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校園科技節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的校園科技節(jié)活動總結(jié),歡迎大家分享。
校園科技節(jié)活動總結(jié)1
x月我校成功地舉辦了第三屆科技節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動以“普及科技知識、提高科技素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強(qiáng)實踐能力”的思路為指導(dǎo),制定了“體驗創(chuàng)新放飛夢想”的主題。通過舉辦科普主題隊會、開展科學(xué)幻想畫、科普手抄報、各類科技作品展示、匯報演出等寓教于樂的實踐形式,使同學(xué)們體味到科學(xué)的無窮樂趣,收獲了豐碩的科技知識,激發(fā)了孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣,培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實踐能力。同學(xué)們在科技節(jié)的激勵下,滿懷信心,帶著對科學(xué)的無限向往,闊步邁向21世紀(jì),F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:
一、內(nèi)容豐富,形式多樣,營造濃厚的科學(xué)氛圍
本屆科技節(jié)在前幾屆的基礎(chǔ)上,內(nèi)容更加豐富,組織工作更為嚴(yán)密細(xì)致。形式多樣,理論與實踐結(jié)合,知識性與趣味性兼顧,既緊張又輕松愉快,營造了濃厚的科學(xué)氛圍,達(dá)到了寓教于樂的目的。首先,在活動之前制定了科學(xué)、可行的計劃,將科技節(jié)分為三個階段:
第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的班隊會,以生動、鮮活的形式使學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識,引發(fā)了同學(xué)們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的的興趣。
第二階段是開展科技競賽,深化主題階段。設(shè)計安排了涵蓋各年級、各社團(tuán)的比賽,其中包括科幻畫比賽、科技手抄報和科技小制作等比賽。豐富的競賽內(nèi)容、多樣的競賽形式,為具有不同特長的渴望多方面接近科學(xué)的同學(xué)提供了一片展示才華和學(xué)習(xí)知識的廣闊天地,使每個同學(xué)都動手動腦,把科技節(jié)推向高潮。
第三階段是展示科技成果、總結(jié)表彰。在這一階段舉辦了科技手抄報、小制作、科幻畫的專題展示,組織各年級同學(xué)參觀。
二、“重在參與”的精神使所有同學(xué)都行動起來
科技節(jié)遵照我校一貫的宗旨,那就是使所有同學(xué)都參與到活動中來。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,強(qiáng)烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在孩子們身上體現(xiàn)得淋漓盡致:首先是對各項活動積極踴躍地報名參加,其次,在比賽中,同學(xué)們又發(fā)揮了良好的.水平,取得了可喜的成績。
三、“重在過程”使科學(xué)普及落到實處
我校舉辦科技節(jié)的目的也正是為了讓每一個孩子在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡,灑下辛勤的汗水,收獲豐碩的果實,從而終生受益。本屆科技節(jié)特別注重了過程本身的價值,這體現(xiàn)在對每一項比賽和活動,同學(xué)們都以極其認(rèn)真的態(tài)度投入到準(zhǔn)備中去?萍际殖瓐笤趦(nèi)容上充分體現(xiàn)了孩子們課余查閱資料的功夫,既有科技常識、科技發(fā)明又有科學(xué)家的故事、科技制作的指導(dǎo);既有報紙書刊的摘錄,又有上網(wǎng)查詢的最新信息。
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,科技節(jié)扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。
校園科技節(jié)活動總結(jié)2
隨著最后比賽項目小發(fā)明和小課題的評比結(jié)束,20xx年校園科技節(jié)落下帷幕?萍脊(jié)為同學(xué)們提供了一個叩響科學(xué)殿堂的機(jī)會,在科技節(jié)活動中,同學(xué)們自己尋找鑰匙,勇敢地開啟那新奇、神秘而又充滿魅力的大門。
本屆校園科技節(jié),不僅有傳統(tǒng)的小發(fā)明、小課題競賽,也有最強(qiáng)大腦般的科學(xué)達(dá)人賽,還有動手實踐的航海模型比賽,更有奇思創(chuàng)想的創(chuàng)意科學(xué)實驗秀和頭腦奧林匹克競賽,同學(xué)們用奇妙的想法點燃發(fā)明創(chuàng)造的導(dǎo)火線,用獨特的視角探尋科學(xué)技術(shù)的閃光點。
在開幕式上,我校創(chuàng)客社指導(dǎo)老師邱舜武老師做科技節(jié)致辭。他指出,我校科技特色顯著,獲得諸多科技項目比賽榮譽(yù),并勉勵同學(xué)們踴躍參與科技節(jié)。來自初三(6)班的3名同學(xué)則分別帶來神奇的“隔空喝咖啡”科學(xué)小實驗和“空氣托水”小魔術(shù),讓我們深切地感受到基礎(chǔ)的科學(xué)原理在神奇的魔術(shù)中的體現(xiàn)。
在比賽現(xiàn)場,同學(xué)們盡顯創(chuàng)意與才能,譜寫一個又一個精彩的.故事。在緊張的第三屆校園頭腦奧林匹克競賽現(xiàn)場,大家撥弄著手中的紙張,用他們的智慧的大腦和靈巧的雙手,制作一個個創(chuàng)新作品。小組同學(xué)都在默契地配合中逐漸完成了作品,紙橋越搭越長,平衡桿越來越牢固,大家的形狀各異,但是似乎都在述說著不同的個人故事。小小的一張紙,在同學(xué)們手中變幻,這其中蘊含了深刻的工程學(xué)和數(shù)學(xué)的學(xué)科知識。
科學(xué)創(chuàng)意實驗Show現(xiàn)場,臺上的同學(xué)呈現(xiàn)出一個又一個創(chuàng)意奇妙的實驗,令人眼花繚亂,大家或是取材環(huán)保,或是創(chuàng)意無限。實驗Show,秀出了同學(xué)之間良好的團(tuán)隊配合能力,秀出了同學(xué)們的科學(xué)創(chuàng)意,秀出了同學(xué)們對科學(xué)的興趣與熱愛。
航海模型比賽場地,航模隊主教練楊功立老師為參賽選手講解比賽細(xì)節(jié)、航海模型的制作理論知識,再讓學(xué)生在限定時間內(nèi)完成作品參加比賽。航模作為一項科學(xué)體育競技項目,不僅提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,更培養(yǎng)了他們克服困難勇于進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。
科學(xué)達(dá)人賽,即初一年級科學(xué)知識競賽現(xiàn)場氛圍緊張,各班選手們正努力搶答題目,本次比賽分為必答題、選答題和搶答題三種題型,對于同學(xué)們的科學(xué)基礎(chǔ)知識和課外知識都是一種考驗,同時也考驗著選手們的團(tuán)隊合作能力。
科幻繪畫比賽,同學(xué)們紛紛展開豐富的想象,圍繞著主題,創(chuàng)作繪畫,各班學(xué)生都積極參與,精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學(xué)們的巧妙繪畫,構(gòu)圖新穎,一幅幅好作品躍然紙上。還有,小發(fā)明和小課題評比中,學(xué)生合作完成科學(xué)探究或是發(fā)明作品,都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意。
一年一度的校園科技節(jié)拉下帷幕,而在孩子們心中種下的科技種子正慢慢發(fā)芽,相信只要悉心呵護(hù)和精心栽培,小小生命也能根深葉茂。
校園科技節(jié)活動總結(jié)3
一、計劃周密
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教師們的出謀劃策,活動的精神和內(nèi)容得到了大家的認(rèn)可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動的宗旨,細(xì)心領(lǐng)會活動的具體要求,并結(jié)合本地的情況對這次科技節(jié)的各項活動做出了詳細(xì)的部署。
二、過程清晰
科技節(jié)開幕后,科技節(jié)第一階段是全校動員,各位老師都在積極組織、宣傳,努力營造學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的校園氛圍;科技節(jié)第二階段——組織觀看科學(xué)短片,讓每個學(xué)生了解了建筑的科學(xué)?萍脊(jié)的第三、四階段——畫出自己心中的建筑,做出模型,更吸引了許許多多的學(xué)生和家長。活動過程中,學(xué)生們集思廣益,有些開展小組討論,有些請教父母家長,有些甚至請來了建筑專家,為自己的設(shè)計提出寶貴意見。學(xué)生們?yōu)樽约旱脑O(shè)計得到老師和同學(xué)們的贊許而歡悅,為自己的設(shè)計別出心裁而自豪,為自己設(shè)計的專業(yè)而驕傲。參賽不為名次,不為獎項,重要的是在這次的比賽中,每個學(xué)生動手動腦,培養(yǎng)了對科學(xué)的無限興趣。
三、成績顯著
我們學(xué)校舉行這樣的科技活動,并不僅僅是為了評獎,“讓每個孩子都能得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)展”是我們的學(xué)校宗旨,同時也是我們舉行科技節(jié)活動的目的。在這次活動中,教師的積極動員、悉心指導(dǎo),學(xué)生們踴躍參加、動手動腦,家長的廣泛支持、配合響應(yīng)就是的成績。只有營造出了這樣的良好氛圍,才能真正促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。
回顧本次科技節(jié),我們總結(jié)了一些成功經(jīng)驗:
1、教師通力合作,指導(dǎo)到位。我們通過組內(nèi)自培,教師互助等形式推進(jìn)了活動的各個進(jìn)程,合理的安排與有序的組織,使得我們這里的科技節(jié)活動有條不紊地開展并深受學(xué)生們的喜愛。
2、學(xué)生人人參與,能力得到提高。在科技節(jié)活動中,同學(xué)們通過觀看科學(xué)錄像,深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)、我快樂,體會到了科學(xué)就在我們身邊,明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦,讓科學(xué)更好地為我們服務(wù)。
3、家長大力支持、給予幫助。這次活動中,不少孩子的家長也都幫著他們一起出謀劃策,所以一些同學(xué)制作出的作品非常有創(chuàng)意,同學(xué)們之間的角逐尤為激烈。在此誠摯感謝各位家長的熱情支持。
本次的科技節(jié)活動雖然已落下帷幕,但是活動本身的成功并不是我們的目的'。我們高興地看到,我校教師的團(tuán)隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展;組織大型活動的能力得到了一定的提升;學(xué)生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng),發(fā)揚了師生的創(chuàng)新精神。通過這次活動的順利實施,我們也積累起了更多的經(jīng)驗,也給了我們更強(qiáng)的信心:我們會在以后的科技活動中發(fā)揮我們的才能,引導(dǎo)孩子們親近自然,感受科學(xué),養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣;學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,逐步養(yǎng)成科學(xué)思維方式,發(fā)展科學(xué)思維能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度,感受科學(xué)、科技與社會的關(guān)系,發(fā)展應(yīng)用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問題的能力。
校園科技節(jié)活動總結(jié)4
為了提高學(xué)?萍冀逃馁|(zhì)量,鞏固學(xué)?萍冀逃晒,學(xué)校于20xx年x月3日開展了大足縣實驗小學(xué)首屆校園科技節(jié)系列活動。
本屆科技節(jié)活動別開生面,效果良好。呈現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織管理落實;主題突出鮮明,教育目的明確;形式活潑生動,人員參與面廣等特點。現(xiàn)作如下簡要總結(jié):
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,組織管理落實
成立了以袁位校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,并確定了各分項活動開展的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員。責(zé)任到人,任務(wù)明確,組織落實,確保了“科技節(jié)”活動的有序開展。
二、主題突出鮮明,教育目的明確
1.本次活動主題:體驗·創(chuàng)新·成長
2.活動目的明確:
。1)全面落實《大足縣教育委員會關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校青少年學(xué)生科技教育工作的意見》文件精神。
(2)注重探究,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
。3)汲取科學(xué)家身上的.民族精神和魅力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
(4)面向全體學(xué)生,普及科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力。
。5)通過各種活動發(fā)現(xiàn)品學(xué)兼優(yōu),在科技方面有潛能的學(xué)生,為參加市縣比賽作準(zhǔn)備。
(6)提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)?萍冀逃馁|(zhì)量,擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵,推動學(xué)生科技活動的蓬勃開展。
三、形式靈活多樣,參與面廣
本屆“科技節(jié)”創(chuàng)新理念、科學(xué)新穎、靈活多樣、富有創(chuàng)造性;顒臃蠈W(xué)生實際,吸引廣大青少年學(xué)生積極主動參與。主要有聽科普報告、講座,看科普電影、錄像、書刊、展覽、科技互動表演,作科技小制作、小發(fā)明、科幻畫、科普知識黑板報,參觀校園科普教育基地等。
本屆“科技節(jié)”活動的內(nèi)容廣泛,活動形式生動活潑,且將科技活動的科學(xué)性、思想性、實踐性和興趣性緊密結(jié)合起來。其活動內(nèi)容體現(xiàn)在以下幾個方面:
1.科技創(chuàng)新主題活動。本屆科技節(jié)讓師生了解了科技創(chuàng)新的方法,講解了我國與世界科技的發(fā)展,了解現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的前景趨勢,并在創(chuàng)新實踐活動學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。
2.科技小制作、小發(fā)明活動。這類活動必將引起學(xué)生的極大興趣。本次收到科技小制作70件,評出一等獎15名、二等獎20名、三等獎35名。
3.科技模型比賽活動。本著自愿參加的原則,“巴渝新居”建模比賽有129人參加,67人獲獎;“大白鯊”遙控快艇有106人參賽,67人獲獎;電子百拼有21人參加,全部獲獎。
4.少兒科學(xué)幻想繪畫活動。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌握的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)的想像,運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生的繪畫作品。本次收到科幻畫107幅,評出一等獎25名、二等獎35名、三等獎47名。
我校首屆“科技節(jié)”在縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和祝愿的熱烈氣氛中畫上了圓滿的句號。但科技創(chuàng)新永無止境。實驗小學(xué)師生將以自身的實際行動,在創(chuàng)新上努力,在努力中創(chuàng)新,力爭讓我校科技特色教育再上新臺階。
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