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最美女教師演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的最美女教師演講稿，希望能夠幫助到大家。
最美女教師演講稿 篇1
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。櫻花很美，玫瑰很妖嬈。綠草可能會(huì)煥發(fā)出美麗的光彩，一點(diǎn)雨水可能會(huì)傾吐出別的情懷，——美，而不是表面的美。在我心里，我的語(yǔ)文老師好漂亮。
記得三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jī)很不理想，經(jīng)常拖累班級(jí)，但是語(yǔ)文老師趙老師還是鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。她經(jīng)常來(lái)教我小心翼翼地做事，不厭其煩地指導(dǎo)我。記得有一次語(yǔ)文考了60多分，很難過(guò)。這時(shí)趙老師走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“你今天怎么考了60多分？你要好好學(xué)習(xí)。老師會(huì)支持你的。你一定不能讓老師失望�！边@時(shí)，希望之火在我心中燃起，然后我下定決心，一定要考好語(yǔ)文。慢慢的，我從一個(gè)貧困生變成了一個(gè)普通的.中學(xué)生。
記得有一次，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，成績(jī)也不是很好，趙老師打電話給我爸媽。趙老師的批評(píng)不是很嚴(yán)厲，只是好的建議。聽(tīng)老師的話，她對(duì)我寄予厚望。這些話可以讓我覺(jué)得不那么無(wú)助，恢復(fù)自信。
趙老師真的很美。她總能鼓勵(lì)學(xué)生，給他們信心，幫助每一個(gè)學(xué)生。她不會(huì)輕易放棄每一個(gè)學(xué)生的！
你可曾知道，她每天很早就來(lái)到教室，看著我們很早就開(kāi)始讀書(shū)，然后才安全離開(kāi)教室？
你可曾知道，她給我們布置作業(yè)，每天都一樣，我們每天都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。我們的話題是，她應(yīng)該先看完，我們才能放心地去做。
她就像一盞指路明燈，指引我們?nèi)绾巫龅酶�，如何通過(guò)上一段樓梯來(lái)學(xué)習(xí)，如何讓我們的學(xué)生讀更多的書(shū)，如何讓我們更快樂(lè)。
最美女教師演講稿 篇2
連日來(lái)，一個(gè)女英雄的名字出現(xiàn)在各大媒體和網(wǎng)絡(luò)上，那就是最美老師“張麗莉”，花一樣的名字;29歲，花一樣的年齡。5月8日晚，當(dāng)失控的客車沖向孩子們的瞬間，佳木斯市十九中學(xué)老師張麗莉用她柔弱的軀體，譜寫(xiě)了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌。
我們常說(shuō)，師者父母心，在佳木斯第四中學(xué)門(mén)前的這一幕，讓我們?cè)趹K烈的悲劇中，看到了一個(gè)為人師者對(duì)學(xué)生最無(wú)私的愛(ài)在瞬間綻放，都說(shuō)，老師是漂亮的花朵，辛勤的園丁。老師張麗莉做到了，做到的不是因?yàn)樗牧x舉，是她來(lái)自內(nèi)心那種無(wú)私與無(wú)畏的心靈，在最危急的時(shí)候自告奮勇來(lái)愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生。我們信任，當(dāng)客車撞向人群的那一剎那，佳木斯市女老師張麗莉奮力推開(kāi)自己學(xué)生的舉動(dòng)，絕不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是道德的本能。
張麗莉，這個(gè)英勇的名字，深深地植進(jìn)人們的心底，也將恒久的存在于佳木斯市每一位老師、同學(xué)的'心中 看了張莉莉老師的這三篇演講稿，我看到了一個(gè)優(yōu)秀的老師不是年齡問(wèn)題，而是要有一顆：“愛(ài)心”也只有愛(ài)心的老師，才能培育出有作為的學(xué)生。張老師他用自己的一顆真心詮釋了“師愛(ài)”這兩個(gè)字的真諦,用自己真誠(chéng)的愛(ài)去暖和每一位學(xué)生。這愛(ài)中有耐性的傾聽(tīng),有不懈的希望,有真心的激勵(lì),有深厚的情意……這種能超越一切的愛(ài),猶如剪不斷的臍帶,緊緊地牽系著我們;化作甘霖,灑落在學(xué)生的心田,悄無(wú)聲息地滋養(yǎng)著每一棵生命的幼苗。
作為一名一般的老師，他用行動(dòng)詮釋了一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)盡到的責(zé)任，那就是好的教化，在文中說(shuō)道，只有有愛(ài)心的老師才能培育出有作為的學(xué)生，也說(shuō)明白、現(xiàn)在的學(xué)生不光是要成果好，愛(ài)心也是很重要的一部分。對(duì)對(duì)于班上那些成果稍遜的同學(xué)，他也沒(méi)放棄，只是盡自己的力氣去幫助他們，在張莉莉老師生病期間，他班上的同學(xué)都去醫(yī)院看他，在他被掉到另外一個(gè)班級(jí)當(dāng)班主任的時(shí)候。來(lái)班級(jí)的同學(xué)多么不舍，還是想讓張莉莉老師回去帶他們?cè)黄鹉甑陌嗉?jí)，曾一起走過(guò)兩年的同學(xué)，都沒(méi)有遺忘張莉莉老師。
也有的同學(xué)，因?yàn)閼阎鴮?duì)張老師的酷愛(ài)和不舍，晚上做夢(mèng)的時(shí)候也夢(mèng)到了。給張老師發(fā)短信說(shuō)：在老師你這兩年的教化下。這一年多來(lái)最令我難忘的是您的微笑,照射了我們每一個(gè)人。我落淚不僅是對(duì)您深深地思念,更有埋藏在心底的感恩!您恒久是三班學(xué)生的媽媽,講臺(tái)上恒久留有您的位置,因?yàn)槟亲類?ài)我們的麗莉老師!最終,愿我們愛(ài)著的您早日回家!”
雖然，張莉莉老師只帶了他們兩年，但他們也堅(jiān)決表示，把張老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和教化化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，即使再苦再累我都會(huì)堅(jiān)持下去，盡全力做到最好。
看了這篇文章，我認(rèn)為一個(gè)老師付出愛(ài)心的同時(shí)，不僅換來(lái)了學(xué)生那一句句真心的評(píng)價(jià)，也更加的滋潤(rùn)了學(xué)生們那一顆顆稚嫩的心。
語(yǔ)錄《作為老師,假如孩子們期盼一縷春風(fēng),那么,我愿獻(xiàn)上整個(gè)春天;假如渴求一滴海水,我愿傾其一片海洋;假如要擷取一片紅葉,我愿賜予整片楓林……而我所須要的,只是在青春年華,放飛師愛(ài),伴著我可愛(ài)的孩子們,風(fēng)雨兼程,一路同行! 》
最終，祝福最美老師張莉莉《早日康復(fù)》，這個(gè)年輕漂亮的女老師，因?yàn)榫戎约旱膶W(xué)生被軋雙腿截肢至今尚未脫離危急，我們?yōu)樗芊衩撾U(xiǎn)而牽腸掛肚，更為她今后的路該如何走而憂心忡忡。我們希望，我們的社會(huì)，都用愛(ài)來(lái)回報(bào)愛(ài)，用道德來(lái)回報(bào)道德，讓救人的英雄能夠得到應(yīng)有的扶助和關(guān)愛(ài)，讓其今后的路，走得不再那么艱難。我們不應(yīng)止于感動(dòng)，還要付諸行動(dòng)。
最美女教師演講稿 篇3
都說(shuō)老師是春雨，澆學(xué)生；是蠟燭照亮了學(xué)生；是粉筆，描繪學(xué)生；是一面警告學(xué)生的鏡子；是.但我覺(jué)得老師就是一本書(shū)，一本高尚的書(shū)，一本無(wú)所不知的書(shū)，用汗水滋養(yǎng)學(xué)生。她不僅給了學(xué)生很多知識(shí)，還讓學(xué)生理解了“真”、“善”、“美”這些詞的含義。
我的小學(xué)語(yǔ)文老師也是我的班主任。她是一個(gè)知識(shí)淵博的人，也是一個(gè)善良的人。小學(xué)的時(shí)候，她經(jīng)常給我們舉一些例子，讓我們從中得到啟發(fā)。
我記得是三年級(jí)的時(shí)候。一節(jié)語(yǔ)文課，老師在黑板中間寫(xiě)了一個(gè)大字“人”。當(dāng)我們?cè)谙肜蠋熛敫墒裁吹臅r(shí)候，她指著它問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)詞嗎？”全班哄堂大笑，不知道哪個(gè)同學(xué)喊道：“誰(shuí)不知道，是不是‘人’！”學(xué)生們都附和著。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們漸漸不笑了，老師接著說(shuō)：“對(duì)，我們都認(rèn)識(shí)。那么，哪個(gè)學(xué)生說(shuō)，為什么要這樣寫(xiě)呢？”全班開(kāi)始說(shuō)話，這次沒(méi)有人再喊了。過(guò)了一會(huì)，老師繼續(xù)說(shuō)：“你看，‘人’這個(gè)詞有一點(diǎn)點(diǎn)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有很深的含義�！彼Ａ艘粫�(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)：“一個(gè)人，是一個(gè)上天下地的人。不管遇到什么困難，他總是站著面對(duì)，但不崩潰。
記憶最深的是五年級(jí)的一個(gè)班。很多同學(xué)在最近的考試中發(fā)揮不好，導(dǎo)致考試失敗，對(duì)自己失去了信心。這時(shí)，老師告訴我們：“一個(gè)人的錯(cuò)誤不算錯(cuò)誤，你不用那么沮喪。比如一個(gè)人的`一生就像一張白紙。寫(xiě)的東西越多，得到的越多。如果你在上面亂涂亂畫(huà)，它就會(huì)變成一張廢紙。你這次的錯(cuò)誤沒(méi)有任何意義。只能是因?yàn)檫@張紙上有錯(cuò)誤的信息，把你引向了錯(cuò)誤的方向。你只需要找到這個(gè)錯(cuò)誤的信息并糾正它。這樣，你就再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了？”從那以后，我們學(xué)會(huì)了如何反思自己。
她是學(xué)生在黑暗中的路燈，照亮了他們前進(jìn)的道路。她讓我深刻理解了“真”、“善”、“美”之間的含義。她是我心中最美的老師。
最美女教師演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
去年的寒冬，我還沒(méi)有品嘗到絲毫將為人母的喜悅，就因深夜中毫無(wú)預(yù)兆的陣陣腹痛被家人送入了醫(yī)院，在第二天的早上，被醫(yī)生毫不留情告知“因?yàn)閼言谐跗谏眢w超負(fù)荷，運(yùn)動(dòng)量過(guò)大導(dǎo)致流產(chǎn)，需在家靜養(yǎng)……”聽(tīng)不見(jiàn)醫(yī)生常規(guī)般的囑咐，看不見(jiàn)家人擔(dān)心我的神情，我的大腦快速搜索著醫(yī)生剛剛提到的流產(chǎn)原因——是那天我領(lǐng)著學(xué)生在冬日的操場(chǎng)上練習(xí)了一節(jié)課跑操嗎?還是那個(gè)周四我連上了一下午的課?可是，這都是我作為班主任最常規(guī)的工作啊!難道就因?yàn)檫@些，家人期許已久的寶寶就這樣與我們擦肩而過(guò)?也許，一切都是命中注定吧?!想到這兒，我的眼淚顧不得家人的感受，沖出了早已充滿血絲的眼睛……
接下來(lái)的日子，雖然沒(méi)有了之前的忐忑不安，卻再也沒(méi)有了一絲一毫的希冀與期盼，剩下的，唯有身體恢復(fù)所需的一日多餐。內(nèi)心的傷痛似乎就在那樣的日子里被漸漸地淹沒(méi)殆盡，也慢慢地因?qū)W(xué)生的思念而又有了新的牽掛——我不在的這段時(shí)間孩子們表現(xiàn)得怎么樣呢?那幾個(gè)活躍分子肯定會(huì)趁我不在的.日子里盡情逍遙!班級(jí)衛(wèi)生會(huì)不會(huì)依舊按時(shí)清理打掃?上課紀(jì)律會(huì)如何?這回的期末考試，班級(jí)的綜合成績(jī)還好嗎?一大堆關(guān)于班級(jí)學(xué)生的問(wèn)題催促著自己——快些養(yǎng)好身體，早日回到自己的工作崗位!但是，將自己的這一想法告訴家人后，卻遭到了一片斥責(zé)之聲!“還要帶班嗎?你這身體不養(yǎng)好了，以后
還怎么要孩子?”“你的那個(gè)班兒就只能你一個(gè)人帶嗎?別總心里不惦記自己成不啊?”……我知道他們是愛(ài)我的，所以希望我能夠稍微自私些，能夠多一點(diǎn)點(diǎn)的為自己考慮�？墒�，班級(jí)中那65個(gè)孩子，是我從他們剛?cè)雽W(xué)時(shí)候陪伴著一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都刻入了我的心里。況且，現(xiàn)在正值初二的重要階段，如果半路因我個(gè)人的身體原因換了班主任，這些孩子要適應(yīng)多久?孩子的父母?jìng)冇衷摱鄵?dān)心呢?想著想著，我的頭腦中閃現(xiàn)出孩子們那一張張可愛(ài)的臉龐。正在思忖著，我多日以來(lái)剛開(kāi)機(jī)的電話里蹦出了一條條孩子們發(fā)來(lái)的短信，其中一條最讓我溫暖:
“日有所思，夜有所夢(mèng)。昨晚又夢(mèng)到您的身影，醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)只是一場(chǎng)夢(mèng)!每次走過(guò)辦公室，見(jiàn)到空蕩蕩的座位，心里總是有一種酸楚�？吹侥谧鳂I(yè)本上批的一個(gè)個(gè)‘好’字，我不禁潸然淚下。這一年多來(lái)最令我難忘的是您的微笑，照耀了我們每一個(gè)人。我落淚不僅是對(duì)您深深地思念，更有埋藏在心底的感恩!您永遠(yuǎn)是三班學(xué)生的媽媽，講臺(tái)上永遠(yuǎn)留有您的位置，因?yàn)槟亲類?ài)我們的麗莉老師!最后，愿我們愛(ài)著的您早日回家!” 那一刻，我的心堅(jiān)定了下來(lái)。
當(dāng)重新回到班級(jí)的第一天，我在第一時(shí)間收到了學(xué)生這樣的一張紙條，“麗莉老師，我真榮幸當(dāng)您的學(xué)生!您的教導(dǎo)，每一次我都很受啟發(fā);您無(wú)私的奉獻(xiàn)，必將成為我不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力!因?yàn)橛心词箤W(xué)習(xí)再苦再累我也會(huì)盡全力做到最好!由您當(dāng)我的班主任，是我最大的幸福!謝謝您對(duì)我們的不離不棄!目前沒(méi)有任何事情能比這更令人
最美女教師演講稿 篇5
大家好!今天我演講的題目是：《如何做一個(gè)有責(zé)任心的好教師》。
記得比爾·蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責(zé)任心。”責(zé)任心是什么?責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動(dòng)力，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一。責(zé)任心是什么?責(zé)任心是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神動(dòng)力，它使我們有勇氣排除一切困難，甚至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成。我們選擇了教師這一職業(yè)，就等于我們選擇了責(zé)任。大家可以想一想，我們教書(shū)這一屆學(xué)生未教好，我們還會(huì)盼下一屆學(xué)生，我們還可以重頭再來(lái);而對(duì)于家長(zhǎng)，只有一個(gè)孩子，他們輸不起，他們能從頭再來(lái)嗎?不能。家長(zhǎng)把孩子交給我們，就把希望寄托在我們每個(gè)人的身上。我們要想贏得家長(zhǎng)的信任，贏得社會(huì)的贊譽(yù)，提升我們自身的價(jià)值，就必須把我們的責(zé)任心分解在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中去，讓每一個(gè)孩子在我們的手中都得到發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都享受成功。那么我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋�(gè)有責(zé)任心的教師呢?
一、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師就要尊重自己選擇的職業(yè)
我們經(jīng)常聽(tīng)到謳歌教師職業(yè)精美的語(yǔ)句：“教師是人類靈魂的.工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業(yè)”等等。因此，為了無(wú)愧于這些稱號(hào)，為了尊重教師職業(yè)，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，“要給學(xué)生一滴水，教師要有一碗水;要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水;要給學(xué)生一桶水，教師就得長(zhǎng)流水.”學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境。作為新時(shí)期的教師，我們更是要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)。只有這樣才能順應(yīng)時(shí)代的變化，滿足學(xué)生的越來(lái)越廣泛的知識(shí)需求。
二、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)
責(zé)任心是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒(méi)有良好的崗位責(zé)任心，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。作為教師要對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，要有良好的平和的心態(tài)，只有視教書(shū)育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神去做好自己的工作。當(dāng)你選擇了教師這個(gè)職業(yè)時(shí)就意味著要甘守清貧，因?yàn)榻處煹母冻龊蛨?bào)酬是永遠(yuǎn)都不可能畫(huà)上等號(hào)的。教師除了完成八小時(shí)工作之外，課外還會(huì)付出了許多無(wú)形的勞動(dòng)，三、作為一個(gè)有責(zé)任心的教師要學(xué)會(huì)愛(ài)自己從事的教育事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人
我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責(zé)任心我們的工作將無(wú)法想象;如果缺少了愛(ài)，我們的學(xué)生講無(wú)法想象;如果缺少了誠(chéng)心我們的世界將無(wú)法想象。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛(ài)，讓我們體會(huì)到教師的快樂(lè)，是我們不斷前行的動(dòng)力。愛(ài)自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛(ài)別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛(ài)每一個(gè)發(fā)展中的孩子，用耐心，愛(ài)心、精心培養(yǎng)每個(gè)孩子，正確看待他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)生的每一個(gè)故事，學(xué)會(huì)包容他們，寬容的過(guò)失。有一首歌最為動(dòng)人，那就是教師;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博湛藍(lán)的天空。在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望……”老師們，我們選擇了教師這一職業(yè)，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛(ài)與責(zé)任，做一個(gè)護(hù)花使者吧!
最美女教師演講稿 篇6
曾幾何時(shí)，人們把所有贊美的語(yǔ)言都獻(xiàn)給了老師：說(shuō)老師是人類靈魂的工程師;是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);是塑造未來(lái)的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶。
是啊，當(dāng)我們享受著這些崇高榮譽(yù)的時(shí)候，我們這些工程師的靈魂又當(dāng)是什么呢
那就是----師德。
學(xué)高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂!她是教書(shū)育人，是為人師表，是熱愛(ài)學(xué)生，是愛(ài)崗敬業(yè)……
學(xué)生應(yīng)該是幸福的，是老師引導(dǎo)著他們畫(huà)出了太陽(yáng)和春天，而老師心中裝的只能是春天和太陽(yáng)，我們很難相信，一個(gè)拜金主義者會(huì)教給學(xué)生高尚和責(zé)任，一個(gè)極端利己者會(huì)教給學(xué)生寬容和善良，一個(gè)偽科學(xué)者會(huì)教給學(xué)生真理和追求。
當(dāng)我還是一個(gè)學(xué)生時(shí)，在我心中，老師是無(wú)所不知，無(wú)所不能的是完美的。而如今，我有幸成為一名老師。而正是這樣一件小事讓我充分認(rèn)識(shí)到“老師”的真正內(nèi)涵。一次班里的一個(gè)學(xué)生感冒了，上課時(shí)咳嗽得小臉通紅，作為老師，我責(zé)無(wú)旁貸地引著他去看醫(yī)生，給他拿了藥，倒來(lái)開(kāi)水，哄著他吃下去。沒(méi)過(guò)幾天，不巧我也感冒了，上午上課時(shí)咳嗽得連話都說(shuō)不下去了。下午，我一走進(jìn)教室，我驚呆了，只見(jiàn)講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥，而孩子們一個(gè)個(gè)都用關(guān)切的目光看著我。此情此景，我哽咽了。在以后的從教路上，這一幕成了我自信和戰(zhàn)勝困難的無(wú)盡源泉，她讓我懂得什么是“老師”。老師是學(xué)生心中的太陽(yáng)，是學(xué)生知識(shí)的`啟蒙者，是智慧的開(kāi)啟者，是人類文明的傳播者，是過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)之間的傳承者。作為教師，無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生后來(lái)的回憶。所以我想，老師，應(yīng)當(dāng)是美麗的，應(yīng)該是真善美的化身，她把美麗播種到每一顆心靈，把芳香灑到每一個(gè)角落;在陽(yáng)光下耕耘，在花叢中忙碌，在智慧里開(kāi)拓，展示生活的奧秘。老師的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)，每一個(gè)眼神都是融化堅(jiān)冰的太陽(yáng)，每一縷白發(fā)都是飄逸靈動(dòng)的青春。而作為一名老師，我們無(wú)怨無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)愧無(wú)負(fù)于一個(gè)人民教師的光榮稱號(hào)。我們那一己微末的青春，在三尺講臺(tái)上將常綠不老，在盈寸粉筆中將如燎原的火種，生生不息。
老師是美麗的，她應(yīng)該擁有美麗的語(yǔ)言，美麗的動(dòng)作，美麗的形象，美麗的心靈。親愛(ài)的老師們，就讓我們把心中的那份美麗釋放，用愛(ài)去澆灌每一座心靈的大廈，讓每一個(gè)希望都能實(shí)現(xiàn)，讓每一個(gè)笑容都如陽(yáng)光般燦爛，讓每一個(gè)花朵都綻放在春天。
最美女教師演講稿 篇7
各位教育戰(zhàn)線的同仁們：
大家好！
值此教師節(jié)來(lái)臨之際，衷心地祝福大家節(jié)日快樂(lè)！也真誠(chéng)地感謝大家對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)！是教師這個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)伍歷練了我、培養(yǎng)了我。我驕傲，我是一名人民教師！
感謝黨和政府給予我“全國(guó)優(yōu)秀教師”的殊榮。其實(shí)我只是教師隊(duì)伍中最普通的一分子。每一位教師都是光榮的，都是值得尊敬的。筆端流淌過(guò)一本本作業(yè)，書(shū)寫(xiě)著執(zhí)著與敬業(yè)；口干舌燥卻誨人不倦，詮釋著真知與博愛(ài)；愛(ài)生如子無(wú)微不至，演繹著無(wú)私與奉獻(xiàn)。粉筆染白雙鬢、歲月黯淡雙眸，但師者依然用微笑守望著桃李芬芳、期盼著棟梁建功立業(yè)。
在生死攸關(guān)的一剎那，我將學(xué)生推向一邊，而自己卻承受著病痛給自己帶來(lái)的身體和心理的摧殘。我知道還有無(wú)數(shù)無(wú)法想象的.困難在等著我，但我不后悔！是身為人師的本能使我挺身而出，是身為人師的責(zé)任讓我?jiàn)^不顧身！在危難的瞬間，每一位深愛(ài)她的學(xué)生的老師都能做到保護(hù)學(xué)生，都能做到像母親一樣保護(hù)孩子。我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的“寶貝們”。我想，在當(dāng)今社會(huì)，師者已不單單是傳道授業(yè)解惑，而更多的是用一顆師愛(ài)的心授以真知，用一腔真心的愛(ài)育心育人，用博愛(ài)的世界觀以行導(dǎo)行。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育的一切就是一個(gè)字：愛(ài)�！倍乙舱駸o(wú)數(shù)的師者一樣在踐行著，努力著。我更希望我的學(xué)生能傳承愛(ài)，愛(ài)身邊的人懂得感恩，愛(ài)社會(huì)懂得創(chuàng)造，愛(ài)國(guó)家懂得承擔(dān)歷史責(zé)任與使命！
曾經(jīng)也是教師的父親教導(dǎo)我：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！笔沁@顆上進(jìn)的種子伴我成長(zhǎng)和前行。有人說(shuō)我是“英雄”，有人評(píng)價(jià)我“大愛(ài)無(wú)疆、師者風(fēng)范”，還有無(wú)數(shù)的榮譽(yù)稱號(hào)。我想說(shuō)：努力履行每一件老師的職責(zé)，就是不平凡；兢兢業(yè)業(yè)每一年，就是偉大。我依然是我，一朵默默美麗的茉莉花，我愿與大家同行，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)微薄之力！
隨著社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)我們教師的要求也越來(lái)越高。希望同仁們關(guān)愛(ài)學(xué)生，也關(guān)愛(ài)自己；努力工作，也要愛(ài)惜身體！祝工作順利，健康平安！
最美女教師演講稿 篇8
連日來(lái)，佳木斯第十九中學(xué)張麗莉老師舍身救學(xué)生自己被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢的事跡傳遍全國(guó)，引起強(qiáng)烈反響。為此，張麗莉被網(wǎng)絡(luò)或媒體親切地稱為“最美女教師”。同樣，張麗莉的事跡也在我們藕塘中學(xué)教師心中激起了層層波瀾，被她的事跡深深打動(dòng)，大家紛紛以不同的形式贊美“最美女教師”，學(xué)習(xí)“最美女教師”。
第一、贊美、學(xué)習(xí)她見(jiàn)義勇為、勇于獻(xiàn)身的大愛(ài)之心。
“80后”青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室。
我們要贊美、學(xué)習(xí)她!在生死攸關(guān)之際，如果有一絲其他閃念、絲毫膽怯，都足以讓人選擇退卻、逃避。然而，厚存于師者心中的這份愛(ài)、這份情閃現(xiàn)出的人性光輝，足以穿透了災(zāi)難的陰影，從而創(chuàng)造了生命的奇跡。
我們還要贊美、學(xué)習(xí)她!在危急關(guān)頭選擇“沖上去”，顯然不是一時(shí)沖動(dòng)，而是日常忠于教師崗位、對(duì)學(xué)生富有大愛(ài)之心的必然反應(yīng)。
我們更有理由贊美、學(xué)習(xí)她!在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的時(shí)刻，一個(gè)什么榮譽(yù)都沒(méi)有的平民教師，不!甚至連普通教師都算不上的“臨時(shí)工”，她挺身而出，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)了學(xué)生的生命。這樣的英雄壯舉足以彰顯中華民族見(jiàn)義勇為、舍己救人、勇于獻(xiàn)身的優(yōu)秀品質(zhì)。這真正是師者大愛(ài)，感天動(dòng)地!
第二、贊美、學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子、愛(ài)崗敬業(yè)的高尚品德。
“我是一個(gè)堅(jiān)守良知的人，我將無(wú)愧于父母和老師的審視;我是一個(gè)品德高尚的人，我將樂(lè)于助人，做一個(gè)溫暖他人的自己�！边@是張麗莉老師制定的“班級(jí)公約”中的話。她的學(xué)生說(shuō)：“張老師就是這樣的人”。所以，我想，“最美”絕非迸發(fā)于瞬間，而孕育日久，猶如那驀然盛開(kāi)的鮮花，早已由陽(yáng)光雨露滋養(yǎng)，含苞待放多時(shí)。我們作教師的應(yīng)該好好學(xué)習(xí)她這種“愛(ài)生如子、愛(ài)崗敬業(yè)”的高尚品德。
第三、贊美、學(xué)習(xí)她淡泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高貴精神。
我們不去討論也不想關(guān)心張麗莉老師壯舉行為后那紛至沓來(lái)的各種“榮譽(yù)”，我們只知道張麗莉老師以前一直是一個(gè)具有淡泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)的普普通通的教師，而且還是一個(gè)無(wú)編制、沒(méi)醫(yī)保、月薪1000元的“臨時(shí)工”，但她絲毫沒(méi)有受“不公正”待遇的影響，她真正做到了自己的承諾：“要么不做，要做就做到最好”。
這也難怪會(huì)出現(xiàn)這樣感人的場(chǎng)景：在佳木斯市中心醫(yī)院的搶救現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)說(shuō)張麗莉手術(shù)需要輸血，老師們、家長(zhǎng)們紛紛伸出胳膊爭(zhēng)著說(shuō)“抽我的血!抽我的!”護(hù)士們則是一邊參與搶救一邊流眼淚;學(xué)生和家長(zhǎng)們紛紛向媒體講述張麗莉老師平日里的感人事跡，醫(yī)院的休息室也被市民們送去的鮮花占滿。張老師這種“淡泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的高貴精神不真是我們現(xiàn)在許許多多教師要學(xué)習(xí)的嗎!
第四、贊美、學(xué)習(xí)她積極向上、精益求精的職業(yè)道德。
從認(rèn)真地對(duì)待自己的崗位做起，從內(nèi)心生長(zhǎng)出對(duì)職業(yè)、對(duì)責(zé)任的一絲虔敬做起，張莉麗就是這樣抱著一份積極向上的陽(yáng)光心態(tài)，在最平凡的.崗位上盡職盡責(zé)、精益求精并充滿熱愛(ài)。年輕女教師危急時(shí)刻舍身救學(xué)生,這樣的善行義舉,無(wú)疑給當(dāng)下稍顯冷漠的社會(huì)注入了一股暖流。在師德一再遭受質(zhì)疑、整個(gè)社會(huì)陷入道德滑坡的焦慮之時(shí),這位女教師用自己的愛(ài)心拉近了人與人之間的距離,平息了不少人內(nèi)心的焦躁與不安。
有人這樣說(shuō)，張麗莉的行為擊中了人們心底最柔軟的部分。她讓我們知道了，就在我們身邊有這樣一些品格高尚、值得信賴甚至生死相托的人。使人們完全可以安心地將自己的孩子交托給張麗莉這樣的老師。有人說(shuō)得好：有像張麗莉這樣一些人在，我們的生活、工作就
會(huì)少很多焦慮緊張，多很多信任與快樂(lè)，社會(huì)就能更美好很多。
“最美女教師”也再一次教育了我們：三尺講臺(tái)，澆灌的是汗水，鑄造的是師魂。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教師以師德關(guān)愛(ài)學(xué)生，這種愛(ài)不同于父母的愛(ài)，這種愛(ài)是比父母的愛(ài)還要無(wú)私的愛(ài)，是對(duì)社會(huì)、對(duì)民族、對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)。
最美女教師演講稿 篇9
時(shí)光如白駒過(guò)隙。似乎眨眼間,我便由三年前剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青澀學(xué)子,成長(zhǎng)為如今奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一戰(zhàn)線上的一分子。這三年中,我一直在用行動(dòng),闡釋著自己對(duì)“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”的理解;一直在用愛(ài)心,陪伴學(xué)生們的成長(zhǎng)。
而那一次,更讓我深深地感到,當(dāng)你心懷師愛(ài)時(shí),被溫暖的不再僅僅是學(xué)生的心!
還記得,在去年結(jié)束新初三暑期課程后的短暫休整,正準(zhǔn)備以最佳狀態(tài)進(jìn)入初三的備戰(zhàn)階段時(shí),因?yàn)閷W(xué)校教學(xué)工作的`需要,我接到通知被調(diào)至新初一接手班主任工作,那時(shí)候的我,心中真可謂是百感交集,要當(dāng)班主任了,這可是學(xué)校對(duì)我的信任啊,可我還什么都沒(méi)有準(zhǔn)備好,怎么辦?另外,我又該如何與已經(jīng)親如一家相處了兩年的孩子們解釋?說(shuō)好要一直陪伴他們走到最后的,他們會(huì)原諒我嗎?心中的問(wèn)號(hào)堆成了山,不安之情也隨之越加濃重。于是,我在自己的空間里為我可愛(ài)的孩子們寫(xiě)下了這樣的文字——?jiǎng)倓偨拥酵ㄖ臅r(shí)候,頭腦里第一時(shí)間冒出來(lái)的全都是你們,那一張張正由稚嫩走向成熟的臉龐。臉孔上那無(wú)法掩飾的真實(shí),記錄了兩年來(lái)我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……從最初的陌生到如今的親如一家,由開(kāi)始的防備到現(xiàn)在的用心相處。其中間雜的小沖突,穿插的大幸福,無(wú)一不牽動(dòng)著我內(nèi)心的不舍。所以,謝謝我最愛(ài)的孩子們,正是因?yàn)樯钪杏辛四銈兊拇嬖?兩年來(lái),我才擁有真實(shí)的喜怒哀樂(lè)!祝福你們,獨(dú)一無(wú)二、青春無(wú)敵的你……
最美女教師演講稿 篇10
當(dāng)一個(gè)人懷揣著志向走向社會(huì)的時(shí)候，他離勝利就不遠(yuǎn)了;當(dāng)一個(gè)人心懷著愛(ài)走向社會(huì)的時(shí)候，那么他這一生恒久都是歡樂(lè)著的。而當(dāng)一個(gè)人既懷揣著志向，又懷揣愛(ài)心走向社會(huì)的時(shí)候，那么，他卻是勝利并歡樂(lè)著的。而張麗莉老師就是這樣的一個(gè)人。
最近讀了張麗莉老師的三篇演講稿，對(duì)我的啟發(fā)很大。小時(shí)候，懷揣著成為老師的志向一步步的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，依舊懷揣著這個(gè)志向?qū)煼额愒盒５拿謱?xiě)入了報(bào)考志愿表中的第一欄，而即將走上憧憬已久的三尺講臺(tái)的時(shí)候，一句話，卻影響了她的一生——為師，別吝惜你的`愛(ài)。 這世上最宏大的愛(ài)是什么?或許會(huì)有人回答：是父愛(ài)。亦或者有人會(huì)回答：是母愛(ài)。但是大家卻都忽視了另一種愛(ài)，一種和父愛(ài)，母愛(ài)同樣宏大的愛(ài)——師愛(ài)。羅蘭說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切將變成黑夜�！倍趶堺惱蚶蠋煹男闹�，恒久都是白天。
一個(gè)月前，曾在新聞中獲悉張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，緊急之下，老師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱。這一事務(wù)震驚全國(guó)，舍己為人，用自己的血肉之軀幫助自己的學(xué)生擋著死神之劍，而縱觀整個(gè)社會(huì)，又有多少人踐行了中華民族見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德?又有多少人證明白，原來(lái)這個(gè)世界還有“愛(ài)”的存在?不須要用生命來(lái)譜寫(xiě)這樣的愛(ài)，但至少要心中要有愛(ài)。 她懷揣著志向走入教學(xué)教化的第一戰(zhàn)線。曾經(jīng)，在事業(yè)上她能夠獲得更大的勝利;曾經(jīng)，她只要在自私一點(diǎn)兒，或許會(huì)有一個(gè)美滿的家庭生活�？墒�，她放棄了這些，放棄了這些能夠令自己和家人華蜜的東西，僅僅只是為了她那些相處不超過(guò)三年，卻感情極深的學(xué)生們。雖然她失去了許多許多，但她同樣的也獲得了許多，獲得了勝利，獲得了歡樂(lè)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“有些志向曾為我們引過(guò)道路，并不斷給我新的志氣以欣然面對(duì)人生，那些志向就是——真、善、美。” 我祝福漂亮的麗莉老師，好人一生平安!
最美女教師演講稿 篇11
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我要演講的題目是《最美》。
何為“最美”？心靈最美。中國(guó)大地上出現(xiàn)的“最美教師”雖是平凡人，卻做出不平凡的事跡，猶如一道彩虹，讓世人敬仰。同是老師，同是班主任，我知道班主任工作的繁瑣，早晨一到，就是晨檢，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，打個(gè)電話給家長(zhǎng)，問(wèn)明什么情況，登記下，一天的工作便開(kāi)始了。但“最美教師”們并沒(méi)有將腳步停留于此，給家長(zhǎng)打電話，結(jié)果電話欠費(fèi)，自己就出錢給家長(zhǎng)充話費(fèi)，依舊聯(lián)系不上，又聯(lián)系上店長(zhǎng)、家長(zhǎng)的弟弟，親自上門(mén)尋找，多少個(gè)環(huán)節(jié)啊，少走一個(gè)環(huán)節(jié)，后果截然不通，但“最美女教師”們用了她們的細(xì)致和耐心走完了全程，最終挽救了三條生命�？赐耆弧白蠲澜處煛钡氖论E報(bào)告，我久久陷入沉思，一次又一次地叩問(wèn)著自己：“假設(shè)自己的學(xué)生發(fā)生了同樣的事情，自己能夠做到‘最美教師’做的哪一步？”發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)來(lái)，趕緊給家長(zhǎng)打電話那是肯定的。但如果家長(zhǎng)的電話打不通，或者是停機(jī)了，我會(huì)給家長(zhǎng)充話費(fèi)嗎？我會(huì)一波三折地去尋找嗎？真的，我不敢非�？隙��！扒败囍H，后車之鑒”，我尋找最美們的閃光點(diǎn)：“忠誠(chéng)、真情”，與自己對(duì)照，自己的光亮點(diǎn)與不足一覽無(wú)余。
忠誠(chéng)，何為對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，“最美教師們”她們一旦發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生缺課，就一路追尋，期間雖費(fèi)周折，但始終能堅(jiān)持到底，這是對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)的最好闡釋。一個(gè)忠誠(chéng)的人，她也許默默無(wú)聞，也許樸實(shí)無(wú)華，但是她的內(nèi)心始終足夠強(qiáng)大，對(duì)肩負(fù)的責(zé)任能全力以赴，并且不求回報(bào)。有一位偉大的教師，在聽(tīng)說(shuō)學(xué)校需要老師對(duì)更偏遠(yuǎn)的廟前小學(xué)進(jìn)行支教，想到山區(qū)的孩子同樣渴望年輕的老師能帶給他們更多愛(ài)和知識(shí)，她便豪不猶豫的報(bào)名了，到了學(xué)校，她才知道這邊的.生活真的困難不少，單單家里到這邊的山路就夠人受得，整整六十六道彎才到學(xué)校，第一次到學(xué)校，那位女教師坐在車上只說(shuō)頭暈，好幾天才恢復(fù)，平時(shí)也不能回家，苦了家里兒子和母親，以前在老家的時(shí)候，放學(xué)后，夫妻雙雙把家還，兒子每天可以跟著她們到小溪邊散步，晚上給他講講故事，大人小孩其樂(lè)融融，但現(xiàn)在不行了，陪兒子只有區(qū)區(qū)雙休日兩天，在學(xué)校的時(shí)候，兒子老在電話里面叫道“爸爸，媽媽，我想你們”讓人聽(tīng)了就覺(jué)得心酸，家里的母親因?yàn)楦赣H從暑假開(kāi)始生病，一直行動(dòng)不便，既要照顧老的，又要忙乎小的，累得耳鳴的老毛病重犯，做兒子、兒媳的他們只能在雙休日盡量多幫點(diǎn)忙，帶老爸到外地看病，時(shí)不時(shí)地跑到外地配藥，但能做的僅此而已，到了星期天的晚上，又要到學(xué)校五天了，為難啊，但是想想學(xué)校里的那幫孩子也在等著她們，也只能狠下心來(lái)，心里想“既然我們已經(jīng)來(lái)到這里，我們就應(yīng)該做好我們的工作，這才是對(duì)我們的教育事業(yè)最大地忠誠(chéng)啊！
疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！人世間的職業(yè)，擁有最多熱愛(ài)別人孩子機(jī)會(huì)的，就是教師。溫家寶總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育�？梢哉f(shuō)，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生”�！白蠲澜處煛睂�(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，真切而又自然。這種真情默默無(wú)聲、無(wú)影無(wú)形，有時(shí)它只是一個(gè)溫暖的笑容，幾句貼心的話語(yǔ)；有時(shí)它是孩子跌倒時(shí)伸出的一只手，也可能是自己奮力前行時(shí)，對(duì)孩子們的順手一推。我們給予孩子們真愛(ài)，孩子們長(zhǎng)大以后，心中才有真愛(ài)，心中始終有柔軟的一角，懂得尊重別人、敬畏生命。
“最美教師”們只是平凡人，平凡人卻能做出不平凡的事，愿世間到處都有這樣的最美。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
最美女教師演講稿 篇12
領(lǐng)導(dǎo)，教師：
大家好！今天我想說(shuō)的話是最美的。
什么是最美麗？最美麗的心靈中國(guó)的土地上最美麗的老師雖然是普通人，但是做了非凡的行為，像一條彩虹，讓世界欣賞。與老師，同班老師，我知道班老師的工作麻煩，早上一個(gè)，是早上檢查，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有來(lái)，打電話給父母，問(wèn)什么情況，注冊(cè)，日期工作開(kāi)始。但最美麗的老師誰(shuí)沒(méi)有留在這里，對(duì)父母打電話，結(jié)果的電話欠款，他們的錢給父母收費(fèi)，仍然不能聯(lián)系，并聯(lián)系經(jīng)理，父母兄弟，個(gè)人尋找，多少鏈接啊，較少去鏈接，后果是完全不合理的，但最美麗的老師用他們的細(xì)致耐心完成了整個(gè)過(guò)程，最終拯救了三個(gè)人的生命�？催^(guò)三位最美麗的老師，報(bào)道的事跡后，我很久以來(lái)一直在想，問(wèn)自己：假設(shè)他們的學(xué)生有同樣的事情，他們可以做“最漂亮的老師”做這一步？發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有來(lái)，快速打電話給父母是的。但如果手機(jī)的父母不能通過(guò)，或停止，我會(huì)收取我的父母嗎？我會(huì)扭曲，找到它嗎？真的，我不是很確定。車前的車轍，后車的錦，我尋找最美麗的閃點(diǎn)：忠誠(chéng)，真理，他們的控制，自己的亮點(diǎn)和缺乏一瞥。
忠誠(chéng)，忠于教育事業(yè)，最美麗的老師他們?cè)?jīng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生缺席，一路追求，在這段時(shí)間內(nèi)，但總是能堅(jiān)持到底，這是最好的解釋教育的原因。一個(gè)忠誠(chéng)的人，她可能是晦澀的，可能是平原，但她的心總是足夠強(qiáng)大，肩負(fù)全責(zé)，不追求回報(bào)的責(zé)任。有一個(gè)偉大的老師，我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校需要老師到更偏遠(yuǎn)的寺廟小學(xué)教書(shū)，想想山上的.孩子也渴望年輕的老師可以給他們更多的愛(ài)和知識(shí)，她會(huì)毫不猶豫地注冊(cè)，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，她知道這里的生活真的很多困難，只要在山邊就有足夠的人可以接受六六直彎的學(xué)校，第一次到學(xué)校，女教師坐在車?yán)镏徽f(shuō)頭暈，幾天才恢復(fù)，通常不能回家，苦回家的兒子和母親，在家之前，放學(xué)后，丈夫和妻子一天兒子的兒子可以跟著他們走到小溪，告訴他晚上的故事，成年人和孩子們的愉快，但現(xiàn)在死了，與他的兒子只有兩天在區(qū)，在學(xué)校，兒子老調(diào)用里面的父親，母親，我想你人們聽(tīng)著感覺(jué)悲傷，家庭的母親，因?yàn)楦赣H從夏天開(kāi)始生病，一直行動(dòng)不方便，有必要照顧老，而且忙碌的小，厭倦了耳鳴老麻煩他們只能在周末盡可能多地幫忙忙，有一個(gè)父親去醫(yī)生，不時(shí)地到現(xiàn)場(chǎng)分配，但可以單獨(dú)做，到星期天晚上，也對(duì)學(xué)校五天，尷尬啊，但想到學(xué)校的孩子們?cè)诘戎麄�，他們只能無(wú)情地，我的心思想因?yàn)槲覀儊?lái)到這里，我們應(yīng)該做我們的工作，這是對(duì)我們教育最大的忠誠(chéng)！
愛(ài)他們的孩子是本能的，愛(ài)他人的孩子是神圣的！占領(lǐng)的世界，有最多的愛(ài)其他孩子的機(jī)會(huì)，是老師。溫家寶總理曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，沒(méi)有教育。可以說(shuō)老師是一支蠟燭，在孩子的心中點(diǎn)燃希望，照亮他們的一個(gè)最美麗的老師熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，真實(shí)自然。這個(gè)真理是沉默，看不見(jiàn)的，有時(shí)它只是一個(gè)溫暖的微笑，幾句親密的話;有時(shí)是孩子們從手里摔下來(lái)，可能是他們自己努力向前邁進(jìn)，孩子們的簡(jiǎn)單推。我們給孩子的愛(ài)，孩子長(zhǎng)大了，心中真的愛(ài)，心里總有一個(gè)柔軟的角落，知道如何尊重他人，恐懼生活。
最美麗的老師只是普通人，普通人可以做出非凡的事情，世界上愿意有這么美麗的無(wú)處不在。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了
最美女教師演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好。
時(shí)光如白駒過(guò)隙。似乎眨眼間,我便由三年前剛剛從大學(xué)畢業(yè)的青澀學(xué)子,成長(zhǎng)為如今奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一戰(zhàn)線上的一分子。這三年中,我一直在用行動(dòng),闡釋著自己對(duì)“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”的理解;一直在用愛(ài)心,陪伴學(xué)生們的成長(zhǎng)。而那一次,更讓我深深地感到,當(dāng)你心懷師愛(ài)時(shí),被溫暖的不再僅僅是學(xué)生的心!還記得,在去年結(jié)束新初三暑期課程后的短暫休整,正準(zhǔn)備以最佳狀態(tài)進(jìn)入初三的備戰(zhàn)階段時(shí),因?yàn)閷W(xué)校教學(xué)工作的`需要,我接到通知被調(diào)至新初一接手班主任工作,那時(shí)候的我,心中真可謂是百感交集,要當(dāng)班主任了,這可是學(xué)校對(duì)我的信任啊,可我還什么都沒(méi)有準(zhǔn)備好,怎么辦?另外,我又該如何與已經(jīng)親如一家相處了兩年的孩子們解釋?說(shuō)好要一直陪伴他們走到最后的,他們會(huì)原諒我嗎?心中的問(wèn)號(hào)堆成了山,不安之情也隨之越加濃重。于是,我在自己的空間里為我可愛(ài)的孩子們寫(xiě)下了這樣的文字——?jiǎng)倓偨拥酵ㄖ臅r(shí)候,頭腦里第一時(shí)間冒出來(lái)的全都是你們,那一張張正由稚嫩走向成熟的臉龐。臉孔上那無(wú)法掩飾的真實(shí),記錄了兩年來(lái)我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……從最初的陌生到如今的親如一家,由開(kāi)始的防備到現(xiàn)在的用心相處。其中間雜的小沖突,穿插的大幸福,無(wú)一不牽動(dòng)著我內(nèi)心的不舍。所以,謝謝我最愛(ài)的孩子們,正是因?yàn)樯钪杏辛四銈兊拇嬖?兩年來(lái),我才擁有真實(shí)的喜怒哀樂(lè)!祝福你們,獨(dú)一無(wú)二、青春無(wú)敵的你……
最美女教師演講稿 篇14
今天我演講題目是《做一位平凡的好老師》。
作為第一小學(xué)的教師，我很自豪。在我們第一小學(xué)，哪一位不是以工作為重，以學(xué)生為先?為了我們第一小學(xué)更加輝煌，我們只有風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力，才能眾人劃槳開(kāi)大船、同舟共濟(jì)濟(jì)滄海!太多的感動(dòng)、太多的贊美都不必說(shuō)，讓我們堅(jiān)守我們的平凡和平淡，在平凡中綻放屬于我們自己的美麗吧!
從教十三年來(lái)第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大，做一個(gè)平凡的好老師。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起。
一、要有責(zé)任心
責(zé)任是一種能力，但責(zé)任比能力更重要，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個(gè)老師本領(lǐng)再大，能力再?gòu)?qiáng)，如果不愿付出、不愿努力，不愿對(duì)孩子付出自己的愛(ài)心，也就不會(huì)取得成功，就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才，不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值。是的，干事業(yè)需要能力，更需要責(zé)任感。我的能力也許并不高，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心，我的工作就不會(huì)做的差，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師，勇敢地扛起自己的責(zé)任，投入熱情，投入真心，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。
二、要有關(guān)愛(ài)心
有關(guān)愛(ài)心，我們就不會(huì)對(duì)后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛(ài)心，我們就不會(huì)用體罰來(lái)簡(jiǎn)單的處理問(wèn)題;有關(guān)愛(ài)心，學(xué)生會(huì)從我們的愛(ài)中得到溫暖，懂得愛(ài)，回報(bào)愛(ài)。我們的工作必須有愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的`努力、家長(zhǎng)的期待，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
三、還要有恒心
在處理班級(jí)的事情上要不放過(guò)任何一件小事，要做到多和家長(zhǎng)溝通，多和孩子交流。特別是在我們的教育教學(xué)中，總會(huì)碰到不同類型、不同性格的孩子，每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵(lì)、去關(guān)注，用大愛(ài)去感染孩子，讓孩子和家長(zhǎng)能感受到老師的關(guān)心和對(duì)孩子的不拋棄，不放棄。
最后，我想說(shuō)作為教師，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng)，把崗位當(dāng)作責(zé)任，關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化，自覺(jué)認(rèn)真做好每一件小事。我們一生從教，一生“送禮”，樂(lè)此不疲!讓我們用無(wú)限的真情守護(hù)有限歲月里的神圣的職業(yè)。讓我們的生命因享受教育而更加美麗。
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