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捐書助學(xué)活動總結(jié)

時間:2022-03-07 13:20:36 活動總結(jié) 我要投稿
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捐書助學(xué)活動總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編精心整理的捐書助學(xué)活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

捐書助學(xué)活動總結(jié)

捐書助學(xué)活動總結(jié)1

  情系定西,大愛無疆!為響應(yīng)中央“共同富!、“鄉(xiāng)村振興”的號召,利安人壽聯(lián)合定西團委與各渠道發(fā)起“捐書助學(xué)結(jié)對連心”活動,凝聚各方力量,關(guān)愛定西兒童,幫助鄉(xiāng)村孩子們搭起知識的橋梁。

  書籍承載智慧,知識傳遞力量。利安人壽六安中支積極響應(yīng)總公司號召,在中支大廳擺放宣傳展架、張貼海報,并向前來辦理的客戶介紹本次捐書助學(xué)活動,提高此次活動的宣傳力,引導(dǎo)客戶參與進來。中支及下轄機構(gòu)通過早夕會向全體內(nèi)外勤員工宣導(dǎo)此次活動的`意義,總經(jīng)理吳文章發(fā)出倡議,真誠邀請全體員工參與活動,一起捐書助學(xué),為利安公益事業(yè)奉獻愛心。

  20xx年9月利安人壽六安中支聯(lián)合六安農(nóng)行、中行、郵儲、建行、工行、郵政六個合作渠道開展捐書助學(xué)活動,在部分網(wǎng)點舉辦小型捐書儀式,讓捐書者在書籍里附上贈言與祝福,拍攝祝福視頻等方式傳遞愛心,獲得合作渠道與客戶們一致好評。此次活動共計捐書150本,參與人數(shù)100余人,捐贈書籍已全部郵遞至甘肅定西,把最好的書籍送到需要的孩子身邊。

  知識啟迪夢想,愛心孕育希望。利安人壽六安中支希望通過“捐書助學(xué)”公益行動,關(guān)心幫助困境兒童健康成長,積極踐行社會主義核心價值觀,用愛心回報社會,用行動體現(xiàn)擔(dān)當,用責(zé)任詮釋企業(yè)的社會價值。未來,我們將以不同形式參與到公益活動中,繼續(xù)為貧困地區(qū)的孩子們獻愛心、送溫暖!

捐書助學(xué)活動總結(jié)2

  自XX年底以來,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會立足于“讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀”,建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動、促落實,開展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻愛心”的活動,充分發(fā)揮全社會的愛心力量,千方百計改善青少年健康成長的環(huán)境,迄今為止,已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”,還為17個縣(市、區(qū))的中小學(xué)按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書,總計捐書500多萬冊,解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實際困難,共同建設(shè)未成年人的精神家園,取得了顯著的成效,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:

  一、深入貫徹中央8號文件精神,把“捐書助學(xué)獻愛心”活動作為關(guān)心未成年人工作的重點。青少年是社會的未來,關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動?這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志,在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號文件”以后,認識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以“魚”;學(xué)生通過閱讀課外書得到知識,掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法,不僅得到了“魚”,更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗證明,授學(xué)生“漁”遠比給學(xué)生“魚”更重要?蓮V大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊?筛爬槿蟛蛔悖

  一是大多數(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足;

  二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點的圖書不足;

  三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費短缺,財政撥款不足。

  老同志們認為,解決中小學(xué)圖書短缺的問題,光靠財政撥款是有限的,以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業(yè)和華僑很多,愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng),“捐書助學(xué)獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎(chǔ)。因此,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,各位一致決定把“捐書助學(xué)獻愛心”活動作為關(guān)工委工作的重點,為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實實在在的事情。

  二、建立專門機構(gòu),健全工作機制,確!熬钑鷮W(xué)”順利開展 在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上,由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”,省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子,確立了以實施捐書助學(xué)工程為中心,以各種捐書助學(xué)活動為載體,爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合,實施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合,多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路,積極采取一系列措施,組織開展了一系列活動,促進了捐書助學(xué)工作的深入開展。

  為了加強對捐書助學(xué)工作的組織和管理, XX年初,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心,由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān),具體運作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事,德育中心常年負責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實際的效果性、持續(xù)性和陽光性的管理模式,健全了各項工作制度,加強監(jiān)督,切實管好、用好捐助資金,贏得了社會的廣泛支持。這樣,有老同志的面子,有中心年輕人的具體操作,再加上社會各界發(fā)揚樂善好施的傳統(tǒng),各方全力配合,“捐書助學(xué)獻愛心”的活動一炮打響。

  活動初期,主要是動員社會各界捐獻舊書,募集到的書大多過時破舊,不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達捐錢買新書,由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄,統(tǒng)一采購,統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單,由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用,XX年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會,凡捐助款項進入?yún)f(xié)會賬上,可以抵稅,企業(yè)家對此更為高興。為保證?顚S,要給捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票,每本贈書都要蓋上捐贈者印章,受益學(xué)校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量,并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈者,以示感謝。嚴謹、認真的工作作風(fēng),公開、透明的捐贈機制,也使“捐書助學(xué)”活動建立了更大的社會公信力,得到了更多人的認可和支持。

  三、多管齊下,多措并舉,大力推進“捐書助學(xué)”獻愛心活動。

  (一)廣泛發(fā)動,搭建平臺,爭取社會各界援建“愛心圖書室(館)”。XX年以來,福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項常規(guī)工作,連續(xù)四年廣發(fā)倡議,喚起公眾的公益意識,號召社會各界積極參與“捐書助學(xué)”,主要采取三種形式開展活動:

  第一,在機關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動;

  第二,動員、協(xié)調(diào)機關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對捐書活動,建立長效機制;

  第三,發(fā)動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學(xué),擴大捐書助學(xué)的范圍。為使活動持久有效地開展,還堅持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽牌匾給愛心捐贈者,通過電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉,積極營造捐書助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力,通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑,共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立“愛心圖書室”。

 。ǘ┘涌熘鷮W(xué)腳步,援建一批“福建省讀書援助示范縣”。

  針對我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏,圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀,XX年以來,關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作,從點到面,從原來的單一為一個學(xué)些建立“愛心圖書室”,進一步加強為“讀書援助示范縣”的援建。通過當?shù)卣涮滓徊糠、發(fā)動社會力量捐贈一部分的方式統(tǒng)籌資金,根據(jù)各校圖書實際達標的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書,使上述縣(市、區(qū))中小學(xué)圖書數(shù)量達到國家“雙高普九”的要求,大大加快了捐書助學(xué)的腳步,擴大了圖書援助的受益面。

 。ㄈ┎ト鰰,扎實開展讀書活動。為鼓勵學(xué)校用好、用活社會捐贈的圖書,德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書”捐贈助讀暨征文活動,以“知識共享”和“愛心交流”為主題,搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動的平臺,通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的`孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進相互了解,促進健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動,動員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動,在全省形成了“學(xué)、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮,創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學(xué)受贈學(xué)校讀書經(jīng)驗交流會”,學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗,積極促進受贈學(xué)校讀書活動的開展,使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。今年9月,關(guān)工委發(fā)出了開展“創(chuàng)建書香校園活動”的倡議,倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件,開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動,創(chuàng)建“書香校園”。

  總之,我省的“捐書助學(xué)獻愛心”活動之所以能夠比較順利開展并取得一定的成績,得益于福建人民有樂善好施的光榮傳統(tǒng),也得益于協(xié)作各方同心同德、認真負責(zé)、各顯優(yōu)勢、互為補充、互有得益。老同志有威望有影響,起了扛旗的作用,把握好大方向;企業(yè)家、市民奉獻愛心,捐款捐書;德育中心的年輕職工有熱情,有愛心,把募集助學(xué)資金、審核圖書援建及圖書進貨、分類、配送等繁雜工作做得一絲不茍,保質(zhì)保量地完成。

  當然,由于種種原因,“捐書助學(xué)獻愛心”的工作還存在很多不足,主要體現(xiàn)在:活動宣傳力度不夠,還有許多愛心力量沒有充分調(diào)動起來;缺乏圖書、要求援助的學(xué)校很多,我們籌集的資金遠遠無法滿足他們的需求;一些學(xué)校把捐贈的圖書束之高閣,沒有開展讀書活動,充分發(fā)揮圖書的效用等等。今后,我們將繼續(xù)努力,積極推進,在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、社會愛心力量的援助下,把“捐書助學(xué)”工作引向深入,收獲更大的成果。

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