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班級(jí)衛(wèi)生建議書

時(shí)間:2024-07-31 13:32:21 建議書 我要投稿

班級(jí)衛(wèi)生建議書范文

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,建議書使用的情況越來(lái)越多,建議書是一只無(wú)形的手推動(dòng)展某項(xiàng)工作、任務(wù)或活動(dòng)開展。還是對(duì)建議書一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的班級(jí)衛(wèi)生建議書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班級(jí)衛(wèi)生建議書范文

班級(jí)衛(wèi)生建議書范文1

  班級(jí)學(xué)風(fēng),從上學(xué)期來(lái)看,確實(shí)很不樂(lè)觀,所以我建議,由學(xué)習(xí)委員每周帶動(dòng)上至少一次自習(xí),有疑惑,可以問(wèn)懂的人!而且也提供了一個(gè)平臺(tái)討論,無(wú)形之間也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,至于不來(lái)的,就讓他們?cè)趫F(tuán)會(huì)上一起拿出一個(gè)節(jié)目“表現(xiàn)”,這樣,至少要讓每個(gè)人都向集體靠攏!

  上課不來(lái)的情況也很多,我覺(jué)得雖然這也很影響班上的學(xué)風(fēng),每一節(jié)重要的課,班長(zhǎng)和團(tuán)支書可以輪班點(diǎn)名,約束每一個(gè)人。但是至于那些就算來(lái)了,也沒(méi)有一個(gè)好環(huán)境學(xué)習(xí)的課程(比如多數(shù)人睡覺(jué),上甲課做乙事的),做過(guò)多的要求,只會(huì)讓我們更加厭倦(這點(diǎn),希望能夠酌情處理)。尤其是在考試前夕的學(xué)習(xí)委員的工作非常重要,班級(jí)自習(xí)的次數(shù)應(yīng)該加多,讓更多基礎(chǔ)差的同學(xué)得到幫助,而成績(jī)好的同學(xué)如果需要一個(gè)安靜的場(chǎng)所,則可以說(shuō)明情況,找尋隔壁教室上自習(xí)。

  班級(jí)凝聚力上,宣傳委員應(yīng)該結(jié)合班上同學(xué)的意見(jiàn),選定一個(gè)班歌,然后我們每次進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候可以事先唱,能讓大家快速融入到一個(gè)集體的氛圍中,便于開展活動(dòng)(以后,也多一份回憶)。還有凝聚力一般都體現(xiàn)在集體活動(dòng)上,每個(gè)人的積極參與都至關(guān)重要,而我們班有一半的同學(xué)開團(tuán)會(huì)一副事不關(guān)己,高高掛起的樣子。還有男女生交流很少,為了改善現(xiàn)狀,那就明確分工并且男女搭配。比如說(shuō),布置教室,畫黑板報(bào),最后的'收拾在相關(guān)班干部的帶領(lǐng)下,找一個(gè)男生寢室和一個(gè)女生寢室一起進(jìn)行(每個(gè)人必須到)。

  還有團(tuán)會(huì)上的節(jié)目,能不能增加一個(gè)環(huán)節(jié),就是固定三個(gè)節(jié)目(唱歌,話劇,小品類,朗讀),然后每個(gè)同學(xué)自己選擇進(jìn)行哪個(gè),每個(gè)同學(xué)都必須參加一個(gè)節(jié)目,(注意,是三個(gè)節(jié)目,不是三種),節(jié)目的時(shí)間依靠有多少人,就要進(jìn)行多少分鐘(比如表演話劇的有10個(gè)同學(xué),那么就必須表演十分鐘或以上)。而且每個(gè)節(jié)目必須有男女。這樣既解決了團(tuán)會(huì)的枯燥,又全體動(dòng)員了,大家都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到的。

  還有關(guān)于班干部的帶頭作用,和服務(wù)學(xué)生的方面,在過(guò)節(jié)日的時(shí)候可以進(jìn)行相關(guān)物品贈(zèng)送,如端午節(jié)的粽子,中秋節(jié)的月餅,三八婦女節(jié)的紅棗。這樣會(huì)讓每個(gè)同學(xué)感覺(jué)到班級(jí)的溫馨,還有包括聚餐,一個(gè)學(xué)期兩次,不多不少,主要也是增加感情,這方面可以交給生活委員和組織委員進(jìn)行!

  還有,班上要交什么作業(yè),學(xué)習(xí)委員也應(yīng)該在上交截止前,發(fā)信息告知是哪些題目,并且督促同學(xué)快點(diǎn)做完,因?yàn)槲蚁嘈琶總(gè)同學(xué)都是非常愿意做作業(yè),只是可能忘記了,所以必要的提醒對(duì)于上交作業(yè)的整齊度是非常關(guān)鍵的。還有每次的校內(nèi)網(wǎng)上的通知,團(tuán)支書要盡快通知到每個(gè)同學(xué),服務(wù)周到,同學(xué)們才會(huì)覺(jué)得這個(gè)班級(jí)好。

  至于班長(zhǎng),應(yīng)該收集好所有老師的聯(lián)系方式,方便同學(xué)們跟老師交流,上傳至群共享,或者每寢室一份,還有必要的聯(lián)誼也要開展,學(xué)院收取發(fā)放東西,應(yīng)該統(tǒng)一進(jìn)行。體育委員也應(yīng)該組織一些體育活動(dòng),現(xiàn)在大學(xué)整天宅在寢室也不好,可以每周固定某些時(shí)間,跑步和球類運(yùn)動(dòng),自愿原則(重在提供平臺(tái))。生活委員也要做好賬單,方便同學(xué)們的查賬,還有組織每學(xué)期的聚會(huì),保證質(zhì)量。宣傳委員應(yīng)該監(jiān)督好每次團(tuán)會(huì)的節(jié)目的排練,保證有序且有質(zhì)的開展。

班級(jí)衛(wèi)生建議書范文2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素。

  我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng),而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,以愛(ài)護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任,自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!

  愛(ài)我班級(jí),從我做起!護(hù)我學(xué)部,你我大家!同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。

  倡議如下:

  1。切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;

  2。上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;

  3。請(qǐng)管好自己的'手,勿亂涂亂畫;

  4。請(qǐng)多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內(nèi),請(qǐng)勿“投籃”;

  5.請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

  6。 請(qǐng)節(jié)約用電,離開教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;

  7。請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,堅(jiān)持“每周兩大掃,每天一小掃”; 為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開展,學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí),一個(gè)人的力量是微小的,但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái),為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!

班級(jí)衛(wèi)生建議書范文3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!四月里,春暖花開,鶯歌燕舞。當(dāng)四月的第一縷微風(fēng)輕輕吹向我的臉頰,我就知道,又一個(gè)衛(wèi)生的潮流要掀起來(lái)了。

  不錯(cuò),每年的四月正是我國(guó)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月。提起愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),想必我們的爺爺奶奶們都會(huì)侃侃而談,因?yàn)檫@愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)有著悠久的歷史和特殊的歷史背景,并且得到了人們的積極響應(yīng)。而開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月的目的,就是希望大家都能講究衛(wèi)生,預(yù)防、減少以至消滅疾病,來(lái)提高每個(gè)人的健康水平。如何在本次愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月中做到滿載而歸,怎樣給自己以及身邊的人營(yíng)造一個(gè)美好的`家園呢?我給大家發(fā)出以下倡議:

  第一,用自己良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)抵御一切疾病的侵襲。最基本的衛(wèi)生習(xí)慣,莫過(guò)于每天早晚洗臉、刷牙,勤換衣物,睡前洗腳,及時(shí)理發(fā)、勤洗頭發(fā)、勤洗澡,勤剪指甲,飯前便后洗手了。這些衛(wèi)生習(xí)慣可都流露在我們的舉手投足之間,看起來(lái)微不足道,卻有著無(wú)窮大的威力。此外,我們還應(yīng)該養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)鍛煉方面的衛(wèi)生習(xí)慣,例如:堅(jiān)持每天早起鍛煉,呼吸新鮮空氣,來(lái)增強(qiáng)自己的體質(zhì)、提高抵抗力;用眼衛(wèi)生習(xí)慣同樣不可小覷,我們應(yīng)做到:看書寫字時(shí)姿勢(shì)正確,光線適宜,眼睛與書本的距離保持在一尺左右;在路上行走、乘車時(shí)不看書;盡量少使用電子產(chǎn)品,時(shí)間不宜過(guò)久;堅(jiān)持做眼保健操。希望大家都可以把這些衛(wèi)生習(xí)慣都作為自己的養(yǎng)成目標(biāo),建立起一道與疾病的防護(hù)墻。

  第二,以周圍良好的環(huán)境衛(wèi)生來(lái)告訴別人藍(lán)天綠草不再是夢(mèng)。衛(wèi)生,不僅僅體現(xiàn)于個(gè)人衛(wèi)生,更多的表現(xiàn)在環(huán)境衛(wèi)生。“校園是我家,環(huán)境靠大家!蔽覀兠课煌瑢W(xué)都應(yīng)該把自己當(dāng)做校園環(huán)境的主人翁,用自己的行動(dòng)來(lái)營(yíng)造屬于大家的溫馨家園:不隨手亂扔果皮紙屑、不隨口吐痰是每個(gè)人都必須遵守的衛(wèi)生紀(jì)律,我相信有了越來(lái)越多的彎腰小貼士的齊心協(xié)力,我們的校園一定會(huì)戴上一個(gè)不折不扣的“衛(wèi)生”頭銜兒。比較而言,教室里的衛(wèi)生更得讓我們苦費(fèi)一番心思了:掃地、擦窗、擦桌子、擦黑板、清理死角衛(wèi)生,這些都是不可缺少的步驟。當(dāng)然,更重要的是保持衛(wèi)生,是從每個(gè)人的思想上來(lái)摒除不講衛(wèi)生的念頭。

  第三,讓每個(gè)人健康的生活方式換取百分百健康的體魄。春季是流行傳染病高發(fā)季節(jié),而這第三點(diǎn)對(duì)付這些疾病可不在話下。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義為“身體、精神及社會(huì)生活中的完美狀態(tài)”,是不是需要我們注意調(diào)整自己的生活方式呢?合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、早睡早起……也就是說(shuō),健康的生活方式就等于健康強(qiáng)壯的身體。

  講究衛(wèi)生就像一個(gè)盾牌,可以讓我們跟疾病隔離;講究衛(wèi)生就像一個(gè)天平,對(duì)面就是潔凈的家園;講究衛(wèi)生,給你我?guī)?lái)非凡的收獲。為了我們的身體更強(qiáng)健,為了我們的家園更美麗,就讓這次愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月成為我們講衛(wèi)生之路的起點(diǎn),讓我們?cè)诮窈蟮纳钪卸寂c衛(wèi)生攜手共行!

班級(jí)衛(wèi)生建議書范文4

尊敬的各位女同學(xué),男同學(xué)們:

  大家好!

  歲月匆匆,光陰荏苒,彈指一揮間,20xx年已經(jīng)過(guò)去,回想我們當(dāng)年在西昌一中高八五級(jí)別(二班)讀書的時(shí)候,只不過(guò)17,18歲的花季!

  回首往事,我們感慨萬(wàn)千,回想同學(xué)當(dāng)年,我們意氣風(fēng)發(fā),我們青春飛揚(yáng),我們書生意氣,揮斥方遒!欲與天公試比高,仿佛豪情萬(wàn)丈!

  還記得嗎?校園內(nèi)的嬉戲打鬧,同學(xué)間的親密無(wú)間;同學(xué)間的親如姐妹兄弟;還記得嗎?同桌的你,同桌的我,同桌的她(他),我和你心連心,同住地球村,永遠(yuǎn)心連心!

  少男少女的情愫在17歲花季綻放的時(shí)候,我們?nèi)匀幌<剑覀冊(cè)谛撵`里回憶那一份不讓別人閱讀的“心靈日記”,懵懵懂懂的`我,年少無(wú)知的你,有過(guò)青春的甜蜜,也有過(guò)青春羞澀的記憶!

  走進(jìn)社會(huì),參加工作,我們雖然相隔千山萬(wàn)里,可同學(xué)的情誼又怎能分離?我們追求,我們奮斗,我們?yōu)樽鎳?guó),同時(shí)也為自己;我們有過(guò)成功的欣喜,我們也曾留下失敗的足跡,但我們有信心,卷土重來(lái),因?yàn)槲覀兊男闹薪^不放棄!

  理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,我們有過(guò)歡笑,也有個(gè)哭泣,我們有過(guò)甜蜜,也有過(guò)苦辣的回憶,盡管前方的道路上鋪滿荊棘,我們堅(jiān)強(qiáng),我們會(huì)一直走下去,我們一定會(huì)雄起!

  來(lái)吧,西昌一中高八五級(jí)(二班)讀書的同學(xué)們,來(lái)到西昌,來(lái)到航天城,來(lái)到月亮城,來(lái)到“一座春天棲息的城市”,撕下你的面具,舍棄你的包裝,回歸還原一個(gè)真實(shí)自然的你,讓時(shí)光倒流,讓我們停留在1985年的日子里,讓我們?cè)谝黄穑?lái)吧,親愛(ài)的同學(xué),讓我們蕩漾在邛海的小船上,攀登在瀘山的道路里,讓我們手牽手,肩并肩,迎走在春天的陽(yáng)光里!

  來(lái)吧,親愛(ài)的同學(xué)們,西昌歡迎您!

班級(jí)衛(wèi)生建議書范文5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?

  你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?

  你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎?

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)保護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的`環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來(lái)。

  教室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

  可是,在我們的教室里,由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等,以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充滿在教室的空氣中,驀然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾處,我相信大家都不再想歷史重演蒼蠅逐臭這一幕吧,請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你仍下的骯臟,撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還給教室那一分久違的干凈……我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地,放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下建議:

  一、不再把食物教室內(nèi),并主動(dòng)清理抽屜的垃圾

  二、以保護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作

  三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

  四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉

  五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂

  讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生!

  綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖恼滟F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧開展的文明環(huán)境里。

  老師們、同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播保護(hù)衛(wèi)生的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任!

班級(jí)衛(wèi)生建議書范文6

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的根本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身開展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

  1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食。

  2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的安康帶來(lái)不良影響,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。

  3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。

  4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)立一個(gè)美麗的校園。

  5、保護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,保護(hù)校園內(nèi)的一草一木“校園文明我文明,校園美好我美好”。同學(xué)們,讓我們義不容辭地承當(dāng)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!六(3)班的全體同學(xué):

  近幾個(gè)月來(lái),我發(fā)現(xiàn)了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的垃圾隨處可見(jiàn),大局部都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見(jiàn)的.,所以,這些小垃圾才會(huì)變得隨處可見(jiàn)。

  這些小垃圾都是我們平常不注意衛(wèi)生工作而產(chǎn)生的。同學(xué)們?cè)谏厦佬g(shù)課剪紙時(shí),這些碎紙屑掉在了地上,同學(xué)們就當(dāng)它們是空氣似的,不去撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,而有些值日生也是草草了事,“刷刷刷”幾下,就把地掃完了。特別嚴(yán)重的是,吸管的包裝紙也是隨處可見(jiàn)的,同學(xué)們喝牛奶時(shí),把吸管的包裝紙隨手扔到了地上,根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋,同學(xué)們寫字時(shí),把筆蓋放在桌上,手不小心一撞了一下,筆蓋就掉到了地上,然后就“不知所蹤”了。

  這種種不保護(hù)教室內(nèi)和教室外環(huán)境的情況都說(shuō)明了我們沒(méi)有養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們應(yīng)該保護(hù)教室內(nèi)、外的環(huán)境,不要把紙屑亂扔,不要把吸管的包裝紙亂扔,要把筆蓋放好,不要讓筆蓋“不知所蹤”。我們應(yīng)該看見(jiàn)垃圾就主動(dòng)撿起。同學(xué)們,讓我們像保護(hù)自己的家園一樣保護(hù)教室內(nèi)和教室外的環(huán)境吧!

班級(jí)衛(wèi)生建議書范文7

各位同學(xué):

  你們好!

  六(2)班是我們共同的家園,看著我們共同的家園環(huán)境衛(wèi)生如此糟糕,我實(shí)在不忍心讓我們的”家”變成這副亂糟糟的模樣,我想給大家提些建議。

  現(xiàn)在我們班教室里的垃圾隨處可見(jiàn),同學(xué)們腳下的紙屑很多,可很少有人撿起扔進(jìn)垃圾桶,垃圾桶旁總吊著一些果皮,我們也像沒(méi)看見(jiàn)似的,無(wú)動(dòng)于衷,老師問(wèn)起來(lái),同學(xué)們都互相推卸責(zé)任,不愿承認(rèn),因此,我給大家提第一個(gè)建議:

  一、看見(jiàn)垃圾,立刻撿起讓進(jìn)垃圾桶。

  同學(xué)們做到了這一點(diǎn),就離班級(jí)好環(huán)境前進(jìn)了一步!

  那么為什么教室里會(huì)有那么多垃圾呢?我認(rèn)為有一個(gè)原因是同學(xué)們會(huì)帶些吃的來(lái)學(xué)校,尤其是中午,同學(xué)們總要帶水果,牛奶來(lái)學(xué)校,因此有這類垃圾會(huì)出現(xiàn)在班級(jí)里,當(dāng)然,這不是主要原因,這些垃圾只要扔進(jìn)垃圾桶就行了。其實(shí),主要原因還是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有養(yǎng)成隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的'好習(xí)慣。或許是因?yàn)樘鞖庾兝涞年P(guān)系,同學(xué)們的用紙量一天天增大,也越來(lái)越懶得去扔垃圾了,如果隨手亂扔,就會(huì)造成垃圾過(guò)多,雖然教室里垃圾多并不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí),但別人一走進(jìn)教室,留給別人的印象就不好,整體的精神面貌自然也不好了,所以,我再給大家提一個(gè)建議:

  二、隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,

  果皮紙屑能減少就盡量減少。

  同學(xué)們?nèi)绻龅搅诉@一點(diǎn),就離班級(jí)好環(huán)境又進(jìn)了一步!

  光靠做好自身工作肯定是不夠的,班干部(主要指勞衛(wèi)委員)和當(dāng)天值日的同學(xué)要起好帶頭作用,每天主動(dòng)帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生,每天兩三次的清理,我相信,我們教室的環(huán)境衛(wèi)生一定會(huì)更上一層樓!這是我給大家提出的第三個(gè)建議:

  三、班干部要起帶頭作用,帶領(lǐng)大家主動(dòng)打掃教室。

  我的建議就這三點(diǎn),我認(rèn)為,同學(xué)們只要做到這三點(diǎn),我們班的環(huán)境面貌肯定會(huì)煥然一新的。

建議人:

日期:

班級(jí)衛(wèi)生建議書范文8

各位同學(xué):

  你們好!

  六(2)班是我們共同的家。看到我們共同的家庭環(huán)境如此糟糕,我真的不忍心讓我們的“家”變得如此混亂。我想給你一些建議.

  現(xiàn)在我們班的垃圾隨處可見(jiàn)。學(xué)生腳下有很多紙屑,但很少有人撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。垃圾桶旁邊總是掛著一些果皮。我們似乎沒(méi)有看到它們。我們無(wú)動(dòng)于衷。老師問(wèn),學(xué)生們互相推卸責(zé)任,不愿承認(rèn)。因此,我想給你第一個(gè)建議:

  1、看到垃圾,立即撿起放進(jìn)垃圾桶.

  學(xué)生們做到了這一點(diǎn),就離班級(jí)的好環(huán)境前進(jìn)了一步!

  那為什么教室里有這么多垃圾呢?我認(rèn)為有一個(gè)原因是學(xué)生會(huì)帶一些食物來(lái)學(xué)校,尤其是中午,學(xué)生總是帶水果,牛奶來(lái)學(xué)校,所以班上會(huì)出現(xiàn)這種垃圾,當(dāng)然,這不是主要原因,這些垃圾只是扔進(jìn)垃圾桶。事實(shí)上,主要原因是學(xué)生們沒(méi)有養(yǎng)成把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣。也許是因?yàn)樘鞖庾兝淞,學(xué)生們的紙量一天比一天增加,也越來(lái)越懶得扔垃圾,如果隨意扔,會(huì)導(dǎo)致垃圾過(guò)多,雖然教室垃圾不影響學(xué)生的學(xué)習(xí),但別人走進(jìn)教室,給別人留下不好的'印象,整體精神面貌自然不好,所以,我給你一個(gè)建議:

  2、隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾桶,果皮紙屑可以盡量減少.

  如果學(xué)生做到了這一點(diǎn),就離班級(jí)的好環(huán)境又進(jìn)了一步!

  光靠做好自己的工作肯定是不夠的。班干部(主要指勞動(dòng)和衛(wèi)生委員會(huì))和當(dāng)天值班的同學(xué)要起到帶頭作用,每天主動(dòng)帶領(lǐng)大家打掃衛(wèi)生,每天打掃兩三次。相信我們教室的環(huán)境衛(wèi)生會(huì)更上一層樓!這是我給你的第三個(gè)建議:

  3、班干部要起到帶頭作用,帶領(lǐng)大家主動(dòng)打掃教室.

  我的建議就是這三點(diǎn)。我認(rèn)為只要學(xué)生們做到這三點(diǎn),我們班的環(huán)境肯定會(huì)煥然一新。

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