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遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿

時間:2023-10-13 12:30:28 講話致辭 我要投稿
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遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在當(dāng)今社會生活中,演講稿對我們的作用越來越大,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編精心整理的遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿1

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是“遵紀(jì)守法,快樂成長”。

  有人可能會說,紀(jì)律上沒有自由可言,要想自由就不能受法律的約束,這種認(rèn)識大錯特錯。

  鳥兒在空中飛翔,魚在水里嬉戲,它們是自由的。而在校園里,這種追求所謂“自由”的現(xiàn)象比比皆是。

  有些人吃零食時會把食品袋直接丟棄在地上,使原本干凈的校園涂上一抹刺眼的白色;自習(xí)課上,有些人不能安靜下來,還跟著mp3打拍子,哼著流行歌曲;校園里有人無視學(xué)校的規(guī)定,騎車橫穿人群。

  同學(xué)們,沒有規(guī)矩,就不能成為方圓,當(dāng)你走進(jìn)安靜的樓道時,對于看書的人來說,這片安靜是多么珍貴;當(dāng)你走進(jìn)一間干凈的教室,對于認(rèn)真讀書的人來說,這片整潔多么舒適;當(dāng)你自覺排隊(duì)吃飯時,對于焦急的人來說,這井然的秩序多么寶貴。

  學(xué)生之間總會有沖突和摩擦,我們應(yīng)該互相關(guān)心和尊重,永遠(yuǎn)不要說傷人的話,不要揮拳,傷害自己和他人。

  同學(xué)們,12月4日,我們將迎來全國法制宣傳日,主題是“加強(qiáng)法制宣傳,服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”。其實(shí),法紀(jì)不僅采取法律條文和紀(jì)律規(guī)定的形式,更多時候,是以道德的形式與我們密切接觸。

  所以我們應(yīng)該問問自己:我今天去學(xué)校的.路上遵守交通規(guī)則了嗎?我今天在校園里亂丟垃圾了嗎?我是否影響了今天的課堂紀(jì)律?我準(zhǔn)時出來了嗎?我打掃干凈了嗎?我遲到早退了嗎?我在家玩耍、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時間安排好了嗎?我按時上床睡覺了嗎?這些學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié),看似微不足道,卻足以體現(xiàn)我們的素質(zhì)修養(yǎng)。

  同學(xué)們,現(xiàn)在稍微放松一下,將來可能會犯大錯誤。生活就像一條河流,我來了,我過去了,嚴(yán)格要求自己,寬以待人,生活一定會更加美好。

  讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,攜手共創(chuàng)美好的明天,做一個遵紀(jì)守法的新世紀(jì)合格中學(xué)生。我們現(xiàn)在只有從一個合格的中學(xué)生做起,遵紀(jì)守法,才能快樂成長。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿2

  紀(jì)律法則,是一個布置精密的柵欄,僭越過去,就破壞了保護(hù)我們的屏蔽,小心呵護(hù),就成就了一番文明。實(shí)踐誠信,是一方源自心田的甘泉,停滯流動,會讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出,卻使我們滿溢一身文明。

  當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點(diǎn)綴時,愛護(hù)環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;

  當(dāng)關(guān)門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時,珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;

  當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動從我們行為檔案里刪除時,規(guī)范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;

  當(dāng)誠實(shí)守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞匯時,實(shí)踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;

  從我做起,點(diǎn)點(diǎn)遵紀(jì)守法,滴滴實(shí)踐誠信,會慢慢匯成文明的花簇,在—個蝶舞鶯繞的春天,文明飛躍成了。

  其實(shí),貌似約束人們的條例規(guī)章,并沒有那么可怕,那么難以做到,它像個外生枝;它如雙溫暖的雙手,指出你在人生路上冒失犯下錯誤,引領(lǐng)你正直地生長。其實(shí),實(shí)踐誠信也并沒有那么困難,那么難以企及,不輕言諾言,言諾必行就行。其實(shí),做一個舉止文明的人,也業(yè)并沒行那么遙遠(yuǎn),那么難以辦到。遵守最簡單的準(zhǔn)則,履行最基本的義務(wù),真正地做到像保護(hù)眼睛一樣呵護(hù)法規(guī),真正地做到實(shí)踐誠信,文明已在你身上散發(fā)花香。其實(shí),文化,也并不是個人得找不著邊的抽象詞,它就是一個人的.文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的人文化。

  就像從一數(shù)起,—直數(shù)到無窮無盡,從我做起,一直做到生命之盡。在不隨地吐痰,學(xué)會文明:在不打架斗毆中,學(xué)會文明;在不違法犯罪中,學(xué)會文明。在實(shí)踐誠信中,做到文明在一點(diǎn)一滴中,做到文明。你會發(fā)現(xiàn)囚籠般的籬笆有一扇精巧的門,從那兒,人們秩序井然地走了出去,走向更廣闊更安全自由的金光大道,走向更發(fā)達(dá)更和諧的文明世界。

  遵紀(jì)守法,實(shí)踐誠信,從我做起。當(dāng)小文明遍布各處,閃著耀眼光芒,散發(fā)著芬芳?xì)庀r,民族和諧的文化將熠熠塵輝!

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿3

尊敬的各位老師各位同學(xué):

  大家好!我今天演講的題目是“做遵紀(jì)守法的文明人”記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。每個人會有自己的答案,但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn),那就是做人首先要做一個有教養(yǎng)的文明人。

  人無德不立,國無德不興。由此可知,行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是何等的重要。一個高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等。

  文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學(xué)認(rèn)為,現(xiàn)代社會講個人自由,懂不懂文明禮儀沒關(guān)系,只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。的確,現(xiàn)代社會尊重個人的選擇,自由度大了,然而,這并不意味著,現(xiàn)代社會對人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反,現(xiàn)代社會對人的文明禮儀要求更高了,因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會文明程度的重要標(biāo)志。

  我們只要留心一下周圍人物,注意一下大眾傳媒,就不難發(fā)現(xiàn),凡是事業(yè)有成的人他們都十分注重文明禮儀。事實(shí)上,越是懂文明禮儀的人,越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。相反,如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,人們采取不歡迎的態(tài)度,又怎么能發(fā)展事業(yè),立足社會?

  做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人!傲佳匀攵,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,應(yīng)該多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。

  那么,怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢?讓我們從以下幾個方面去努力吧。

  首先,注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說,要求整潔干凈:臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生,不當(dāng)眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服,消除身體異味。

  從儀態(tài)舉止說,要從站、坐、行以及神態(tài)、動作等方面嚴(yán)格要求自己,古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括:“站如松,行如風(fēng),坐如鐘,臥如弓!眱(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺;坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭,肩臂自然擺動,步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意,面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切,使用文明用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

  其次,注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場所的'禮儀,還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

  上課時要提前到教室進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài),課堂上要積極配合老師搞好教學(xué)活動,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好,不能視而不見。另外,我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周生文明監(jiān)督崗及其他人的批評、勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

  求人幫助之后,一定要說:“謝謝”。如遇他人求助,應(yīng)盡力給予幫助,如不能解決時,應(yīng)說:“很抱歉。”到商店購物,不可以“上帝”自居,要用禮貌語言,購物之后也應(yīng)說謝謝。看他人演出,要尊重演員,適時禮貌鼓掌,不能提前退場。乘坐公共汽車、火車,要照顧老人、小孩和殘疾人,要保持車上衛(wèi)生環(huán)境,不亂扔?xùn)|西,上車不要爭搶座位。

  同學(xué)們,文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀,按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

  做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿4

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  時光荏苒,依稀之間我們早已過了“倚門回首,卻把青梅嗅”的年齡,曾經(jīng)的激揚(yáng)文字、曾經(jīng)的吟風(fēng)弄月、曾經(jīng)的為賦新詞、曾經(jīng)的嬉戲言笑,都已在生活的瑣碎與無奈中消失殆盡,這便是機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在的年齡,這就是迷惘與清醒并存的我們,我們壓抑著青春的激蕩,收斂著年少的狂放,遠(yuǎn)離了憧憬的詩行,卻邁向了理性,拋棄了感情的沖動,卻走向了成熟,而且在這里走過的.每一位拼搏者也都深深地懂得翱翔的翅膀需要廣闊的藍(lán)天,因?yàn)槲覀冃枰┱勾髮W(xué)生的才華,時代也呼喚著彪炳史冊的風(fēng)流人物。

  而我們這些當(dāng)代的大學(xué)生們又是如何面對紀(jì)律與法制的呢?我們今天談?wù)摰闹黝}是“做遵紀(jì)守法、合格文明的大學(xué)生”就是提醒我們應(yīng)該有一個清醒的認(rèn)識,如果說法律是限制罪惡的話,那么紀(jì)律則是規(guī)范的是一種秩序,遵紀(jì)守法應(yīng)該是文明的大學(xué)校園最起碼的界限,它們保障了校園里的陽光與空氣。我們遵守法紀(jì),也源于這樣的覺悟,有法有紀(jì),我們并沒有失去自由,而是扔掉了枷鎖與狹隘,獲得了更廣闊的空間。

  最富于理想的當(dāng)代大學(xué)生,也具備當(dāng)代的道德與智慧,我們不會與紀(jì)律與法去頂牛,更不會以身試法,基于這樣的認(rèn)識,我認(rèn)為紀(jì)律與法將我們的理想支撐成了廣闊的天空!疤旄呷硒B飛”就把天空交給翅膀,讓我們自由地翱翔吧!

  讓我們看看云大學(xué)生馬xx刺殺舍友一事,一個曾經(jīng)出色的學(xué)子,一個在鄰居眼里曾經(jīng)那么懂事的孩子,為何會如此殘忍,而毫無人性!有人說,他可能上自卑;有人說,他可能是家庭的貧窮,我卻認(rèn)為他是一只折了翅膀的小鳥,他沒有奮臂藍(lán)天,而是落到殘忍與血腥的地方,他以極端屠戮了同學(xué),從紀(jì)律里抽出的法律寶劍也徹底懲罰了他們的罪惡,紀(jì)律與法律為他畫了一個鏗鏘有力的黑色句號。

  沒有認(rèn)知上的改變,很難有行為上的突破,沒有行為上的突破,就不會產(chǎn)生新的自我,人有一萬個理由自卑,就有一萬個理由自信!丑小鴨之所以變成白天鵝的秘密,就在于它有勇敢地挺起了胸膛,驕傲地向著藍(lán)天扇動了翅膀,而法律永遠(yuǎn)不會懲罰藍(lán)天上翅膀。

  血淋淋的事實(shí)向我們證明:法律并不束縛我們的理想,相反,它為我們支撐了廣闊的藍(lán)天,“青天道不住,畢竟東流去!”在這個鷹擊長空、魚翔淺底,萬類霜天競自由的時代里,讓我們記住這血的教訓(xùn),珍惜生命,遵紀(jì)守法,我相信每個人都有翱翔藍(lán)天的自由,每個人都能迎來美好的明天!

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿5

  當(dāng)一輛輛車子相撞,當(dāng)一個個家庭破碎,當(dāng)一個個孩子失去親人,當(dāng)這個世界充滿哭泣的聲音,朋友們,你們愿意看到這樣的情景嗎?不!我不想。只要我們能夠遵守交通規(guī)則,這些慘劇就不會發(fā)生。每年發(fā)生的交通事故中,有90%以上都是由于其中一方不遵守交通規(guī)則造成的,由此看出,交通規(guī)則可不是一件小事,為了自己的安全和家人的幸福,請將交通法規(guī)放在心中。

  每一位司機(jī)都知道:紅燈停,綠燈行,遇到黃燈等一等,寧停三分,不搶一秒,可是就是有很多司機(jī)選擇間接性失憶,認(rèn)為這些都是小事,正是因?yàn)檫@些小事讓多少家庭支離破碎,讓多少天真的兒童變成可憐的孤兒。有一次,我在電視中看到一段視頻,一位孕婦去超市買完東西正往出口走,就在這時,一輛小貨車往超市方向開去,當(dāng)時的車速很快,司機(jī)來不及剎車,一下子就撞進(jìn)超市,當(dāng)場就奪去了孕婦和兩位工作人員的生命。最可憐的是那位懷著寶寶的婦女,那個即將出生的小生命還沒來得及看看這個世界就離開了。兩位工作人員是暑假勤工儉學(xué)的大學(xué)生,一位20歲,另一位才19歲,這位肇事者也被警察帶走,經(jīng)過調(diào)查得知,是因?yàn)樗嬀岂{駛出現(xiàn)幻覺。然而這次失誤卻帶走了四條鮮活的生命!

  現(xiàn)代城市馬路修的越來越多,可交通壓力卻也越來越大,為什么大家都不遵守交通規(guī)則呢?其實(shí)這正是博弈論里經(jīng)常談到的囚徒困境。假如兩個人遇到交通阻塞,只能一個人能過去,其中一個人會這么想:我擠他不擠,我過去,我占便宜;我擠他也擠,誰也不吃虧,他過去我過不去,那我就吃虧了,所以兩個人的'優(yōu)勢策略自然都是擠,但結(jié)果呢,誰也過不去。從長遠(yuǎn)想,所有的人都不擠,交通就會順暢,最終對每一人都有利。要解決囚徒困境這個問題的唯一辦法就是制定有效的交通法規(guī)。對違反交規(guī)的人實(shí)施懲罰,這樣就會增加亂擠者的成本,這樣他的優(yōu)勢策略就是遵守交規(guī),長而久之,交通自然會順暢。

  遵守交規(guī)從我做起,希望這句話能在我們的心底發(fā)芽成長,讓這個世界幸福來得多一點(diǎn),那不是更好嗎?

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿6

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):

  大家好!談到“法”這個字,我想大家都不會生疏,或多或少對它都有一定的了解。那什么是法?我認(rèn)為法是安全的眼睛,懂法就能辨明邪正,認(rèn)清是非;法是智慧的窗口,對人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔,行為加以制約。21世紀(jì)是一個法制社會,所以我們一定要了解法律的重要性,俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。我們知道宇宙中的星球,都在按照各自的軌道運(yùn)行,否則就會發(fā)生天體大碰撞;馬路上的車輛必須尊守交通規(guī)則,不然就會發(fā)生交通事故。我們生活在社會上,必然也要受到法律的約束,任何人在任何情況一旦違反法律,也會被追究法律責(zé)任。

  我們青少年在身體發(fā)育成長的同時,也是世界觀、人生觀逐步形成的要害時期。我們面對的世界,有鮮花也有野草;有陽光燦爛,也有暗夜陰霾,有攜手同歌,也有拼搏競爭;在我們渴求知識,崇尚善良的同時,也最輕易受到不良社會風(fēng)氣影響,所以我們要從小就學(xué)法、知法,才能宏揚(yáng)正義,遠(yuǎn)離邪惡。我想通過這么一說,大家都了解了守法的重要性了,那接下來就應(yīng)該學(xué)法了。

  我們中國有句古語叫“有理走天下,無理寸步難行”,就是告訴我們凡事要講道理,假如我們?nèi)巳瞬恢v道理,那我們的國家是怎樣一副場面,這個國家怎能還稱為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識,提高我們的法律素質(zhì),這是非常有必要的。這需要我們不但好好學(xué)習(xí)它,還要合理的運(yùn)用,才能更好的遵紀(jì)守法,維護(hù)自身的利益。

  新中國成立以來,一直朝著建設(shè)社會主義法治國家的.方略和目標(biāo)在努力。國家一直在開展普法宣傳教育活動,努力地在提高公民的法律意識,教育公民自覺守法,并且學(xué)會使用法律武器維護(hù)自己的利益。

  多年以來,我國的普法工作取得了一定的成效,就似乎電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣,有很多原來對法律一無所知的人,如今都能運(yùn)用法律來尋求一個說法。隨著普法宣傳教育工作在全國范圍內(nèi)深入的開展,使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養(yǎng),并自覺自愿地運(yùn)用法律。

  鄧小平同志早就指出“法制教育要從娃娃抓起”。對于我們中學(xué)生來說,我們或許只是一個正在叩響法制大門的學(xué)生,對所謂的法制只略一二,但是迎著時代的朝陽,法制對于我們來說再也不是一個生疏的名詞了,它引導(dǎo)著我們的生活,引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)著我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友,只有學(xué)習(xí)、把握必要的法制知識,才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長,打好基礎(chǔ)是人生之旅的要害所在。我們廣大青少年只有學(xué)習(xí)法制知識,才能知道什么是合法、什么是違法,學(xué)會分辨是非,識別善惡,從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,才能清楚地明白“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的道理。

  同學(xué)們,青少年是國家的未來,未來的國家是法制國家。青少年應(yīng)是“德、智、體”全面發(fā)展,才能適應(yīng)建設(shè)社會主義法治國家的需要。我們今天的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人,將要承擔(dān)依法建設(shè)國家、依法治理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。只有從自己做起,宏揚(yáng)法制精神——學(xué)法、用法、守法,做法制的先鋒,才能在將來不負(fù)重望,不厚使命,在依法治國中發(fā)揮更大作用。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿7

各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好!

  今天在國旗下我講話的題目是:遵紀(jì)守法,做合格的中學(xué)生。

  根據(jù)江西省委省政府《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會文化環(huán)境促進(jìn)未成年人健康成長實(shí)施意見》指示精神,尋烏縣教文體局要求在全縣中小學(xué)生中,大力開展保護(hù)未成年人的“不上網(wǎng)吧、不進(jìn)歌舞娛樂廳、不購盜版音像制品”等“三不”教育系列活動,強(qiáng)化學(xué)校、家庭教育功能,規(guī)范未成年人行為,提高未成年人自律能力和文明素養(yǎng),促進(jìn)未成年人健康成長。

  同學(xué)們,你們都屬于未成年人,是祖國的花朵,但不要誤以為法律就與你們無關(guān)。未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預(yù)防未成年人犯罪法》中就明文規(guī)定未成年人不得有下列不良行為:(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。該法還規(guī)定,對有本法規(guī)定嚴(yán)重不良行為的未成年人,其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合,采取措施嚴(yán)加管教,也可以送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。在這部法律中也明確規(guī)定了,當(dāng)未成年人有以上不法行為,構(gòu)成違反治安管理行為的,由公安機(jī)關(guān)依法予以治安處罰。在必要的時候,也可以由政府依法收容教養(yǎng)。在我們學(xué)校,就有部分學(xué)生有以上不良行為的,比如有曠課一百多節(jié)的已到了被學(xué)校勸退的地步,還有學(xué)生打架,也有學(xué)生偷竊,而且每個年級都要夜不歸宿,爬墻出去上網(wǎng)等不良行為。

  同學(xué)們,我們大家都知道,一個人如果一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,需要花費(fèi)更大的力氣。所以,我們未成年人就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,處處遵守國家法律、法規(guī)以及社會公共規(guī)范,遵重社會公德,從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,加強(qiáng)自我修養(yǎng),自我調(diào)節(jié)、自我完善,自覺抵制違法犯罪行為的引誘。再說了如果未成年人自甘墮落,老師、家長及社會再怎樣幫助,也是無濟(jì)于事的。所以我們還要自尊、自律、自強(qiáng),因?yàn)檫@是一種積極的人生態(tài)度,也是我們未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑。

  未成年人除了要遵紀(jì)守法外,增強(qiáng)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的意識也是很重要的。平日不和不三不四的人交往,不給壞人在自己身上打主意的.機(jī)會,不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交了壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時,就要立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系,避免被拉下水和被害。

  同學(xué)們,構(gòu)建和諧社會是我們每個社會成員的責(zé)任,創(chuàng)建平安校園也是我們?nèi)熒牧x務(wù)。我真誠的希望同學(xué)們依法律己,抵制不良誘惑,努力做到“不上網(wǎng)吧、不進(jìn)歌舞娛樂廳、不購盜版音像制品”等,把主要精力放在學(xué)習(xí)上,提高道德修養(yǎng),為自己將來美好的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  謝謝大家 !

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師全體學(xué)生:

  在這兒能談?wù)勎易约旱挠^點(diǎn),我感到很高興!我講的題目是《上善若水 厚德載物》。 “厚德載物”就是品德高尚的人,有修養(yǎng)的人, 可以委以重任,在可以成就一番大事業(yè)。那么“上善若水”是什么意思呢?“善”,使我們想到慈祥,可親等等。那么上善呢?我談一下自己的觀點(diǎn):

  一、作為領(lǐng)導(dǎo)而言, “上善”絕不是鼠目寸光、小肚雞腸,也不是斤斤計較、自私自利。我記得有一次我的郝校長一邊抹著自己的肚皮一邊風(fēng)趣地對我說:“大肚能容容天下難容事,小口常開笑天下可笑之人”!是啊,作為領(lǐng)導(dǎo)在工作中有點(diǎn)不順心,受點(diǎn)委屈誤會什么的,生活中有些瑣碎事,卻為難為之事,但都能容得下,胸懷像大海一樣寬廣,最有多少我都能容得下,并且笑口常開“笑口常開”,積極的投入到工作中去看我笑話?等著吧!這就是上山!能夠讓學(xué)校充滿浩然正氣,能夠代表最廣大師生的根本利益,這就是上善!

  二、對教師而言,“上善”不是縱容學(xué)生、姑息學(xué)生;我們的張老師的一句話讓我記憶猶新:“你批評學(xué)生,甚至諷刺了學(xué)生,這都不是最重要的,最重要的是看你是不是善意的。如果你是善意的,學(xué)生完全可以理解你!睆慕淌嗄陙,我確實(shí)也證實(shí)了這一點(diǎn):在教育過的一大批學(xué)生中,有的很聽話,成績又好,被視為老師的掌上明珠;還有很多的學(xué)生在校期間不聽話,成績差,老師批評得多。但是出乎意料的是原來成績好的學(xué)生,現(xiàn)在見了老師形同路人,連一句話也沒有,而原來調(diào)皮的學(xué)生見了老師卻格外的親切。為什么會有這樣的反差呢?那就是,對優(yōu)秀的學(xué)生而言,教師的“善意” 他沒有受到,而經(jīng)常受批評得的學(xué)生,真正的收到了教師的“善意”。也就是說能夠像學(xué)生傳達(dá)“善意”的一切,就是上善!能夠人性化的公平的對待每一位學(xué)生就是上善!

  三、作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師我衷心的向大家傳達(dá)我的 “善意”那就是:遵紀(jì)守法,拒進(jìn)網(wǎng)吧。為什么呢?看材料:

  網(wǎng)癮發(fā)作少年揮刀自殘

  6月17日上午,“健康上網(wǎng)”愛心熱線(83925677)接到家住龍崗布吉的市民李先生的電話,李先生是在看了晚報對網(wǎng)癮少年的報道后特地打電話來求救的:“孩子上網(wǎng)成癮,昨晚拿著裁紙刀在大腿和胳膊上劃了幾十道血口子,送到醫(yī)院縫了好多針!你們一定要幫我救救 他!”在電話里,這位父親聲淚俱下,心急如焚。記者獲悉后,立即與市現(xiàn)代家庭教育交流中心的心理輔導(dǎo)專家吳清云及工作人員一道奔赴布吉,希望能幫助這個孩子。

  1事發(fā):

  半夜上網(wǎng)少年突然揮刀自殘

  當(dāng)記者和專家趕到孩子家中時,看到孩子的父親、姑姑、叔叔和孩子的中學(xué)老師正聚在一起商討對策。在父親李先生的引見下,記者見到了這位孩子,他名叫聰聰(化名),15歲,駝著背,臉色暗沉,目光黯淡,胳膊和大腿上幾十道深深淺淺的血痕觸目驚心。他不打招呼,不說話,不笑,如一座泥塑般坐在電腦前打游戲!拔夷盟稽c(diǎn)辦法都沒有。從今年初我家辦理了包月上網(wǎng)以后,他就漸漸變成這樣!崩钕壬f。記者注意到,這個樸素的家里最昂貴的財產(chǎn),就是兩臺電腦,給聰聰和小兩歲的弟弟亮亮上網(wǎng)用。

  昨晚到底發(fā)生了什么?在吳老師和聰聰談心時,弟弟亮亮告訴記者,昨晚是周末,爸爸出去有事一夜未歸,哥哥上網(wǎng)玩到晚上12時多時,突然拿起裁紙刀在胳膊上、腿上亂劃,弟弟在夢中被哥哥的叫聲驚醒!八疤郏覈?biāo)懒,幫他止血!笨粗绺鐫M身傷痕、血流如注,亮亮嚇壞了,他從廚房找出綁水龍頭的布給哥哥包扎,血基本上止住了。這時忍著疼痛的哥哥仍囑咐弟弟,不要給爸爸、姑姑打電話。哥哥昏迷著睡去以后,亮亮仍舊嚇得渾身哆嗦,他守著哥哥,直到半夜兩點(diǎn)才睡去。第二天清早,爸爸帶了早餐回來時發(fā)現(xiàn)了狀況,趕緊帶聰聰去了醫(yī)院。

  “你知道哥哥為什么這么做嗎?”記者問亮亮!安恢溃徽f為什么!绷亮翉难揽p里擠出幾個字。他的褲子上還殘留著一點(diǎn)點(diǎn)的血跡!澳阒酪趺磶透绺鐔?”“勸他不要再上網(wǎng)了!绷亮梁芄裕芏碌卣f,眉宇間藏著一份憂郁和傷痛。

  2對話:

  自小失去母親 在校常受欺負(fù)

  心理輔導(dǎo)專家吳清云老師選擇第一個單獨(dú)談話的對象是聰聰?shù)陌职掷钕壬,談聰聰(shù)纳硎。李先生說,聰聰從小被媽媽寵壞了,一天買一個玩具。在聰聰5歲時,媽媽因肝癌去世,從此是李先生拉扯著兩個兒子長大。3年后,李先生再次結(jié)婚,每逢周末他就去老婆家。有一件事情,李先生認(rèn)為在聰聰?shù)男睦锿断铝岁幱。小學(xué)6年級時,聰聰在鼓號隊(duì)吹小號,在一次訓(xùn)練時,可能由于對聰聰?shù)腵要求過高,高大威猛的班主任老師一言不發(fā)地在聰聰面前站了兩個小時。“兒子回來不吃飯就是哭,說那個老師‘變態(tài)’。”從此,在班上成績靠前的聰聰,考試一落千丈。

  讀初中時,聰聰轉(zhuǎn)到了姑姑所在的重點(diǎn)中學(xué)讀書,搬到了姑姑家住。將聰聰視若己出的小姨也很溺愛聰聰,但姑姑、姑丈經(jīng)常吵架,聰聰周末回家和爸爸說:“我怕姑丈,見到他就發(fā)抖。”當(dāng)時聰聰在學(xué)校也經(jīng)常任人欺負(fù),連老師問誰欺負(fù)了他,他也不敢站出來指證,內(nèi)向懦弱的性格使得他成了班里的受氣包。在他的央求下,李先生讓兒子轉(zhuǎn)學(xué),回家到附近的中學(xué)讀書,他還是被人欺負(fù)。當(dāng)時聰聰休學(xué)了一段時間,其間他偷偷離家5次,開始沉迷網(wǎng)絡(luò),所有的零用錢都拿來買了游戲卡,親戚們經(jīng)常是把附近的網(wǎng)吧搜遍了才能找到他。

  聰聰重讀初二期間,為怕兒子去外面的網(wǎng)吧不回家,李先生買了電腦,包月上網(wǎng)。聰聰愈發(fā)地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲“魔售世界”,成績迅速地從中游排到倒數(shù)!盎丶易鳂I(yè)不做,上課睡覺,每晚玩到12點(diǎn)才肯罷休,我把網(wǎng)掐了他就跟我急!崩钕壬f到這里,長嘆一聲。后來聰聰?shù)木W(wǎng)癮越來越大,曾多次因網(wǎng)癮發(fā)作拿刀砍墻、砍椅子和床墊。前些日子,聰聰還拿茶杯砸頭自殘。發(fā)作完后孩子又變得清醒,大人問原因,他不肯說,逼問他,就說“不知道”?粗鴥鹤舆@么摧殘自己,李先生心如刀割。

  3診斷:

  患有嚴(yán)重自閉自殘時無意識

  第二個談話對象是聰聰?shù)墓霉谩!八麐寢屓ナ滥敲淳茫斅斝枰裁,我都給他買。我對他比對自己的兒子還親。”聰聰?shù)墓霉靡娏藚抢蠋煖I如泉涌。姑姑認(rèn)為,聰聰發(fā)生這樣的事要怪他爸爸,她認(rèn)為聰聰?shù)陌职衷谠倩橐院鬀]有全心全意地照顧兒子。而對于自己的愛,姑姑覺得很應(yīng)當(dāng):“他沒有母愛,我對他好一點(diǎn)不行嗎?”姑姑向吳老師表示,只要把聰聰救回來,她什么都愿意。記者從聰聰?shù)陌嘀魅翁幜私獾,聰聰(shù)膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好,就是這段日子以來精神恍惚,無心上學(xué)。據(jù)聰聰?shù)牡艿芰亮粮嬖V吳老師,聰聰常說“想去一個沒有人的地方”,這導(dǎo)致很多人罵他在幻想。

  到了聰聰被叫進(jìn)來談話時,記者離開了房間,吳老師和聰聰談了足足兩個多小時。兩個小時后,聰聰開始笑了,眼神也活了。“他已經(jīng)患上了嚴(yán)重的自閉抑郁癥,走在精神分裂癥的邊緣!”事后,吳老師告訴記者,在前半個小時里,孩子什么話都不肯說。在后面一個半小時里,她才慢慢地打開他的心扉。令人驚訝的是,聰聰對父親沒有絲毫的埋怨,他仍然和父親很親;但是對姑姑的愛和束縛,聰聰表達(dá)出厭煩。在內(nèi)心里,他一方面沒有朋友,在學(xué)校受人欺負(fù)和侮辱不敢聲張;另一方面,他覺得自己沒有自由,大人看得他太緊,他只有在網(wǎng)絡(luò)里才能找到自我和快樂,上網(wǎng)到深夜是因?yàn)樗恢。令人更不可思議的是,聰聰不知道自己對自己做了什么,他拿起刀割自己的時候,腦子里根本沒有意識,所以在清醒之后他會喊痛,他也搞不清楚自己為什么要這么做。談話的最后,聰聰還跟吳老師談起自己喜歡可樂、足球,喜歡綠色,愛好登山,堂兄是自己的偶像。事后吳老師告訴記者,聰聰其實(shí)是個很單純的男孩。

  4探因:

  過度的愛讓孩子想逃避現(xiàn)實(shí)

  在談話進(jìn)行了整整一個下午后,我們與聰聰全家道別,吳老師和聰聰約好,每天晚上11時睡覺,睡覺前要做一會兒俯臥撐。吳老師同時叮囑聰聰?shù)募胰,要多帶他出去運(yùn)動,多鼓勵他。工作人員留了兄弟倆的QQ號和聰聰家人的電話,表示要保持聯(lián)絡(luò)并進(jìn)一步觀察。走之前,弟弟亮亮懂事地向記者保證“要保護(hù)哥哥,為父親分憂!

  通過以上材料的分析,我歸納出青少年部適合上網(wǎng)吧的原因:

 。薄⑶嗌倌暾陂L身體,心里不成熟,自控能力差。他不知道自己什么時候該玩什么時候該學(xué)習(xí),控制不了自己。如:“開始沉迷網(wǎng)絡(luò),所有的零用錢都拿來買了游戲卡”。

 。、經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。因?qū)W生本人不能創(chuàng)造財富,沒錢的情況下有控制不了自己,他什么也做得出:偷、搶等違法的事件會影響學(xué)生的一輩子。

 。场⒂绊憣W(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,你們正值青春年少,你們是祖國的未來,你們正處在人生的十字路口,此時你們能否養(yǎng)成料好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)高尚的品質(zhì)至關(guān)重要。畢竟“厚德”才能 “ 載物”。最后送大家一句話:上善若水 厚德載物。希望我的講話,能給大家?guī)硪稽c(diǎn)思考

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿9

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  大家好!今天我講話的題目是《遵紀(jì)守法,做一名合格的小公民》。

  當(dāng)我們看到鳥兒在空中飛翔,魚兒在水中嬉戲,會覺得它們是多么自由。有的同學(xué)還會想:“要是我們也能那樣,不受任何條件的約束,該多好!边@些同學(xué)的想法對不對呢?當(dāng)然不對。俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。

  因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀(jì)律限制自由,又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室,里面靜悄悄的,只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說,這一片寧靜多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,高聲談笑,這自由就消失了。所以,遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的`社會責(zé)任和道德義務(wù)。

  怎樣做一個遵紀(jì)守法的小公民呢?

  作為中學(xué)生的我們,首先必須自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,不打架斗毆,不以大欺小,不貪小便宜,不隨便拿別人東西,不進(jìn)網(wǎng)吧,游戲廳,不看不健康讀物,自覺遵守和維護(hù)集體紀(jì)律,遵守交通規(guī)則,不在馬路上玩弄,上下樓梯靠右行,注意自身安全等。

  做一個遵紀(jì)守法的小公民,還要在生活中提高自己明辨是非的能力。有的同學(xué)在課余時間,無所事事,就會做一些不該做的事情。如交上壞朋友,沉迷于網(wǎng)吧,從違紀(jì)到違法,從犯錯到犯罪,一步步走向深淵。常言說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!蓖瑢W(xué)們在做一件事之前,一定要先想想,這件事對不對,該不該做,能不能做,一定三思而后行。

  做一個遵紀(jì)守法的小公民,我們要嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的行為。在校園里,看見地上的果皮紙屑,伸手去撿;看見小朋友摔倒了,扶他(她)起來;看見同學(xué)在打架,勇敢地上前阻止;看見沒關(guān)緊的水龍頭,伸手關(guān)上。上課時認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不做小動作,及時做課堂筆記;見到老師熱情地打招呼;在同學(xué)無助時,給予他們一些幫助;尊敬長輩,尊重同學(xué),熱情待人,彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛,自己也會多一份快樂!

  遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國有國法,家有家規(guī),校有校紀(jì),遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),我們正處在長身體、學(xué)知識的黃金時期,希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵紀(jì)守法,從小事做起,從自己做起,自尊、自強(qiáng)、自愛,爭做一個遵紀(jì)守法的小公民。

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  紀(jì)律和規(guī)則是我們平時工作,學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個,如過馬路要走斑馬線,購物要排隊(duì)。

  正因?yàn)槿绱,為了進(jìn)一步規(guī)范言談舉止,提升思想境界,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣,適應(yīng)終身發(fā)展的.需要,成為有大家之氣,大家風(fēng)范的精英學(xué)生。為將來報效祖國,服務(wù)人民,幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該按照《中學(xué)生行為規(guī)范》來規(guī)范自己,但不是約束,而是一種自律,自律就是自我約束,而不是紀(jì)律和規(guī)章給予的一種束縛。

  俗話說得好:自古以來,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實(shí)際生活自律,才能成德,如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種精神儲蓄的話,那么人在其整個一生中都有享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。

  自律,對于中學(xué)生來說固然重要的,但我們應(yīng)該怎么做,不該怎么做呢?

  在學(xué)習(xí)方面,一律自覺,自覺完成好各項(xiàng)作業(yè),自覺遵守課堂紀(jì)律。二要樹立要成獨(dú)立思考的習(xí)慣,在行為方面,要自覺遵守中學(xué)生規(guī)范,變被動為主動。在衣著方面,簡單樸素,體現(xiàn)中學(xué)生大大方方的外表。

  中學(xué)生是國家和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的預(yù)備隊(duì),在你們身上寄托著國家和民族的希望。但從生理和心理的特點(diǎn)看,你們正處在向成年人的過渡時期,各方面還不太成熟,也是情感最激烈,最充滿沖動,幻想而最容易動搖的時期。所以我們首先要學(xué)會自律。

  社會需要合格的人才,合格的人才來自合格的中學(xué)生。同學(xué)們,我們作為中學(xué)生,要嚴(yán)格要求自己,無愧于父母,無愧于學(xué)校,無愧于社會。從現(xiàn)在開始播下好習(xí)慣,收獲絢麗的人生!我相信通過我們每個人的努力,一定會有屬于自己的輝煌未來!

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿11

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是做遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生。

  俗話說沒有規(guī)矩不成方圓。所謂的規(guī)矩便是法,國無法不治,民無法不立。作為中學(xué)生的我們更需要遵紀(jì)守法。那么,什么是遵紀(jì)守法呢?

  人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法行事,嚴(yán)格恪守法律法規(guī)就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講規(guī)矩就沒有自由,講自由就不能守規(guī)矩的.約束。這種看法是錯誤的,因?yàn)樽杂墒窍鄬Φ,是有條件的。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。

  當(dāng)前在我們中學(xué)生中有存在一些不良行為。例如:無須學(xué)校校紀(jì)校規(guī),拉幫結(jié)派,隨意損壞公共財力氣;看不健康書籍及音像;吸煙、酗酒等行為。這不僅影響了學(xué)校、社會,更嚴(yán)重阻礙了自己的健康成長。為此,我們應(yīng)當(dāng)從小事做起:首先要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律、法律法規(guī)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  其次,我們要注意交友。古人云:“近朱者赤,近墨者黑”,這就是人們在交往中互相影響的道理,交一個益友,得益匪淺,交一個損友,危害無窮。我們應(yīng)該認(rèn)真選擇朋友。

  最后,要增強(qiáng)自己的免疫力,不斷提高認(rèn)識是非的能力。游戲機(jī)房、網(wǎng)吧、歌舞廳這些地方,對人們很有吸引力,但那里也很危險。網(wǎng)吧、游戲機(jī)會讓人沉溺于中,另外里面也充滿了誘惑。我們一定要自覺抵制,防止感染,千萬不可諱疾忌醫(yī)。

  作為新時期中學(xué)生的我們,要牢記遵紀(jì)守法,擺正自己的位置,端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人是一個愛自己,愛他人,愛社會的人。只有在生活中嚴(yán)于律己,生命才會更美好,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,攜手創(chuàng)造美好的明天。

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿12

親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們:

  大家早上好!今天我們要談的是如何嚴(yán)于律己,做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生。

  大家都知道,遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的社會責(zé)任和道德義務(wù)。那么,遵紀(jì)守法是什么呢?我特地查了詞典,F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典上的釋義是這樣的:遵守紀(jì)律和法律、法令。聽起來很遙遠(yuǎn)?不,遵紀(jì)守法離我們很近。每一天,我們可能都面臨著是非選擇,今天作業(yè)有一道題不會,我是直接抄同學(xué)的,還是認(rèn)真復(fù)習(xí),自己解決?經(jīng)過十字路口,是停下腳步、遵守交通信號燈,還是快步搶行闖紅燈?看到地上有紙屑,是抬腿跨過,還是低頭拾起?看到別人有困難,是熱心相助,還是冷漠不理。事實(shí)上,舉手之間,有善惡美丑,點(diǎn)滴之中,見是非榮辱。對于我們中學(xué)生來說,就是要嚴(yán)于律己,從一點(diǎn)一滴做起,從每件小事做起,現(xiàn)在你身上的校服,是嚴(yán)于律己,考場上的安靜,是嚴(yán)于律己,課堂上同學(xué)們對老師的尊重,遵守課堂紀(jì)律,也是嚴(yán)于律己。我們的身邊,也從來都不缺乏學(xué)習(xí)的榜樣:我們的老師早早到校,從不遲到早到,即使生病了也堅(jiān)守崗位;我們的同學(xué)按時上學(xué),認(rèn)真聽講,遵守課堂紀(jì)律。

  那么怎樣才能嚴(yán)于律己、做一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生呢?非常簡單也非常容易,遵守《學(xué)生守則》,遵守校規(guī)校紀(jì),上課好好聽講、作業(yè)認(rèn)真完成,老師布置的每一件事情都嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真及時完成。所以說嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法其實(shí)很簡單,并不需要自己做出多大的犧牲,認(rèn)真按要求做好每一件事情就可以了。當(dāng)然啦,還要遵守校外的'規(guī)矩,遵守社會的道德和國家的法律。

  也有同學(xué)認(rèn)為要追求個性化,認(rèn)為嚴(yán)于律己就沒有自由,講自由就不能嚴(yán)于律己。這種看法是錯誤的。俗語說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?

  國不可無法、家不可無規(guī)、校不可無紀(jì)。同學(xué)們,讓我們以遵紀(jì)守法為榮。我相信,只要對生活做一點(diǎn)小改變,認(rèn)真做好每一件事,嚴(yán)于律己,就可以成為一名遵紀(jì)守法的中學(xué)生!

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿13

  法律是保證社會安定人與人之間和諧相處的基礎(chǔ),它是經(jīng)濟(jì)生活平穩(wěn)的紐帶。

  青春都是花季少年,不知法、不懂法、往往都是在事后才知道自己是犯法,如三年前發(fā)生在我們身邊的事,犯罪者因家境貧窮,受到社會的污辱,從而讓這位花季青年走上了黑暗之道,也有一些青少年因?yàn)槟挲g的增長,隨著時間的`流速不得不去做那些違法之事,那是因?yàn)樗麄儾欢ǎ瑳]有規(guī)范自己的行為。

  我們都知道育和素質(zhì)的普及是對全社會的貫徹,它完善各個領(lǐng)域中的立法,使法律法規(guī)更具有嚴(yán)密性,只有法律認(rèn)識淡薄的人才會認(rèn)為法是不可行的,法沒有嚴(yán)明的認(rèn)識,法只是社會人們所決定的統(tǒng)治階級,最終走上犯罪之道。

  同學(xué)們可知道這樣一件事,在今年的2月份,南京有一位18負(fù)的女孩,她在一節(jié)體育課上突然倒下,經(jīng)醫(yī)生的確認(rèn)她嚴(yán)重患有腎全時,當(dāng)時她是那樣的安靜,可誰會想到她卻獨(dú)自一人來對抗人生,有誰會想到她會走上犯罪之道,她很純潔,但是一場大疫將她送往死亡之路,就這樣,她開始去做一些自己從未做過的事情;一天,當(dāng)她來到一家百貨商店門前看見里面珠寶成群,她不干于此,卻偷了一些東西,誰知當(dāng)她未走出商店門口時卻倒下了,人們將她往醫(yī)院,在她口帶中發(fā)現(xiàn)了些東西,當(dāng)她醒來時,發(fā)現(xiàn)床頭的一張彩紙,上面寫著只有養(yǎng)成好的教育才能獲得新的生命,當(dāng)她看到那張紙時,她全灰的改變了思想,感覺到了自己的行為。

  社會是規(guī)范化的,對于青少年來說,我們首先,要知道違法犯罪會受到應(yīng)有的懲罰,為了更好的遠(yuǎn)離犯罪, 們必須做一個知法、懂法、用法、護(hù)法,要做到有法可依,有法必依,執(zhí)地必嚴(yán)的青年,向社會各個角落進(jìn)行傳播,讓教育與法伴隨我們共同走過世間的每一個角落,讓我們共同欲揚(yáng)法育之得。

  做遵紀(jì)守法的中學(xué)生。

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿14

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天,我演講的題目是《遵紀(jì)守法,從我做起》。 學(xué)生時代是人生中一個最重要的時期,做一名遵紀(jì)守法的學(xué)生是對我們的基本要求。

  一個人在小時候就不遵守法律法規(guī),沒有遵紀(jì)守法的意識與習(xí)慣,犯了錯又不及時糾正的話,那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。

  現(xiàn)代社會是一個法制社會,小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法。但是,校園中違紀(jì)的現(xiàn)象卻屢見不鮮。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事。違反校規(guī)校紀(jì),大不了扣幾分罷了。其實(shí)這種想法對自己十分不好。因?yàn)榱?xí)慣成自然,就怕以后到社會上,干些違法的事,違紀(jì)就成了違法,這絕對不是危言聳聽。 “小時偷針,大時偷金”,相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉了,它的意思大概就是,“如果你小的時候就開始偷針,天長日久,只要你養(yǎng)成了“偷”的習(xí)慣,長大了就很有可能偷金!

  也有同學(xué)認(rèn)為如今追求個性化,認(rèn)為講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是出錯的。俗語說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂竄馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。學(xué)校如果沒有校紀(jì)校規(guī),那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障? 同學(xué)們,祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起,從我做起,與同學(xué)和睦相處,冷靜地對待和處理問題,自強(qiáng)、自尊、自重、自愛,讓我們嚴(yán)格要求自己,做一個遵紀(jì)守法的好少年! 中學(xué)生遵紀(jì)守法演講稿1000字 篇15

  “以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”是提出的“”社會主義榮辱觀的重要內(nèi)容之一。它突出體現(xiàn)為市場經(jīng)濟(jì)的公德要求,并明確要求我們必須堅(jiān)守法律底線,筑牢道德防線。樹立“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀,對發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)和諧社會建設(shè)和反腐倡廉工作具有重要意義。

  “以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”反映了社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,是與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德規(guī)范。市場經(jīng)濟(jì)是利益經(jīng)濟(jì)、效益經(jīng)濟(jì),更是信用經(jīng)濟(jì)、法制經(jīng)濟(jì)。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的有序運(yùn)行,需要與之相適應(yīng)的社會道德規(guī)范體系,要求我們在繼承傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上,樹立一些現(xiàn)代道德理念,如誠信理念、合作理念、競爭理念、科學(xué)理念、公正理念、法制理念等等。在現(xiàn)實(shí)中有些人是非美丑界限模糊,價值取向扭曲,榮恥不分,甚至以恥為榮。一些人為了獲得一己私利而不惜損害他人利益,甚至鋌而走險,挑戰(zhàn)法律,違法亂紀(jì),嚴(yán)重擾亂了社會秩序。有的人覺得能鉆法律、紀(jì)律、規(guī)章的空子就代表自己有能耐,覺得這么做“有面子”,瞧不起遵紀(jì)守法的人。更有甚者以違法亂紀(jì)、揮霍浪費(fèi)、驕奢淫逸來顯示其擁有的特權(quán)與顯赫地位等等。這種是非顛倒的榮辱觀對社會禍害不淺,它不僅使某些干部走上了背離黨和國家、人民的犯罪道路,也對社會大眾特別是青少年產(chǎn)生了極為惡劣的影響,敗壞了社會風(fēng)氣,是構(gòu)建和諧社會必須大力清除的障礙。所以,“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”主要是針對當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的道德失范而提出的,具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對性,它突出體現(xiàn)為市場經(jīng)濟(jì)的公德要求,為社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供了保證。

  遵紀(jì)守法是公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容,是對每一位國家公民最起碼的要求。守法是法治社會的必然要求。遵守國家法律法規(guī),是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),也是每個公民必備的道德品質(zhì)。“守法”規(guī)范的'主要是公民與國家的關(guān)系,即把“守法”作為公民對國家的道德責(zé)任的“底線”,這是現(xiàn)代社會生活對每個公民的基本要求。法律和道德是有區(qū)別的。在原始社會,以風(fēng)俗習(xí)慣表現(xiàn)的道德就已經(jīng)存在,而法律則是階級社會的產(chǎn)物;道德依靠社會輿論的力量,依靠人們信念、習(xí)慣、傳統(tǒng)和教育的力量來維持,法律則是國家制定并由國家強(qiáng)制執(zhí)行的;道德涉及的范圍是法律所不及的,道德所譴責(zé)的言行不一定受到法律制裁,法律制裁的一般都會受到道德的譴責(zé)。法律和道德雖有區(qū)別的一面,但在任何國家中,法律與占統(tǒng)治地位的道德原則在本質(zhì)上都是一致的,統(tǒng)治階級的法律意識和道德觀念之間是互相滲透的。他們都要用本階級的道德為其法律辯護(hù),也都要用法律的強(qiáng)力來推行和維護(hù)他們所宣揚(yáng)的道德規(guī)范。在我國,法律和道德的關(guān)系同樣如此。凡是社會主義法律所鼓勵、培養(yǎng)的行為,都是社會主義道德規(guī)范要求的光榮、正義的行為;凡是社會主義法律所禁止的行為,也都是社會主義道德所認(rèn)為不道德、不正當(dāng)?shù)男袨椤5赖潞头傻倪@種關(guān)系,決定了我們必須將“守法”作為公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容。只有守法,才有可能成為道德高尚的人;一個不守法的人,必定是不道德的人。所以說,守法是一個公民的立身之本,也是處世之本!耙宰窦o(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”,明確要求我們必須堅(jiān)守法律底線,筑牢道德防線。在法制社會中,遵紀(jì)守法,文明向上是對每一位公民的基本要求,只有牢固樹立法制意識,時刻保持警鐘長鳴,才能成為一名合格的公民。

  提倡“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”是社會得以和諧健康發(fā)展的保障。指出,我們要建設(shè)一個和諧社會,這樣的一個社會應(yīng)該是“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會。在對“和諧社會”內(nèi)涵的闡述中,將“民主法治”放在了首位,這表明我們國家和政府充分認(rèn)識到了法治的重要作用。法治,是一種治國方略,其核心是以法律作為治理國家的最高準(zhǔn)則,其內(nèi)容屬于政治文明的范疇,是構(gòu)建和諧社會的理性基礎(chǔ)。和諧社會,意味著安全穩(wěn)定,意味著經(jīng)濟(jì)和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展,必須要由制度來保障。也就是說,社會主義和諧社會的重要標(biāo)志是民主法治、安定有序。要完成這個任務(wù),最根本、最可靠的是要靠每個公民自覺地遵紀(jì)守法,自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面,使整個社會有章可循,穩(wěn)定有序。

遵紀(jì)守法中學(xué)生演講稿15

  ——遵紀(jì)守法,學(xué)會自律,做合格的中學(xué)生

  各位同學(xué),今天由我為大家做國旗下的講話。我講話的題目是:遵紀(jì)守法,學(xué)會自律,做合格的中學(xué)生。

  什么叫遵紀(jì)守法呢?人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,依法辦事,嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,講紀(jì)律就沒有自由,講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。

  著名的教育博士黃全愈先生有篇文章:《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》,他在書中談到美國校園內(nèi)的自由。他說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點(diǎn)存在,但是學(xué)生每天必須宣誓,而且人手一冊校規(guī),這是做也得做,不做也得做的沒商量的“天條”。在美國,學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),再犯將三天不能上學(xué),三次,將罰五天不能上學(xué),四次,將罰十天不能上學(xué),并建議開除。對一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國,任何學(xué)生不能購買飲用酒、煙等違禁品,違者開除。

  國有國法,校有校規(guī)。作為中學(xué)生的我們,外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒,一種愛護(hù),也是一種訓(xùn)練,它的目的'是幫助我們學(xué)會自律。

  所謂自律,就是在沒有他人的影響下,主動控制情緒,約束自己,自覺遵守紀(jì)律的能力。

  怎樣培養(yǎng)自律的能力,做個合格的中學(xué)生呢?

  我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個細(xì)節(jié)里。如老師不在的午休里,你能安靜的在自己位置上休息,就是自律;上課時同學(xué)找你聊天時,你能控制自己認(rèn)真上課,就是自律。當(dāng)你克制自己愛玩的心,先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè),再享受自己的興趣愛好,就是自律。當(dāng)你吃完食品,把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋,就是自律。

  自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,約束自己的一時沖動,這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們,確實(shí)不是一件易事。但是,從長遠(yuǎn)來講,不自律的人是缺乏自由的,“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅(jiān)持,無法得到隨之而來的各種獨(dú)特技能和能力,也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

  有時候,每一點(diǎn)小小的克制,也會使人變得更堅(jiān)強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱,都會使人變得更軟弱!

  總而言之,自律并不是束縛自己,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序,為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。同學(xué)們,當(dāng)你認(rèn)識到自律的必要性,逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時候,學(xué)校就是你求知成人的真正樂園了。

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