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幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后,為了避免再犯,常常要求寫檢討書,以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討,要注意檢討書不能寫成流水賬。相信大家又在為寫檢討書犯愁了吧!以下是小編精心整理的幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
這次事情發(fā)生的很突然,我更是沒有想到自己會(huì)犯這樣的一個(gè)錯(cuò)誤。之后反思很久很久,我發(fā)現(xiàn)自己在這件事情上也確實(shí)太過(guò)無(wú)知魯莽了,如果我當(dāng)時(shí)能夠理智一點(diǎn),能夠不那么沖動(dòng),我相信也不會(huì)造成現(xiàn)在的這個(gè)局面,更不會(huì)把自己往這火坑里面推,有損自己教師的形象,也讓我們的幼兒園受到了名譽(yù)上的損壞。
這次事情的發(fā)生是這樣的,昨天下午去給孩子們放學(xué)的時(shí)候,我原本是想將一些正事,但是有幾個(gè)孩子一直在吵吵鬧鬧,當(dāng)時(shí)我自己也心情不太順暢,因?yàn)榧依镞有一些事情等著我回去處理,我想盡快的處理完學(xué)校的事情后就立馬趕回去,所以我可能也有一些急躁。所以我就警告了那幾個(gè)吵鬧的孩子,叫他們安靜的坐下,沒有想到他們并沒有把我的話聽下去,而且還在繼續(xù)吵鬧著。
后來(lái)我又嚴(yán)肅的批評(píng)了他們,他們依舊沒有聽我的,于是我就讓他們先去辦公室,我等會(huì)再去教育他們,他們過(guò)去之后,我便在班里交代完了事情之后,當(dāng)我再趕到辦公室的時(shí)候,他們幾個(gè)哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我問(wèn)他們?yōu)槭裁纯蓿麄円舱f(shuō)不上話來(lái),這時(shí)候我又有點(diǎn)生氣了,于是我又一次問(wèn)他們?yōu)槭裁纯,或許他們被我嚇到了,之后一直都不敢開口。
后來(lái)沒有辦法,我只能送他們?nèi)プ\嚮厝チ耍俳o他們的家長(zhǎng)發(fā)了個(gè)信息,交代了一下事情。但第二天他們來(lái)上學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)反映了孩子們哭鬧的情況,說(shuō)孩子回去一直哭,也不知道為什么,我也沒有向他們匯報(bào)這個(gè)問(wèn)題,當(dāng)時(shí)我還沒來(lái),園長(zhǎng)為我處理好了這個(gè)問(wèn)題,我到的時(shí)候才知道幾名家長(zhǎng)一起反映了我的這個(gè)問(wèn)題,我當(dāng)時(shí)確實(shí)自己也不太明白,頭腦有點(diǎn)混亂。后來(lái)園長(zhǎng)跟我說(shuō),是因?yàn)槟菐讉(gè)孩子在辦公室的時(shí)候又吵了起來(lái),各自打了起來(lái),后面才開始哭起來(lái),他們怕我責(zé)罰,便沒有跟我說(shuō)。而我當(dāng)時(shí)也沒有注意這個(gè)問(wèn)題,草草了解了。
這件事情我知道之后我真的`很自責(zé),為什么當(dāng)時(shí)我不處理好再讓他們回去,這樣不僅讓我看起來(lái)毫無(wú)責(zé)任感,也讓我們幼兒園的名譽(yù)受到了損失,這樣是不值得的,也是我最應(yīng)該避免的一種問(wèn)題。好在后面園長(zhǎng)為我解決好了,但我也應(yīng)該多加反思自己平時(shí)的工作方式和態(tài)度,爭(zhēng)取以后不出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了,我也會(huì)改正馬馬虎虎的這個(gè)缺點(diǎn),為我們的幼兒園爭(zhēng)光,奉獻(xiàn)自我價(jià)值。
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
您好!
在我做工作的時(shí)候,沒有把班里的一些問(wèn)題及時(shí)的反饋給領(lǐng)導(dǎo),導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)后面才知道,而且也是錯(cuò)過(guò)了第一時(shí)間去把問(wèn)題解決,讓問(wèn)題一直持續(xù)的存在了一段時(shí)間,也是我犯的錯(cuò)誤,我這樣做,也是讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作感到不滿意,我要檢討。
在幼兒園做教師的工作必須是要對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé),他們的成長(zhǎng),健康,安全都是非常重要的,不能有絲毫的放松和忽略,而我這次這些問(wèn)題也是領(lǐng)導(dǎo)要我們及時(shí)的去反饋的,好更快更好的去解決,但是我卻由于自己的疏忽而沒有及時(shí)的反饋,對(duì)于我犯的錯(cuò)誤,我現(xiàn)在也是感到后悔,還好最后沒有耽擱到孩子們的教學(xué),但是我這種工作的態(tài)度的確是需要去重視,不能再這樣了,要是犯了大錯(cuò),我也是很難去承擔(dān)后果的,特別是幼兒園的工作又是關(guān)乎到孩子們的。
雖然說(shuō)工作是比較忙,但是如果我嚴(yán)謹(jǐn)一些,對(duì)問(wèn)題重視一些,每一件事情都認(rèn)真的去做好,其實(shí)并不會(huì)犯這個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,可終究還是犯了,現(xiàn)在想想,我做事情的確條理不夠清晰,忙完一個(gè)算一個(gè),自己也是沒有好好的去把工作計(jì)劃好,并且在做事情的時(shí)候,做完一件就要好好的記住,并且對(duì)于一些重要的事情要用筆先記錄下來(lái),避免遺漏,之前我也是因?yàn)橐恍┦虑檫z漏被同事及時(shí)提醒才沒有犯大錯(cuò),可我卻并沒有警醒過(guò)來(lái),覺得有同事就行,但這次犯的'錯(cuò)誤,同事也沒有察覺到,以為我已經(jīng)反饋了,所以才出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)找我談話的事情發(fā)生。
我現(xiàn)在想想,如果我早點(diǎn)把我這個(gè)丟三落四的毛病改過(guò)來(lái),其實(shí)完全不會(huì)這次犯錯(cuò)的,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)找我談話,我也是真正的意識(shí)到我以后的工作一定要做的有條理,不能再這樣要同事幫忙給我撿漏了,這種方式更容易出問(wèn)題,我們幼兒園的工作如果亂七八糟的話,我也是無(wú)法去把孩子們帶好的,作為老師,我更是要以身作則,把自己的工作去給做好了,才能更好的去教育孩子們。
領(lǐng)導(dǎo),我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,今后我一定改正這個(gè)習(xí)慣,不再犯錯(cuò)了,也是會(huì)在您的監(jiān)督下好好的把我的教學(xué)工作給去做好,帶領(lǐng)孩子們一起去成長(zhǎng),一起去進(jìn)步。自己也是會(huì)把做的事情做得更有條理,更有計(jì)劃,不再丟三落四了。
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是幼兒園中(x)班的班主任,作為一個(gè)在幼兒園工作了兩三年的資深班主任,在開學(xué)之際發(fā)生這樣的工作失職實(shí)在是太不應(yīng)該,我也知道我犯得這個(gè)錯(cuò)誤非常的低級(jí),并且也是十分的嚴(yán)重,我竟然把這學(xué)期的學(xué)費(fèi)價(jià)格報(bào)錯(cuò)了,導(dǎo)致家長(zhǎng)們都按照我說(shuō)的數(shù)目來(lái)繳費(fèi),我說(shuō)的價(jià)格比幼兒園規(guī)定的價(jià)格少了好幾百,導(dǎo)致了現(xiàn)在我們要向?qū)W生家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)的解釋,要他們二次繳費(fèi),把缺少的補(bǔ)上,這在我們幼兒園是前所未見的一件事,對(duì)于這次犯錯(cuò)我無(wú)話可說(shuō),幼兒園對(duì)我的任何處分我都接受,還請(qǐng)您不要因?yàn)榇耸戮唾|(zhì)疑我的工作能力。
回顧錯(cuò)誤:
現(xiàn)在臨近開學(xué),也是到了學(xué)生家長(zhǎng)們開始交學(xué)費(fèi)的時(shí)候了,我們班主任群里也是接到了園長(zhǎng)您的通知,明確的說(shuō)了本學(xué)期的學(xué)費(fèi)是多少,但是到我通知到我班上家長(zhǎng)群的時(shí)候卻是另外一個(gè)價(jià)格了,我記得當(dāng)時(shí)我在編輯價(jià)格的發(fā)給家長(zhǎng)們的時(shí)候我正在有事,可能就疏忽大意了,并且我也沒有進(jìn)一步的審核一下我編輯的話有沒有問(wèn)題,就這樣等到他們?cè)诰W(wǎng)上繳費(fèi)的時(shí)候,價(jià)格是跟學(xué)校規(guī)定的學(xué)費(fèi)是有出入的,其實(shí)在您質(zhì)問(wèn)我為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況的.時(shí)候,我也是收到了一個(gè)家長(zhǎng)的反應(yīng),說(shuō)為什么這個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)低了這么多,我就意識(shí)到問(wèn)題的所在了,每個(gè)家長(zhǎng)好幾百,那可不是一筆小數(shù)目啊。畢竟是我的問(wèn)題才出現(xiàn)這樣的事情,所有理應(yīng)也是我去解決和承擔(dān),所以家長(zhǎng)們的思想工作也得我去做才行。我知道這無(wú)疑又是給幼兒園的財(cái)務(wù)部門添麻煩了,并且也是在家長(zhǎng)的心里留下了不好的印象,在此我跟您道歉了,對(duì)不起!
解決問(wèn)題:
1、我會(huì)一個(gè)個(gè)的給家長(zhǎng)們打電話進(jìn)行溝通,無(wú)論如何都要得到他們的理解,讓他們配合工作,把剩下的學(xué)費(fèi)交上。
2、我會(huì)親自寫一份對(duì)家長(zhǎng)們的致歉信,這件事必須要得到平息,這樣才能不讓我們幼兒園受到不好的影響。
3、好好的審視自己,端正自己的工作態(tài)度,保證自己以后再也不會(huì)在工作中發(fā)生這么低級(jí)的錯(cuò)誤。
4、這份檢討書也是給幼兒園各位教職員工們一個(gè)交代,因?yàn)槲业氖殻渌陌嘀魅我彩鞘艿接绊,其他班的家長(zhǎng)得知此事之后也是在質(zhì)疑為什么我的班為什么學(xué)費(fèi)少那么多。
我對(duì)不起大家,我知道在一個(gè)學(xué)期的開始之際,發(fā)生這樣的事讓您非常的不愉快,希望您能看在我這么久以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)的把教學(xué)工作完成很好的份上,對(duì)我的處分能夠從輕處理。
檢討書:
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書4
今天早上又給一位家長(zhǎng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的出現(xiàn)了淤青。看到了孩子的這種情況,我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分),醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈,可孩子想了半天,只說(shuō)了幾個(gè)字:在桌上,在家,玩游戲。面對(duì)這樣突然的情況,我們和醫(yī)生都傻眼了:怎么辦?根據(jù)孩子的說(shuō)法,我們就很主觀的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí),觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問(wèn)了醫(yī)生是否需要搽藥,她說(shuō)離眼睛太近了,不能搽。
就這樣,一直到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò);告訴家長(zhǎng):孩子說(shuō)可能是在家里弄到的,需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上,孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的.爺爺就氣不打一處來(lái),質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話的?如果我真的有這樣做,那我就不是一名合格的教師,我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!
我是做錯(cuò)了,錯(cuò)在沒有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),明知道孩子早上是完好的回來(lái),就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(zhǎng)事情的經(jīng)過(guò),而不能任自己胡亂猜測(cè)。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故,應(yīng)該想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞傷,碰傷等急救方法。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在沒有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在帶班時(shí)沒能一眼觀七,耳聽六路;看見孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒能即使制止。
請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫,這是我的責(zé)任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(zhǎng)下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé),是我不好;請(qǐng)你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)劃。我可以消失,但幼兒園絕對(duì)不可以沒有生源!
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!對(duì)于我此次的無(wú)故缺崗,我在此表示深深地歉意!四月十一日,原本是我的輪休日,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)安排了監(jiān)道工作。近來(lái)家務(wù)比較繁忙再加上那天情況又比較緊急,既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫(yī)院看病的孩子,未向?qū)W校提前辦理請(qǐng)假手續(xù),期間也沒有積極向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請(qǐng)示,就擅自沒有到崗,違反了學(xué)校的規(guī)章制度,造成了崗位上出現(xiàn)空缺,給學(xué)校帶來(lái)了不必要的麻煩,同時(shí)影響了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常運(yùn)行。就以上這種過(guò)失行為,我感到很內(nèi)疚,事后也沒有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師引起你們的擔(dān)心,真的很慚愧。在這件事之后,我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
作為一名新員工老教師,我的工作正是我立足于這個(gè)社會(huì)之本,這份工作同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我個(gè)人社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的主要體現(xiàn)。而我卻因?yàn)楝嵥槭虑槿睄彛葲]有向領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面打聲招呼請(qǐng)假也沒有提交任何的.請(qǐng)假申請(qǐng)。就這樣貿(mào)然的不來(lái)工作,我的行為存在嚴(yán)重的過(guò)失。此時(shí)此刻,我深刻認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,我這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重,和對(duì)自己這份工作的不負(fù)責(zé)。此外,我也看到了這件事情的不良影響,如果在各自的崗位上,大家都像我一樣自由散漫,那怎么能把工作做好呢?同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們學(xué)校的發(fā)展和興旺將無(wú)從談起。
通過(guò)反思這件事,我也認(rèn)識(shí)到,做事要對(duì)自己、對(duì)工作負(fù)責(zé)。也同時(shí)非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所犯失誤的及時(shí)批評(píng),我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望,希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),我會(huì)化悔恨為力量,在今后的工作中會(huì)更加努力,請(qǐng)關(guān)心、愛護(hù)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督幫助我改正缺點(diǎn),使我的工作取得更大的進(jìn)步!為了在思想上真正認(rèn)識(shí)自己的不足,我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討,希望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正!
檢討人:
20xx年XX月XX日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書6
尊敬的:
大家好!我是。
今天早上又給一位家長(zhǎng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的出現(xiàn)了淤青?吹搅撕⒆拥倪@種情況,我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分),醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈,可孩子想了半天,只說(shuō)了幾個(gè)字:在桌上,在家,玩游戲。面對(duì)這樣突然的情況,我們和醫(yī)生都傻眼了:怎么辦?根據(jù)孩子的說(shuō)法,我們就很主觀的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí),觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問(wèn)了醫(yī)生是否需要搽藥,她說(shuō)離眼睛太近了,不能搽。
就這樣,一直到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事情的`經(jīng)過(guò);告訴家長(zhǎng):孩子說(shuō)可能是在家里弄到的,需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上,孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái),質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話的?如果我真的有這樣做,那我就不是一名合格的教師,我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!
我是做錯(cuò)了,錯(cuò)在沒有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),明知道孩子早上是完好的回來(lái),就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(zhǎng)事情的經(jīng)過(guò),而不能任自己胡亂猜測(cè)。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故,應(yīng)該想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞傷,碰傷等急救方法。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在沒有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在帶班時(shí)沒能一眼觀七,耳聽六路;看見孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒能即使制止。
請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫遥@是我的責(zé)任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(zhǎng)下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé),是我不好;請(qǐng)你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)劃。我可以消失,但幼兒園絕對(duì)不可以沒有生源!
此致
敬禮
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
這次事情發(fā)生的很突然,我更是沒有想到自己會(huì)犯這樣的一個(gè)錯(cuò)誤。之后反思很久很久,我發(fā)現(xiàn)自己在這件事情上也確實(shí)太過(guò)無(wú)知魯莽了,如果我當(dāng)時(shí)能夠理智一點(diǎn),能夠不那么沖動(dòng),我相信也不會(huì)造成現(xiàn)在的這個(gè)局面,更不會(huì)把自己往這火坑里面推,有損自己教師的形象,也讓我們的幼兒園受到了名譽(yù)上的損壞。
這次事情的發(fā)生是這樣的,昨天下午去給孩子們放學(xué)的時(shí)候,我原本是想將一些正事,但是有幾個(gè)孩子一直在吵吵鬧鬧,當(dāng)時(shí)我自己也心情不太順暢,因?yàn)榧依镞有一些事情等著我回去處理,我想盡快的處理完學(xué)校的事情后就立馬趕回去,所以我可能也有一些急躁。所以我就警告了那幾個(gè)吵鬧的孩子,叫他們安靜的坐下,沒有想到他們并沒有把我的話聽下去,而且還在繼續(xù)吵鬧著。
后來(lái)我又嚴(yán)肅的批評(píng)了他們,他們依舊沒有聽我的,于是我就讓他們先去辦公室,我等會(huì)再去教育他們,他們過(guò)去之后,我便在班里交代完了事情之后,當(dāng)我再趕到辦公室的時(shí)候,他們幾個(gè)哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我問(wèn)他們?yōu)槭裁纯,他們也說(shuō)不上話來(lái),這時(shí)候我又有點(diǎn)生氣了,于是我又一次問(wèn)他們?yōu)槭裁纯蓿蛟S他們被我嚇到了,之后一直都不敢開口。
后來(lái)沒有辦法,我只能送他們?nèi)プ\嚮厝チ耍俳o他們的家長(zhǎng)發(fā)了個(gè)信息,交代了一下事情。但第二天他們來(lái)上學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)反映了孩子們哭鬧的`情況,說(shuō)孩子回去一直哭,也不知道為什么,我也沒有向他們匯報(bào)這個(gè)問(wèn)題,當(dāng)時(shí)我還沒來(lái),園長(zhǎng)為我處理好了這個(gè)問(wèn)題,我到的時(shí)候才知道幾名家長(zhǎng)一起反映了我的這個(gè)問(wèn)題,我當(dāng)時(shí)確實(shí)自己也不太明白,頭腦有點(diǎn)混亂。后來(lái)園長(zhǎng)跟我說(shuō),是因?yàn)槟菐讉(gè)孩子在辦公室的時(shí)候又吵了起來(lái),各自打了起來(lái),后面才開始哭起來(lái),他們怕我責(zé)罰,便沒有跟我說(shuō)。而我當(dāng)時(shí)也沒有注意這個(gè)問(wèn)題,草草了解了。
這件事情我知道之后我真的很自責(zé),為什么當(dāng)時(shí)我不處理好再讓他們回去,這樣不僅讓我看起來(lái)毫無(wú)責(zé)任感,也讓我們幼兒園的名譽(yù)受到了損失,這樣是不值得的,也是我最應(yīng)該避免的一種問(wèn)題。好在后面園長(zhǎng)為我解決好了,但我也應(yīng)該多加反思自己平時(shí)的工作方式和態(tài)度,爭(zhēng)取以后不出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了,我也會(huì)改正馬馬虎虎的這個(gè)缺點(diǎn),為我們的幼兒園爭(zhēng)光,奉獻(xiàn)自我價(jià)值。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在我做工作的時(shí)候,沒有把班里的一些問(wèn)題及時(shí)的反饋給領(lǐng)導(dǎo),導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)后面才知道,而且也是錯(cuò)過(guò)了第一時(shí)間去把問(wèn)題解決,讓問(wèn)題一直持續(xù)的存在了一段時(shí)間,也是我犯的錯(cuò)誤,我這樣做,也是讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作感到不滿意,我要檢討。
在幼兒園做教師的工作必須是要對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé),他們的成長(zhǎng),健康,安全都是非常重要的,不能有絲毫的放松和忽略,而我這次這些問(wèn)題也是領(lǐng)導(dǎo)要我們及時(shí)的去反饋的,好更快更好的去解決,但是我卻由于自己的'疏忽而沒有及時(shí)的反饋,對(duì)于我犯的錯(cuò)誤,我現(xiàn)在也是感到后悔,還好最后沒有耽擱到孩子們的教學(xué),但是我這種工作的態(tài)度的確是需要去重視,不能再這樣了,要是犯了大錯(cuò),我也是很難去承擔(dān)后果的,特別是幼兒園的工作又是關(guān)乎到孩子們的。
雖然說(shuō)工作是比較忙,但是如果我嚴(yán)謹(jǐn)一些,對(duì)問(wèn)題重視一些,每一件事情都認(rèn)真的去做好,其實(shí)并不會(huì)犯這個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤,可終究還是犯了,現(xiàn)在想想,我做事情的確條理不夠清晰,忙完一個(gè)算一個(gè),自己也是沒有好好的去把工作計(jì)劃好,并且在做事情的時(shí)候,做完一件就要好好的記住,并且對(duì)于一些重要的事情要用筆先記錄下來(lái),避免遺漏,之前我也是因?yàn)橐恍┦虑檫z漏被同事及時(shí)提醒才沒有犯大錯(cuò),可我卻并沒有警醒過(guò)來(lái),覺得有同事就行,但這次犯的錯(cuò)誤,同事也沒有察覺到,以為我已經(jīng)反饋了,所以才出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)找我談話的事情發(fā)生。
我現(xiàn)在想想,如果我早點(diǎn)把我這個(gè)丟三落四的毛病改過(guò)來(lái),其實(shí)完全不會(huì)這次犯錯(cuò)的,經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)找我談話,我也是真正的意識(shí)到我以后的工作一定要做的有條理,不能再這樣要同事幫忙給我撿漏了,這種方式更容易出問(wèn)題,我們幼兒園的工作如果亂七八糟的話,我也是無(wú)法去把孩子們帶好的,作為老師,我更是要以身作則,把自己的工作去給做好了,才能更好的去教育孩子們。
領(lǐng)導(dǎo),我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了,今后我一定改正這個(gè)習(xí)慣,不再犯錯(cuò)了,也是會(huì)在您的監(jiān)督下好好的把我的教學(xué)工作給去做好,帶領(lǐng)孩子們一起去成長(zhǎng),一起去進(jìn)步。自己也是會(huì)把做的事情做得更有條理,更有計(jì)劃,不再丟三落四了。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書9
尊敬的幼兒家長(zhǎng):
對(duì)不起啊您,我沒有盡到一個(gè)當(dāng)幼兒老師的義務(wù),沒有照看好您的孩子,以至于他在中午睡覺的時(shí)候因?yàn)闆]有蓋好被子感冒了。我覺得這個(gè)事情,是我的過(guò)錯(cuò),我沒有及時(shí)地照看孩子,當(dāng)孩子睡覺踢被子的時(shí)候,我沒有及時(shí)地給孩子蓋好被子。
唉,這個(gè)事情要從昨天說(shuō)起。昨天剛好幼兒園園長(zhǎng)下發(fā)通知,要我們做好幼兒中午午睡照顧工作?墒俏宜枷肷戏潘闪藢(duì)于幼兒午睡事情的關(guān)注,導(dǎo)致了我這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生。
古人常說(shuō),“行有不得,反求諸己”,但一開始,我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說(shuō),“君子務(wù)本、本立而道生”,因此,在自我反省的過(guò)程中,一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái),若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事無(wú)補(bǔ),將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤;谖蚝,歸結(jié)原因如下:
作為犯錯(cuò)誤的我,我覺得有必要對(duì)我的行為作出檢討,自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的`嚴(yán)重后果.
回顧錯(cuò)誤,我的責(zé)任是顯而易見的,我的工作沒有做到位,我難辭其咎,F(xiàn)如今,可怎么辦呢,你的孩子感冒發(fā)燒,我也覺得非常難過(guò)。看到您的焦慮表情,看到你們兩位家長(zhǎng)為了這個(gè)事情來(lái)幼兒園反應(yīng)情況,我也感到很自責(zé)。
雖然當(dāng)天我因?yàn)樾那椴缓梅瘩g了幾句,但是我對(duì)于這個(gè)事情,肯定地講,我肯定是沒有照顧好孩子,F(xiàn)在看來(lái),只有一篇幼兒園檢討書能夠懇求你們家長(zhǎng)原諒了。
有些錯(cuò)誤,可以修改,有如橡皮擦鉛筆,修補(bǔ)之后可以沒有痕跡;有些錯(cuò)誤,可以修改,但有如手術(shù)后的疤痕,修補(bǔ)之后會(huì)留下不可磨滅的痕跡;有些錯(cuò)誤,有如碎了的玻璃,連修補(bǔ)的機(jī)會(huì)都沒有了。錯(cuò)誤也是可以積累的,一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò),就如多米諾骨牌。錯(cuò)了,就要擔(dān)戴,不能找借口,要找出解決問(wèn)題的方法,要總結(jié)錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)。
此致!
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書10
尊敬的幼兒家長(zhǎng):
您好!
首先我要向您說(shuō)一聲:對(duì)不起!我沒有盡到一個(gè)當(dāng)幼兒老師的義務(wù),沒有照看好您的孩子,以至于他在中午睡覺的'時(shí)候因?yàn)闆]有蓋好被子感冒了。我覺得這個(gè)事情,是我的過(guò)錯(cuò),我沒有及時(shí)地照看孩子,當(dāng)孩子睡覺踢被子的時(shí)候,我沒有及時(shí)地給孩子蓋好被子。
唉,這個(gè)事情要從昨天說(shuō)起。昨天剛好幼兒園園長(zhǎng)下發(fā)通知,要我們做好幼兒中午午睡照顧工作?墒俏宜枷肷戏潘闪藢(duì)于幼兒午睡事情的關(guān)注,導(dǎo)致了我這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生。
回顧錯(cuò)誤,我的責(zé)任是顯而易見的,我的工作沒有做到位,我難辭其咎,F(xiàn)如今,可怎么辦呢,你的孩子感冒發(fā)燒,我也覺得非常難過(guò)?吹侥慕箲]表情,看到你們兩位家長(zhǎng)為了這個(gè)事情來(lái)幼兒園反應(yīng)情況,我也感到很自責(zé)。
雖然當(dāng)天我因?yàn)樾那椴缓梅瘩g了幾句,但是我對(duì)于這個(gè)事情,肯定地講,我肯定是沒有照顧好孩子。現(xiàn)在看來(lái),只有一篇檢討書能夠懇求你們家長(zhǎng)原諒了。
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在我們平時(shí)的生活中,我們很難發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,而一種最常見發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的方式,就是從錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到答案。人往往極其從錯(cuò)誤中認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),因?yàn)槲覀冎挥蟹噶隋e(cuò)誤,才會(huì)清楚我們真正缺失的是什么,我們要去彌補(bǔ)的有哪些方面。對(duì)于一名幼師而言,自我反省和找錯(cuò)改錯(cuò)這兩點(diǎn)就更重要了。
我這個(gè)身份是年幼孩子們的榜樣,所謂“言傳身教”就一部分展現(xiàn)在了我們自己的.身上。而此次我對(duì)孩子們大聲訓(xùn)斥不僅影響了自己的形象,也會(huì)對(duì)自己的教學(xué)工作招來(lái)不可彌補(bǔ)的傷痕。經(jīng)過(guò)一天的反省,我對(duì)自己此次行為感到十分無(wú)奈,也感到非常抱歉。首先是對(duì)不起平時(shí)這么信任我,依賴我的孩子們,其次是對(duì)不起園長(zhǎng)對(duì)我的信任,同時(shí)我也對(duì)自己感到非常抱歉,我竟然在這種問(wèn)題上犯了錯(cuò)誤,如果尺度沒有把控的好,可能差些就會(huì)毀了自己的事業(yè)?偠灾痪湓挶磉_(dá)我此次的悔悟和改錯(cuò)之心,那就是“用心教育,用心陪伴”。
這次對(duì)孩子們進(jìn)行呵斥,首先是由于自己沒有控制好情緒,導(dǎo)致情緒一上來(lái),自己就無(wú)法把控了。其次是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們班一個(gè)孩子非常調(diào)皮,他平時(shí)也比較的調(diào)皮,但我還是能夠管理好他。這次上課的時(shí)候,大家都聽得非常認(rèn)真,結(jié)果這個(gè)孩子突然在班級(jí)里到處走動(dòng),那別的同學(xué)的東西,破壞上課的紀(jì)律。作為一名幼兒教師我知道不能用太過(guò)嚴(yán)厲的方式教育他們,所以當(dāng)時(shí)我也非常溫柔的叫他乖乖回到座位好不好。結(jié)果他異于平時(shí)開始對(duì)我兇,叫我不要管他。我說(shuō)這是在上課老師怎么可以不管你,快點(diǎn)回到座位做好。然后他就開始哭鬧了。我當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有控制住自己的情緒,所以就大聲的訓(xùn)斥了他。讓班里的孩子們也嚇到了。
后來(lái)家長(zhǎng)知道之后來(lái)學(xué)校里找我,說(shuō)我把那個(gè)孩子確實(shí)嚇了一大跳,現(xiàn)在都不敢來(lái)上課了。我當(dāng)時(shí)和家長(zhǎng)耐心的解釋,也真誠(chéng)的道了歉。自從那以后,我也才真正的清楚,一名幼師到底應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì),我也才真正的明白,我所要學(xué)習(xí)的地方,實(shí)在是太多太多了。這件事情對(duì)我打擊很大,也從另一個(gè)角度點(diǎn)醒了我。
對(duì)待這一份工作,千萬(wàn)不可以被自己的情緒左右,因?yàn)樽鳛橐幻處,“為人師表”和“教書育人”這二者都要達(dá)到。而身為幼兒園的老師,更要明白,溫柔教學(xué),耐心教學(xué),細(xì)心教學(xué)。這樣才能讓孩子們更好的學(xué)習(xí)下去,成長(zhǎng)起來(lái)!
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書12
尊敬的園長(zhǎng)、家長(zhǎng)們:
你們好!
20xx年xx月xx日,我在教學(xué)當(dāng)中因?yàn)榇蛄R講五班的四名學(xué)生而影響了學(xué)校的聲譽(yù),對(duì)此我深感自己的言行已經(jīng)違背了教師法的有關(guān)規(guī)定,最近以來(lái),我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向各位學(xué)生家長(zhǎng)及教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討,并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求,工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái),由于工作逐漸走上了軌道,而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了,尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心。
同時(shí),在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。大家知道,領(lǐng)導(dǎo)講話是布置和安排指導(dǎo)工作的最佳途徑,也是單位開展工作的一個(gè)重要思想方針的獲得渠道。就是在領(lǐng)導(dǎo)三令五申的要求教師不得體罰和變相體罰學(xué)生的情況下,我卻打罵了學(xué)生,這充分說(shuō)明,我從思想上沒有把會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話重視起來(lái),這也說(shuō)明,我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,也沒有把自己的工作更加做好,F(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),也向廣大教師以自己的不良言行提出警示,向關(guān)心我的教師和領(lǐng)導(dǎo)表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在今后的教學(xué)中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心地對(duì)待學(xué)生的教育工作,那怎么能及時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好,并且把工作做好呢。同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們學(xué)校工作的提高將無(wú)從談起。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此,我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見。同時(shí),我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書13
尊敬的園長(zhǎng):
您好!
上學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候,我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。哪天午飯后,幼兒準(zhǔn)備午睡,當(dāng)時(shí)孩子們比較活躍有點(diǎn)亂,忽然——哭著跑過(guò)來(lái)告訴我——咬了他的鼻子,我一看——的鼻子尖周圍有被——咬的牙印,并且很紅,就很生氣便不問(wèn)青紅皂白的朝——臉上打了一個(gè)耳光。不一會(huì)兒——的臉就紅了,并且有了我手的痕跡。我當(dāng)時(shí)很心疼但也很害怕。因?yàn)榍皫滋煳覀兂隽瞬话踩鹿蕜偺幚砗,又出了這樣的事,我可怎么向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)那?又怕領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我,于是就滿著領(lǐng)導(dǎo),私自將——送回家中,將事情的經(jīng)過(guò)告訴其家長(zhǎng),并向家長(zhǎng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,希望此事不讓領(lǐng)導(dǎo)知道,不了了之。就這樣做了一件難看違心的事。
那天發(fā)生的事我真的很后悔。想想領(lǐng)導(dǎo)每天開會(huì)都誠(chéng)心誠(chéng)意跟我們講,要耐心細(xì)致的對(duì)待沒一個(gè)孩子,要做到不是親媽勝似親媽,千萬(wàn)不能打罵體罰和變相體罰孩子。而我可一次次的讓領(lǐng)導(dǎo)失望,給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩,給幼兒園造成不好的影響。這件事我真的是做錯(cuò)了。作為一名幼兒教師,我違反了教師職業(yè)道德,熱愛孩子、尊重孩子,耐心細(xì)致地照顧孩子,嚴(yán)禁動(dòng)手打孩子。幼兒園的孩子是不懂事的孩子,他們雖然調(diào)皮,但是天真無(wú)邪而我沒有用心去教育他而是用了不該用的方法。動(dòng)手打了他。把孩子的.臉打紅了,我心里真的感到了痛。我怎么會(huì)這樣那?我問(wèn)我自己。我已經(jīng)造成了影響,孩子受疼了,我只有自責(zé),后悔當(dāng)時(shí)的做法,更不應(yīng)該欺滿領(lǐng)導(dǎo)將次事私了。這是我在工作中做的最對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的事,辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們誠(chéng)心誠(chéng)意,每天為我們操心,我確不讓領(lǐng)導(dǎo)省心給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。給幼兒園造成了極壞的影響。
園長(zhǎng)我錯(cuò)了,我這次真的做錯(cuò)了,當(dāng)我寫到這里時(shí)我流淚了,我流的是悔恨的淚,恨我自己做錯(cuò)了事,我心里非常難過(guò),很難受。您能原諒我這個(gè)不懂事不聽話的員工嗎?我一次次的給你添麻煩,事后你總是向父母對(duì)待孩子一樣安慰我,要放下包袱好好工作,并且叮囑我要珍惜這份來(lái)之不宜的工作。而我卻又一次犯下了不該犯的錯(cuò)誤,沒有用真心對(duì)待您,辜負(fù)了你對(duì)我的信任。園長(zhǎng)我錯(cuò)了,我懇求你給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì),用誠(chéng)信來(lái)珍惜這份來(lái)之不宜的工作吧。在你的心里我知道我讓你很失望,我知道我已經(jīng)不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的老師了,但我真的希望你能給我一次
改過(guò)的機(jī)會(huì),讓我從頭開始,好好珍惜這份工作。園長(zhǎng)我再一次向你誠(chéng)懇的說(shuō)一聲:我錯(cuò)了對(duì)不起。
園長(zhǎng),希望你看了之后能原諒我這個(gè)不懂事的孩子,希望你給我一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì),我一定會(huì)以城待人,全心全意熱愛孩子,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo),不撒謊。我會(huì)牢牢記住這次教訓(xùn),誠(chéng)心誠(chéng)意的做一名熱愛孩子的好老師。園長(zhǎng)你能原諒我嗎?
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書14
尊敬的家長(zhǎng)、院長(zhǎng):
您們好!
對(duì)不起,我給孩子們上課的時(shí)候失態(tài)了,沒有一點(diǎn)幼兒園老師的樣子,還把學(xué)生們給嚇哭了,因?yàn)檫@事我被幼兒園停職反省了,我經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的自我思考,我已經(jīng)完全意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,我不該把自己生活上的情緒帶到工作上來(lái)的,我知道因?yàn)槲医o幼兒園造成了很大的麻煩,我對(duì)我的行為跟您道個(gè)歉,對(duì)不起!您放心,我現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)整好狀態(tài)了,隨時(shí)可以回來(lái)上課,停職的這段時(shí)間我也去學(xué)生家里家訪過(guò)了,我誠(chéng)心的孩子以及孩子家長(zhǎng)道過(guò)謙了,他們也原諒我了,您就讓我回來(lái)上課吧。
我前段時(shí)間因?yàn)楦信笥殉臣芰耍乙馔獍l(fā)現(xiàn)他要出國(guó)留學(xué),都已經(jīng)接到國(guó)外大學(xué)的錄取通知書了,我說(shuō)怎么那段時(shí)間他那么不對(duì)勁呢,原來(lái)他是在愛情與前途上做抉擇呢,我這段時(shí)間也想通了,其實(shí)在他猶豫瞞著我的時(shí)候,我就已經(jīng)輸了,我們的這段感情就注定要走向重點(diǎn)了,我也不是那種為了愛情不理智的人,他能去國(guó)外讀研究生是他的本事,這對(duì)他以后的人生也會(huì)有莫大的好處,也就意味著我和他從此是兩路人了,我的私事已經(jīng)處理好了,您放心,我以后絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)這樣的失職了。
我于十天前上課的時(shí)候,腦子里一直在想著這件事,我當(dāng)時(shí)還在氣頭上,心中有一股火正沒地撒呢,正好我們班的孩子就不聽話,一點(diǎn)課堂紀(jì)律都沒有,多次勸阻都無(wú)濟(jì)于事,他們就撞槍口上了唄,我當(dāng)時(shí)就是一個(gè)定時(shí)炸彈,隨時(shí)都可能被引爆,他們的不聽話就成了導(dǎo)火索,我氣不打一處來(lái),就大聲的訓(xùn)斥了他們,關(guān)鍵是這時(shí)候還有個(gè)孩子說(shuō)我可怕,我就聯(lián)想到我男朋友是不是也是因?yàn)槲遗缕獯蟛乓鰢?guó)留學(xué)的,我就沖到他面前,狠狠的批評(píng)了他,他一下子就被我嚇哭我,也引來(lái)了幼兒園其他老師的'圍觀,我也就被您叫到了園長(zhǎng)辦公室談心,后來(lái)家長(zhǎng)看了監(jiān)控認(rèn)為我沒有當(dāng)幼兒園老師的素質(zhì)和心態(tài),強(qiáng)烈要求辭退我,我就被您宣布要我停職反省,我其實(shí)在他哭的那一瞬間,我就意識(shí)到自己的失態(tài)了,我當(dāng)時(shí)一下子就慌了神,不知道該怎么辦了。
我跟孩子家長(zhǎng)溝通過(guò)了,他們也愿意再給我一次機(jī)會(huì),比較我之前一直都表現(xiàn)的很好,孩子們也很喜歡我,不想因?yàn)槲疫@一次犯錯(cuò),就宣布我的“死刑”。要幼兒園辭退我,我十分感謝家長(zhǎng)們的理解,我也十分希望得到園長(zhǎng)您的原諒,您就看在我以往的工作成績(jī)上,在給我一次機(jī)會(huì)吧,萬(wàn)分感謝。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
非常抱歉讓您失望了,我沒有盡到一個(gè)老師的責(zé)任,沒有做好自己的工作,犯下了失職的錯(cuò)誤,但還是希望能夠得到原諒。
因?yàn)槲业氖氉屛覀儓@的名譽(yù)遭到損壞,我不應(yīng)該這么作的,做為老師知道很多的道理,也明白我的責(zé)任,我的任務(wù)就是教導(dǎo)孩子們健康成長(zhǎng),好好學(xué)習(xí),工作失職的影響是非常嚴(yán)重的會(huì)損害的孩子們,我是教師我擔(dān)負(fù)的'責(zé)任是非常重要的,我們老師要給孩子傳授知識(shí),和教導(dǎo)他們道理,讓他們成為合格的接班人,我的失職會(huì)嚴(yán)重影響到孩子們的健康成長(zhǎng),我應(yīng)該對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),把每一天的工作做好,不要因?yàn)槲覀冎R(shí)教導(dǎo)幼兒園就放松怠慢,這些孩子正是處于起步階段,是孩子們最重要的階段,不能有任何的疏忽,就如同我們現(xiàn)在在雕刻一件藝術(shù)品,一旦我們走神或者手抖了一下,就會(huì)把這件藝術(shù)品破壞掉,孩子們的人生是讓人憧憬的是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)的,失職的后果對(duì)孩子的影響很大,很多東西孩子們都是向我們學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)我們的一言一行,我的失職就會(huì)讓孩子們?nèi)バХ,雖然現(xiàn)在看不出什么短時(shí)以后的影響誰(shuí)又知道呢?
孩子的家長(zhǎng)信任我們才把他們的寶貝送到幼兒園讓我們來(lái)找看來(lái)教導(dǎo),他們對(duì)我們幼兒園充滿了期望,希望我們能夠讓這些小孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng),能夠打下一個(gè)好基礎(chǔ),為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定根基,這樣讓他們學(xué)起來(lái)更快速,我失職對(duì)不起孩子們父母的囑托,對(duì)不起園長(zhǎng)的信任,我應(yīng)該做好自己的工作,因?yàn)槲沂且粋(gè)教師,失職這種事情是不準(zhǔn)犯的。
我后悔我犯下失職的錯(cuò)誤,我希望得到大家的原諒,我以這次失職為恥,會(huì)牢記這次的錯(cuò)誤,我從今以后再也不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)讓大家失望了,我會(huì)努力做好自己的工作,在教導(dǎo)孩子的時(shí)候多留心,每次都要認(rèn)真的工作,不敷衍不去做任何與工作無(wú)關(guān)的事情,一心撲在工作上,照顧好孩子們,教導(dǎo)好他們,讓他們?cè)谟變簣@期間能夠?qū)W到知識(shí),能夠快樂成長(zhǎng),不讓自己的錯(cuò)誤影響到孩子們的成長(zhǎng),不讓自己后悔,用心和會(huì)這些嬌嫩的花朵,用汗水去澆灌,真心去輔導(dǎo),做好一個(gè)老師應(yīng)該做的一切,干好自己的工作職責(zé),讓孩子父母可以們確看到他們的進(jìn)步,讓他們放心把孩子交到我們幼兒園手上。
我會(huì)做好一個(gè)老師,不會(huì)再犯失職的錯(cuò)誤了,希望園長(zhǎng)相信我,我會(huì)努力做好的。
此致
敬禮!
檢討書:
日期:
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書16
尊敬的老師:
您好!
在教學(xué)的時(shí)候因?yàn)槲业氖韬,上班的時(shí)候遲到了,抱歉,因?yàn)樵诠卉嚿喜恢挥X睡著了,然后做過(guò)站了,導(dǎo)致我在次坐回來(lái)已經(jīng)遲到了。
是我的的錯(cuò),沒想到身為一個(gè)教師我居然也犯了遲到的錯(cuò),感到非常愧疚,我給我們幼兒園丟臉了,是我沒有做好自己的事情,我以后一定會(huì)引以為戒,不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)誤,保證按時(shí)上班。
我也非常感謝有xx老師幫我及時(shí)穩(wěn)住了班里的學(xué)生,這次的錯(cuò)誤是我的問(wèn)題,因?yàn)榧依锍隽诵┦虑椋c家人吵架沒有休息好,導(dǎo)致第二天出現(xiàn)這樣尷尬的事情,我現(xiàn)在非常后悔,我不該犯這樣的錯(cuò),園長(zhǎng)能夠原諒,下次我不會(huì)再犯,一定會(huì)按時(shí)上班,做好自己的任務(wù),不在犯同樣的錯(cuò)了。
作為老師我還犯下了這樣的錯(cuò),我會(huì)好好反省會(huì)改正,不會(huì)把自己的'行為讓學(xué)生們學(xué)習(xí),一定會(huì)牢記自己的責(zé)任,一定會(huì)做好自己的工作,作為一個(gè)教師我們必須要重視自己的素養(yǎng),我們教師自己要重視,不會(huì)成為學(xué)生眼中的壞形象,我會(huì)從新會(huì)做好自己的工作的。
我不會(huì)因?yàn)榧依锏氖虑橛绊懙焦ぷ鳎粫?huì)讓園長(zhǎng)您失望的,我下次一定會(huì)注意,上班不遲到,對(duì)于工作我還是很喜歡的,因?yàn)橐粫r(shí)的失誤讓我留下了遺憾,但是下下次我不會(huì)在犯錯(cuò)了,我不是小孩子,這次是因?yàn)闆]有休息好,其實(shí)原本我只想瞇一會(huì),頭腦有些昏沉,所有就沒有認(rèn)真留神,但是沒想到就是這不留神直接做過(guò)了站。
看到園里郎朗的讀書聲,突然感到我有些不稱職,做為老師還遲到,雖然沒有學(xué)生看到但是我犯的錯(cuò),卻讓我自己都難以原諒,不管所多少對(duì)不起,都沒有一次改過(guò)自新重要,因?yàn)檫@一次的犯錯(cuò)給我的就是更多的錯(cuò)。
當(dāng)進(jìn)入教師,看到教師里面期盼的孩子們,看到他們純真的眼神,感覺有負(fù)家長(zhǎng)所托,愧對(duì)他們,因?yàn)槲业氖赖览速M(fèi)了上課的時(shí)間,也浪費(fèi)了孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)間,雖然不算重大過(guò)錯(cuò),但是在我眼中這已經(jīng)是非常大的錯(cuò)誤了,我不會(huì)在做多的廢話,我之后用自己的努力去做好,把工作做到讓園長(zhǎng)您滿意讓我們的幼兒園變得更好,培養(yǎng)出一個(gè)有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,讓這些祖國(guó)的花朵綻放出最美麗的瞬間,成為未來(lái)的支柱,從現(xiàn)在開始也從今天開始對(duì)自己,有更嚴(yán)格的要去,有更重要的事情去完成,不辜負(fù)園長(zhǎng)給我的機(jī)會(huì)。
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書17
您好!
我知道我現(xiàn)在什么樣的舉動(dòng)都不可能得到的原諒,現(xiàn)在想想我都不能夠原諒我自己,身為一名幼兒園教師竟然動(dòng)手打,而且還是自己班上的學(xué)生。我現(xiàn)在的心情就是后悔、難過(guò)和自責(zé),有時(shí)候自己獨(dú)處的時(shí)候想起那件,我恨不得狠狠地扇自己幾巴掌。我竟然做出來(lái)那種禽獸不如的事情,那么小的孩子我都能下手去打。我在這里懷著無(wú)比愧疚的心情向幼兒園、向被我打了的孩子以及家長(zhǎng)道歉,我真的做錯(cuò)了,我對(duì)不起大家。
當(dāng)時(shí)因?yàn)槲业哪_扭了所以心情不是特比的好,然后那個(gè)小孩子因?yàn)橄胍獎(jiǎng)e的小朋友的玩具,別的小朋友不給他他就一直在哭,我讓他不要哭他一直不?迋(gè)不停,所以我一時(shí)糊涂加沖動(dòng),就打了他頭一下。我知道無(wú)論我是一個(gè)幼兒園教師還是任何身份的人,有任何的事情都不應(yīng)該沖小孩子發(fā)脾氣,更不能動(dòng)手打小孩子,這是做一個(gè)人基本有的道德和良心,可是我那天卻做出來(lái)那么沒有良心和道德的事情。我身為一名幼兒園教師,這么做真的是違背了我當(dāng)初的誓言,玷污了教師的這一個(gè)身份。這件事情發(fā)生之后,家長(zhǎng)自然就很憤怒,我表示完全能理解,如果是我的孩子被別人給打了,我肯定也會(huì)無(wú)比的憤怒,可能打他一頓的想法都有了,可是沒有打我,因?yàn)樗麄冎辣┝κ墙鉀Q不了事情的。作為一個(gè)家長(zhǎng)在如此憤怒的心情之下都知道動(dòng)手打人是不對(duì)的事情,我作為一個(gè)教師卻不懂得這一個(gè)道理,居然大量學(xué)生,而且還是三四歲的小孩子,我真的太不是人了。
家長(zhǎng)將自己的孩子放心的交給我們,是希望歐我們能夠還好管理他們,讓他們?cè)谟變簣@里面好好生活愉快玩耍的,可是我卻做出來(lái)傷害他們孩子的行為。這是對(duì)家長(zhǎng)信任的背叛,是對(duì)學(xué)校名聲的破壞,更加嚴(yán)重的是對(duì)孩子身心的'一個(gè)傷害。我現(xiàn)在真的是后悔到想死的心情都有了,我竟然做出來(lái)那種事情,竟然打自己的學(xué)生,那么可愛、弱小的孩子我都能夠下得去手,我真的不是人。
所以啊,對(duì)于孩子家長(zhǎng)對(duì)我有任何的要求我都能夠接受,學(xué)校對(duì)我有任何的懲罰我都沒有任何的意見,我只希望幼兒園不要開除我,我一定好好反省、檢討和懲罰自己,一定在后面的工作中更加細(xì)致照顧好他們,把他們當(dāng)做自己的兒女來(lái)對(duì)待。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書18
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
對(duì)不起,我沒有盡到一個(gè)當(dāng)幼兒老師的義務(wù),沒有照看好孩子,以至于他在中午睡覺的.時(shí)候因?yàn)闆]有蓋好被子感冒了。我覺得這個(gè)事情,是我的過(guò)錯(cuò),我沒有及時(shí)地照看孩子,當(dāng)孩子睡覺踢被子的時(shí)候,我沒有及時(shí)地給孩子蓋好被子。
唉,這個(gè)事情要從昨天說(shuō)起。昨天剛好幼兒園園長(zhǎng)下發(fā)通知,要我們做好幼兒中午午睡照顧工作?墒俏宜枷肷戏潘闪藢(duì)于幼兒午睡事情的關(guān)注,導(dǎo)致了我這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生。
回顧錯(cuò)誤,我的責(zé)任是顯而易見的,我的工作沒有做到位,我難辭其咎。現(xiàn)如今,可怎么辦呢,你的孩子感冒發(fā)燒,我也覺得非常難過(guò)?吹侥慕箲]表情,看到你們家長(zhǎng)們?yōu)榱诉@個(gè)事情來(lái)幼兒園反應(yīng)情況,我也感到很自責(zé)。
雖然當(dāng)天我因?yàn)樾那椴缓梅瘩g了幾句,但是我對(duì)于這個(gè)事情,肯定地講,我肯定是沒有照顧好孩子,F(xiàn)在看來(lái),只有一篇幼兒園檢討書能夠懇求家長(zhǎng)們的原諒了。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書19
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
對(duì)于我此次的無(wú)故缺崗,我在此表示深深地歉意!四月十一日,原本是我的輪休日,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)安排了監(jiān)道工作。近來(lái)家務(wù)比較繁忙再加上那天情況又比較緊急,既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫(yī)院看病的孩子,未向?qū)W校提前辦理請(qǐng)假手續(xù),期間也沒有積極向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請(qǐng)示,就擅自沒有到崗,違反了學(xué)校的規(guī)章制度,造成了崗位上出現(xiàn)空缺,給學(xué)校帶來(lái)了不必要的麻煩,同時(shí)影響了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常運(yùn)行。就以上這種過(guò)失行為,我感到很內(nèi)疚,事后也沒有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師引起你們的擔(dān)心,真的很慚愧。在這件事之后,我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
作為一名新員工老教師,我的工作正是我立足于這個(gè)社會(huì)之本,這份工作同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我個(gè)人社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的主要體現(xiàn)。而我卻因?yàn)楝嵥槭虑槿睄,既沒有向領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面打聲招呼請(qǐng)假也沒有提交任何的請(qǐng)假申請(qǐng)。就這樣貿(mào)然的不來(lái)工作,我的行為存在嚴(yán)重的過(guò)失。此時(shí)此刻,我深刻認(rèn)識(shí)到我的.錯(cuò)誤,我這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重,和對(duì)自己這份工作的不負(fù)責(zé)。此外,我也看到了這件事情的不良影響,如果在各自的崗位上,大家都像我一樣自由散漫,那怎么能把工作做好呢?同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,為所欲為的不良風(fēng)氣,我們學(xué)校的發(fā)展和興旺將無(wú)從談起。
通過(guò)反思這件事,我也認(rèn)識(shí)到,做事要對(duì)自己、對(duì)工作負(fù)責(zé)。也同時(shí)非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所犯失誤的及時(shí)批評(píng),我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望,希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),我會(huì)化悔恨為力量,在今后的工作中會(huì)更加努力,請(qǐng)關(guān)心、愛護(hù)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督幫助我改正缺點(diǎn),使我的工作取得更大的進(jìn)步!為了在思想上真正認(rèn)識(shí)自己的不足,我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討,希望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正!
檢討人:
X年XX月XX日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書20
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
對(duì)不起,我沒有盡到一個(gè)當(dāng)幼兒老師的義務(wù),沒有照看好孩子,以至于他在中午睡覺的時(shí)候因?yàn)闆]有蓋好被子感冒了。我覺得這個(gè)事情,是我的`過(guò)錯(cuò),我沒有及時(shí)地照看孩子,當(dāng)孩子睡覺踢被子的時(shí)候,我沒有及時(shí)地給孩子蓋好被子。
唉,這個(gè)事情要從昨天說(shuō)起。昨天剛好幼兒園園長(zhǎng)下發(fā)通知,要我們做好幼兒中午午睡照顧工作?墒俏宜枷肷戏潘闪藢(duì)于幼兒午睡事情的關(guān)注,導(dǎo)致了我這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生。
回顧錯(cuò)誤,我的責(zé)任是顯而易見的,我的工作沒有做到位,我難辭其咎,F(xiàn)如今,可怎么辦呢,你的孩子感冒發(fā)燒,我也覺得非常難過(guò)?吹侥慕箲]表情,看到你們家長(zhǎng)們?yōu)榱诉@個(gè)事情來(lái)幼兒園反應(yīng)情況,我也感到很自責(zé)。
雖然當(dāng)天我因?yàn)樾那椴缓梅瘩g了幾句,但是我對(duì)于這個(gè)事情,肯定地講,我肯定是沒有照顧好孩子。現(xiàn)在看來(lái),只有一篇幼兒園檢討書能夠懇求家長(zhǎng)們的原諒了。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年XX月XX日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書21
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
今天早上又給一位家長(zhǎng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的出現(xiàn)了淤青?吹搅撕⒆拥倪@種情況,我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻,醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈,可孩子想了半天,只說(shuō)了幾個(gè)字:在桌上,在家,玩游戲。面對(duì)這樣突然的情況,我們和醫(yī)生都傻眼了:怎么辦?根據(jù)孩子的`說(shuō)法,我們就很主觀的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí),觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問(wèn)了醫(yī)生是否需要搽藥,她說(shuō)離眼睛太近了,不能搽。
就這樣,一直到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò);告訴家長(zhǎng):孩子說(shuō)可能是在家里弄到的,需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上,孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái),質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話的?如果我真的有這樣做,那我就不是一名合格的教師,我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!
我是做錯(cuò)了,錯(cuò)在沒有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),明知道孩子早上是完好的回來(lái),就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(zhǎng)事情的經(jīng)過(guò),而不能任自己胡亂猜測(cè)。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故,應(yīng)該想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞傷,碰傷等急救方法。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在沒有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在帶班時(shí)沒能一眼觀七,耳聽六路;看見孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒能即使制止。
請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫,這是我的責(zé)任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(zhǎng)下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé),是我不好;請(qǐng)你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)劃。我可以消失,但幼兒園絕對(duì)不可以沒有生源!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書22
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先非常感謝您在百忙之中抽出空看我寫的這份千字檢討書!
身為一個(gè)幼兒園老師,我不想再一次為自己的錯(cuò)誤找任何借口,那只能讓我更加羞愧與慚愧。這份檢討書,主要是向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕,我下定決心,不再犯類似錯(cuò)誤。其時(shí),領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)一直在耳邊回響,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情也猶在眼前,我深為震撼,同時(shí)也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的一片苦心。自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任,造成了工作的失誤。
幼兒園是孩子們的天堂,但是今天因?yàn)槲业氖韬龃笠猓铧c(diǎn)釀成安全事故,危及一個(gè)小朋友的安全,通過(guò)這件事,我感到雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松了要求,工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,也是與我們時(shí)代要求—————樹新風(fēng),講文明,背道而行。經(jīng)過(guò)幾天的反思,我對(duì)自己這些年的工作成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析。記得剛上班的時(shí)候,我對(duì)自己的要求還是比較高的,時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái),由于工作逐漸走上了軌道,而自己對(duì)幼兒園的.一切也比較熟悉了,尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí),也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求,反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
思想覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人不尊重。對(duì)待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé),沒有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得。
我決定做出如下整改:
1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果;
2、認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將工作做好,以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò);
3、經(jīng)常和同事加強(qiáng)溝通,保證不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。
此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經(jīng)心,那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好、做好呢?同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,不良風(fēng)氣、不文明表現(xiàn),我們工作的提高將無(wú)從談起,服務(wù)也只是紙上談兵。因此,這件事的后果是嚴(yán)重的,影響是惡劣的。
短短幾百字,不能表述我對(duì)自己的譴責(zé);更多的責(zé)罵,深藏在我的心里。盼望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。如果幼兒園能給我改過(guò)的機(jī)會(huì),我會(huì)化悔恨為力量,我絕不在同一地方摔倒,以后我要努力工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),爭(zhēng)取為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。所以,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我寫了這份檢查,是領(lǐng)導(dǎo)讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,給了我改過(guò)的機(jī)會(huì)。說(shuō)真心話,在幼兒園上班認(rèn)識(shí)很多同事,真的很開心很愉悅!
在這件事中,我還感到,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。這充分說(shuō)明,我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來(lái),這也說(shuō)明,我對(duì)自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,也沒有把自己的工作做得更好,也沒給自己注入走上新臺(tái)階的思想動(dòng)力。在自己的思想中,仍就存在得過(guò)且過(guò),混日子的應(yīng)付思想,F(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其不好的苗頭,如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過(guò)這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時(shí),這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上,無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此,我向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
發(fā)生這件事后,我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會(huì)有任何意見。同時(shí),我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì),使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來(lái)為公司做出積極的貢獻(xiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我!我一定會(huì)為幼兒園的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
檢討人:
日期:20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書23
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!對(duì)于我此次的無(wú)故缺崗,我在此表示深深地歉意!四月十一日,原本是我的輪休日,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)安排了監(jiān)道工作。近來(lái)家務(wù)比較繁忙再加上那天情況又比較緊急,既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫(yī)院看病的孩子,未向?qū)W校提前辦理請(qǐng)假手續(xù),期間也沒有積極向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系請(qǐng)示,就擅自沒有到崗,違反了學(xué)校的規(guī)章制度,造成了崗位上出現(xiàn)空缺,給學(xué)校帶來(lái)了不必要的麻煩,同時(shí)影響了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常運(yùn)行。就以上這種過(guò)失行為,我感到很內(nèi)疚,事后也沒有及時(shí)聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師引起你們的擔(dān)心,真的很慚愧。在這件事之后,我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
作為一名新員工老教師,我的工作正是我立足于這個(gè)社會(huì)之本,這份工作同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我個(gè)人社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值的主要體現(xiàn)。而我卻因?yàn)楝嵥槭虑槿睄,既沒有向領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面打聲招呼請(qǐng)假也沒有提交任何的請(qǐng)假申請(qǐng)。就這樣貿(mào)然的不來(lái)工作,我的行為存在嚴(yán)重的過(guò)失。此時(shí)此刻,我深刻認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,我這樣的行為是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不尊重,和對(duì)自己這份工作的不負(fù)責(zé)。此外,我也看到了這件事情的不良影響,如果在各自的崗位上,大家都像我一樣自由散漫,那怎么能把工作做好呢?同時(shí),如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念,為所欲為的'不良風(fēng)氣,我們學(xué)校的發(fā)展和興旺將無(wú)從談起。
通過(guò)反思這件事,我也認(rèn)識(shí)到,做事要對(duì)自己、對(duì)工作負(fù)責(zé)。也同時(shí)非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所犯失誤的及時(shí)批評(píng),我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望,希望校領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),我會(huì)化悔恨為力量,在今后的工作中會(huì)更加努力,請(qǐng)關(guān)心、愛護(hù)我的同事和領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督幫助我改正缺點(diǎn),使我的工作取得更大的進(jìn)步!為了在思想上真正認(rèn)識(shí)自己的不足,我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討,希望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正!
檢討人:
20xx年XX月XX日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書24
尊敬的園長(zhǎng)
您好!
我知道我昨天違反了幼兒園的規(guī)定,私自帶了人進(jìn)入幼兒園,我承認(rèn)我是存在著僥幸的心理,一方面是覺得您只要不看監(jiān)控就不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,另一方面是我們又沒做其他的,有點(diǎn)理直氣壯的感覺了,殊不知我把人放進(jìn)幼兒園,那就是我錯(cuò)了,真的對(duì)不起,我向您保證,這件事我會(huì)一直記在心里,以后再也不會(huì)犯了。
您也知道的最近學(xué)校不是要邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)嗎?我作為班主任,平時(shí)的工作也忙,根本無(wú)心去裝扮教室,但是這都是必須要做到的,要把學(xué)生們上次寫生的作品一一在教室內(nèi)掛起來(lái),還有立體折紙等等,要在開家長(zhǎng)會(huì)之前,把教室內(nèi)裝飾好,我也只能趁著每天學(xué)生們放學(xué)之后,在留在教室內(nèi)裝飾,一個(gè)人的效率真的太慢了,于是我就在昨天把我男朋友,還有弟弟都叫來(lái)了,是我給他們開的門,我徑直帶他們?nèi)チ宋业慕淌,完全沒有在其他地方逗留過(guò),也沒有帶他們參觀過(guò),您也是可以從監(jiān)控里看我是否有在說(shuō)謊,我們大概工作到十點(diǎn)多才走的,教室也是終于被裝飾好了。解了我的.燃眉之急,要不然我一個(gè)了肯定夠嗆,這么多地方需要裝飾,擺位置,以我一人之力,是完全辦不到的,所以我才做出這樣的行為,叫了外人來(lái)幼兒園。
幼兒園的規(guī)矩我記得清楚,凡是外來(lái)陌生人員,都要查驗(yàn)身份證,仔細(xì)的詢問(wèn)清楚來(lái)訪的目的,之后還要如實(shí)填完登記表,經(jīng)過(guò)院長(zhǎng)同意之后才能進(jìn)去幼兒園,但是我昨天卻是直接放人大搖大擺的進(jìn)來(lái)了,這就是我的錯(cuò)誤所在,最關(guān)鍵的是,我還沒有第一時(shí)間向您承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我應(yīng)該在您第一次詢問(wèn)我的時(shí)候,我就跟您坦白的,而不是等到監(jiān)控視頻放到我面前了,才說(shuō)實(shí)話。園長(zhǎng),我真的知錯(cuò)了,還望您看在我是為了工作的份上,對(duì)我的懲罰能稍微放輕一點(diǎn),并且們幼兒園也沒有造成任何的損失啊,我們作為教育行業(yè)的工作人員,還望您能繼承這種,俗話說(shuō)知錯(cuò)能改善莫大焉,我如今這么誠(chéng)懇的跟您道歉認(rèn)錯(cuò)了,您能大發(fā)慈悲原諒我這一次。
作為幼兒園的資深教師出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤,我知道特別的不應(yīng)該,您放心,這次的事情過(guò)后,我也會(huì)好好的反思自己,以后我在工作上做什么事情,我都要好好的斟酌一番,確定不會(huì)給幼兒園帶來(lái)不好的影響,沒有違反幼兒園的規(guī)定,我才會(huì)去做,我向您保證,堅(jiān)決不會(huì)再有錯(cuò)誤發(fā)生在我的身上。
此致
敬禮!
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書25
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xxx,在今天我犯了一件很低級(jí)的錯(cuò)誤,我一直都認(rèn)為自己是一個(gè)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,在工作上面?duì)待任何事情都比較認(rèn)真,也有一個(gè)明確的態(tài)度,但是這次我真的需要好好的反省自己,這是我工作上面的一個(gè)錯(cuò)誤,是我應(yīng)該去彌補(bǔ)糾正的,不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候拖延時(shí)間,也不應(yīng)該給自己找一堆理由,更加不應(yīng)該在這一階段的工作當(dāng)中過(guò)于苛刻,自己對(duì)工作這么舒服,由于我的疏忽,耽誤了工作,也影響了一些事情,這是我不愿意看到的,現(xiàn)在我也很自責(zé),我需要好好的'檢討自己。
我一直都認(rèn)為,無(wú)論是做什么事情?都應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài),這是最應(yīng)該保持下去的,也是這一階段的工作當(dāng)中,我需要做好的事情,落實(shí)好每一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn),路上好,每一項(xiàng)缺點(diǎn),這都是應(yīng)該仔細(xì)去品味的,在未來(lái)的工作當(dāng)中,我還會(huì)做到更多,我應(yīng)該去做好這些,無(wú)論是細(xì)節(jié)上面還是工作上面,都有一些我應(yīng)該去嘗試的事情,這些事情都是未來(lái),我要去彌補(bǔ)的,作為一名幼兒教師,我今天翻了一個(gè)工作,上面的錯(cuò)誤,這是不應(yīng)該的,這是對(duì)孩子們的一種耽誤,既然是作為名老師,就應(yīng)該以身作則,我就應(yīng)該帶好頭去做好自己,但是我今天沒有落實(shí)好這些,我讓您失望了,真的是很不應(yīng)該,這也是我現(xiàn)在一直都在反省自己的一件事情,應(yīng)該再下一階段的工作當(dāng)中去完善好才是。
這次的錯(cuò)誤牽涉到很多很多了,我不想因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而影響到接下來(lái)的工作,我是一名幼兒教師,我要把全身心的精力都投入到工作當(dāng)中去去帶好每一位孩子,讓孩子們?cè)谟變簣@能夠健康快樂的學(xué)習(xí),這就是我的方向,這就是我的工作動(dòng)力,有些東西應(yīng)該保持好,應(yīng)該要有一個(gè)好的狀態(tài),這些都是應(yīng)該的,更加需要用自己的心態(tài)去證明這些,現(xiàn)在想想還是會(huì)遇到一些問(wèn)題,在接下來(lái)的工作當(dāng)中,出現(xiàn)的一些問(wèn)題是我不愿意看到的,也是我現(xiàn)在要去預(yù)防的,對(duì)于這次的錯(cuò)誤,實(shí)在是很愧疚,我心里面充了自己,真的不應(yīng)該繼續(xù)發(fā)生這樣的情況了,希望您能夠再給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我不斷去充實(shí)自己,讓我在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中好好的去回顧一番,我也會(huì)給您一個(gè)合理圓滿的交代的,對(duì)這次事情做一個(gè)深刻的檢討。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書26
閱讀,就像射進(jìn)生命旅程中的一束陽(yáng)光,劃破重重迷霧,讓我們找到人生的方向。 很高興寶貝的幼兒園能夠組織這樣的活動(dòng),通過(guò)班級(jí)活動(dòng),讓我更加意識(shí)到閱讀的重要,也使我更堅(jiān)定持續(xù)的開啟親子閱讀之旅。
有一根“魔杖”,它確實(shí)是有魔力的,哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中,就會(huì)變得更為聰明,在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力,我引用了教育專家尹建莉的一個(gè)比喻,在孩子還小的時(shí)候,有幸讀到了她的書,這本書在我育兒路上影響著我,給了我力量,我也由衷的推薦給別人。
人們常說(shuō)“育兒先育己,育人先育心。媽媽做好自己,孩子自然跟隨”,很遺憾孩子四歲前斷斷續(xù)續(xù)的并沒有讓孩子愛上閱讀!我盡也一味的外求,給孩子報(bào)舞蹈,畫畫等等,只可惜孩子似乎并不感興趣,那段時(shí)間我反思自己,早期啟蒙教育我到底該做什么?我便深刻翻看尹建莉老師的幾本書籍,先后看了李躍兒、孫瑞雪等作者的書籍,讓孩子愛上閱讀是多少補(bǔ)習(xí)班都換不來(lái)的啊,孩子從閱讀中獲得的,不僅是心靈的滋養(yǎng),也是心理上的力量。
當(dāng)然閱讀什么時(shí)候都不晚,尤其是幼兒年齡段的孩子很容易被有趣的故事吸引,不知什么時(shí)候開始寶貝竟也不知不覺的讀了好多書,每天讀故事是她最喜歡的`活動(dòng)了。電子時(shí)代信息太多,吸引孩子的東西也太多,如果孩子基礎(chǔ)識(shí)字完成的太晚,閱讀興趣沒有在早期建立,很可能孩子會(huì)一直停留在不愛閱讀,或淺閱讀的水平上。起初,我們拿一本書給孩子講時(shí),孩子可能不會(huì)全神貫注的聽,聽?zhēng)拙渚腿ネ鎰e的,也可能把書搶過(guò)去亂翻,甚至撕了,這些我覺得都很正常。孩子往往不可能乖乖地做著聽你講故事,有時(shí)可能更想是他更想知道別的內(nèi)容,或確實(shí)不想聽了。我們不要強(qiáng)行讓孩子安靜聽故事,也不要打開一本書就必須從前往后講,孩子翻哪頁(yè)就講哪頁(yè),或感覺他不想聽就不再講,來(lái)日方長(zhǎng),順其自然,不要讓孩子覺得講故事是件令人厭倦的事,我們和孩子的互動(dòng)始終愉快就好。
如果一個(gè)孩子從小就接觸了圖書,對(duì)閱讀建立起了興趣,“大量”的閱讀就不會(huì)成為他的“任務(wù)”,而是生命中的一種享受,想要讀得多,就要盡可能的讀得早!
讓我們將閱讀成為習(xí)慣,一起加油!
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書27
敬愛的園長(zhǎng):
您好!
學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候,我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。哪天午飯后,幼兒準(zhǔn)備午睡,當(dāng)時(shí)孩子們比較活躍有點(diǎn)亂,忽然哭著跑過(guò)來(lái)告訴我咬了他的鼻子,我一看鼻子尖周圍有被咬的牙印,并且很紅,就很生氣便不問(wèn)青紅皂白的朝臉上打了一個(gè)耳光。不一會(huì)兒臉就紅了,并且有了我手的痕跡。我當(dāng)時(shí)很心疼但也很害怕。因?yàn)榍皫滋煳覀兂隽瞬话踩鹿蕜偺幚砗,又出了這樣的事,我可怎么向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)那?又怕領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我,于是就滿著領(lǐng)導(dǎo),私自將送回家中,將事情的經(jīng)過(guò)告訴其家長(zhǎng),并向家長(zhǎng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,希望此事不讓領(lǐng)導(dǎo)知道,不了了之。就這樣做了一件難看違心的事。
哪天發(fā)生的事我真的很后悔。想想領(lǐng)導(dǎo)每天開會(huì)都誠(chéng)心誠(chéng)意跟我們講,要耐心細(xì)致的對(duì)待沒一個(gè)孩子,要做到不是親媽勝似親媽,千萬(wàn)不能打罵體罰和變相體罰孩子。而我可一次次的讓領(lǐng)導(dǎo)失望,給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩,給幼兒園造成不好的影響。這件事我真的是做錯(cuò)了。作為一名幼兒教師,我違反了教師職業(yè)道德,熱愛孩子、尊重孩子,耐心細(xì)致地照顧孩子,嚴(yán)禁動(dòng)手打孩子。幼兒園的孩子是不董事的孩子,他們雖然調(diào)皮,但是天真無(wú)邪而我沒有用心去教育他而是用了不該用的方法。動(dòng)手打了他。把孩子的臉打紅了,我心里真的感到了痛。我怎么會(huì)這樣那?我問(wèn)我自己。我已經(jīng)造成了影響,孩子受疼了,我只有自責(zé),后悔當(dāng)時(shí)的做法,更不應(yīng)該欺滿領(lǐng)導(dǎo)將次事私了。這是我在工作中做的最對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)的事,辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們誠(chéng)心誠(chéng)意,每天為我們操心,我確不讓領(lǐng)導(dǎo)省心給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。給幼兒園造成了極壞的影響。
園長(zhǎng)我錯(cuò)了,我這次真的做錯(cuò)了,當(dāng)我寫到這里時(shí)我流淚了,我流的是悔恨的淚,恨我自己做錯(cuò)了事,我心里非常難過(guò),很難受。您能原諒我這個(gè)不懂事不聽話的員工嗎?我一次次的給你添麻煩,事后你總是向父母對(duì)待孩子一樣安慰我,要放下包袱好好工作,并且叮囑我要珍惜這份來(lái)之不宜的工作。而我卻又一次犯下了不該犯的.錯(cuò)誤,沒有用真心對(duì)待您,辜負(fù)了你對(duì)我的信任。園長(zhǎng)我錯(cuò)了,我懇求你給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì),用誠(chéng)信來(lái)珍惜這份來(lái)之不宜的工作吧。在你的心里我知道我讓你很失望,我知道我已經(jīng)不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的老師了,但我真的希望你能給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì),讓我從頭開始,好好珍惜這份工作。園長(zhǎng)我再一次向你誠(chéng)懇的說(shuō)一聲:我錯(cuò)了對(duì)不起。
園長(zhǎng),希望你看了之后能原諒我這個(gè)不懂事的孩子,希望你給我一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì),我一定會(huì)以城待人,全心全意熱愛孩子,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo),不撒謊。我會(huì)牢牢記住這次教訓(xùn),誠(chéng)心誠(chéng)意的做一名熱愛孩子的好老師。園長(zhǎng)你能原諒我嗎?
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書28
我是一名轉(zhuǎn)崗的幼兒教師,快三十的年齡我才來(lái)到了這個(gè)嶄新的行業(yè),但我相信只要我不斷努力,每一天有所反思,有所進(jìn)步,就會(huì)把工作越做越好。因此在工作中我十分注意觀察與反思,幼兒平常的一舉一動(dòng)、一句話語(yǔ)、甚至一個(gè)眼神都能引發(fā)我的思考,慢慢的我養(yǎng)成了反思的習(xí)慣。
一、工作中的反思常常是幼兒的行為給我?guī)?lái)的啟示。
一次,四名幼兒在音樂區(qū)跳舞。錄音機(jī)中唱到“三條魚水里游,快快活活做朋友”時(shí)我好奇的看著他們,想看看他們誰(shuí)會(huì)被淘汰出局。出乎我的意料,他們四個(gè)人摟在一齊,并沒有把誰(shuí)丟下。我表?yè)P(yáng)了他們,我感覺,是他們給我上了一課,使我受到了教育。三個(gè)確實(shí)不等于四個(gè),但是生活不是古板的數(shù)學(xué),生活中充滿了美妙的情感聯(lián)系!缎〗痿~》的真諦不就在于教育小朋友快快樂樂做朋友嗎
大雨過(guò)后,許多長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓從土里鉆了出來(lái)。我想實(shí)地給孩子們講講蚯蚓,但是孩子們卻聽不到。因?yàn)樗麄兛吹搅蓑球径即舐暤丶饨兄宦暯右宦,不能停下?lái),就像游樂園中人們玩海盜船時(shí)發(fā)出的陣陣尖叫聲。我覺得他們并不是十分害怕蚯蚓,不然他們?yōu)槭裁床欢汩_而是爭(zhēng)著靠近呢尖叫是不是在給他們減壓的同時(shí)也給他們帶來(lái)了快樂呢看著他們好奇的眼神,聽著他們的聲聲尖叫,我沒有制止。這是我第一次聽到他們這樣的尖叫,叫完了就完了,他們還是像往常一樣快樂。有位名人(忘記名字了)說(shuō)過(guò)“要讓兒童像兒童一樣地生活”。在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的第二堂課上老師講的這種觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)教室外十分吵嚷,“是北京小學(xué)的孩子們吧”老師說(shuō):“不用去管他們吧,他們是像兒童一樣地生活,他們此時(shí)此刻是快樂的!蔽蚁耄哼@天幼兒看到蚯蚓都熱烈地尖叫,其中有他們看到新事物的欣喜與好奇;也有對(duì)新事物的恐懼與驚嘆,更有對(duì)新事物的接近與向往……
二、幼兒的想象力和創(chuàng)造力隨處可見——只要老師用充滿愛心和信任的'雙眼去發(fā)現(xiàn),都會(huì)有所啟迪。
深秋時(shí)節(jié)滿地的樹葉吸引了孩子們的注意力,部分孩子開始在周圍草坪上撿拾樹葉。一會(huì)兒就能檢一大把!敖o你票!毙〉显诮o上滑梯的小朋友發(fā)票。小朋友也配合,接過(guò)一張票還說(shuō)了聲“謝謝!”這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)小輝在往滑梯口那兒堆樹葉,其他幼兒也模仿他把自己手中的樹葉放在那兒了。我有過(guò)去的沖動(dòng),想告訴他們滑梯上會(huì)變得又臟又亂了。這時(shí)一名幼兒從滑梯上滑了下來(lái),把樹葉沖得“嘩”的一下飛了起來(lái),落到四周。孩子們歡叫了起來(lái)!噢!他們是不是有一種看到“激流勇進(jìn)”的船沖下來(lái)那一刻水花四濺時(shí)激動(dòng)與快樂呀他們的歡笑聲和再次行動(dòng)肯定了我的想法。他們真了不起,創(chuàng)造出這么好玩的游戲!我真想不出來(lái)呢。在佩服孩子們的同時(shí)我也不忘反思:自主游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展很有益處,教師要給幼兒自主游戲的時(shí)間和空間,并給予用心的支持。他們會(huì)以物代物、一物多用。能創(chuàng)造、發(fā)明出一些有好處、搞笑的游戲來(lái)。
三、一些司空見慣的細(xì)節(jié)小事也同樣能夠成為我反思對(duì)象。
幼兒離園后我去廁所方便,正碰到一位媽媽帶著一名幼兒上廁所,媽媽把孩子扶上廁所,孩子蹲在里面,媽媽蹲在外面,______大手扶著孩子的胳膊,聽到“啪嗒”、“啪嗒”兩聲,孩子說(shuō):“拉完了!”雖然這是很平常的的事情,但當(dāng)時(shí)我感受良多:有的幼兒為什么會(huì)把大便拉在褲子里幼兒為什么會(huì)離園后才讓媽媽陪著大便思考之后我明白是我做得不夠到位,還沒有得到孩子的高度信任,孩子需要媽媽式的幫忙!之后我們對(duì)班上有類似問(wèn)題的幼兒采取了“媽媽式的幫忙”,確實(shí)幫忙幼兒較快的度過(guò)了入園大便難一關(guān)。
幼兒第一次嘗試爬斜在半空的不規(guī)則攀網(wǎng)時(shí),小惠爬得謹(jǐn)慎而留意,小音在小惠前面,她爬得比較快,到了上面她反過(guò)身來(lái)對(duì)下面的小惠說(shuō):“小惠,你爬吧,摔不著的!”小惠聽后果真稍加快了攀爬速度?吹剿齻兊男袨槲腋械剑河變褐g構(gòu)成良好的伙伴關(guān)系有利于幼兒的健康快樂成長(zhǎng)。同伴之間的鼓勵(lì)與支持不同于教師給予的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)。因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)源于自身的嘗試與感受,更容易產(chǎn)生同感和共鳴!
四、孩子一個(gè)渴望的眼神也能深深地觸動(dòng)我,引發(fā)我的思考。
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)小羽高聲叫我:“馬老師,您看——她小手指著城堡。”我看了看和她說(shuō):“這個(gè)城堡真漂亮,你真棒,是個(gè)小建筑師!”這時(shí)我發(fā)現(xiàn)晨晨用一雙渴望的眼睛看著我!我沖他笑了笑說(shuō):“晨晨你也搭了,對(duì)吧!他點(diǎn)點(diǎn)頭。我說(shuō):”你搭的也很好,老師看到了!”他聽了笑了,眼睛亮亮的看著我,目光中閃爍著欣喜和自豪!之后我反思:活動(dòng)區(qū)的靈魂在于幼兒自由選取和自主游戲,但并不是說(shuō)老師無(wú)事可做了,幼兒能夠堅(jiān)持下去,教師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)很重要。當(dāng)然還少不了啟發(fā)與引導(dǎo)。外向的幼兒會(huì)迫不及待地和老師“要”表?yè)P(yáng),對(duì)于內(nèi)向的幼兒呢善于捕捉幼兒情緒、情感變化的教師,不要把他們忽略了。
反思使我的工作潛力逐漸提高;反思使我更受幼兒的喜愛;反思使我每一天都有所收獲;反思使我充滿前進(jìn)的動(dòng)力!反思讓我成長(zhǎng),我在成長(zhǎng)中將繼續(xù)反思,堅(jiān)持下去,我要繼續(xù)做善于反思的幼兒教師。
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書29
本日早上又給一名家長(zhǎng)投訴了!因?yàn)槭亲蛉珖?guó)午時(shí)分查看到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的呈現(xiàn)了淤青。看到了孩子的這類環(huán)境,我和班上的黃教授立刻叫了在醫(yī)務(wù)室的大夫來(lái)。因?yàn)槭前そ聦W(xué)的時(shí)候(大略是四點(diǎn)二十五分),大夫和心急如焚的我們都特別火急的想知道事變的前因后果,可孩子想了半天,只說(shuō)了幾個(gè)字:在桌上,在家,玩游戲。面對(duì)如許忽然的環(huán)境,我們和大夫都傻眼了:怎樣辦?根據(jù)孩子的說(shuō)法,我們就很主觀的想:是不是孩子早上在家碰到,直到下午才呈現(xiàn)淤青的環(huán)境呢?可是早上在接孩子時(shí),查看了他的臉是異國(guó)任何異常的。因而本身也慌了神!詢問(wèn)了大夫是不是必要搽藥,她說(shuō)離眼睛太近了,不能搽。
就如許,一貫到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事變的經(jīng)過(guò)議定;報(bào)告家長(zhǎng):孩子說(shuō)大略是在家里弄到的,必要注意一下。誰(shuí)知到了晚上,孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō):是某教授教我如許說(shuō)的.。這就變成了是我在撒謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái),詰責(zé)我是如何教孩子說(shuō)大話的?如果我真的有如許做,那我就不是一名合格的教師,我早就該進(jìn)監(jiān)獄里檢討一生了!
我是做錯(cuò)了,錯(cuò)在異國(guó)堅(jiān)定本身的見解,明知道孩子早上是完好的返來(lái),就要堅(jiān)定問(wèn)出孩子是在那邊碰到的;要真正可托的報(bào)告家長(zhǎng)事變的經(jīng)過(guò)議定,而不能任本身胡亂猜測(cè)。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在本身的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。碰到告急變亂,應(yīng)當(dāng)想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞傷,碰傷等救助方法。我錯(cuò)了,錯(cuò)在異國(guó)在碰到不測(cè)變亂時(shí)盡管上報(bào)給院長(zhǎng)。
我錯(cuò)了,錯(cuò)在帶班時(shí)沒能一眼觀七,耳聽六路;瞥見孩子做出危機(jī)行動(dòng)時(shí)沒能盡管禁止。
請(qǐng)家長(zhǎng)們包涵我,這是我的責(zé)任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(zhǎng)下至干凈阿姨都很當(dāng)真當(dāng)真,是我不好;請(qǐng)你們連續(xù)贊成我園的各項(xiàng)活動(dòng)與籌劃。我可以消失,但幼兒園絕對(duì)不可以異國(guó)生源!
檢討人:
20xx年XX月XX日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
開學(xué)初,由于我園對(duì)校車的忽視管理,造成校車于20xx年xx月xx日,于x月x日違規(guī)超載各1人。在此事件發(fā)生后,董事會(huì)、園長(zhǎng)高度重視,作為舉辦者和園領(lǐng)導(dǎo)沒有做到應(yīng)有的職責(zé),在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的.主要責(zé)任。我們認(rèn)真反思,深刻自剖,認(rèn)識(shí)到自己所犯違規(guī)超載行為的嚴(yán)重性,為此感到了深深地愧疚和不安。校車安全上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)規(guī)紀(jì),提醒不得違規(guī),可我們卻沒有把話放在心上,沒有重視,這些都是不應(yīng)該的。在此,我們謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討。
董事會(huì)及領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即召開校車安全例會(huì),要求各教職工舉一反三,認(rèn)真反思,提高安全責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)校車安全管理,保證今后絕不再有超載及其它違規(guī)事件的發(fā)生。以后,我們必須做到時(shí)刻繃緊安全管理這根弦,始終將校車管理工作放在重要地位,確保校車運(yùn)行安全、規(guī)范、有序。生命安全是一切教育的前提!幼兒園安全工作關(guān)系著廣大師生員工的生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系著幼兒園和社會(huì)的發(fā)展穩(wěn)定,校車安全是我們必須當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期的主要任務(wù)。為了孩子們的生命安全,我們必須主動(dòng)出擊,加強(qiáng)校車的監(jiān)管力度,及時(shí)排查安全隱患。在校車安全的規(guī)范管理上,盡好我們的應(yīng)有職責(zé),真正為我們的孩子們提供一條安全可靠的上學(xué)之路。最后,對(duì)于你們及時(shí)給予的批評(píng),讓我們及時(shí)反省的機(jī)會(huì),深表感謝!
檢討人:
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書31
尊敬的老師:
您好!
我是,在今天我犯了一件很低級(jí)的錯(cuò)誤,我一直都認(rèn)為是一個(gè)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜,在上面?duì)待任何都比較認(rèn)真,也有一個(gè)明確的態(tài)度,但是這次我真的需要好好的反省自己,這是我工作上面的一個(gè)錯(cuò)誤,是我去彌補(bǔ)糾正的,不應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候拖延時(shí)間,也不應(yīng)該給自己找一堆理由,更加不應(yīng)該在這一階段的工作過(guò)于苛刻,自己對(duì)工作這么舒服,由于我的疏忽,耽誤了工作,也影響了一些事情,這是我不愿意看到的',現(xiàn)在我也很自責(zé),我需要好好的檢討自己。
我一直都認(rèn)為,無(wú)論是做什么事情?都應(yīng)該有一個(gè)好的心態(tài),這是最應(yīng)該保持下去的,也是這一階段的工作當(dāng)中,我需要做好的事情,落實(shí)好每一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn),路上好,每一項(xiàng)缺點(diǎn),這都是應(yīng)該仔細(xì)去品味的,在未來(lái)的工作當(dāng)中,我還會(huì)做到更多,我應(yīng)該去做好這些,無(wú)論是細(xì)節(jié)上面還是工作上面,都有一些我應(yīng)該去嘗試的事情,這些事情都是未來(lái),我要去彌補(bǔ)的。
作為一名幼兒教師,我今天翻了一個(gè)工作,上面的錯(cuò)誤,這是不應(yīng)該的,這是對(duì)孩子們的一種耽誤,既然是作為名老師,就應(yīng)該以身作則,我就應(yīng)該帶好頭去做好自己,但是我今天沒有落實(shí)好這些,我讓您失望了,真的是很不應(yīng)該,這也是我現(xiàn)在一直都在反省自己的一件事情,應(yīng)該再下一階段的工作當(dāng)中去完善好才是。
這次的錯(cuò)誤牽涉到很多很多了,我不想因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而影響到接下來(lái)的工作,我是一名幼兒教師,我要把全身心的精力都投入到工作當(dāng)中去去帶好每一位孩子,讓孩子們?cè)谟變簣@能夠健康快樂的學(xué)習(xí),這就是我的方向,這就是我的工作動(dòng)力,有些東西應(yīng)該保持好,應(yīng)該要有一個(gè)好的狀態(tài),這些都是應(yīng)該的,更加需要用自己的心態(tài)去證明這些,現(xiàn)在想想還是會(huì)遇到一些問(wèn)題,在接下來(lái)的工作當(dāng)中,出現(xiàn)的一些問(wèn)題是我不愿意看到的,也是我現(xiàn)在要去預(yù)防的。
對(duì)于這次的錯(cuò)誤,實(shí)在是很愧疚,我心里面充了自己,真的不應(yīng)該繼續(xù)發(fā)生這樣的情況了,希望您能夠再給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我不斷去充實(shí)自己,讓我在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中好好的去回顧一番,我也會(huì)給您一個(gè)合理圓滿的交代的,對(duì)這次事情做一個(gè)深刻的檢討。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書32
尊敬的園長(zhǎng):
您好!
我對(duì)自己今天的沖動(dòng)感到非常的抱歉,也很自責(zé)自己的所做所為,我身為一個(gè)幼兒園的教師,我的職責(zé)就是照顧好在幼兒園的孩子們,在自己的工作當(dāng)中,盡自己的力量去幫助這些孩子更好的成長(zhǎng),成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
從自己當(dāng)初成為一名人民教師開始,我就開始在心里暗暗的決定自己要成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,所以從自己當(dāng)初進(jìn)入到幼兒園開始,我就知道自己身上肩負(fù)著更加重大的責(zé)任,幼兒園的小孩子都是父母手心里的寶,都是家里人的寶貝,所以我們更加的需要注重自己的教學(xué)方法,我們也要好好的呵護(hù)這些孩子,而且從一開始我就知道幼兒園的學(xué)生剛開始進(jìn)入學(xué)校,在家里也肯定是被家人給寵愛大的,所以我應(yīng)該懂得現(xiàn)在的小孩子不像是以前的,他們也或多或少的有一些頑皮和調(diào)皮,但是身為一個(gè)幼兒園的教師,這不是在自己進(jìn)入到幼兒園之后就已經(jīng)懂得了的嗎,也正是因?yàn)樽约旱倪@些原因,我對(duì)于自己今天因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)用教鞭打了孩子的手掌表示非常的抱歉。
幼兒園一直以來(lái)都希望我們老師可以用一種好的溝通方式來(lái)對(duì)待孩子,也明確的表示過(guò)不能打?qū)W生,在——幼兒園打孩子是一種極其嚴(yán)重的行為,我也知道自己的錯(cuò)誤是嚴(yán)重的,我也已經(jīng)意識(shí)到自己的做法的錯(cuò)誤和嚴(yán)重性了,不僅辜負(fù)了幼兒園對(duì)我的信任和期待,更是辜負(fù)了將孩子送到我們幼兒園來(lái)的家長(zhǎng)的信任,作為一個(gè)家長(zhǎng),他們都不忍心去懲罰自己的孩子,我們做老師的又有什么資格去做呢,我們所能夠做的不過(guò)是用一種老師,家長(zhǎng),孩子都能接受的方法將孩子們帶到一個(gè)正確的道路上,在他們的成長(zhǎng)的道路上做出一個(gè)明確的指引的.作用。
我知道自己今天的做法是非常的不妥的,但是我也請(qǐng)幼兒園和領(lǐng)導(dǎo)可以相信我,我的出發(fā)點(diǎn)是好的,我也是希望孩子們可以健康的成長(zhǎng),可以在幼兒園就養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,從小就培養(yǎng)他們一種積極健康的心態(tài),只是自己所實(shí)施起來(lái)的做法不對(duì),我也經(jīng)過(guò)這件事情對(duì)自己長(zhǎng)久以來(lái)的工作有了一定的審視,我也意識(shí)到自己應(yīng)該要改變這樣的思想和觀念,時(shí)代在進(jìn)步,我也需要一起進(jìn)步。
我也在這里向幼兒園保證自己以后一定會(huì)改變自己的做法,盡自己的力量和孩子們一切成長(zhǎng),保證他們能夠在我們幼兒園里健康快樂的長(zhǎng)大。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書33
為了提高我們英語(yǔ)教師的教學(xué)水平,幼兒園特地組織我們?nèi)ヂ犃艘还?jié)優(yōu)秀英語(yǔ)教師的英語(yǔ)示范課。對(duì)此,我受益匪淺!
孩子年齡小,聽覺敏銳,對(duì)語(yǔ)言有很強(qiáng)的模仿能力和領(lǐng)悟能力,正是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期,興趣和動(dòng)機(jī)是影響他們學(xué)習(xí)的重要因素。
幼兒英語(yǔ)教學(xué)不但要求教師有一定的英語(yǔ)水平,更應(yīng)該了解幼兒、熱愛幼兒。
首先,課堂上要用多種方式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,讓他們精神飽滿。幼兒的注意力時(shí)間較短,喜歡重復(fù),理解和接受能力相對(duì)較差是這個(gè)階段幼兒的年齡特征。因此,課堂的形式要多樣,內(nèi)容要生動(dòng)形象,爭(zhēng)取在幼兒注意力分散之前結(jié)束主課。在課堂中,雖然黃老師只教了3個(gè)單詞,但她運(yùn)用各種游戲來(lái)幫幼兒反復(fù)練讀、認(rèn)讀已學(xué)單詞并記憶新單詞。
先運(yùn)用小游戲:在“findcard”游戲中,讓幼兒能根據(jù)圖片認(rèn)讀單詞。在“highandlowvoice”游戲中鍛煉幼兒的聽力,檢驗(yàn)他們的發(fā)音及聚集注意力。在新單詞的學(xué)習(xí)過(guò)程中,根據(jù)單詞自編動(dòng)作,把枯燥的單詞和律動(dòng)結(jié)合避免了課堂氛圍的'“冷”及消磨孩子的熱情;再運(yùn)用大游戲變換節(jié)奏,讓幼兒情緒high起來(lái)等等手段來(lái)豐富課堂,以有效達(dá)到教學(xué)目的。
在我上英語(yǔ)課時(shí),只有一些大游戲來(lái)鞏固新單詞,而沒有用一些小游戲來(lái)教授新單詞,所以大多數(shù)時(shí)間幼兒提不起興趣,黃老師的每個(gè)英語(yǔ)游戲,看似普通,其實(shí)都是有她一定的作用,并可以幫助她達(dá)到自己的教學(xué)目的。游戲真的是教授新知識(shí)的一個(gè)很好的方法!
其次,在教學(xué)活動(dòng)中身體語(yǔ)言豐富,雖然她是用全英教學(xué),但整堂課下來(lái),沒有漢語(yǔ)的翻譯,讓幼兒在“看一看”,“想一想”,“猜一猜”的過(guò)程中理解老師所說(shuō)英語(yǔ)的意思。這種形式的教學(xué)活動(dòng)氣氛很活躍,容易被幼兒所喜歡,并且有利于集中幼兒的注意力,因?yàn)橄鄬?duì)運(yùn)動(dòng)的物體比安靜的聽讀更容易引起人的興趣,尤其是幼兒。
平時(shí),我上英語(yǔ)課,若幼兒不懂英文意思,我就會(huì)很緊張的用中文給他們解釋,而沒想到可以用身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思,在英語(yǔ)課堂上,身體語(yǔ)言往往比中文解釋要好的多!
以上的一些形式、手段都比較容易引起課堂的活躍,但也容易引起孩子的“一發(fā)不可收拾”,則需要老師需要有技巧地對(duì)幼兒“收放自如”,把握一個(gè)度的轉(zhuǎn)換。黃老師很好的做到了這一點(diǎn),這與一個(gè)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是分不開的!這是一堂圍繞單詞sea、shark、dolphin組織的英語(yǔ)活動(dòng),在課前,黃老師英語(yǔ)詳細(xì)備課,準(zhǔn)備了卡片、魔術(shù)盒、魔術(shù)筆等等,準(zhǔn)備非常充分。在課上,她首先拿出魔術(shù)盒,說(shuō)要給幼兒變魔術(shù),進(jìn)而引出第一個(gè)單詞sea,之后再加上自編動(dòng)作,把枯燥的單詞和律動(dòng)結(jié)合。
之后再以魔術(shù)筆圖出shark和dolphin,引起幼兒極高的興趣。在課堂中,黃老師還為下節(jié)課的句子教授打下基礎(chǔ),以whatcanyousee?來(lái)提問(wèn)幼兒,讓幼兒先熟悉句子,下節(jié)課學(xué)起來(lái)就比較簡(jiǎn)單了。
在課堂中,黃老師還注意幼兒的禮貌,當(dāng)她給予幼兒貼紙獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候,若幼兒未說(shuō)“thankyou!”她會(huì)提醒幼兒;若幼兒說(shuō)了,她則會(huì)回答“you'rewelcome!”
在活動(dòng)中,用幼兒喜歡的游戲,使幼兒在看看、聽聽、說(shuō)說(shuō)、玩玩的氛圍中學(xué)習(xí)了新單詞,更重要的是激發(fā)了幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,讓幼兒發(fā)揮了學(xué)習(xí)積極性,知道了學(xué)習(xí)英語(yǔ)要注意傾聽,感受英語(yǔ)和漢語(yǔ)的不同語(yǔ)感、語(yǔ)調(diào)。相反,如果教師只是手拿圖片或?qū)嵨镒層變悍磸?fù)認(rèn)讀幾個(gè)單詞,不考慮幼兒的積極性和主動(dòng)性,視幼兒為填充器,呆板的說(shuō)教環(huán)境,幼兒是不能運(yùn)用語(yǔ)言去實(shí)現(xiàn)與他人的情感交流的,同時(shí)也不能以情感交流為動(dòng)機(jī)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的。
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書34
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo):
開學(xué)初,由于我園對(duì)校車的忽視管理,造成校車閩c于20xx年9月19日、閩c于9月23日違規(guī)超載各1人。在此事件發(fā)生后,董事會(huì)、園長(zhǎng)高度重視,作為舉辦者和園領(lǐng)導(dǎo)沒有做到應(yīng)有的職責(zé),在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我們認(rèn)真反思,深刻自剖,認(rèn)識(shí)到自己所犯違規(guī)超載行為的嚴(yán)重性,為此感到了深深地愧疚和不安。校車安全上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)規(guī)紀(jì),提醒不得違規(guī),可我們卻沒有把話放在心上,沒有重視,這些都是不應(yīng)該的。在此,我們謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討。
董事會(huì)及領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即召開校車安全例會(huì),要求各教職工舉一反三,認(rèn)真反思,提高安全責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)校車安全管理,保證今后絕不再有超載及其它違規(guī)事件的發(fā)生。以后,我們必須做到時(shí)刻繃緊安全管理這根弦,始終將校車管理工作放在重要地位,確保校車運(yùn)行安全、規(guī)范、有序。生命安全是一切教育的前提!幼兒園安全工作關(guān)系著廣大師生員工的生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系著幼兒園和社會(huì)的'發(fā)展穩(wěn)定,校車安全是我們必須當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期的主要任務(wù)。為了孩子們的生命安全,我們必須主動(dòng)出擊,加強(qiáng)校車的監(jiān)管力度,及時(shí)排查安全隱患。在校車安全的規(guī)范管理上,盡好我們的應(yīng)有職責(zé),真正為我們的孩子們提供一條安全可靠的上學(xué)之路。最后,對(duì)于你們及時(shí)給予的批評(píng),讓我們及時(shí)反省的機(jī)會(huì),深表感謝!
檢討人:
20xx年XX月XX日
幼兒園教師犯錯(cuò)檢討書35
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我作為老師,卻是犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤,很不應(yīng)該,我也是要對(duì)我這次犯的錯(cuò)誤來(lái)改正,以后不能再犯這種錯(cuò)誤了,需要好好的去反省自己的工作態(tài)度,做事情是要認(rèn)真的,而不是認(rèn)為做了就可以了。
這次事情的發(fā)生也是我對(duì)待工作不夠嚴(yán)謹(jǐn),如果我認(rèn)真的閱讀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)給我們的通知,然后再去做事情的話,就不會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了,而只是以為應(yīng)該怎么做,卻沒有想過(guò)還有一些注意的事情,這樣的粗心大意,導(dǎo)致了我的犯錯(cuò),我現(xiàn)在也是后悔當(dāng)時(shí)怎么就只想著偷懶,覺得做完事情就可以了,而沒有去想過(guò)要把事情給做好,如果自己嚴(yán)謹(jǐn)一些,仔細(xì)的`去做,就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。
其實(shí)以前我也是不會(huì)出這樣的錯(cuò)誤,雖然說(shuō)這次放假比較的久,我也是在家里放松了下來(lái),結(jié)果一到有事情要做了,就還是沒有把自己要投入工作之中的那樣狀態(tài)找到,覺得反正是放假期間,能有什么大事情,自己在想法上就是錯(cuò)誤的了,工作的態(tài)度,領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)一直都有跟我們說(shuō)過(guò),不要放松,特別是疫情期間,其實(shí)更應(yīng)該去把準(zhǔn)備的工作給做好,多去關(guān)心了解孩子們的情況,開始的時(shí)候,其實(shí)我也是也做好了,但是一段時(shí)間下來(lái),也是沒有出過(guò)什么狀況,所以我也是松懈了,其實(shí)不應(yīng)該來(lái)放松的。
錯(cuò)誤的發(fā)生,讓我也是知道,自己在態(tài)度上必須要端正過(guò)來(lái),不能再犯這種錯(cuò)誤了,工作雖然還沒有到幼兒園正式的教學(xué),但是其實(shí)也是在家里已經(jīng)開始了,這種情況下,其實(shí)我們更應(yīng)該要注重辦事情的效率,自己更加的積極主動(dòng)一些,而不是還偷懶,越是在這種時(shí)候其實(shí)也是越考驗(yàn)我們的能力和水平,領(lǐng)導(dǎo)也是不希望我們犯這些錯(cuò)誤,而端正好一個(gè)工作的態(tài)度,去把事情給做好,也是對(duì)孩子們負(fù)責(zé),以后再進(jìn)入到幼兒園工作,大家的狀態(tài)也是有了,也是可以把工作給做的更好的。
領(lǐng)導(dǎo),這次錯(cuò)誤,也是您指出,然后我改正了過(guò)來(lái),以后我是會(huì)好好的去把事情給做好的,同時(shí)自己也是要更加主動(dòng)的去在工作之中去提高效率,并且很多的方面也是需要我去提升,去有意識(shí)的干好,作為一名老師,更是要以身作則,只有自己做好了,那么在教育孩子們的時(shí)候也是更加的有說(shuō)服力,孩子們也是愿意接受的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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