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給校長的建議書作文

時間:2024-10-31 08:39:32 建議書 我要投稿
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給校長的建議書作文

  在我們平凡的日常里,我們都可能會用到建議書,當建議書是面對領導和有關部門時,可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。那么你有了解過建議書嗎?以下是小編精心整理的給校長的建議書作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給校長的建議書作文

給校長的建議書作文1

尊敬的校長:

  您好!

  我提出以下建議:

  一、弄清楚同學們每個人的糧食所需的量,然后再用每個盒飯的分量,在依次分給同學們。

  二、如果有些同學每次都不聽老師的勸言,就帶他們去農田里,組織一次活動,讓同學們體會到農民伯伯們每次辛勤勞動的辛苦,正所謂:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!彼砸屚瑢W們體會到糧食得來的不容易。

  三、帶同學們去參觀農民博物館,讓大家對農民事業(yè)多一些了解,對珍惜糧食再多一些了解和意識。

  四、學校如果多出來一些剩菜剩飯,就可以給一些流浪狗,流浪貓們吃,雖然會浪費一些食物的錢,可也比倒掉要好。

  五、雖然說我們學校會浪費糧食,單頁不一定會是別的`學校不會浪費食物,所以倡議不要浪費糧食宣告。

  希望校長采納我的建議。

  祝:身體健康,工作順利。

給校長的建議書作文2

尊敬的校長:

  您好!

  我是六年級的一名同學。六年級的小學生活即將結束了,作為一個快要畢業(yè)的學生,我向您提一點兒建議,希望您可以考慮一下。

  一、我已經是六年級的'學生了,學習非常緊張。每到上課或者考試的時候,窗外都是嘰嘰喳喳,風場亂很影響上課時的注意力,容易分心,考試剛剛想出來的解題思路,就被亂哄哄的聲音打亂了。常常去不到高分,這也是原因之一。

  二、我們班的學生很多,再加上教室很小,常常因為誰的空大,誰的空小,去打去鬧。我和同學們也非常擔心,到了冬天,穿上棉衣棉褲時,可能轉身都成問題。

  三、現(xiàn)在中午的時間少了,11:25放學,我們六年級的常常最后出來,出校門時已經11:35了,再加上有些同學自己騎自行車回家路上有耽誤了20分鐘,回到家已經11:55了,吃完午飯,可能都已經12:20分了,還有作業(yè)那么多,做完作業(yè),可能都1:10分了,加上20分鐘到校的時間,又已經1:30了,又遲到了,還要被老師罰站?偠灾焊嬖V老師們中午最好不要有作業(yè)!

  四、我們應該每隔一段時間舉行一次戶外活動,讓同學們親身感受大自然,體會大自然的美。

  我的意見就是這些,希望貴校長采納。

  謝謝校長百忙之中,抽出時間看看我寫的建議書。

  祝校長:身體健康,工作順利!

給校長的建議書作文3

敬愛的校:

  您們好!

  我是本校的一名六年級學生。我在這個美麗的校園學習、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地,每一處景物都給我留下來深深的回憶,有幸福的,有快樂的。每天早晨,我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學;每天下午,我伴隨著夕陽的光輝放學。不知不覺中,對學校有了的情感,學校正如我另一個家。

  家中難免有美中不足的地方,最近,總聽見水龍頭的滴水聲,總看見大樹下的瓜果皮屑,總瞧見草叢上深深的腳印,總望見操場上的帖包裝紙......

  作為本校的.一名學生,作為六年級的一位大姐姐,作為這個大家庭中的一份子,我提出了幾點建議,希望校能在百忙之中抽出空來看看:

  一、在水龍頭處,貼上關于珍惜水源的標語,讓學生們在用完水后,擰緊水龍頭,莫要浪費了地球上任何一滴水,也莫要讓水費白白流失。

  二、在草坪處、花壇處、大樹下,豎上關于愛護花草樹木的標語,一旦發(fā)現(xiàn)同學不理會或者不明白標語,及時教育他們改正踐踏花草樹木這個缺點,如有同學屢教不改、屢勸不聽,給予批評或處罰。

  三、在樓梯各處,操場各處,在全校的各處安放一個或多個垃圾箱,并貼上關于保護衛(wèi)生、愛護環(huán)境之類的標語。如果仍有同學執(zhí)意要將垃圾扔到地上,罰掃操場或其他地方一個月,再犯在罰。

  是我的建議,若有錯誤或不足之處,希望校能給出批評,若可以實施,望采納。

  祝愿學校日后更加美麗!

給校長的建議書作文4

尊敬的校長:

  您好!

  我是505班的一名學生,每當我看見有些同學做任何事都要父母親力親為,我就想給學校提個建議,可是我又不敢給您說。今天我終于鼓起勇氣可以向您表達我的心聲,我的想法了。我暢所欲言,希望校長您不要見意。

  我們學校里有各種各樣的花草樹木,有豐富多彩的課間活動,有很多的體育設施,還有為我們學生精心準備的`課程。這些課程里不僅有語、數、英、科,還有體育、美術、音樂、勞動等。但我仍然覺得我們還缺少一門課,那就是——實踐課。

  我們雖然有實踐作業(yè),但有好多同學都是沒有去做過,都是紙上談兵。胡編亂造的。所以,增加一門實踐課,不但能增加我們的知識,而且還可以鍛煉我們的能力,使我們不再是家里的小公主,小王子了!

  我建議一個星期有一兩節(jié)實踐課。我們可以在實踐課上種種花,做做水果拼盤,包包餃子,還可以自己當小編輯,做一份小報給大家分享,這樣不僅能提高我們的動手能力,也能加強我們的興趣,像這樣一舉兩得的事,學校難道不該考慮一下嗎?

  如今有好多同學已經養(yǎng)成了飯來張口,衣來伸手的“好習慣”,要改掉的話,必須采用實踐。

  校長,如果您覺得我的建議由什么不妥,請您指出,如果覺得合理,希望請您采納。

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