久久538,国产精品第一区在线观看,特黄又色牲交视频免费…,亚洲欧美综合在线观看,一区二区三区毛片免费,欧美黄网站免费观看,女人18**毛片一级毛片

學(xué)校發(fā)展建議書(shū)

時(shí)間:2022-05-05 17:04:18 建議書(shū) 我要投稿

學(xué)校發(fā)展建議書(shū)模板錦集九篇

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多,建議書(shū)的寫(xiě)作格式一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、署名、日期等幾部分組成。為了讓您在寫(xiě)建議書(shū)時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的學(xué)校發(fā)展建議書(shū)9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校發(fā)展建議書(shū)模板錦集九篇

學(xué)校發(fā)展建議書(shū) 篇1

敬愛(ài)的校長(zhǎng)先生:

  您好!

  您對(duì)我們學(xué)生十分照顧,也十分關(guān)心,還給我們營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境,既可以認(rèn)真專(zhuān)一地讀書(shū),又可以自由自在地玩耍,讓我們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的童年。這真是以身作則啊!我想對(duì)您說(shuō):“謝謝!”但是,我覺(jué)得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

  第一,課間餐的'數(shù)量。每次,課間餐管理老師分好后,就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的,有些調(diào)皮的孩子就會(huì)偷偷地那一個(gè)吃,或者是有的班的同學(xué),從別的班那兒那幾個(gè)放自己班的桶里,使得有些班的同學(xué)沒(méi)有吃到課間餐。我覺(jué)著點(diǎn)做得不夠好。

  第二,訂閱書(shū)刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書(shū)刊當(dāng)然是好事。但是,有些同學(xué)訂并不是為了看書(shū),而是為了玩送的玩具,所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,這樣會(huì)形成攀比的心理。有些同學(xué)就會(huì)想:別人都訂十幾本,我一本不訂,好像很沒(méi)有面子,更顯得我家很窮。

  第三,營(yíng)養(yǎng)午餐質(zhì)量。多次,我在吃午餐的時(shí)候,不是菜里有條蟲(chóng)子,就是飯里有只螞蟻,還有幾次,盤(pán)底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改進(jìn)。

  針對(duì)以上意見(jiàn),我提出以下建議:

  一、增強(qiáng)課間餐管理,一定要有老師在場(chǎng),如果有同學(xué)沒(méi)有課間餐的話,老師要及時(shí)添補(bǔ)。

  二、控制訂閱數(shù)量,班主任讓同學(xué)們最多只能夠訂三本,不能多訂。

  三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心,認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤(pán),這樣就不會(huì)出現(xiàn)蟲(chóng)子了。

  我希望學(xué)校能夠使用我這份建議書(shū)!

  建議人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)校發(fā)展建議書(shū) 篇2

尊敬的校長(zhǎng):

  我在這里度過(guò)了兩年快樂(lè)的時(shí)光,在這段時(shí)光里,老師無(wú)微不至的關(guān)懷,孜孜不倦的教誨,同學(xué)熱心的幫助,真心的鼓勵(lì),已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景,我由衷的感謝他們,但我更感激您嘔心瀝血工作,為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展,我覺(jué)得還是應(yīng)該向您提一些意見(jiàn),譬如:環(huán)境、學(xué)習(xí)場(chǎng)所、娛樂(lè)場(chǎng)所等。

  現(xiàn)說(shuō)說(shuō)環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹(shù)木太“孤獨(dú)”了。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,空氣不甚新鮮。我建議學(xué)校開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng),既鍛煉了能力,又綠化了環(huán)境,一舉兩得。那樣的話,學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦、綠樹(shù)成蔭的大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開(kāi)心,學(xué)習(xí)更愉快。

  校長(zhǎng),書(shū)是人的精神糧食、人類(lèi)進(jìn)步的階梯,而學(xué)校圖書(shū)館是書(shū)的海洋,但開(kāi)發(fā)的時(shí)間并不多,難道就讓書(shū)在這里“虛度年華”嗎?難道“萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)館”只是徒有虛名嗎?請(qǐng)您不要“禁錮”書(shū)了,讓大家一起來(lái)分享吧!此外,我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館,讓那些愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一顯身手,也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣。

  希望您能在百忙之中看看我的'信,如果您認(rèn)為我的建議合理,我真的希望您能采納,那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的,直荀學(xué)校也一定會(huì)更美,學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí)、生活更開(kāi)心,直荀的人才會(huì)更多。

  六(26)班 李瑤

  20xx年3月

學(xué)校發(fā)展建議書(shū) 篇3

  尊敬的校長(zhǎng):

  您好!我想就我們學(xué)校的發(fā)展提出以下幾點(diǎn):

  (一)在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時(shí),突出校園精神文化建設(shè)。

  精神文化是校園文化的核心與靈魂,在校園物資文化建設(shè)的同時(shí)要加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。良好校園精神文化,有利于濃厚的教育、學(xué)習(xí)氛圍的形成,也能在教育直接難以達(dá)到或不能充分發(fā)揮效用的地方產(chǎn)生影響,成為教育的向?qū)c有益的補(bǔ)充。校園精神文化是不斷適應(yīng)社會(huì)精神文化發(fā)展要求的,是校園主體精神社會(huì)化的過(guò)程與縮影,能通過(guò)其特有的精神環(huán)境與文化氛圍使校園內(nèi)的每個(gè)人在潛移默化之中,在思想觀念、價(jià)值取向等各個(gè)方面與現(xiàn)存社會(huì)文化趨同,實(shí)現(xiàn)對(duì)人的'精神、心靈、性格的塑造。因此,各中小學(xué)在校園物質(zhì)文化建設(shè)的同時(shí),也要大力加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)。堅(jiān)持“兩手抓”的政策,使校園物質(zhì)文化建設(shè)與精神文化建設(shè)相輔相成,相互促進(jìn)。

 。ǘ┘訌(qiáng)制度文化建設(shè),。注重校園文化建設(shè)的創(chuàng)新性,突出校園文化建設(shè)的個(gè)性化、特色化。

  “不依規(guī)矩,不成方圓”,一所學(xué)校,須有一套完整的制度。但是要賦予制度以文化色彩,使制度“文化”化。學(xué)校在制訂規(guī)章制度中,應(yīng)突出價(jià)值觀念、素質(zhì)要求、態(tài)度作風(fēng)等,給制度以靈魂、強(qiáng)調(diào)人的理想信念、奮斗方向、做人準(zhǔn)則,把精神要求與具體規(guī)定有機(jī)地結(jié)合起來(lái),把“軟文化”與“硬制度”熔于一爐,鑄造出剛?cè)嵯酀?jì)、軟硬相容的“合金”式的規(guī)章制度。使之既能起強(qiáng)制作用,又能發(fā)揮激勵(lì)規(guī)范的作用。使師生在執(zhí)行制度、遵守紀(jì)律的同時(shí),享有自尊,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  各中小學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建的校園文化,既要繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。擯棄那些不合時(shí)宜的舊思想、舊觀念,同時(shí)又要積極吸收有益的外來(lái)校園文化的新觀念、新經(jīng)驗(yàn),使傳統(tǒng)的文化向現(xiàn)代文化方向發(fā)展,使校園文化更具有時(shí)代性、科學(xué)性、獨(dú)創(chuàng)性。由于各中小學(xué)所處的地理位置、民族特征等方面存在著差異,在教師隊(duì)伍的素質(zhì)與學(xué)生的發(fā)展經(jīng)歷等方面有著明顯的不同,所以,各中小學(xué)校園文化建設(shè)趨同性的同時(shí),還要繼續(xù)保持各自獨(dú)特的風(fēng)格。

  (三)加強(qiáng)校園活動(dòng)建設(shè),突出師生的重要性,充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的主體作用。

  校園文化活動(dòng)是校園文化載體的重要組成部分。學(xué)校的育人主要通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)展開(kāi)(認(rèn)知活動(dòng)、養(yǎng)成活動(dòng)、培養(yǎng)活動(dòng)、訓(xùn)練活動(dòng)等)。根據(jù)學(xué)生的身心特長(zhǎng),寓教育于豐富多彩的文化活動(dòng)中,讓學(xué)生在活動(dòng)中求真、求知、求樂(lè),使他們?cè)趨⑴c中自我教育、自我管理、自我發(fā)展。根據(jù)不同年段的學(xué)生的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣特點(diǎn)、能力水平與心理、生理特性,設(shè)計(jì)與采取多樣活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)形式。多彩的校園文化活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,開(kāi)拓了學(xué)生的視野,增長(zhǎng)了學(xué)生的才干。

  校園文化的主體結(jié)構(gòu)中,學(xué)生是校園文化的聚焦點(diǎn),教師是校園文化的晶核,要充分發(fā)揮他們各自的作用,促進(jìn)校園文化的建設(shè)。

  首先,發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的榜樣作用。在中小學(xué),少先隊(duì)員的榜樣作用對(duì)校園文化的建設(shè)有著重要貢獻(xiàn)。少先隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校生活中,以他們的天真活潑、純樸可愛(ài)、助人為樂(lè)等展示了新時(shí)期少年兒童的美好心靈。一所學(xué)校,這樣的優(yōu)秀學(xué)生越多,這所學(xué)校的校園文化建設(shè)得就越好。

  其次,要努力發(fā)揮教師的作用,在校園文化建設(shè)的主體中,教師是核心。教師擔(dān)負(fù)著傳播科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)合格人才的繁重任務(wù),因而教師要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。孔子指出:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!眱(yōu)秀教師崇高的師德,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和與人為善的處事原則,對(duì)人生觀、價(jià)值觀均未確立或正在確立的中小學(xué)生來(lái)說(shuō),會(huì)產(chǎn)生極其深刻的影響。這種影響,往往對(duì)學(xué)生的人生發(fā)展會(huì)起重要作用。

學(xué)校發(fā)展建議書(shū) 篇4

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是六年級(jí)一班的傅藝璇。我在母校已經(jīng)上快六年學(xué),這里給我留下十分美好的印象。我非常熱愛(ài)我的母校,是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩,即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué),是他們給我無(wú)私的幫助和關(guān)懷,使我學(xué)到好多的知識(shí),學(xué)會(huì)怎樣做人。在我們即將離開(kāi)母校,進(jìn)入新的中學(xué)之前,除要表達(dá)我對(duì)母校和老師的感激之外,我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā),給您提一些建議。

  現(xiàn)在,我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美,操場(chǎng)硬化,周?chē)陨暇G樹(shù),種上花,到夏天,我們的校園就成“綠色學(xué)校”。 但是,在這樣美麗的校園里,卻有一些不和諧的音符出現(xiàn),影響校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰,有的亂扔紙屑,有的出口成“臟”,有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn),說(shuō)明我校的學(xué)生并沒(méi)有講文明,同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)校”,我有以下幾點(diǎn)建議:

  一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,充分利用思想品德課、班會(huì)、周會(huì)和少先隊(duì)的`活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育,是使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感,自覺(jué)地抵制那些不正確的思想和行為。

  二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過(guò)學(xué)習(xí),明確自己該做什么,不該做什么,明辨是非,并依據(jù)這些

  來(lái)規(guī)范自己的行為。

  三、 在全體學(xué)生中開(kāi)展“我為校園添光彩”的活動(dòng),號(hào)召全體學(xué)生從自身做起,從點(diǎn)滴小事做起,為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。

  四、開(kāi)發(fā)更多的邊角空地,種樹(shù)種草種花,使學(xué)校更加美麗。

  五、如果把操場(chǎng)的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好,使得同學(xué)們活動(dòng)時(shí)不宜受傷。

  我相信,在我們的共同努力下,我們的學(xué)校會(huì)變得更加美麗! 以上幾條建議,是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對(duì)您說(shuō)的話,這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方,請(qǐng)您多多包涵;如果友好的建議,希望您能夠采納。

  此致:

敬禮

  建議人: x年級(jí)x班 xxx

學(xué)校發(fā)展建議書(shū) 篇5

  我校是海洲區(qū)一流學(xué)校,為了更上一層樓,需要進(jìn)一步改進(jìn),現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法,

  (一)關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)方面

  (1)建議學(xué)校給教師提供更多參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì),以使我校教師提高本身業(yè)務(wù)素質(zhì),吸取新的教學(xué)知識(shí)、理念,改進(jìn)教學(xué)方法。如:參加骨干教師培訓(xùn),為我校教師爭(zhēng)取外出考察的名額等。

  (2)面對(duì)“生源在變,課程在變,教材在變,高考在變”的新形式,教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,我校的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)顯然還很薄弱,需要在這方面加大力度。建議學(xué)校:樹(shù)立專(zhuān)業(yè)意識(shí);更新教育理念;營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍;注重校本培訓(xùn);增強(qiáng)量化管理等。

  (三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面

  (1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所,健身器材,多開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午安排教師運(yùn)動(dòng)時(shí)間,關(guān)注教師的身心健康。

  (2)建議學(xué)校在節(jié)假日有計(jì)劃有組織地開(kāi)展旅游活動(dòng),既能豐富教師的業(yè)余生活,開(kāi)闊教師視野,又能增強(qiáng)教師的團(tuán)體意識(shí),增進(jìn)學(xué)校的凝聚力,維護(hù)學(xué)校的'良好聲譽(yù)和形象。

  (3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)食堂的改革與管理,能使食堂為廣大教職員工和學(xué)生提供菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。

  (4)建議進(jìn)一步提高體育教師的待遇。

  讓我們共同努力,繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

學(xué)校發(fā)展建議書(shū) 篇6

  為積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,關(guān)注學(xué)校未來(lái)發(fā)展,特提出以下幾條建議:

  一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),使責(zé)任和榮譽(yù)共享

  加強(qiáng)對(duì)教師的基本功的訓(xùn)練的同時(shí),學(xué)校努力提高教師的教學(xué)能力和科研能力,培養(yǎng)和發(fā)展“合格+特色”的教師人才,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,建立健全教師的激勵(lì)機(jī)制,提高學(xué)校的組織凝聚力,形成教師與學(xué)校的利益共同體。

  充分發(fā)掘和施展骨干教師各方面的才華,在今后幾年內(nèi)要努力申報(bào)、承擔(dān)盛市級(jí)課題,提高學(xué)校整體科研水平。

  二、認(rèn)真策劃研究,實(shí)施新課改。

  高中新課程的開(kāi)設(shè)與實(shí)施的成敗關(guān)系到學(xué)校未來(lái)的發(fā)展,要把新課程的實(shí)施工作作為學(xué)校今后的一個(gè)核心工作來(lái)抓。一是認(rèn)真策劃,周密部署,有條不紊的開(kāi)展,二是積極開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),用新課程理念武裝全體教職員工,幫助教師樹(shù)立“以師生發(fā)展為本的”理念。調(diào)動(dòng)教師參與新課程科研與討論的熱情,形成良好的科研氛圍,及時(shí)解決在實(shí)際過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。提高教師適應(yīng)新課程教學(xué)的能力和水平,三要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而保證高中新課程有序進(jìn)行,保證辦學(xué)質(zhì)量。

  三、加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建文明校園。

  開(kāi)展一系列有特色的校園文化活動(dòng),濃厚校園文化氛圍。改善學(xué)校辦學(xué)條件,凈化、美化校園環(huán)境,為實(shí)施優(yōu)良的教育教學(xué)創(chuàng)造條件。

  四、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,使財(cái)務(wù)管理公開(kāi)化。

  嚴(yán)格收費(fèi)政策,根據(jù)政策要求和學(xué)校財(cái)力,逐年提高學(xué)校福利待遇。

  五、爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的支持。

  建立健全學(xué)校信息中心,充分利用學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò),使學(xué)校網(wǎng)站真正成為:教師了解學(xué)校教研,社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)校發(fā)展動(dòng)態(tài)的平臺(tái),提升學(xué)校在社會(huì)的知名度,爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)的支持,使學(xué)校教育事業(yè)長(zhǎng)盛不衰,辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益更上一層樓。

  說(shuō)起明德小學(xué),你能一聽(tīng)到學(xué)校的名稱(chēng),就想到它是哪所學(xué)校嗎?不能,因?yàn)槊鞯滦W(xué)很多,我們的學(xué)校沒(méi)有特色。人們一講起某個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué),就會(huì)想起這所學(xué)校,這才是品牌學(xué)校。就象品牌企業(yè),它必然擁有某種核心的具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,才算名牌企業(yè),才可能塑造名牌形象。因此,我建議,我們要大力推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)工程,從內(nèi)涵上發(fā)展我們學(xué)校的文化力,提高學(xué)校的文化內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。無(wú)論學(xué)校規(guī)模大小,將均能有所為,有所成就。

  1、校長(zhǎng)要深入研究自己的學(xué)校。

  2、要確立適合自己學(xué)校實(shí)際的發(fā)展領(lǐng)域和目標(biāo)。根據(jù)教師實(shí)際和地方文化特點(diǎn),重在縱向比較發(fā)展,關(guān)鍵要看看自己是否在發(fā)展,再跟人家去比較差距和異同,有時(shí)也可以模仿的。

  3、以科研為平臺(tái),長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃發(fā)展方案。以語(yǔ)文的作文教學(xué)特色為例子,制定長(zhǎng)期的發(fā)展規(guī)劃方案,要開(kāi)辟學(xué)生生活體驗(yàn)基地,全體語(yǔ)文教師要廣泛研究作文教學(xué),創(chuàng)辦學(xué)生刊物,為教師和學(xué)生提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)和激勵(lì)機(jī)制,如發(fā)表、獎(jiǎng)勵(lì)等。

  4、長(zhǎng)抓不懈,積累豐厚的文化積淀。學(xué)校只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的文化積累,學(xué)校的文化底蘊(yùn)才能深厚,才能讓學(xué)校成為出人才出大師的地方。

  學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)建議

  一、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想與核心理念

  以人為本:教學(xué)堅(jiān)持以人為本,重視教與學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展,使所有的學(xué)生獲得主動(dòng)健康地發(fā)展;辦學(xué)以人為本,以教師為依靠主體,充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性。

  多元自主發(fā)展:強(qiáng)調(diào)學(xué)生多元自主發(fā)展,核心是堅(jiān)持學(xué)生、教師、學(xué)校的多元自主發(fā)展以及三者的有機(jī)統(tǒng)一。

  建設(shè)和諧學(xué)校:強(qiáng)調(diào)學(xué)校教職工人際關(guān)系的和諧、教師與學(xué)生關(guān)系的和諧、學(xué)生之間關(guān)系的和諧、人與校園環(huán)境的和諧、學(xué)校發(fā)展與外部社會(huì)的和諧等,通過(guò)把握辦學(xué)中各種關(guān)系的規(guī)律,促進(jìn)辦學(xué)中各種關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展,達(dá)到建設(shè)和諧學(xué)校、全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,從而體現(xiàn)我校的核心價(jià)值觀:關(guān)愛(ài)、尊重、服務(wù)、負(fù)責(zé)。

  二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的幾點(diǎn)建議

  (一)、建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

  在不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上,把辦學(xué)效益的提高作為重要目標(biāo)之一,以質(zhì)量帶效益,以效益促質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與效益的共同提高。

  第一階段:在穩(wěn)步提升學(xué)校辦學(xué)水平的前提下,利用一年左右的時(shí)間進(jìn)行學(xué)校發(fā)展的重新定位和制度重構(gòu),全面審視、構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校持續(xù)發(fā)展機(jī)制。

  第二階段:全面提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,大幅度提高學(xué)?傮w辦學(xué)水平,使學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)繼續(xù)提高。

  第三階段:全面達(dá)成學(xué)校發(fā)展目標(biāo),使學(xué)校在全縣、全市乃至全省的影響不斷擴(kuò)大提升學(xué)校的知名度。

  (二)、實(shí)施“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃”,持續(xù)推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

  1、加強(qiáng)教師文化建設(shè),用“名校文化”凝聚教師隊(duì)伍

  2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),打造英才教師的精神

  3、推進(jìn)“教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃”,實(shí)施發(fā)展性教師評(píng)價(jià)

  4、完善機(jī)制、建設(shè)體系、強(qiáng)化制度,加強(qiáng)以崗位學(xué)習(xí)為主的`教師校本培訓(xùn)。

  5、繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師參加研究生學(xué)習(xí)

  6、推動(dòng)教師的教學(xué)反思和校本教學(xué)研究

  7、實(shí)施“名師工程”,重點(diǎn)建設(shè)骨干教師隊(duì)伍

  8、進(jìn)行教學(xué)模式和教學(xué)課型的培訓(xùn),提高教師教學(xué)基本技能

  (三)、以“中華傳統(tǒng)美德教育”為突破口,構(gòu)建德育實(shí)施體系

  1、圍繞“中華傳統(tǒng)美德教育”,將學(xué)校日常行為管理轉(zhuǎn)化為德育養(yǎng)成管理,重視道德的養(yǎng)成性,建設(shè)道德養(yǎng)成系統(tǒng)。

  2、針對(duì)家庭、學(xué)生的現(xiàn)狀,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通

  3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的交往與合作,推進(jìn)學(xué)校德育工作。開(kāi)辟學(xué)生德育基地,加強(qiáng)校外德育工作者隊(duì)伍的建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐獲得人生體驗(yàn)和感悟。

  4、加強(qiáng)德育校本教材建設(shè),建立以《中華傳統(tǒng)美德教育》為核心的學(xué)校德育校本課程體系,通過(guò)體驗(yàn)形成情感反思,增強(qiáng)德育有效性。

  5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育和心理健康教育優(yōu)勢(shì),建立師生心理健康檔案,加強(qiáng)心理個(gè)案研究,加強(qiáng)對(duì)全校教師特別是班主任教師的心理學(xué)知識(shí)培訓(xùn),有計(jì)劃地開(kāi)展心理健康教育的課題研究。

  6、完善與時(shí)代相適應(yīng)的德育評(píng)價(jià)體系,完善德育控制系統(tǒng)。

  (四)、利用各種宣傳媒體提升學(xué)校知名度

  1、利用縣教育網(wǎng)宣傳我校的日常工作業(yè)績(jī)

  2、可以利用新聞視頻宣傳我校的工作動(dòng)態(tài)、辦學(xué)理念、精品活動(dòng)等

  3、充分調(diào)動(dòng)教師及學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)宣傳我校,讓社會(huì)各界相信我們有能力創(chuàng)辦政府信任、學(xué)術(shù)認(rèn)可、學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

  4、利用我校網(wǎng)站通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)宣傳我校辦學(xué)理念、工作業(yè)績(jī)、精品工程、校園文化建設(shè)等。

  (五)、抓教育資源開(kāi)發(fā),實(shí)施“教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)工程”

  1、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),提高資源利用效率

  2、建設(shè)數(shù)字化的校園

  以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)班班通--信息技術(shù)與學(xué)科課程整合--數(shù)字化校園”三步走戰(zhàn)略。建成全校多媒體教學(xué)與制作平臺(tái),實(shí)現(xiàn)多媒體教育與制作網(wǎng)絡(luò)化,建設(shè)數(shù)字化校園。

  3、全方位、多渠道培訓(xùn)一支信息化的師資隊(duì)伍

  4、利用校外的資源,逐步建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育資源的整合機(jī)制。

學(xué)校發(fā)展建議書(shū) 篇7

  一個(gè)學(xué)校,治校之道,首在治人;治人之道,首在治心。

  新三中啟用在即,經(jīng)過(guò)艱難的選調(diào)之路,能成為新三中的一員,是我的榮幸。我也從中看到了縣委縣政府及文教體局對(duì)新三中所寄予的厚望。我從教十年,有七年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和兩年的教務(wù)主任工作經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn),我簡(jiǎn)單談一些自我對(duì)新三中發(fā)展的看法:我認(rèn)為,一個(gè)學(xué)校,治校之道,首在治人;治人之道,首在治心。所謂“人心齊泰山移”,新三中要想做強(qiáng)做大,上下齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,共同奮斗,是成功的重要保證。如何才能讓教師們心齊呢?

  我認(rèn)為:

  1、確立共同的奮斗目標(biāo)。把新三中建設(shè)成為肥鄉(xiāng)初中教育標(biāo)桿,即是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,也就應(yīng)成為新三中教師的共識(shí)。教師對(duì)此有了深刻的認(rèn)識(shí)。才能對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)要求,為了新三中兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),不懈努力。這樣,大家心往一處用,勁往一處使。不但增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力,而且增強(qiáng)了學(xué)校的戰(zhàn)斗力。

  2、要有一支公正廉明、潛力過(guò)硬、思路創(chuàng)新的中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)層是學(xué)校管理的核心,領(lǐng)導(dǎo)公正廉明,教師才能安心于工作,全身心地投入工作。領(lǐng)導(dǎo)潛力過(guò)硬,才能發(fā)揮良好的示范帶頭作用,能夠有效提升學(xué)校教師整體的戰(zhàn)斗力。不斷拓展辦學(xué)新思路、管理新思路、教學(xué)新思路,才能持續(xù)學(xué)校旺盛的發(fā)展生命力。

  3、要有嚴(yán)格、公正、完善的教學(xué)管理制度。學(xué)校的各項(xiàng)教師考核制度是教師行為的指向標(biāo)。要善于發(fā)揮考核制度的`指揮棒作用,讓教師明確明白自我該做什么,不該做什么。依制度治校,嚴(yán)格執(zhí)行,不徇私情,務(wù)必使多勞者多得,少勞者少得。樹(shù)立人人爭(zhēng)著干的正氣,使每個(gè)教師都能在工作之中體驗(yàn)到自我的價(jià)值。

  4、教師要樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研的校風(fēng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理。這也是保證學(xué)生安心學(xué)習(xí)的重要條件。

  人心齊是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)部保證,而教學(xué)成績(jī)則是學(xué)校的命根子。此刻社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校,最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是教學(xué)成績(jī)。學(xué)校說(shuō)得再好,沒(méi)有成績(jī),什么都成了空話。新三中要想成為肥鄉(xiāng)教育的龍頭老大,成績(jī)是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,考試出成績(jī)才能一鳴驚人,立于不敗之地。

  我認(rèn)為,學(xué)生成績(jī)的提升需要具備以下幾點(diǎn):

  1、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、品行好、職責(zé)心強(qiáng)的教師隊(duì)伍是教學(xué)成績(jī)?nèi)〉玫年P(guān)鍵。這在我們?nèi)械睦辖處熅蛻?yīng)沒(méi)有問(wèn)題。將來(lái)新招聘的年輕教師,學(xué)歷高,知識(shí)豐富,年輕有干勁,雖然經(jīng)驗(yàn)欠缺,如果老同志加以幫忙指導(dǎo),假以時(shí)日,就應(yīng)也沒(méi)有什么問(wèn)題。這也是我們?nèi)械膬?yōu)勢(shì)。

  2、優(yōu)秀的生源。文成學(xué)校之所以成功,首先就在于他們一向選取最優(yōu)秀的生源。其次才是嚴(yán)格的管理。至于師資,用的都是新畢業(yè)生且更換頻繁,師資實(shí)力并不強(qiáng)。蔡校長(zhǎng)對(duì)我們的招生強(qiáng)調(diào)寧缺毋濫。我表示十分理解和支持。我們的分?jǐn)?shù)線一旦降了,就意味著降低了自我的定位和要求,后患無(wú)窮。

  3、充足的學(xué)習(xí)時(shí)光。學(xué)校必須要保證學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時(shí)光,這是成績(jī)提升的重要一方面。

  4、超多的學(xué)習(xí)資料。說(shuō)到底,當(dāng)前的教育體制還是以應(yīng)試為主,學(xué)生成績(jī)要想提升,應(yīng)試潛力必須要強(qiáng)。多做題,見(jiàn)識(shí)各種題型,考試時(shí)才能得心應(yīng)手,考出好成績(jī)。此外,校內(nèi)還要要組織形式多樣的學(xué)科考試競(jìng)賽、班級(jí)考試競(jìng)賽!翱伎,老師的法寶”。只有多考試,才能找到差距,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)對(duì)學(xué)生和老師也起到重要的督促作用。

  我的推薦就這些,蔡校長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)豐富,站位高,思考的就應(yīng)更周到。我說(shuō)的若有不妥之處,請(qǐng)見(jiàn)諒。

學(xué)校發(fā)展建議書(shū) 篇8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  您們好!

  我是xx—x級(jí)(自主)2班學(xué)生李xx同學(xué)的家長(zhǎng),非常感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)教育,給了我女兒這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(zhǎng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(zhǎng)一次機(jī)會(huì),傾聽(tīng)家的意見(jiàn),架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),以下是我們些許建議:

  一、關(guān)于生活健康:

  從生活上多照顧;吃飯要分碗,勿湯泡飯,也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了,飲水保證供應(yīng),不能斷水;

  二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān):

  作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能稍微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè),提高布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大,雙休日也做作業(yè);考試難度偏大,提高部分占比例過(guò)高;引發(fā)孩子興趣,不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間,少點(diǎn)作業(yè),降低作業(yè)難度,做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

  三、關(guān)于家校溝通:

  及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家;(dòng),多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開(kāi)課,讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(zhǎng)開(kāi)放日,家;(dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下,還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子,家校通聯(lián)系和溝通;適當(dāng)減少家長(zhǎng)簽名的地方,如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(zhǎng)溝通,應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映學(xué)生在學(xué)校的情況,班級(jí)內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);

  四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法:

  因材施教;更多的理解每個(gè)孩子;培養(yǎng)孩子健康、積極向上的心靈;多關(guān)注不活潑的孩子;多關(guān)注學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生;注意個(gè)性培養(yǎng);改善與學(xué)生交流方式,注重孩子的特點(diǎn);對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)給予意見(jiàn);加強(qiáng)習(xí)慣引導(dǎo);要放大優(yōu)點(diǎn),淡化缺點(diǎn);盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn),多給予鼓勵(lì)。對(duì)付每個(gè)學(xué)生;加強(qiáng)老師與學(xué)生單方面溝通,針對(duì)孩子的性格給予教育;如何能體現(xiàn)對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注,是需要思考的'問(wèn)題,教育資源在一個(gè)班級(jí)內(nèi)已出現(xiàn)過(guò)度集中現(xiàn)象,所以歸根到底,學(xué)校仍然是傳統(tǒng)學(xué)校。不以批評(píng)為主,要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),多給孩子展示機(jī)會(huì);老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況,對(duì)癥求藥,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和學(xué)習(xí)能力;多鼓勵(lì),多交流,學(xué)科老師應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。多鼓勵(lì)孩子,增強(qiáng)自信,培養(yǎng)興趣;希望班主任正確評(píng)價(jià)每一個(gè)孩子,不要對(duì)幾個(gè)人特別偏愛(ài);多關(guān)注細(xì)節(jié),多全面發(fā)展,少一些嘩眾取寵;更注重賞識(shí)教育;對(duì)自然藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生,要堅(jiān)持長(zhǎng)期培養(yǎng);盡量多鼓勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生自信心;

  五、關(guān)于各科學(xué)習(xí):

  多讀課外書(shū);高段年級(jí)集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養(yǎng);老師多明確一些課外的學(xué)習(xí)內(nèi)容,最好能非常明確具體,現(xiàn)在有指導(dǎo),但明確、具體尚不夠;音樂(lè)、美術(shù)、體育課應(yīng)該多樣化;英語(yǔ)教學(xué)上,在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫;教學(xué)的重點(diǎn)不應(yīng)是那些尖子,淡化分?jǐn)?shù),使學(xué)生喜歡學(xué)校;希望語(yǔ)、數(shù)、外主要課程不要經(jīng)常更換老師;

  六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng):

  全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展;讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多;多增加一些有意義的集體活動(dòng);對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育;多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí);多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散;加強(qiáng)一些政治教育;多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng);多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì);增加點(diǎn)勞動(dòng);讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí);多做一些思想道德教育,培養(yǎng)孩子的互助能力;希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng),讓孩子親近自然,接近社會(huì);通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo),讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力;希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū);對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

  七、其他:

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力,否則變成家長(zhǎng)作業(yè)。

建議人:

時(shí)間:

學(xué)校發(fā)展建議書(shū) 篇9

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  在你們的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī):學(xué)習(xí)成績(jī)也一路遙遙領(lǐng)先;寫(xiě)字水平突飛猛進(jìn);學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的`各方各面都很不錯(cuò)。學(xué)校的環(huán)境也很好,希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。但我們認(rèn)為這個(gè)學(xué)校還有美中不足之處。在此,我給你們提幾條小建議,希望能對(duì)促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。

  第一:我們的操場(chǎng)太空蕩了。只有辦公室后面一排樹(shù)木顯得生機(jī)勃勃,其它的也有,但大部分都已經(jīng)死了,又干枯又沒(méi)勁兒。樹(shù)木在夏天的時(shí)候可以遮陽(yáng),我們每次上體育課的時(shí)候都被太陽(yáng)曬得汗流浹背。多載幾棵樹(shù)可以使學(xué)生不易中暑,又能凈化空氣,真是一舉兩得!你們說(shuō)是嗎?

  第二:操場(chǎng)里的“菜園”需要清除。那是操場(chǎng),是我們活動(dòng)、玩耍的場(chǎng)所,怎么能讓教師家屬隨便種菜呢?

  第三:我們的教學(xué)器材很缺乏,比如上自然課是用的實(shí)驗(yàn)器材,學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng),希望你們能購(gòu)買(mǎi)一批教學(xué)器材,供老師為學(xué)生們講課時(shí)使用,從而使學(xué)生們的理解更加深刻。

  我即將小學(xué)畢業(yè)了,即將告別我親愛(ài)的母校。我不能為學(xué)校做些什么大的貢獻(xiàn),只有把這些小意見(jiàn)送給母校,愿我的母校變得更加的美麗。

  祝你們:

工作順利,身體健康!

  你們學(xué)校的一名少先隊(duì)員

  *年*月*日

【學(xué)校發(fā)展建議書(shū)】相關(guān)文章:

學(xué)校發(fā)展建議書(shū)05-15

對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)12-11

對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議書(shū)09-20

【熱門(mén)】學(xué)校發(fā)展建議書(shū)四篇06-12

關(guān)于學(xué)校發(fā)展建議書(shū)匯編10篇07-13

關(guān)于學(xué)校發(fā)展建議書(shū)合集五篇07-09

關(guān)于學(xué)校發(fā)展建議書(shū)匯編五篇07-11

公司發(fā)展建議書(shū)02-16

學(xué)校的建議書(shū)01-12