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初三教師會校長講話稿

時間:2024-06-18 19:24:49 曉鳳 講話致辭 我要投稿
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初三教師會校長講話稿(精選14篇)

  在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿是在公務(wù)活動中針對特定場合,面對特定聽眾發(fā)表口頭講話的文稿。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的初三教師會校長講話稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初三教師會校長講話稿(精選14篇)

  初三教師會校長講話稿 1

各位畢業(yè)班的同仁:

  大家下午好!學(xué)月考試和試卷分析已順利進行,為了更好地認真總結(jié)上個月的教育教學(xué)情況,及時調(diào)整后階段的教學(xué)工作,加強反思、加強學(xué)法指導(dǎo),以學(xué)促教,以教提效,全面提升本屆學(xué)生的整體水平,讓學(xué)生保持整體優(yōu)勢,為此,需要我們在座的每一位初三老師要不惜努力。

  針對一個多月時間的教育教學(xué)工作和月考情況,我代表教務(wù)處向大家提出如下要求,我們共勉:

  1、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),猛促良好氛圍形成

  抓班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng),班主任有不可推卸的責(zé)任,我們每一位教師也責(zé)無旁貸,一個上課連組織教學(xué)都跟不上的老師不是優(yōu)秀的老師。作為老師,應(yīng)該狠抓課堂學(xué)風(fēng)的形成,讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被激發(fā),主動學(xué)習(xí)。思維被教師的講課而激活;每一位老師要關(guān)心每個學(xué)生,課堂上要杜絕紀(jì)律問題,杜絕個別學(xué)生睡覺的問題,要適時地提醒學(xué)生,要給學(xué)生嚴(yán)格的要求,畢業(yè)班任務(wù)大,時間緊,各種考試多,稍有松懈導(dǎo)致失誤。本學(xué)期的教學(xué)時間也只有兩個多月了。其中,還包含了期中考試和校運會。因此,沒有好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),就沒有好的教學(xué)質(zhì)量,這是每一個初三教師必須達成的共識。

  上個月,畢業(yè)班學(xué)生中也有違紀(jì)的事件出現(xiàn),且出現(xiàn)了幾次。這都必須引起我們每一位班主任及任課教師的注意,我們必須想辦法杜絕,以確保正常的教育教學(xué)工作的順利進行。為此,我們必須制定合理的有指導(dǎo)意義的班規(guī),全體教師重在落實。我們處理學(xué)生事件要有教育機智,要讓學(xué)生心服口服,通過一件事達到教育全班、全年級的目的。平時,寬松有度,講究做學(xué)生工作的方法和策略。我們要修改原來的不合理的班規(guī),讓班規(guī)具有激勵性,以鼓勵為主。每一位教師要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,要有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點的慧眼,積極尋找適合每一個學(xué)生發(fā)展的教育方法。

  2、加強師生溝通,善于調(diào)動有利因素

  每一位任課老師,一定要在上課前,提前五分鐘左右到教室,要了解學(xué)生的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)情況,走到學(xué)生中,解答學(xué)生的提問,保護學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;下課后,還要在教室留幾分鐘時間,為學(xué)生答疑。平時,要多擠時間有針對性找一些學(xué)生交流,檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。為學(xué)生點撥方法和補課趕隊。只有學(xué)生喜歡你這位老師,他才會親近你,才會愛上你的課,才會跟老師建立情感。

  作為教師,我們要換位思考。我們要多站在不同學(xué)生的角度思考我們的教育方法、思考相關(guān)問題,我們才會變得理解學(xué)生、同情別人,才能成為善解人意的教師,作為老師,要尊重學(xué)生,每個人都有自尊心,一旦自尊心被挫傷,他有可能以十倍的瘋狂、百倍的力量來和你對抗。因此,在處理問題時,教師必須尊重學(xué)生的人格,做到動之以情,曉之以理,化腐朽為神奇。平時,要注重與學(xué)生的交換,在交往中學(xué)會給予,講一點奉獻精神,努力讓自己成為一個優(yōu)秀的交往者,成為一個理想的'教師。

  作為教師,我們要走近學(xué)生,走進學(xué)生的心靈,知道學(xué)生在想什么,知道學(xué)生需要什么,以調(diào)整自己的教育教學(xué)方法和思路,尋找適合學(xué)生的

  教育教學(xué)方法。要多多關(guān)注學(xué)生,給學(xué)生以愛,只有愛才能贏得愛。因為你愛教育事業(yè),教育事業(yè)才會愛你,你才會在教育中、在事業(yè)上獲得樂趣;你愛學(xué)生,學(xué)生才會愛你,師生之間的愛才會讓你忘記生活中的煩惱,才會因為快樂的交換而忘記外面紛繁復(fù)雜的世界。

  作為老師,有了愛,才會有教育的民主,我們要多考慮學(xué)生的感受,努力構(gòu)建起有民主氛圍的課堂,多考慮自己與學(xué)生講話、交流的方式,多肯定學(xué)生、多鼓勵學(xué)生,讓他們在學(xué)習(xí)中不斷體驗成功,從而快樂學(xué)習(xí)!

  3、反思教學(xué)工作,努力營造高效課堂

  本次月考中,我們明顯發(fā)現(xiàn)班級之間、學(xué)科之間存在比較大的差距。這有待我們?nèi)シ此。我們要善于反思,多從自身找原因,多尋找縮小差距的方法;一定要多抓好知識的過關(guān)和落實工作,做有責(zé)任心的老師,有責(zé)任心的老師會善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),從中摸索出有自己個性的教育教學(xué)方法,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,促進自身教學(xué)水平提高,從而提高所教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  作為教師,我們要盡力做教育的有心人,有心就能成功,無心就不會成功。一個人能夠成功,在很大程度上是因為他是個有心人。做有心人,就會不斷探索,就會不斷創(chuàng)新,就會使自己不斷變得優(yōu)秀。有心人,就會研究自己、研究學(xué)生、研究教學(xué)、研究課堂,對于課堂,會形成自己獨特的風(fēng)格,師生會因課堂而精彩。要抓好課堂,備課是前提。我們一定要在備課上下功夫,真正地研讀課標(biāo)、研讀教材、參考相關(guān)資料,特別是高效課堂的資料,結(jié)合所教學(xué)生的實際與教案和導(dǎo)學(xué)案,為高效課堂打好堅實的基礎(chǔ)。

  作為教師,我們不要做重復(fù)抄教案的機器。工作多年,教案只是重復(fù)的抄寫多次,等于只教了1年書,因此,每一年的教案應(yīng)該是不相同的。我們要拋掉日復(fù)一日地“重復(fù)昨天的故事”的方法,不滿足于傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”的角色。我們要經(jīng)常思考:自己的課堂受學(xué)生歡迎嗎?只有學(xué)生滿意的課堂,才是真正的好課堂。什么是好的課堂?新教育發(fā)起者、教育家朱永新教授認為有六看六度:即看學(xué)生的參與度,是否是學(xué)生全員參與、全程參與、有效參與;看親和度,師生之間有愉快的情感溝通與智慧交流,良好的合作是課堂成功的基礎(chǔ);看自由度,充滿自由輕松的氛圍,課堂上有教師的幽默,有師生的歡聲笑語和神采飛揚;看整合度,不把完整的知識支離為雞零狗碎;看練習(xí)度,真正讓學(xué)生練習(xí)和實踐,在課堂上動腦、動手、動口,通過觀察、模仿、體驗,在互動中學(xué)習(xí),在活動中學(xué)習(xí);看延展度,教師在知識整合的基礎(chǔ)上向廣度和深度延展,從課堂教學(xué)向社會生活延伸,為學(xué)生的進一步探究留下空間。

  4、關(guān)注教學(xué)時間,切實抓好后期工作

  本學(xué)期已經(jīng)只有2個多月的時間了,要進行期中、期末聯(lián)考和統(tǒng)考,要召開校運會,要進行三校聯(lián)誼活動,時間很緊,我們每一位老師和初三學(xué)生必須有時間觀念。加之,本學(xué)期力爭把初三新科完成2/3或3/4的內(nèi)容,為明年上半年的總復(fù)習(xí)擠出時間來。

  教務(wù)處的后期工作設(shè)想:

 。1)教務(wù)處設(shè)想在今后的考試中采用聯(lián)考的方法,實行交叉監(jiān)考,大部分科目實行集中交叉閱讀,教務(wù)處統(tǒng)一謄分的辦法,按各班各科進步幅度排名次進行網(wǎng)上公示,必要時設(shè)立教學(xué)進步獎勵基金。

 。2)充分利用午自習(xí)時間和晚自習(xí)時間,讓每一位學(xué)生練好一筆字,人人會寫一筆漂亮的漢字;從今年的初一開始,要求學(xué)生三年時間讀100本有益的課外書籍;每天進行體育鍛煉一小時,讓身體棒棒。

  (3)對教研組設(shè)立相關(guān)獎勵,看活動開展的好壞,高效課堂開展的情況,教學(xué)進步的幅度,查資料,集中評比。評出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。

 。4)每月對師徒結(jié)對情況進行一次檢查,情況及時上傳辦公群,畢業(yè)班教師要作表率。

 。5)加強教師到崗到位的檢查和輔優(yōu)補差的檢查,與課時津貼掛鉤,對做得不好的老師要批評教育,要進行經(jīng)濟處罰。

 。6)明確理科實驗班的目標(biāo),對尖子生培訓(xùn)不能松懈,本屆學(xué)生中至少保證3人以上(化學(xué)下期進行)進入省四所名校理科實驗班。

 。7)狠抓周日學(xué)生的輔差落實工作,要精心備課,精心組織,狠抓基礎(chǔ),對不負責(zé)的老師要進行批評教育和處罰。

  各位老師,教師辛苦,畢業(yè)班教師更辛苦;我們一定要調(diào)整好自己的心態(tài),快快樂樂地工作,高高興興地生活,多多鍛煉身體,以最大的努力力爭本屆畢業(yè)班中考進入全市第一。謝謝各位老師!祝大家詩意的享受教育的幸福!

  初三教師會校長講話稿 2

同志們:

  今天我們召開初三畢業(yè)班工作第三次全體會議,即對前段工作進行總結(jié)反思,同時也為本期后半段工作乃至全年工作作一個整體安排,以上各位的發(fā)言求真務(wù)實,說明大家都在動腦經(jīng),憋著一股勁,抱成一個團,證明自己的實力,證明這個集體的實力,我很感欣慰,謝謝你們!

  隨著中考升學(xué)形勢的不斷發(fā)展,校際升學(xué)競爭也在發(fā)生著深刻的變化:一是競爭強度日趨激烈,從教學(xué)質(zhì)量的競爭走向?qū)W校生存的競爭;二是競爭范圍日益擴大,從高中達線單一指標(biāo)的競爭到省示范高中錄取率、高分排名和實驗班上線率等多元指標(biāo)的競爭;三是競爭手段日益科學(xué),從苦干、蠻管轉(zhuǎn)向了巧干、科研;四是競爭規(guī)則趨向多變,中考方式的不斷變革使得學(xué)校不得不面臨重新洗牌的考驗。面對這一形勢,我們清醒地認識到:尋求發(fā)展的根本出路只有一條,那就是“激活機制”、“科學(xué)拼搏”。

  明確管理思路:宏觀形勢上,認清“機遇與挑戰(zhàn)并存”,借嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)謀求發(fā)展的機遇;教育目標(biāo)上,確立“成人與成才并重”,以“成人”的底蘊激發(fā)“成材”的動力;師生管理上,強調(diào)“激勵與制約并舉”,用全新的機制,激活師生的潛能;學(xué)科建設(shè)上,主張“補短與揚長兼顧”,以“揚長”的心態(tài)落實“補差”的措施;教學(xué)方略上,堅持“苦干與巧干結(jié)合”,用科學(xué)的拼搏贏得超常的發(fā)展。

  一、以人為本,激活多方合力拼搏積極性

  影響初三工作的各種因素中,人是最積極、最活躍的因素,其中教師、學(xué)生和家長是三個最關(guān)鍵的結(jié)點。以人為本,激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。

  1、強化主導(dǎo),激發(fā)教師的壯志豪情

  學(xué)校的生存和發(fā)展,一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要,那是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班的中考成績,更是檢驗新體制的試金石。我們只能成功,不能失!

  不能堅守著四平八穩(wěn)的目標(biāo),重復(fù)著不痛不癢的表態(tài)。要用“取法乎上”的目標(biāo),激發(fā)壯志豪情。

  “一個人是要有點精神的!币粋單位,一個集體同樣需要精神。只有當(dāng)個體行為和學(xué)校的總體目標(biāo)緊緊地連在一起的時候,人的潛能才能得以最大限度地開發(fā)。

  2、激活主體,突出學(xué)生的'中心地位

  中考既考學(xué)生也考教師,但畢竟在考場上拼搏的是學(xué)生。確立學(xué)生的主體地位不動搖,是學(xué)校初三工作的立足點。

  第一,從樹立信心著眼。從最后一名抓起,從最薄弱的學(xué)科抓起,不放棄任何一名學(xué)生。要以“重塑學(xué)生靈魂,重建學(xué)生理想”為目標(biāo)認真而細致地做好學(xué)生工作;要開辟班會特區(qū),建立班主任集體備課制度,及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍,增強拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點,它對學(xué)生有著一種無形的約束或激勵,是一種重要的教育力量,學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中,就會起到潛移默化的影響,從順從走向認同,進而內(nèi)化為動力。各班要富于創(chuàng)意地營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍,采用黑板報、墻報、主題班會、談心、家訪、家長會、座談會等多種形式,對學(xué)生進行理想前途、拼搏進取、競爭、就業(yè)等方面的教育,引導(dǎo)他們在初三階段抓住有利時機作最后一搏的意識。牢記:狀態(tài)>方法>勤奮。

  第二,從課堂教學(xué)著手。“課外補課”和“加班加點”如果說在過去低升學(xué)率的教學(xué)實踐中曾經(jīng)發(fā)揮過一定作用的話,那么在今天大面積升學(xué)的情況下,無疑已經(jīng)失去了任何積極的意義。因此,向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。首先,要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次,要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合,“教”“學(xué)”并重, 倡辨質(zhì)疑,激疑啟思,活化課堂教學(xué)氛圍,提高課堂教學(xué)效益。

  第三、從分層施教著力!敖虒W(xué)必須符合受教學(xué)生的發(fā)展水平”,毋容置疑,本屆存在許多“學(xué)困生”,對于這部分學(xué)生我們不能甩包袱放任不管,也不能大呼隆和其他學(xué)生齊步走,而是要“把差生當(dāng)資源去開發(fā)”,實施分層施教,狠抓薄弱學(xué)科補差,努力提高他們的綜合素質(zhì)和整體競爭力。這既是素質(zhì)教育的大目標(biāo),也是應(yīng)試決勝的大戰(zhàn)略。在“補差方略上我們要堅持“先查病,后治療,再進補”、“先做減法,再做加法”、“先補思想,再補內(nèi)容”、“多指路子,少給結(jié)論”的個別化補差原則,走出過去那種“就差補差,越補越差”的怪圈。年級要在各班建立優(yōu)生檔案和補差檔案,每個檔案都有跟蹤學(xué)科老師,每次考試都要有反饋表格,對后60名的學(xué)生都要有成績跟蹤變化表。推進的過程是漫長而艱難的,可只有這樣的推進,才能使一批成績暫時落后的學(xué)生考出應(yīng)有的成績。

  3、引導(dǎo)家長,形成有效的教育合力

  我們常說,升學(xué)率對于學(xué)?赡苤皇前俜种泓c幾的差異,而對于家長卻具有100%的意義差別。因此,在初三工作中我們緊緊依靠家長,科學(xué)引導(dǎo)家長,將家庭教育與學(xué)校教育形成合力。

  教育孩子要從教育家長做起。盡管目前家長有諸多的不理解、不信任和不配合,我們沒有放棄追求、沒有改變初衷、更沒有埋怨責(zé)備,我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。初三年級也是這樣。

  老師、學(xué)生和家長,三股力量要以最小的角度形成合力。

  二、轉(zhuǎn)變機制,走活微觀教學(xué)管理一盤棋

  “不同的管理機制必將產(chǎn)生不同的管理效益”這是人所共知的事實。微觀教學(xué)管理也是這樣。走活微觀教學(xué)管理一盤棋,必須轉(zhuǎn)換管理機制,激發(fā)適度競爭,實現(xiàn)微觀搞活。沒有優(yōu)勝劣汰的競爭機制,干好干壞一個樣,學(xué)好學(xué)壞一個樣,必然導(dǎo)致教師不思進取、疏于管理、荒于鉆研,學(xué)生盲目樂觀、得過且過、小“富”即安。當(dāng)然,教師工作不同于工廠生產(chǎn),過分精確核算和考評。

  不僅不科學(xué),還會導(dǎo)致惡性競爭,結(jié)果便容易出現(xiàn)搶占時間、爭壓作業(yè)、相互保守等負面現(xiàn)象,影響整體效益的發(fā)揮。因此,我們在微觀教學(xué)管理的層面上要努力創(chuàng)設(shè)良性競爭的互動機制,保證初三教學(xué)工作健康有序地開展。具體工作中,要注意以下幾點:

  1、保證高質(zhì)量的集體研討,同時鼓勵通過提高課堂效益促進成績提高的個人冒尖;

  2、以班級為整體考核對象,考核班主任也考核任課教師,培育優(yōu)勢學(xué)科的同時不忘促進學(xué)科平衡;

  3、重視大考終結(jié)性評估的基礎(chǔ)上,關(guān)注平時過程性考核;

  4、既抓班主任、教研組長龍頭作用的發(fā)揮,也注意調(diào)動全體初三任課教師參與管理和教研的積極性;

  5、積極推行以教案和作業(yè)為核心的兩項微觀教學(xué)管理的模式的改革。深入細致地研究作業(yè)的微觀效率,積極推行作業(yè)制度改革,徹底告別傳統(tǒng)的作業(yè)方式,有效提高訓(xùn)練質(zhì)量。

  6、嚴(yán)格計劃,步步總結(jié),瞄準(zhǔn)目標(biāo),扎實推進。

  確立“高考點、低落點”的教學(xué)原則,緊緊抓住基礎(chǔ)知識這一重點,咬定青山不放松,堅持既定做法,要以最低的消耗獲得最大的收益,為中考的輝煌奠定基礎(chǔ)。

  三、科學(xué)拼搏,構(gòu)建初三高效復(fù)習(xí)新平臺

  教育是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合。作為科學(xué),教育既是博大精深的傳統(tǒng)科學(xué),也是新知迭出的前沿科學(xué)。探索規(guī)律、科學(xué)拼搏是教育工作永恒的主題。初三階段,復(fù)習(xí)時間緊、教學(xué)任務(wù)重,人們往往強調(diào)苦干的多,鼓勵教研的少。實際上這也是一種誤區(qū)。正因為時間緊、任務(wù)重,才更需要我們遵循規(guī)律,科學(xué)拼搏,提高效益,事半功倍。為此,我們要確立初三復(fù)習(xí)工作的“三三”方略:

  1、提高教育效率的三個遠大于:狀態(tài)>方法;方法>苦干;1×100>100×1

  2、微觀學(xué)習(xí)過程的三個不等于:講≠懂,懂≠會,會≠通。

  3、組織高效訓(xùn)練的三個“度”:廣度、深度、難度;強度、頻度、效度。 科學(xué)訓(xùn)練是中考致勝的法寶。“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”這三個教學(xué)原則中,唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。問題也正出在這里:題海戰(zhàn)術(shù),事倍功半,學(xué)生苦不堪言,教師疲于奔命,結(jié)果收獲也有,卻總是產(chǎn)量不高,質(zhì)量很低。為此,我提出在初三習(xí)題教學(xué)中要把握“三度”。 首先,在訓(xùn)練的內(nèi)容安排上,我認為應(yīng)該把握好以下“三度”:

  A、力求廣度。知識的覆蓋面要廣,思維的空間要廣;

  B、挖掘深度。在大綱、考試說明的要求范圍內(nèi)挖掘深度,在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)挖掘深度,而不是通過搞擦邊題或者任意擴大知識面等方法來提高“深度”。那樣只會挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也偏離了中考的方向。

  C、降低難度。不搞偏題、怪題、難題,少搞大型綜合題。尤其在第一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練中,重在雙基的落實,而不是一味增加難度。能力的培養(yǎng)和提高也要循序漸進,要靠平時的積累,要靠學(xué)生自己的積累上升。

  解題能力的訓(xùn)練主要是通過平時練習(xí)和考試來進行的。有了好的習(xí)題,并不一定就能獲得好的訓(xùn)練效果,還要研究訓(xùn)練的組織和安排。在訓(xùn)練的組織安排上,我們注意把握以下“三度”:

  A、控制強度。一味地加大運動量訓(xùn)練,學(xué)生來不及消化吸收,更談不上鞏固、提高,這就失去了訓(xùn)練的意義。一般情況下,隨復(fù)習(xí)進度的深入,學(xué)生答題的準(zhǔn)確性和速度逐漸增強,訓(xùn)練的強度也應(yīng)該相應(yīng)加大。

  B、保證頻度。訓(xùn)練應(yīng)保證有適當(dāng)?shù)念l度,很多老師為了減少麻煩,經(jīng)常用增大強度的方法來減少頻度。很長時間才做一次練習(xí),而一次練習(xí)又做很多。這樣實際上不如將同樣的習(xí)題量分散完成,效果反而顯著,也符合記憶規(guī)律。課課有練習(xí),節(jié)節(jié)練、章章清,這是我們的一貫做法。

  C、提高效度。力戒重復(fù)的陳題,反對偏題、怪題,杜絕錯題。練要練在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),著眼點要放在中等學(xué)生的提高上。要做到每練必批,每練必評。

  目前新一屆初三工作早已拉開了序幕。我們堅信,只要我們高舉“尊重規(guī)律,科學(xué)拼搏”的大旗,兢兢業(yè)業(yè),扎實工作,通過師生和家長的共同努力,我們一定會贏得明年中考的輝煌!

  初三教師會校長講話稿 3

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  陽春三月,桃李芬芳,楊柳迎風(fēng)綠!今天我校隆重召開“中考80誓師大會”,今天的這個講話我想從“感恩”話題談起。

  十幾年前的某一天,父母用淚水和幸福的笑容迎接我們的到來,從此,在他們的肩上就多了一份養(yǎng)育我們成人的重任,盡管這是一種沉重的負擔(dān),但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大。從此以后,我們成了家的軸心。為了給我們創(chuàng)造舒適的生活環(huán)境,為了給我們提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,他們總是那么辛苦,那么努力。我們卻從沒想過父母累不累,開不開心,總把他們的付出當(dāng)作天經(jīng)地義。

  同學(xué)們,看著父母那爬滿歲月的額頭,看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背,看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā);想想當(dāng)我們做了一次家務(wù)父母欣慰滿足的笑容,想想因為我們一次優(yōu)異的考試成績父母驕傲自豪的言談,想想不經(jīng)意間我們的一絲哀愁父母徹夜難眠的擔(dān)憂?父母給予我們生命,哺育我們成長,教育我們成人,沒有父母便沒有我們。當(dāng)我們嬉戲于課堂之上,玩耍于操場,我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)習(xí)費用而不辭辛苦地奔波著;每當(dāng)放假回家時,我們的心為見到父母而高興,與此同時,又為向父母索要生活費而隱隱作痛。父母的恩情又怎能不報,但又怎能報答得了呢?因為父母給予我們的愛是無私的,是不求回報的,正如《房租》這首詩中說的:在娘身上十個月,我一生也交不起這房租,母親給了我最美好的人生空間。

  三年前的九月一號,我們的小學(xué)老師將教育我們學(xué)習(xí)成長的接力棒交給了我們的中學(xué)老師。老師們莊嚴(yán)肅穆地接受了這個神圣而又光榮的使命。從此,在他們的肩上就多了一份教育我們成才的重任。盡管這是一種艱難的使命,但老師卻無怨無悔地培育我們成才。從此以后,我們成了校的軸心,為了給我們一個寬松愉快的的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了給我們創(chuàng)造最大限度的教育資源,他們總是那么辛苦,那么努力。我們卻從沒想過老師累不累,開不開心,總把他們的付出當(dāng)作天經(jīng)地義。

  同學(xué)們,看看老師那未老先衰的容顏,看看那因粉筆末侵蝕龜裂粗糙的雙手,看看那因過度勞累日漸消瘦的身影,想想當(dāng)我們做對了一道題老師欣慰滿足的笑容,想想因為我們走在校園中不經(jīng)意的一聲問候老師不厭其煩地炫耀,想想偶爾的一次頭痛感冒老師忙前跑后地照顧?

  老師是我們的第二父母,給予我們知識,教育我們做人,沒有老師便沒有德才兼?zhèn)涞奈覀。每?dāng)夜深人靜,我們早已進入夢鄉(xiāng),我們的老師卻正在燈下為我們批改著當(dāng)天的作業(yè);每當(dāng)我們埋怨老師占用我們的休息時間為我們補課,老師的孩子卻因為沒人輔導(dǎo)作業(yè)而在埋怨。老師的恩情又怎能不報,但又怎能報答得了呢?因為老師給予我們的愛是偉大的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師是偉大的、無私的!

  父母情深、師恩似海,在這里,我真誠的希望全體初三學(xué)生感念父母拳拳養(yǎng)育之恩、報答老師殷殷教誨之情,以百倍的信心全身心地投身于緊張的中考備戰(zhàn)復(fù)習(xí)中去,規(guī)劃化未來80天的復(fù)習(xí)進程,用你們的`汗水和淚水向所有關(guān)心愛護你們的父母、老師以及親人朋友交上一份最滿意的答卷。同學(xué)們,豪言壯語地抒發(fā)只是一瞬間,而兌現(xiàn)承諾的關(guān)鍵還是要靠我們自己的努力與堅持。九年寒窗苦讀,九年備戰(zhàn)中考,同學(xué)們或多或少的有些疲憊和勞累。我想,大家的感覺一定是完全相同的。所以,此時不僅是拼方法、拼效率的時候,更是拼體力、耐力、毅力和心理承受力的時候。因此,我們一定要咬緊牙關(guān),繼續(xù)堅持,因為堅持就是勝利,堅持才能笑到最后。千萬不能“行百步半九十”,半途而廢。雖然,離中考只有80天。但這80天對于備考來說至關(guān)重要,抓緊了成績可以大幅提升,松勁了成績則會直線下降。所以我們必須重視這80天,努力讓它更加充實,更有意義。人們常說:人生能有幾回搏,此時不搏待何時。這回該輪到我們拼搏的時候了。不管成績好的還是不好的,每位同學(xué)都有自己的目標(biāo),我想依據(jù)成績不同大致可以分為:考取鄖陽一中重點班、考取鄖縣一中重點班、考取理想的高中或職高幾個層次。既然確立了目標(biāo),就讓我們朝著目標(biāo)而努力。成績好的,要一鼓作氣,乘勝追擊,爭取更好;成績不好的,要鼓足信心,奮起直追,力挽狂瀾。

  既然選擇了大海,我們就要去乘風(fēng)破浪:既然選擇了藍天,我們就要去展翅翱翔!所以,在這僅有的80天里,希望你們一定要堅定信念,勇于拼搏;講求方法,提高效率;爭分奪秒,全心投入;調(diào)整心態(tài),舒心備考。希望你們從現(xiàn)在做起,從每天做起,從每一節(jié)課做起,從每一次作業(yè)和訓(xùn)練做起,扎扎實實的備戰(zhàn)中考,用拼搏的過程和理想的成績來證明自己無悔初三,無悔青春!

  為了學(xué)校更好地發(fā)展,從前年十月份開始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)奮努力。學(xué)校實實在在地做了很多事情:從前年十一月份的《足跡》校刊的開始發(fā)行,到“盛世華章、最美胡中”文藝聯(lián)歡會的舉辦;從寒假走村串戶送花送喜報,到3月初召開的“感恩,我們要行動”大型校園演講,這點點滴滴的工作處處滲透著全體教職員工對胡中教育的無限寄托。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人本著破釜沉舟的決心大刀闊斧地對學(xué)校教育教學(xué)進行改革。我們同樣希望全體初三教師繼續(xù)堅守臥薪嘗膽的信念,以兢兢業(yè)業(yè)的育人態(tài)度扎扎實實地投身于教育教學(xué)工作中,備課不僅要求備課的數(shù)量,更要求備課的質(zhì)量;課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)要精心安排、扎實部署;習(xí)題篩選要因人而異,分層施教、重點關(guān)注尖子生和潛能生,力求做到“抓優(yōu)補差促中間”;習(xí)題訓(xùn)練做到有布置、有檢查、有落實、有批改。希望全體教師繼續(xù)以恪盡職守、盡職盡責(zé)、刻苦認真的工作熱情投身于中考備戰(zhàn)工作中,為20xx中考讓胡中從輝煌走向輝煌而努力奮斗,為胡家營鎮(zhèn)教育的明天貢獻力量!

  老師們,同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,沖峰的命令已經(jīng)下達,我們別無選擇!蔼M路相逢勇者勝”,此時不搏何時搏!三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。不必猶豫,不要退縮,就讓我們攜起手來吧!變壓力為動力,變決心為信心,變宣誓為行動,以必勝的信念,扎實的作風(fēng),辛勤的汗水,堅韌的毅力,共同抒寫人生的新篇章,共同鑄就胡中20xx中考的新輝煌!

  謝謝大家!

  初三教師會校長講話稿 4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  剛剛公布了上學(xué)期期考試和本次考試成績比照情況,成功或失敗,進步或落后,都是暫時的,它只是我校前短時間學(xué)習(xí)情況的反映,六月的中考將是對我們最有力的證明。老師代表九年級老師作了表態(tài)發(fā)言,老師們有決心,有信心。各班同學(xué)都以青春的名義進行了宣誓,我很振奮,也很沖動,為此我想給大家說說我的內(nèi)心話。今天,我校隆重召開初三迎中考發(fā)動大會,在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校對拼搏在中考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝,對全體同學(xué)表示真誠的祝愿和殷切的期望,借此時機送給同學(xué)們幾句話以共勉,那就是:只要啟程,就會到達理想的目的地,只要拼搏,就會獲得輝煌的.成功,只有播種,才能收獲,只有奮斗,才能品味幸福的人生。同學(xué)們,再過60多天你們就要向美好的三年初中生活揮手作別,將迎來人生中第一次陽光、公平的考試——中考。中考是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點,是一次沖動人心挑戰(zhàn),它將翻開你生命嶄新的一頁!3年磨礪,6月試鋒〞,中考是一場精力和智慧的賽跑,是一次超越,是一場戰(zhàn)斗,有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外,遲遲不能進入狀態(tài),你將交出一份怎樣的答卷呢?同學(xué)們,你們?nèi)甑暮顾,千日的付出,終將定格在六月,你們身上承載著父母、親朋好友的殷切期待,承載著全校師生的熱切希望,在這沖刺20——中考倒計時60天的關(guān)鍵時刻,我,作為你們的校長,也作為你們的老師或朋友,我希望你們:少一些夢想,多一些理智;少一些急躁,多一些行動,以飽滿的熱情,堅決的信念,迎難而上。我們的目標(biāo)是:一年好過一年,一屆勝過一屆,衷心的希望用你們的精彩表現(xiàn)傳遞唐中的不息薪火,用你們的中考成績續(xù)寫我校課改以來新的輝煌!

  同學(xué)們,60天時間是短,但是我們擁有的初三教師是一支業(yè)務(wù)精良、水平高超、捧著一顆良心愛心教書的初三教師隊伍;我們在座的初三學(xué)生,是一個積極進取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣,我們就是一支的精銳部隊。在60多天日日夜夜里,我們學(xué)校將鼎力支持、全力以赴,你們只管放心的學(xué),盡力的拼搏。衷心地希望九年級全體教師以一切為了學(xué)生中考為根本,以學(xué)校的興衰為己任,搶抓時間潛心備課,提高課堂效率,隨時關(guān)注中考動態(tài),盡己所能地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率,利用有限的時間,爭取創(chuàng)造最好的成績。

  同時,也希望同學(xué)們在這最后的一百天里,調(diào)整心態(tài),變壓力為動力,全身心地投入復(fù)習(xí),備戰(zhàn)中考,珍惜每一分,爭取每一秒,以最正確的精神狀態(tài)和最充分的知識儲藏迎戰(zhàn)中考。我相信我們的希望經(jīng)過我們九年級全體師生的精心呵護會在火紅的六月收獲。

  最后,我對九年級的同學(xué)們提以下幾點要求:

  1、提高課堂效率,合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學(xué)科。

  2、務(wù)必堅決自己的升學(xué)目標(biāo),一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。

  3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)方案。

  4、學(xué)習(xí)上既要勤思又要善問。

  5、要做到當(dāng)日事,當(dāng)日畢。學(xué)習(xí)要日日清,周周清,月月清。

  6、做好表率,從點滴做起。

  考場就是一個戰(zhàn)場,也是一個你展示才華的舞臺。中考在即,英雄彎弓,箭在弦上。作為初三的你們,才情滿懷,斗志昂揚。我堅信,你們有決心,一定會有行動,我更堅信,付出終有回報,堅持鑄造成功。我也堅信,今天你們以唐中為驕傲,明天唐中將以你們?yōu)樽院溃?/p>

  初三教師會校長講話稿 5

尊敬的全體初三教師、尊敬的校長、書記:

  大家下午好,今天是我們初三教師進入初三年級之后的第一次會議。首先請允許我代表學(xué)校向在座的每一位教師致以衷心的感謝,感謝你們在過去兩年中付出的不懈努力。你們有著“幼吾以及人之幼”的高尚情懷,令我們起敬,你們也有著“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著,令我們感動,你們更有著“化繁難為它容易,深入淺出,舉重若輕”的高超的教學(xué)藝術(shù),令我們嘆為觀止,真的,我們城北中學(xué)的老師是值得驕傲的,我們在座的每一位也是值得自豪的, 過去的成績充分證明了這一點。

  然而,我們這一屆初三卻實實在在遇到了新的挑戰(zhàn),今年中考的歷史新高給了我們極大的壓力,而兄弟學(xué)校的崛起,更令我們不能掉以輕心,剡溪中學(xué)目前勢頭正猛,而溪口中學(xué)新的領(lǐng)導(dǎo)班子也臥薪嘗膽、不甘落后,學(xué)區(qū)內(nèi)我們一枝獨秀的時代已經(jīng)成為過去,如果我們稍有懈怠必將無法告慰于江口的父老鄉(xiāng)親,無法告慰于信任我們各級領(lǐng)導(dǎo)。所以,我們今后,首先思想上要形起重視,行動上要落到實處。具體地講根據(jù)我們初三目前水平層差不齊的現(xiàn)狀?我們每個班都應(yīng)當(dāng)有不同的對策,下面我是我個人的一些看法和建議,反供大家參考。

  首先,初三(1)班(2)班的任課教師要放下包袱輕裝上陣,因為壓力太大會令我們迷失方向,會令我們放不開手腳。我們不但要鉆研教學(xué)內(nèi)容,更要研究學(xué)生,要以學(xué)生為中心更開展教學(xué)工作,尤其是兩位班主任要時刻關(guān)注學(xué)生的動向。要抓住一切教育的契機對學(xué)生進行思想教育和心理疏導(dǎo),要調(diào)動一切可以調(diào)動的積極因素。要綜合學(xué)生、教師和家長三方的力量幫助學(xué)生進步,我覺得我們要更多的關(guān)注年段35~55名的學(xué)生,要想方設(shè)法提高他們的總體成績,這部分學(xué)生非兩種情況,一種是有明顯的漏洞,班主任老師就要匯同任課老師幫助他迎頭趕上,防止出現(xiàn)短板效應(yīng)。另一種是每門都不錯,但沒有明顯的優(yōu)勢學(xué)科,那么班主任老師就要與學(xué)生溝通,確立一、二門學(xué)科予以重點突破,關(guān)鍵是要縮短與第一名的差距,一般來講在平時的綜合考試中差距在30分左右的學(xué)生都有希望。按照今年的招錄政策沒有人規(guī)定,城北中學(xué)能上幾個,“一切皆有可能”關(guān)鍵是我們要相信自己“別人能做到,我們能做到,別人做不到的我們也能做到”。而第一梯隊要沖擊奉化中學(xué)保送生考試的學(xué)生的輔導(dǎo),我們必須專題研究另外安排,這里就不講了。

  第二,初三(3)(4)、(5)班老師也承受著巨大的壓力,學(xué)生成績的好壞差別過大給我們的教學(xué)帶來了極大的困擾,但我們學(xué)校的前40%的指標(biāo)的突破也好,普高升學(xué)率的保證也罷,這幾個班確實肩負著很重的責(zé)任,我相信我們這幾個班老師一定為會以愛心感動學(xué)生,會以耐心說服學(xué)生,會以恒心堅持不懈地去幫助學(xué)生,讓所有的學(xué)生教師取得長足的進步。

  第三,6、7、8、9四個班的任課教師,特別單教這四個班的任課老師,你們辛苦到真的,學(xué)生基礎(chǔ)很差什么也不會,有些學(xué)生可能還常常惹你生氣。但我在這里還是要懇求你們,請你們不要放棄每一個學(xué)生,對每一個家庭而言,每一個孩子都是他們的希望。學(xué)校20%的指標(biāo)完全仰仗于你們的努力,學(xué)?偲骄、總合格率的高低也離不開你們的付出,因此我提議每一個班主任(包括所有的班級)能否幫助學(xué)生確定一個目標(biāo),不但前面幾個班的學(xué)生要確定目標(biāo),即使是后面幾個班的學(xué)生也應(yīng)該幫助他們確立目標(biāo),有了目標(biāo)就會有動力,當(dāng)然學(xué)生會忘記,會沒有恒心,我們教師就要時刻提醒他們督促他們,有人你們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常,因為這次選擇將決定你是否能順利升學(xué),甚至決定你能否進入象牙之塔,進而決定你將來的人生發(fā)展。

  面對即將到來的中考,或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨,或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)還不以為然逍遙的數(shù)著日子?墒峭瑢W(xué)們,你知不知道,你的父母正為你即將到來的中考心急如焚,我們老師在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的競爭者們在摩拳擦掌,躍躍欲試。

  中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點閃失!中考,我們必須勝利! “機遇只垂青那些有準(zhǔn)備的人”。那么,就讓我們在今后的50天內(nèi),秣馬厲兵,用我們的信心和努力創(chuàng)造奇跡! 中考是一場精力和智慧的賽跑,是一次超越,是一場戰(zhàn)斗,必須從三個方面講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

  首先,重視而不畏懼。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在中考之外,遲遲不能進入狀態(tài),這是最可怕的。初三值得重視,因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火,誰是英雄,誰是懦夫,經(jīng)歷過初三才最能見分曉。我相信同學(xué)們是不會在初三生活中敗下陣來,咬緊牙關(guān),腳踏實地,迎戰(zhàn)中考,才會贏得中考。

  其次,自信卻不盲目。有人說:自信是駕馭理想的風(fēng)帆。有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想,就不思上進,渾渾噩噩,虛度時日。成績一時不理想并不可怕,可怕的是喪失了信心,可怕的是沒走上戰(zhàn)場就倒了下來。只要把握這寶貴的50天,我們就能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然,對于有些成績較好的同學(xué),一定要做到戒驕戒躁,沉下心來,做起學(xué)問,做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦,這樣才能百尺竿頭更進一步。

  今天這次大會是我們學(xué)校迎戰(zhàn)2009年中考的動員大會,讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為,我們在座的每一個人要想生活得無怨無悔,就只有奮力拚博;因為,只有我們拼搏過、努力過,我們每一個人的人生才能無怨無悔。

  再過50天,我們的同學(xué)們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場了。三年的寒窗苦讀,一千多個日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的.付出,都將在7月2、3、4這幾天來收獲。

  第三,勇敢絕不魯莽?紙鼍褪菓(zhàn)場,兩強相遇勇者勝。同學(xué)們,我知道你們已經(jīng)走過了很艱辛的路,可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的50天要面對眾多的訓(xùn)練、考試,你們會因?qū)W習(xí)壓力過大而煩亂,你們會因成績提高不快而徘徊,甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此,同學(xué)們,我忠告你們,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。你們必須自信,自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力,你們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力,只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利,贏得未來。你們要保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情,知識改變命運,奮斗決定未來。知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒,奮發(fā)向前。中考的路確實很艱難,但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)你們就不會被失敗和挫折擊倒,你們就會一步步地向著自己的理想邁進! 親愛的同學(xué)們:50天時間,實在太緊,甚至太可怕,不然怎么會有人把中考所在的7月,形容成黑色的7月呢?但人生就是這么一個線段,從這頭走到那頭,你痛苦著走也得走,你滿懷信心地走也得走,與其放松要求滿腹嘆息地走,不如充滿信心腳踏實地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗,還有對手的成功。

  50天,實在太短,但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長,也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門功課都已經(jīng)進入復(fù)習(xí)階段,只要抓住機遇,每個人都還有從頭再來的機會,每年的中考都不缺乏通過最后沖刺取得成功的先例!請相信:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!痹谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,我們定能圓自己心中的夢。

  最后,我想說的是:

  我知道你們很累

  知道你們很苦

  也知道你們需要休息

  更知道越到最后,你們的心跳也在加速

  可是

  你們很快將會走進成功的夢

  跨過彩虹將是七彩斑斕

  你們已經(jīng)走進春雨

  枝頭的蓓蕾已向你們張開笑臉

  你們將會譜寫嶄新的詩篇

  再搏50天,讓汗水孕育不凡

  再搏50天,用指揮豐富內(nèi)涵

  再搏50天,憑激情創(chuàng)造燦爛

  再搏50天,靠實力鰲頭獨占。

  同學(xué)們,中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,這是我們?nèi)松致房诿媾R的第一次重要選擇,我們一定要發(fā)揚:“掉皮掉肉不掉隊,再苦再累也無悔”的精神,讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。祝初三全體學(xué)生健康每一天,快樂每一天.

  初三教師會校長講話稿 6

各位老師、各位同學(xué):

  大家下午好!

  秋風(fēng)颯爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)。今天,我們初三的師生會聚一堂,預(yù)示著決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響。

  人的一生中,能改變命運的,往往只有那么幾步而已,中考便是這其中非常關(guān)鍵的起始一步。抓住了改變命運的時機,你們的人生從此會是一番截然不同的景象。

  初三一年200多天是短暫的,可是,假設(shè)能把這200多天安排得詳實而周密,你們就可以改變很多,一雙勤奮的手,一個勤思的大腦,就可以改變你的命運!人生沒有多少時機可以重來,沒有多少時間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過,曾經(jīng)荒廢過,曾經(jīng)虛度過的同學(xué)們,也不應(yīng)該自暴自棄。這最后一年,就是你們新的開始,如果你們在老師的指導(dǎo)下,養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣、認真傾聽的習(xí)慣、練習(xí)反思的`習(xí)慣、總結(jié)歸納的習(xí)慣、虛心好問的習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)書寫的習(xí)慣,這200多天每天進步一點,那到中考時必定是一個全新的自我。

  所以,即使曾經(jīng)失去時間、即使曾經(jīng)忘卻知識,但從現(xiàn)在開始,請你們憑堅強的意志、不懈的進取、執(zhí)著的行為來挽回,因為“誰笑到最后,誰笑得最美〞!

  同學(xué)們,這200多天必定又會是是漫長和辛苦的。因為在枯燥的學(xué)習(xí)中,難免會遇到困難,會出現(xiàn)焦躁,感覺很累,但是無論怎樣千萬不能動搖信心。要記住:今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實。所以,只要生命鮮活,跋涉的腳步就應(yīng)該永遠向前!同學(xué)們,你們要分秒必爭、馬不停蹄、永不言棄!為自己揚帆,讓一輩子僅有一次的初三無悔,讓飛揚的青春在拼搏中璀璨!

  作為你們的老師,我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里,我們一定會傾其所有,以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。這最后一年的時間內(nèi),也許對你們有更嚴(yán)格的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評,也許會令你們難以接受,但我們相信大家能夠理解,因為這一切,都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友,以拼搏為知已。學(xué)會付出,學(xué)會吃苦,學(xué)會忍耐,學(xué)會自我調(diào)節(jié)。在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光榮,在奮斗中領(lǐng)悟青春的真蒂!

  同學(xué)們,決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響!讓我們共同總結(jié)昨天成

  初三教師會校長講話稿 7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  多年來,三所中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷創(chuàng)優(yōu),縣一中和免費師范達線人數(shù)刷新紀(jì)錄。這些成績的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血,也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧!借此機會,我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,同時也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝!

  面對各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,面對廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望,面對多年來我們?nèi)〉玫尿溔说?中考成績,對我們來說是個不小的壓力。前任九年級教師的拼搏精神對我們來說也是一種壓力,面對壓力我們誠惶誠恐,唯恐我們不能很好地傳承他們的精神,鞏固超越他們的成績。因此,我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉,把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個匯報。

  一、教育不是一蹴而就,它需要文化的沉淀、外部環(huán)境的影響,同時更需要有校長的統(tǒng)領(lǐng)能力、責(zé)任意識、戰(zhàn)略眼光和人格魅力,需要有優(yōu)秀的教師團隊,學(xué)校才能逐步走向成功。學(xué)校要成功,校長至關(guān)重要,校長要有精、氣、神,校長要提出目標(biāo),要有達成目標(biāo)的計劃,要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實結(jié)果,這樣才給教職工一種力量和信心。

  二、帶好班子,一個人再聰明也是一個人的智慧,一個人再有激情也是一個人的力量,所以要抓好工作必須依靠團隊,我們的團隊有大局意識、崗位意識、主動意識、合作精神、執(zhí)行力,他們?nèi)巳硕际墙虒W(xué)骨干、工作都能獨擋一面。

  三、培養(yǎng)好教師,要求教師學(xué)無止境,課堂是生命、質(zhì)量是價值,所以工作中只能為成功找方法,不能為失敗找借口,不爭第一,就是失敗,同時發(fā)揚較中精神——“特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻!边@樣就形成了全校上下充滿活力、充滿工作激情,現(xiàn)在我校已達到了一種境界,工作總能百尺竿頭更進一步。

  為了促進學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重,全力以赴在“細”和“實”上做文章。

  1、目標(biāo)引領(lǐng)、實現(xiàn)質(zhì)量強校

  今年的中考目標(biāo)是力爭實現(xiàn)畢業(yè)率達100%,教學(xué)質(zhì)量保持全縣領(lǐng)先地位,確保進入前15名,爭取進入前8名。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達到2013年水平的80%,升入縣一中和免費師范生的人數(shù)達到6人以上。

  2、強化畢業(yè)班隊伍建設(shè),實現(xiàn)管理科學(xué)化

 。1)每學(xué)年,我校行政領(lǐng)導(dǎo)均召開畢業(yè)班工作研討會,親自擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué),落實畢業(yè)班工作質(zhì)量目標(biāo),具體落實過程的監(jiān)督指導(dǎo),形成合力。

  (2)每學(xué)期定期開好“三會”:教師會、家長會、學(xué)生會。多方聯(lián)動抓畢業(yè)班工作,反思每一個階段的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提升畢業(yè)班人員的思想認識,查找問題,及時補救,適時調(diào)整,力求質(zhì)量的高效。

  (3)制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法。

  重點從教學(xué)質(zhì)量獎、各級表彰及職稱評聘等方面向畢業(yè)班教師傾斜,重獎教學(xué)好的教師和完成任務(wù)的班級,充分利用激勵機制調(diào)動師生的主動性和積極性。

 。4)充分調(diào)動畢業(yè)班班主任的積極性,增強班級團隊的凝聚力。學(xué)校每一年都組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高班級管理能力,注重班級氛圍營造,充分發(fā)揮班級團隊整體教育效應(yīng)。畢業(yè)班教學(xué)時間緊,任務(wù)重,科目較多,為了避免各科留的作業(yè)太多,造成學(xué)生的課堂壓力太大,要求教師精講精練,決不允許做重復(fù)勞動,加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān),這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。

 。5)用誓言激勵鼓舞學(xué)生,增強學(xué)習(xí)動力,我校畢業(yè)班擬定切合班級實際又鏗鏘有力鼓舞人心的誓言張貼,極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

  3、強化“一關(guān)三抓”管理,促進學(xué)生全面發(fā)展,“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo),激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力!叭ァ保阂蛔W(xué)生的思想教育。學(xué)生面臨畢業(yè),思想比較復(fù)雜,他們當(dāng)中有自信迷惘、自暴自棄、焦慮、浮躁等心態(tài),針對這些情況,我們利用學(xué)校每周一的班會時間,由校長和班主任堅持對學(xué)生進行教育引導(dǎo),保持與家長的聯(lián)系。二抓學(xué)生的常規(guī)教育。我們從落實班級常規(guī)管理制度入手,堅持學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,確!傲(xí)慣好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”。關(guān)心、愛護、體貼學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。三抓“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,并針對學(xué)生的不同情況,找準(zhǔn)切入點幫扶,最大限度使“潛能生”少惹麻煩,少拖后腿。

  4、突出質(zhì)量意識

 。1)加強學(xué)情分析。對畢業(yè)班各學(xué)科成績情況向各班教師做出分析,并將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師,合力完成優(yōu)生的治跛工作。

  (2)定指標(biāo)。學(xué)校提出了保住優(yōu)等生,抓住中等生,促進后進生的教學(xué)要求,把升學(xué)的增長點放在中等生上,把平均分放在后進生上。

  5、強化意識,做好復(fù)習(xí)工作,優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。畢業(yè)班充分用好復(fù)習(xí)資料,把資料和課本結(jié)合起來。

  箭在弦上,我們已別無選擇,任教九年級,只有變壓力為動力,相信我們這個新的團隊一定會出色地完成這項光榮而又艱巨的任務(wù)。我們九年級既有經(jīng)驗豐富的教師,也有青春活力的新秀,“深深園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香”。在此,我謹(jǐn)代表中學(xué)全體畢業(yè)科目教師向大會鄭重承諾:繼續(xù)發(fā)揚前任九年級的拼搏精神,進一步增強大局意識整體意識,增強責(zé)任感使命感,團結(jié)一致,同心同德,扎實高效工作,刷新紀(jì)錄,再創(chuàng)畢業(yè)班教育的新輝煌!

  最后,希望我們兄弟學(xué)校的老師們以后多加強交流合作共謀發(fā)展。祝愿鄉(xiāng)20xx年中考再創(chuàng)輝煌。

  謝謝大家!

  初三教師會校長講話稿 8

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

  今天我們在此隆重召開初三師生動員大會。風(fēng)雨拼搏兩年多,現(xiàn)在只有七八個月時間了。在這短暫的幾個月里,你們?nèi)松L卷上將留下重重的一筆,它足以成就一位強者,足以讓青春為你們喝彩。但是與此同時你們面對的也可能是平凡的學(xué)習(xí),平淡的生活。不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡,絢麗可以讓我們品味綻放的熱烈,平凡也可讓我們品味朝陽與落日的從容,能讓我們慢慢體會到生命價值的真諦。腳踏實地,從自 己的一點一滴做起,一樣可以實現(xiàn)人生的意義,追求生命的.價值。

  在努力的過程中,我們會有刻苦探索時的艱辛,也會有收獲成功后的喜悅;會有不見希望的迷茫,也會有撥開云霧的通達,這一切都在記憶里不可磨滅,都是我們生命中精彩的一筆。

  經(jīng)常說“責(zé)任”二字,什么是責(zé)任?責(zé)任來自于在學(xué)習(xí)中孕育快樂之心。生活的較高境界之一就是使事業(yè)成為喜悅,使喜悅成為事業(yè),對于我們學(xué)生來說事業(yè)就是學(xué)習(xí)。要明白,學(xué)習(xí)是一種享受,而不是一種痛苦,要學(xué)會從學(xué)習(xí)中尋找快樂,在學(xué)習(xí)中收獲快樂。把心放在學(xué)習(xí)上,你就會感到快樂和舒心。責(zé)任還來自于對自身得認識。初三的同學(xué)們,你們是xx中學(xué)新的希望,社會學(xué)校家長對你們寄以很高的期望,希望你們不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜時間爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,以優(yōu)異成績回報家長、學(xué)校和老師,從各個方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭光添彩。

  在最后的這幾個月里,我們初三年全體教師將時刻與你們同在,以最無私的投入、最真摯的情感與你們患難與共、與你們同舟共濟!

  讓我們大家一起,以最飽滿的熱情,最昂揚的斗志,最刻苦的精神,最堅韌的毅力,下定決心;志存高遠,腳踏實地;刻苦努力,勤奮多思;滿懷信心,永不放棄,奪取最后的勝利!

  一份耕耘,一份收獲。我堅信,今天我們用辛勤的汗水澆灌含芳吐蕊的花朵,明年火紅的六月我們定能摘取累累碩果!

  謝謝!了

  初三教師會校長講話稿 9

各位領(lǐng)導(dǎo)。各位家長。親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  再過7個多月,中考就要到了。作為一名教師,我很榮幸陪伴同學(xué)們一起度過這段難忘的歲月。

  初中三年猶如一次長跑,今日的同學(xué)們無疑已開始了最后的拼搏與較量。人生能有幾回搏,此時不搏待何時?

  課堂上,同學(xué)們奮筆疾書,目光灼灼,不放過一個字,錯過一句話。操場上,同學(xué)們汗水淋漓,不言放棄,有許多同學(xué)跑步時腳上綁著沙袋,自己給自己加壓,老師知道,那是少年的志氣。課下,那么多同學(xué)追著老師問問題,不愿留下一點兒遺憾。許多同學(xué)在課間仍然爭分奪秒地學(xué)習(xí),力求更完美。有些同學(xué)雖然基礎(chǔ)差一點兒,但他們從一章小測。一首古詩默寫。一項工整地作業(yè)做起,點滴中彰顯著少年的堅持與毅力。少年心事當(dāng)拿云,我們學(xué)校的孩子,全都有志氣。心中有大志,手中做小事。我們學(xué)校的學(xué)生,關(guān)鍵時刻個個都給力。

  中午有那么多老師為同學(xué)們補課。輔導(dǎo),批作業(yè),判小測;下午放學(xué)很久,那么多的辦公室還亮著燈。

  老師的心與同學(xué)們的'心一起跳動著,你拼搏時,我們愿為戰(zhàn)友;你奮飛時,我們愿為后盾;你攀登時,我們愿做人梯。

  孩子,只要你愿意為自己的理想努力,只要你能飛得更遠更高,再苦,再累,老師們無怨無畏!借此機會,請允許我代表初三年級全體教師許下莊重的誓言。請各位家長,各位領(lǐng)導(dǎo)放心,請每一位同學(xué)放心,初三全體教師必當(dāng)。全力拼搏,無畏付出,以我們的耐心和愛心陪伴每一個孩子成長,用我們的心血和汗水續(xù)寫輝煌!

  也愿同學(xué)們:

  立壯志,迎中考,激情飛揚無畏拼搏!

  待明年,試劍鋒,笑迎六月驕陽似火!

  初三教師會校長講話稿 10

尊敬的xx:

  韓愈一句“世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有”讓我感慨良多!自認為是學(xué)生的伯樂,常識千里馬,頗是烈馬難馴,良駒難養(yǎng)。

  教書二十年,在學(xué)生堆里摸打滾爬,總喜歡生性頑劣,聰明善良的孩子,縱然他們?nèi)秉c遍身,不能約束自己,可他們渾身都是力量,血管里流淌之沸騰的熱血,這些人一旦爆發(fā),學(xué)習(xí)的熱情和潛能一瀉千里,絕對是劣馬中的.良駒!想想去年帶的孩子們,韓昆、王耀、楊政等那是初二時已被放棄,不思進取的浪子,可初三一年的打拼,卻都如愿以償考取理想的學(xué)校;厥兹ツ曜约焊星榈母冻觯鞘莾A注自己所有的誠摯的愛,才換回他們永不止息的奮斗!愛的付出是幸福!就是心中升騰的愛支撐我陪伴他們走完最艱難的行程!把倒數(shù)第一的班帶到正數(shù)第一!今天想來,恍如昨日!每每想起,常常涌現(xiàn)感動,那是深藏在心底的愛的印跡!

  面對今天這群孩子,溫馴善良,從不會涌動狂舞,知識循規(guī)蹈矩,千篇一律,鞭數(shù)十,也難熱血沸騰,疾奔千里!看著他們長跑時邁不動的雙腿,學(xué)習(xí)中昏昏欲睡的雙眼,我立馬重現(xiàn)去年那群“劣馬”急速飛奔的矯健身姿,咬牙硬闖的百天沖刺!唉!看在眼里,急在心里,他們僅是家中的良駒,不是廣闊天地中的劣馬,潛能如此,何以挖掘,何能閃光!

  面對即將到來的中考,我只能絞盡腦汁,使出渾身解數(shù),精心經(jīng)營,險中求勝!雖是烈馬難馴,良駒難養(yǎng),卡我還是用自己經(jīng)常勉勵學(xué)生的話勉勵自己:不到中考,絕不輕言放棄;只要奮斗,一切皆有可能!

  初三教師會校長講話稿 11

尊敬的老師們:

  大家下午好!

  開學(xué)近一個月來,在我們?nèi)w初三老師的共同努力下,本屆初三年級的教育教學(xué)活動得以順利開展。在此,謹(jǐn)代表初三年級組向諸位表示最誠摯的感謝!

  今天在這里召開本學(xué)期以來第一次全體教師會議,旨在集思廣益謀求本屆初三年級教育教學(xué)質(zhì)量的更好發(fā)展,更大提高,同心同德、齊心協(xié)力,力爭在20xx年的中考中取得更加輝煌的成果。

  今天會議的有三項議程:

  1、有年級組劉友超組長通報開學(xué)以來的本年級有關(guān)教育教學(xué)情況

  2、由初三各班班主任老師就班級現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢,打算和目標(biāo)作簡要分析交流

  3、最后請蔡校長對本屆初三的教育教學(xué)工作做要求和指導(dǎo)

  首先有請劉友超老師對開學(xué)以來的年級情況做一個簡要的通報。

  接下來有請各位班主任老師作班級情況的分析交流。希望各位老師通過班主任的介紹對本屆初三年級的學(xué)生特別是所任教班級的學(xué)生情況有更加細致、更加深刻的了解,以便我們能夠更好地開展下一步的教育教學(xué)工作。

  一班姚玉萍、二班劉友超、三班郭建南、四班張國香、五班單秀珍、六班趙健勝、七班陳小偉、八班馮秀菊、九班莫琴華。

  剛才九位班主任老師分別就班級的情況作了簡要的分析,雖簡明扼要,卻不失精彩,既看到了班級的優(yōu)點、特長和潛力,也找到了班級存在的問題,并尋求到解決的方案和措施,娓娓道來,如數(shù)家珍。充分體現(xiàn)了班主任老師班級工作的認真細致和踏實用心。再次表示感謝!

  本屆初三學(xué)生,在坐的大部分老師都是從初一初二帶上來的,三年一貫的大循環(huán)給我們老師的教學(xué)帶來了很大的便利,也給我們的老師有更大的成就感,畢竟是自已一帶三年的學(xué)生,人的一生有幾個三年,更加深厚了師生之間的情誼,流傳的很多感人的故事,都必將成為我們?nèi)松忻篮玫幕貞,成為學(xué)校發(fā)展長河中璀璨明珠。本屆初三經(jīng)歷著老校到新校的跨越,是搬入新校的首屆畢業(yè)生,必將對我們提出了更高的期望、更遠的目標(biāo),不僅是來自學(xué)校,更多的來自社會來自利港鎮(zhèn)的老百姓。新校搬了,設(shè)備上了,環(huán)境好了,我們的教學(xué)質(zhì)量如何體現(xiàn)呢?這搬新校后的第一炮能否打響,便都取決于我們在坐的諸位和本屆251位學(xué)生的共同努力了。忽然間,似乎覺得我們都站在了歷史的潮頭,肩上的擔(dān)子不禁重了許多。好在我們有這樣一個團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新的優(yōu)秀團隊,我們在三年前曾經(jīng)寫就過我校中考的輝煌,愛崗敬業(yè)、忠于職守是我們的承諾,勤奮踏實、刻苦奉獻是我們的寫照,開拓創(chuàng)新、勇攀高峰是我們的追求;好在我們有教務(wù)處、校長室的堅強支持和明確指導(dǎo),好在我們有許多多年從事初三教學(xué)工作、經(jīng)驗豐富的老教師的帶領(lǐng),像我們的仲翠娥老師、張國香老師、張?zhí)@湖老師、丁正華老師、單秀珍老師、程云老師等等,他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)帶領(lǐng)著一幫后生小子在平凡的教育崗位上摸爬滾打,不圖名利,默默奉獻,曾幾何時,你們的雙鬢又增添了幾絲白發(fā)?删纯膳。好在我們有許多年富力強,肯吃苦、干實事、勇創(chuàng)新的優(yōu)秀青年教師的加盟,好在我們都知道我們的工作是做出來的,是真槍實彈地干出來的。所以我相信,在我們的共同努力下20xx的6月注定又會是一個輝煌,我充滿信心。當(dāng)前和今后的一段時間我們要做好以下幾件事情:

  一、做好三個調(diào)節(jié):(特別是班主任老師)

  1、調(diào)節(jié)好學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)狀態(tài),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,努力做到弛張集合

  2、調(diào)節(jié)好班級任課教師之間的合作,使之最佳化,形成各門學(xué)科的最大合力。

  3、調(diào)節(jié)好學(xué)生家長的助學(xué)狀態(tài),加強家校聯(lián)系,積極開展家訪活動,

  二、融入好兩個團隊:

  1、融入以班主任為中心的班級任課教師團隊

  2、融入好以備課組長為中心的`備課組團隊,加強備課組的建設(shè)。

  三、強化好三個關(guān)注

  1、關(guān)注課堂效益的提高,著眼中考,研究中考。

  2、在從心底里關(guān)注每一學(xué)生的前提下,關(guān)注尖子生的培養(yǎng),認真做好提優(yōu)補差工作。

  3、關(guān)注學(xué)生和自己的健康

  健康包括精神上的、心理上的、生理上的,初三,時間緊,任務(wù)重。中考,是孩子們?nèi)松牡谝粋轉(zhuǎn)折點,沉甸甸的擔(dān)子壓在我們身上,壓在20xx屆初三教師團隊中,每一位教師的心上。我很榮幸,作為這個敬業(yè)奉獻的團隊的一份子;可以與這么多優(yōu)秀的戰(zhàn)士一起,并肩作戰(zhàn),我堅信,天道酬勤,我們無法改變天氣,但可以換個心情;我們無法左右明天,但可以以珍惜今天。只要我們繼續(xù)全力以赴,奮力拼搏,為孩子們提供最好的學(xué)法指導(dǎo),最耐心的教育,最優(yōu)質(zhì)的練習(xí),最全面的督導(dǎo),一如既往的不拋棄任何一個學(xué)生,不放棄任何一個后進生,不丟棄任何一個課前課后輔導(dǎo)的機會,不舍棄任何一點可以用于提升孩子們學(xué)業(yè)水平的時間,我們優(yōu)秀的團隊一定會在中考備考過程中揮灑汗水、彰顯魅力,最終向?qū)W生,向?qū)W校,向家長,向每一位信任我們的父老鄉(xiāng)親們,交上我們最滿意的答卷,在20xx中考決戰(zhàn)中展示20xx屆初三教師團隊無與倫比的敬業(yè)、奉獻、奮斗、無悔!

  最后,祝各位老師國慶節(jié)快樂!中秋節(jié)合家團聚,幸福安康!

  初三教師會校長講話稿 12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。各位老師。各位家長,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我非常高興代表初三的全體老師在這里和大家講幾句。今天是一個不同尋常的日子。再過100天,在座的全體同學(xué),就要離開你們的母校,離開和你們朝夕相處的老師去迎接你們自出娘胎以來最大的一次人生挑戰(zhàn)——中考。此時此刻,作為老師代表的我心潮澎湃,在最后的百日沖刺里,我們?nèi)w初三教師將牢記各級領(lǐng)導(dǎo)。各位家庭和社會的重托,以飽滿的熱情和務(wù)實的作風(fēng),全身心投入到中考備考當(dāng)中,把握中考動向,制定出最佳的迎考復(fù)習(xí)方案,精心備課?茖W(xué)評講,耐心輔導(dǎo),以我們扎實的專業(yè)素質(zhì),強烈的責(zé)任感與使命感,為所有同學(xué)決勝中考提供強大的師資保證。

  同學(xué)們,在這個決戰(zhàn)前的關(guān)鍵時刻,逆水行舟,不進則退。作為你們的老師,我們希望大家不要只有想法而沒行動,也不要敷衍了事浪費光陰;更不要因成績優(yōu)異而洋洋得意,或因成績的暫不理想而消極徘徊。我們還有一百天,一百天我們可以改變很多很多,只要我們想并付諸行動因為初三級的老師是一個有活力。有能力。有責(zé)任心又相互合作的團隊,在座的同學(xué)們是一群充滿激情與夢想的青春少年。我相信在最后的沖刺階段,只要大家能認真跟隨老師的復(fù)習(xí)步驟,不斷查缺補漏,消化鞏固每一個要掌握的知識點,就一定能迅速提高,收獲成功。課堂上能做到專注而不游離;自習(xí)課能緊張高效地思考與練習(xí)而不再左顧右盼的聊天;理科上要鞏固加強基礎(chǔ)知識,融會貫通,熟能生巧;文科上要開闊視野,博聞強記,重視積累。親愛的同學(xué)們,青春的.腳步為我們敲響了戰(zhàn)鼓,宣誓的臂膀為我們揚起了奮蹄的長鞭,讓我們共同努力,以積極自信的心態(tài),用科學(xué)的方法,憑著我們的勤奮與毅力,投入最后的沖刺吧!奮戰(zhàn)一百天,讓父母放心,奮戰(zhàn)一百天,讓自己的人生更加輝煌,奮戰(zhàn)一百天,讓育才為你自豪!

  初三教師會校長講話稿 13

敬愛的老師、全體同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸能代表全體初三畢業(yè)生向母校傾訴我們的心聲。

  三年前,我們在這里相聚,開始用生命和心靈演繹自己的精彩;如今,我們又要在這里告別,不僅為初中三年的生活劃上句號,也將踏上各自新的征程。

  初中時期的我們是一棵小樹,雖不繁茂,卻已開始吐露新芽。陽光,雨露,就是我們偉大的黨,日夜照耀滋養(yǎng)著我們;更有我們敬愛的老師,就好比一位位辛勤的園丁,像愛護自己的孩子一樣愛護我們,為我們修剪枯萎多余的枝葉;為我們澆灌知識道理的甘露;為我們除去蛀蝕樹干的害蟲;為我們穿上抵御嚴(yán)寒的暖衣。他們不求回報,只是無私的奉獻,這一切的一切都是為了讓我們更加茁壯的成長,成為真正有用的棟梁之材!在這里我代表初三的全體畢業(yè)生說:“感謝江心島中學(xué)、感謝培育過我們的老師們 !”。

  站在時間的交匯點上,我們感慨萬千。這熟悉的校舍,這親切的草木,這微笑的'面龐,早已鐫刻在每一位莘莘學(xué)子的心頭。還記得新生入學(xué)儀式上,我們莊嚴(yán)宣誓。還記得初一首批新團員入團,我們捏緊右拳暗下決心,做先進青年,用行動實踐誓言;還記得運動會上激情洋溢,眾志成城;藝術(shù)節(jié)里載歌載舞,才華橫溢。母校,是您將熱愛祖國、追求真理的光榮傳統(tǒng)植根于我們的心田,是您將“正直、簡樸、尚禮、揚善”融入我們的血脈,我們永遠為您驕傲,為您自豪。

  親愛的伙伴們,教學(xué)樓里,我們曾唇槍舌劍,各執(zhí)一詞,互不相讓,思維火花不斷迸發(fā);校園內(nèi),我們曾聚精會神,托腮凝思,捕捉靈感,科學(xué)之門輕輕扣開……我們用嚴(yán)謹(jǐn)和諧的校風(fēng)要求自己,用好學(xué)多思的學(xué)風(fēng)錘煉自己,也用自己的刻苦鉆研證明江心島人的實力,展示江心島的風(fēng)采。三年同窗,感謝大家的幫助與支持,祝我們的友誼天長地久!讓我們相約暑假后再聚母校,三年后各自奔赴理想的大學(xué)殿堂,去實現(xiàn)青春的夢想!

  我們不會忘記老師對我們諄諄的教誨和殷切的希望;我們不會忘記同學(xué)之間純真的友情;我們也不會忘記自己在這片土地上留下的足跡和灑下的汗水;我們更不會忘記我們的母校------xxx中學(xué)。

  讓我們堅信:今天我們?yōu)榻膷u中學(xué)而驕傲,明天江心島中學(xué)定會為我們而自豪!

  初三教師會校長講話稿 14

各位初三的任課老師:

  大家好!

  質(zhì)量是學(xué)校的生命線,畢業(yè)班的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽,關(guān)系到學(xué)生的前途,關(guān)系到每一個的幸福。從某種角度來說,畢業(yè)班是學(xué)校的“窗口”。因此,全體初三老師要牢牢樹立窗口意識和質(zhì)量意識。

  我們初三老師都很認真、很敬業(yè),大家都在為提高教學(xué)質(zhì)量起早摸黑,很累、很苦。我想在這里提出一個觀點,叫“綠色質(zhì)量觀”,質(zhì)量是生命線,應(yīng)的抓,不能僅靠加班加點,不能僅靠時間加汗水。要提高課堂45分鐘的效率,提高課堂教學(xué)的有效性。我曾看到過文章,說學(xué)生什么時候?qū)W習(xí)效果最好,作者認為以下七種情況下,學(xué)生學(xué)得最好:

  一是當(dāng)學(xué)生最有興趣的時候,他們學(xué)得最好。

  二是當(dāng)教學(xué)內(nèi)容能夠用多種形式來呈現(xiàn)時,他們學(xué)得最好。

  三是當(dāng)學(xué)生能夠自由參與探索和創(chuàng)新時,他們學(xué)得最好。

  四是當(dāng)學(xué)生遇到挑戰(zhàn)時,他們學(xué)得最好。

  五是當(dāng)學(xué)生被鼓舞和被信任能夠做重要的事情時,他們學(xué)得最好。

  六是當(dāng)學(xué)生能夠?qū)W以致用時,他們學(xué)得最好。

  七是當(dāng)學(xué)生對教師充滿信任和熱愛時,他們學(xué)得最好。

  這七種情況分析下來,告訴我們這樣一個事實:師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量;非智力因素是決定教學(xué)質(zhì)量的重要因素。建立良好的師生關(guān)系,重視非智力因素,不僅是知識上的傳授與獲取,還有情感上的交流,價值觀上的引領(lǐng)。任何時候,我們都不能忘記:學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)影響至關(guān)重要。

  作為初三的班主任,我認為有兩點必須注意:

  一是仍然要重視班集體的建設(shè)。

  良好的積極向上的班風(fēng)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的關(guān)鍵,可以使他們自覺調(diào)整和規(guī)范自己的言行。一個優(yōu)秀的班集體可以使差生變好,相反一個差的班集體也可以使好學(xué)生變壞。

  畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和心理問題更為復(fù)雜、更為嚴(yán)峻,千萬不要借教學(xué)任務(wù)忙,學(xué)習(xí)任務(wù)重而不管教室的,不管學(xué)生的行為,不管學(xué)生中出現(xiàn)的思想問題。畢業(yè)班的學(xué)生更需要在這緊張的時候給他們學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),心理情感的撫慰和疏導(dǎo)。穩(wěn)定他們而不是激化他們,理解他們而不是苛刻他們,寬容他們而不是冷漠他們。聊聊天,談?wù)勑,開個玩笑,搞些活動,加強家訪,都是有益的舉措。

  利用課,多搞一些活動。如“如何做一名合格的畢業(yè)生”、“為創(chuàng)建溫馨班級獻一計”等。講一些進行討論等。針對考試焦慮情緒,進行團體心理疏導(dǎo)、教給他們自我放松的方法等。

  任課教師發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正并通報班主任,對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育,有利于保持良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。年級組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議,及時了解各班學(xué)生動態(tài),商量辦法,制定措施,解決問題。

  二是要加強對學(xué)困生的幫教。

  首先要樹立“不讓一位學(xué)生掉隊,決不放棄每一位學(xué)生”的理念。關(guān)心學(xué)困生、幫助學(xué)困生,讓每一位學(xué)困生感到老師沒有放棄我,很在乎我,讓學(xué)困生樹立信心,看到希望。

  我們要對學(xué)困生做到“三個心”、“三個不”、“三個多”、“三個優(yōu)先”、“三個心”:愛心、細心、耐心。

  “三個不”:不歧視、不挖苦、不放棄。

  “三個多”:多鼓勵、多談心、多家訪。

  “三個優(yōu)先”:提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、表揚獎勵優(yōu)先。

  其次,我們要建立起年級組內(nèi)的幫教制度。上學(xué)期我們施行了“校內(nèi)家長責(zé)任制”,就是由學(xué)困生自己在班中選二位學(xué)生和一位信得過的任課老師做自己的“校內(nèi)家長”來幫助他,很受學(xué)生的歡迎。

  三是我們還要建立“班級幫教會診”制度。由班主任不定期組織召開任課老師聯(lián)席會議,共同診斷學(xué)困生的診狀,開出藥方。

  對初三年級在思想品德、行為規(guī)范上有嚴(yán)重偏差的學(xué)生,班級也可參照學(xué)校的情況實行班級警示制。第一次警示為c級警示,次警示為b級警示,第三次警示為a級警示。受到a級警示的學(xué)生,送學(xué)校處理。

  老師們,根據(jù)本屆初三的實際情況,學(xué)校對今年中考提出目標(biāo)是“爭取8名優(yōu)秀生”,應(yīng)該說,“爭取8名優(yōu)秀生”的任務(wù)是艱巨的,道路是曲折的,但前途是光明的。只要我們?nèi)w初三教師心懷“以人為本”的理念、手持“科學(xué)育人”的利劍、振奮精神,增強信心,勤勉用心,凝心聚力,家;,就一定能在中考打一個漂亮的翻身仗,力爭完成任務(wù)!

  發(fā)言完畢,謝謝大家!

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