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對(duì)校園安全的建議書

時(shí)間:2023-04-28 13:18:44 建議書 我要投稿

對(duì)校園安全的建議書

  在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,建議書與我們的生活息息相關(guān),我們?cè)趯懡ㄗh書時(shí)要分條列出建議的具體內(nèi)容。來參考自己需要的建議書吧!下面是小編整理的對(duì)校園安全的建議書,僅供參考,大家一起來看看吧。

對(duì)校園安全的建議書

對(duì)校園安全的建議書1

親愛的老師、同學(xué)們:

  校園安全與每個(gè)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)有著切身的關(guān)系。從廣義上講,校園安全事故是指學(xué)生在校期間,由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為傷害事件。就其特點(diǎn)而言,責(zé)任人一般是因?yàn)槭韬龃笠膺^失失職而不是因?yàn)楣室舛鴮?dǎo)致事故的發(fā)生。而學(xué)校安全工作是全社會(huì)安全工作的一個(gè)十分重要的組成部分。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng),關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。

  就我學(xué)校而言,學(xué)校有部分學(xué)生寄宿。我也連續(xù)四年擔(dān)任學(xué)生的生管班主任,從事學(xué)生的管理工作,所以深知校園安全與學(xué)生安全的重要性。

  就這幾年的經(jīng)驗(yàn),我對(duì)寄宿生安全有一點(diǎn)體會(huì):

  一、寄宿生校內(nèi)生活安全

  1、寄宿生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,有規(guī)律地生活、作息,文明活動(dòng)。不打架、不罵人、不參與危險(xiǎn)性活動(dòng),時(shí)刻注意安全。

  2、一周之內(nèi)確需離;丶,必須有充足的.理由,填寫請(qǐng)假條交班主任簽字同意后將準(zhǔn)假條交當(dāng)晚自習(xí)輔導(dǎo)老師方可離校。

  3、寄宿生必須在符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食堂就餐,注意飲食衛(wèi)生,不吃生冷食品和不潔、霉變、劣質(zhì)、過期變質(zhì)及“三無”等食物。用餐時(shí)不得追逐打鬧、大聲喧嘩。取飯菜時(shí)應(yīng)有序排隊(duì),相互禮讓,防止?fàn)C傷。

  4、學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧自己,根據(jù)天氣冷暖添減衣服,若生病要及時(shí)就醫(yī),并報(bào)告學(xué)校、班主任或值班老師。

  5、在參加各種鍛煉活動(dòng)中,要注意安全,杜絕事故發(fā)生。

  二、寄宿生宿舍區(qū)安全

  1、學(xué)生就寢由當(dāng)天值班教師、領(lǐng)導(dǎo)共同管理,值班人員必須到崗,巡視學(xué)生就寢情況,了解住校生生活困難,處理偶發(fā)事件,維護(hù)就寢紀(jì)律,清點(diǎn)住校生數(shù)。

  2、寢室門要及時(shí)上鎖,晚上就寢后關(guān)好門、窗,上課期間不準(zhǔn)隨意進(jìn)寢室,保管好個(gè)人貴重錢、物,也可交由班主任老師代為保管,防止失竊。嚴(yán)禁亂拿亂翻別人的東西。

  3、有家長(zhǎng)或親屬來訪,必須到門衛(wèi)室、班主任或值班老師處登記,拒絕陌生人進(jìn)入宿舍區(qū)。

  4、嚴(yán)禁攜帶刀具、有傷害性的玩具(如打火機(jī)、玩具槍等)、易燃易爆危險(xiǎn)物品等進(jìn)入寢室。

  5、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)打逛、追逐、做危險(xiǎn)性游戲。

  6、不準(zhǔn)在寢室內(nèi)打手電筒或點(diǎn)蠟燭看書。

  7、嚴(yán)禁帶火種進(jìn)寢室,不準(zhǔn)在寢室內(nèi)點(diǎn)燃蚊香、燒開水煮飯,嚴(yán)防火災(zāi)及開水燙傷事故發(fā)生,不準(zhǔn)觸摸帶電設(shè)施及私拉亂接電線。如有意外發(fā)生要及時(shí)向?qū)W校及老師報(bào)告。

  8、各班選好寢室室長(zhǎng),并認(rèn)真履行職責(zé)。

  9、嚴(yán)禁互串寢室、私換鋪位,未經(jīng)班主任允許,不準(zhǔn)留宿他人。

  10、愛護(hù)公共財(cái)物設(shè)施,損壞公物照價(jià)賠償。

  學(xué)校的安全工作方方面面,涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問題,探索新方法,從講政治的高度,以對(duì)黨對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,把學(xué)校的安全工作做得更好。

對(duì)校園安全的建議書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志們:

  中小學(xué)校園及周邊治安問題不同于一般的治安問題,涉及范圍廣,社會(huì)反響大,危害后果不可低估。由于學(xué)校和學(xué)生的特殊性,學(xué)校的安全管理與消除隱患工作,具有仲裁性、長(zhǎng)期性的特點(diǎn),是一個(gè)無限循環(huán)的過程,不可能一勞永逸。校園的安全至關(guān)重要,是為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要保障。

  學(xué)校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動(dòng)等方面,系綜合性治理,應(yīng)取得社會(huì)各界的廣泛支持與通力配合。學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。學(xué)校在做好內(nèi)保工作的同時(shí),重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作,主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的.派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作,還應(yīng)注意對(duì)校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會(huì)盲流、惡少對(duì)學(xué)生騷擾及各種事故,要針對(duì)不同情況及時(shí)報(bào)告“110”、“120”、“122”或附近派出所,保護(hù)學(xué)生的安全。每天放學(xué)前,教師要提醒學(xué)生,注意交通等各項(xiàng)安全。要教育學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德以及各類法規(guī),維護(hù)社會(huì)公共秩序,敢于與壞人作斗爭(zhēng),并掌握正確的維護(hù)方式和方法,提高學(xué)生的自護(hù)能力。

  組織師生外出活動(dòng)(社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、春游、秋游、參加公益活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀訪問等)要制定有周密的計(jì)劃和安全措施。所有組織到學(xué)校外活動(dòng)的都要需經(jīng)教育局德育科審批。每次活動(dòng)應(yīng)有具體的責(zé)任人,注意人員年齡、身體狀況搭配;顒(dòng)的路線、地點(diǎn),事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查。活動(dòng)來往的交通工具應(yīng)向具有資質(zhì)的專業(yè)運(yùn)輸部門租用,遵守乘車安全要求,行前要求營(yíng)運(yùn)部門對(duì)車進(jìn)行檢修。每次活動(dòng)都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案;顒(dòng)地附近有河流、水庫(kù)的,沒有組織措施或不具備安全條件的,不能讓學(xué)生下水。凡外出參加各種活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全小組成員必須對(duì)活動(dòng)全過程進(jìn)行監(jiān)控,各帶班教師要負(fù)責(zé)到底。

  學(xué)校必須認(rèn)真貫徹《校園治安管理?xiàng)l例》,加強(qiáng)保衛(wèi)工作,以保證師生和財(cái)產(chǎn)安全。全體教工必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“條例”,加強(qiáng)創(chuàng)安和防火意識(shí)。學(xué)校必須建立“創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組”,制定安全制度,定期召開治安、消防、安全工作會(huì)議,分析、布置、檢查工作,及時(shí)溝通信息、消除隱患、確保安全。校園內(nèi)一切土地、房舍、動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)、花草林木和公共設(shè)施等公物均應(yīng)愛護(hù),不得任意侵害和私人占有。使用和移動(dòng)公物,須經(jīng)有關(guān)部門及管理人員同意,不得擅自動(dòng)用和移動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)和來客登記工作,管好大門。加強(qiáng)防火安全工作,每天放學(xué)清校后要巡視,檢查各班電器斷電情況。師生在雙休日和節(jié)假日期間,一般不得在校玩耍,非本校人員未經(jīng)同意不許進(jìn)入校內(nèi)活動(dòng)。雙休日、節(jié)假日安排好值班表,值班老師準(zhǔn)時(shí)上班,定時(shí)巡視,并做好交接班工作和登記工作,發(fā)現(xiàn)問題要電話報(bào)警或報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以便及時(shí)處理。學(xué)校重要室:如財(cái)務(wù)室、多功能室、電腦室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等要加固門窗,做好防火、防盜、防蛀等工作。學(xué)校要通過各種有效形式,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)能力。凡學(xué)校師生組織外出活動(dòng)必須寫好報(bào)告經(jīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方能外出。活動(dòng)歸來也必須向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)安全情況。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校期間的管理,學(xué)生未到校上課,班主任及任課教師要及時(shí)了解情況,通知家長(zhǎng)、上報(bào)學(xué)校。嚴(yán)格禁止學(xué)生在學(xué)期間隨意出校門。全體師生員工及家屬,應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)安全管理?xiàng)l例,任何人不得滋事、打鬧、起哄、沖擊和干擾教學(xué)工作和生活秩序。

  校園安全是重中之重,我們要共同為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

對(duì)校園安全的建議書3

親愛的同學(xué)們:

  校園是個(gè)美麗的地方,有嬌艷的花兒綻開笑臉,有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個(gè)充滿智慧的地方,讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個(gè)快樂的地方,我們跟小伙伴們玩笑嬉戲,校園里到處都洋溢著我們的.歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑,但也給我們帶來小意外。

  記得我的朋友說,有一次,她去巡查.來到籃球場(chǎng),看到有許多同學(xué)在玩游戲:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球......每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉,都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué),不知他是興奮過頭,還是想大出風(fēng)頭,竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿,身子甩來甩去,就像一只靈活的猴子.霎時(shí),同學(xué)們都向他投去羨慕的目光,他看見了,就越甩越起勁。甩了十幾次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下來.那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛啊!好痛啊!”老師們立即送他去醫(yī)院檢查,一看,原來是手?jǐn)嗔恕?/p>

  經(jīng)過這件事后,校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合,告許同學(xué)們著件事,并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事,還加強(qiáng)了記律呢!

  所以,我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋(gè)給我們帶來歡笑的校園,并不想要一個(gè)給我們帶來小意外的校園!

  xxx

  20xx年x月x日

  馬上就是暑假了,這是全國(guó)小朋友都喜歡的節(jié)日,因?yàn)樵谑罴,大家可以去游泳了,不過,大家在游泳的時(shí)候,都要注意防溺水,為此,我提出幾點(diǎn)防溺水的建議:

  1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;

  2、下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;

  3、若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳;

  4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,若有危險(xiǎn)警告,則不能在此游泳;

  5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;

  6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;

  7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。

  這就是我對(duì)防溺水的建議了,希望每個(gè)人都能夠自覺的去遵守這一切。

  xxx

  20xx年x月x日

對(duì)校園安全的建議書4

同學(xué)們:

  食品安全,是我們生命的健康之源。食品安全,關(guān)系你我他。講究食品衛(wèi)生,安全消費(fèi)食品更是我們?nèi)忻恳粋(gè)同學(xué)的'共同心愿。為此,在全市大力開展食品安全宣傳之際,我們?nèi)w同學(xué)向全市中小學(xué)發(fā)出倡議。我們倡議:

  一、刻苦學(xué)習(xí),不斷掌握食品安全知識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí),預(yù)防和減少食源性疾病發(fā)生。

  二、加強(qiáng)宣傳,讓社會(huì)、家庭、食品制造商提高認(rèn)識(shí),積極參與,確保食品安全。

  三、從我做起,不亂吃食品,嚴(yán)防病從口入,養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)持做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤換衣報(bào),不喝生水,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不吃或少吃生冷、涼拌的食物。

  四、不亂買各類食品,堅(jiān)持做到買食品到超市商場(chǎng),看好生產(chǎn)日期,看好生產(chǎn)廠家,不買街頭巷尾無照無證的小商小販出售的各類食品。

  同學(xué)們,有道是,民以食為天,食以安為先。為了我們的生命,為了我們的健康,為了讓安全食品伴我們成長(zhǎng),積極行動(dòng)起來吧!

建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

對(duì)校園安全的建議書5

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  你是否思考過關(guān)于生命的問題呢?我讀過這樣一句話,覺得特別有價(jià)值:人生就像一張單程車票,只有去路,沒有返程、是啊,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,我們能來到這個(gè)世上,是多么不容易的一件事、所以,我們應(yīng)該珍愛生命、可是,生活中,卻又一群人,視生命如草芥,輕易放棄、

  前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道、有一個(gè)初中的大哥哥,因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他,一時(shí)想不開,就從樓上跳了下來、不知道大家看了這則新聞?dòng)惺裁聪敕,我是很氣憤、這個(gè)人怎么可以這樣糟蹋生命呢?生命難道屬于他一個(gè)人嗎?他可想過自己的父母該怎么面對(duì)這件事?可曾想過這個(gè)社會(huì)給予他那么多,他對(duì)這個(gè)社會(huì)又做出了什么貢獻(xiàn)呢?類似這樣的事情還有很多,我聽老師說,選擇自殺的人群正在往“低齡化”發(fā)展、多么恐怖的一件事啊!我們這代人的心靈太脆弱了、讀那些抗戰(zhàn)故事時(shí),怎么就沒有發(fā)現(xiàn)有兒童自殺呢?

  除了心理危險(xiǎn)外,在我們校園中,還有一些直接傷害身體的行為:有的人滑樓梯,一下子就沖了下來、每次看到這一幕,我的心總是縮成一團(tuán),萬一摔倒了,輕則手腳骨折,重則頭破血流,甚至失去生命、還有的同學(xué)喜歡三五成群地模仿電視中的.動(dòng)作追逐打鬧、他們玩得倒是挺開心,卻沒有想到如果自己受傷了,自己要受百倍的痛苦,家人還要跟著擔(dān)心、這是多么不劃算的事情!

  生命是多么脆弱!我們要珍惜它,所以,我給大家提幾條建議:

  1、不論發(fā)生什么事情,都要學(xué)會(huì)心胸豁達(dá)、真的有想不明白的時(shí)候,可以找朋友或者老師、家長(zhǎng)交流,不要自己鉆進(jìn)“牛角尖”、

  2、上下樓梯靠右行,一級(jí)一級(jí)地上下樓梯、

  3、校友內(nèi),不追逐打鬧、

  4、不去危險(xiǎn)的地方玩耍、

  5、玩健身器材要遵從操作要領(lǐng)、

  同學(xué)們,讓我們從每一件小事做起,珍愛生命!

對(duì)校園安全的建議書6

同學(xué)們:

  平安是和諧的基礎(chǔ),平安是發(fā)展的前提。創(chuàng)建平安校園對(duì)于平安三門建設(shè)來說,責(zé)任重大,意義深遠(yuǎn)。

  各位同學(xué)是學(xué)校的主人,是“平安校園”的直接受益者,也應(yīng)該是創(chuàng)建“平安校園”的建設(shè)者。因此,我們號(hào)召?gòu)V大同學(xué)以主人翁的態(tài)度積極投身到“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)中,自覺增強(qiáng)安全意識(shí),提高防范能力,積極營(yíng)造校園安全文化氛圍,共同維護(hù)校園安全穩(wěn)定。在此,學(xué)校向全體同學(xué)提出如下倡議:

  一、全面提高個(gè)人素質(zhì),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  二、提高安全防范意識(shí),要樹立“安全第一,預(yù)防為主”的觀念,時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,從自我做起,從身邊做起,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度,杜絕安全事故發(fā)生。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不坐黑車,杜絕無牌、無證車輛在校園內(nèi)行駛,自覺將車輛停放在停車區(qū)域內(nèi),共同維護(hù)校園交通安全。

  四、增強(qiáng)防火意識(shí),不使用違章電器、大功率電器,不私拉亂接電源,不焚燒雜物,杜絕使用明火,愛護(hù)消防設(shè)施。

  五、自覺維護(hù)校園秩序,不酗酒,不賭博,不打架斗毆,不夜不歸宿,不攜帶、收藏管制刀具。

  六、維護(hù)自身財(cái)物安全,切實(shí)做好防盜、防騙工作。個(gè)人貴重物品不隨意亂放,養(yǎng)成關(guān)窗鎖門、文明就餐的良好習(xí)慣,宿舍不留宿外來人員。

  七、文明修身,同學(xué)之間友愛互助,和諧相處。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意飲食安全,預(yù)防食物中毒。

  八、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離游戲廳,不參加傳銷及非法宗教活動(dòng)。

  平安是一朵花,您能享受它的芬芳,可也需要您的澆灌;平安是一種責(zé)任,需要您多一份承擔(dān)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,從我做起,從身邊的小事做起,全力共建“平安校園”,齊心共創(chuàng)“和諧校園”。

  校園安全文明建議書范文 篇親愛的同學(xué)們:

  “公寓是我家,安全溫馨靠大家”。學(xué)生公寓是我們?nèi)粘I钆c學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,擁有安全舒心的.住宿環(huán)境是我們共同的期望;從我做起,與室友攜手共創(chuàng)溫暖家園,是我們共同的責(zé)任。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),確保大家的人身和財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)公寓正常的生活秩序,我們特發(fā)出以下倡議:

  內(nèi)化習(xí)慣讓行為更加文明規(guī)范。我們要自覺維護(hù)公寓秩序,將外在的文明行為內(nèi)化為自身的文明習(xí)慣。牢固樹立安全意識(shí),做好自身安全防范,不使用違規(guī)電器,不做危害公寓安全的事,互相提醒、互相監(jiān)督,讓文明成為品質(zhì),讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,努力維護(hù)公寓安全,呵護(hù)我們共同的家園。

  美化環(huán)境讓公寓更加整潔美觀。我們要自覺保持寢室整潔、積極參加公共衛(wèi)生勞動(dòng),珍惜他人勞動(dòng)成果,努力營(yíng)造整潔有序、美觀大方的公寓環(huán)境。同時(shí)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),積極創(chuàng)新,為美化寢室小環(huán)境、優(yōu)化園區(qū)大環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

  優(yōu)化學(xué)風(fēng)讓我們更加崇學(xué)向上。我們要勤奮好學(xué),鍛煉本領(lǐng),積極參與學(xué)習(xí)交流活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在公寓中形成樂讀書、勤鍛煉、善學(xué)習(xí)的良好氛圍,為建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)力量。

  強(qiáng)化和諧讓公寓更加溫馨和睦。我們要團(tuán)結(jié)互助、以誠(chéng)相待,塑造高尚的道德品格,共同營(yíng)造溫馨、和諧的公寓氛圍。

  同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來,加強(qiáng)自我管理,提高安全防范意識(shí),從我做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做文明校園的主人,為創(chuàng)“和諧校園、平安公寓”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

對(duì)校園安全的建議書7

尊敬的xx校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生,在這個(gè)多姿多彩的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂的地方,每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂:因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,校園里經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng),讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收:大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,每當(dāng)我們走近校園,那些花兒都對(duì)我們笑,讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,松樹的枝葉無比繁茂,小草生機(jī)勃勃、富有活力,讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開心,生活也開心。

  可是,我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn):原本美麗的花壇里,經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋,咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,被塞到窗臺(tái)的縫隙里,一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn),會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!

  為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,我向校園提出以下建議:

  1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán);顒(dòng)、呼吁環(huán)保,將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

  2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的.危害,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。

  3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理,不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。

  4、在校園四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語,上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,讓同學(xué)們自覺環(huán)保。

  5。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),可以用“以其人之道,還制其人之身”的方法,讓他清理全校的垃圾,然后再對(duì)他進(jìn)行教育。

  希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為校園的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

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  x年x月x日

對(duì)校園安全的建議書8

  安全衛(wèi)生工作歷來被人們所重視,尤其是學(xué)校安全衛(wèi)生更是被人們所關(guān)注!作為學(xué)校,我們肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),如何做好學(xué)校的安全工作,配合學(xué)校安全文化建設(shè),讓學(xué)校滿意,讓學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)滿意,更讓社會(huì)滿意,所以我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn):

  一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

  1、各校長(zhǎng)要親自擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),把安全工作看作是一件政治任務(wù)來抓,認(rèn)識(shí)到安全工作關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,樹立“安全至上”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí),對(duì)安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影,保持對(duì)安全工作的'高度敏感性。

  2、完善學(xué)校各類安全工作責(zé)任書。安全工作責(zé)任書包括:《班主任安全工作責(zé)任書》、《交通安全責(zé)任狀》等。

  二、“防”字當(dāng)頭,多與班主任溝通,及時(shí)糾正偏差,防患未然

  有了組織機(jī)構(gòu),規(guī)章制度,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)閷W(xué)校安全工作牽涉到學(xué)校的方方面面,可以說無處不在,無時(shí)不在。

  1、與班主任多溝通。學(xué)校安全工作說到底還要各班主任密切配合才能見成效的,如果沒有他們的配合,你就是“三頭六臂”也于事無補(bǔ)。所以,為將學(xué)生中的安全問題扼殺在“萌芽”狀態(tài)或從根本上消除安全問題,只有多與班主任溝通,才能及時(shí)的糾正工作中的失誤。

  2、消防設(shè)施要定期檢查、及時(shí)更新各項(xiàng)安全設(shè)備設(shè)施,做到防患于未然。

  總之,安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴,這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,必須從講政治的高度認(rèn)識(shí)并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作,不能一蹴而就。

對(duì)校園安全的建議書9

  校園安全問題一直以來是校園工作的重中之重。校園安全工作事關(guān)廣大師生的根本利益,事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。隨著大學(xué)生活動(dòng)、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)域越來越廣闊,大學(xué)校園作為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主戰(zhàn)場(chǎng),校園環(huán)境變得越來越好,然而眾多高校的安全形勢(shì)卻是不容樂觀,大學(xué)生的校園生活存在著諸多安全隱患。近年來,由于高校人群密聚,人流量大,學(xué)生錢物被盜時(shí)有發(fā)生。從整體來看,有80%以上的失竊案發(fā)生在學(xué)生宿舍、教室、餐廳、圖書館、體育場(chǎng)所,此類案件偵破率較低。雖然大學(xué)生具有較高的文化知識(shí),但是因?yàn)樯媸垒^晚,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)尚且不足,安全防范意識(shí)普遍缺乏,這使得社會(huì)上的很多不法分子有機(jī)可乘,將目光放在了大學(xué)校園,甚至有些盜竊團(tuán)伙將高校作為主要的犯罪地點(diǎn)。如何讓當(dāng)今大學(xué)生樹立正確的安全防范意識(shí),如何保護(hù)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全是當(dāng)前亟需認(rèn)真思考與解決的問題。

  一、 基本情況

  當(dāng)今大學(xué)生作為消費(fèi)的主流群體,持有各種高端設(shè)備、數(shù)碼產(chǎn)品等的學(xué)生比比皆是,但與此同時(shí),青年學(xué)生的安全意識(shí)仍存在很大的問題。隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大及校園管理模式的陳舊性, 服務(wù)人員的大量增加使得校園內(nèi)及周邊環(huán)境變得異常復(fù)雜,現(xiàn)今大學(xué)校園基本都實(shí)行開放式管理,這些致使高校校園盜竊事件的發(fā)生具有了相當(dāng)?shù)钠毡樾浴?/p>

  據(jù)統(tǒng)計(jì),大學(xué)生盜竊犯罪案件逐年遞增,所占比例居于同期各類案件之首,給高校造成的損失和帶來的負(fù)面影響愈來愈重。通過開展對(duì)大學(xué)生遭竊事件的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有超過半數(shù)以上的同學(xué)自己或認(rèn)識(shí)的人曾經(jīng)歷過被偷盜的情況。此外,經(jīng)過對(duì)監(jiān)控室和校保衛(wèi)處老師的詢問后,我們得知我校盜竊事件也頻繁發(fā)生。最近的一個(gè)案件就發(fā)生在幾周前,我校某學(xué)生在上體育課時(shí)被盜走價(jià)值千元的iPhone手機(jī)。經(jīng)老師提醒后,迅速趕往校內(nèi)監(jiān)控室調(diào)監(jiān)控,從監(jiān)控中得知,案發(fā)地點(diǎn)附近有一攝像頭,但由于角度問題無法拍攝到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。雖經(jīng)過多番調(diào)查,但最終只能得到盜竊者的模糊影像并得知此乃一慣犯的結(jié)果。

  維護(hù)校園安全需要學(xué)生、教師、管理者三方面共同努力。提高校園安全系數(shù),增強(qiáng)校園安全感,提高全體師生的安全防范能力成為每一所大學(xué)面臨的`嚴(yán)峻問題。

  二、 主要問題

  1. 學(xué)生防盜意識(shí)不足,法制觀念淡薄

  當(dāng)今大學(xué)生普遍缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),為人處世較為單純,對(duì)于潛在的危險(xiǎn)缺少預(yù)判和辨別的能力。做事麻痹大意,時(shí)常不按規(guī)定保管公、私財(cái)物,隨意放置貴重物品,使犯罪分子作案易于得手。社交需求強(qiáng)烈卻遇事欠思考,據(jù)保衛(wèi)處老師所說,很多學(xué)生維權(quán)意識(shí)差,特別是女生,在遭遇偷竊事件不出聲,也不積極主動(dòng)向?qū)W;蛘吖矙C(jī)關(guān)報(bào)案,反而采取“自認(rèn)倒霉”的消極態(tài)度,助長(zhǎng)了不法分子的囂張氣焰和僥幸心理。

  2. 監(jiān)控系統(tǒng)不完善

  以我校為例,在詢問遭竊同學(xué)的具體情況后,我們得知,學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)存在著較為嚴(yán)重的問題。

  1) 攝像監(jiān)控覆蓋率不足

  學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備在戶外的覆蓋率遠(yuǎn)不及室內(nèi),比如在人流較為密集的操場(chǎng),只有少數(shù)攝像頭可以有效拍攝到操場(chǎng)實(shí)景,且相鄰監(jiān)控設(shè)備之間距離過遠(yuǎn),造成某些方位的景象過于模糊。

  2) 設(shè)備無法正常工作時(shí)未能及時(shí)修復(fù)和調(diào)整

  個(gè)別地方的監(jiān)控設(shè)備損壞致使無法使用,還有部分因角度調(diào)試的不準(zhǔn)確導(dǎo)致攝像不能拍攝到正常的人流過往處。未能及時(shí)修復(fù)和調(diào)整角度的情況使得這些監(jiān)控設(shè)備僅僅做了擺設(shè),毫無用處。

  3) 監(jiān)控設(shè)備質(zhì)量有待提高

  學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備多為普通攝像頭,夜視型紅外半球系列攝像頭只有少數(shù),這導(dǎo)致夜間發(fā)生的犯罪事件無法調(diào)用監(jiān)控。此外,少數(shù)的監(jiān)控設(shè)備是實(shí)時(shí)監(jiān)控,沒有將監(jiān)控的圖像內(nèi)容儲(chǔ)存起來,作為檔案資料使用,給偵破工作造成了一定的困難。

  二. 師生安全意識(shí)教育滯后

  少數(shù)地方、部門和學(xué)校對(duì)校園安全形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足、重視不夠,存在畏難情緒、僥幸心理和懈怠思想,對(duì)學(xué)校安全工作復(fù)雜性、重要性和長(zhǎng)期性缺乏足夠的清醒認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生的法制教育、思想政治教育和各項(xiàng)安全教育缺乏足夠的滲透性和普遍性。據(jù)網(wǎng)上數(shù)據(jù)查詢得知,盡管學(xué)生大多認(rèn)可學(xué)校安裝攝像頭這一措施,但學(xué)生對(duì)安裝攝像頭具體影響概念模糊。在一項(xiàng)“攝像頭的安裝對(duì)你工作學(xué)習(xí)有無影響”問題的數(shù)據(jù)分析中顯示,有55.71%的學(xué)生認(rèn)為“沒有影響”,有35.71%認(rèn)為“有影響,但不大”,而認(rèn)為“有重大影響”的只有8.57%。而在“是消極影響還是積極影響大”的問題中,30.7%的學(xué)生選擇了“消極影響”,22.14%的選擇了“積極影響”。數(shù)據(jù)上的矛盾表明了學(xué)生對(duì)攝像頭產(chǎn)生的影響并不明確,在后期的調(diào)查數(shù)據(jù)中還發(fā)現(xiàn),學(xué)生雖然一定程度上理解學(xué)校安裝攝像頭,但更希望將這筆經(jīng)費(fèi)用于改善基礎(chǔ)生活設(shè)施。

  三、 幾點(diǎn)建議

  1. 加強(qiáng)校內(nèi)巡邏以及宿舍樓進(jìn)出情況的監(jiān)督

  因?yàn)樯婕皞(gè)人生活隱私的問題,宿舍樓并不會(huì)設(shè)置較多的監(jiān)控設(shè)備,主要在于組團(tuán)大門區(qū)域,因此宿舍樓區(qū)域的安全問題更應(yīng)受到重視。除監(jiān)控外,主要的安全管理設(shè)施就是刷門卡的機(jī)器,但由于學(xué)生的不自覺性,很多時(shí)候就如同虛設(shè)。所以宿舍樓的管理人員應(yīng)嚴(yán)格把控這一規(guī)章制度,將防范未然做到極致。此外,保衛(wèi)處的巡邏人員應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)巡邏力度,擴(kuò)大巡邏范圍,多關(guān)注一些較為偏僻卻最容易發(fā)生不法案件的地方。

  2. 提升安全工作質(zhì)量,建立健全的安全信息網(wǎng)絡(luò)

  學(xué)校應(yīng)該對(duì)各類安全隱患開展地毯式排查和立體化整治。針對(duì)學(xué)校各處重點(diǎn)領(lǐng)域定期查缺補(bǔ)漏,有效進(jìn)行全方位、立體式的安全檢查,對(duì)于有問題的地方,無論大小都應(yīng)及時(shí)的做出整治。加強(qiáng)監(jiān)控力度,積極調(diào)動(dòng)學(xué)校各職能部門的力量,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),及時(shí)、準(zhǔn)確地匯集各處的安全動(dòng)態(tài),確保各類校園安全事故或安全隱患能在第一時(shí)間傳達(dá)至相關(guān)部門,不在某一處造成斷層。同時(shí),可以建立學(xué)生安全信息員隊(duì)伍,將學(xué)生安全信息員建立在每個(gè)班級(jí)、每個(gè)寢室,從而得到及時(shí)的疏導(dǎo)與解決。學(xué)校也應(yīng)提高各方面設(shè)備的質(zhì)量,合理增加監(jiān)控設(shè)備,將資金用在該用的地方,徹底堵塞一切安全漏洞,使全校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全得到保障。

  3. 廣泛宣傳,從根本上加強(qiáng)教育,提高安全意識(shí)

  進(jìn)一步加大教育力度,學(xué)校組織管理人員學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn);對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生安全教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能,同時(shí)也讓教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育。學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,譬如可以建立法制教育基地或者法制教育教研室來增強(qiáng)廣大師生的法制意識(shí)。要注意的是,安全教育活動(dòng)絕不能流于表面,切勿大而空泛,譬如應(yīng)該讓學(xué)生了解大學(xué)盜竊案件的主要形式和犯案的重點(diǎn)部位,盜竊者目標(biāo)和時(shí)間上的選擇性,盜竊的動(dòng)機(jī)和基本的防盜防騙措施,再學(xué)習(xí)遇此類情況該如何處理,用合法的手段去維護(hù)自己的權(quán)利。從根本上發(fā)現(xiàn)問題,繼而解決問題。

對(duì)校園安全的建議書10

  作為當(dāng)代大學(xué)生,我們是文明的踐行者與傳播者。作為大學(xué)校園的一份子,你是否會(huì)對(duì)隨便亂丟垃圾的行為嗤之以鼻?你是否曾對(duì)樓上陽臺(tái)上潑下的一盆水而憤怒抱怨?你是否在抱怨完食堂衛(wèi)生狀況后,自顧自地享受完美味后毫不收拾,瀟灑地一走了之?可你是否思忖過,自己又做了些什么?

  大學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí),提高素質(zhì)的場(chǎng)所,為了創(chuàng)造一片健康文明的樂土,現(xiàn)特倡導(dǎo)我校廣大同學(xué)在全校范圍內(nèi)開展“文明校園文明行”活動(dòng),并提出如下倡議:

  一.文明自習(xí)

  教室是我們共同的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,為了更有效、合理的利用資源,自習(xí)或者上課請(qǐng)用身體占座,并請(qǐng)勿制作“課桌文化”,“墻壁文化”及“文化垃圾”。同時(shí)要文明學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)做到博大、精深,把增長(zhǎng)才干、智慧,砥礪品質(zhì)作為學(xué)習(xí)的目標(biāo),樹立積極主動(dòng)的`學(xué)習(xí)觀。

  二.文明就餐

  買飯時(shí)請(qǐng)自覺排隊(duì),不浪費(fèi)糧食,“顆粒歸胃”,高效率就餐,餐后自覺將餐具送到指定位置。拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外攤點(diǎn)上吃飯,不偏食挑食,不暴飲暴食。

  三.文明宣傳

  不亂貼海報(bào)及宣傳資料,按規(guī)定張貼在指定地方,保持櫥窗和公共設(shè)施的衛(wèi)生和良好外觀。

  四.文明宿舍

  搞好宿舍衛(wèi)生,規(guī)范用品擺放,不亂丟垃圾,不從陽臺(tái)上往下潑水,防偷盜,現(xiàn)金和貴重物品不能隨意丟放,離開宿舍要鎖好門、窗,宿舍不留宿外人;宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放,及時(shí)就寢,保障身心健康。

  五.文明校園

  提高安全防范意識(shí),做校園安全的使者。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度;學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到突發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象;晚上下自習(xí)后盡量不要外出,外出時(shí)和同學(xué)們結(jié)伴而行。

  親愛的同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互監(jiān)督,從我做起,從身邊的小事做起,努力創(chuàng)造一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境優(yōu)美、生機(jī)勃勃的校園吧!

  做文明校園建設(shè)的先行者、傳播者、監(jiān)督者,以文明行為,掀文明之風(fēng),創(chuàng)文明宿舍,建文明校園,讓文明不再是內(nèi)在純粹的理念,而是個(gè)人的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!讓文明成為習(xí)慣,讓校園成就夢(mèng)想!讓我們攜文明起跑,用滿腔熱忱去推動(dòng)我院文明前進(jìn)的腳步。

對(duì)校園安全的建議書11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  "民以食為天,食以安為先"食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全,而對(duì)于青少年學(xué)生來說尤為重要。學(xué)生時(shí)期是人體發(fā)育的關(guān)鍵期,需要充足的食物和合理安全的飲食。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,父母工作的越來越忙碌,中小學(xué)生在家就餐已越來越少,特別是早中餐,在學(xué);蛘咄饷婢筒偷谋壤言絹碓礁撸踔链罅康膶W(xué)生到校外餐飲店以及流動(dòng)攤販就餐,這就給我們學(xué)生的飲食安全帶來隱患越來越大。

  一、基本情況

  一是校園周邊餐飲服務(wù)單位衛(wèi)生條件差,這些店大部分為小餐飲店,以飲品、面食、小吃、快餐等為主,經(jīng)營(yíng)面積小,衛(wèi)生條件差,設(shè)施設(shè)備簡(jiǎn)陋,操作不規(guī)范,自身食品安全管理水平低。

  二是校園周邊流動(dòng)攤販多。每天上下午放學(xué)期間,食品流動(dòng)攤販聚集在各中小學(xué)校門口,數(shù)量可觀。流動(dòng)攤販設(shè)備簡(jiǎn)陋,缺乏必要的防鼠、防蠅、防塵等"三防"設(shè)施和消毒、清洗等設(shè)備,主要經(jīng)營(yíng)飯團(tuán)、面食、土豆條、豆腐、油炸食品等小吃,這些小吃基本上屬油炸、煙熏、腌制、膨化等食品,食品安全隱患嚴(yán)重。

  三是經(jīng)營(yíng)業(yè)主食品安全知識(shí)匱乏。小餐飲店的從業(yè)人員,特別是流動(dòng)攤販的從業(yè)人員主要是外來人口和低學(xué)歷人員,人員素質(zhì)相對(duì)較差,食品安全知識(shí)缺乏。為增加效益,原料采購(gòu)僅考慮價(jià)格因素,質(zhì)量安全往往不能保證。在食品存放、加工、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)存在操作不規(guī)范、生熟食品交叉污染等。同時(shí)為迎合學(xué)生口味而不考慮食品營(yíng)養(yǎng)和安全,存在濫用調(diào)味素、色素等食品添加劑。如早餐的豆?jié){,添加了甜味素和增稠劑;油條和包子里的泡打粉嚴(yán)重超量使用,即重金屬鋁含量超標(biāo);果汁飲料添加了色素和甜味素;油炸類食品的油質(zhì)量不可靠,且反復(fù)高溫煎炸,含有大量的致癌物質(zhì)。長(zhǎng)期使用該類食品會(huì)影響青少年的'骨骼生長(zhǎng),智力發(fā)育,甚至?xí)䦟?duì)身體造成巨大傷害和慢性中毒。

  現(xiàn)在青少年中比較常見的性早熟、肥胖癥等疾病都是由于飲食不健康而造成的。

  各校門口200米范圍內(nèi)餐飲店和流動(dòng)攤販的數(shù)量

  根據(jù)教育部門10月份對(duì)全縣113家中小學(xué)校的校園周邊環(huán)保、交通、食品安全、文化娛樂等情況進(jìn)行的調(diào)查,其中有73家校門口有大量流動(dòng)攤販,而其余40家很少有流動(dòng)攤販的學(xué);驹谏絽^(qū)和一些農(nóng)村小學(xué)。

  二、造成這種現(xiàn)象的原因:

  1、學(xué)校餐飲供應(yīng)能力嚴(yán)重不足。全縣145所中小學(xué)校只有60所學(xué)校有食堂,占41.4%。共11.57萬中小學(xué)生,食堂供應(yīng)能力只有2.64萬位,供應(yīng)能力僅僅只有22.8%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足要求,這也是大量學(xué)生到校外就餐的最主要原因。

  2、學(xué)校食堂菜質(zhì)量不好,且不和學(xué)生胃口,甚至有些價(jià)格偏高。全縣大部分的學(xué)校食堂承包給校外人員或托管給有關(guān)公司經(jīng)營(yíng),承包者為了達(dá)到利益最大化,其采購(gòu)的菜、食用油、大米等食品原料往往都是比較便宜的,那么質(zhì)量一般就比較差。另外在周一的時(shí)候,由于周末沒有經(jīng)營(yíng)的原因,上周留下來的一些已經(jīng)過期或變質(zhì)的食品原料往往沒有被丟棄而被使用,食品質(zhì)量安全就難以保證。同時(shí),由于學(xué)校食堂缺乏競(jìng)爭(zhēng),食品品種比較單一,口味比較單調(diào),不能滿足學(xué)生的胃口需要。

  3、學(xué)生缺乏食品安全知識(shí)。部分學(xué)生認(rèn)為校外的食品,好吃、便宜、方便。他們?nèi)狈侠盹嬍掣拍詈腿狈κ称钒踩b別能力,飲食時(shí)不注意餐飲單位的衛(wèi)生條件和食品營(yíng)養(yǎng),僅考慮"色香味",隨意購(gòu)買流動(dòng)攤販的食品,其中膨化、油炸、深加工等垃圾食品更是深受歡迎。

  4、家庭父母比較忙,沒時(shí)間照顧孩子。父母忙于工作,大部分的家庭沒有給孩子提供早中餐,同時(shí)又由于對(duì)孩子的溺愛,會(huì)給孩子一些零花錢,也就給學(xué)生校外就餐提供了便利。同時(shí)家長(zhǎng)同樣也缺乏相關(guān)的食品安全知識(shí),沒有給予孩子相應(yīng)的引導(dǎo)和制止。

  三、解決辦法:建議采取堵疏結(jié)合的辦法

  1、加大資金投入,建設(shè)學(xué)校食堂。政府應(yīng)該加大對(duì)學(xué)校食堂的投入,有一定就餐需求的學(xué)校都應(yīng)該建有食堂,而且要根據(jù)在校就餐學(xué)生的多少,建設(shè)相應(yīng)規(guī)模的食堂,配備相應(yīng)的廚具、餐具、清洗、消毒等設(shè)備,保證滿足學(xué)生就餐。食堂的建設(shè)和布局等要嚴(yán)格按照餐飲監(jiān)管部門的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行。

  2、完善食堂經(jīng)營(yíng)模式,改承包經(jīng)營(yíng)為自主經(jīng)營(yíng)。學(xué)校食堂應(yīng)以改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨,堅(jiān)持"公益性"、"非營(yíng)利性"的原則。食堂物資采購(gòu)由學(xué)校自主采購(gòu),糧、油、豆制品、肉、冷凍食品(水產(chǎn)品)、調(diào)味品等大宗物品,必須由大型的、聲譽(yù)度好的供應(yīng)單位統(tǒng)一配送,如菜籃子集團(tuán)等。這樣,即保證了菜的質(zhì)量,又減少了承包者的利潤(rùn),讓利給了學(xué)生(學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)盈余應(yīng)反饋給學(xué)生)。餐飲加工制作過程等管理服務(wù)可以交給一定規(guī)模的、聲譽(yù)度高的和有相應(yīng)資質(zhì)的餐飲企業(yè)托管服務(wù),即包工不包料。托管企業(yè)應(yīng)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行準(zhǔn)入和退出機(jī)制。

  3、成立膳管會(huì),加強(qiáng)監(jiān)督。成立由教育管理部門、餐飲監(jiān)督部門、當(dāng)?shù)卣、學(xué)校等部門的相關(guān)人員以及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表等組成的學(xué)生餐飲安全監(jiān)督委員會(huì),對(duì)學(xué)校食堂的原料采購(gòu)、營(yíng)養(yǎng)搭配、餐飲加工、衛(wèi)生安全、財(cái)務(wù)管理等等運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督,確保學(xué)生飲食安全和食堂的經(jīng)費(fèi)合理開支。

  4、加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生的食品安全知識(shí)教育。學(xué)校應(yīng)開展食品安全知識(shí)課,通過課堂教育等各種形式和方法,真正把食品安全知識(shí)灌輸給每個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生懂得合理膳食、正確選擇安全食品,拒絕購(gòu)買流動(dòng)攤販及不健康的食品。同時(shí),要加大社會(huì)的宣傳力度,讓更多的家長(zhǎng)和老師懂得食品安全知識(shí),來引導(dǎo)學(xué)生的消費(fèi)行為。

  5、加大管理,嚴(yán)厲打擊非法餐飲經(jīng)營(yíng)。要加大對(duì)校園周圍餐飲店的監(jiān)督管理,提高餐飲食品安全,對(duì)不符合餐飲經(jīng)營(yíng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的和無證餐飲店,要堅(jiān)決給予關(guān)閉取締。

建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

對(duì)校園安全的建議書12

尊敬的老師,同學(xué)們:

  安全是我們生存的前提條件,它是我們做任何事的前提,沒有安全做任何事都無從談起,它是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而面對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外,您是否做好準(zhǔn)備加以防范了呢?為了遠(yuǎn)離傷痛與不幸,為了我們自身和他人的生命、財(cái)產(chǎn)安全得到充分保障,為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,院團(tuán)委特向大家發(fā)出以下倡議:

  一、加強(qiáng)自我教育,提高安全防范意識(shí),做校園安全的使者。提高我們的安全、文明意識(shí),樹立安全從自我做起,從身邊做起,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度,杜絕各種安全事故的發(fā)生,讓安全走進(jìn)我們的生活。

  二、提高個(gè)人思想素質(zhì),注重個(gè)人修養(yǎng)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處。愛護(hù)宿舍和教室衛(wèi)生,不亂丟垃圾,不從陽臺(tái)上往下潑水,自覺維護(hù)公共環(huán)境,創(chuàng)造良好的'學(xué)習(xí)氛圍。

  三、加強(qiáng)自我防范意識(shí),維護(hù)自身財(cái)物安全。防偷盜,現(xiàn)金和貴重物品不能隨意丟放。做好宿舍和教室安全,離開教室或宿舍要鎖好門、窗,宿舍不留宿外人;宿舍鑰匙不隨意外借或亂丟亂放。晚上下自習(xí)后盡量不要外出,外出時(shí)和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為同時(shí)又要量力而行,要及時(shí)撥打110報(bào)案。

  四、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外攤點(diǎn)上吃飯,不偏食挑食,不暴飲暴食。

  五、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到突發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

  新校園,新氣象,讓校園安全伴隨你我;

  講文明,樹新風(fēng),讓中華美德傳承發(fā)揚(yáng)!

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

對(duì)校園安全的建議書13

親愛的同學(xué)們:

  安全對(duì)于我們每一個(gè)人來說都顯得非常的重要,它關(guān)系到家庭幸福,我們的健康成長(zhǎng)。

  保爾柯察金曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命,生命對(duì)每一個(gè)人來說都只有一次。”而我們青少年的生命是含苞欲放的花朵,正在綻出迷人的光彩,美麗卻又嬌弱,更應(yīng)好好珍惜。

  上周學(xué)校舉行了一個(gè)關(guān)于安全的講座,希望同學(xué)們能夠更加重視安全問題,了解安全的重要性。

  為此,我倡議:同學(xué)們要了解安全知識(shí),掌握安全方法。

  第一,注意交通安全

  隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,城市已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

  然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

  當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?所以,我們要做到:

  1.騎自行車應(yīng)走右側(cè)自行車道。

  2.過馬路應(yīng)走人行道(或天橋、地下通道);遇紅燈止步,見綠燈前行。

  3.乘坐公共汽車應(yīng)先下后上,勿爭(zhēng)先恐后,勿擠逼搶位。

  4.遵守交通規(guī)則應(yīng)成為我們的行為規(guī)范。

  5.在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的靠路邊行走。

  第二,注意食品安全

  20xx年歲末的食品市場(chǎng)是不平靜的。

  過去不久的毒大米、毒奶粉、石蠟油等事件還余音繞梁,蘇丹紅、孔雀石綠等致癌物又掀起陣陣濁浪。

  在媒體鋪天蓋地的宣傳報(bào)道之下,蘇丹紅、孔雀石綠等這些過去不為人知的名詞,成了如今人們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。

  由于公眾信息溝通渠道不健全,它帶來的一個(gè)直接后果便是——在物質(zhì)極豐富的今天,人們卻陷入了不知吃什么才安全的恐慌。

  據(jù)廣州市一項(xiàng)調(diào)查顯示,對(duì)于平時(shí)購(gòu)買食品時(shí)是否擔(dān)心安全問題,80.7%受訪市民表示有不同程度的'擔(dān)心。

  因此,我們?cè)谶x購(gòu)食品時(shí),要注意到正規(guī)的攤點(diǎn)或商店購(gòu)買食品,注意食品的包裝和包裝標(biāo)識(shí),多學(xué)習(xí)食品安全知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  只有這樣講究食品安全,才會(huì)使我們更加健康。

  第三.注意社會(huì)安全

  不安全的因素其實(shí)就在我們身邊。

  遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí),需要冷靜,要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。

  遭遇不法分子侵害,有能力將其制服時(shí),當(dāng)然要勇敢地同其搏斗;沒有能力將其制服,可以采用:“呼叫法”“周旋法”“恐嚇法”等及時(shí)脫身。

  萬不得已,也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較,兩害相權(quán)取其輕,爭(zhēng)取把損失降到最小,保住最大的合法權(quán)益

  第四,注意環(huán)境安全

  環(huán)境安全包括很多的方面,如地震、雷雨天氣、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害。

  這些自然災(zāi)害是無情的,但是如何讓才能把損失降到最小呢?

  當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)候,我們無論在操場(chǎng)或者在室外,可原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。

  不要回到教室去。

  震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。

  千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺(tái)上去!當(dāng)遇到雷雨天氣時(shí),如果在室內(nèi),不能停留在屋面和樓頂上,因?yàn)榇蠖鄶?shù)雷擊都發(fā)生在建筑物的頂部。

  要及時(shí)關(guān)閉門窗。

  在雷擊時(shí)不要接近建筑物的裸露金屬物,如水管、暖氣管、煤氣管等,更應(yīng)遠(yuǎn)離專門的避雷針引下線。

  不宜使用未加防雷設(shè)施的電器設(shè)備。

  如果你在室外,不要在曠野中打雨傘和高舉其他金屬物件。

  不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ铩?/p>

  不要躲在大樹底下。

  不要快速開摩托車、騎自行車。

  不要進(jìn)行戶外球類活動(dòng)。

  第五、校園安全

  在書聲朗朗綠樹成蔭的校園內(nèi),你可以想象有多少安全隱患嗎?校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。

  在全國(guó)各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。

  據(jù)了解,我國(guó)每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡:中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

  可是又有什么方法能防止這些意外事故發(fā)生呢?

  一、室內(nèi)活動(dòng)安全

  在教室內(nèi)活動(dòng),有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意,否則,同樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。

  這主要有以下幾個(gè)方面:

  1.防磕碰。

  目前大多數(shù)教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品,所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,防止磕碰受傷。

  2.防滑、防摔。

  教室地板比較光滑的,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時(shí),要請(qǐng)他人加以保護(hù),注意防止摔傷。

  3.防墜落。

  無論教室是否處于高層,都不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外,謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

  4.防擠壓。

  上下樓梯均靠右行走。

  教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手,也應(yīng)當(dāng)處處小心,要輕輕地開關(guān)門窗,還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。

  5.防火災(zāi)。

  不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園,杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

  6.防意外傷害。

  改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,使用時(shí)必須有老師指導(dǎo),用后應(yīng)妥善存放起來,不能隨意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外傷害。

  二、室外活動(dòng)安全

  在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。

  課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:

  1.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

  2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不能做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。

  3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操、跳跳繩等。

  4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

  希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中要把安全記在心里,運(yùn)用到行動(dòng)中去,時(shí)刻提高警惕,這樣我們的生活才能更加美好!謝謝大家!

此致

敬禮

  xxx

  x年x月x日

對(duì)校園安全的建議書14

全校的同學(xué)們:

  你們好!校園是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方,校園的環(huán)境與我們每個(gè)人息息相關(guān)。可是,最近我發(fā)現(xiàn)在校園門口總有一些廢紙、食品袋、飲料瓶;中心大路兩邊的草坪里,總有同學(xué)踐踏的腳印;花壇里的花兒被采摘,樓道里時(shí)常能看到被丟棄的花朵。還有,樓梯上經(jīng)常有痰的痕跡,班級(jí)內(nèi)散發(fā)著“垃圾食品”的氣味……因此,為了保護(hù)校園的`環(huán)境,為了全校同學(xué)的身心健康,我向大家提出以下建議:

  1.不隨便亂扔廢紙、飲料瓶。在班里分別設(shè)置裝廢紙和飲料瓶的箱子,把廢紙、飲料瓶等可回收的廢品積攢起來集中賣掉。這樣,既能保護(hù)環(huán)境,又能用所得的錢為同學(xué)們做些有益的事情。

  2.不隨便購(gòu)買校門口小攤點(diǎn)上的零食。因?yàn)檫@些食品大多對(duì)我們的身體有害,還會(huì)影響我們的智力。至于一些包裝袋,大家更不要隨意丟棄。

  3.吐痰既污染環(huán)境又傳播病菌,是非常不文明的表現(xiàn),所以我們不要隨地吐痰。如果見到有同學(xué)隨地吐痰,我們要加以阻止和勸告。

  4.愛護(hù)校園的花草樹木,不亂摘花朵,不亂踩草坪,讓花草樹木自由自在地生長(zhǎng)。在保護(hù)的同時(shí),大家還要積極種一些花草樹木,這樣可以美化環(huán)境,還能凈化空氣。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,共同創(chuàng)建一個(gè)潔凈、美麗的校園吧!

對(duì)校園安全的建議書15

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  你是否思考過關(guān)于生命的問題呢?我讀過這樣一句話,覺得特別有價(jià)值:人生就像一張單程車票,只有去路,沒有返程、是啊,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,我們能來到這個(gè)世上,是多么不容易的一件事、因此,我們應(yīng)該珍愛生命、可是,生活中,卻又一群人,視生命如草芥,輕易放棄、

  前不久發(fā)生在北京的一件事相信大家都知道、有一個(gè)初中的大哥哥,因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他,一時(shí)想不開,就從樓上跳了下來、不知道大家看了這則新聞?dòng)惺裁聪敕,我是很氣憤、這個(gè)人怎么可以這樣糟蹋生命呢?生命難道屬于他一個(gè)人嗎?他可想過自身的父母該怎么面對(duì)這件事?可曾想過這個(gè)社會(huì)給予他那多,他對(duì)這個(gè)社會(huì)又做出了什么貢獻(xiàn)呢?類似這樣的事情還有很多,我聽老師說,選擇自殺的人群正在往“低齡化”發(fā)展、多么恐怖的一件事!我們這代人的`心靈太脆弱了、讀那些抗戰(zhàn)故事時(shí),怎么就沒有發(fā)目前兒童自殺呢?

  除了心理危險(xiǎn)外,在我們校園中,還有一些直接傷害身體的行為:有的人滑樓梯,一下子就沖了下來、每次看到這一幕,我的心總是縮成一團(tuán),萬一摔倒了,輕則手腳骨折,重則頭破血流,甚至失去生命、還有的同學(xué)喜歡三五成群地模仿電視中的動(dòng)作追逐打鬧、他們玩得倒是挺開心,卻沒有想到如果自身受傷了,自身要受百倍的痛苦,家人還要跟著擔(dān)心、這是多么不劃算的事情!

  生命是多么脆弱!我們要珍惜它,因此,我給大家提幾條建議:

  1.不論發(fā)生什么事情,都要學(xué)會(huì)心胸豁達(dá)、真的有想不明白的時(shí)候,可以找朋友或者老師、家長(zhǎng)交流,不要自身鉆進(jìn)“牛角尖”、

  2.上下樓梯靠右行,一級(jí)一級(jí)地上下樓梯、

  3.校友內(nèi),不追逐打鬧、

  4.不去危險(xiǎn)的地方玩耍、

  5.玩健身器材要遵從操作要領(lǐng)、

  同學(xué)們,讓我們從每一件小事做起,珍愛生命!

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