保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,建議書(shū)應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,建議書(shū)是個(gè)人或團(tuán)體,對(duì)整體發(fā)展或某項(xiàng)工作,向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書(shū)信。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書(shū)呢?以下是小編為大家整理的保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū),歡迎大家分享。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
當(dāng)你背著書(shū)包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí);當(dāng)你課后漫步在校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?投入了多少財(cái)力?
目前,在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!” 那么,請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議:
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周?chē)目諝饫锍錆M(mǎn)細(xì)菌。
3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,不亂涂亂畫(huà)、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個(gè)人不光從自己做起,而且及時(shí)督促身邊的`同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境,保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,打造高素質(zhì)講文明的我們吧!
我相信以上倡議你們肯定能做到,能做到的請(qǐng)舉右手表決,那就看我們的行動(dòng)吧!
發(fā)起人:XXX
X年X月X日
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的校長(zhǎng):
你們好!
陽(yáng)光明媚,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境。多年來(lái),我校一直努力綠化、美化、凈化校園,并榮獲“綠色學(xué)校”。
但是,肆意被浪費(fèi),亂扔亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。我們每個(gè)人都
希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康地成長(zhǎng),而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議:
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響,同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的`保潔帶來(lái)諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰,主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
5、愛(ài)護(hù)公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà),愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木。
6、雙休日時(shí)間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!
建議人:
只普通的啄木鳥(niǎo),跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣,每天替生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作,如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù),樹(shù)會(huì)枯死,樹(shù)都枯死了,就沒(méi)了森林,沒(méi)了森林,就沒(méi)了我的家,也就沒(méi)了猴子和兔子的家,所有生活在這里的動(dòng)物,沒(méi)了家。
今天啄木鳥(niǎo)也像往常一樣,它在林子里低低的飛著,“轟隆”這是什么聲音?啄木鳥(niǎo)突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去!奇怪,明明沒(méi)有打雷!它趕緊飛過(guò)去,一看,來(lái)了一位不速之客--伐木
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)3
尊敬的校長(zhǎng):
您好!我在這個(gè)校園生活了五年之久了。早晨,隨著朝陽(yáng)冉冉升起,我們來(lái)到了學(xué)校,晚上,我們踏著余輝,與校園揮手告別,每天的九個(gè)小時(shí),使我們與這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園已經(jīng)有了深厚的感情。
雖然這個(gè)校園這么美麗,但是有一些不盡人意的'地方,足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)是同學(xué)的好去處。一次,我經(jīng)過(guò)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)同學(xué)隨手將食品袋扔進(jìn)蔥郁的草叢中。此情此景不讓我想起一本書(shū)上的情景,濃密的草叢里到處都是垃圾,植物上長(zhǎng)出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺(jué)涌上心頭。
學(xué)校的走廊上、操場(chǎng)上、足球場(chǎng)旁,我們都可以看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)的紙團(tuán)。有的甚至沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字,就被丟棄;有的同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)字后直把整頁(yè)都撕下來(lái),然后揉成紙團(tuán)丟掉。
為了能讓我們這個(gè)美麗的校園變成沒(méi)有垃圾,我提出以下建議:
一、開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),讓同學(xué)知道要保護(hù)環(huán)境。為收集垃圾,保護(hù)環(huán)境的班級(jí)加以獎(jiǎng)勵(lì)。
二、多多開(kāi)展收集白色垃圾的活動(dòng)。
三、廣播、貼畫(huà)、宣傳等來(lái)傳答“保護(hù)環(huán)境很光榮,污染環(huán)境很無(wú)恥”等標(biāo)語(yǔ)。
希望李校長(zhǎng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看我呈上的保護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們:
我們是601班的學(xué)生。這學(xué)期開(kāi)學(xué),我們看到了煥然一新的校園,心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學(xué)樓,顯得是那么大氣和雅致,藍(lán)色的樓道外墻,銀白色的宣傳長(zhǎng)廊,教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗!我們看著,贊嘆著,為我們的能身在其中感到無(wú)比的幸福。
可是僅僅兩個(gè)月后,校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符。那天,我們從宣傳長(zhǎng)廊走過(guò),忽然發(fā)現(xiàn)銀白色的墻上竟布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)腳印。這與美麗的校園是多么不協(xié)調(diào)!我們還看了在剛剛粉刷過(guò)的司令臺(tái)四周,也有好幾個(gè)小小的腳印。我想,肯定是哪位同學(xué)靠在司令臺(tái)邊上,隨意地把腳抵在上面,使自己的足跡留在了上面。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗,我們應(yīng)該杜絕這類(lèi)事情的發(fā)生,在此我們向大家提出幾個(gè)建議:
1、讓我們六年級(jí)的同學(xué)先積極行動(dòng)起來(lái),規(guī)范自己的言行,愛(ài)護(hù)我們的校園,為弟弟妹妹做好榜樣。
2、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語(yǔ),提醒同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園。
3、學(xué)校可以成立“啄木鳥(niǎo)”護(hù)衛(wèi)隊(duì),課間巡視校園,看到不良的行為及時(shí)指正。
4、各班可以組織開(kāi)展“愛(ài)我校園”的`主題隊(duì)會(huì),通過(guò)討論、做文明提示卡等形式,增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)校、護(hù)校的意識(shí),使每個(gè)同學(xué)都形成“校園是我家,美化靠大家”的共識(shí)。
5、誠(chéng)懇地請(qǐng)求工人叔叔能原諒我們的無(wú)知,并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面,我們肯定會(huì)好好愛(ài)護(hù)。
同學(xué)們,希望你們能接受我們的建議,牢記,校園環(huán)境要靠我們大家共同維護(hù)。
最后,我們衷心祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越美麗!
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書(shū)?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,可是,大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾,這是誰(shuí)的錯(cuò)?
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的`環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。在我們20xx級(jí)同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū),我們的家更需要我們的愛(ài),我們倡議全校師生“愛(ài)我校園,從我做起”的校園文明行動(dòng)。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、全校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹(shù)枝花朵; 愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一株幼苗。
二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過(guò)的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹(shù)木上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻,不磨損墻壁;
四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊的小事做起, 多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關(guān)愛(ài),多一份呵護(hù)。讓我們一起:珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共有的家。
學(xué)生工作部
建議人:
日期:
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)6
綠色是大自然賜與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃,我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色的校園,人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明、潔凈的'校園環(huán)境中。
我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中,成為不可分割的一部分時(shí),愛(ài)護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式:嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。
創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),需要廣大師生員工的一腔熱忱,一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰,不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,珍惜每一棵樹(shù)做起;從愛(ài)護(hù)花草、綠化環(huán)境做起。人人爭(zhēng)做愛(ài)護(hù)綠色、愛(ài)護(hù)潔凈環(huán)境的天使,從我做起,用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕? 為此,我們向全校師生員工提出倡議,愛(ài)護(hù)綠色校園,珍惜一草一木,保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校園。
1、樹(shù)立綠色文明觀念,自覺(jué)關(guān)心校園環(huán)境狀況,遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、愛(ài)護(hù)校園綠化,立即行動(dòng)起來(lái),都來(lái)關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心。
4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。
5、遵守公德,倡導(dǎo)文明,維護(hù)公共秩序,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,保護(hù)自己和他人的健康,倡導(dǎo)師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規(guī)范,共建環(huán)境幽雅,和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環(huán)境,共建綠色校園,讓我們行動(dòng)起來(lái),將綠色作為我們生活的主旋律,用愛(ài)心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任,愛(ài)護(hù)校園,就是愛(ài)護(hù)我們自己。
倡議人:
日期:__年__月__日
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo): 您好,校長(zhǎng)。我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生,已在這所美麗的校園里生活了六年,我們的學(xué)校的景色優(yōu)美,有挺挺玉立的大樹(shù),有五顏六色的花,還有一棟棟高大的教學(xué)樓,可是一走進(jìn)這幾棟教學(xué)樓,仔細(xì)觀看,不免發(fā)現(xiàn)許多不足之處使校園大打折扣。 在樓梯的旁邊有一些小垃圾沒(méi)有掃完,還有旁邊的水龍頭,那水在一滴一滴的流走,好浪費(fèi)。我們大家都知道水是人類(lèi)不可少的資源,長(zhǎng)期以來(lái)大家都認(rèn)為水資源:“取之不盡,用之不竭,”不知珍惜,隨便揮霍。我希望大家可以養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,大家可以做到嗎? 節(jié)約用水不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起,要樹(shù)立“節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥,”的觀念。時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。作為本校的一名小學(xué)生,我提出以下建議:
1、在校園里的水池旁,貼上一些關(guān)于節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)。這樣,來(lái)水池用水的師生,可以看到標(biāo)語(yǔ)。
2、在做操以后開(kāi)展“節(jié)約用水”為主題班會(huì),讓讓全校師生都有節(jié)約用水的`意識(shí)。
3、每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次以“節(jié)約用水”為主題的班會(huì),讓每名同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh和意見(jiàn)。
4、學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)和妙招征集活動(dòng)。 節(jié)約用水需要大家共同努力,希望全體師生都增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí),從小處做起,共同行動(dòng),節(jié)約每一滴水!
建議人:XXX 20xx年12月6日
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是六年級(jí)四班的一名學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園里,學(xué)習(xí)了已有五年之久了。
早晨,伴著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余暉,我與美麗的校園揮手告別。
每天九個(gè)小時(shí)在校園里的生活使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建起了深厚的感情。
在充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的校園里,還有許多不如人意的地方。
在學(xué)校的操場(chǎng)上,走廊上,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的廢紙。
有些紙上甚至沒(méi)寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。
一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿(mǎn)了排水道。
這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的“杰作”,他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě),而是很干脆的撕下整頁(yè)紙,這樣反復(fù)幾次后,一個(gè)完好的本子就所剩無(wú)幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成剛才的景象。
為了能讓生活在校園里的人和我們這座美麗的校園一樣美麗,我向?qū)W校提出以下的建議:
1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、在校園內(nèi)增強(qiáng)環(huán)境管理
愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂丟亂扔廢紙。
3、經(jīng)常舉辦環(huán);顒(dòng),讓保護(hù)環(huán)境理念深入人心作文。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等多種形式宣傳。
希望領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的.這份建議書(shū)。
我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校的未來(lái)呈現(xiàn)美麗,為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝學(xué)校的明天更加美好!
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2,人均水資源量?jī)H為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高咱們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是咱們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為咱們美好的未來(lái)而努力著時(shí),相信咱們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望咱們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h:
1、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中,每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處,上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來(lái)定)。
2、節(jié)約用水:用完水后,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊;避免大開(kāi)水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過(guò)量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時(shí),不要開(kāi)燈,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費(fèi)糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的.生活習(xí)慣,讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛(ài)護(hù)校園一草一木:做綠色使者,保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。
7、維護(hù)校園環(huán)境:看見(jiàn)紙張垃圾及時(shí)撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!敝腥A民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。 “校園文明我文明,校園美好我美好”。同學(xué)們,讓咱們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹(shù)立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!
xxx
20xx年4月
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)10
尊敬的校長(zhǎng): 您好! 我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生,在這所學(xué)校已經(jīng)生了六年了。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人。可是,還有許多美中不足的'地方。 學(xué)校教學(xué)樓的樓梯上,隨處都可以看見(jiàn)許多廢紙啊,零食袋啊,甚至還會(huì)有一次性塑料杯。許多同學(xué)還會(huì)從樓梯上往下扔廢紙。讓經(jīng)過(guò)的人看得也很不舒服。 學(xué)校操場(chǎng)上的垃圾也隨處可見(jiàn)。放眼一望,有許多白色的紙,使原本美麗干凈的操場(chǎng)變得又臟又難看。而且還給清潔阿姨帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。 做為本校的一名小學(xué)生,我向您提出以下幾點(diǎn)建議:
1.可以在周一的晨會(huì)以“保護(hù)壞境”為主題,開(kāi)展一次活動(dòng)。
2.可以在班級(jí)里讓班主任以“保護(hù)環(huán)境”為主題,開(kāi)展一次班會(huì)并讓同學(xué)們搜集一些保護(hù)環(huán)境的資料。
3.可以在學(xué)校里開(kāi)展一次“保護(hù)環(huán)境”的
名言標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)。
4.可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用,自己動(dòng)手制作一些環(huán)保小制作。 學(xué)校是我們大家的,保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人自己去努力。從身邊的小事做起,保護(hù)我們校園的環(huán)境。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)11
老師們、同學(xué)們:
保護(hù)家園,就是保護(hù)自己;熱愛(ài)家園,就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情支持傳播環(huán)保的觀念,用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。近年來(lái),我院精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境,營(yíng)造人文、和諧的`育人氛圍、拓展各種渠道,普及綠色理念、倡導(dǎo)綠色文明。在6月5日環(huán)境日到來(lái)之際,后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下倡議:
1、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮——省一度電,少一分污染,多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮——愛(ài)惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。
后勤服務(wù)中心
20xx年xx月x日
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)12
尊敬的校長(zhǎng):
相信大家都知道,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),所以作為孩子的我們,更加需要保護(hù)好我們的校園環(huán)境,保護(hù)好校園環(huán)境,我們才可以健康的成長(zhǎng)。芬芳撲鼻的花香,碧綠的小草,高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的.校園存在著許多被破壞的一面。阂粋(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了,一朵朵香氣撲鼻的笑話(huà)已被各個(gè)愛(ài)花者摘光了,一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污,唄傷害著。為此,我提出了以下幾點(diǎn)見(jiàn)意。
一、開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),不要踩踏花草,不要隨便攀折樹(shù)木。
二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,不要隨地亂扔。要讓有限的資源,無(wú)限的循環(huán)。
三、不要隨地吐痰。痰是有許多細(xì)菌的,不要把自己的病菌帶給他人。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們:
校園是我們學(xué)習(xí)的地方,是我們共同的家!懊阑@、凈化校園”是我們每個(gè)隊(duì)員應(yīng)負(fù)的責(zé)任。讓我們從小養(yǎng)成垃圾不亂扔的文明習(xí)慣。努力做到:彎下腰,撿起來(lái)。共同創(chuàng)造一個(gè)干凈美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
另外,建議各中隊(duì)以“凈化校園、美化校園”活動(dòng)為本周及下周重點(diǎn),開(kāi)展討論和發(fā)言。
1、講一講自己對(duì)凈化校園方面的'一些好建議。
2、對(duì)開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)有什么建議。
3、自己身邊所發(fā)生與衛(wèi)生保潔有關(guān)的事或人或行為,請(qǐng)大家作出正確的判斷應(yīng)該怎樣做?
4、為什么在校園內(nèi)、教室里環(huán)境衛(wèi)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如自家的衛(wèi)生?
5、班長(zhǎng)集中全體隊(duì)員的意見(jiàn),指導(dǎo)隊(duì)員寫(xiě)一份自己班如何進(jìn)行凈化校園的決心,張貼于課室內(nèi)(規(guī)格卡紙大小),并利用廣播站時(shí)間安排各中隊(duì)輪流宣讀。
6、各小隊(duì)自編一條關(guān)于凈化校園環(huán)境的,并張貼于課室內(nèi)。
7、為凈化校園做一件小事:向隊(duì)員提出要求;自己不亂扔垃圾,還能主動(dòng)撿起地上的垃圾罅他人亂扔垃圾。做好學(xué)校保潔工作,從我做起,從身邊做起。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)14
所有的同學(xué)們:
你們好!
早晨,走進(jìn)校園便可看見(jiàn)清潔的地板,潔白的教學(xué)樓,干凈的跑道?粗@潔白的學(xué)校,讓人非常的舒服。
但是,一到中午的時(shí)候校園的環(huán)境就發(fā)生了極大地變化,垃圾滿(mǎn)地都是,打籃球的人把籃球打在瓷片上,使瓷片上留下了籃球印,丟沙包的人把沙包丟到天花板上,使天花板留下了籃球印。讓我們這個(gè)潔白可愛(ài)的校園變成了又臟又臭的了,如果想讓我們校園的環(huán)境又變回到原來(lái)的樣子的話(huà)那么我為你們提出如下的建議:
一 有人在小賣(mài)部來(lái)了吃的亂扔的.話(huà)就給予班上衛(wèi)生分扣0.5分。再說(shuō)小賣(mài)部里的東西都是垃圾食品。
二 如果發(fā)現(xiàn)有人在科教樓內(nèi)玩籃球或沙包就扣除斑上紀(jì)律分0.5分。
同學(xué)們,趕快警醒,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)保護(hù)好我們學(xué)校的環(huán)境,愿亂扔垃圾的人不在出現(xiàn)。
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)15
全校同學(xué):
每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過(guò)學(xué)習(xí),要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,就要注意身邊的生活。
因此,我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議:
1.不要亂扔垃圾,不隨地吐痰。
2.節(jié)約用紙:打印過(guò)的.紙用來(lái)做草稿紙;
3.節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電。
4、為環(huán)保作出貢獻(xiàn):多種花草樹(shù)木。
5.愛(ài)護(hù)好自身邊的環(huán)境。
讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起。
三年級(jí)大隊(duì)部
【保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)】相關(guān)文章:
保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)06-24
保護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)精選(8篇)09-25
保護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)15篇12-03
[優(yōu)]保護(hù)校園環(huán)境的建議書(shū)15篇08-20
(經(jīng)典)校園環(huán)境建議書(shū)08-26
校園環(huán)境建議書(shū)08-01