鉂獾貑柡蚵曋薪邮芪鞣轿幕瘻剀暗南炊Y。
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽園長(zhǎng)媽媽的`祝福,主持人拉開活動(dòng)序幕。
3.親子游園,由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《Happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物,孩子們互贈(zèng)禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
《平安夜》教案12
一、教學(xué)目標(biāo)
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過對(duì)歌曲《平安夜》的學(xué)習(xí),學(xué)生養(yǎng)成對(duì)美好生活的向往。
【過程與方法】通過小組合作的方式,能運(yùn)用打擊樂器為歌曲簡(jiǎn)單的編配伴奏。
【知識(shí)與技能】掌握歌曲中二聲部合唱的部分,并完整有感情的背唱歌曲旋律聲部。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】能夠用自然流暢有感情的演唱歌曲。
【難點(diǎn)】掌握歌曲中
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入的節(jié)奏型與6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
欣賞《鈴兒響叮當(dāng)》動(dòng)畫。并設(shè)問:誰(shuí)知道這首歌曲叫什么名字?在什么節(jié)日會(huì)聽到這首歌曲?學(xué)生自由發(fā)言,教師總結(jié)。每年的12月25日是圣誕節(jié),它是西方國(guó)家一年中最盛大的節(jié)日,圣誕節(jié)的前一天晚上被稱為平安夜,下面讓我們一起來(lái)看一看,西方國(guó)家的人們是怎樣過平安夜的?
(二)新課教學(xué)
1.聆聽歌曲《星星索》,播放多媒體圖片,在音樂中通過圖片了解歌曲,在聆聽前提出問題,學(xué)生邊聽邊思考問題:
(1)歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容?
(2)體現(xiàn)了什么樣的情感?
學(xué)生自由回答問題后,教師進(jìn)行總結(jié):平安夜是一個(gè)幸福的世界性節(jié)日,平安夜里,燭火溫暖。雪花飛舞,燭光搖曳,溫馨的平安夜洋溢著幸福歡樂的氣息,期盼平安夜的鐘聲在美好的祝福中輕輕響起,圣誕老人順著煙囪來(lái)到夢(mèng)里,把可愛的禮物悄悄地掛在圣誕樹梢。輕柔低回的音樂盤旋在朦朧的`光影里,安寧的夜色里......這首歌曲帶給人們節(jié)日之夜的溫馨與和諧,表現(xiàn)了人們對(duì)和平與幸福的美好追求。
2.教師引導(dǎo)學(xué)生跟隨鋼琴聲音哼唱上方旋律聲部,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歌曲當(dāng)中的難點(diǎn):6/8拍子與。
3.講6/8拍和節(jié)奏型。
6/8拍是以八分音符為一拍每小節(jié)有六拍,強(qiáng)弱規(guī)律為:強(qiáng)弱弱,次強(qiáng)弱弱。教師示范6/8拍與節(jié)奏型,學(xué)生模仿,體會(huì)其特點(diǎn)。
4.學(xué)生跟隨鋼琴伴奏唱譜,并拍出相應(yīng)的節(jié)奏;學(xué)生看譜跟琴哼唱下方聲部,并拍出相應(yīng)的節(jié)奏。
5.學(xué)生朗讀中文歌詞,感受歌詞中所描寫的美好事物,填詞歌唱。
6.學(xué)生分組合唱歌曲中的雙聲部。
7.學(xué)生朗讀英文歌詞,并填詞演唱。
(三)擴(kuò)展延伸
1.將全班同學(xué)分為三組,一組為打擊樂器組,一組為主旋律組,一組為低聲部旋律組。
2.教師安排每組任務(wù),并用鋼琴引導(dǎo)學(xué)生演唱和練習(xí)。
3.學(xué)生展示,師生評(píng)價(jià)。
(四)課堂小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí),同學(xué)們不僅感受到了歌曲寧?kù)o、祥和的氣氛,以及人們對(duì)美好幸福生活的期盼之情,希望同學(xué)們課下能多搜集一些有關(guān)圣誕節(jié)的資料,去真正了解“平安夜”的內(nèi)涵,感受節(jié)日之夜那種溫馨與和諧。
《平安夜》教案13
教學(xué)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)歌曲《平安夜》。
教學(xué)目標(biāo):
1、以和諧、優(yōu)美、統(tǒng)一的聲音演唱歌曲《平安夜》,感受寧?kù)o、祥和的氣氛。
2、解歌曲的創(chuàng)作經(jīng)歷。欣賞不同形式的《平安夜》。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
1、用悠長(zhǎng)的氣息,較高位聲音控制演唱歌曲。
2、歌曲中的音準(zhǔn)。
3、附點(diǎn)節(jié)奏的正確運(yùn)用。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入部分。
1、師生交流:
同學(xué)們,你們一定知道,12月25日是什么節(jié)日吧?(圣誕節(jié))隨著東西方文化、習(xí)俗的不斷交流,圣誕節(jié)——這一西方人的節(jié)日,早已走進(jìn)了我們的生活,尤其是年輕人的生活。 那你知道圣誕節(jié)前一夜是什么夜嗎?(平安夜)
一年一度的圣誕節(jié)--12月25日,是許多國(guó)家萬(wàn)民同慶的盛大節(jié)日,在這辭舊迎新的節(jié)日里,你會(huì)聽到一首家喻戶曉、膾炙人口的歌曲,這首歌在圣誕前夜演唱,是西方人過圣誕節(jié)時(shí)必會(huì)聽到、唱到的,那安詳柔和的旋律,
帶給人們節(jié)日之夜的溫馨與和諧,那就是著名的圣誕歌曲《平安夜》。
2、教師范唱歌曲
初聽歌曲,感受歌曲情緒。
二、學(xué)習(xí)歌曲。
。ㄒ唬└枳V學(xué)習(xí)。
(1)歌曲為6/8拍,六樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)。
鞏固八六拍知識(shí),拍號(hào)知識(shí),強(qiáng)弱規(guī)律。
用手輕輕拍凳子,拍出強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱的`節(jié)奏規(guī)律。
學(xué)習(xí)旋律。
。1)跟唱旋律。
。2)練唱難點(diǎn)(音準(zhǔn)),(氣息控制,較高聲音位置)。
(3)節(jié)奏難點(diǎn),聆聽歌曲。
。4)完整地演唱歌曲旋律。
。ǘ└枨鷮W(xué)習(xí)。
在這繁忙的節(jié)日季節(jié),讓我們暫時(shí)忘掉那些雜事吧!安靜下來(lái),傾聽那來(lái)自心底的輕輕的《平安夜》歌聲。
(1)聽歌曲錄音,再次感受歌曲寧?kù)o、安詳?shù)姆諊?/p>
。2)配歌詞唱,逐段配唱,解決難點(diǎn)。
。3)完整地演唱。
三、處理歌曲。
歌曲旋律起伏、力度處理。
隨著旋律線演唱出波浪起伏感覺,注意每一句從高到低,落音在低音處,由回歸寧?kù)o效果。旋律完美地抒發(fā)了作者的內(nèi)心對(duì)和平幸福的追求,帶給人們祥和與安寧。
四、了解歌曲創(chuàng)作經(jīng)歷,欣賞不同圣誕歌曲,不同形式平安夜歌。
關(guān)于這支歌,還有一段有趣的故事。 聽老師講述平安夜的小故事。
這首歌曲是奧地利的一個(gè)小鄉(xiāng)村教會(huì)的神父Joseph·Mohr在1816年寫的歌詞,曲作者Franz·Gruber是當(dāng)?shù)匾晃荒瑹o(wú)聞的音樂老師。據(jù)說當(dāng)時(shí)因?yàn)樾〗烫玫墓茱L(fēng)琴壞了,可惡的老鼠把送風(fēng)的皮風(fēng)箱咬出了許多破洞,所以Mohr神父要Gruber先生為他寫的這首歌譜上用吉他伴奏的曲子應(yīng)急。Gruber先生被Mohr神父寫的小詩(shī)所感動(dòng),立刻回家,飛快的記錄下他泉涌般的樂思,只用了兩個(gè)小時(shí),歌曲寫好了。神父集合了唱詩(shī)班的學(xué)生,在吉他的伴奏下,孩子們唱出了沁人心脾的優(yōu)美旋律。樂譜后來(lái)由修管風(fēng)琴的人帶出來(lái),外面的世界才得以知道這首歌曲。這首歌很快就被人們廣為傳唱。今天已經(jīng)幾乎成為圣誕節(jié)的官方“節(jié)歌”,被譯成許多種文字。這首膾炙人口的歌曲,旋律動(dòng)聽,歌詞優(yōu)美,音樂語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,充滿了安詳、寧?kù)o的感覺。現(xiàn)在已經(jīng)成為人們最愛聽的圣誕節(jié)歌曲之一了。
欣賞圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
教師播放音樂。
五、課堂小結(jié)。
同學(xué)們通關(guān)學(xué)習(xí)這首歌對(duì)平安夜有了進(jìn)一步的了解。
《平安夜》教案14
一、活動(dòng)背景:
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活,各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無(wú)論是圣誕還是元旦,都是親朋好友互送祝福、互贈(zèng)禮物的時(shí)候。尤其對(duì)于在外求學(xué)的學(xué)子來(lái)說,在平安夜受到一份簡(jiǎn)單的祝福是件溫馨的事。所以我們集郵協(xié)會(huì)在這樣的'節(jié)日中,需要用蘋果來(lái)表達(dá)對(duì)各個(gè)會(huì)員的平安祝福!
二、活動(dòng)意義:
通過這樣簡(jiǎn)單卻又富有意義的活動(dòng),既能加強(qiáng)交流,又能增強(qiáng)凝聚力,讓大家感受集郵協(xié)會(huì)大家庭的溫暖!
三、活動(dòng)主題:溫馨平安夜。
四、活動(dòng)宣傳:
1、各部部長(zhǎng)發(fā)飛信提前通知。
2、網(wǎng)絡(luò)部發(fā)飛信再次通知。
五、活動(dòng)時(shí)間:
12月24日晚七點(diǎn)。
六、活動(dòng)地點(diǎn):
北區(qū)籃球場(chǎng)。
七、活動(dòng)對(duì)象:
集郵協(xié)會(huì)全體會(huì)員
八、策劃主辦單位:
xx農(nóng)業(yè)大學(xué)集郵協(xié)會(huì)。
九、活動(dòng)流程。
1、辦公室統(tǒng)計(jì)社團(tuán)人數(shù),確定購(gòu)買蘋果數(shù)量。再由外聯(lián)部,組織部負(fù)責(zé)采購(gòu)包裝。
2、選定活動(dòng)場(chǎng)地,24日下午進(jìn)行基本布置。
3、晚上七點(diǎn),會(huì)長(zhǎng)講話,再由指定的部長(zhǎng)(會(huì)員)給到活動(dòng)的每位會(huì)員發(fā)放蘋果。
4、大家品嘗蘋果,討論集郵心得。
5、活動(dòng)中會(huì)有兩個(gè)游戲,加強(qiáng)娛樂性。
6、活動(dòng)結(jié)束后,各部門集合,匯報(bào)工作情況。
注意事項(xiàng):
活動(dòng)后將場(chǎng)地恢復(fù)到原來(lái)模樣,注意衛(wèi)生!
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
1、蘋果:198元(60x3、3元)。
2、包裝紙:60元。
總計(jì):258元。
《平安夜》教案15
教學(xué)目標(biāo):
1、指導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單愉快的情緒,柔和而有彈性的聲音演唱《新年好》。
2、認(rèn)識(shí)鈴鼓,掌握其演奏方法,并會(huì)使用其為歌曲伴奏;進(jìn)行創(chuàng)編練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新潛力及自主學(xué)習(xí)的潛力。
教材分析:
《新年好》是一首英國(guó)兒童歌曲,2/4拍,F(xiàn)大調(diào),是由兩個(gè)樂句構(gòu)成的一段體結(jié)構(gòu)。曲調(diào)優(yōu)美、流暢,表現(xiàn)了人們?cè)谛履甑絹?lái)之際歡樂歌舞,互相祝賀的愉快情緒。
教學(xué)重點(diǎn):
一、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單愉快的情緒、柔和而具有彈性的聲音演唱。
二、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。
教學(xué)難點(diǎn):
掌握歌曲節(jié)奏,用各種方式為歌曲伴奏。
教具準(zhǔn)備:
手風(fēng)琴、歌片、鈴鼓、木魚、碰鐘、節(jié)奏卡、小兔子道具、錄音機(jī)、磁帶、燈籠、鞭炮。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)。
1、師生用歌聲互相問好!
2、引言:這天,老師給大家上課,你們歡迎嗎?聽你們音樂老師說,一⑴班的小朋友上課認(rèn)真積極舉手發(fā)言,比實(shí)驗(yàn)小學(xué)(其它學(xué)校)的同學(xué)都要好,是不是?
生:是!(大聲地說)
小兔子(一只木偶由老師操縱):是誰(shuí)在說大話呀?
師:噢,我忘了給大家介紹了,這是我的好朋友小兔子,它也跟來(lái)看看,要和朋口中。▽(shí)驗(yàn)小學(xué))的同學(xué)比一比,比什么呢?
小兔子:嗯……比動(dòng)作。誰(shuí)都明白我小兔的動(dòng)作最靈活(悄悄地說)。你們學(xué)過了《火車開啦》這首歌,我們來(lái)邊唱歌曲邊一齊玩開火車的游戲吧!你們想想可用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)開火車?(個(gè)別提問3—4人)火車頭呢,可用什么動(dòng)作?(個(gè)別提問2—3人)
3、選取2種開火車的方式進(jìn)行游戲。(全班分4列,各列按順序從前門開出,后門開進(jìn),還沒輪到走的同學(xué)原地做動(dòng)作。)
二、節(jié)奏練習(xí)。
1、師:和小朋友們一齊開火車開快樂,小兔子都很想和大家交朋友了,你們聽它是怎樣說的。
小兔子:我是小兔│我是小兔│我們大家│做朋友—‖
師:誰(shuí)愿意和小兔子交朋友的請(qǐng)你也這樣說,比如老師這樣說:我是老師│我是老師│我們大家│做朋友—‖。
2、師引導(dǎo)學(xué)生按小兔子說話的節(jié)奏創(chuàng)編語(yǔ)言。
3、學(xué)生讀節(jié)奏3/4××××│××××│××××│×××—‖(師啟發(fā)學(xué)生這是三拍子的節(jié)奏,生可邊按三拍子拍手邊讀)。
三、歌曲教學(xué)。
1、導(dǎo)入:小兔子:真好聽,真好聽,同學(xué)們拍節(jié)奏的聲音就象過年放的花炮聲一樣,啪啪啪啪的。過年時(shí)你們高興嗎?為什么?過新年好不好?這天,我們就很開心地來(lái)學(xué)習(xí)一首歌《新年好》。
2、學(xué)生安靜地聽錄音范唱,出示圖片(包含歌譜及過年畫面)(學(xué)生可跟著老師聽音樂輕輕按三拍子節(jié)奏擺動(dòng))。
3、把高興的情緒唱出,學(xué)生用啦哼唱歌曲旋律,師彈琴伴奏。
4、生利用前面學(xué)過的節(jié)奏讀歌詞邊按三拍子強(qiáng)拍拍手、弱拍拍肩(先讀一遍節(jié)奏)。(師:我們用剛才說話的節(jié)奏來(lái)讀讀這首歌的歌詞。)
5、采用跟唱法學(xué)唱歌詞幾遍。(若全班都會(huì)唱可跳過此環(huán)節(jié))
6、學(xué)生連貫地唱(師彈琴伴奏)。師指出不足的地方,對(duì)聲音提出要求。(可透過教師生動(dòng)的范唱讓學(xué)生體會(huì)帶感情的演唱,盡量減少語(yǔ)言上的說教。)
7、引導(dǎo)學(xué)生用高興的情緒演唱歌曲(我們過年的時(shí)候都很高興,所以唱這首歌時(shí)就應(yīng)怎樣唱?)。
四、創(chuàng)作練習(xí):
1、在節(jié)日里,大家都很愉快,你們還明白哪些節(jié)日?能不能把這首《新年好》的歌改成唱其它節(jié)日的歌?比如說“六一兒童節(jié)”我是這樣唱的':……
2、學(xué)生分小組討論唱何節(jié)日,怎樣唱?
3、請(qǐng)個(gè)別小組演唱。
4、師:在快樂的節(jié)日里能夠用打擊樂器來(lái)為歌曲伴奏,你們看這叫什么?
認(rèn)識(shí)鈴鼓,掌握其演奏方法(可能有的學(xué)生在幼兒園有接觸過鈴鼓,可讓學(xué)生自己說說如何演奏)。
5、還可用什么打擊樂器為歌曲伴奏?
6、學(xué)生分組討論用打擊樂器如何為歌曲伴奏。(師提示這首歌是三拍子的)
7、各小組示范本組創(chuàng)作結(jié)果。
8、全班同學(xué)邊演唱歌曲邊用打擊樂器為歌曲伴奏。沒有打擊樂器的同學(xué)可做手勢(shì)。
9、小兔子:這么好聽的聲音我要錄下來(lái)帶給實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)聽聽!
10、給小朋友們錄音(邊唱邊打擊樂器)。
11、放給小朋友們聽一聽。
12、歌表演。(機(jī)動(dòng)練習(xí))
五、課堂小結(jié)。
這節(jié)課,我覺得小朋友表現(xiàn)得真好。你這天學(xué)會(huì)了什么?我們學(xué)會(huì)了《新年好》這首歌,這是三拍子的歌曲。小朋友回去后能夠把這首歌唱給你們的爸爸、媽媽聽。同學(xué)們和老師一齊過得快樂嗎?我們一齊和小兔子說聲再見,開著火車家吧。ㄈ喾4列火車做律動(dòng)出教室)
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