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自律的演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的自律的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自律的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天國(guó)旗下講話的題目是《文明守紀(jì)，嚴(yán)格自律》。作為一名xx中學(xué)的學(xué)生，我們代表著xx中學(xué)的形象，我們時(shí)刻都要做到文明守紀(jì)，上課時(shí)保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講；上下樓梯靠右行，做到謙讓?zhuān)灰蚶蠋焼?wèn)好，不講臟話等等。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律是一個(gè)準(zhǔn)則，一個(gè)標(biāo)尺，也是我們能夠?qū)⑹虑樽龊玫谋Ｕ�。大家都知道在魯迅先生的課桌上刻這一個(gè)“早”字，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著自己嚴(yán)格自律，在緊張而充實(shí)的`學(xué)習(xí)生活中，我們只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，做到自律才可以更上一層樓。那么如何做到文明守紀(jì)，嚴(yán)格自律呢，我在這給大家提幾點(diǎn)建議：
�。�1）無(wú)論在何時(shí)何地都不松懈對(duì)自己的要求；
（2）制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃；
（3）找一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。
同學(xué)們，文明守紀(jì)是一種尊重，一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)來(lái)規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，我們就一定能成為文明守紀(jì)的好學(xué)生，我們的學(xué)校也一定能蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格自律，向我們的未來(lái)狂奔吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
自律的演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自土木工程系造價(jià)xxxx班的ABC，現(xiàn)任該院紀(jì)檢部干事我夢(mèng)想了一年，也奮斗了一年，所以，今天，我終于走上了這個(gè)演講臺(tái)，說(shuō)真的，我還真的有點(diǎn)激動(dòng)，不是因?yàn)楹ε�，而是因�(yàn)槲覍?duì)它的重視。因?yàn)榻裉�，我是沖著學(xué)院學(xué)生社區(qū)自律委員會(huì)主席這個(gè)職務(wù)而來(lái)的。
各位老師和同學(xué)們，在我演講的開(kāi)始，我想先談一談對(duì)學(xué)生自律委員會(huì)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生自律委員會(huì)是在學(xué)生處的指導(dǎo)下，本著為學(xué)生服務(wù)、“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”為宗旨，進(jìn)行開(kāi)展工作的一個(gè)號(hào)召性兼監(jiān)督管理性的組織。因此，我認(rèn)為學(xué)生自律委員會(huì)工作的關(guān)鍵在于號(hào)召并進(jìn)行監(jiān)督，在號(hào)召和監(jiān)督的基礎(chǔ)上再進(jìn)行管理。
各位老師和同學(xué)們，我之所以一開(kāi)始就談這些是因?yàn)槲矣X(jué)得弄清楚這一點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)榻裉煳覒?yīng)聘的是福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)的副主席。作為一名大二的學(xué)生，我站在這個(gè)演講臺(tái)上，并不想過(guò)多的談資格、談?wù)撟约哼^(guò)去如何。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在大學(xué)里這樣的演講也許是最后一次，因此，我想更多的談?wù)勛约簩?duì)學(xué)生自律委員會(huì)這個(gè)組織在工作上的一些看法。
我認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生自律委員會(huì)這樣一個(gè)號(hào)召性兼監(jiān)督管理性的組織，必須加強(qiáng)兩個(gè)方面的工作。第一，必須加強(qiáng)與廣大同學(xué)的溝通，在溝通中與廣大同學(xué)達(dá)成共識(shí)，從而促進(jìn)雙方的發(fā)展。第二，必須加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，尤其要提高干部的自身素質(zhì)。只有從這兩個(gè)方面同時(shí)抓起，學(xué)生社區(qū)自律委員會(huì)的工作才能更加明確化、有效化、組織化和完善化。
大家試想一下，我們要去號(hào)召并監(jiān)督一群人，一群年青人、一群有知識(shí)、有思想的年青人去共同完成一個(gè)愿望。那我們需要什么呢？我個(gè)人認(rèn)為，我們需要的是理解與共識(shí)，可我們又如何達(dá)到與廣大同學(xué)的理解與共識(shí)呢？試想一下，如果一個(gè)學(xué)生干部對(duì)身旁事物漠不關(guān)心，擺出一幅事不關(guān)己、高高掛起的態(tài)度，如果一個(gè)學(xué)生干部利用職權(quán)去鉆學(xué)校制度的空子，沒(méi)有作為一名大學(xué)生應(yīng)有的文明
與態(tài)度，他又如何去號(hào)召、去監(jiān)督其它同學(xué)呢？而這樣，我們又如何與廣大同學(xué)達(dá)成理解與共識(shí)呢？ 也許，我是過(guò)于激動(dòng)了。但是無(wú)論怎樣，我只是想把許多同學(xué)一直以來(lái)想講而沒(méi)有講，想聽(tīng)而沒(méi)有聽(tīng)到的話講出來(lái)。
常言道：好事不出門(mén)，壞事傳千里，一名同學(xué)尤其是一名干部同學(xué)，他做一件壞事對(duì)其它同學(xué)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他做一件好事所帶來(lái)的影響。古人云：千里之行，始于足下，九層之臺(tái)，起于壘土，要實(shí)現(xiàn)學(xué)院學(xué)生社區(qū)的自我教育、自我管理、自我服務(wù)，創(chuàng)造文明、優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，營(yíng)造商品質(zhì)的文化氛圍這一良好夙愿，需要靠我們大家，尤其需要加入這一行列中的干部同學(xué)們長(zhǎng)期不懈努力，真正的做到從自我做起，從小事做起。
也許你會(huì)說(shuō)：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、物欲橫流，大學(xué)生的思想受到了極大的.沖擊，營(yíng)造高品質(zhì)的學(xué)生家園，談何容易？
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，我是一名的學(xué)生，也是一名學(xué)生干部。今天，我想站在競(jìng)聘學(xué)生自律委員會(huì)主席的演講臺(tái)上對(duì)我們的老師和干部同學(xué)們說(shuō)，請(qǐng)相信我們的同學(xué)，相信他們是美好的，相信他們是追求、向往美好的新青年。同時(shí)，也請(qǐng)相信我們自己，相信我們是在做一件美好的事情。廣大老師和同學(xué)會(huì)支持我們的！
最后，我想說(shuō)的是，也請(qǐng)老師和同學(xué)們相信我，不是因?yàn)槲覂?yōu)良的成績(jī)以及過(guò)去所得的榮譽(yù)，而是因?yàn)槲业臒崆楹蛯?shí)力。謝謝！
自律的演講稿3
尊敬的老師。同學(xué)們：
下午好！
驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)。古人云：〝有志者，事競(jìng)成。〞足見(jiàn)人不可一日無(wú)志，綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬(wàn)里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負(fù)。
人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我相信所有參與，嘗試過(guò)的人即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神通莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的人能走多遠(yuǎn)，不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志，人能攀多高，不要問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。有志登山頂，無(wú)志站山腳。我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行，即使失敗了，這一生也會(huì)因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩，因?yàn)橹灰覀冊(cè)?jīng)擁有又何必在乎天長(zhǎng)地久。我們應(yīng)在風(fēng)雨中自強(qiáng)不息，我們應(yīng)在雨中在風(fēng)中展翅飛揚(yáng)！大學(xué)里的我們渴望獲得才華，收獲才能，讓別人認(rèn)可自己，引領(lǐng)自己走向成功。胡適先生說(shuō)過(guò)：〝學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己。〞然而，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們是否還懷有拼搏。收獲的心對(duì)待生活。我們每天都沉浸在網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)的'世界里。我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么，我們是否能知道這樣做對(duì)自己。對(duì)同學(xué)。對(duì)學(xué)校有多大影響，斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)上立足的
俗話說(shuō)〝無(wú)志之人常立志，有志之人立大志。〞立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的顛峰眺望遠(yuǎn)方，立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志！而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。
立報(bào)國(guó)之志，學(xué)報(bào)國(guó)之才，踐報(bào)國(guó)之行。自強(qiáng)。立志。報(bào)國(guó)不是喊口號(hào)，而是要有實(shí)際行動(dòng)，無(wú)需遲疑，現(xiàn)在就行動(dòng)吧！我們的未來(lái)，就需要我們自己牢牢將其把握在手中！或許只需要在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上踏出了一大步！從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧！
自律的演講稿4
古人說(shuō)：“立志言為本，修身行乃先”。意思是樹(shù)立志向，應(yīng)該以所說(shuō)的話為根本；修養(yǎng)品德，應(yīng)該以所做的事為開(kāi)始。古人的語(yǔ)句，字字透露了自律的重要性，每個(gè)人在前行中，必然會(huì)受到各種欲望的誘惑。其實(shí)在做決定的一瞬，個(gè)人價(jià)值就已被定格了，想要升華自身，就讓自律從現(xiàn)在開(kāi)始。
自律，從另一意義上講就是慎獨(dú)。指的是人們?cè)趥�(gè)人獨(dú)自居處的時(shí)候，也能自覺(jué)嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎的對(duì)待自己的所思所行，防止有違道德的欲念和行為發(fā)生，從而使道義時(shí)時(shí)刻刻伴隨主體之身。例如，你會(huì)在無(wú)人時(shí)自覺(jué)撿拾垃圾嗎？你會(huì)在時(shí)做到自律不去作弊嗎？這些事雖小，卻體現(xiàn)了我們的思想道德與行為準(zhǔn)則。
曾國(guó)藩便是極其自律之人，他曾說(shuō)：“堅(jiān)其志，苦其心，勞其力，事無(wú)大小，必有所成�！痹谪毨У耐隁q月中，他始終以科舉之志嚴(yán)格約束自己，借錢(qián)買(mǎi)下《二十三史》，堅(jiān)持每日批注十頁(yè)。推窗望殘?jiān)�，只影映孤墻；吹滅讀書(shū)燈，一身都是月。也曾失意挫敗，也曾匍匐驚惶，但他將自律奉為準(zhǔn)則，進(jìn)取的毅力堅(jiān)定如初，終有“晚清半圣”之名。這，便是自律。
在校園里，也會(huì)有自覺(jué)與不自覺(jué)的事情發(fā)生。有的同學(xué)上課開(kāi)小差，丟失了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，致使成績(jī)下降；有的同學(xué)不拘小節(jié)，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)與交往中犯下了許多錯(cuò)誤。但你也一定會(huì)看到有這樣的同學(xué)：他們珍惜課上的每一分每一秒，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，使自己在課上學(xué)透每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；他們做事認(rèn)真仔細(xì)，與人交往時(shí)做到嚴(yán)以律己，寬以待人；他們面對(duì)困難勇往直前，毫不退縮，讓困難化為自己前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)自己奮發(fā)向上；他們遵守秩序，起到了較好的引導(dǎo)作用。他們?yōu)槭裁催@樣優(yōu)秀？就是因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻都在嚴(yán)格要求自己做到“自律”二字，每件小事都使他們向成功邁進(jìn)一步。想做到自律并不難，他只是需要你付出行動(dòng)。如在下決心做某事后便立刻行動(dòng)，迎難而上，永不言棄；如在考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，而不是浪費(fèi)時(shí)間，碌碌無(wú)為。所以自覺(jué)行動(dòng)可以使你漸漸養(yǎng)成自律的`好習(xí)慣。如果沒(méi)有行動(dòng)，自律只是一片煙雨，一吹即散；如果沒(méi)有行動(dòng)，自律只是一盤(pán)散沙，無(wú)法高高堆起；如果沒(méi)有行動(dòng)，自律便只是紙上談兵而已。
所以就讓我們從今天做起，從小事做起。讓這些點(diǎn)滴小事匯成長(zhǎng)河，讓“自律”二字真真正正烙印在心中。
村上春樹(shù)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)自律變成本能的習(xí)慣，你就會(huì)享受到它的快樂(lè)�！弊屛覀円宰月蔀楹饬繕�(biāo)尺，在生活中不斷規(guī)范自己，在做到自律的同時(shí)享受其中的快樂(lè)吧！
自律的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
有人說(shuō)：教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是的，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨重任，我們是孩子們理想風(fēng)范的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛(ài)我的教師職業(yè)，我衷情黨的教育事業(yè)。
記得讀師范時(shí)，我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來(lái)，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，周?chē)聜兊墓ぷ骶窀谢�，同組一位有著30年黨齡的老教師案頭的.一句生命的意義遠(yuǎn)不止于功利”震撼著我，早晨5：30來(lái)到沸騰的操場(chǎng)，晚上10：00離開(kāi)喧囂的校園，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周?chē)睦蠋焸儫o(wú)怨無(wú)悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對(duì)我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。而今，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了將近十年，我被自己周?chē)娜烁袆?dòng)著：我喜歡走在路上，聽(tīng)孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我老師好”;我喜歡坐在案前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝愿的信封;我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航……我可以改造人群，幫他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……
當(dāng)在一個(gè)課間，我從一個(gè)對(duì)我防范甚嚴(yán)”的學(xué)生的臉上讀到笑臉，當(dāng)在一個(gè)夏日，我從一個(gè)曾看武俠小說(shuō)入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書(shū)，當(dāng)在一個(gè)清晨，我聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)我錯(cuò)了”，當(dāng)在一個(gè)黃昏，我聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)我會(huì)努力”，那真的是一種幸福。雖然，曾在休息的時(shí)間里，和他們一遍一遍地交談;雖然，曾在大雪的日子里，去找遍每一個(gè)書(shū)攤，雖然，曾在沒(méi)人的夜里，讓自己波浪滿面……
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕珠寶商，因?yàn)榧词乖俪錾闹閷毶淘趯ふ抑幸膊辉试S有些許的瑕疵，這似乎無(wú)可厚非，但期間自然就有了選擇的偏狹與不公，我希望我是培育珍珠的人，不輕易說(shuō)在”，不輕易否定，因?yàn)槲疑钌疃�，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過(guò)挫傷就從此不再有奪目光華。傾盡所有的愛(ài)和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀!當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡;當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來(lái)的電話，發(fā)來(lái)的短信;當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請(qǐng)您相信，即使參天大樹(shù)也忘不了細(xì)細(xì)根須;即使浩蕩大海也會(huì)銘記那小小源泉。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就不會(huì)羨慕建筑師，因?yàn)榧词乖俪錾慕ㄖ䦷熞灿肋h(yuǎn)不能從他的作品里得到愛(ài)的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛(ài)存起來(lái)，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。
我為什么要做老師?我無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批發(fā)我們不認(rèn)真的作文!是因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)我的老師臉色蒼白地在講臺(tái)上深情地講我們祖國(guó)!
是因?yàn)槲铱吹搅艘活w顆純潔的心在對(duì)我純潔地訴說(shuō);是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁锤试讣拍?是因?yàn)槲依斫饬宋业睦蠋煘槭裁醋巫螆?zhí)著。
我不是xx員，但我會(huì)不斷縮小這中間的距離，為振興唐山，建設(shè)和諧社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的青春;我會(huì)在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。
謝謝大家!
自律的演講稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自xx專(zhuān)業(yè)的xx。有機(jī)會(huì)參加此次演講，我感到非常榮幸。
今天我演講的題目是《x》。
歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。
作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。
青，是生命的顏色，春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么，沐浴在如斯的光景中，我們，該有怎樣的作為呢？如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書(shū)包，青春的臉盤(pán)上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活�！芭c其羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行，始于足下，”都在告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開(kāi)始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。
接下來(lái)我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的`成功。因?yàn)�，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒(méi)有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。
讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想！我的演講結(jié)束，謝謝大家。
自律的演講稿7
恭敬的教師，友愛(ài)的學(xué)生們：大家好！
今日我演講的題目是自律。作為一名同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)立志言為本，修身行乃先。古人的語(yǔ)句，字字透露了自律的重要性。自律，從另一意義上講就是慎獨(dú)。指的是人們?cè)趥�(gè)人獨(dú)自居處的時(shí)候，也能自覺(jué)嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎的對(duì)待自己的所思所行。生活中有了自律，才會(huì)向自己的目標(biāo)更進(jìn)一步。有的學(xué)生由于一時(shí)學(xué)習(xí)不如意，就自暴自棄；有的學(xué)生上課開(kāi)小差，被教師叫去課后談話；甚至有的學(xué)生
碰到困難不是迎難而上，而是半途而廢，打退堂鼓。但是，也一定會(huì)有這樣的人，他們從不遲到早退，守時(shí)自律；他們從不出口成臟，守禮自律；他們從不請(qǐng)假，風(fēng)雨無(wú)阻。這些小小的瑣事，卻更突顯他們的嚴(yán)于律己。每件小事都是他們邁向勝利的一步。其實(shí)自律說(shuō)起來(lái)容易，行動(dòng)起來(lái)則需要毅力，沒(méi)故意志力的支撐，自律只是一紙空文；無(wú)根的.花。所以意志力也是尤為重要的，其實(shí)熬煉毅力并不是什么千難萬(wàn)險(xiǎn)的苦差事，它需要的只是你的一點(diǎn)行動(dòng)力。意志力其實(shí)就是在小事不斷的堆積中千錘百煉而來(lái)。
所以就讓我們從此天做起，從小事做起。讓這些點(diǎn)滴小事匯成長(zhǎng)河，讓自律二字真真正正烙印在心中。
普羅圖斯說(shuō)過(guò)：能主宰自己靈魂的人，將是永久被成為制服者的制服者。勃朗寧也說(shuō)過(guò)：一個(gè)人一旦打響了制服自我的戰(zhàn)爭(zhēng)，他便是值得稱(chēng)道的人。那么就讓我們做自己的制服者！讓自律從現(xiàn)在開(kāi)頭，讓轉(zhuǎn)變從這里動(dòng)身！
自律的演講稿8
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)在家上課一個(gè)半月了。
持續(xù)進(jìn)行的線上教育，令全國(guó)師生頭禿。不僅每天眼睛極度疲勞，學(xué)習(xí)效果也不甚理想。線上教育，似乎從某種程度上實(shí)現(xiàn)了開(kāi)學(xué)，實(shí)際上卻與真正的開(kāi)學(xué)迥然不同——少了晨讀默寫(xiě)，少了隨堂小測(cè)，少了傍晚自習(xí)……而與此同時(shí)，又多了散漫的家庭環(huán)境，配合生澀的虛擬課堂，多了無(wú)處不在的誘惑品……
為此，我們班展開(kāi)了一次關(guān)于“自律”的主題班會(huì)，以便幫助同學(xué)們找回良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，全力沖刺小中考，以下是我自己的幾點(diǎn)體會(huì)與感悟。
想要自律，首先我們要搞明白——為什么不能“混日子”?為什么一定要自律?
“混日子式”上課一時(shí)爽，但在你三心二意之時(shí)，有人正在一如既往揮汗如雨。一切終將過(guò)去，但過(guò)去之后有人依然停留在原地，有人已經(jīng)迭代升級(jí)。沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)候，我們會(huì)像今天一樣如此需要自律這個(gè)品質(zhì)，但是學(xué)習(xí)自律這件事或許比任何科目的學(xué)習(xí)都要難的多。
其實(shí)我們都深知，“在家若放縱，開(kāi)學(xué)即鴻溝�！钡覀兯坪鯚o(wú)法控制眼前這個(gè)懶惰的自己，拖延的自己，頹廢的自己。我們下過(guò)多少次決心，就食言過(guò)多少次、后悔過(guò)多少次。我們一邊用勵(lì)志的成功故事激勵(lì)自己，一邊用相似的計(jì)劃循環(huán)折磨自己。久而久之，我們漸漸不再相信自己，甚至徹底放棄自己。
那么，為什么我們自律這樣困難呢?
仔細(xì)想想，從前的自己是一個(gè)自律勤奮的人嗎?從前的自己是一個(gè)時(shí)間觀念強(qiáng)的人嗎?從前的自己回到家，能夠拒絕一切誘惑，認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?在過(guò)去的十幾年，我們的身體已經(jīng)習(xí)慣了在家“省電模式”。我們又怎能苛求在同一個(gè)環(huán)境立刻變?yōu)椤凹铀倌Ｊ健蹦?
我們之所以總是在“計(jì)劃——拖延——放棄——再計(jì)劃”的死循環(huán)中懊惱，或許是因?yàn)椋覀冏铋_(kāi)始為自己定的`期待過(guò)高了，我們將自律的難度看的太低了，我們對(duì)自己能夠迅速自律的信心太足了。我們總是有許多的學(xué)習(xí)計(jì)劃想要完成，但我們的行動(dòng)力卻跟不上自己的心。
毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)我們而言，這是一場(chǎng)非常艱難的備考之戰(zhàn)，但與此同時(shí)，這也是一個(gè)極其寶貴的契機(jī)在制度的強(qiáng)力約束之外，努力習(xí)得完全主動(dòng)性的自律。
那么，我們?cè)撊绾瘟?xí)得自律呢?
挫敗感，是我們?cè)谂ψ月傻倪^(guò)程中最容易遭受的情緒。許多人很喜歡制定“學(xué)霸計(jì)劃”，從早到晚，從起床到入睡，精細(xì)切分，密密麻麻。但事實(shí)上只有極少擁有超強(qiáng)自控力的人才能落實(shí)這樣的計(jì)劃。對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，過(guò)度細(xì)致周密的計(jì)劃表，只會(huì)成為沉重的心理負(fù)擔(dān)。
“天下之難事必作于易”，最初我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)一整天的專(zhuān)注學(xué)習(xí)，可以先從制定一小時(shí)計(jì)劃開(kāi)始。當(dāng)你的思維能夠保持集中身體習(xí)慣，這個(gè)節(jié)奏后就可以逐步嘗試制定三小時(shí)、半天、乃至一天的計(jì)劃。別總跟學(xué)霸大神做比較，每個(gè)人的最佳參考系，永遠(yuǎn)是過(guò)去的自己。
“自律的前期是興奮的，中期是痛苦的，后期是享受的�！碑�(dāng)自律成為一種習(xí)慣，我們能時(shí)刻感受到自己對(duì)命運(yùn)的掌控力，在腳踏實(shí)地中獲得為夢(mèng)想而拼搏的持續(xù)滿足感。這種滿足的濃度遠(yuǎn)超過(guò)睡懶覺(jué)、刷視頻、吃零食，因?yàn)樗皇寝D(zhuǎn)瞬即逝的快樂(lè)，而是充滿活力的幸福。
努力自律，注定是一條孤獨(dú)艱辛的路，但它通向我們的遠(yuǎn)大前程。此時(shí)此刻，我們每一秒對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持，每一次對(duì)誘惑的拒絕，每個(gè)看似微不足道的努力，都是為那個(gè)美好的霞彩時(shí)分，積蓄足夠多的云翳。
“20xx的開(kāi)頭很糟，但你也一樣要贏。”
自律的演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好! 今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律”。
人們?cè)谏鐣?huì)生活中要遵守相關(guān)的法律法規(guī)，有些同學(xué)認(rèn)為講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律約束。這是錯(cuò)誤的。俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩不方圓。自由是相對(duì)的，也是有條件的。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。作為中同學(xué)的我們，紀(jì)律是一種提醒，也是一種愛(ài)，也是一種訓(xùn)練，其目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律。
普羅圖斯說(shuō)過(guò)：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被稱(chēng)為征服者的征服者�！辈蕦幰舱f(shuō)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱(chēng)道的人�！边@些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在我們還沒(méi)有完全理解自律的含義，但它始終在我們身邊，發(fā)揮著不可估量的作用。
美國(guó)心理學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，,然后用一個(gè)隱藏的攝像頭觀察他們,發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑,人員跟蹤調(diào)查后,發(fā)現(xiàn)哪些沒(méi)有吃糖的孩子在事業(yè)上非常成功,而吃糖的孩子很少有成并且失業(yè)率高。
同學(xué)們，自律是成功的基礎(chǔ)。如何培養(yǎng)同學(xué)的自律能力，做一個(gè)合格的中同學(xué)? 我認(rèn)為自律可以落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)有同學(xué)在課堂上想和你聊天的時(shí)，你能控制自己認(rèn)真上課，這就是自律;當(dāng)你克制自己愛(ài)玩的心，能完成當(dāng)天的作業(yè)，然后享受自己的興趣愛(ài)好時(shí)，就是自律;當(dāng)你吃完食物后，把包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，這就是自律。
自律就是抑制自己的激情和興趣，抑制自己的沖動(dòng)。對(duì)我們這些活潑好動(dòng)、熱愛(ài)自由的人來(lái)說(shuō)，這真的'不容易。
“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有約束和堅(jiān)持，你就無(wú)法獲得隨之而來(lái)的獨(dú)特技能和能力，你也無(wú)法實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
有時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)約束就能讓一個(gè)人變得更強(qiáng)大。每一點(diǎn)放縱，都會(huì)讓人變得更加軟弱! 總之，自律不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造有序的秩序，為我們的學(xué)習(xí)和生活取得更大的自由。
我們都知道:“青春是美麗的�！焙帽瘸�(yáng)。她的美麗不僅僅是絢爛的外表，更美在恪盡職守，更美在嚴(yán)于律己。沒(méi)有自律，青春是野草，漫無(wú)邊際的草長(zhǎng)，有了自律，青春是盛開(kāi)的牡丹，嬌艷芬芳。
我們雖然普通，但是這里的嚴(yán)格管理讓我們并不普通，我，你，還有他們，所有的寒窗苦讀的學(xué)子都在追逐著同樣的夢(mèng)，那就是讓青春無(wú)悔;我們驕傲，那是因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松蠲赖拇鹁怼?/p>
青春給未來(lái)插上飛翔的翅膀，青春的我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)，在本學(xué)期所剩不多的時(shí)間里，嚴(yán)于律己，緊緊抓住每一分每一秒，盡我們最大努力，做一次最有力的沖刺。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)。我們要親臨黃埔迎風(fēng)高歌，黃鶴樓頂，目窮千里，橘子洲頭，中流擊水，書(shū)生意氣，揮斥方遒。
我很欣賞《烈火青春》里的一句話:青春就是要讓火來(lái)燒。這把火就從自律燒起，把懶惰燃成灰燼，把虛偽燒成黑煙，讓自律成就青春夢(mèng)想，我愿意。在座的各位同學(xué)，你們?cè)敢鈫?向藍(lán)天，向大海，大聲呼喊:燃燒青春，自律自尊。
青春是美麗的花兒，自律是精心的呵護(hù)。要開(kāi)出人生最美的花朵，就要自律，自尊，自強(qiáng)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。上課做不好聽(tīng)講，自習(xí)做不好練習(xí)，問(wèn)題做不到獨(dú)立思考，一切做不到自律，又怎么能談到自強(qiáng)，自立。如果那樣，青春的夢(mèng)想翅膀會(huì)折斷，青春的花兒會(huì)枯萎，成功的路途更坎坷，人生的前方更暗淡。
同學(xué)們，難道我們不想嗎?我們要做一個(gè)有用的人，我們做不到嗎?我們一定能，一定行。
那就讓我們從今天做起，從小事做起。清晨，早點(diǎn)起床，按時(shí)自習(xí)，把作業(yè)做好，把功課溫習(xí);課前做好準(zhǔn)備，把筆記重新鞏固;聽(tīng)課認(rèn)真，孔子說(shuō):學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔;孟子說(shuō)過(guò):終日而思不如片刻的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，今天我以三中為榮，明天三中以我為榮。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。用激情迎接日出，讓朝陽(yáng)為青春、為自律、為自強(qiáng)喝彩。
我衷心祝愿在座的各位同學(xué)擁有快樂(lè)的今天，美好的明天。在三中，陽(yáng)光的成長(zhǎng)，成為三中校園美麗的風(fēng)景。
自律萬(wàn)歲，自強(qiáng)萬(wàn)歲。
自律的演講稿10
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“自律是成功的階梯”。
成功是每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮氖�，不同的人�?huì)追求不同的成功。農(nóng)民伯伯說(shuō)，成功是春天播種，秋天豐收；工人師傅說(shuō)，成功是精雕細(xì)刻，制造出合格的產(chǎn)品；解放軍叔叔說(shuō)，成功是不畏艱險(xiǎn)，保衛(wèi)祖國(guó)；敬愛(ài)的老師說(shuō)，成功是在一場(chǎng)“接力賽”中，把我們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人。作為新時(shí)代的學(xué)生，我們的成功是什么呢？
有的同學(xué)說(shuō)，不說(shuō)謊話、實(shí)話實(shí)說(shuō)是我的成功；有的同學(xué)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，考試分?jǐn)?shù)高是我的成功；有的同學(xué)說(shuō)，身體棒棒、健康活潑是我的成功；有的同學(xué)說(shuō)，能歌善舞、能寫(xiě)會(huì)畫(huà)是我的成功；還有的同學(xué)說(shuō)，幫家長(zhǎng)做家務(wù)，自己的事情自己做是我的成功。
大家一聽(tīng)就明白了吧，我說(shuō)的是德、智、體、美、勞“五好”。這五個(gè)方面都做成功了，我們就是一名成功的學(xué)生了，就是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了�？墒沁@“五好”中哪一樣最重要的呢？在找到答案之前，我先打個(gè)比仿：一個(gè)人腦筋靈活、身體強(qiáng)壯、很會(huì)做事情、能歌善舞，算不算成功呢？我看不一定。如果他一腦子歪心事，經(jīng)常是歪門(mén)邪道的.，總愛(ài)做壞事，大家說(shuō)他算成功了嗎？
不是的，當(dāng)然不是的，因?yàn)樗麤](méi)有端正的思想品德，沒(méi)有美好的心靈。他或許會(huì)取得一時(shí)的成功，可惜是無(wú)源之水、無(wú)本之木，他的美麗也只會(huì)是曇花一現(xiàn)了。所以思想品德的成功才是最重要的成功，花朵只有開(kāi)放在這片沃土上，美麗和芬芳才會(huì)像《千字文》上說(shuō)的“似蘭斯馨，如松之盛”，馨香才會(huì)長(zhǎng)久。
德、智、體、美、勞“五好”，第一位是“德”，是思想品德，也就是心靈，是其他“四好”的基礎(chǔ)和大管家。因?yàn)槎苏乃枷肫返拢篮玫男撵`會(huì)為健全我們的人格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)在前進(jìn)的道路上為我們指引正確的方向，會(huì)為我們健康茁壯地成長(zhǎng)儲(chǔ)備無(wú)窮的養(yǎng)分。
有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)做作業(yè)、刻苦訓(xùn)練能把學(xué)習(xí)搞好，可是要把思想品德搞好，讓心靈更加美麗，要用什么樣的方法來(lái)訓(xùn)練呢？
訓(xùn)練方法是“自律”， “自”是自己的“自”，“律”是紀(jì)律的“律”�！白月伞�，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是自己約束自己，自己管好自己。要成為一名成功的學(xué)生，首先要時(shí)時(shí)處處凈化自己的心靈。做作業(yè)時(shí)，把貪玩的念頭自律掉；上課時(shí)，把做小動(dòng)作、說(shuō)小話的念頭自律掉；做清潔衛(wèi)生時(shí)，把敷衍了事的念頭自律掉；做了錯(cuò)事時(shí)，把撒謊騙人的念頭自律掉；和同學(xué)游戲時(shí)，把打架罵人的念頭自律掉；沒(méi)有文具，把偷拿同學(xué)鉛筆橡皮的念頭自律掉。久而久之，思想品德這面鏡子上的“小黑點(diǎn)”就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地被清除，心靈會(huì)變得純潔。在這面“鏡子”的照耀下，其他“四好”的行為也會(huì)因?yàn)椤白月伞倍鸩揭?guī)范起來(lái)，成功地做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將只是瓜熟蒂落、水到渠成的事情了。
今天，我站在國(guó)旗下，與大家共同分享這句名言——自律是成功的階梯。為了成功地做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，請(qǐng)大家和我一起自律吧！
謝謝大家！
自律的演講稿11
有人說(shuō)：“如果說(shuō)高中是地獄，那么調(diào)研就是十八層地獄�！�
高三在大多數(shù)人的腦海里就是奮斗、堅(jiān)持等的代名詞，然而，想在艱苦的學(xué)習(xí)生活中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，最關(guān)鍵的一點(diǎn)在于自己的態(tài)度。
進(jìn)入高三第一天起，班主任就在門(mén)口掛起了“自律班級(jí)，無(wú)人監(jiān)考”的牌子，平常的'考試、練習(xí)都采取無(wú)人監(jiān)考的制度。自律是一種態(tài)度，它使我們時(shí)刻警示自己，要做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。有同學(xué)說(shuō)：“這塊牌子就像是一雙眼睛，它的存在給我一種震懾感。”
從上了高三以來(lái)，轉(zhuǎn)眼間高考倒計(jì)時(shí)已變成了兩位數(shù)，自律也就成為了我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中的一種素養(yǎng)。班上的同學(xué)都以它為豪，沒(méi)有誰(shuí)愿意打破這個(gè)底線�！斑@是我們班級(jí)的精神，也是高三的精神，我不會(huì)試圖打破它，這會(huì)給班級(jí)抹黑，從某種意義上也是在玷污高三這個(gè)神圣的時(shí)期�！币晃煌瑢W(xué)如是說(shuō)。
凡事貴在堅(jiān)持，隨著時(shí)間的推移，要想堅(jiān)持自律也不是容易的事。同學(xué)們對(duì)此也有著自己的看法�！捌鋵�(shí)想做到這一點(diǎn)只需要咬咬牙，堅(jiān)持住就行了，和別的事情沒(méi)什么兩樣�！薄皩W(xué)習(xí)是自己的事情，分?jǐn)?shù)什么只是表象，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有把不會(huì)的做會(huì)，不懂的弄懂。”“眼看就要高考了，作弊根本沒(méi)有意義，你無(wú)法從中收獲任何果實(shí)。自己的才是最美麗的！”
老師們也常常告誡我們：“到了高三，如果你還不自覺(jué)，誰(shuí)都教不好你。學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己�！�
高三已過(guò)去了一大半，同學(xué)們?nèi)匀荒車(chē)?yán)格地要求自己，每每班主任自豪地說(shuō)起這事，我們都會(huì)心一笑，因?yàn)槲覀冎馈白月砂嗉?jí)，無(wú)人監(jiān)考”這短短幾個(gè)字有多大的分量。
前進(jìn)的道路的確鋪滿荊棘，但我相信，只要所有人一條心，共同努力，一起進(jìn)步，必然能披荊斬棘，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，今年的6月，我們誓必將高考踩在腳下。
自律的演講稿12
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：讓紀(jì)律變成自律！
一說(shuō)到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒(méi)有緊箍咒，唐僧一定拿他沒(méi)辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過(guò)沒(méi)有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證��！
大家懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到包場(chǎng)中學(xué)，雖然沒(méi)有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而且神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長(zhǎng)、成才，在高考、中考中能一鳴驚人，升入理想的大學(xué)，。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要的保證，那就是紀(jì)律！
什么是紀(jì)律？讓我們看看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋。紀(jì)律：為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的，它與健康生活具有一致性。從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，紀(jì)律就是為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)學(xué)生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，同樣，沒(méi)有紀(jì)律，不成校園，沒(méi)有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生，這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道路。
近來(lái)讀了黃全愈先生的文章：《素質(zhì)教育在美國(guó)留美博士眼里的中美教育》，黃先生是著名的教育管理學(xué)博士，他在此書(shū)中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由。他說(shuō)在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門(mén)的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒(méi)商量的天條。在美國(guó)學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國(guó)任何學(xué)生不能購(gòu)買(mǎi)飲用酒等違禁品，違者開(kāi)除。在美國(guó)家長(zhǎng)打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰孩子是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋�(gè)民族的成長(zhǎng)。再說(shuō)英國(guó)，在英國(guó)一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長(zhǎng)帶回教育，直到改正，因?yàn)橛?guó)法律明確規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國(guó)的法律對(duì)教師體罰學(xué)生的棍棒的精細(xì)有明確的規(guī)定
應(yīng)該說(shuō)，新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的：早晨，無(wú)論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，認(rèn)真早讀；走在校園里，你會(huì)感到學(xué)校比過(guò)去更干凈了；兩操時(shí)間，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊(duì)伍，滿耳聽(tīng)到的是整齊響亮的口號(hào)，好的方面還不止這些，還有不少。
這個(gè)良好開(kāi)端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個(gè)好的開(kāi)始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：
一是因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是創(chuàng)建一個(gè)真正和諧完美的校園環(huán)境，營(yíng)造一種奮進(jìn)有序的校園學(xué)習(xí)氛圍，使我們的同學(xué)樂(lè)在學(xué)中，學(xué)有所得，但我們現(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有一段長(zhǎng)路要走。
二是因?yàn)檫@個(gè)良好開(kāi)端的取得主要還是管出來(lái)的'，不是自然生成的，是班主任老師連哄帶嚇甚至罵出來(lái)的。
同學(xué)們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障，而這既不是天上掉下來(lái)的，也不是班主任罵出來(lái)的，而是要靠我們自己合力去創(chuàng)造的，只有越來(lái)越多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到遲到是一件令人很羞愧的事情；越來(lái)越多的同學(xué)自覺(jué)地不邊走邊吃，不隨吃隨丟；越來(lái)越多的同學(xué)將認(rèn)真出操，不拖班級(jí)后腿視為一種自覺(jué)行為，等等，那么整體環(huán)境的真正改善才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而最大的受益者也正是在場(chǎng)的諸位。鑒于此，我校將新學(xué)期的第一個(gè)月定為自律與規(guī)范月，為的就是讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，變他律為自律自己規(guī)范自身的行為，處處嚴(yán)格要求自己。
美國(guó)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群孩子放在同一個(gè)房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來(lái)了再吃。然后用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑。而大多數(shù)都吃下了糖果。以后，工作人員跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，沒(méi)吃糖果的孩子成人后在事業(yè)上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失業(yè)率很高�？梢�(jiàn)，自律是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。
讀過(guò)《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺(jué)目標(biāo)時(shí)，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學(xué)們，當(dāng)你也日益的將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。
同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永�，每天都有改變，每周都有提升，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起。
自律的演講稿13
各位同學(xué)，你可以自我，但你必須知道，一個(gè)人只有自律自立自理自強(qiáng)才能主宰自我，實(shí)現(xiàn)自我，創(chuàng)造自我。
自我需要與自身懈怠，放任，頹喪進(jìn)行不懈抗?fàn)�，都說(shuō)世上最頑固敵人是“自己”，戰(zhàn)勝自我也許比戰(zhàn)勝外物需要花費(fèi)數(shù)倍氣力。孔子曾說(shuō)：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣�！币馑际嵌嘧晕曳词�，自我約束，就不會(huì)違法紀(jì)律，觸犯別人，就不會(huì)遭受別人埋怨。有思想家提出，適當(dāng)克制，不是束人手足鎖鏈而是護(hù)身鎧甲，是力量體現(xiàn)，克制使得人類(lèi)引以為榮，反觀我們同學(xué)行為：校園內(nèi)隨處可見(jiàn)同學(xué)隨手丟棄飲料瓶食品包裝紙袋，盡管我們物業(yè)員工在不停清掃；寢室里廁所內(nèi)或校園內(nèi)一些死角處，時(shí)有發(fā)現(xiàn)同學(xué)在吞云吐霧，置三令五申與不顧，諸如男女同學(xué)交往問(wèn)題，損壞公物不按時(shí)就寢上課講話或睡覺(jué)晚自修吵鬧玩手機(jī)等等。然而我們每位同學(xué)應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段任務(wù)，要做到“有所為，有所不為”。
自理自立，意思是自己獨(dú)立，自己動(dòng)手，豐衣足食，然而我們遺憾看到，每當(dāng)開(kāi)學(xué)第1天或?qū)W期結(jié)束最后一天，住校同學(xué)絕大部分都是由同學(xué)父親給你拿行李，鋪好床上用品，做寢室衛(wèi)泩，缺乏自理，自立能力，古人訓(xùn)：“一屋不掃何以掃天下”。人一生曲折而漫長(zhǎng)，而臨時(shí)事情很多很突然，沒(méi)有什么是可以讓你永久依靠，面對(duì)挑戰(zhàn)，你能坦然應(yīng)對(duì)嗎？
當(dāng)然，我們還要從自律自立中走向自強(qiáng)，《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，古往今來(lái)，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)人，一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立才能走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能做到志存高遠(yuǎn)。貝多芬說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)咽喉”！后來(lái)，他成了音樂(lè)家。司馬遷說(shuō)：”死有輕于鴻毛，亦有重于泰山！“后來(lái)，他名垂青史，越王勾踐說(shuō)：“君子報(bào)仇，十年不晚；臥薪嘗膽，必報(bào)此仇！”后來(lái)，他成為了一代霸主。他們都用自強(qiáng)構(gòu)建了自己人生亮麗風(fēng)景。
在同學(xué)身上，我們可能有這樣那樣缺點(diǎn)和陋習(xí)，我們要有勇氣去面對(duì)，要努力去嘗試如何去改變它，讓我們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自律自立自理自強(qiáng)。
老師們同學(xué)們：
自律的演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知：欲成方圓，規(guī)矩必嚴(yán)。但是僅靠嚴(yán)厲的規(guī)章制度就能夠約束自己?jiǎn)�？不，不是這樣的！古希臘柏拉圖說(shuō)過(guò)：“自制是一種秩序，一種對(duì)于快樂(lè)與欲望的控制�！笨梢�(jiàn)，自律對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著多么重大的意義。
而英國(guó)詩(shī)人布萊克說(shuō)過(guò)：“一朵花里有一個(gè)世界，一顆沙礫里藏著一個(gè)天堂。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)五彩繽紛的世界！但是，一個(gè)世界的存在，必定有著好與壞的并存�！�
是的，從蹣跚學(xué)步到蓬勃發(fā)展，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)走過(guò)了不平凡的發(fā)展。如今上網(wǎng)已不只是一種時(shí)尚，更是我們生活中的一部分。青少年在網(wǎng)上不僅可以找到合適的學(xué)習(xí)資料，還可以瀏覽世界，開(kāi)闊視野。而博客、微博、BBS、QQ等工具，可以讓我們廣交朋友，參與社會(huì)問(wèn)題討論，并發(fā)表自己的觀點(diǎn)見(jiàn)解。所以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)可謂是取之不盡，用之不竭的寶庫(kù)。
但是不少青少年的失色表現(xiàn)卻無(wú)論如何不能給社會(huì)增輝，不能讓人高枕無(wú)憂。缺乏保護(hù)意識(shí)的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)，受不良信言影響，甚至難以自拔。
在我們身邊，有些同學(xué)為了追求高級(jí)裝備，他們放棄了學(xué)業(yè)；為了追求短暫的快感，他們背離了父母；為了追求虛幻的幸福，他們踏上了犯罪道路。
難道網(wǎng)絡(luò)真的這么可怕嗎？不，我們只有摒棄糟粕，提高自我覺(jué)悟，堅(jiān)持自己的原則，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的雙面性，要堅(jiān)持以自重、自省、自警、自挖來(lái)應(yīng)對(duì)多變的網(wǎng)絡(luò)。
同學(xué)們，自律是一扇窗，打開(kāi)它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有成功。所以，自律不難，難的是心，網(wǎng)絡(luò)不可怕，可怕的是反被網(wǎng)絡(luò)扼住了喉嚨。讓我們學(xué)會(huì)自律，文明使用網(wǎng)絡(luò)，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)的權(quán)威性，真實(shí)性，把責(zé)任放在第一位，不為利所求，不為得所謀。倡導(dǎo)健康生活，自尊、自律、自護(hù)。讓我們的自律，還網(wǎng)絡(luò)一片凈土！
大家早上好!我是x班學(xué)生x。今天我國(guó)旗下演講的題目是《自律——優(yōu)秀的“法則”》。
誰(shuí)不希望自己是一個(gè)成功者？而成功者無(wú)不自律。自律，使人能夠自知；自律，使人養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣；自律，使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己；自律，使人身心健康，助人建立良好的人際關(guān)系；自律，使人高尚。x所謂自律就是自己約束自己，換句話說(shuō)就是自己要求自己。有人上學(xué)遲到，作業(yè)字跡潦草，有不交作業(yè)或抄作業(yè)的情況，上課積極回答問(wèn)題但會(huì)不遵守規(guī)矩，亂插嘴；有值日生會(huì)敷衍了事，甚至偷懶逃避等。所以我們要時(shí)刻提醒自己，要自律，千萬(wàn)不要縱容自己，給自己找借口。當(dāng)你對(duì)自己嚴(yán)格時(shí)間久了，自律便成了一種習(xí)慣，一種生活方式，正如詼諧作家杰克森·布朗的比喻：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚(yú)，眼看動(dòng)作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉(zhuǎn)。”那個(gè)激發(fā)你去努力實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素，不是你的才能，不是你的教育，不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志緊密相連，意志薄弱者，自律能力較差；意志頑強(qiáng)者，自律能力較強(qiáng)。加強(qiáng)自律也就是磨練意志的過(guò)程。
提高自身素質(zhì)，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，做好自己該做的事。以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，以簡(jiǎn)單大方干凈整潔的衣著表現(xiàn)學(xué)生樸素的本質(zhì)。
亞運(yùn)會(huì)百米賽跑記錄—9秒92，這是老姜蘇炳添飛奔出來(lái)的奇跡，同時(shí)也是他首次拿到亞運(yùn)會(huì)冠軍，這個(gè)29歲的老將無(wú)限榮光的背后卻是他人難以想像的高強(qiáng)度訓(xùn)練和嚴(yán)苛的自我要求.日復(fù)一日的嚴(yán)格、自律成就了這位賽場(chǎng)老將的冠軍夢(mèng)。他知道，為了奪冠的那一刻，他必須毫不松懈，自律自強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己！
自律能夠帶給我們的不僅會(huì)有榮光，更有對(duì)我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)生活上有益的幫助，讓我們對(duì)自身有更高的要求，我也相信自律會(huì)讓若干年后，陸續(xù)結(jié)束自己學(xué)生生涯的我們，在走向社會(huì)、工作與生活的同時(shí)感受到它帶給我們的滿足與快樂(lè)。
自律，讓人成長(zhǎng)并體會(huì)更充實(shí)的生活，擁有別樣光彩的人生經(jīng)歷，讓我們相互監(jiān)督，互相提醒，做到自覺(jué)自律，為當(dāng)前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的機(jī)遇條件，更為今后的生活工作奠定良好的基礎(chǔ)。
自律，讓我們成為更好更優(yōu)秀的自己，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
自律的演講稿15
有這樣一則寓言：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩地對(duì)線說(shuō)：老兄，請(qǐng)放開(kāi)我，不要限制我自由活動(dòng)的空間。”線勸說(shuō)道：“老弟，不行�。∥业呢�(zé)任就是要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由�！憋L(fēng)箏不聽(tīng)勸告，拼命地拜托線的約束，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無(wú)底的深淵。
風(fēng)箏的不行，是對(duì)自由的真正意義吥了解，而自律與自由有著緊密的關(guān)系。真正的自由是什么樣的呢？讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒(méi)有任何限制、不受約束的`自由是不存在的，這是自律中的一個(gè)重要的只是。因此，自律，能使人獲得行動(dòng)的自由。
學(xué)會(huì)自律，對(duì)人們有較大的好處，它使人自知，能使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自身，能使人養(yǎng)成不錯(cuò)的行為習(xí)慣，能使人獲得行動(dòng)的自由，能使人高尚起來(lái)等。
既然自律對(duì)我們有這么多的益處，我們不是應(yīng)該為自身加強(qiáng)自律能力嗎？對(duì)于加強(qiáng)自律能力這方面，我有些小見(jiàn)解。
針對(duì)自身的十幾情況，選擇相關(guān)的名言警句作為自身的座右銘，用以勉勵(lì)自身，使自身有一個(gè)榜樣，來(lái)提醒自身，警惕自身。一旦有了自身的座右銘，就要認(rèn)真地用它來(lái)知道自身的思想和行為，真正地石像，要說(shuō)到做到。
自律表現(xiàn)在懂得自愛(ài)，勇于自省，善于自控。一個(gè)人在沒(méi)有人在場(chǎng)監(jiān)督的情況下是最難嚴(yán)格要求自身的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。
養(yǎng)成自律習(xí)慣，提升自律能力，加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)，歸根到底，在于有理想，一個(gè)人有了高尚、遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)把自身同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為之奮斗的。
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