戶外親子活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的戶外親子活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)1
此次活動(dòng)終于在天公作美的前提下順利完成了,在本次活動(dòng)中,孩子們都玩得很開(kāi)心,是比較成功的一次戶外親子活動(dòng)。
此次活動(dòng),我們做了許多鋪墊,按照流程一步一步的走,沒(méi)有覺(jué)得很亂的感覺(jué),外景踩點(diǎn),準(zhǔn)備禮物,發(fā)送服裝,發(fā)送邀請(qǐng)函,告知活動(dòng)注意事項(xiàng);但是活動(dòng)開(kāi)始后,我們還是發(fā)現(xiàn)其實(shí)工作做得并不是太仔細(xì),以后值得我們借鑒,比如:
1、當(dāng)我們點(diǎn)家庭的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)有兩組家庭還沒(méi)有到,這個(gè)我們應(yīng)該是可以避免的,就是在比賽活動(dòng)當(dāng)天有專門的負(fù)責(zé)老師打電話通知每一個(gè)家庭,確保他們知道參賽時(shí)間和地點(diǎn)。
2、游戲方面是比較適合親子的,孩子們也玩的很開(kāi)心,但是,我發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則不是很明了,家庭也沒(méi)有很嚴(yán)格的按照我們的游戲規(guī)則來(lái)比賽;這個(gè)方面,我們考慮的'不是很周到,解決的方法是,提前告知親子游戲內(nèi)容和比賽規(guī)則,讓家長(zhǎng)和孩子在家提前練習(xí)和熟悉我們的游戲規(guī)則,那么比賽時(shí)候就不至于出現(xiàn)混亂的場(chǎng)面。
3、登山尋寶藏,認(rèn)讀單詞,孩子們很喜歡,我們?cè)谠O(shè)置方面也加入了英語(yǔ)方面的內(nèi)容,讓孩子在玩的過(guò)程中也復(fù)習(xí)鞏固了知識(shí);但是,比賽開(kāi)始后,我們發(fā)現(xiàn),我們沒(méi)有給他們定出明確的游戲規(guī)則:
比如,1、我們應(yīng)該帶隊(duì)把家長(zhǎng)同學(xué)帶到我們指定的路線上去,不應(yīng)該是蜂擁而散;
2、應(yīng)該是一個(gè)家長(zhǎng)帶著一個(gè)孩子一起找寶藏,而并不是孩子一個(gè)人滿山片野的到處晃,家長(zhǎng)跟著孩子跑,那樣很容易造成危險(xiǎn),
亮點(diǎn):既然是親子戶外活動(dòng),我們的長(zhǎng)繩比賽就為我們突出了這一個(gè)大點(diǎn),家長(zhǎng)參加跳繩比賽,最后選舉跳繩冠軍,頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
每次活動(dòng)結(jié)束后,我們都可以從中總結(jié)好的方面,進(jìn)而也可以改進(jìn)不足的地方,為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)2
為全面貫徹落實(shí)《xx教育指導(dǎo)綱要》精神,豐富幼兒園戶外體育活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)一步探索戶外體育活動(dòng)的形式和方法,提高幼兒的整體素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。由市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育學(xué)院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評(píng)審組對(duì)全市參評(píng)幼兒園的戶外體育活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比。在縣、區(qū)初評(píng)的基礎(chǔ)上,全市共有xx個(gè)幼兒園xx多名幼兒參加了市級(jí)評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評(píng)幼兒園分成三個(gè)組,經(jīng)評(píng)委背對(duì)背打分、匯總后,共評(píng)出一等獎(jiǎng)xx個(gè),二等獎(jiǎng)xx個(gè),三等獎(jiǎng)xx個(gè),F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,幼兒園參與活動(dòng)的積極性高
此次活動(dòng)得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各縣、區(qū)有關(guān)部門及各級(jí)各類幼兒園都能積極認(rèn)真地組織活動(dòng)。
1、抓得早落得實(shí)。從年初開(kāi)始,各幼兒園就把活動(dòng)納入幼兒園的一日工作中,選派專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展;
2、各縣、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實(shí)際組織開(kāi)展活動(dòng),在層層選拔的基礎(chǔ)上,從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級(jí)的比賽活動(dòng),突出了“健康”這一主題。
二、面向全體幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂(lè)
本次活動(dòng)最突出的特點(diǎn)之一是真正以幼兒為主體,活動(dòng)面向每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能感受到參加集體活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動(dòng),縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與,個(gè)別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動(dòng)。參與全市評(píng)比的總?cè)藬?shù)達(dá)到了xx余人。
三、活動(dòng)形式多樣,體現(xiàn)了園本特色
市實(shí)驗(yàn)幼兒園以迎奧運(yùn)為主題編排了系列體育活動(dòng),幼兒在表演過(guò)程中情緒不斷地被調(diào)動(dòng)起來(lái),隨著國(guó)旗的升起幼兒們唱起了國(guó)歌。
市第xx幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動(dòng)場(chǎng)地的優(yōu)勢(shì),把傳統(tǒng)優(yōu)秀的'體育活動(dòng)內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動(dòng)形式結(jié)合起來(lái),將幼兒園開(kāi)展的外語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)融入其中,體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動(dòng)的多元化。
xx區(qū)民辦幼兒園對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)也有了較高的認(rèn)識(shí),在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下,積極參與此項(xiàng)活動(dòng),也在活動(dòng)中展示了民辦園獨(dú)特的辦園魅力。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)3
在這五月梔子花開(kāi)的季節(jié),我們小47班在學(xué)校號(hào)召下,進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的燒烤親子活動(dòng),陪孩子們歡度“六一”。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,希望能給全班的同學(xué)及家長(zhǎng)們一個(gè)進(jìn)一步增進(jìn)溝通和交流的平臺(tái),讓班上的每一位小朋友之間增強(qiáng)凝聚力,共同打造和諧向上的大家庭;鍛煉孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班集體;同時(shí),也讓各位家長(zhǎng)及同學(xué)們?cè)诜泵Φ墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)之余,到大自然中,去感受夏天的氣息,尋找夏天的足跡,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),放松身心。
5月25日上午9點(diǎn),天公作美,我們乘車從學(xué)校出發(fā),一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到充滿大自然氣息的百竹園,我們邊走邊看欣賞百竹園的美景,不到10分鐘,就來(lái)到了燒烤區(qū),只見(jiàn)早到的孩子們桌上早已堆滿了各種各樣的'食物,雞翅、羊肉串、各種蔬菜、水果……還有調(diào)料真是五花八門。爸爸媽媽們紛紛大顯身手,只見(jiàn)他們有序地把各種各樣的燒烤物放到燒烤盤上,刷油、翻轉(zhuǎn)……食物在架子上滋滋作響,逐漸變的金燦燦,孩子們則在一旁又蹦又跳,手里舉著誘人的食物雀躍不已,此時(shí)歡聲笑語(yǔ)連成一片。還有的孩子,自己主動(dòng)動(dòng)手,爸爸媽媽在旁邊只做理論指導(dǎo),做起食物來(lái)也有模有樣,還邀請(qǐng)家長(zhǎng)、同學(xué)、老師來(lái)品嘗他制作的美食。
品嘗完美食,孩子們還和家長(zhǎng)、老師一起去游百竹園,認(rèn)識(shí)各種各樣的竹子,欣賞淡雅飄香的梔子花。下午1點(diǎn),我們乘車戀戀不舍地離開(kāi)了百竹園。
在這次活動(dòng)中,家長(zhǎng)頗多感觸,最大的感受發(fā)現(xiàn)了孩子的另一面:平時(shí)都以為孩子小,不會(huì)做什么,但是從這次燒烤中孩子們所準(zhǔn)備的一切物品、食物來(lái)看,孩子們遠(yuǎn)比家長(zhǎng)想象的成熟、懂事,今后更應(yīng)放手讓孩子們多自由一些。孩子們認(rèn)識(shí)到食物來(lái)之不易,在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的習(xí)慣要改變;在學(xué)校里只是讀書(shū),真正的成長(zhǎng)應(yīng)該是德、智、體全方面的發(fā)展。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)4
4月12日,縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織五年段部分家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展了“傳承經(jīng)典品析三國(guó)”戶外親子閱讀活動(dòng)。
一大早,天公做美,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,正是開(kāi)展戶外親子閱讀活動(dòng)的好日子。上午8:30,所有參加活動(dòng)的學(xué)生及家長(zhǎng)在老師的組織下歡聚在大酒店門口舉行此次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。儀式上,楊惠珍老師講明了此次活動(dòng)的意義和活動(dòng)的流程。
緊接著,所有參加活動(dòng)的人員一齊步行爬上了高山民族風(fēng)情園。家長(zhǎng)和孩子們?cè)阡佒安蛪|、報(bào)紙的草地上席地而坐,享受著溫暖的陽(yáng)光,開(kāi)始了親子閱讀。
通過(guò)“感受春天美景——親子共讀——故事分享——知識(shí)競(jìng)答”等一系列豐富多彩的活動(dòng)。家長(zhǎng)的發(fā)言,學(xué)生的搶答,陳贊欽校長(zhǎng)的評(píng)析將親子閱讀活動(dòng)推向一輪又一輪的高潮。
這次戶外親子閱讀,讓我們參加活動(dòng)的每一個(gè)家庭和個(gè)人都切身體會(huì)到了讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路的哲理。尤其是孩子小時(shí)候,若只在家里閱讀,就不能及時(shí)體會(huì)到在友好氛圍的集體大環(huán)境中讀書(shū)的快樂(lè)和頓悟能力。在仁者樂(lè)山、智者樂(lè)水中,在美麗的高山民族風(fēng)情園,用我們父母的“真心”和孩子的天性,在最佳的黃金時(shí)期果敢實(shí)踐,切身感知大自然的美,頓悟中華五千年?duì)N爛輝煌的文化。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的'階梯!毙W(xué)階段培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是終生受益的。為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,加強(qiáng)書(shū)香校園建設(shè),激發(fā)孩子的閱讀興趣、閱讀能力。本學(xué)期有計(jì)劃地開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”親子閱讀系列活動(dòng)。讓書(shū)香飄滿美麗校園的同時(shí)也灑向每一個(gè)家庭,駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)5
不知道是不是因?yàn)榕E5谝荒耆雸@的緣故還是咋地,對(duì)幼兒園組織的所有活動(dòng),家長(zhǎng)會(huì)、親子采摘、家長(zhǎng)開(kāi)放日、迎新匯演,以及六一親子活動(dòng)等一系列的,我都特別在意,每一次都滿懷期待,懷著激動(dòng)的心情參與。一年來(lái),想想?yún)⑴c的次數(shù)也不少,親子活動(dòng)的好處自是不言而喻。只是,幾次下來(lái),也發(fā)現(xiàn)有許多不足:
第一、沒(méi)有紀(jì)律性,時(shí)間觀念。每次活動(dòng),學(xué)校都會(huì)用粉紅色的紙打印邀請(qǐng)函,會(huì)寫出活動(dòng)的內(nèi)容,時(shí)間及注意事項(xiàng)?墒怯行└改妇褪菦](méi)有時(shí)間觀念似的,拖拖拉拉,最后等到班主任打電話催促,無(wú)論怎么說(shuō),都應(yīng)該先盡力安排好,工作忙沒(méi)時(shí)間都可以理解,可以先打聲招呼或事先說(shuō)明一下為好,每次活動(dòng),老師畢竟很忙的,沒(méi)有時(shí)間顧及那么多,所以你的時(shí)間寶貴,人家的時(shí)間也很珍貴的,還是有點(diǎn)紀(jì)律性時(shí)間觀念的好。
那天參加親子游活動(dòng),我家牛就嘮叨:老師說(shuō)了,不能遲到了,要吃早餐,準(zhǔn)時(shí)到達(dá),不能等老師電話催之類的,既然孩子都那么清楚明白的,那么家長(zhǎng)更應(yīng)該努力積極配合不是嗎?
第二、不堅(jiān)持到底,中途退場(chǎng)。每次活動(dòng),老師們都要花心思,孩子們都那么期盼,有些別看一小會(huì)的表演,卻要排練那么長(zhǎng)的時(shí)間,所以,既然來(lái)了,就該堅(jiān)持,不允許中途退場(chǎng)的,不是嗎?那天,有的孩子表演了器械操,家長(zhǎng)就把孩子領(lǐng)走了,親子活動(dòng)環(huán)節(jié)根本不參加。呵呵,可能是有事,可能是天氣熱怕孩子熱著,總之,各種理由退出吧,不過(guò)確實(shí)不贊成,既來(lái)之則安之。
第三、不能做好表率,畏首畏尾。戶外親子活動(dòng),自是耗體力的事,有些家長(zhǎng)吧,東西準(zhǔn)備的多且足,什么包啊傘啊飲料啊,哎,等到活動(dòng)的時(shí)候,難免畏首畏尾的,我就搞不懂,小小的孩子,都不怕熱不怕曬,家長(zhǎng)曬曬就怎么啦,有的還要戴帽子打傘,致使親子環(huán)節(jié)極及不方便,不能起到很好的表率作用。
第四、為了拍片,忘了贊美和鼓勵(lì)。這個(gè)相信是大多數(shù)家長(zhǎng)都在犯的錯(cuò)誤,現(xiàn)在是信息時(shí)代,什么一股腦兒的齊上陣,為了留住寶貝的每次瞬間,我們都是費(fèi)盡心思不辭勞苦的為孩子拍片片,為了拍片片,我們都能把自己豁出去,哈哈,包括我自己在內(nèi),雖沒(méi)那么夸張,但一樣的不停做拍客,可很多時(shí)候,因?yàn)榕钠,我們就沒(méi)有精力參與,沒(méi)有精力觀看,忘了給予贊美和鼓勵(lì),有時(shí)連鼓掌的手都騰不出來(lái),不是嗎?
迎新匯演時(shí),我就深有體會(huì),我一個(gè)人去的,帶著相機(jī),最后發(fā)現(xiàn)其實(shí)錯(cuò)過(guò)了孩子在舞臺(tái)上許多精彩的瞬間,也沒(méi)有及時(shí)的給予贊美鼓勵(lì)還有鼓掌,哈哈。這次,兩人前往,一人積極參與,一人拍攝,自是感覺(jué)好多了,只是我的耐力不夠,哈哈,沒(méi)拍完。
第五、活動(dòng)耗體力,最好是父母參加。整理照片,看視頻時(shí),發(fā)現(xiàn)好多是爺爺奶奶參加的,老實(shí)說(shuō),本來(lái)戶外耗體力加上天氣熱,有些爺爺奶奶叫蹦啊跳的.,實(shí)在是為難了,所以遇到這些活動(dòng),最好是父母前來(lái)參加,邀請(qǐng)函也寫明白了,是吧?
入園整整一年了,一年來(lái),無(wú)論是親子活動(dòng)還是文藝匯演,都沒(méi)有所謂高大上的感覺(jué)。特別是文藝匯演,就連基本的略施粉黛也沒(méi)有,不過(guò),我也知足和感恩了,所謂羊毛出在羊身上,高大上容易,要的是票子,且是家長(zhǎng)的票子,是吧?學(xué)費(fèi)多交些,或是搞活動(dòng)是多收些,自然就可以搞得光鮮亮麗些了?墒,學(xué)校沒(méi)有這么做,有的只是簡(jiǎn)單,有的只是樸實(shí),有的只是隨意,即便如此,又何妨?
起碼,家長(zhǎng)的期盼是一樣的,孩子的開(kāi)心,是一樣的,不是嗎?期待更多的親子活動(dòng),期待積極參與,并剔除參與中的種種不足。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)6
一、親子戶外活動(dòng)的具體內(nèi)容
其中一點(diǎn)主要是為了考驗(yàn)孩子們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的相關(guān)能力,即將幼兒園的孩子全都打亂順序以后隨機(jī)對(duì)其中兩三人進(jìn)行分組,然后讓孩子們進(jìn)行“三人兩足”的游戲來(lái)提升他們的團(tuán)隊(duì)凝聚力以及和陌生小伙伴交朋友的能力。另外一點(diǎn)則是安排孩子們與家長(zhǎng)一起做根據(jù)提示猜物品的游戲,這項(xiàng)戶外游戲主要是為了提升孩子們與他們的家長(zhǎng)之間的默契程度以及讓孩子們的思維得到了一定程度的鍛煉。這兩項(xiàng)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)都是為了幫助孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
二、孩子們?cè)谟H子戶外活動(dòng)的表現(xiàn)
盡管說(shuō)兩項(xiàng)親子戶外活動(dòng)取得的成果都還算得上是不錯(cuò)的,但是孩子們?cè)谶@些活動(dòng)中的稚嫩表現(xiàn)還真是讓人感到啼笑皆非,特別是在與家長(zhǎng)之間進(jìn)行互動(dòng)猜物品的時(shí)候可以發(fā)現(xiàn)孩子與家長(zhǎng)思考的方向根本就不在同一點(diǎn)上,孩子們做出一個(gè)展翅高飛的動(dòng)作被家長(zhǎng)觀察之后得出一個(gè)老鷹的二字答案,然而孩子們實(shí)際上的出答案卻是天使這一美好的生物,而當(dāng)家長(zhǎng)想要想孩子們表現(xiàn)出丘比特的特征的時(shí)候卻被當(dāng)做是某個(gè)動(dòng)畫片里面的人物。
三、親子戶外活動(dòng)中的一些不足
“三人兩足”這項(xiàng)活動(dòng)在設(shè)計(jì)的時(shí)候只讓我考慮到了它的益智性以及成長(zhǎng)性,但是實(shí)際上對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)并非是十分地適用,實(shí)際上在這項(xiàng)親子戶外活動(dòng)的初期便出現(xiàn)了一系列的`意外事故,首先是身邊熟悉的小伙伴變成了其他人導(dǎo)致孩子們有些不聽(tīng)指揮的現(xiàn)象,還有“三人兩足”正式開(kāi)始的時(shí)候更是導(dǎo)致比賽的場(chǎng)面出現(xiàn)了一些混亂,部分孩子只顧爭(zhēng)第一而不顧他們的同伴是否能夠跟上節(jié)奏。
當(dāng)然此次的親子戶外活動(dòng)在某種程度上還算得上是平穩(wěn)地結(jié)束了,而我們?cè)诳偨Y(jié)此次活動(dòng)之后也得到了一些關(guān)于親子戶外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),至少我覺(jué)得等到下次進(jìn)行親子戶外活動(dòng)的時(shí)候便能與此次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)參考,這樣的話也就能夠讓下次的親子戶外活動(dòng)比起這次來(lái)說(shuō)有著一定程度上的進(jìn)步。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)7
又到了期末,當(dāng)收到要寫年級(jí)組工作總結(jié)的信息后,我覺(jué)得很茫然。忙打開(kāi)自己的博客,看了上學(xué)期的總結(jié),對(duì)照這學(xué)期的一些工作,我覺(jué)得這學(xué)期的總結(jié)真的是無(wú)從下手。因?yàn)槟昙?jí)里的人與事都沒(méi)什么多大的變化,但是總結(jié)還是要有的,我就把這學(xué)期所觀察到的發(fā)生在我們年級(jí)里的幾個(gè)小故事與大家分享:
一、不是班主任的班主任
本學(xué)期,我們年級(jí)的吳建芬老師到白水去支教了,由錢伶俐擔(dān)任五(2)班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。因此,我們五年級(jí)組也有了一個(gè)新面孔,那就是錢伶俐。錢老師工作十分認(rèn)真,盡責(zé)盡則。而林老師,作為他們班的數(shù)學(xué)老師卻做了許多班主任的事。林老師就是我要說(shuō)的不是班主任的班主任。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)欺負(fù)新老師了,在錢老師剛接手時(shí),林老師主動(dòng)去幫忙她管理班級(jí),幫了不少忙。我們五年級(jí)的老師經(jīng)常能夠聽(tīng)到學(xué)生不是向錢老師匯報(bào)狀況,而是向林老師反映班里的一些狀況。我們也經(jīng)?吹搅掷蠋熣覍W(xué)生談心,讓他們聽(tīng)從錢老師的教誨。如今,在兩個(gè)老師的齊抓共管下,五(2)班的班級(jí)風(fēng)貌不錯(cuò),學(xué)生的思想狀況穩(wěn)定。
二、人人都是年級(jí)組長(zhǎng)
詩(shī)歌朗誦活動(dòng),體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量。我們年級(jí)組是全校最小的年級(jí)組,自然也是全校力量最單薄的年級(jí)的組。我們的組員是:林愛(ài)仙、蘭春娜、江小軍、葉章召、王月紅、錢伶俐、江俊球和我。我們組人數(shù)雖少,但校園布置的每一項(xiàng)活動(dòng)我們都不折不扣地完成了。在“我與春天有個(gè)約會(huì)”的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)中,我真正感受到了我們這個(gè)小群眾所體現(xiàn)出的巨大力量。記得當(dāng)時(shí),我一心撲在班級(jí)的節(jié)目排練中,忽視了年級(jí)組的節(jié)目排練。葉章召老師望見(jiàn)其他年級(jí)已開(kāi)始排練了,心急如焚,催促我抓緊排練。我們找好了朗誦的資料后,蘭春娜老師就做好了卡紙,給大家分好了朗誦的句子。老師們?cè)诿鞔_了各自朗誦的資料后,每個(gè)人都十分認(rèn)真地進(jìn)行反復(fù)練讀。在這次活動(dòng)中,我們年級(jí)雖然沒(méi)有取得好成績(jī),但我要說(shuō)我們都盡心了、都投入了。有句話說(shuō)得好:“結(jié)果并不重要,重要的是過(guò)程!笔堑模趨⑴c這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,我們感受到我們年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì),在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,人人都是年級(jí)組長(zhǎng)。
“六一”游園活動(dòng),彰顯團(tuán)隊(duì)的精神。在“六一”游園活動(dòng)開(kāi)始前,我接到劉錦軍的信息就去領(lǐng)來(lái)糖果,與林老師、蘭老師說(shuō)了讓她們負(fù)責(zé)分糖的事后,就急急忙忙去班里組織班里的節(jié)目。等活動(dòng)進(jìn)行了一段時(shí)間后,我才想起就應(yīng)在門辦公室門口寫一下“領(lǐng)糖果處”時(shí)。等我來(lái)到辦公室,我看到她們已經(jīng)在小黑板上寫好了,并在那里給學(xué)生發(fā)糖果了?戳诉@種情景,我十分感動(dòng):她們比我想得周到,比我更細(xì)心,比我更像年級(jí)組長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話,我們年級(jí)的每一個(gè)老師在做著所謂的年級(jí)組長(zhǎng)該做的事?谧镜奈乙幌驔](méi)向他們說(shuō)過(guò)謝謝,這天,我要借這個(gè)機(jī)會(huì)真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)聲:“謝謝你們!”因?yàn)橛心銈兊闹С,我們組才能有條不紊地完成校園的各項(xiàng)工作;因?yàn)橛心銈兊膸兔Γ覀兘M才能順利地走過(guò)又一學(xué)期。
三、“沒(méi)關(guān)系,我們支持你!”
本學(xué)期,我們校園開(kāi)展了“教師書(shū)法作品展示”活動(dòng)。我的任務(wù)就把年級(jí)組老師的作品粘貼出來(lái)。在我的印象中,只是在第一次我是催了一下他們,之后我都沒(méi)催過(guò)。反而,同辦公室的老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把作品給我,提醒我該去更換了。而江小軍和葉章召因?yàn)椴辉谕粋(gè)辦公室不方便,都會(huì)事先把寫好的書(shū)法作品多存些在我這兒。是的,我們組里的老師不但對(duì)群眾的事十分支持,還是一個(gè)特會(huì)包容人的群眾!
同樣,在本學(xué)期的“影子跟崗”活動(dòng)中,我們組的老師分工合作出色的完成了這一任務(wù)。當(dāng)時(shí)思考到五(2)班的班主任不在,廟前五年級(jí)的8名學(xué)生就分在其他的兩個(gè)班級(jí)里。王月紅老師接到這個(gè)任務(wù)后,二話沒(méi)說(shuō)就將學(xué)生學(xué)生帶到班里,給他們安排好座位。在兩個(gè)星期的活動(dòng)過(guò)程中,她對(duì)影子跟崗的學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活上的無(wú)微不至地照顧,我們年級(jí)組的老師是看在眼里的。她沒(méi)有太多的言語(yǔ),只是用行動(dòng)在默默地支持這年級(jí)組的工作。
再說(shuō)說(shuō)這次我寫總結(jié)的事吧。在寫總結(jié)前,我就跟年級(jí)組的老師說(shuō):“我怕不能總結(jié)好,不能把我們年級(jí)組的一些特點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)概括好,影響了評(píng)比。”可沒(méi)想到,大家一致說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的`,沒(méi)有優(yōu)秀也沒(méi)事。只要我們對(duì)得起學(xué)生,問(wèn)心無(wú)愧就行了!”的確,我們年級(jí)的老師都不太會(huì)表現(xiàn),大家都是默默地在自己的崗位上認(rèn)認(rèn)真真地工作著。不為別的,只為了對(duì)得起自己的良心,對(duì)得起自己班里的學(xué)生。
我十分高興自己能在這樣一個(gè)會(huì)包容人的群眾里,他們雖然不會(huì)說(shuō)些令你感動(dòng)的話語(yǔ)。但他們都會(huì)用行動(dòng)默默地支持你,無(wú)論你做得如何他們都會(huì)諒解你,都會(huì)寬容你。這一學(xué)期,我們彼此就是那么默契地一齊攜手前進(jìn)、一齊合作完成了各項(xiàng)工作!
出色的學(xué)生群體
最后,我介紹一下我們的學(xué)生。如今,五年級(jí)的學(xué)生已在校內(nèi)外的各種比賽中嶄露頭角,我們能夠自豪地說(shuō):“他們是一群優(yōu)秀的學(xué)生!”本學(xué)期,大隊(duì)部換屆了,此刻少先隊(duì)大隊(duì)部的成員均是五年級(jí)的學(xué)生。五年級(jí)的學(xué)生已挑起了少先隊(duì)工作的大梁,他們的各方面表現(xiàn)是有目共睹的。對(duì)于學(xué)生參加大隊(duì)部,我們年級(jí)的老師都在默默支持他們,給他們鼓勵(lì),讓他們盡量發(fā)揮自己的才能,為少先隊(duì)工作盡自己的一份力。另外,五(3)班的銅管樂(lè)隊(duì)也為我們的校園爭(zhēng)得了不少榮譽(yù),在許多活動(dòng)中立下了汗馬功勞!
碩果累累:
一份耕耘,一份付出。學(xué)生和老師也取得了不錯(cuò)的成績(jī):
本學(xué)期我們年級(jí)的學(xué)生榮譽(yù):羽毛球比賽中:鄭晴獲第三名;區(qū)田徑選拔賽:程超凡、陳夢(mèng)凱被選中,將去市里參賽;雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中:杜智鵬獲金獎(jiǎng);徐昕怡在“全國(guó)青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔”比賽中榮獲浙江賽區(qū)少年組聲樂(lè)項(xiàng)目銅獎(jiǎng);習(xí)作發(fā)表方面:有饒欽、杜思凡的作文分別在《衢州教育》、《衢州晚報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表文章。教師榮譽(yù):有多位老師在各級(jí)各類比賽中獲得了不錯(cuò)的成績(jī),學(xué)科組已經(jīng)介紹過(guò),我就不重復(fù)了。
本學(xué)期我們年級(jí)組秉承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng):認(rèn)真、實(shí)在;團(tuán)結(jié)、努力地做好各項(xiàng)工作,一齊攜手走過(guò)了又一學(xué)期。我們雖然是全校人員最少的年級(jí)組,但所做的事并不比其他的年級(jí)組少;我們雖然勢(shì)單力薄,但對(duì)工作的熱情不減,工作的勁頭依然很足!
戶外親子活動(dòng)總結(jié)8
一、活動(dòng)宗旨:
快樂(lè)和喜悅共享,責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān),活動(dòng)自愿參加。我們xx年級(jí)二班組織了由老師,家長(zhǎng),學(xué)生共100多人的隊(duì)伍參觀了自治區(qū)博物館,通過(guò)參觀博物館,孩子借此親近歷史文化的契機(jī),感受新疆悠久歷史和深厚的文化底蘊(yùn),提高認(rèn)知水平,培養(yǎng)思維與創(chuàng)新能力,增強(qiáng)孩子的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)地點(diǎn):
自治區(qū)博物館
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月26日
四、活動(dòng)內(nèi)容:
10月26日上午,在家委會(huì)成員的組織下。由老師,家長(zhǎng)和學(xué)生共100多人的隊(duì)伍對(duì)自治區(qū)博物館進(jìn)行了參觀。上午11點(diǎn),家長(zhǎng)帶著孩子們陸續(xù)來(lái)到博物館大門前集合。孩子們?cè)谒{(lán)色的天空旗幟下留下了自己的名字作為永久記念。在楊蕾老師的帶領(lǐng)下,孩子們大聲喊出:“一年級(jí)二班,加油!”的口號(hào)。此刻,孩子們的情緒高漲,一個(gè)個(gè)都露出了燦爛的笑臉,攝影師為他們留下了美好的回憶。我們的活動(dòng)正在有序的'進(jìn)行中,11點(diǎn)我們分為三大組。孩子由兩個(gè)大組組成,家長(zhǎng)分為一組進(jìn)入博物館內(nèi)。博物館很是照顧我們,分來(lái)七八個(gè)小小講解員來(lái)給孩子們講解。雖然講解的很好,但對(duì)于我們一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),還是有許多不能理解的地方,他們會(huì)提出許多讓小講解員伸舌頭的問(wèn)題。博物館還為我們安排了互動(dòng)環(huán)節(jié),給每個(gè)孩子發(fā)一張圖片,然后讓孩子去館里找圖片上的東西并一字不落的說(shuō)出它們的名字,說(shuō)對(duì)的還有小紀(jì)念品。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是最感興趣的。博物館并安排了自由活動(dòng)時(shí)間,這時(shí)孩子們變成了小攝影師,給他們喜歡的文物拍照留念。一個(gè)半小時(shí)不知不覺(jué)的過(guò)去了。此次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
五、不足之處:
在參觀博物館時(shí),孩子們有吵鬧及不聽(tīng)安排現(xiàn)象。希望各位家長(zhǎng)能和老師一起讓我們的孩子慢慢成熟起來(lái)。
六、感謝各位家長(zhǎng)們的大力支持,使得此次活動(dòng)能圓滿完成。
為了孩子們的明天更加美好,加油吧!
戶外親子活動(dòng)總結(jié)9
10月29日20xx年一年級(jí)3班一些pta在班主任老師的指導(dǎo)下,菜地在三鄉(xiāng)江顧陳香花園的“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”計(jì)劃組織一個(gè)主題“大小書(shū)呆子一起開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”親子戶外活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,也有一些缺點(diǎn)。以下是一些事件的回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
1,這個(gè)活動(dòng)在一些家長(zhǎng)提出,一些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的醞釀和準(zhǔn)備,所有成員類的一些家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)參與的其他部分準(zhǔn)備,班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校道德教育的支持和批準(zhǔn),20X1年10月29日,周六。
活動(dòng)當(dāng)天的秋天,陽(yáng)光明媚,孩子們長(zhǎng)伴隨著在家唱歌,一路到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn);顒(dòng)主持一個(gè)家長(zhǎng),班主任老師聶,主機(jī)將指導(dǎo)協(xié)助。
活動(dòng)開(kāi)始“小書(shū)呆子引入大書(shū)呆子”,然后“找媽媽”,包餃子,父子午餐和簽名。下午孩子們參觀了博物館的神奇藥草花園,種子和有機(jī)課堂,引導(dǎo)姐姐學(xué)習(xí)種香草和理解這個(gè)故事的小種子,“教室”錯(cuò)誤,田野捉蟋蟀,挖野菜和胡蘿卜。最后父母照片所有的老師和學(xué)生,活動(dòng)安全、順利結(jié)束,一起度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。
2,這個(gè)活動(dòng)選擇遠(yuǎn)離市區(qū),措施與農(nóng)耕文化的特點(diǎn),孩子們覺(jué)得泥土的芬芳在太陽(yáng)浴,而勞動(dòng)快樂(lè)的游戲,相互溝通,家長(zhǎng)和老師在郊區(qū)的.休閑、兒童的主題學(xué)習(xí),成長(zhǎng),增進(jìn)情感。我們的活動(dòng)效果在某種程度上,實(shí)踐終身教育的學(xué)校教育哲學(xué)。這個(gè)活動(dòng)從頭到尾渴望參與的準(zhǔn)備和組織很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),絕大多數(shù)的父母還積極陪孩子參加了活動(dòng)。
3,這個(gè)活動(dòng),父母第一次搞好親子活動(dòng),共同努力認(rèn)真細(xì)致的進(jìn)行前期準(zhǔn)備,但是由于主機(jī)接收能力有限,很多活動(dòng)當(dāng)天的校隊(duì),主機(jī)網(wǎng)站混亂,意外,導(dǎo)致我們實(shí)際活動(dòng)未能達(dá)到預(yù)期的效果。分析原因,我們一些pta或工作缺乏經(jīng)驗(yàn),大而完美,在規(guī)劃,希望實(shí)現(xiàn)低品位的父母已經(jīng)知道,和希望孩子們的活動(dòng)主題,親近自然,豐富多彩的活動(dòng)和匆忙。但我們的父母的目標(biāo)是一致的,都是希望開(kāi)展這樣的親子溝通活動(dòng)之間的父母,孩子們和老師,積極參與支持和態(tài)度相信大多數(shù)家長(zhǎng)的理解。我們提倡組織的活動(dòng)后,聶老師建議活動(dòng)不應(yīng)該復(fù)雜,不必另外,主題可以單一但有特色,活動(dòng)以達(dá)到效果為目標(biāo)。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)10
20xx年1*月29日一年級(jí)3班家委會(huì)在班主任老師指導(dǎo)下,在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書(shū)蟲(chóng)歡聚開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果,也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(zhǎng)提議,家委會(huì)經(jīng)過(guò)了近1個(gè)月的醞釀和籌備,班級(jí)家委會(huì)全體成員和其他部分家長(zhǎng)熱心參與了各項(xiàng)籌備,在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下,于20xx年1*月29日星期六如期開(kāi)展。
活動(dòng)當(dāng)天秋高氣爽,艷陽(yáng)高照,小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)由家長(zhǎng)代表主持、班主任聶老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
活動(dòng)首先由“小書(shū)蟲(chóng)介紹大書(shū)蟲(chóng)”開(kāi)始,接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會(huì)以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂,跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個(gè)個(gè)種子的故事,走進(jìn)“蟲(chóng)蟲(chóng)教室”,到田間地頭抓蟋蟀,挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(zhǎng)合影留戀,活動(dòng)安全、順利結(jié)束,共同度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。
2、本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū),在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行,小朋友們?cè)陉?yáng)光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,家長(zhǎng)和老師們?cè)陂e適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話題,增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的'辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(zhǎng)自始至終熱心參與了籌備和組織,絕大部分家長(zhǎng)也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動(dòng)。
3、本次活動(dòng)略顯不足的是,家長(zhǎng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng),齊心協(xié)力細(xì)致周密地開(kāi)展了前期籌備,但由于承辦方接待能力有限,活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過(guò)多,承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜,始料未及,造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因,我們家委會(huì)工作還是經(jīng)驗(yàn)不足,求大求全,在規(guī)劃時(shí),既希望達(dá)到低年級(jí)家長(zhǎng)交流認(rèn)識(shí),又希望有孩子們的活動(dòng)主題,以及親近自然,活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩,以及操之過(guò)急等。好在我們家長(zhǎng)目標(biāo)一致,都是希望開(kāi)展這么一次家長(zhǎng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng),并且持積極參與支持的態(tài)度,相信大部分家長(zhǎng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng),正如聶老師建議的那樣,活動(dòng)不宜復(fù)雜,不必舍近求遠(yuǎn),主題可以單一但有特色,以達(dá)到活動(dòng)效果為目標(biāo)。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)11
作為xx的家委,我一直為舉辦一次高質(zhì)量的班級(jí)親子活動(dòng)而在尋找方案。偶然聽(tīng)朋友提到拓展活動(dòng)比較有體驗(yàn)和教育意義,我約上全體家委們一起實(shí)地考察了一次,大家一致認(rèn)為可行性很高。于是借體育節(jié)班級(jí)表彰會(huì)的機(jī)會(huì)我就提出了活動(dòng)倡議,結(jié)果獲得了全體學(xué)生和家長(zhǎng)的積極響應(yīng),至此我們班級(jí)的親子活動(dòng)正式進(jìn)入啟動(dòng)程序了。
經(jīng)過(guò)全體家委和班主任何老師的認(rèn)真籌備以及家長(zhǎng)們的積極配合,僅僅用了兩個(gè)星期就完成了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)、審核工作,于12月16日正式與拓展公司簽約了,一切進(jìn)展順利要?dú)w功于我們xx班強(qiáng)大的家委團(tuán)隊(duì)及何老師的大力支持。其實(shí),一開(kāi)始的籌備過(guò)程中有部分家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N自身原因并沒(méi)有計(jì)劃參加的,但是經(jīng)過(guò)家委的積極鼓勵(lì)和何老師的大力提倡,這些可愛(ài)的家長(zhǎng)們被感染了,各自克服了自身的各種困難,努力加入到我們xx班這個(gè)大家庭的這次活動(dòng)中來(lái)了,這讓我為我們的孩子們感到幸福。他們擁有著世界上最珍貴的東西“父母無(wú)私的愛(ài)”。
終于在12月21日早上,3輛巴士滿載著xx班孩子們的期待,老師的關(guān)切和父母的愛(ài)出發(fā)了。一路上大家談笑風(fēng)聲、氣氛愉悅,不知不覺(jué)中就到達(dá)了活動(dòng)基地。由于我們的前期工作與基地方面溝通得很順暢,所以到了基地后一切行動(dòng)均按部就班,活動(dòng)進(jìn)展非常有序;貤罱叹殗(yán)謹(jǐn)而又風(fēng)趣的作風(fēng)一下子就把大家引入到拓展的情境之中了。
在完成集訓(xùn)和分組后,活動(dòng)分兩批進(jìn)行,我們首先進(jìn)行的是“高空拓展”。要求孩子們攀到高空中站在很小的支點(diǎn)上再跳起來(lái)抓到空中的單桿才算挑戰(zhàn)成功。孩子們都很勇敢,沒(méi)有一個(gè)退縮的,只是有些恐高的快爬到了上面才發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)毫無(wú)支撐點(diǎn)的高空中,心里非常緊張,無(wú)法將整套動(dòng)作按標(biāo)準(zhǔn)完成。為了鼓勵(lì)孩子們,我們的一些家長(zhǎng)特別是何老師甚至親自披掛上陣,為孩子們做出了很好的榜樣。第二項(xiàng)活動(dòng)“珠行萬(wàn)里”,父母和孩子們密切配合、經(jīng)過(guò)幾次磨合后做到了行動(dòng)高度一致,通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的體驗(yàn)充分培養(yǎng)了父母和孩子之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契行動(dòng)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。甚至有一個(gè)小隊(duì)還發(fā)現(xiàn)了小竅門,最終為自己隊(duì)贏得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名,群眾的智慧真是無(wú)窮啊。
下午第一項(xiàng)活動(dòng)就是孩子們最期盼的叢林野戰(zhàn),那玩得真叫一個(gè)不亦樂(lè)呼!而在進(jìn)行的野外營(yíng)救項(xiàng)目中我們家長(zhǎng)充分發(fā)揮了男人巨大力量的優(yōu)勢(shì),在抬回”傷員”的路上,各隊(duì)的老爸們使出渾身的.力氣,力爭(zhēng)第一,讓我們xx班的孩子們也體驗(yàn)了一回”拼爹”的樂(lè)趣。最讓我感觸深刻的是最后一個(gè)項(xiàng)目“人生大鋸”,三位父親蒙著眼睛聲嘶力竭地示范鋸木頭,讓孩子們真切地感受到人生的道路上做成一件事情是很不容易的,再加上自己的親身體驗(yàn),最后伴著感動(dòng)的音樂(lè)讓父母走近孩子身邊,大多數(shù)人淚流滿面;顒(dòng)組用他們的方式讓孩子們明白了父母對(duì)他們的無(wú)私付出以及父母自身的辛酸,很多孩子都瞬間感動(dòng)得流淚了,在回來(lái)的路上感到他們內(nèi)心成長(zhǎng)了不少。
這次活動(dòng)的成功舉辦讓大家的心更近了,孩子們更勇敢了也更懂事了,也讓我自己獲益良多,我感到自己很幸運(yùn),為我的孩子能在xx班這個(gè)優(yōu)秀的集體中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)感到寬心。并為我們擁有班主任何老師感到驕傲,他為了我們的孩子們付出了所有的精力。同時(shí)我為我們這幾個(gè)家委拍檔鼓掌,感謝上帝讓我遇到你們并有幸與你們一起為這個(gè)班集體服務(wù),當(dāng)然更離不開(kāi)熱心的家長(zhǎng)們,特別是為了孩子克服自身困難也要來(lái)參加活動(dòng)的幾位家長(zhǎng),真是好樣的。當(dāng)然我們這次活動(dòng)也有遺憾,那就是有四位同學(xué)臨時(shí)參加奧數(shù)競(jìng)賽沒(méi)能參加到上午的活動(dòng),后面我們也跟基地方面協(xié)商讓他們補(bǔ)上,但最終未能如愿,感覺(jué)對(duì)不住這幾位同學(xué)和家長(zhǎng)。
不管怎樣,這是一次非常成功的活動(dòng),讓我們這個(gè)集體充滿了更多的愛(ài),凝聚了更大的力量,也為孩子們鋪墊了更厚實(shí)的基礎(chǔ),就讓我們一起攜手邁向美好的未來(lái)吧。加油吧!我們的xx班!
戶外親子活動(dòng)總結(jié)12
親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng),經(jīng)過(guò)一齊做游戲的方式,不僅僅使親子間感到開(kāi)心、歡樂(lè),更是一種情感的交流。今日班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、教師一齊歡聚在分西山廣場(chǎng),參加“親子互動(dòng)、歡樂(lè)游戲”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼,它作為一個(gè)平臺(tái),給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、教師面前表現(xiàn)自我,施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們教師,更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通,經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),讓我感覺(jué)到,作為教師應(yīng)當(dāng)多創(chuàng)造一些條件,讓每一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)本身的機(jī)會(huì),讓他們每個(gè)人都?xì)g樂(lè),自信地成長(zhǎng)。
我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的'全面發(fā)展,也給家長(zhǎng)們供給更多和教師交流的機(jī)會(huì),是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力,共促幼兒成長(zhǎng)。
在此次活動(dòng)中,我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng),經(jīng)過(guò)一齊做游戲的方式,不僅僅使親、子間感到開(kāi)心、歡樂(lè),更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動(dòng),邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子們歡聚一齊,參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中,更重要的'是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動(dòng)開(kāi)展的很順利,使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng),真實(shí)感受到了童趣,如家長(zhǎng)和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得異常開(kāi)心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份歡樂(lè)、完美的童年記憶也是家長(zhǎng)和教師的共同心愿。在今后的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!
秋天到了,到處是飄落的秋葉。紅的,黃的,黃中帶綠的,豐富多樣的樹(shù)葉給孩子提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。在這個(gè)《落葉飄飄》的主題里秋天的樹(shù)葉不僅發(fā)展了他們的智慧,更激發(fā)了他們熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的美好情感。在小班《落葉飄飄》的主題活動(dòng)中,我們請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和幼兒一同去收集各類落葉,并且讓家長(zhǎng)朋友與幼兒一起收藏樹(shù)葉,還利用周末讓家長(zhǎng)朋友和幼兒一起完成落葉拼貼畫。在活動(dòng)中,每位家長(zhǎng)的創(chuàng)意都不同,有的制作了“金孔雀”圖,有的制作了“小魚(yú)和小烏龜”圖,還有的制作了“小鳥(niǎo)”圖等作品,家長(zhǎng)和幼兒的創(chuàng)意出乎我們的想象,我們把作品布置在《落葉飄飄》的墻面上,孩子們圍在一起觀看交流,常常會(huì)聽(tīng)到孩子們自豪的介紹自己的樹(shù)葉拼貼畫,興趣濃厚的不得了。
在開(kāi)展這個(gè)主題之前,在區(qū)域活動(dòng)中我也投放了很多收集的落葉,但是孩子們的興趣并不是很高,很少有人問(wèn)津。通過(guò)這次活動(dòng)讓家長(zhǎng)共同參與以后,孩子們知道了原來(lái)落葉可以變成那么多有趣的東西,并從家長(zhǎng)那里學(xué)會(huì)了一些制作的技能。孩子們對(duì)這些活動(dòng)有了一定的興趣,在后來(lái)的區(qū)域活動(dòng)中孩子們參與的次數(shù)多了,很多孩子自己也都能貼貼、剪剪、說(shuō)說(shuō),發(fā)揮想象,出現(xiàn)了很多的獨(dú)立作品,動(dòng)手能力有了一定的提高。
通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子們感受到了秋天是美麗多彩的,是許多植物發(fā)生變化的季節(jié),從而對(duì)自然界更感興趣了。讓我也更深刻的明白了,主題活動(dòng)的成功還需要有家長(zhǎng)的參與,家長(zhǎng)的加入讓主題活動(dòng)中的孩子更有積極性,更有參與性,讓每位幼兒都積極的參與到活動(dòng)中來(lái),達(dá)到較好的效果。為了讓孩子學(xué)得更好,怎樣讓孩子興趣更高,這是我將在未來(lái)主題活動(dòng)中思考的方向。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)13
這次參觀中山陵讓我們受益匪淺。中山陵是國(guó)內(nèi)外著名的旅游景點(diǎn)。這次參觀不僅看到了中山陵的偉大建筑,而且通過(guò)了解孫中山先生的老師,我覺(jué)得只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)他最后的愿望。
第一,紀(jì)律
來(lái)回兩趟,孩子和家長(zhǎng)都能安靜有序的騎行,為司機(jī)叔叔創(chuàng)造了更好的駕駛環(huán)境,比起上次的'學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。
統(tǒng)一參觀中山陵時(shí),孩子們可以安靜有序地觀看,不吵鬧,不打架。唯一美中不足的是,在音樂(lè)站喂鴿子、中山陵自由活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)把孩子帶走,給班主任帶來(lái)不便。
孩子們?cè)陟`谷寺自由活動(dòng)時(shí),可以按照老師的要求在指定范圍內(nèi)安全活動(dòng)。然而,在集體活動(dòng)中,由于時(shí)間等因素,雖然準(zhǔn)備充分,但沒(méi)有按原計(jì)劃進(jìn)行。
春游結(jié)束后,學(xué)生可以按照老師的要求迅速回家。
第二,健康方面
在車上,孩子和父母可以自覺(jué)保持車內(nèi)整潔。在活動(dòng)中,學(xué)生可以自覺(jué)保持景區(qū)環(huán)境,不亂扔垃圾,自覺(jué)將垃圾帶走并扔進(jìn)垃圾箱。家長(zhǎng)在活動(dòng)中加強(qiáng)了溝通,增強(qiáng)了感情?偟膩(lái)說(shuō),這次活動(dòng)非常成功,我希望這種親子活動(dòng)今后能更頻繁地舉行。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)14
為了切實(shí)做好我們西鄉(xiāng)小學(xué)xx班的家庭教育工作,增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情,更好的促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互相交流,建立一道心靈溝通的橋梁,我們xx班開(kāi)學(xué)以來(lái)組織了兩次豐富而有趣的親子活動(dòng)。
11月15日,一個(gè)陽(yáng)光燦爛日子,我和十多個(gè)家長(zhǎng)興致勃勃地帶著孩子來(lái)到了新安公園開(kāi)展了以下游戲活動(dòng):跳繩、跑步、踢鍵子、捉迷藏等,每個(gè)活動(dòng)都那么有趣,孩子和家長(zhǎng)配合默契,都全情投入到活動(dòng)中。跑步比賽更是激烈無(wú)比,他們都在為奪冠而蓄勢(shì)待發(fā);在玩踢鍵子時(shí),好像鍵子都不太聽(tīng)孩子們的使喚,可是,一次又一次的失敗并沒(méi)有讓他們氣餒,從他們那有點(diǎn)笨拙的動(dòng)作中卻讓我看到了他們那股越挫越勇的勁兒;捉迷藏可是孩子們最愛(ài)玩的游戲了,他們東躲西藏,忙得不可開(kāi)交,也樂(lè)不可支……在活動(dòng)和游戲中,加油聲、掌聲、笑聲不斷,家長(zhǎng)和孩子們都沉浸在快樂(lè)的氛圍中,興奮之情溢于言表。為了讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,我們還帶孩子們?nèi)チ丝萍拣^,從孩子們新奇的眼神中,我們知道在他們心中已經(jīng)埋下熱愛(ài)科學(xué)的`種子,“孩子們,好好學(xué)習(xí),去探索科學(xué)的奧秘吧!”我相信,這也是我們每個(gè)家長(zhǎng)共同的愿望。
第一次的親子活動(dòng)讓參與的家長(zhǎng)們意猶未盡,于是在這個(gè)秋高氣爽的周末,再次組織了第二次親子活動(dòng),這次我們?nèi)チ藢毎补珗@,這次活動(dòng)更加有聲有色,有二人三足、丟手絹、賣白菜、老狼老狼幾點(diǎn)鐘、爬山等。印象最深的是:在二人三足的游戲中,孩子們的短腿和家長(zhǎng)們的長(zhǎng)腿捆在一起雖然是那么不協(xié)調(diào),但步調(diào)卻一致向前進(jìn),多么溫馨而又快樂(lè)的場(chǎng)景!這次親子活動(dòng)不僅讓孩子們玩得酣暢淋漓,而且接觸了大自然,還鍛煉了身體。
最后,家長(zhǎng)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中來(lái)了一個(gè)合影留念,第二次親子活動(dòng)也安全、順利結(jié)束,我們又共度了一個(gè)快樂(lè)而難忘的周末。
本次活動(dòng),不僅讓孩子們走進(jìn)大自然,還讓我們?cè)僖欢雀惺芰舜笫掷∈值臏厍。家長(zhǎng)們?nèi)硇牡暮秃⒆釉谝黄,增?qiáng)親子間的交流,增進(jìn)家庭與家庭間的溝通,同時(shí)也培養(yǎng)孩子們積極動(dòng)手,相互協(xié)助的能力,愿這短暫的時(shí)光留給孩子美好的記憶。
戶外親子活動(dòng)總結(jié)15
現(xiàn)在的家庭因?yàn)榧议L(zhǎng)大部分都對(duì)很忙,每天與孩子接觸的時(shí)間都沒(méi)有老師多。甚至在之前的調(diào)查中,還出現(xiàn)了些許孩子對(duì)家長(zhǎng)不滿的部分?jǐn)?shù)據(jù),雖然都上了幼兒園,但其實(shí)孩子們對(duì)家長(zhǎng)的依賴還是非常的重的,只是苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)多讓家長(zhǎng)陪伴而已。面對(duì)這樣的情況,我們幼兒園召開(kāi)了幾次會(huì)議,擬定了幾次計(jì)劃,終于定下在第二周的周末,邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)來(lái)幼兒園參加幼兒園準(zhǔn)備的戶外活動(dòng)。這不僅是為了對(duì)孩子們的教育,更是為了增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系,讓家長(zhǎng)用一天來(lái)陪陪孩子。
經(jīng)過(guò)緊鑼密鼓的準(zhǔn)備,我們終于籌備好了這次活動(dòng)的準(zhǔn)備,也在活動(dòng)中順利的迎來(lái)了家長(zhǎng)的到來(lái);顒(dòng)當(dāng)天氣氛非常的熱烈,孩子和家長(zhǎng)都在活動(dòng)中玩的非常開(kāi)心,也得到了不少家長(zhǎng)的好評(píng)。這是次難得的親子活動(dòng),為此特地寫下活動(dòng)的總結(jié),來(lái)吸取這次活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園親子戶外活動(dòng)總結(jié)如下:
一、籌備階段
本次活動(dòng)從擬定計(jì)劃到準(zhǔn)備完成共費(fèi)時(shí)一周半左右,在計(jì)劃確定后,先由后勤去采購(gòu)活動(dòng)當(dāng)天的一些彩旗、貼紙、獎(jiǎng)勵(lì)之類的活動(dòng)道具。但是在活動(dòng)裝飾上,多是由我們的老師們手工制作,有些簡(jiǎn)單的步驟也會(huì)讓孩子們參與其中。然后在準(zhǔn)備了一周之后,由老師指導(dǎo)各班的孩子畫出自己與家人的畫,作為當(dāng)日的裝飾之一。
這次活動(dòng)的準(zhǔn)備階段也是非常的熱鬧,雖然在制作裝飾的時(shí)候有些勞累,但是和孩子們一起制作的過(guò)程也是非常的有趣,還能在其中教導(dǎo)孩子們一些不能碰和使用的尖銳危險(xiǎn)物品。
二、邀請(qǐng)階段
我們將活動(dòng)的時(shí)間定在了周末,這天大部分的家長(zhǎng)都會(huì)有空,我們的老師也在活動(dòng)前積極的`邀請(qǐng)了家長(zhǎng),希望他們都能趕來(lái)。在邀請(qǐng)發(fā)出去沒(méi)幾天,我們收到的反饋出乎意料的好,絕大多數(shù)家長(zhǎng)都表示能夠及時(shí)參加。
三、活動(dòng)階段
本次活動(dòng)我們定在教師外的場(chǎng)地進(jìn)行,我們準(zhǔn)備了有孩子和父母做的游戲、有孩子和父母一起競(jìng)爭(zhēng)的游戲,也有孩子們單獨(dú)做的游戲。對(duì)于那些是爺爺奶奶帶的孩子們,我們也有準(zhǔn)備,讓大家都能享受到這次活動(dòng)的樂(lè)趣。園長(zhǎng)還給我們帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)的演講,充分帶動(dòng)了活動(dòng)的氣氛。
四、總結(jié)
本次的活動(dòng)最終圓滿成功!家長(zhǎng)和孩子們的反饋都非常的良好,許多家長(zhǎng)也都非常支持這樣能和孩子們一起娛樂(lè)的親子游戲。
但是,雖然這次的活動(dòng)取得了成功,可也不是沒(méi)有問(wèn)題存在。最嚴(yán)重的可能就是在秩序和衛(wèi)生方面了。小班舉行活動(dòng)的時(shí)候,由于孩子們都還小,對(duì)規(guī)則還不懂得去認(rèn)真遵守,導(dǎo)致了一些混亂,但還好都已經(jīng)化解。還有就是當(dāng)天產(chǎn)生了大量零食的垃圾,這些也需要在下次好好的準(zhǔn)備一下。
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