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保護校園建議書
在不斷進步的社會中,越來越多人會去使用建議書,建議書是單位或集體向有關(guān)單位或上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo),就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。建議書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的保護校園建議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
保護校園建議書1
老師們,同學(xué)們:
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年秋,湖北經(jīng)濟學(xué)院全體師生遷至藏龍島校區(qū),學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進行著,我們的'校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,當(dāng)然,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,其涵義應(yīng)更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,積極進取的精神風(fēng)貌,無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為:環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了,無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題,創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù),人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議:保護校園環(huán)境,共建綠色校園。
1、立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護花草樹木設(shè)施,對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節(jié)約,珍惜校園內(nèi)的各種資源。
7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。
8、師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。
老師們,同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動起來,將綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。
建議人:xx
xx年xx月xx日
保護校園建議書2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,可是,大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾,這是誰的錯?
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡。當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的'環(huán)境中學(xué)習(xí)時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進步,道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。在我們20__級同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū),我們的家更需要我們的愛,我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動。我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵。愛護每一片綠葉,愛護每一株幼苗。
二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁。
四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動揀起并監(jiān)督。勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點滴做起,愛護校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊的小事做起,多一片綠葉,多一份溫馨。多一份關(guān)愛,多一份呵護。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。
保護校園建議書3
親愛的老師們、同學(xué)們:
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?
那么讓我們攜手同行,愛護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境,為自己營造一個和諧美好的家園。
優(yōu)美的'校園環(huán)境,會使我們在學(xué)習(xí)時,心情舒暢;
優(yōu)美的校園環(huán)境,需要我們懂得珍惜,學(xué)會愛護;
優(yōu)美的校園環(huán)境,彰顯每個人的素質(zhì),體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌;
如果走在校園里,瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里,遺落在課桌上的垃圾比比皆是;如果我們看到散落在操場的垃圾、翻越柵欄的身影、嶄新的教師辦公樓遍地灰塵……。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便,真正做到“熱愛學(xué)!薄T诖耍F委發(fā)出如下倡議:
1、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔果皮紙屑,不在校園內(nèi)抽煙,不隨地吐痰。珍惜一草一木,不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。
2、提倡“彎腰精神”,發(fā)現(xiàn)地面上的點滴垃圾要拾起,確保地面整潔。生活垃圾要放入垃圾袋,不亂扔、亂倒。
3、不將食物帶進教室,自覺清理教室垃圾。
4、勤儉節(jié)約,愛護公物。
5、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。
校園的“美麗”需要我們大家齊心裝扮、共同愛護。讓我們少一點不經(jīng)意,多一份責(zé)任感,一同攜起手來,杜絕不文明行為,讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!
建議人:xx
xx年xx月xx日
保護校園建議書4
親愛的陸校長:
您好!
咱們是六年三班的同學(xué)們,我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,因此,學(xué)校的許多變遷我也看到。
我看到,您為了學(xué)校的干凈,不怕垃圾的骯臟,伸手撿起來,還教育咱們。望著您那彎曲的身影,咱們不竟羞愧起來;我知道,您在學(xué)校清潔方面,也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過了,可是,光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查,咱們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒:咱們還發(fā)現(xiàn):新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有,造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此許多人就圖方便,不愿走去遠一點的垃圾桶,隨手一扔。對此,班里的同學(xué)都想出了幾條對策:
1.建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。
2.建議學(xué)校再增加一些清潔工,因為只有幾個而已。
學(xué)校不僅有垃圾的`問題,還有學(xué)校中餐的問題。
不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),都向咱們反映學(xué)校的中餐不好吃,大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的,而且長期吃下去,同學(xué)們的身體會沒有營養(yǎng)。陸校長,咱們覺得,雖然學(xué)校為咱們提供了場所,免去了吃飯的麻煩,但是,您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。
希望陸校長看完這封建議書后,能采取咱們的意見,讓咱們的校園變得更加美好!更加美麗!
建議人:XXX
20xx年XX月XX日
保護校園建議書5
尊敬的校長:
您好!我是本校一名六年級的學(xué)生,在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了.我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人.可是,還有許多美中不足的地方.學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上,隨處都可以看見許多廢紙啊,零食袋啊,甚至還會有一次性塑料杯.許多同學(xué)還會從樓梯上往下扔廢紙.讓經(jīng)過的人看得也很不舒服.學(xué)校操場上的.垃圾也隨處可見.放眼一望,有許多白色的紙,使原本美麗干凈的操場變得又臟又難看.而且還給清潔阿姨帶來了負擔(dān).做為本校的一名小學(xué)生,我向您提出以下幾點建議:
1.可以在周一的晨會以“保護壞境”為主題,開展一次活動.
2.可以在班級里讓班主任以“保護環(huán)境”為主題,開展一次班會并讓同學(xué)們搜集一些保護環(huán)境的資料.
3.可以在學(xué)校里開展一次“保護環(huán)境”的名言標語征集活動.
4.可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用,自己動手制作一些環(huán)保小制作.
學(xué)校是我們大家的,保護環(huán)境需要我們每個人自己去努力.從身邊的小事做起,保護我們校園的環(huán)境.
倡議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
保護校園建議書6
全體學(xué)生們:
同學(xué)們,我想,你們一定想在一個空氣清新、鳥語花香、書聲朗朗的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。所以,學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們創(chuàng)造了一個良好的校園環(huán)境:校園兩側(cè)種著一棵棵參天的楊樹,教學(xué)樓前面一排郁郁蔥蔥的榆樹墻和忍冬樹,還有花壇,里面的花黃的,紅的,紫的,一個個競相開放,爭奇斗艷。可是,我經(jīng)常看到操場上有食品袋和一些廢紙,這些垃圾又是誰扔的呢?肯定是同學(xué)們了。所以,同學(xué)們,為了讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更好,我向同學(xué)們提出以下建議:
一、首先我們應(yīng)該從最基本,也是最常說卻最不易做到的做起:不亂扔垃圾。一些同學(xué)隨我們是601班的學(xué)生。這學(xué)期開學(xué),我們看到了煥然一新的校園,心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓,顯得是那么大氣和雅致,藍色的樓道外墻,銀白色的宣傳長廊,教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗!我們看著,贊嘆著,為我們的能身在其中感到無比的幸福。
可是僅僅兩個月后,校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天,我們從宣傳長廊走過,忽然發(fā)現(xiàn)銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印。這與美麗的校園是多么不協(xié)調(diào)啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周,也有好幾個小小的腳印。我想,肯定是哪位同學(xué)靠在司令臺邊上,隨意地把腳抵在上面,使自己的足跡留在了上面。為了讓我們的'校園保持那份端莊與美麗,我們應(yīng)該杜絕這類事情的發(fā)生,在此我們向大家提出幾個建議:
1、讓我們六年級的同學(xué)先積極行動起來,規(guī)范自己的言行,愛護我們的校園,為弟弟妹妹做好榜樣。
2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語,提醒同學(xué)們愛護校園。
3、學(xué)校可以成立“啄木鳥”護衛(wèi)隊,課間巡視校園,看到不良的行為及時指正。
4、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊會,通過討論、做文明提示卡等形式,增強同學(xué)們愛校、護校的意識,使每個同學(xué)都形成“校園是我家,美化靠大家”的共識。
5、誠懇地請求工人叔叔能原諒我們的無知,并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面,我們肯定會好好愛護。
同學(xué)們,希望你們能接受我們的建議,牢記,校園環(huán)境要靠我們大家共同維護。
最后,我們衷心祝愿我們的學(xué)校越來越美麗!
保護校園建議書7
同學(xué)們:
你們好!
我們的生活中到處用到電池,電池對我們?nèi)祟惖膸椭荒苷f不在,可是,它給人類帶來方便的同時,也給我們帶來了危害。廢電池?zé)o論是裸露在大氣中,還是深埋在地下,其中含有的汞、鎘、鎳、鉛等重金屬,都會隨滲液一起流出,造成對地下水、地壤的再污染,最終都會通過農(nóng)作物進入人體。舉個例子來說吧,一粒比小指的的指甲還要小的鈕扣電池,可污染60萬升水,等于一個人一生的飲水量。人飲用了這種受污染的水,會影響智力,遺害子孫,各種怪病也會接踵而至。廢電池里的有害物質(zhì)進入人體后,會使人骨胳疏松、骨痛,會使人神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴重破壞,重者還會發(fā)瘋致死。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,本市每年消耗電池達20x噸,約1.5億節(jié),但每年回收量只有幾噸,只占年消耗量的百分之零點幾,同學(xué)們可以想象這將近20xx噸的廢電池被散在我們的臺州大地上,會造成怎樣的后果呢?會給子孫后代帶來怎樣的危害呢?
同學(xué)們,為了實現(xiàn)建設(shè)美好家園的愿望,我們每個都是不可或缺的的一分子,不要忽視身邊的`小環(huán)境,要堅持倡導(dǎo)綠色生活,因為事情雖小,卻表明了我們熱愛家園、熱愛地球的態(tài)度。
最后,我們倡議,請同學(xué)們把家中的廢電池可或者在路上看見的廢電池撿起來,放進學(xué)校的廢電池回收箱里,再由學(xué)校統(tǒng)一妥善處理。
同學(xué)們,為了我們共同的家園,行動起來吧!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
保護校園建議書8
親愛的同學(xué)們:
我們的校園是美麗的,可愛的。但是,有些同學(xué)卻不知道珍惜和保護校園,反而去破壞和傷害我們的校園。拿小刀在桌椅上亂刻亂畫;隨地吐口香糖、泡泡糖;用腳在墻上踹個腳印……桌椅上的'疤痕已深深的印在它們自己的心里;地上的“黑軍”隨處可見;雪白的墻也變成黑白相間的了!這些,都是因為同學(xué)們才造成的!
為什么會發(fā)生這樣的事呢?原因是什么呢?因為老師沒有管理好同學(xué)們,沒有加強保護校園這一方面的教育。還是因為班長沒有起到監(jiān)督同學(xué)們的作用。但是最重要的,還是因為同學(xué)們沒有保護校園的意識!要怎樣解決這個問題呢?我提出以下建議:
一.老師應(yīng)該對同學(xué)們進行教育,讓同學(xué)們不再破壞校園,而去保護校園。
二.各班的班長可以監(jiān)督同學(xué)們,不讓他們?nèi)墓藏敭a(chǎn),保護我們的校園,但班長應(yīng)該起到帶頭作用。
三.同學(xué)們應(yīng)該加強自身對保護校園的意識,并及時阻止身邊的同學(xué)破壞校園,讓他們也增強對保護校園的意識。一傳十,十傳百,文明和諧的校園就是這樣建造出來的!
以上是我的建議,請采納!
保護校園建議書9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我們的校園好似一座美麗的園,那里有百花盛開的后花園,有綠如筆毯的足球場,有郁郁蔥蔥的樹木。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽,我來到學(xué)校;晚上,踏著夕陽的余暉,我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
但是,在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園,有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場上、小徑旁、花園中,我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字,就被人丟棄;一個完好的本子,被人撕裂后,塞滿啦排水道。有些同學(xué),他們寫錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議:
一、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動
通過廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下,自然會讓每個同學(xué)都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
二、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。
對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)?獎勵。對不良行為做出合理批評。
三、經(jīng)常舉辦環(huán);顒。
收集學(xué)校的白色污染物,集中起來,換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校的目的,又可以讓保護環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
保護校園建議書10
全校同學(xué):
每個人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過學(xué)習(xí),要想給自己和他人營造一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,就要注意身邊的生活。
因此,我真誠的.向大家提出以下幾點建議:
1.不要亂扔垃圾,不隨地吐痰。
2.節(jié)約用紙:打印過的紙用來做草稿紙; 3.節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電。
4、為環(huán)保作出貢獻:多種花草樹木。
5.愛護好自身邊的環(huán)境。
讓我們行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
保護校園建議書11
親愛的同學(xué)們:
如今十分發(fā)達的地球,雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。對人類威脅較大的氣體,世界每年的`排放量達6億多噸;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家!
看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,作為人類的你有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是"有求必應(yīng)"的,但這更滋長了人類的貪欲。
為了綠色地球,為了我們自己,為了子孫后代,為了美好明天,作為二十一世紀社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們大學(xué)生有義務(wù)、有責(zé)任保護我們的環(huán)境,我們必須立即行動起來,從我們美麗的校園開始,為此,我們竭誠希望您加入我們的校園環(huán)保隊伍中來——
一、關(guān)心校園的環(huán)保:
我愿積極參與學(xué)校環(huán)境保護活動,共同維護校園環(huán)境。
二、均衡飲食要做到:
我要飲食均衡適量,提倡喝白開水,避免食用包裝飲料與零食。
三、節(jié)約用水和用電:
我會節(jié)約用水,并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。
四、做個綠色消費者:
我力行綠色消費,自備午餐餐具,減少使用免洗餐具。
五、自備購物袋購物:
我愿推行購物自備購物袋活動,少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產(chǎn)品。
六、大眾運輸省又好:
我愿使用大眾運輸工具。
七、抵制污染小廣告:
我愿抵制垃圾郵件廣告,不會亂貼海報并舉發(fā)廣告污染。
八、禮儀環(huán)保靜悄悄:
我愿告訴家長年節(jié)祭祖,少用紙袋、鞭炮、不制造噪音污染。
九、愛心看待動植物:
我愿拒食、拒買、拒養(yǎng)野生動植物及產(chǎn)制品,愛護花草樹木。
十、綠色休閑真美妙:
我愿倡導(dǎo)綠色休閑生活,減輕自然環(huán)境的負荷。
衷心感謝您的大力支持,為了我們美好的校園環(huán)境,我們將共同努力!
保護校園建議書12
尊敬的校長:
相信大家都知道,保護環(huán)境,人人有責(zé),所以作為孩子的我們,更加需要保護好我們的校園環(huán)境,保護好校園環(huán)境,我們才可以健康的成長。芬芳撲鼻的花香,碧綠的`小草,高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊:一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了,一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了,一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污,唄傷害著。為此,我提出了以下幾點見意。
一、開展“保護環(huán)境,人人有責(zé)”的活動,讓每個同學(xué)都行動起來,不要踩踏花草,不要隨便攀折樹木。
二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱,不要隨地亂扔。要讓有限的資源,無限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的,不要把自己的病菌帶給他人。
一個愛護環(huán)保的孩子
保護校園建議書13
尊敬的校長:
您好,您的身體好嗎?學(xué)校的工作忙不忙?
我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生,在這幾年中,我發(fā)現(xiàn)了一些問題,提出一些建議,希望您能夠考慮一下。
1、我覺得學(xué)校缺少垃圾箱,你看,咱們學(xué)位的操場上到處都是垃圾袋和紙屑,所以,我建議,多建幾個垃圾箱。
2、學(xué)校的樓梯扶手應(yīng)該裝修成橡膠扶手,這樣同學(xué)們不會被碰傷,還可以使我們的教學(xué)環(huán)境更加人性化,這樣,不就是一舉兩得嗎?
3、草坪上有草和樹,但是最缺乏色彩,只有綠色,不,沒有彩色,很不好看,所以我建議,應(yīng)多種些花。比如雞冠花,月季花,串串紅等等。這樣可以使同學(xué)們在一個新的`環(huán)境下學(xué)習(xí),而且也可以使空氣煥然一新,這不也是一個非常好的建議嗎?
4、學(xué)校應(yīng)該定期舉行關(guān)于保護環(huán)境的活動,使同學(xué)們配合起來保護學(xué)校環(huán)境。高年級的同學(xué)用掃帚掃地,中年級的同學(xué)當(dāng)一個監(jiān)督員,叮囑那些亂扔垃圾的同學(xué),低年級的同學(xué)應(yīng)該彎彎腰,去撿紙,高年級的同學(xué)不可能每天都拿個掃帚在那掃,低年級的學(xué)生不仿也加入,這樣學(xué)校的衛(wèi)生有了保障,全校同學(xué)也養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。以上是我提出的建議,請您考慮一下。
建議人:xx
xx年xx月xx日
保護校園建議書14
親愛的同學(xué)們:
校園是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們共同的家!懊阑@、凈化校園”是我們每個隊員應(yīng)負的責(zé)任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的文明習(xí)慣。努力做到:彎下腰,撿起來。共同創(chuàng)造一個干凈美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
另外,建議各中隊以“凈化校園、美化校園”活動為本周及下周重點,開展討論和發(fā)言。
1、講一講自己對凈化校園方面的一些好建議。
2、對開展該項活動有什么建議。
3、自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關(guān)的'事或人或行為,請大家作出正確的判斷應(yīng)該怎樣做?
4、為什么在校園內(nèi)、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠遠不如自家的衛(wèi)生?
5、班長集中全體隊員的意見,指導(dǎo)隊員寫一份自己班如何進行凈化校園的決心,張貼于課室內(nèi)(規(guī)格卡紙大小),并利用廣播站時間安排各中隊輪流宣讀。
6、各小隊自編一條關(guān)于凈化校園環(huán)境的,并張貼于課室內(nèi)。
7、為凈化校園做一件小事:向隊員提出要求;自己不亂扔垃圾,還能主動撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學(xué)校保潔工作,從我做起,從身邊做起。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
保護校園建議書15
所有的同學(xué)們:
你們好!
早晨,走進校園便可看見清潔的地板,潔白的教學(xué)樓,干凈的跑道?粗@潔白的學(xué)校,讓人非常的'舒服。
但是,一到中午的時候校園的環(huán)境就發(fā)生了極大地變化,垃圾滿地都是,打籃球的人把籃球打在瓷片上,使瓷片上留下了籃球印,丟沙包的人把沙包丟到天花板上,使天花板留下了籃球印。讓我們這個潔白可愛的校園變成了又臟又臭的了,如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來的樣子的話那么我為你們提出如下的建議:
一有人在小賣部來了吃的亂扔的話就給予班上衛(wèi)生分扣0。5分。再說小賣部里的東西都是垃圾食品。
二如果發(fā)現(xiàn)有人在科教樓內(nèi)玩籃球或沙包就扣除斑上紀律分0。5分。
同學(xué)們,趕快警醒,趕快行動起來吧!請保護好我們學(xué)校的環(huán)境,愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn)。
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