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優(yōu)秀的建議書

時(shí)間:2022-03-25 12:48:31 建議書 我要投稿

優(yōu)秀的建議書

  在發(fā)展不斷提速的社會中,我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系,當(dāng)建議書是面對群體時(shí),可以宣傳、鼓動對方去開展某項(xiàng)工作或進(jìn)行某種活動,具有一定的號召性。相信很多朋友都對寫建議書感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的建議書,歡迎大家分享。

優(yōu)秀的建議書

優(yōu)秀的建議書1

群眾們:

  大家好!大家都知道現(xiàn)在地球的危機(jī),無數(shù)的工廠發(fā)出了大量的臭氧和有有毒的氣體,而人類卻又無限的砍伐樹木,這樣一來,臭氣和有毒氣體不能消失,而用樹木做的紙、鉛筆、本子人類也都不會珍惜,都是隨手一扔就了事了,為此,我想提一些建議:

  1、節(jié)約能源

  許多人教都不節(jié)約現(xiàn)在的能源,我建議讓廣大群眾都明白,現(xiàn)在我們地球能源枯竭的厲害,廣大群眾們不要開著水沒人用,開著電視沒有人看;沒用幾頁的本子進(jìn)了垃圾桶,吃剩的許多剩飯剩菜進(jìn)了豬圈。這樣一來,就能節(jié)約下很多的能源,使得地球的壽命變得更長,更好的保護(hù)我們。

  2、減少廢氣排放量

  有無數(shù)工廠機(jī)器在排放大量有毒氣體和廢氣污水。全世界每年的工廠排放出的有毒氣體和廢氣污水重達(dá)60億噸,你們想想,這么輕的氣體都能達(dá)到這么重,想想這是個怎樣的概念。我建議把工廠建設(shè)到綠樹成萌的地方,那就不會危害到我們的群眾,那兒的`樹木也可能幫我們吸收上一些有毒氣體和廢氣,還要在煙囪那兒裝上過濾器,這樣一來就大大減少了工廠的排放量,從而讓我們的地球的空氣更加的清新,更加的干凈。

  3、保護(hù)綠化

  現(xiàn)在有很多的城市都不注意綠化。在學(xué)校里,許多同學(xué)都在草坪上,花壇里玩耍。使得草坪里出現(xiàn)了許多帶著枯黃小草的小路,花壇里的花兒都東倒西歪,許多都折斷了,我建議學(xué)校和城市里都要保護(hù)綠化,不要讓草坪和花壇被人踐踏,要增加踩草坪的罰款數(shù)量,也要宣傳人們多種樹,少砍樹,珍惜樹制物品,這樣就能很好的保護(hù)綠化。

  4、保護(hù)動物

  在以前,陸地上還有一種遮天的動物,叫做旅行鴿,這種動物當(dāng)時(shí)數(shù)量非常多,你只要一伸手,就可以捉到好向只旅行鴿,而每天都有好幾百萬旅行鴿被飛車?yán)鞯,最后,這種動成了歷史。我建議,人們要抓住這些偷偷捕捉珍惜動物的人,還要重重罰款甚至坐牢,要給那些珍惜動物喂食,給它們一個理想的家園,也不要認(rèn)為這種動物很多就可以任意大量捕殺,這樣一來動物會滅絕,動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩?我們永遠(yuǎn)珍惜愛護(hù)好它們。

優(yōu)秀的建議書2

  敬愛的環(huán)保局的局長;您好!古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?墒,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。 “救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲我從小就在家鄉(xiāng)這條小河邊玩耍,記得我五六歲時(shí)爸爸經(jīng)常帶我到河邊玩水。每到夏季,溝里的水漲得滿滿的,水中的魚兒成群接隊(duì),追逐嬉戲,竊竊私語。

  河的兩邊是茂密的雜草,花兒露出了開心的笑臉,小草隨著風(fēng)婀娜著身子,鴨子喜歡在草叢中穿來穿去,仿佛在捉迷藏,每天一早,當(dāng)雜草上閃爍著露珠,鴨子就歌唱起來了。清澈的溝水嘩嘩地向東流去,似乎也在歡樂地合唱著,每天下午,這里簡直成了我們小朋友的樂園。 現(xiàn)在,在不知不覺中,溝水變的又臟又臭,連一條小魚也看不見了,,各色的塑料袋,樹葉禾桿,飲料罐……原來,近幾年,太沙工業(yè)園區(qū)新建的廠子越來越多,各個廠子的廢水沒有經(jīng)過處理就直接排進(jìn)這條水溝,人們也隨便往溝里倒垃圾,丟磚頭……

  現(xiàn)在,溝兩邊茂密的蘆葦被一些人割去喂羊,剩下的紅柳樹也寥寥無幾,鳥兒不在這里搭巢,鴨子不在這里歌唱,柳樹也失去了昔日的生機(jī)。如今,愚昧無知的人類卻無止鏡地把工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到地球媽媽的皮膚上、血液里,排放到地球媽媽哺養(yǎng)人類的乳汁中,那一團(tuán)團(tuán)廢氣、煙塵,那一股股廢液、污水,像群群癌細(xì)胞張牙舞爪地向地球撲來,侵襲著地球的身體健康,甚至還把保護(hù)地球媽媽和我們的臭氧層面紗撕了兩個打洞,使紫外線無情地灼傷了地球媽媽的皮膚,嚴(yán)重危害著我們的生存。

  你看,我們常把天空比喻是蔚藍(lán)的海洋、白云比喻是潔白的棉花,草地比喻成綠色的地毯,而實(shí)際卻一切都變成灰色的`,這些環(huán)境的變化,令我傷心,讓我落淚。于是我提出了一些建議 ;

  1、提醒周圍的人們買菜時(shí)不用塑料方便袋,以減少白色垃圾。

  2、照顧好自己身邊的一草一木、愛護(hù)花草。讓我們同小樹一起茁壯成長。

  3、印一些傳單,提高人們的環(huán)保意識。

  4、在公共場合貼一些保護(hù)環(huán)境的口號和標(biāo)語。

  5、 第六,要愛護(hù)花草樹木,不破壞城市綠化,并且積極參加綠化植樹活動。

  6、不要隨地亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。

  如果見到有人隨地亂扔果皮紙屑,或隨地吐痰的話,我們要加以阻止和勸告。無論是過去、現(xiàn)在,還是未來,也無論是家庭、國家,還是世界,環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。保護(hù)環(huán)境,保護(hù)家園不能僅僅是我們掛在嘴邊的一句空話,應(yīng)該成為我

優(yōu)秀的建議書3

地球上的人類:

  你們好!

  近年來,地球的環(huán)境惡化日益嚴(yán)重。日本核污染,導(dǎo)致日本海的1/4變成了死海;美國凱巴伯森林,因?yàn)榭偨y(tǒng)西奧多·羅斯福破壞了生態(tài)平衡,結(jié)果導(dǎo)致原來生機(jī)勃勃的森林變成了荒無人煙的沙漠;而在我們中國,每一年用掉的'紙就多達(dá)7000萬億張,這相當(dāng)于破壞大約50億畝的森林。知道這些,你們還能若無其事的繼續(xù)破壞環(huán)境嗎?

  人類啊!現(xiàn)在你對環(huán)境造成的破壞太大了。例如:廢氣污染,廢電池污染,廢水污染,噪音污染,核污染……。而且浪費(fèi)的現(xiàn)象也很多,例如:浪費(fèi)水資源,浪費(fèi)電,浪費(fèi)糧食,浪費(fèi)礦產(chǎn)資源,浪費(fèi)大氣資源等。

  由此,我想對地球上的人類提出幾條建議:

  1、不要破壞生態(tài)平衡,亂砍濫伐,盡量多植樹,愛護(hù)花、草。

  2、少用一次性用品。

  3、不要浪費(fèi)水、電、紙張等資源。

  4、不要隨手亂丟垃圾。

  5、不要不加節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。

  在此我向所有人類呼吁“救救地球吧,地球破了不能再生。讓我們?nèi)プ非缶G色時(shí)尚,走向綠色文明吧!”

優(yōu)秀的建議書4

敬愛的校長:

  您好!

  很抱歉打擾到您,您在工作之余,也經(jīng)常閱讀書籍吧!書籍是人類進(jìn)步的階梯,想必這句話您也認(rèn)同吧!多閱讀書籍能增長見識,調(diào)節(jié)情操。不只是您,有許多學(xué)生也喜歡看書。而學(xué)校里的知識寶庫——圖書室存在的問題還有很多。圖書室開放的時(shí)間不多,只在中午開發(fā)甚至不開放,去圖書室看書的同學(xué)則是少之又少。

  這主要原因是大多數(shù)學(xué)生都無法抽出多余的課外時(shí)間去圖書室,中午吃完飯后,剩下的時(shí)間很少,根本來不及看書,這讓許多想閱讀的同學(xué)無法閱讀更多的課外書。

  為了能讓圖書室更適應(yīng)同學(xué)們使用,我向您提出幾點(diǎn)建議:

  1、增加圖書室的開發(fā)時(shí)間,可以讓放學(xué)后在保安室門前等家長接送的學(xué)生到圖書室看書,這樣既不會浪費(fèi)時(shí)間,又可以學(xué)到知識。

  2、每個星期打掃一次圖書室,由高年級學(xué)生輪流打掃。

  3、清除圖書室內(nèi)的不良書籍,定時(shí)更換書籍,讓同學(xué)們不會讀得太乏味還能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的范圍更廣。

  4、可以讓管理圖書室的老師記錄下借書同學(xué)的.姓名、班級以及還書時(shí)間,讓同學(xué)能把沒看完的書籍帶回家看。

  5、圖書室內(nèi)以及學(xué)校應(yīng)該張貼一些有關(guān)讀書的手抄報(bào)、讀書標(biāo)語等,促進(jìn)學(xué)生對閱讀的熱愛。

  希望您能采納以上我提出的建議,提得不好的地方請見諒。

建議人:xx

日期:20xx年xx月xx日

優(yōu)秀的建議書5

尊敬的奉化市環(huán)保局局長:

  您好!

  地球是一個半徑只有六千三百萬多千米的星球,而這個美麗壯觀的星球只剩下不多的資源了。大部分的資源其實(shí)都是在不經(jīng)意間浪費(fèi)的。生活中的一度電,一滴水,一張紙……都是應(yīng)該讓人注意到的。

  就拿我們最常見的水來說吧!西雅圖酋長說過:“河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。河水為我們解除干渴,滋潤我們的心田,養(yǎng)育我們的子子孫孫。”拉丁美洲塞特凱達(dá)斯大瀑布的悲劇,就是因?yàn)榻ㄋ娬尽⑺Y源浪費(fèi)、濫砍濫伐樹木造成水土流失,使瀑布形容枯槁,奄奄一息。如果我門再不保護(hù)水資源,失去了水,我們將無法生存。

  地球像媽媽一樣孕育我們;我們也應(yīng)該向懂事的'孩子一樣保護(hù)媽媽;地球的資源是媽媽的血和肉,我們絕對不能去破壞生我們養(yǎng)我們的地球媽媽。

  所以我們要向地球保證,我們一定要做到:

  1、保護(hù)地球上的生物。

  2、不浪費(fèi)水資源。

  3、多種花、草、樹等植物,為地球添彩。

  4、保護(hù)臭氧層。

  5、垃圾要分類,不隨地丟垃圾。

  6、回收廢電池。

  7、盡量不排放烏煙。

  8、少量或不使用塑料袋。

  地球是大家共有的家園,它“身體”里的資源不多了,所以,讓我們保護(hù)環(huán)境珍惜資源吧!

優(yōu)秀的建議書6

  一方有難,八方支援。看過圖片之后,我才知道:中國許多人正在飽受旱災(zāi)的折磨,水,對他們來說是那么寶貴,而我們,卻在浪費(fèi)

  我從來都不曾知道,水是那么的寶貴,干旱是那么的可怕。他們臉上的神情足以讓我沉思很久很久,我努力地在我腦海中尋找一個詞語形容終于,期盼這個詞語被我領(lǐng)了出來。他們是多么渴望擁有水啊,他們臉上的神情足以讓我下定決心:節(jié)約用水!

  我討厭這些為了自己的利益而趁火打劫的人,如果只為了自己的.利益而不顧別人的死活,那我真的為中國人感到悲哀!中國不是有句老話叫團(tuán)結(jié)就是力量嗎?如果我們團(tuán)結(jié)起來,那大災(zāi)難不就壓不倒我們炎黃子孫嗎?

  當(dāng)看到一個個有愛心的人捐助災(zāi)民們度過危機(jī)的時(shí)候,我聽見我心里的小人說:沒錯,就是這樣,大家一起團(tuán)結(jié)起來,獻(xiàn)出你的愛心,伸出你的雙手,讓我們一起來戰(zhàn)勝這場百年一遇的旱災(zāi)!

  行動起來吧!伸出你的援手,獻(xiàn)出你的愛心。我相信,有你的加入,我們的隊(duì)伍會更加雄偉,我們的力量會更加強(qiáng)大!

優(yōu)秀的建議書7

親愛的某某某:

  我們都喜歡在一個上課沒有嘈雜聲的小組里學(xué)習(xí),我們都想看到“小組評比”里打滿小紅勾的是第十二小組,因?yàn)槟菢拥男〗M才是最佳小組?煽纯次覀冃〗M現(xiàn)在的情況,因?yàn)槟闵险n時(shí)特意弄出來的笑話使小組里的人笑得前俯后仰,聽不了課;因?yàn)槟銜r(shí)而交時(shí)而不交的現(xiàn)象在“小組評比”里打了多少個小紅叉,這對我們?nèi)M人多不利呀!

  你有想過你自己的將來嗎?如果你現(xiàn)在不開始學(xué)習(xí),不開始給自己定目標(biāo)。也許將來有一天你當(dāng)了別人的爸爸,你的兒女拿著一道數(shù)學(xué)題來問你,難道你對他說“爸爸不喜歡學(xué)習(xí),你不用拿來問我”之類的話嗎?

  我想你現(xiàn)在一定不知道學(xué)習(xí)為了什么吧。我告訴你吧,現(xiàn)在你的學(xué)習(xí)雖然非常艱巨,但農(nóng)夫辛辛苦苦種養(yǎng)的稻谷總會有收獲的!也許將來與你同期學(xué)習(xí)的同學(xué)能坐在辦公室里享受著空調(diào),而你卻每天汗流浹背地扛著瓜菜去菜市場為兒女賺學(xué)費(fèi),那時(shí)的你一定后悔莫及,恨自己當(dāng)初為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”。∶\(yùn)掌握在你手中可以改變,但時(shí)光是握不住的,它只會在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)溜走,你要為你未來的日子負(fù)責(zé)!

  以前常有人問我一個這樣的問題:在你的人生出現(xiàn)岔路時(shí),你選擇浪尖上的生活還是風(fēng)平浪靜?我每次都會毫不猶豫地選擇后者。可我現(xiàn)在后悔了,我應(yīng)該選擇前者。因?yàn)槲蚁M业娜松奥芬黄饷,而不是死氣沉沉。你也一樣,你想讓你的`人生泛淡無味,沒有一絲高低潮嗎?不想的話,你得要好好學(xué)習(xí)!你的父母工作了一半世,也只是想你讀好書、上大學(xué),讓他們可以自豪地告訴別人:“我兒子上大學(xué)了!”難道你連這一點(diǎn)點(diǎn)的小希望都不給他們嗎?就算你不為自己的父母,也要為自己的人生劃上一抹絢麗的光彩!

  為了能讓你改變自己,針對以上幾點(diǎn),我特提出以下建議:

  一、凡事都要相信自己,遇到什么事(除了非法的事)都不能說“不可能、不會、不知道”之類的話。

  二、主動遠(yuǎn)離那些所謂的豬朋狗友,利用邊角余料的時(shí)間把老師上節(jié)課所教的重點(diǎn)復(fù)習(xí)、背下來。

  三、在你即將做壞事前、上課開小差前,想想自己的未來是什么樣好?

  四、凡事都要先訂立遠(yuǎn)大的目標(biāo),比如你這次考試只有八十分,那你下一次最少要考到八十五分,因?yàn)橛行牟拍艹晒Γ?/p>

  五、意志堅(jiān)定:我覺得男孩應(yīng)該有著處變不亂的心理素質(zhì),一旦確定奮斗的目標(biāo),就朝著它努力,遇到挫折,就分析原因,吸取教訓(xùn),及時(shí)修正方向,但決不后退。你可以疲倦,但休息過后,又要信心十足地出發(fā)。

  我相信!你先由以上這幾點(diǎn)做起,你一定會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的!

  建議人:某某某

  20xx年11月5日

優(yōu)秀的建議書8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學(xué)們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會在我的記憶里逐漸褪色,一切完美的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。

  雖然學(xué)校鳥語花香,但也有不中人意的地方:在學(xué)校的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,學(xué)校里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團(tuán)扔掉了,當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),不講禮貌這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下推薦:

  1、學(xué)校里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚(yáng)、鼓勵。使同學(xué)們用心地參與這項(xiàng)活動,并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

  2、每個星期一都用一節(jié)課時(shí)間,用動漫視頻或用口語交際的`時(shí)間教育每一個同學(xué)垃圾分類,增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視。

  3、讓學(xué)校的每年級的那些做得個性突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué),給他們樹立榜樣。

  4、學(xué)校還能夠?qū)崿F(xiàn)“撿垃圾,得獎品,贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!

  期望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的推薦書,也期望我這小小的推薦書能為學(xué)校增添一片色彩。

  此致

敬禮

  建議人:xx

優(yōu)秀的建議書9

給校長的建議書尊敬的校長:

  您好!

  我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間,我增長了許多知識,素質(zhì)也得到了提高。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位,為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí),為了讓學(xué)校越辦越好,讓學(xué)弟學(xué)妹們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我想向您提出幾點(diǎn)建議。1 我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該恢復(fù)它的作用。原來圖書閱覽室還是有同學(xué)們在那里借書,但是現(xiàn)在沒有人再去那借書了,因?yàn)槟抢锏臅覀兌伎催^,您可以發(fā)動同學(xué)們捐書,有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書,并向管理員做好詳細(xì)的登記。倘若有損壞圖書的.,就給予相應(yīng)處罰。這樣,同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識,又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣,兩全其美。2放學(xué)時(shí),全校那么多同學(xué)幾乎同時(shí)出校門,校園頓時(shí)變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學(xué)按班序排隊(duì)出校門。雖然您想到了這一點(diǎn)但是沒有把它發(fā)揚(yáng)出來,讓校門不再擁擠。這樣,既不會太擁擠,保證了安全,又可以讓同學(xué)們更快地離開學(xué);丶。以上是我的2點(diǎn)建議,供校長參考。我還要再次感謝學(xué)校和班級老師的培養(yǎng)教育。此致敬禮建議人

  韓陽

  20xx年5月28日

優(yōu)秀的建議書10

  親愛的江門市衛(wèi)生局局長:

  您好!

  我是江南小學(xué)的一名少先隊(duì)員。為了我們城市的未來,我不得不在您百忙之中寫信給您,請您諒解。您知道嗎?我們唯一的江門河已快變成廢水河了。

  據(jù)我最近的觀察,原因其一:江門河附近開了好幾家工廠——食品廠,造紙廠等。這些工廠排出的`廢水,廢氣。即污染了江門河的水,又污染了環(huán)境和空氣。我們市民吸進(jìn)去的有害物體越來越多;其二:我發(fā)現(xiàn)我周圍的一些市民們將吃完食品的塑料袋故意扔進(jìn)江門河。他們這樣不愛護(hù)環(huán)境,到頭來受懲罰的還是我們自己。這樣不好的現(xiàn)象實(shí)在太多了,都是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)境意識淡薄。這點(diǎn),有關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)加處理。為了組止這些不良行為擴(kuò)展,我向有關(guān)部門提出以下及點(diǎn)建議:

  1,將江門河附近的工廠搬運(yùn)到郊外。

  2,在河邊每間隔20米,插入一個告示牌,上面應(yīng)寫:請勿亂扔垃圾,否則罰款100元。

  3,組織綠色環(huán)保小組,提倡人們環(huán)保概念。綠色小天使選自于小學(xué)生,條件:要有環(huán)保意識。

  敬愛的江門市局長,為了我們的子孫后代,為了市民們的身體健康。請采有我提出的建議。

  祝您

  身體健康!

  小學(xué)生:趙萌萌

  20xx年1月4日

  廣東省江門市江海區(qū)江南小學(xué)六年級:趙萌萌

優(yōu)秀的建議書11

尊敬的海洋管理領(lǐng)導(dǎo):

  海洋,這位海洋生物的母親,曾是那樣美麗壯觀,和藹可親。但是,由于人們過度排放廢水和亂扔垃圾等,海洋那雙水靈靈,亮閃閃的眼睛,被那可惡的垃圾蒙上了一層厚厚的面紗。海洋那身天藍(lán)色,鑲著藍(lán)寶石的'衣服,被廢水染成了一大塊抹布。大海的子女們,被人們制造出來的“惡魔”殺死……在此,我向海洋管理局寫出了以下建議:

  一、嚴(yán)格管理亂扔垃圾的現(xiàn)象,亂扔垃圾者應(yīng)被批評教育和相結(jié)合,嚴(yán)重者應(yīng)拘留幾天。

  二、每年都要調(diào)查海邊工廠的排污情況,排出的廢水是否符合國家海洋管理的要求。如果不合格應(yīng)采用批評,,工廠負(fù)責(zé)人拘留,甚至關(guān)閉工廠等方法來引起大家的重視。

  三、不過度開采海底資源,不然會引起某種海洋生物的異常死亡。

  四、不過度捕捉海洋生物,違法捕捉海洋生物者應(yīng)嚴(yán)厲處罰。因?yàn)檫@樣會影響海洋生物的成長發(fā)育,嚴(yán)重可能會導(dǎo)致滅絕。

  五、不要破壞珊瑚礁,海藻叢等海洋生物生活的地方,破壞它們可能會破壞海洋生命鏈。

  尊敬的海洋管理局,請您采納我的這些建議,使大家都可以看到原來的海洋媽媽回來,讓我們看見海洋媽媽慈祥的笑臉吧!

建議人:xx

日期:20xx年xx月xx日

優(yōu)秀的建議書12

尊敬的校長:

  你好!

  我即將要離開這所學(xué)校了,這所學(xué)校的設(shè)備非常先進(jìn),都有了兩臺電腦。各個年級安上了給窗戶的防盜網(wǎng),六年級安上了防盜站,電視機(jī),我們學(xué)知識可方便了!雖然這些先進(jìn)的現(xiàn)代化設(shè)備非常好,但是其它方面地有不盡人意的地方。

  我們就先講衛(wèi)生。我們學(xué)校的衛(wèi)生的確有些差,到處都是垃圾袋,我們班還加大掃地人員的數(shù)量,但還是沒有看見垃圾在減少,主要原因是某班教室離垃圾堆太遠(yuǎn),大家想玩,為了節(jié)省時(shí)間,只有把紙袋扔在地上。我建議:給每一班教室里面前、后兩面放上垃圾桶,在上面寫上“垃圾請往這里扔”七個大字,以便提醒同學(xué)們。

  再說個人衛(wèi)生,我們學(xué)校門前有兩個商店,里面在部分都賣小食品,有辣子肉、水、糖……特別是辣子肉,臟得不得了,但是有些同學(xué)嘴里不住口的說:“香。”吃那對身體有害呀!我建議:如果看見有人經(jīng)常拿錢去買小食品,就見一罰十。

  我們學(xué)校的電腦沒聯(lián)網(wǎng),想查一個東西必須到別人家去查,一下子就忘了帶U盤或丟失文件,又得重新去查,我建議給學(xué)校那實(shí)驗(yàn)室的那臺電腦,聯(lián)上“廣電”互聯(lián)網(wǎng),這樣查東西就方便了。

  我們學(xué)生除了學(xué)就是玩,除了玩就是學(xué),十分單調(diào)。我建議多多組織一些課外小組,使生活不單調(diào)。

  我們學(xué)校不是一個“殘缺”的`學(xué)校,不能沒有玻璃,影響校容。我又建議安上玻璃。

  圖書室里的圖書很多,但都是20xx看以前的,沒有今年的新書。我建議:學(xué)校應(yīng)該讓同學(xué)們捐書或自己添加新書。

  說到這里,我祝愿學(xué)校越辦越好。

優(yōu)秀的建議書13

尊敬的XX市環(huán)保局局長:

  你好!

  地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,他就像我們的母親一樣,為我們提供著生存資源和生存條件。我們是地球的主人,我們要向善待自己的母親一樣去善待她、保護(hù)她。誰不想讓自己的家園變得更美好、更漂亮呢?然而,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各式各樣的機(jī)動車融入了我們的生活,有不少人開私家車上班、開貨車送貨,把自行車、三輪車改成小型機(jī)動車送水、送貨。這些機(jī)動車的的確個人們的生活提供了方便,但是同時(shí)也給環(huán)境帶來了極大的危害,尾氣污染日趨嚴(yán)重,使環(huán)境付出了嚴(yán)重的代價(jià),全球變暖導(dǎo)致海平面上升,大氣層嚴(yán)重破壞,空氣污染對人類的生活和健康發(fā)展構(gòu)成了極大的威脅。如:1、深圳的上空365天有兩百多天是被灰霾籠罩。2、深圳近幾年來,很少有雨滴落下。形成這些不良現(xiàn)象的原因是人們對機(jī)動車尾氣污染不重視,對機(jī)動車依賴性強(qiáng),而且每天都在使用機(jī)動車,采取不理視態(tài)度,缺少顧大局的精神。為此,特向您提出以下建議:

  倡導(dǎo)市民選購油電混合機(jī)動車。

  1、提倡市民多乘坐公交車和地鐵等公共交通工具。

  2、實(shí)行機(jī)動車單雙號行駛(特別是公務(wù)車)

  3、 倡導(dǎo)市民選購油電混合機(jī)動車。

  4、 堅(jiān)持做到機(jī)動車尾氣達(dá)標(biāo)檢測。

  5、 多做宣傳工作,讓市民知道機(jī)動車尾氣的危害。

  做為地球的主人,改善地球空氣環(huán)境是我們每一個人的責(zé)任,如果從我們這個城市做起,我相信世界的每一個城市都會做到,這樣全球變暖等一系列自然災(zāi)害都不會降臨到我們的家園!

  希望您能采納并實(shí)施我的建議。

  水,滋潤萬物,與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的;水是寶貴的,但有時(shí)它又泛濫成災(zāi);水是清冽的,但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水,但在一些特別需要水的地方,它卻變得那樣吝嗇……面對我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水,我們知道的到底有多少? 中國的.水資源雖然比較豐富,但分布不均,東多西少,南多北少,缺水的地方很多。而在不缺水的地方,人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重。

  一些工廠不注意保護(hù)水資源,把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚蝦生活在這樣的水中,就會慢慢中毒,死去;人類喝了這樣的水,就會生病,嚴(yán)重影響身體健康。聽后,我覺得真是可怕!為什么人類只知道賺錢,不知道保護(hù)水資源,這樣下去,我們就很難喝到干凈的水,到那時(shí),人類該怎么生存呢? 很多家庭表面上看是很節(jié)約用水 ,實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源 。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴, 然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道 。有的家庭將一些完全還可以利用的水, 像淘菜和洗臉的水 一盆一盆的直接 入下水道, 看看這些被浪費(fèi)的水 ,如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話 ,如果要認(rèn)真地計(jì)算 其結(jié)果一定會讓驚訝得目瞪口! 在此,特地向廣大市民提出以下建議:

  1、淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

  2、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

  3、沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5千克;

  4、洗菜:一盆一盆地洗,不要開著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50千克;

  5、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380千克。

  珍惜資源,保護(hù)資源,節(jié)約資源,人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源,使我們的家園年年春光燦爛……

  希望你們能研究并采納我的建議。

  祝:工作順利!

優(yōu)秀的建議書14

敬愛的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!今天我演講的題目是:我是一個懂禮儀的好孩子!

  千百年來文明禮儀之風(fēng)傳承至今,講文明講禮貌,是做人的起點(diǎn)。

  每個人來到世上,學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學(xué)語期間,父母首先教其文明禮貌,進(jìn)入學(xué)校,老師教其文明禮貌,到社會上,時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。在現(xiàn)代社會生活中,在我們國家闊步走向世界的時(shí)候,文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。

  一個充滿文明禮貌的.城市,能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市,設(shè)施再好,也難秩序井然,賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個人形象、城市形象、市民素質(zhì),也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點(diǎn),越來越成為大家的共識。

  講文明講禮貌,需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng),以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識,培養(yǎng)和完善公民的道德人格,形成無論

  在家庭、學(xué)校、單位、社會都能夠自覺自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。講文明講禮貌,需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡,輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況,需要每個人從一言一行開始,不能只說不做。學(xué)校要從老師做起,給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起,為孩子做出榜樣,孩子也要監(jiān)督大人。

  家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績,還要重視文明禮貌的教育,重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。

  我們是祖國的雛鷹,讓文明禮儀之風(fēng)伴我們成長吧!

優(yōu)秀的建議書15

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  慈溪,一座以母慈子孝為名的現(xiàn)代化城市。位于東海之濱,東離寧波60公里,北距上海148公里,西至杭州138公里,是長江三角洲經(jīng)濟(jì)圈,南翼環(huán)杭州灣地區(qū)上杭州、寧波三大都市經(jīng)濟(jì)金三角的中心。

  可是隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,卻讓我們原本“綠色”的慈溪,日漸披黃蒙黑。近日來,連續(xù)幾日的陰薶天氣,讓人們意識到:人們在毀滅地球綠色的同時(shí),也就在逐步毀滅人類自己。在全球環(huán)境問題日趨嚴(yán)重的今天,環(huán)境保護(hù)越發(fā)重要。

  “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!弊鳛樾W(xué)生的我們,我們應(yīng)該從身邊的`小事做起,保護(hù)好賴以生存的環(huán)境。同時(shí),我們還得擔(dān)任倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境的“小天使”,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、哥哥姐姐們倡導(dǎo)他們保護(hù)我們的地球。

  每每看到電視上,那本該純真爛漫的小孩子,臉上卻臟兮兮的,繼續(xù)往下看下去,才知道他們是因?yàn)闆]有足夠的水資源,一年才洗幾次澡。洗澡,洗臉對他們來說,是極其奢侈的事情了。那么,擁有充足資源的我們,應(yīng)該節(jié)約生活中的每一滴水。除此之外,請大家不要亂扔垃圾,請勿將生活廢水倒入河流。經(jīng)常出去吃大魚大肉的我們,請少用一次性餐具和塑料袋。生活水平的提高,不少人喜歡吃上了野生動物,但是善良的我們請拒絕食用。請使用無污染、低耗能、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器。

  “人類只有一個地球!蔽ㄓ袌(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為,使能綠化和美化我們的家園。

  建議人:胡景翔

  20xx.1.1

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