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大班體育教案老鷹捉小雞

時(shí)間:2024-09-21 03:14:58 教案 我要投稿
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大班體育教案老鷹捉小雞

  作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的大班體育教案老鷹捉小雞,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

大班體育教案老鷹捉小雞

大班體育教案老鷹捉小雞1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1. 利用活動(dòng)幫助幼兒練習(xí)跑、伸臂等動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

  2. 引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦,主動(dòng)克服困難和與同伴合作的意識(shí)。

  3. 在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒遵循活動(dòng)規(guī)則和活潑開(kāi)朗的性格,使幼兒樂(lè)于才加戶外活動(dòng)。

  4. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

  5. 提高幼兒思維的敏捷性。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒積極活動(dòng),主動(dòng)與別人合作。

  難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、 頭飾

  2、 錄音機(jī)、磁帶

  3、 檢查活動(dòng)場(chǎng)地及幼兒自身衣著。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、扮演角色、活動(dòng)身體

  給幼兒戴上頭飾,在教師帶領(lǐng)下熟悉不同的角色。分配角色。

  師引導(dǎo):老鷹來(lái)捉小雞,雞媽媽要盡全力保護(hù)小雞,小雞要躲在媽媽身后互相幫助。

  二、教師演示、講解規(guī)則

  1、 師扮演雞媽媽,讓幼兒有序的排在自己的身后當(dāng)雞寶寶。

  2、 一個(gè)幼兒扮演老鷹,師教授動(dòng)作要領(lǐng)。老鷹張開(kāi)翅膀、教師伸開(kāi)雙臂扮演母雞。

  3、 當(dāng)老鷹來(lái)捉,小雞要隨母雞跑,也可以蹲下來(lái)。

  4、 被抓住的小雞在一邊看、

  三、提供材料、自由練習(xí)

  1、 小朋友在玩的時(shí)候想一想,老鷹怎樣才能捉住小雞,母雞怎樣做才能保護(hù)小雞呢?

  2、 幼兒自由練習(xí),師巡視指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒注意安全,變換動(dòng)作。

  四、角色轉(zhuǎn)換,多次感受

  五、結(jié)束活動(dòng),放松身體。

  教學(xué)反思:

  對(duì)活動(dòng)效果的`評(píng)價(jià)。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高,但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō),活動(dòng)相對(duì)簡(jiǎn)單,因此出現(xiàn)個(gè)別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象,在今后的活動(dòng)中應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn),促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展。

  小百科:老鷹捉小雞,俗稱“黃鷂吃雞”,又叫“黃鼠狼吃雞”,是一種多人參加的益智娛樂(lè)游戲,在戶外或有一定空間的室內(nèi)進(jìn)行。這種游戲,對(duì)發(fā)展學(xué)生靈敏性和協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學(xué)生合作練習(xí),合作意識(shí)有一定的促進(jìn)作用。

大班體育教案老鷹捉小雞2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.發(fā)展幼兒的動(dòng)作靈敏性和應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。

  2.學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小雞頭飾若干,老母雞,老鷹頭飾各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.準(zhǔn)備活動(dòng):熱身操

  2.教師:小雞們,今天天氣真好,媽媽帶你們散步好不好?

  3.幼兒了解規(guī)則后進(jìn)行游戲 幼兒分組游戲,比賽看那只老鷹最厲害,教師提醒幼兒分組游戲時(shí)速度不要過(guò)快,小心摔倒

  4.加強(qiáng)安全提醒進(jìn)行游戲

  5.結(jié)束部分:舞蹈:小雞小雞在哪里

  活動(dòng)反思:

  對(duì)于班小朋友而言,這節(jié)活動(dòng)看似簡(jiǎn)單但卻是適合的,因?yàn)楹⒆觽冇杏螒蚪?jīng)驗(yàn),所以導(dǎo)入部分很簡(jiǎn)單,孩子們已經(jīng)有了自由組織游戲的能力所以進(jìn)行了分組游戲,就像案例中所說(shuō)的`唯一要多加強(qiáng)調(diào)的是安全,安全教育要在隨時(shí)隨地中提醒幼兒。孩子們都能積極參與游戲,少數(shù)幼兒再重復(fù)游戲幾次后就沒(méi)有了興趣,主要原因在于沒(méi)有新的挑戰(zhàn),難度沒(méi)有提升。如果在活動(dòng)中加一些難度度,比如:過(guò)橋,跨小河,鉆爬等過(guò)程,由易到難,層層遞進(jìn),相信孩子們的興趣會(huì)不斷提升而不是下降的!

大班體育教案老鷹捉小雞3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.嘗試閃躲得走和跑。

  2.感受多人合作游戲的樂(lè)趣。

  3.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

  4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  場(chǎng)地游戲規(guī)則:

  每組一個(gè)小朋友扮老鷹,其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞,"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng),靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開(kāi)場(chǎng)地。

  玩法:

  一、開(kāi)始部分:

  隊(duì)列練習(xí)四路縱隊(duì)——二路縱隊(duì)——開(kāi)花走——圓形——四路縱隊(duì)

  2.復(fù)習(xí)徒手操要求動(dòng)作連貫、有力

  二、基本部分:

  1.交待游戲名稱、玩法T:今天,老師要和大家一起玩一個(gè)老鷹抓小雞的游戲。

  玩法:每組又一個(gè)小朋友扮老鷹,該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì),排頭幼兒扮"母雞",張開(kāi)兩臂,后面幼兒扮"小雞",用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服,小雞一起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到。"n念完后老鷹立即捉隊(duì)尾的"小雞","母雞"張開(kāi)雙臂保護(hù)"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng),靈巧的躲閃,不讓"老鷹"拍到,"小雞"如被捉到,即離開(kāi)場(chǎng)地。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時(shí),調(diào)換角色,游戲從新開(kāi)始。

  2.請(qǐng)一組幼兒配合,示范游戲。

  3.幼兒評(píng)論游戲奇情況,了解沒(méi)弄清楚的規(guī)則。

  4.幼兒分組合作游戲。

  5.老師提出游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,集體討論解決。

  6.繼續(xù)游戲。

  教學(xué)反思:

  這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的`角色中,表現(xiàn)出自主探索、樂(lè)意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過(guò)游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),學(xué)會(huì)躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂(lè)代替教師的語(yǔ)言,較好地刺激了幼兒的音樂(lè)感官和運(yùn)動(dòng)感官,使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程。

大班體育教案老鷹捉小雞4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)身體動(dòng)作表演,引導(dǎo)幼兒理解和區(qū)分象和小鳥(niǎo)兩種音樂(lè)角色的不同。

  2、通過(guò)討論簡(jiǎn)單的配器方案,使幼兒初步了解高音和低音的音色特點(diǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、森林背景圖,象、小鳥(niǎo)圖片。將活動(dòng)室布置成森林。

  2、音樂(lè)磁帶,打擊樂(lè)器:鼓、碰鈴、沙錘、圓舞板。

  3、象、小鳥(niǎo)頭飾若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師以情景化的語(yǔ)言將幼兒帶入音樂(lè)背景里,引起幼兒興趣。

  1、師:今天天氣真好,老師想帶小朋友去一個(gè)特別美麗的地方!

  2、教師和幼兒一起走進(jìn)“森林”里。

  二、出示圖片引導(dǎo)幼兒了解象和小鳥(niǎo)的角色特點(diǎn)。

  教師邊用象和小鳥(niǎo)的口吻說(shuō)話邊用身體模仿象和小鳥(niǎo)的形象。

  引導(dǎo)幼兒理解:

  (1)象說(shuō)話聲音粗粗的、重重的、沉沉的,走起路來(lái)慢慢的。

  (2)小鳥(niǎo)說(shuō)話細(xì)細(xì)的、輕輕的、柔柔的,飛起來(lái)快快的。

  三、欣賞音樂(lè)《象和小鳥(niǎo)》,通過(guò)身體動(dòng)作表演,引導(dǎo)幼兒理解和區(qū)分象和小鳥(niǎo)兩種音樂(lè)角色的不同。

  1、第一遍欣賞音樂(lè)。

  (1)師:聽(tīng)!象和小鳥(niǎo)在說(shuō)話唱歌呢!今天老師還給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的音樂(lè),名字就叫《象和小鳥(niǎo)》,我們小朋友仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)哪一段音樂(lè)像象出來(lái)的聲音,哪一段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)像小鳥(niǎo)出來(lái)的聲音。(幼兒欣賞音樂(lè))

  (2)提問(wèn):

  ①剛才我們小朋友在音樂(lè)里聽(tīng)到什么樣的'聲音?

 、谀闶窃趺绰(tīng)出來(lái)的?

  ③是粗的還是細(xì)的?

 、艽值穆(tīng)起來(lái)像誰(shuí)出來(lái)了?

  ⑤細(xì)的聽(tīng)起來(lái)又像誰(shuí)出來(lái)了?

  (3)師小結(jié):在我們的音樂(lè)里除了有好聽(tīng)的聲音還有高音和低音,低音就像象的聲音,粗粗的重重的,高音就像小鳥(niǎo)的聲音細(xì)細(xì)的輕輕的。

  2、第二遍欣賞音樂(lè),用身體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解。

  一支手模仿象鼻子,一支手模仿小鳥(niǎo)飛。

  四、通過(guò)討論簡(jiǎn)單的配器方案,使幼兒進(jìn)一步了解音樂(lè)中的角色特點(diǎn),初步區(qū)分高音和低音的音色特點(diǎn)。

  師:看這邊這么熱鬧,小樂(lè)器也想我們小朋友一起活動(dòng)呢!

  1、和幼兒一起討論配器方案。

  2、一部分幼兒用鼓演奏象出來(lái)的音樂(lè)、一部分幼兒用碰鈴演奏小鳥(niǎo)出來(lái)的音樂(lè)。

  五、請(qǐng)幼兒用整個(gè)身體進(jìn)行表演。

  師:小樂(lè)器的聲音真好聽(tīng)!象和小鳥(niǎo)可高興了,想請(qǐng)我們小朋友一起來(lái)表演呢!

  六、結(jié)束活動(dòng)。

  師:今天我們?cè)谏滞娴恼娓吲d,時(shí)間不早了,我們給象和小鳥(niǎo)再見(jiàn)吧!

大班體育教案老鷹捉小雞5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、喜歡參與集體活動(dòng),感受溫馨母愛(ài)。

  2、能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)集體合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

  3、道躲避不會(huì)被老鷹抓住的方法。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)集體合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

  難點(diǎn):知道躲避不會(huì)被老鷹抓住的.方法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  空曠場(chǎng)地、幼兒參考書(shū)、圓圈、老鷹和小雞頭飾。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)熱身活動(dòng)。

  游系泡泡

  (二)故事導(dǎo)《鷹和小鳥(niǎo)》,從山頭的那一邊,有一只兇猛的老鷹,每天他都從山頭飛出來(lái),到處尋找小鳥(niǎo)。森林的另一邊,住著鳥(niǎo)媽媽和雞寶寶,鳥(niǎo)媽媽每天辛苦的去找蟲(chóng)子給寶寶們吃。小鳥(niǎo)慢慢會(huì)走路了,常常在媽媽不在自己出去玩,老鷹聽(tīng)到小雞嘰嘰的叫聲,要飛過(guò)來(lái)把它們當(dāng)美餐吃呢!

  如果你們小鳥(niǎo)老鷹來(lái)了我們應(yīng)該怎么辦?

  我們要怎么樣保護(hù)好自己?

  這個(gè)時(shí)候雞媽媽出現(xiàn)了,嘰嘰地叫著小雞快回家,小鳥(niǎo)拼命的跑,老鷹緊追不舍,幸好他的視力不太好,最后小鳥(niǎo)終于安全回家了,老鷹只好灰溜溜的回家了。

  (三)老師和幼兒集體看書(shū)《小鳥(niǎo)找家》。

  你們?cè)跁?shū)上看到了那些小動(dòng)物?它們?cè)诟墒裁?

  老師扮演什么動(dòng)物?哪些小朋友扮演鳥(niǎo)媽媽?那些小朋友扮演鳥(niǎo)寶寶?他們是怎么玩的?

  (四)游戲《鷹和小鳥(niǎo)》

  玩法:老師扮演老鷹抓小鳥(niǎo),幼兒兩人一組分別當(dāng)鳥(niǎo)媽媽和寶寶,圓圈當(dāng)樹(shù)。小鳥(niǎo)飛出來(lái),看到老鷹來(lái)了小鳥(niǎo)馬上飛到圓圈里面,不能被老鷹抓住。

  (五)結(jié)束活動(dòng):《和我一起走走》

大班體育教案老鷹捉小雞6

  活動(dòng)目標(biāo):

  練習(xí)靈活的閃躲跑及小組協(xié)調(diào)一致動(dòng)作的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  老鷹和小雞頭飾

  活動(dòng)過(guò)程:

  小雞做操

  教師和幼兒扮演雞媽媽和小雞,踏步進(jìn)入場(chǎng)地,四散站立。小雞跟著媽媽做操:振振臂,彎彎腰,踢踢腿,繞繞腳,跳一跳。

  小雞學(xué)本領(lǐng)

  雞媽媽發(fā)出各種信號(hào)讓小雞向指定方向跑或走,如向左、右、前、后。

  游戲“老鷹捉小雞”

  請(qǐng)一位幼兒當(dāng)老鷹。小雞和雞媽媽一起在草地上找蟲(chóng)吃,一邊找一邊說(shuō):“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,小小蟲(chóng)兒在哪里?”突然老鷹肥來(lái)啦,要捉小雞,雞媽媽就張開(kāi)翅膀保護(hù)小雞。小雞們趕快躲到媽媽身后,一個(gè)拉著一個(gè)排成一列縱隊(duì),一邊跟著媽媽閃躲,一邊念兒歌:“老鷹天上飛,小雞地上跑,老鷹捉小雞,就是捉不到。”老鷹只能捉隊(duì)伍最后面的,如果被老鷹捉到了,就暫時(shí)退出游戲。

  當(dāng)老鷹捉到1/4或1/3的小雞時(shí),調(diào)換角色,游戲重新開(kāi)始。教師注意觀察幼兒的活動(dòng)情況,適時(shí)調(diào)整游銜數(shù)。體弱的`幼兒可以先休息。

  總結(jié)雙方的經(jīng)驗(yàn):老鷹要跑得快,并要快速地調(diào)整追的方向,讓小雞來(lái)不及躲避,小雞要跑得快,并能跟著雞媽媽快速閃躲,雙手緊抓前面的小雞不放手。

  放松活動(dòng)

  幼兒和教師一起放松腿腳,走回活動(dòng)室。

大班體育教案老鷹捉小雞7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒行動(dòng)的敏捷性和響本領(lǐng),學(xué)會(huì)躲閃。

  2、通過(guò)幼兒對(duì)民間游戲的了解,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,弘揚(yáng)我國(guó)民族文化。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

  4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  寬敞平坦的活動(dòng)區(qū),雞媽媽、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

  講故事:雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃,忽然天上飛來(lái)了一只老鷹,小雞們嚇的喊:“媽媽救命”雞媽媽聲說(shuō):“孩子們快排好隊(duì),到媽媽身后來(lái)。聽(tīng)媽媽的`口令!崩销棥睋鋪(lái)?yè)淙ィ睦锉P(pán)算著怎樣抓到小雞。可是”雞媽媽”緊緊地護(hù)著小雞,使老鷹很難有下手的機(jī)會(huì)。老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣子,突然猛一轉(zhuǎn)身,向著小雞撲了過(guò)去。雞媽媽見(jiàn)狀,吃一驚,張開(kāi)了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路,機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子們。而小雞們可聽(tīng)話了,也一個(gè)拉著一個(gè),左躲右閃,不讓”老鷹”抓住。

  教師:孩子們,雞媽媽是不是很勇敢?小雞是不是很聽(tīng)話?

  現(xiàn)在我們出去做游戲,你們聽(tīng)老師的話嗎?

  幼兒:聽(tīng)話

  二、開(kāi)始游戲

  (幼兒扮演小雞,一位老師扮演雞媽媽,另一位老師扮演老鷹)

  師:小雞寶寶們,雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩,你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊(duì),跟著媽媽出發(fā)吧。

  (幼兒在童謠音樂(lè)聲中,走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練)

  幼兒:老鷹來(lái)了

  師:哎呀,誰(shuí)來(lái)了?(老鷹來(lái)了)快到媽媽身后躲起來(lái)。

  (師幼玩老鷹捉小雞游戲)

  三、歸納總結(jié)

  游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則,不推不擠,注意安全。

  四、兒歌韻律,放松活動(dòng)

  孩子們真棒,你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!

大班體育教案老鷹捉小雞8

  一.活動(dòng)目標(biāo)

  1.能在音樂(lè)伴奏中做出母雞下蛋的動(dòng)作。

  2.創(chuàng)編出各種小雞出殼、跳舞的動(dòng)作。

  3.學(xué)習(xí)游戲規(guī)則:當(dāng)聽(tīng)到老鷹的音樂(lè),小雞馬上躲到母雞媽媽身后,一個(gè)跟一個(gè)搭著肩。(或者當(dāng)聽(tīng)到老鷹的音樂(lè)時(shí),小雞馬上變成老鷹不愛(ài)吃的東西,一動(dòng)也不動(dòng)。)

  二.活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.母雞、老鷹頭飾、抖蓬。

  2.錄音機(jī)(帶)、磁鐵、小捧、黑板。

  3.小雞出殼圖片10幅。

  4.助幼兒積累有關(guān)母雞生蛋、孵蛋和小雞出殼方面的知識(shí)。

  三.活動(dòng)過(guò)程

  1.舞蹈《何家公雞何家猜》

  指導(dǎo):當(dāng)老師摸到某個(gè)幼兒的'頭時(shí),該幼兒根據(jù)歌詞做出相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。

  2.學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲《鷹捉小雞》

  (1)學(xué)習(xí)母雞下蛋的動(dòng)作

  指導(dǎo):

  引導(dǎo)幼兒做出母雞下蛋的各種動(dòng)作;

  老師在音樂(lè)伴奏下,把母雞下蛋的各種動(dòng)作連起來(lái)做;

  幼兒在老師帶領(lǐng)下,聽(tīng)音樂(lè)做母雞下蛋的動(dòng)作。

  (2)創(chuàng)編小雞出殼的動(dòng)作

  指導(dǎo):

  利用圖片,引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)小雞的音樂(lè),感受樂(lè)句;

  引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出小雞出殼、跳舞的動(dòng)作;

  學(xué)習(xí)已創(chuàng)編的小雞出殼動(dòng)作;

  幼兒在音樂(lè)伴奏下,做小雞出殼、跳舞的動(dòng)作。

  (3)分角色扮演母雞和小雞

  指導(dǎo):聽(tīng)到母雞的音樂(lè)不動(dòng),聽(tīng)到小雞的音樂(lè)站起來(lái)做小雞出殼、跳舞等動(dòng)作。

  (4)傾聽(tīng)老鷹的音樂(lè)

大班體育教案老鷹捉小雞9

  游戲目標(biāo):

  1、訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)快速跑的技能。

  2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  游戲準(zhǔn)備:小雞頭飾若干,老鷹、母雞頭飾各一個(gè),音樂(lè)帶物,雞蛋包裝盒,皺紙,"房子"四間,自制障礙.

  游戲指導(dǎo):

  一、開(kāi)始:

  1、(教師扮雞媽媽,幼兒扮小雞)"小小蛋兒把門(mén)開(kāi)"邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

  2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):小雞操

  二、展開(kāi):

  1、"小雞們,今天的天氣真好,媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w,好不好?"不好"幼兒分組活動(dòng):通過(guò)各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡,立定跳遠(yuǎn)的'技能。

  2、小雞捉蟲(chóng):訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。

  3、游戲:老鷹捉小雞通過(guò)游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力,學(xué)會(huì)躲閃。

  三、結(jié)束:

  1、舞蹈:小雞小雞在哪里

  2、"小雞們,今天你們表現(xiàn)得真勇敢,也很能干,捉到了放多小蟲(chóng),我們一起小蟲(chóng)帶回家去,好不好?"(幼兒聽(tīng)音樂(lè)退場(chǎng))

大班體育教案老鷹捉小雞10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。

  2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的.興趣。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小雞頭飾若干,老鷹、母雞頭飾各一個(gè),音樂(lè)帶物,雞蛋包裝盒,皺紙,“房子”四間,自制障礙.

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)開(kāi)始部分

  1、(教師扮雞媽媽,幼兒扮小雞)“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

  2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):小雞操

  (二) 基本部分:

  1、“小雞們,今天的天氣真好,媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w,好不好?”不好”

  幼兒分組活動(dòng):通過(guò)各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡,立定跳遠(yuǎn)的技能。

  2、小雞捉蟲(chóng):訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。

  3、游戲:老鷹捉小雞

  通過(guò)游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力,學(xué)會(huì)躲閃。

  (三)結(jié)束部分:

  1、舞蹈:小雞小雞在哪里

  2、“小雞們,今天你們表現(xiàn)得真勇敢,也很能干,捉到了放多小蟲(chóng),我們一起小蟲(chóng)帶回家去,好不好?”(幼兒聽(tīng)音樂(lè)退場(chǎng))

大班體育教案老鷹捉小雞11

  設(shè)計(jì)意圖:

  我班幼兒剛進(jìn)幼兒園不久,游戲的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),要讓他們按規(guī)則一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)行接力賽比較難,學(xué)習(xí)主動(dòng)性就不高,我覺(jué)得四散跑較適合孩子,他們玩起來(lái)就會(huì)更加投入,游戲氣氛更好,效果更佳。因此,我就設(shè)計(jì)了《鷹捉小雞》這個(gè)孩子易懂、易學(xué)、感興趣的.體育游戲。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡、立定跳遠(yuǎn)和快速跑的技能。

  2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小雞頭飾若干,老鷹、母雞頭飾各一個(gè),音樂(lè)帶物,雞蛋包裝盒,皺紙,“房子”四間,自制障礙.活動(dòng)過(guò)程:

  (一)開(kāi)始部分

  1、(教師扮雞媽媽,幼兒扮小雞)“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

  2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng):小雞操

  (二)基本部分:

  1、“小雞們,今天的天氣真好,媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w,好不好?”不好”

  幼兒分組活動(dòng):通過(guò)各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡,立定跳遠(yuǎn)的技能。

  2、小雞捉蟲(chóng):訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。

  3、游戲:老鷹捉小雞

  通過(guò)游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力,學(xué)會(huì)躲閃。

  (三)結(jié)束部分:

  1、舞蹈:小雞小雞在哪里。

  2、“小雞們,今天你們表現(xiàn)得真勇敢,也很能干,捉到了放多小蟲(chóng),我們一起小蟲(chóng)帶回家去,好不好?”(幼兒聽(tīng)音樂(lè)退場(chǎng))

大班體育教案老鷹捉小雞12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的民間游戲《鷹捉小雞》,能與同伴共同游戲。

  2、發(fā)展幼兒的靈敏度和應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。

  3、能遵守游戲的規(guī)則,培養(yǎng)對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  老鷹、母雞頭飾各一個(gè),小雞頭飾若干,三個(gè)“紙箱子房間”,若干條“長(zhǎng)繩子?xùn)艡凇,面包機(jī)和碟片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、情景導(dǎo)入:老師出示母雞小雞頭飾,讓幼兒熟識(shí)小雞,并且讓幼兒一起學(xué)一學(xué)小雞的叫聲和動(dòng)作。

  2、老師說(shuō):“雞寶寶們,今天的天氣很好,媽媽帶你們出去做游戲好不好?”

  3、老師布置好場(chǎng)地,讓雞寶寶以開(kāi)火車的方式跟在雞媽媽的后面,每個(gè)雞寶寶拉著前面一位雞寶寶的衣服,讓“雞寶寶小火車”連起來(lái),最前面一位雞寶寶拉著雞媽媽的衣服。

  4、另一位老師帶著老鷹的.頭飾扮演老鷹,去捉小雞,雞媽媽雙手抬起來(lái),攔著老鷹,保護(hù)雞寶寶們不受到傷害,后面的雞寶寶要跟著雞媽媽左右躲閃,以防被老鷹捉到。

  活動(dòng)延伸

  1、讓幼兒適度玩游戲,最后讓雞媽媽帶著雞寶寶們一起回到安全的地方,做一做小雞操。

  2、為了平復(fù)幼兒運(yùn)動(dòng)后的呼吸和情緒,請(qǐng)幼兒做完操后坐在原地,靜靜的聆聽(tīng)一段舒緩的音樂(lè)。

大班體育教案老鷹捉小雞13

  活動(dòng)名稱:班體育《青蛙捉害蟲(chóng)》

  活動(dòng)準(zhǔn)備:呼啦圈人手一個(gè)、害蟲(chóng)兩只、音樂(lè)(甩蔥歌)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.鍛煉幼兒的雙腳跳躍能力。

  2.鍛煉幼兒的臂力及投擲的準(zhǔn)確性。

  3.培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)青蛙愛(ài)勞動(dòng)并體驗(yàn)勞動(dòng)后的快樂(lè)。

  活動(dòng)重點(diǎn):雙腳跳躍、落地要輕

  活動(dòng)難點(diǎn):掌握跳躍的方法及動(dòng)作要領(lǐng)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  (1)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

  (2)隨音樂(lè)熱身活動(dòng)(呼啦圈)

  (3)探索呼啦圈的`玩法

  兩人一組,我們的呼啦圈可以怎么玩。(幼兒探索跳法)

  四人一組,還能怎么玩。(幼兒探索跳法)

  總結(jié):小朋友都有自己不同的玩法。

  二、基本部分

  1.魔術(shù)導(dǎo)入(毛巾穿越),其實(shí)老師是一個(gè)魔術(shù)師,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友學(xué)老師說(shuō)話,學(xué)老師做動(dòng)作看誰(shuí)學(xué)得快、做得好。

  師:手叉腰、點(diǎn)點(diǎn)頭、搖一搖、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。

  甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰(shuí)跳得高、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。小手放在屁股上、扭一扭、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲,雙腳開(kāi)立手摸地。超級(jí)魔術(shù)、變變變,小朋友現(xiàn)在看看你們都變成什么了?

  老師說(shuō)小小青蛙,你們說(shuō)呱

  2.接下來(lái)請(qǐng)求小朋友拿著呼啦圈學(xué)習(xí)青蛙跳,你們看看可以怎么玩?

  總結(jié):但是小朋友要記住雙腳跳躍,落地要輕。

  三、游戲《青蛙捕捉害蟲(chóng)》

  剛才已經(jīng)把家變成青蛙了,你們也學(xué)習(xí)了跳躍的本領(lǐng)。接下來(lái)我要帶青蛙去捕捉害蟲(chóng)你們準(zhǔn)備好了嗎?(游戲2遍)(將呼啦圈分兩組各擺放七個(gè),嘩啦圈之間的距離為80公分,且每組前面各放一只害蟲(chóng)。幼兒分成兩隊(duì)跳過(guò)去之后再拿呼啦圈套害蟲(chóng))

  四、整理場(chǎng)地、結(jié)束

  放松游戲:我是機(jī)器人

大班體育教案老鷹捉小雞14

  游戲目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)躲閃。

  2、樂(lè)于參與游戲、體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。

  3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),樂(lè)意與同伴一起游戲。

  4、通過(guò)這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。

  游戲準(zhǔn)備:

  寬敞平坦的活動(dòng)區(qū),雞媽媽、老鷹的頭飾;音樂(lè):小雞進(jìn)行曲。

  游戲過(guò)程:

  (一)調(diào)動(dòng)幼兒的前期經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒主動(dòng)參與游戲的積極性。

  師:你們玩過(guò)“老鷹捉小雞”的'游戲嗎?今天嬌嬌老師也要和你們玩這個(gè)這個(gè)游戲,我來(lái)老鷹,請(qǐng)陳老師來(lái)當(dāng)母雞媽媽,準(zhǔn)備好了嗎,游戲開(kāi)始了。

  (二)開(kāi)始游戲,發(fā)展能力,體驗(yàn)樂(lè)趣。

  1、第一次游戲:初次游戲,了解游戲玩法與規(guī)則。

  玩法:游戲規(guī)則(如果遇見(jiàn)老鷹或聽(tīng)到老鷹音樂(lè)時(shí)我們要快速團(tuán)結(jié)在一起,快點(diǎn)躲在雞媽媽的后面,后面的小雞要捉緊前面小雞的衣服,老鷹要繞過(guò)母雞到后面去捉小雞,母雞要張開(kāi)翅膀保護(hù)小雞,如果被老鷹拍到或捉到就暫時(shí)離場(chǎng),直到音樂(lè)結(jié)束。

  指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒了解游戲玩法與規(guī)則,懂得躲閃不被老鷹捉住。提醒幼兒抓緊前面小朋友的衣服不要掉隊(duì),不要互相推擠,懂得避讓,不要被老鷹抓住,注意安全。

  評(píng)價(jià)重點(diǎn):是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

  2、第二次游戲:嘗試游戲新玩法,了解游戲新玩法與規(guī)則。

  玩法:(老師當(dāng)老鷹,請(qǐng)陳老師當(dāng)母雞)游戲規(guī)則:當(dāng)聽(tīng)到老鷹的音樂(lè)時(shí),小雞馬上變成老鷹不愛(ài)吃的東西,一動(dòng)不動(dòng),直到母雞媽媽找食物回來(lái),母雞媽媽喊:“寶寶們,快躲到媽媽身后來(lái),小雞們才能馬上躲在媽媽后面,一個(gè)跟一個(gè)搭肩,直到音樂(lè)結(jié)束,游戲停止。

  指導(dǎo)重點(diǎn):1、了解游戲新玩法與規(guī)則,引導(dǎo)幼兒思考小雞怎樣躲閃、變成老鷹不愛(ài)吃的東西,一動(dòng)不動(dòng),不被老鷹捉住。

  2、游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則,不推不擠,注意安全。

  3、第三遍游戲:幼兒自由分組玩游戲。

  玩法:請(qǐng)幼兒當(dāng)母雞媽媽、老鷹,玩法結(jié)合以上兩種玩法。

  幼兒分組活動(dòng):將幼兒分成若干組分別進(jìn)行游戲活動(dòng),比賽看哪只老鷹最厲害,哪一只母雞更懂得保護(hù)自己的小雞。

  指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒嘗試自主進(jìn)行游戲。

  評(píng)價(jià)要點(diǎn):是否自主地按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

  (注:教師提醒幼兒在分組活動(dòng)時(shí)要注意速度不要過(guò)快,防止其他小朋友速度跟不上跌倒。

  (三)游戲結(jié)束:

  小雞們,今天你們表現(xiàn)得真勇敢,也很能干。我們的老鷹也很厲害捉到了很多小雞,雞媽媽要加油嘍,得把雞寶寶看好了不然會(huì)被老鷹叼走了。今天游戲好玩嗎?今天的游戲結(jié)束啦,我們下次再玩吧。

大班體育教案老鷹捉小雞15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒的躲閃能力和大肌肉群的發(fā)展

  2、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力與互相合作的能力

  活動(dòng)準(zhǔn)備:老鷹,雞媽媽,小雞的頭飾

  活動(dòng)過(guò)程:開(kāi)始部分

  1、全體幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng):點(diǎn)頭、伸臂、彎腰、踢腿、跳躍等動(dòng)作。

  2、請(qǐng)一名幼兒做"雞媽媽",老師做"老鷹",其余為"小雞"。

  3、雞媽媽與小雞們分散開(kāi),邊做模仿動(dòng)作邊說(shuō):"嘰嘰嘰,……小小蟲(chóng)兒在哪里?"

  4、"老鷹"飛來(lái)了,"雞媽媽"張開(kāi)雙臂:"孩子們,快躲到媽媽的翅膀下。"小雞們排成豎隊(duì),用雙手依次拉住前面幼兒的衣服,一起念兒歌:"老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到。"

  5、"老鷹"捕捉隊(duì)里的"小雞"。"雞媽媽"張開(kāi)雙臂保護(hù)"小雞","小雞"隨"媽媽"左右移動(dòng),靈巧的'躲閃,不讓"老鷹"捉到。

  6、被捉到的"小雞"離開(kāi)場(chǎng)地。

  7、"老鷹"捉到四分之一或三分之一的"小雞"時(shí),調(diào)換角色,重新游戲。

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