久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案優(yōu)秀

時(shí)間:2024-10-20 08:45:46 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案優(yōu)秀

  作為一名教學(xué)工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案優(yōu)秀

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案優(yōu)秀1

  教學(xué)目標(biāo):

  1.在學(xué)文明理后,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類(lèi)共同的生活環(huán)境——地球,使學(xué)生懂得保護(hù)生活環(huán)境,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),提高環(huán)保實(shí)踐能力,激發(fā)熱愛(ài)家園的情感,增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。

  2.了解校園、家庭、社區(qū)周?chē)沫h(huán)境情況,教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境刻不容緩,“我盡我力,愛(ài)我家園”,要從小事做起,從我做起,從家庭做起,養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

  3.通過(guò)調(diào)查、搜集資料,觀察討論,合作交流,匯報(bào)展示等多種活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、師生共同研究討論,確定主題、范圍

  結(jié)合本學(xué)期“綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建目標(biāo),結(jié)合要在課程教學(xué)中滲透環(huán)保意識(shí)的教學(xué)理念,我在教學(xué)《只有一個(gè)地球》時(shí),引導(dǎo)同學(xué)們充分發(fā)表意見(jiàn),同時(shí)也本著體驗(yàn)教學(xué)的,又考慮到實(shí)施的可能性,因此確定以“我盡我力,愛(ài)我家園”這一主題作為實(shí)踐活動(dòng)的方向。

  二、學(xué)生自由組成小組,確定各小組研究的方向和手段

  1.個(gè)人衛(wèi)生小組:重點(diǎn)了解個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,主要以問(wèn)卷方式進(jìn)行調(diào)查。

  2.家庭衛(wèi)生小組:重點(diǎn)了解每個(gè)家庭處理家庭垃圾的`習(xí)慣,要以問(wèn)卷、上門(mén)調(diào)查的方式進(jìn)行。

  3.村鎮(zhèn)衛(wèi)生小組:重點(diǎn)了解每個(gè)村鎮(zhèn)設(shè)有幾個(gè)垃圾投放站點(diǎn),投放情況怎么樣,主要是實(shí)地點(diǎn)數(shù),及問(wèn)卷調(diào)查。

  4.道路衛(wèi)生小組:重點(diǎn)是了解主要臟亂地帶,辦法是實(shí)地考察,拍照等。

  5.河道衛(wèi)生小組:重點(diǎn)是了解河道內(nèi)污物聚集地段,及主要來(lái)源,辦法是實(shí)地考察,上門(mén)采訪等。

  三、各小組開(kāi)始分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)

  1.以小組為單位,根據(jù)自己小組的研究方向,充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)合作,具體分工,進(jìn)行調(diào)查、記錄。

  2.各小組將搜集到的資料匯總小組長(zhǎng)那里,再共同。

  3.各小組之間由小組長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)絡(luò),隨時(shí)調(diào)整方法和手段,確保材料準(zhǔn)確及時(shí),豐富詳盡。

  4.教師做好全面輔導(dǎo),及時(shí)給出建議。

  四、利用一堂班會(huì)課,對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)交流

  過(guò)程:

  1.情景創(chuàng)設(shè),營(yíng)造氛圍。

  播放“美麗的大草原”景色,學(xué)生有感而發(fā):如此美麗的景色應(yīng)永遠(yuǎn)存留下去。樹(shù)立保護(hù)的意識(shí)。

  播放“受污染的河道”“臟亂的街道”錄像片段,學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng):我應(yīng)盡我力,我要愛(ài)我家園。

  2.各小組分別展示三個(gè)星期以來(lái),認(rèn)真調(diào)查的結(jié)果:

  A.問(wèn)卷綜合分析情況。

  B.照片展示。

  C.圖畫(huà)展示。

  D.以小品表演展示。

  E.采訪筆記展示。

  師生共同評(píng)選出:最佳合作獎(jiǎng)(小組獎(jiǎng)),最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(個(gè)人獎(jiǎng)),最佳家庭獎(jiǎng)(父母獎(jiǎng))各2名。

  3.結(jié)合以上情況,各位同學(xué)談?wù)勼w會(huì),說(shuō)說(shuō)想法。認(rèn)識(shí)到:家鄉(xiāng)的環(huán)境有

  待于大家的努力,真實(shí)應(yīng)該“我盡我力,愛(ài)我家園”!由全體同學(xué)討論決定,向全區(qū)公民寫(xiě)一份環(huán)抱倡議書(shū)。

  4.播放歌曲《太湖美,美就美在太湖水》,學(xué)生上前,師生共同。

  5.全體同學(xué)朗誦詩(shī)歌《地球萬(wàn)歲》。

  6.教師:

  同學(xué)們,地球是人類(lèi)的母親。我們只有一個(gè)地球,保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境是

  我們義不容辭的義務(wù)。通過(guò)同學(xué)們的認(rèn)真調(diào)查,我們更清楚地認(rèn)識(shí)到:我們有義務(wù),也有責(zé)任向父母、同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí),共同從身邊事做起,從家庭做起,愛(ài)家,愛(ài)家園,愛(ài)地球媽媽。讓我們共同努力吧!

  五、作業(yè):

  同學(xué)自愿組成“假日環(huán)保小衛(wèi)士隊(duì)”,定期為家鄉(xiāng)環(huán)境整潔貢獻(xiàn)一份力量,真正做到“我盡我力,愛(ài)我家園”!期末,師生共同根據(jù)各小隊(duì)的實(shí)際操作情況進(jìn)行評(píng)比。

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案優(yōu)秀2

  一、活動(dòng)目的

  1.通過(guò)民間采風(fēng)活動(dòng),了解農(nóng)村民間文化,拓寬文化視野,提高人文素養(yǎng)。

  2.以小組為單位展開(kāi)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和探究意識(shí),同時(shí)提高合作意識(shí)和社會(huì)交往能力。

  3.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,運(yùn)用美術(shù)、音樂(lè)、勞技、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科知識(shí)收集整理民間文化,批判繼承民間文化,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

  二、參加人員

  五年級(jí)6班全體學(xué)生。全班共分四組,組長(zhǎng)別自定

  三、實(shí)施過(guò)程

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備:

  1、課堂上老師向?qū)W生介紹一些民風(fēng)民俗民間文化,啟發(fā)學(xué)生對(duì)民風(fēng)民俗以及民間文化藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

  2、分組合作:可以分為民間故事收集整理小組、諺語(yǔ)警句格言歸納小組、民間剪紙藝術(shù)欣賞小組、風(fēng)土鄉(xiāng)情攝制小組等,并要求各小組根據(jù)采風(fēng)的內(nèi)容的不同,制定出切實(shí)可行的計(jì)劃,準(zhǔn)備相應(yīng)的設(shè)備,對(duì)可能遇到的困難作好充分的準(zhǔn)備。

  3、各小組分頭利用課余時(shí)間走村串巷到民間采風(fēng),并做好相關(guān)記錄。

  4、民間故事收集小組將收集整理出來(lái)的優(yōu)秀民間故事制作成手抄報(bào),諺語(yǔ)警句格言歸納小組將采集的諺語(yǔ)警句歸類(lèi)編輯制作成電子演示文稿,民間剪紙藝術(shù)欣賞小組制作成果展示版,風(fēng)土鄉(xiāng)情小組拍攝制作“李萬(wàn)鄉(xiāng)村風(fēng)情”錄相片。

  (二)成果展示:

  主持人導(dǎo)入:近期,我們走村串巷,流連于鄉(xiāng)村的田野風(fēng)光,穿行于古老而優(yōu)秀的民間文化之中,開(kāi)展了“民間采風(fēng)”綜合性語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。今天,各個(gè)小隊(duì)來(lái)進(jìn)行成果展示和活動(dòng)匯報(bào)。

  1.妙手加工,獨(dú)放異彩

  由民間故事收集小組介紹收集整理“李萬(wàn)鄉(xiāng)村民間故事”的情況。

  小主編(學(xué)生a):介紹小隊(duì)組建過(guò)程、收集整理及制作手抄報(bào)的整個(gè)過(guò)程。

  小編輯(學(xué)生b):給大家講二至三個(gè)自己收集整理的優(yōu)秀的民間故事。

  小美編(學(xué)生c):介紹手抄報(bào)整體設(shè)計(jì)及藝術(shù)加工。

  小主編(學(xué)生d):介紹收集民間故事的經(jīng)驗(yàn)和感受。每篇習(xí)作都各有特色,各有魅力,由此可以看出同學(xué)們不同的審美觀和創(chuàng)造性。古老的傳說(shuō),經(jīng)過(guò)我們的妙手加工,煥發(fā)了時(shí)代的色彩。

  2、諺語(yǔ)警句,寓理其中

  由“諺語(yǔ)警句”小組匯報(bào)收集“諺語(yǔ)警句格言”制作電子演示文稿情況。

  學(xué)生:我們實(shí)地考察,我們網(wǎng)上搜索。

  組長(zhǎng)介紹收集資料的方法、組員簡(jiǎn)要匯報(bào)各自收集的'內(nèi)容以及自己感受最深的一句諺語(yǔ)警句或采集中最感動(dòng)的一件事;全組制定電子演示文稿,展示制作成員。

  3、剪刀生花,美化生活

  民間剪紙藝術(shù)欣賞組出示成果展示版,并當(dāng)場(chǎng)演示簡(jiǎn)單的剪紙工藝。

  剪紙?jiān)诿耖g的流行,往往伴隨著生辰、婚嫁、喜慶節(jié)日和日常生活。屋里院內(nèi)都要進(jìn)行裝飾,窗戶(hù)上貼得花蓬蓬、門(mén)畫(huà)楹聯(lián)紅彤彤,色鮮花艷,迎風(fēng)飄拂的五彩門(mén)箋更增加了節(jié)日的氣氛。

  4、鄉(xiāng)村風(fēng)情,樂(lè)而忘返

  鄉(xiāng)村風(fēng)情小組介紹“李萬(wàn)鄉(xiāng)村風(fēng)情”錄相片的制作情況。

  小制片人(學(xué)生A):介紹小隊(duì)組建過(guò)程及外景拍攝活動(dòng)情況。

  小攝影師(學(xué)生B):播放中解說(shuō)自拍的李萬(wàn)風(fēng)光景點(diǎn)錄相“李萬(wàn)鄉(xiāng)村風(fēng)情”。

  小導(dǎo)游(學(xué)生C):出示展板;介紹展板上的景點(diǎn)照片及特點(diǎn)。

  焦作山水美不勝收,云臺(tái)山水天下獨(dú)絕。焦作近幾年的山水旅游讓這座古老又年輕的城市變得更靚更麗,也讓焦作人的生活更美更甜。不必說(shuō)奇妙無(wú)比的神農(nóng)山,美侖美奐的青天河;不必說(shuō)奇絕險(xiǎn)峻的青龍峽谷,也不必說(shuō)走向世界的云臺(tái)山水……來(lái)到泉州,領(lǐng)略一番這里的鄉(xiāng)村風(fēng)情,也會(huì)讓你流戀忘返。

  在創(chuàng)建山水旅游城市中,借助她特有地理和區(qū)位優(yōu)勢(shì),似乎一夜之間變成了江南水鄉(xiāng)。這時(shí)有魚(yú)米水鄉(xiāng)的陣陣蛙鳴,也有碧波萬(wàn)頃映日荷塘,陶淵明筆下的良田美池在這里不再是幻想,飄然欲仙的花之君子更讓心馳神往,一個(gè)又一個(gè)美麗而古老的傳說(shuō)故事久久難以忘懷……

  主持人:走出三味書(shū)屋,來(lái)到生活的百草園,我們發(fā)現(xiàn),豐富多彩的民間文化是一棵永遠(yuǎn)不老的常青樹(shù),這棵樹(shù)上有我們?nèi)≈槐M用之不竭的文化精華,這棵常青樹(shù)也需要我們不斷地時(shí)代之水去澆灌……

  有關(guān)資料:1、泉州民間故事手抄小報(bào);

  2、民間剪紙作品圖片;

  3、“諺語(yǔ)警句”電子演示文稿;

  4、“泉州風(fēng)情”錄相照片。

  活動(dòng)收獲

  學(xué)生感悟1:我發(fā)現(xiàn),我成功,我創(chuàng)造,我快樂(lè)

  第一次感受到我們生活中充滿(mǎn)了這么多的文化和藝術(shù),第一次感到我們生活的這個(gè)世界是如此美麗,想想靈泉陂那位須發(fā)皆白的老人仍聲如洪鐘地給我們講述靈泉的傳說(shuō),靈泉寺的來(lái)歷,靈泉寺蘊(yùn)育的歷史和文化,真讓人感動(dòng)。再想想,我們?yōu)榱俗屵@個(gè)美麗的故事,我們幾易其稿,將故事講給父母聽(tīng),講給老人聽(tīng),直到人人滿(mǎn)意為止。我們編印的手抄報(bào)獲得全校師生的認(rèn)可,其間流下了多少心血和淚水,只有我們自己知道。(史娟)

  學(xué)生感悟2:凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生興旺

  看到中央電視臺(tái)一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目,總幻想將來(lái)自己也能走進(jìn)中央電視臺(tái)。這次我們拍攝的10分鐘的鏡頭,10個(gè)人整整用了兩周時(shí)間,其間矛盾、困惑、淚水,真的是愛(ài)恨交織。制作電視節(jié)目,最重要的是合作,難怪中央電視臺(tái)經(jīng)常播放這個(gè)廣告:凝聚產(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生興旺。(張豆)

  收獲3:采風(fēng)如同蜜蜂釀蜜,不僅要付出辛勞,而且要付出智慧。工作是辛苦的,同時(shí)又是快樂(lè)的。

  收獲4:整理材料不僅訓(xùn)練表達(dá)力,還培養(yǎng)了想象力;

  收獲5:蘊(yùn)于生活中的美要我們親自去挖掘。

  師手記:

  一、課前引導(dǎo)

  泉州的民間文化的蘊(yùn)藏量是很豐富的,許許多多的山嶺、河流、古建筑、歷史人物都附著美妙的傳說(shuō),飽經(jīng)風(fēng)霜的老人普普通通的話(huà)語(yǔ)里卻蘊(yùn)含著深?yuàn)W的人生哲理……千百年來(lái),那美麗的田園風(fēng)光一直為文人所稱(chēng)頌,民風(fēng)民俗鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情是歷代不朽的絕唱;那些優(yōu)美的民間傳說(shuō)在人民群眾中廣泛流傳,那些閃爍著智慧光茫的諺語(yǔ)警句經(jīng)久不衰,今天,讓我們這些土生土長(zhǎng)農(nóng)家子弟繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),讓我們一起到民間去采風(fēng)。

  二、實(shí)施指導(dǎo)

  通過(guò)課前引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生興趣之后,學(xué)生能自主結(jié)合然后制定出一個(gè)切實(shí)可行的采風(fēng)計(jì)劃是取得這次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。教師可以給出學(xué)生一些范例,或讓學(xué)生學(xué)生上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,指導(dǎo)每一個(gè)小組都制定出一個(gè)詳細(xì)、周密、針對(duì)性強(qiáng)而又有創(chuàng)意的采風(fēng)計(jì)劃。

  在具體實(shí)施過(guò)程中教師可以分組分類(lèi)指導(dǎo)。可以重點(diǎn)指導(dǎo)民間故事收集整理小組的學(xué)生強(qiáng)化耳聽(tīng)心記能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)材料的分析判斷能力。有的學(xué)生可能會(huì)遇到這種情況:民間故事聽(tīng)起來(lái)津津有味,寫(xiě)出的卻干癟枯燥。這時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生合理布局謀篇、選詞造句,讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想的雙翅,作出合乎情理的想象,進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造。

  諺語(yǔ)警句格言難于收集,教師和學(xué)生一起不厭其煩、不恥下問(wèn)地探訪“能人”可以激勵(lì)學(xué)生克服畏難情緒,避免半途而廢。真正從藝術(shù)的角度鑒賞剪紙藝術(shù),可能一時(shí)學(xué)生無(wú)從下手。引導(dǎo)學(xué)生歸類(lèi)、比較后學(xué)生會(huì)豁然開(kāi)朗。攝制小組最吸人注目,難度也最大。他們按計(jì)劃跑了整整兩天,拍了很多鏡頭,回去一看,卻無(wú)從下手,結(jié)果一切又從頭作起。家用攝像機(jī)無(wú)法剪裁,必須周密地計(jì)劃好攝制的每一個(gè)景點(diǎn)、路線、角度、時(shí)間,然后再配上恰當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)。

  三、課后感悟

  民間采風(fēng)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了綜合性學(xué)習(xí)生活化的目標(biāo)。學(xué)生或獨(dú)立整理一個(gè)美麗的傳說(shuō),或合作編輯一張小報(bào),從被動(dòng)走向了主動(dòng),由個(gè)體轉(zhuǎn)向了合作,其他課程相互溝通、書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案優(yōu)秀3

  教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn),學(xué)會(huì)自救自護(hù)。

  2、能學(xué)會(huì)采取積極有效的措施,盡量的減少損失。

  3、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

  4、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的`消防規(guī)則,知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

  課前準(zhǔn)備:

  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

  2、組織學(xué)生排演小品。

  3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

  4、了解一些基本的消防知識(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)的自救自護(hù)

  1、生活中都有哪些自然災(zāi)害?

  學(xué)生討論、交流。

  如:地震、雷雨、冰雹、滑坡、泥石流、落水、火災(zāi)等。

  2、發(fā)生這些自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎么做?

  學(xué)會(huì)小組先討論發(fā)生地震時(shí)怎么辦?

  交流:

 。1)不驚慌失措,不要去陽(yáng)臺(tái)或窗下躲避,不要擁向樓梯。

 。2)要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。

 。3)在學(xué)校要聽(tīng)從老師指揮,安全疏散。

  模擬演示。

  二、消防安全教育

  1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦?

 。1)看火災(zāi)資料片。

 。2)討論交流。

 。3)模擬演示練習(xí)

  (4)主持小結(jié):

  人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,就會(huì)發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。

  2.消防安全知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

  (1)火災(zāi)的預(yù)防包括哪些?

 。2)易燃物品應(yīng)該怎樣放置?

 。3)平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)?有什么影響?

  (4)蠟燭為什么要及時(shí)熄滅?

 。5)年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮?

 。6)發(fā)生火災(zāi)時(shí),要撥打什么報(bào)警電話(huà)?并且要說(shuō)清楚什么?

  (7)小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)?

 。8)從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)?

  3、看模擬表演,議一議:

 。1)表演內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

 。2)議一議:

  ①表演中的小朋友違反了什么規(guī)定?

  ②我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)?

 。3)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

 。4)談心得體會(huì)。

  4、模擬練習(xí):

  集體演示當(dāng)在參加集體活動(dòng)時(shí)意外發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣做……

  5、小結(jié):

 。1)同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

 。2)班主任小結(jié):

  消防知識(shí)我們一定要牢記,平時(shí)預(yù)防為主,因?yàn)樯挥幸淮,幸福快?lè)掌握在你自己的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,保護(hù)自己的人身安全。

  三、發(fā)生其余的自然災(zāi)害時(shí)該怎么做?

  交流討論。

  1、演圖片,找錯(cuò)誤。

  2、如何向家人或好朋友作宣傳。

  3、小結(jié):要學(xué)習(xí)自救互救知識(shí),科學(xué)救人。

【六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案優(yōu)秀】相關(guān)文章:

綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教案09-19

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案(優(yōu)秀)06-26

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教案優(yōu)秀范文11-26

綜合實(shí)踐的活動(dòng)教案12-25

綜合實(shí)踐活動(dòng)的教案05-31

綜合實(shí)踐活動(dòng)教案05-06

六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案(通用15篇)05-14

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案05-22

(經(jīng)典)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案07-14

初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教案07-15