實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)15篇(通用)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1
不知什么時(shí)候，我已經(jīng)習(xí)慣塵封起每一份珍貴的回憶，但這些天，我發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)隊(duì)員的空間都記下了那些日子的點(diǎn)滴。白駒過(guò)隙，三下鄉(xiāng)已經(jīng)過(guò)去20多天了。8天的時(shí)間，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。我們留下了希望，帶上祝福，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩(shī)般的土地——汕尾海豐德成中學(xué)。
難忘出發(fā)的第一天，心里充滿的是激動(dòng)、緊張和好奇；難忘調(diào)研的那個(gè)早上，我們?nèi)サ疆?dāng)?shù)厥袌?chǎng)周邊，一個(gè)個(gè)人地去問(wèn)，無(wú)論是面對(duì)著老人家的啰嗦或疑惑，還是面對(duì)中青年同志的不耐煩，我們都熱情、耐心，不斷完成著厚厚的調(diào)查問(wèn)卷；難忘那一次次為放學(xué)后的孩子們進(jìn)行的文娛培訓(xùn)：代表希望的手語(yǔ)，展示活力的街舞，聆聽(tīng)心靈的歌唱，舞動(dòng)青春的happy dancing，還有體現(xiàn)和諧的健美操；難忘第一次站上講臺(tái)的授課（趣味英語(yǔ)），從開(kāi)始的拘束和面對(duì)著那調(diào)皮臉蛋的`心涼，到最后一刻的自信、自然和對(duì)他們的憧憬、期待；難忘那個(gè)雙喜臨門(mén)的夜晚，我們?yōu)榍锩暮蜐?rùn)軒的同日慶生，大大的蛋糕，明亮的燭光，還有我們幸福的笑臉，那一刻是如此的溫馨；難忘最后一天的匯演，那是對(duì)我們這些天努力的肯定，也是孩子們邁向未來(lái)的重要一步，不管是否成功，我們笑了、我們哭了；難忘我們隊(duì)伍這些天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起啃飯盒、玩殺人游戲、下棋、備課、討論工作，收獲最大的就是每一晚的總結(jié)大會(huì)；最難忘的是你們初三2班，你們所有孩子，永遠(yuǎn)忘不了你們頑皮中帶點(diǎn)羞澀，叛逆卻不失天真可愛(ài)，忘不了你們帶給我的一切；難忘······ 時(shí)間過(guò)得好快、好快，讓我感覺(jué)不到它的速度，沒(méi)有任何東西可以追上它。
一眨眼，我們分開(kāi)了，之后，也可能回憶，也可能思念，有機(jī)會(huì)的話，還可能再相遇。
就算歲月慢慢地點(diǎn)頭，一切都會(huì)讓你們不再覺(jué)得孤單，因?yàn)槲覀冎�，你們有自己的�?mèng)想，因?yàn)槲覀冊(cè)谇胺�，看著你們成長(zhǎng)。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2
本學(xué)期，三年級(jí)綜合實(shí)踐課程以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識(shí)，使學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。
一、活動(dòng)主題的選擇。
1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)”，樹(shù)立勞動(dòng)觀念，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技巧;讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)保”，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識(shí)，經(jīng)歷探究過(guò)程。如：研究性主題“美化班級(jí)設(shè)計(jì)”，他們就圍繞這個(gè)主題，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、布置班級(jí)、動(dòng)腦活動(dòng)，了解班級(jí)布置不易，也就熱愛(ài)班級(jí)了，起到一舉兩得之功效!
2、社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái)，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)提供了活生生的現(xiàn)實(shí)，也為學(xué)生的活動(dòng)貢獻(xiàn)出了比教科書(shū)更詳盡、更感性、更生動(dòng)、更富有人情味的環(huán)境。因此，我要讓學(xué)生從社會(huì)中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開(kāi)展的“我的成長(zhǎng)”活動(dòng)主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自己姓名的由來(lái)和其中蘊(yùn)涵的父母的殷切期望，體會(huì)父母對(duì)自己深深的'關(guān)愛(ài)。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。
二、活動(dòng)開(kāi)展方法的嘗試
學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)該尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動(dòng)手段，刺激學(xué)生調(diào)動(dòng)多種感官，讓學(xué)生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。如：“美化班級(jí)布置”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段;學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)過(guò)去教育布置的回顧，和家庭的一些有益的做法，提高了學(xué)生和生活在自己周?chē)娜说淖o(hù)班意識(shí)。學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的活動(dòng)中進(jìn)行有效的活動(dòng)。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。
3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰Α?/p>
5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得親身參與探索活動(dòng)的體驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的責(zé)任感;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，初步形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，最終達(dá)到學(xué)生的個(gè)性健全發(fā)展。
總之，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生課余生活的內(nèi)容。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3
時(shí)間過(guò)得真快，寒假就快束了，怪不得人家說(shuō)人生如夢(mèng)。這一個(gè)寒假，我還是寶刀依舊，干起了老本行——家教。輔導(dǎo)對(duì)象，當(dāng)然是那兩個(gè)淘氣包了——我的小弟們。
說(shuō)干就干，其實(shí)早在放假之前，我就已經(jīng)打好計(jì)劃了。我把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在他們的寒假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順利完成教師交代的寒假作業(yè)。
回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊之后就開(kāi)始我的輔導(dǎo)生涯了。
我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個(gè)底。我發(fā)現(xiàn)，他們此刻的寒假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè)沒(méi)多大的變化。自我以前做過(guò)的作業(yè)，此刻只是要幫他們?cè)偕晕⑤o導(dǎo)一下而已，這讓我對(duì)自我更有信心了，加油!
我把兩個(gè)人安排在一齊做作業(yè)，這樣就能夠節(jié)儉點(diǎn)時(shí)間，并且氣氛不會(huì)太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會(huì)隨意舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來(lái)壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。
在輔導(dǎo)過(guò)程中，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo)。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z(yǔ)文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫(xiě)法，我便會(huì)跟他們說(shuō)一個(gè)相似的字，讓他們對(duì)著一個(gè)相似的字進(jìn)行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個(gè)部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅僅能夠認(rèn)識(shí)到更多的字詞，也能對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。采用聯(lián)想記憶法，辨別相同點(diǎn)與不一樣點(diǎn);把兩個(gè)不一樣的字或詞聯(lián)系起來(lái)，這樣就不容易忘記了。同時(shí)，還能夠引發(fā)他們經(jīng)過(guò)自我思考來(lái)獲得正確的答案，一舉兩得。
在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我采用“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點(diǎn)突破。然后我再讓他們自我想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類(lèi)似的提是，我會(huì)讓他們重溫之前漿果的習(xí)題，理清思路，慢慢做。這種情景在做應(yīng)用題，異常是解方程是經(jīng)常碰到。不，我這也算是給自我作復(fù)習(xí)。因?yàn)�，剛碰到題時(shí)，覺(jué)得十分面熟，但有時(shí)竟也要想十分久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺(jué)自我挺失敗的，都怪自我當(dāng)初沒(méi)有好好地聽(tīng)課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。
輔導(dǎo)英語(yǔ)的時(shí)候就好辦多了，畢竟這是自我的`專(zhuān)業(yè)。并且，他們兩個(gè)英語(yǔ)都學(xué)得不錯(cuò)。但我發(fā)現(xiàn)，年紀(jì)較小的那一個(gè)基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!之后在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上，在一句句翻譯過(guò)來(lái)，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。
寒假即將結(jié)束，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動(dòng)中，我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性。未來(lái)要走的路還十分長(zhǎng)，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那就讓我們繼續(xù)奮斗吧!加油!
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)4
20xx年7月31日，XX學(xué)院學(xué)“屯”夢(mèng)突擊隊(duì)各組就調(diào)研課題“關(guān)于貴州省安順市屯堡文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及投資前景的調(diào)研——以貴州省安順市XX區(qū)XX鎮(zhèn)XX村為例”積極展開(kāi)工作。各調(diào)研組工作井然有序，均及時(shí)做好調(diào)研總結(jié)，并在例會(huì)上及時(shí)匯報(bào)成果。
政府組針對(duì)調(diào)研展開(kāi)調(diào)研思路討論，并參觀貴州屯堡文化博物館，對(duì)屯堡原址進(jìn)行實(shí)地考察，為本組調(diào)研提供強(qiáng)有力的保障。政府組全體成員于早上9點(diǎn)在XX中學(xué)黨員活動(dòng)室進(jìn)行時(shí)長(zhǎng)一小時(shí)的小組討論。并根據(jù)昨日會(huì)議討論確定的六大方面政策性問(wèn)題，繼續(xù)深入討論，初步確定近25個(gè)調(diào)研細(xì)則。下午，在組長(zhǎng)項(xiàng)宇的帶領(lǐng)下，政府組對(duì)貴州XX文化博物館進(jìn)行了參觀體驗(yàn)并，對(duì)XX景點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地考察。一路上組員們既感受了解了XX文化的傳統(tǒng)底蘊(yùn)，也發(fā)現(xiàn)XX景區(qū)存在環(huán)境保護(hù)、違規(guī)建筑處理、景區(qū)管理等方面的問(wèn)題，為調(diào)研提綱的完善提供了詳細(xì)思路。
企業(yè)組根據(jù)小組調(diào)研大綱采訪了XX旅游投資有限公司總經(jīng)理鄭女士，了解了該企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。企業(yè)組根據(jù)小組調(diào)研思路于當(dāng)日上午來(lái)到XX旅游投資有限公司，與鄭總經(jīng)理見(jiàn)面并進(jìn)行溝通交流，并從該公司相關(guān)數(shù)據(jù)、發(fā)展歷史、運(yùn)營(yíng)模式、以及公司概況等各方面情況進(jìn)行了解采訪。當(dāng)日下午，企業(yè)組全體成員在XX中學(xué)黨員活動(dòng)室對(duì)上午走訪資料進(jìn)行總結(jié)。
群眾組深入屯堡景點(diǎn)，根據(jù)調(diào)研提綱對(duì)當(dāng)?shù)鼐用窦坝慰瓦M(jìn)行訪談，實(shí)地查看景點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施，了解當(dāng)?shù)鼐用窳羰鼐包c(diǎn)或搬離景點(diǎn)原因，吸引游客前來(lái)旅游因素，并收集居民與游客對(duì)景點(diǎn)各項(xiàng)建設(shè)意見(jiàn)。于下午進(jìn)行資料整合與分析總結(jié)。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，今日各調(diào)研小組的`實(shí)地考察為我隊(duì)的調(diào)研思路的引導(dǎo)有著重要作用，也為調(diào)研的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了良好的開(kāi)端。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5
為了響應(yīng)校團(tuán)委學(xué)生會(huì)召開(kāi)大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)的號(hào)召，我積極報(bào)名參加了本次暑期三下鄉(xiāng)追尋紅色足跡的實(shí)踐活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，我接觸到了很多在市區(qū)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西。從老紅軍和山區(qū)人民身上我學(xué)到了吃苦耐勞、勤儉樸實(shí)的精神，在接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)將本次實(shí)踐活動(dòng)所學(xué)到的東西積極的運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作中去。
此次追尋紅色足跡暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐小分隊(duì)的成員由下列8位組成：
帶隊(duì)老師 ：xx
隊(duì) 長(zhǎng)：xx
副 隊(duì) 長(zhǎng)：xx
隊(duì) 員：xx
7月5日上午9點(diǎn)30分，我們?cè)趲ш?duì)老師潘喜娟老師以及隊(duì)長(zhǎng)吳宇婷同學(xué)的帶領(lǐng)下出發(fā)前往仙居縣上張鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程才到達(dá)目的地。當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)很熱情的接待了我們，并邀請(qǐng)我們?cè)谑程靡黄鹩貌�，食堂的飯菜不是很豐富，卻滿含著當(dāng)?shù)卣畬?duì)我們的接風(fēng)洗塵之意。當(dāng)天下午3點(diǎn)，我們與崔書(shū)記一起開(kāi)了一次會(huì)，會(huì)議具體的安排了我們接下來(lái)幾天的行程以及住處、伙食等。
5點(diǎn)，我們同鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)一起拜訪了第一位老黨員——年過(guò)80的朱小香老人。我們到朱小香老人所在的楊柳下村時(shí)，得知朱小香老人正在番薯地里勞作，我和另外幾位隊(duì)員便又趕往番薯地，在離村子不遠(yuǎn)的地方，我們見(jiàn)到了揮舞著鋤頭的朱小香老人，老人得知我們是來(lái)慰問(wèn)他時(shí)，十分開(kāi)心，幾位隊(duì)員在老人的指導(dǎo)下幫老人做完了農(nóng)活，隨后，我們與老人一起趕回老人家中，在老人家里，他跟我們講述了他當(dāng)年的革命史。老人是在 6歲得時(shí)候被黨組織吸納的，老人的左腿也不怎么方便了，是當(dāng)年參與對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派政府的戰(zhàn)斗中受傷遺留下來(lái)的，老人告訴我們，我們現(xiàn)在的生活，比起他們那會(huì)，真的是好上百倍，他們那個(gè)時(shí)候，連加急文件都只能靠雙腿跑著送，現(xiàn)在還有車(chē)有電腦。在與老人交流的最后，鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)和我們臺(tái)州電大暑期三下鄉(xiāng)追尋紅色足跡實(shí)踐小分隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)李貞貞同學(xué)一起送上了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，老人也欣慰的收下了。我們第一次拜訪老黨員之旅圓滿結(jié)束。
隨后幾天，我們陸續(xù)拜訪了姚西華、姚西喚、吳胡南、滕西乾等七位老黨員，老紅軍。從與他們的接觸攀談中，我真正認(rèn)識(shí)到了作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員所應(yīng)該具備的那種愿意為了國(guó)家，為了我黨，為了人民，能夠并愿意付出一切的精神實(shí)質(zhì)。我作為一名黨校結(jié)業(yè)的學(xué)生，想要達(dá)到加入中國(guó)共產(chǎn)黨的自身的素質(zhì)要求，所需要從他們身上學(xué)習(xí)的還有很多很多。我認(rèn)為，那些生活在革命年代的老黨員所具備的不畏艱險(xiǎn)，寧死不屈，實(shí)實(shí)在在為人民做事以及奮發(fā)向上的精神都是值得我們這個(gè)年代的黨員以及黨外份子們學(xué)習(xí)的。
7月7日上午 0點(diǎn)，我校黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記方敏德老師與我校團(tuán)委副書(shū)記陳紅華老師等一行3人到我們實(shí)踐的上張鄉(xiāng)視察指導(dǎo)。中午，我們實(shí)踐小分隊(duì)全體成員在廚房親自動(dòng)手，為老師們準(zhǔn)備午餐，并邀請(qǐng)上張鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)與我校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)餐。
下午3點(diǎn)，我們參觀了善音村的甌江彩鋰稻田養(yǎng)魚(yú)生態(tài)基地，在基地里，我們隊(duì)員主動(dòng)的向農(nóng)戶(hù)請(qǐng)教稻田養(yǎng)魚(yú)基地的'基本情況，農(nóng)戶(hù)們也非常樂(lè)意的告訴我們隊(duì)員，他們的基地是xx年在仙居縣政府和海洋漁業(yè)局的指導(dǎo)與支持下建立的，一個(gè)有著 50畝地的甌江彩鋰立體養(yǎng)殖基地，在水稻田中間有一個(gè)個(gè)的魚(yú)坑是平時(shí)用作魚(yú)兒休息以及收割稻谷的時(shí)候蓄魚(yú)用的，甌江彩鋰可以用作觀賞也可以用來(lái)食用，一般魚(yú)苗會(huì)在5厘米長(zhǎng)時(shí)投放下去，等到 0厘米左右時(shí)捕撈銷(xiāo)售，這些魚(yú)一般銷(xiāo)往本地的一些農(nóng)家樂(lè)。
7月8日，早上我們拜訪了姚岸村的4位老黨員。下午，我們帶領(lǐng)臺(tái)州電大系統(tǒng)黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)的老師前往中共仙居縣委舊址紀(jì)念館參觀，隨后，我們?cè)诩o(jì)念館門(mén)前與隊(duì)旗合影留念。
7月9日，行程的最后，我們拜訪了住在方山村的老黨員。我們?yōu)槔先怂蜕衔繂?wèn)品時(shí)，老人竟然對(duì)我們深鞠一躬，大家在摻扶起老人的同時(shí)，心里也非常感動(dòng)，我們本就是抱著向老黨員學(xué)習(xí)的目的而來(lái)，在學(xué)習(xí)之余，為老人們送上些微不足道的慰問(wèn)品，老人作為一個(gè)老輩，卻向我們鞠躬，這讓我們隊(duì)員在不敢受禮的同時(shí)，也再一次體會(huì)到了老黨員們的素質(zhì)之高。
上午9點(diǎn)，所有工作完畢，我們登上了返校的路途。此次活動(dòng)讓我們感觸頗深，從我個(gè)人來(lái)講，我著實(shí)被老黨員們的精神所感動(dòng)，根據(jù)我們的了解，8位老黨員中，年齡最大的已經(jīng)84歲了，但是他們每天都還堅(jiān)持在做農(nóng)活，發(fā)揮出他們?nèi)松詈蟮挠喙�，為我們�?guó)家的建設(shè)獻(xiàn)出最后一點(diǎn)力量，
我認(rèn)為，我們此次活動(dòng)是非常成功的，因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)的成員都非常優(yōu)秀，在5天的實(shí)踐活動(dòng)中，有人受傷，也有人生病，但是沒(méi)有一個(gè)人喊苦喊累，沒(méi)有一個(gè)人抱怨生活條件的艱苦。每次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，大家分工明確，互幫互助，團(tuán)結(jié)努力。大家都在此次活動(dòng)中學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)，我相信大家會(huì)在接下來(lái)的在校生活亦或畢業(yè)工作后都會(huì)運(yùn)用到。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)6
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)還是蠻開(kāi)心的，雖然期間會(huì)有些出乎我們意料的事發(fā)生，但畢竟最后還是結(jié)交了幾個(gè)志同道合的朋友。
對(duì)于這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我有三點(diǎn)要說(shuō)。
第一，大家都很努力，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任的對(duì)待自己的工作，這次的社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)施展才能的舞臺(tái)，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個(gè)人一出生就會(huì)主持大局的，所以，自己策劃怎么進(jìn)行就怎么進(jìn)行，越是焦急越是不能發(fā)揮好，計(jì)劃好的總比臨時(shí)想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒(méi)有很好的分工協(xié)作好，很多時(shí)候都只看到主要負(fù)責(zé)人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨(dú)攬’任務(wù)的借口，我們既然是一支團(tuán)隊(duì)，那分工合作就是我們的所想要達(dá)到的目的。
第三，在這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大家做得好的地方要繼續(xù)優(yōu)化，做得不好的方面，要及時(shí)的改正，多是這從多角度看待問(wèn)題，想想如果發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事件，該如何應(yīng)對(duì)？犯了錯(cuò)不要緊，只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并能及時(shí)反思。
對(duì)于我個(gè)人的工作，我也有三點(diǎn)要說(shuō)。首先，我個(gè)人情感控制得不夠好。其次，團(tuán)隊(duì)意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。最后就是不夠謙虛。我所說(shuō)的個(gè)人情感，就是指做事情的`時(shí)候心里老想著不讓他人吃虧，這就導(dǎo)致了我在買(mǎi)東西的時(shí)候總是忘了再砍價(jià)，雖然也就只有那么幾毛錢(qián)，但這就顯得我不夠強(qiáng)硬了，所以說(shuō)工作的時(shí)候要控制好個(gè)人情感。團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，就是說(shuō)不能隨時(shí)隨地的就會(huì)很及時(shí)的想到團(tuán)隊(duì)的利益問(wèn)題。不夠謙虛就是指自我感覺(jué)良好，其實(shí)有些方面是做得不咋滴，但總會(huì)把不好的方面忽略掉，沒(méi)有很及時(shí)地去思考該如何改進(jìn)、為什么會(huì)出現(xiàn)這樣子的情況，等等。
總而言之，每一次的活動(dòng)都有其意義所在，我們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲得不僅僅是快樂(lè)，更多的是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)7
這次活動(dòng)——湖南大學(xué)第一屆微電影節(jié),是由共青團(tuán)湖南大學(xué)委員會(huì)主辦、共青團(tuán)湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院委員會(huì)承辦 ，從三月xx日至xx月25號(hào)歷經(jīng)一個(gè)月，參賽團(tuán)隊(duì)達(dá)59組，超過(guò)百余同學(xué)的參與，收集到45部參賽作品，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)委初級(jí)以及終級(jí)兩個(gè)階段的評(píng)選，最終有19部參賽作品斬獲此次微電影節(jié)各項(xiàng)大獎(jiǎng)。本次微電影節(jié)在校內(nèi)外引起了廣泛的關(guān)注，也收到了同學(xué)們的熱情參與。而活動(dòng)期間我們也邀請(qǐng)了德駿文化傳播有限公司的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)演與攝影師對(duì)參賽選手們進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)，獲得了良好的效果。而各位參賽選手更是在這樣一個(gè)過(guò)程中收獲良多。
xx月25號(hào)晚，在北校學(xué)生活動(dòng)中心頒獎(jiǎng)晚會(huì)的順利結(jié)束，標(biāo)志著此次活動(dòng)圓滿成功。這個(gè)活動(dòng)凝結(jié)了太多我們2各部門(mén)同學(xué)的辛勤努力，也給我們太多的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)，得到了很多鍛煉。下面就分2部分，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)。
(一)活動(dòng)始末總結(jié)
此次活動(dòng)，創(chuàng)意始于上個(gè)學(xué)期末，并在放假前召集部門(mén)全體成員粗略討論相關(guān)活動(dòng)意見(jiàn)。在寒假期間開(kāi)始構(gòu)思活動(dòng)策劃書(shū)、學(xué)習(xí)會(huì)聲會(huì)影、AE等視頻制作軟件、了解網(wǎng)上已有的一些微電影、構(gòu)思活動(dòng)宣傳片的劇本以及拍攝方式等、借鑒已有校級(jí)活動(dòng)的舉辦流程、向舉辦活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐征求建議。
本學(xué)期xx月14號(hào)開(kāi)學(xué)以后，聯(lián)合心理部同學(xué)，集兩個(gè)部門(mén)人員的力量開(kāi)始正式撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)、不斷的討論修改、制定活動(dòng)時(shí)間推進(jìn)表，心理部的`同學(xué)重在構(gòu)思活動(dòng)費(fèi)細(xì)節(jié)，宣傳部的的同學(xué)則發(fā)揮自己所長(zhǎng)提前開(kāi)始設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、別具一格的報(bào)名表、傳單以及策劃書(shū)封面。25號(hào)左右，完成策劃書(shū)、初期的海報(bào)、人員分工表等。開(kāi)始提交學(xué)院常委審核，修改。xx月底，填寫(xiě)校級(jí)活動(dòng)申請(qǐng)表、提交策劃書(shū)等相關(guān)材料，并很快申請(qǐng)成功。成為由共青團(tuán)湖南大學(xué)委員會(huì)主辦，共青團(tuán)湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院委員會(huì)承辦的校級(jí)活動(dòng)。并完成前期準(zhǔn)備工作，把策劃交給學(xué)員公關(guān)部委托其尋找活動(dòng)的贊助商家。xx月1號(hào)，活動(dòng)在全校范圍內(nèi)宣傳、開(kāi)展。
xx月1-2號(hào)：聯(lián)系小學(xué)生會(huì)園區(qū)管理人員在南北校張貼宣傳海報(bào)、橫幅等。
xx月1-5號(hào)：校團(tuán)委向各院發(fā)放通知，院團(tuán)委向各班級(jí)發(fā)放通知。
xx月1-5號(hào)：網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建設(shè)完畢，分別開(kāi)通了活動(dòng)人人網(wǎng)主頁(yè)、新浪博客、微博、以及QQ群。在這些地方，以文字圖片等形式宣傳活動(dòng)。
xx月6號(hào)：把2各部門(mén)的人員分成3組，分別在南校天馬公寓、德智公寓、北校龍王港公寓擺展臺(tái)宣傳。(這之前完成了場(chǎng)地申請(qǐng)、帳篷桌椅租借、宣傳單的制作打印等工作)
xx月6-13號(hào)：更新報(bào)名表。聯(lián)系到德駿文化傳媒有限公司的人員，協(xié)商幫助我們給參賽選手培訓(xùn)的事宜。給選手發(fā)通知告知培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)。
xx月15號(hào)：在北校二教201進(jìn)行培訓(xùn)。
xx月17-19號(hào)：進(jìn)行第二輪宣傳。重新制作簡(jiǎn)介、重點(diǎn)突出的手繪宣傳單，在南校圖書(shū)館門(mén)口、五食堂、綜合樓樓前、天馬公寓門(mén)口等地方發(fā)放。在復(fù)鄰舍、二教的黑板上寫(xiě)簡(jiǎn)介通知，以便前來(lái)上課的同學(xué)都能了解活動(dòng)。安排人員在周一課間在二教1-5樓的教室播放微電影節(jié)宣傳片。
xx月20號(hào)：分別在南北校規(guī)定地點(diǎn)時(shí)間，工作人員帶著移動(dòng)硬盤(pán)等大容量?jī)?chǔ)存設(shè)備去收集選手的作品。
xx月20-22號(hào)：整理選手作品、邀請(qǐng)初賽評(píng)委、制作評(píng)分細(xì)則、評(píng)分條、打印相關(guān)資料、在網(wǎng)頁(yè)更新活動(dòng)進(jìn)展。寫(xiě)請(qǐng)柬邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)嘉賓。
xx月22號(hào)晚上：在北校水教207、209進(jìn)行初評(píng)。并評(píng)選出19部入圍作品。
xx月22-24號(hào)：公布初評(píng)結(jié)果，把作品上傳到網(wǎng)上。準(zhǔn)備終評(píng)事宜，以及準(zhǔn)備晚會(huì)事宜。
xx月24號(hào)晚上：在水教208終評(píng)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2部、二等獎(jiǎng)3部、3等獎(jiǎng)4部，優(yōu)秀獎(jiǎng)10部以及最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳女主角、最佳攝影師、最佳剪輯師等個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。
xx月25：頒獎(jiǎng)晚會(huì)(在之前活動(dòng)進(jìn)行的期間就在為頒獎(jiǎng)晚會(huì)做了很多籌備：邀請(qǐng)十佳歌手郭靖豪、愛(ài)樂(lè)協(xié)會(huì)、舞蹈協(xié)會(huì)前來(lái)為晚會(huì)表演節(jié)目、邀請(qǐng)主持人、晚會(huì)會(huì)場(chǎng)布置設(shè)計(jì)以及材料購(gòu)買(mǎi)、別具一格的漂亮的中英雙語(yǔ)的洋氣的獲獎(jiǎng)證書(shū)的制作、打印、蓋章、證書(shū)的包裝、獎(jiǎng)品的包裝、晚會(huì)場(chǎng)地的申請(qǐng)、晚會(huì)串詞的編寫(xiě)修改、租借主持人的服裝、去婚慶公司租借紅地毯等等)
xx月26-29號(hào)：活動(dòng)的一些收尾工作，寫(xiě)總結(jié)，做紅榜公布獲獎(jiǎng)作品名單，整理資料。
(一)感悟及經(jīng)驗(yàn)所得
下面就按活動(dòng)進(jìn)行的順序總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)感悟。
1、這是很好的一次2個(gè)部門(mén)一起舉辦活動(dòng)的嘗試，增進(jìn)了部門(mén)之間的了解、感情不說(shuō)在1個(gè)月的共同努力之后大家都由不熟悉甚至陌生人變成了好朋友。
2、活動(dòng)的前期宣傳周期一定要長(zhǎng)，比如網(wǎng)頁(yè)人人、微博等的宣傳一定要持續(xù)至少10天左右才會(huì)有成效，且在這10天內(nèi)要每天不斷更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容做到“動(dòng)態(tài)”。
3、贊助商方面要注意2點(diǎn)：其一要在活動(dòng)開(kāi)始至少前15天就應(yīng)該把策劃發(fā)給公關(guān)部，讓其有充裕的時(shí)間去找商家;其二，贊助方面不能完全依靠公關(guān)部，自己也要跑跑外聯(lián)，尋找那些與活動(dòng)相關(guān)的可能會(huì)感興趣的企業(yè)主動(dòng)去聯(lián)系。
4、擺展臺(tái)宣傳必不可少，但是傳統(tǒng)的展臺(tái)形式已經(jīng)沒(méi)有新意 ，要想大家注意內(nèi)容，必須先從形式上吸引人。
5、在各種宣傳成品比如海報(bào)、橫幅、宣傳單、網(wǎng)頁(yè)、以及通過(guò)學(xué)校發(fā)放的通知中，最有效、信息量最高的，的其實(shí)就是發(fā)送到每個(gè)同學(xué)手中的宣傳單了，很多時(shí)候，網(wǎng)頁(yè)或者學(xué)校發(fā)放的通知大家只是匆匆看一眼，對(duì)比賽的詳細(xì)內(nèi)容并不能了解。但是發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中的宣傳單則能“最親密”接觸同學(xué)，給予的信息量也最大最關(guān)鍵。所以宣傳單的設(shè)置就尤為重要，首先要簡(jiǎn)介其次要突出重點(diǎn)。
6、選手培訓(xùn)，這是我們這次活動(dòng)中做的不成功的一塊。首先培訓(xùn)的時(shí)間地點(diǎn)選的不對(duì)，考慮到公司的人周末要休息只好把時(shí)間定在周5 ，但是周五我們的同學(xué)好多還有課。地點(diǎn)選在北校也選的不對(duì)，參賽選手大多是南校的，很多人甚至找不見(jiàn)北校更別談千里迢迢來(lái)北校培訓(xùn)。培訓(xùn)效果也微小，請(qǐng)來(lái)的專(zhuān)業(yè)攝影師與導(dǎo)演在教室也只能給大家講講理論知識(shí)，沒(méi)有實(shí)踐吸引人和有用。所以可以考慮這樣的實(shí)踐培訓(xùn)方式——如果公司正好在拍攝短片，可以讓我們的選手前去片場(chǎng)參觀。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)8
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實(shí)踐活動(dòng)中我感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力.一方面，鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，當(dāng)然會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng).另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒(méi)有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的能力.
我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，不斷參加類(lèi)似的活動(dòng)，有目的的深入實(shí)踐，之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開(kāi)成功之門(mén)！
寒假的.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我?guī)?lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
參加社會(huì)實(shí)踐是中學(xué)生很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)！有實(shí)際教育意義！可以學(xué)到許多課本上學(xué)不到的寶貴知識(shí)！中學(xué)生要多多參加此類(lèi)活動(dòng)，對(duì)自己有很大的好處！
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)9
xxx學(xué)院東海科學(xué)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生，熱情服務(wù)海島，赤誠(chéng)共建小康，赴xx島實(shí)踐團(tuán)結(jié)束了為期14天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，期間先后展開(kāi)了一系列的志愿服務(wù)。
一、織補(bǔ)漁網(wǎng)，xx小康
7月19日，東科赴xx島實(shí)踐團(tuán)前往三八海塘線向當(dāng)?shù)貪O民學(xué)習(xí)如何編制漁網(wǎng)，并對(duì)xx島經(jīng)濟(jì)主要來(lái)源產(chǎn)業(yè)進(jìn)行探訪。xx島受地域限制，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、商業(yè)并不發(fā)達(dá)，漁業(yè)是首選。學(xué)習(xí)編制漁網(wǎng)為后期繼續(xù)開(kāi)展織補(bǔ)漁網(wǎng)志愿活動(dòng)提供必要準(zhǔn)備。漁網(wǎng)織補(bǔ)旨在了解當(dāng)?shù)厝罕姷娜粘＝?jīng)濟(jì)來(lái)源，了解當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)，以便更好地為共建小康而努力。
二、攜手兒童，慰問(wèn)老人
7月24日，實(shí)踐團(tuán)攜同當(dāng)?shù)匦∨笥岩黄鹎巴鵻x島社區(qū)老人服務(wù)中心開(kāi)展以清涼一夏，關(guān)愛(ài)老人為主題的慰問(wèn)活動(dòng)，給老人們送上祝福和問(wèn)候，并贈(zèng)予了防暑用品以及油、食品等慰問(wèn)品。善待老人是中華民族傳統(tǒng)美德之一，尊重老人，關(guān)懷他們的晚年生活，實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)美德并發(fā)揚(yáng)光大。
三、防暑抗溫，情送清涼
為加強(qiáng)海島居民防暑降溫意識(shí)，防止夏季高溫中暑。7月25日上午，我實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展了防暑降溫，清涼一夏主題活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)诮诌呍O(shè)點(diǎn)，為往來(lái)的行人普及防暑小常識(shí)，分發(fā)準(zhǔn)備好的`防暑用品花露水、風(fēng)油精、清涼油。不少島民聽(tīng)聞后，紛紛從家中趕來(lái)捧場(chǎng)，對(duì)本次活動(dòng)表示贊許和支持。
四、沙灘無(wú)白，公益環(huán)保
7月25日下午，隊(duì)員們自發(fā)組成海塘線清潔隊(duì)，對(duì)三八線附近開(kāi)展了公益環(huán)保活動(dòng)，良好的環(huán)境是海島發(fā)展旅游業(yè)、漁業(yè)的必要保障，隊(duì)員們頭頂烈日，收納麻袋，一絲不茍地將垃圾全部回收，統(tǒng)一送往垃圾箱。
本次公益環(huán)�；顒�(dòng)在以身作則的基礎(chǔ)上起到示范作用，以此來(lái)加大宣傳力度，我們不僅要提高島民的環(huán)保意識(shí)還要通過(guò)島民來(lái)提高游客及其他群眾的環(huán)保意識(shí)，力將環(huán)保植根于每一個(gè)人，從點(diǎn)滴環(huán)保做起直至對(duì)整個(gè)x的環(huán)境保護(hù)。對(duì)近岸海域生態(tài)環(huán)境保護(hù)工程建設(shè)、近海x生物和漁業(yè)資源恢復(fù)盡自己的一份綿薄之力。一名社會(huì)實(shí)踐成員說(shuō)道。
五、舞動(dòng)青春，樂(lè)律人生
下午三點(diǎn)的酷暑天，太陽(yáng)曬得人們睜不開(kāi)眼睛，馬路上來(lái)往匆匆的車(chē)輛帶來(lái)了一陣陣令人煩躁的熱氣，但無(wú)論環(huán)境如何，澄帆隊(duì)員們依舊有條不紊地為晚上的大型活動(dòng)準(zhǔn)備著，桌椅、帳篷、儀器、藥品、宣傳小冊(cè)子等，萬(wàn)事具備，只等著人們的到來(lái)。并且，在這炎熱的夏天里，澄帆隊(duì)伍還貼心的準(zhǔn)備了免費(fèi)的麥當(dāng)勞飲品和家庭備用藥品。
暖春，將和孩子們同在，朝著花兒盛開(kāi)的地方一同奔跑。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)10
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，大一一年很快就過(guò)去了，回顧大一一年，除了學(xué)習(xí)考試，出去玩，剩下的也是我覺(jué)得最有意義的事情就是走出去做各種實(shí)踐活動(dòng)了。大一有幸參加了數(shù)理學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部，給了我很多個(gè)人實(shí)踐的機(jī)會(huì)。一年的實(shí)踐活動(dòng)主要有以下幾項(xiàng)：
1、學(xué)府社區(qū)的“一幫一”長(zhǎng)期活動(dòng)。這是在每周星期三下午，由數(shù)理學(xué)院團(tuán)委青協(xié)與實(shí)踐部共同開(kāi)展的活動(dòng)，幫路過(guò)的老人提提重物，或者攙扶行動(dòng)不便的人過(guò)馬路等等，不管是寒冷還是炎熱我們都
會(huì)按時(shí)按點(diǎn)地在學(xué)府社區(qū)門(mén)口搭好便民服務(wù)點(diǎn)為路人服務(wù)。
2、學(xué)府社區(qū)元宵佳節(jié)包湯圓活動(dòng)。就是今年的元宵節(jié)，我們實(shí)踐部的四個(gè)干事去跟閱讀社的兩個(gè)工作人員一起包湯圓然后送給社區(qū)年紀(jì)大的老人。我們都是才學(xué)不太會(huì)包，但是經(jīng)過(guò)指導(dǎo)以后我們都能包出很漂亮的湯圓，過(guò)程中我們也有說(shuō)有笑，最后看到我們的勞動(dòng)成果也心滿意足。
3、寒山寺義工打掃衛(wèi)生。由數(shù)理青協(xié)組織一起去寒山寺做義工，雖然很累，而且還是冒著雨去，但是大家團(tuán)結(jié)合作，還是很順利地完成了工作，順便欣賞了大師的書(shū)法作品，也參觀了寺內(nèi)。
4、寒山寺抄經(jīng)。烈日炎炎，我們一群人坐在那兒抄經(jīng)，可以鍛煉定力，當(dāng)天還看了住持游行，我們還跟著念了一段心經(jīng)。
5、百萬(wàn)圖書(shū)傳真情活動(dòng)。一個(gè)慈善組織來(lái)我校宣傳，我積極參與其中，我被分配在傳單派發(fā)組，過(guò)程中避免不了受到排擠，最后還是圓滿完成任務(wù)。這次活動(dòng)我們還拿到了小小的報(bào)酬35人民幣，大學(xué)的第一份工資。
6、萬(wàn)佳花苑志愿為孤兒補(bǔ)課。這是我們實(shí)踐部的.一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，這個(gè)小孩沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)桓鸂敔斈棠滔嘁罏槊贿^(guò)他很好學(xué)，所以我們部門(mén)就每周星期日定期地去給他補(bǔ)課，他也在我們的幫助下成績(jī)也提高了很多，他奶奶很欣慰。其實(shí)這也給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
7、參加彩香支教。這是社區(qū)里一個(gè)老人和慈善機(jī)構(gòu)合作開(kāi)的一個(gè)免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，把外來(lái)打工子弟的兒女成績(jī)不好的組織在一起給他們補(bǔ)課，我們大學(xué)生便成了最好的師資力量。
8、每周三下午去相城區(qū)小學(xué)支教。這是眾合社工與我們數(shù)理學(xué)院合作的一個(gè)志愿活動(dòng)，每周三下午兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生去給相城區(qū)英才小學(xué)的學(xué)生上一節(jié)課。犧牲我們自己星期三的公休時(shí)間，給小朋友們帶去新的知識(shí)，給他們帶去快樂(lè)。
9、學(xué)校“尋找最美微笑”活動(dòng)。我們幫忙擺放自行車(chē)，幫忙收拾餐廳用具，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題同事尋找做好事的人，拍下那動(dòng)人一刻，并讓他們講述內(nèi)心感受，記錄下來(lái)，為校園添彩。
參加這些活動(dòng)，不僅讓我感受到幫助別人的快樂(lè)，而且讓我有更多與別人相處的機(jī)會(huì)，也拓寬了自己的視野�？傊�，我覺(jué)得這些實(shí)踐活動(dòng)讓我大一的生活更圓滿了。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)11
實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須具備的經(jīng)驗(yàn)，使我們了解社會(huì)，鞏固實(shí)踐知識(shí)；實(shí)踐是對(duì)每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，不僅開(kāi)闊了視野，而且增加了知識(shí)，為我們未來(lái)進(jìn)一步進(jìn)入社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們工作的第一步。
一開(kāi)始，我對(duì)我從未接觸過(guò)的.職位感到如此陌生和害怕，因?yàn)槲也幌胱龅煤芎�，但我相信只要我有信心，我就能做得很好�?/p>
我被分配到自動(dòng)化事業(yè)部研究所工作。剛開(kāi)始跟著師傅學(xué)習(xí)組態(tài)王軟件的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)真正進(jìn)入企業(yè)接觸到的知識(shí)比學(xué)校深很多，所以很多地方需要咨詢(xún)師傅。經(jīng)過(guò)師傅的耐心培養(yǎng)，我每天都看軟件開(kāi)發(fā)的視頻教程，可以簡(jiǎn)單的編程組態(tài)王軟件。根據(jù)師傅安排的實(shí)踐計(jì)劃，我有機(jī)會(huì)親自去現(xiàn)場(chǎng)觀察實(shí)踐。
這四個(gè)月不僅是工作，更重要的是學(xué)習(xí)一種工作方法，一種處理不同問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，一種解決問(wèn)題的思路，當(dāng)然也注意到自己的一些問(wèn)題，意志不夠堅(jiān)定，有退出的想法，遇到問(wèn)題害怕困難，但我最終堅(jiān)持，一般來(lái)說(shuō)，實(shí)踐或收獲很多。
我非常感謝實(shí)踐單位安排了我們的實(shí)踐培訓(xùn)計(jì)劃，讓我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西。讓我學(xué)會(huì)如何與人相處，面對(duì)困難，獨(dú)立思考，獲得毅力和堅(jiān)持。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)12
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) x月x日到x日我所在學(xué)�！獂x大學(xué)進(jìn)行了為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是：xx——保護(hù)母親河行動(dòng)�？谔�(hào)是：發(fā)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，投身x河治理活動(dòng)。我們這次活動(dòng)緊緊圍繞主題展開(kāi)，我們先后進(jìn)行了清理河道，參觀xx企業(yè)、養(yǎng)牛廠、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的公文大全歡迎來(lái)訪勞動(dòng)，之后又舉行了義診活動(dòng)，聽(tīng)了省水文局xx處長(zhǎng)關(guān)于x河的講座，最后參觀了x河二庫(kù)。一切行程安排緊湊又充實(shí)。
在這次活動(dòng)中，我是宣傳組一員，和其它組員合作負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)整理。每天的戶(hù)外活動(dòng)通常從早晨一直到下午，而每個(gè)人都在外出集體活動(dòng)中有任務(wù)。最多x個(gè)小時(shí)以后又要開(kāi)總結(jié)會(huì)，然后開(kāi)始工作直到xx點(diǎn)。我的工作算輕松的，很多同學(xué)還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說(shuō)，我們的.確很累，連考試時(shí)都沒(méi)這么累，但我的收獲很大。首先，我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任的態(tài)度。我們的工作是責(zé)任到人的，每個(gè)人都需要為自己、為集體負(fù)責(zé)，所以要好好完成工作，不能逃避。其次，是對(duì)事人真的態(tài)度。既然不能逃避，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的工作，那不是為應(yīng)付誰(shuí)去做。我不僅為集體，也為自己，以及自己的心。再次，是對(duì)社會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。也許我們并沒(méi)有直接面對(duì)社會(huì)，但通過(guò)此次活動(dòng)以及各個(gè)方面對(duì)我們活動(dòng)的支持、協(xié)調(diào)，我們也間接學(xué)到了社會(huì)上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個(gè)社會(huì)人，我們都應(yīng)為社會(huì)盡相應(yīng)的義務(wù)。
此次活動(dòng)對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是非常有益的一舉。作為xx的母親河，x河非常重要了。雖然我們大學(xué)生不能做很多，但做到我們所力所能及的事，也是對(duì)社會(huì)做的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
最后，我希望全社會(huì)都發(fā)動(dòng)起來(lái)保護(hù)母親河，為xx能處于清山碧水之中而盡自己一分力。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)13
今年6月~10月，我志愿參加了服務(wù)深圳大運(yùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，和我院近1000名師生團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，堅(jiān)守自己的崗位，最終順利的完成了此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)自己的個(gè)人總結(jié)如下：
一、我與集體。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，6月9日晚上7點(diǎn)，我們第二批參加大運(yùn)服務(wù)的同學(xué)踏上了前往深圳的路上。經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們順利的到達(dá)了深圳坂田駐點(diǎn)。睜開(kāi)朦朧的睡眼，望著窗外高高的陌生的環(huán)境，我們開(kāi)始此次的深圳之旅。第一批先到的同學(xué)這時(shí)也主動(dòng)的出來(lái)迎接我們的到來(lái)，三三兩兩的幫著提行李，引我們進(jìn)他們打掃好的宿舍。隨著一行人，我入住了F304宿舍，并在那里生活工作了四個(gè)月的。
先前的幾天不用上班，只是熟悉周?chē)纳�。每天都有�?fù)責(zé)人的催著我們?nèi)ゴ蝻�、吃飯；課余時(shí)間，帶隊(duì)老師和主要學(xué)生干部組織開(kāi)展了乒乓球賽，熱衷了乒乓球賽的我也主動(dòng)參加，并在接下來(lái)的比賽里獲得了冠軍。6月12號(hào)，由公司組織、老師帶領(lǐng)，我們第二批志愿服務(wù)的同學(xué)參觀游覽了蓮花山公園、大梅沙水上公園以及世界之窗，并到附近地鐵站參觀學(xué)習(xí)地鐵安檢現(xiàn)場(chǎng)工作。集體出發(fā)并一個(gè)不少的回到宿舍區(qū)，順利的完成了此次游玩活動(dòng)。
隨著日常生活的穩(wěn)定，經(jīng)過(guò)我院師生的爭(zhēng)取，通過(guò)與深圳安保公司的協(xié)調(diào)，宿舍區(qū)的娛樂(lè)設(shè)施也逐漸變得豐富起來(lái)。球桌、電視、圖書(shū)館等也相應(yīng)的完善，極大的增添了深圳同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們開(kāi)始適應(yīng)在深圳坂田的工作生活。6月15日晚，從22點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的制服下發(fā)，同學(xué)們終于要開(kāi)展工作了！
我院師生是一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，是一支適應(yīng)能力強(qiáng)的隊(duì)伍，在短短的幾天內(nèi)，能在陌生環(huán)境里迅速的安定下來(lái)并開(kāi)展工作，不斷的創(chuàng)造新環(huán)境，營(yíng)造新氛圍，盡管期間發(fā)生了一些不愉快的突發(fā)事件，我院師生都能一起肩并肩的承擔(dān)和度過(guò)，這讓我能融身這樣的集體感到自豪。在剛到深圳的幾天，學(xué)院師生成立了一個(gè)臨時(shí)學(xué)生管理委員會(huì)進(jìn)行開(kāi)展工作，我成為了臨時(shí)學(xué)生會(huì)秘書(shū)部的一員，隨老師開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如氣排球賽、廣州參觀、中秋游園等，成為我深圳之行的重要組成部分，感受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的智慧。
二、我與工作。剛到深圳前幾天，由于在系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作經(jīng)驗(yàn)，我加入臨時(shí)學(xué)生管理委員會(huì)，成為秘書(shū)部的一員，協(xié)助帶隊(duì)老師開(kāi)展相應(yīng)的后勤工作以及策劃活動(dòng)，并統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的資料數(shù)據(jù)，協(xié)助公司下發(fā)衣物。上崗了，我被任命為深圳北、白石龍、民樂(lè)三個(gè)站的中隊(duì)長(zhǎng)。在擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)期間，我積極的和三個(gè)站的同學(xué)交流和溝通，并協(xié)調(diào)與站內(nèi)人員的關(guān)系，和同學(xué)們一起上班下班，彼此間建立了良好的友誼關(guān)系；7月開(kāi)始，我擔(dān)任的是上塘、龍勝、龍華、青湖四個(gè)站的輪休班長(zhǎng)，與各站的中隊(duì)長(zhǎng)、安檢員相處融洽，工作得到同學(xué)們的配合與肯定；7月25號(hào)開(kāi)始，我被調(diào)回后勤工作組擔(dān)任老師的助理，主要工作是協(xié)助老師組織策劃開(kāi)展活動(dòng)、聯(lián)系各站班長(zhǎng)、傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神。同時(shí)與其他4名同學(xué)負(fù)責(zé)線上同學(xué)們的送餐問(wèn)題，保障同學(xué)們的日常飲食，和后勤的同學(xué)同事建立了深厚的友誼，在快樂(lè)中工作，在工作中收獲快樂(lè)。
三、我與深圳。深圳是一座美麗的城市，也是我生活過(guò)的第三座城市。那里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便利，當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)壓力也很大。來(lái)到深圳的第一天，放好行李，同行的同學(xué)們都洗完澡休息，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶飯盒就一個(gè)人走出去，順帶熟悉周?chē)沫h(huán)境。來(lái)到便利店，一個(gè)飯盒要8元，心想，不如用12元買(mǎi)一袋泡面，有飯盒送得那種，于是一個(gè)人走了許多家便利店和超市，不知不覺(jué)竟然走到了坂田市場(chǎng)，而最終還是無(wú)功而返。
第一天上班，感覺(jué)挺新鮮，作為中隊(duì)長(zhǎng)，我早早的就在宿舍樓下等候排隊(duì)出發(fā)，一行人浩浩蕩蕩的出發(fā)，大巴將我們送到龍勝地鐵站，然后各自做著地鐵到各自的站點(diǎn)
上班，以后每天的上班和下班都是大巴接送，繼而轉(zhuǎn)乘地鐵。第一次做地鐵真的感覺(jué)很新鮮，以后的休息時(shí)間，我們都可以免費(fèi)乘坐地鐵到深圳的各處去參觀和游覽。在線上上班的日子，我要求自己坐車(chē)時(shí)候不與人搶座；吃飯最后一個(gè)人吃。
隨著認(rèn)識(shí)的朋友越來(lái)越多，對(duì)深圳的越來(lái)越熟悉，有空的時(shí)候我便和好朋友們外出游玩。去了大運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看比賽；去了爬深圳第一高峰——梧桐山；去了老街購(gòu)物；去了深圳書(shū)城、音樂(lè)廳參觀。常常夜晚來(lái)臨的時(shí)候就站在高高的樓上眺望遠(yuǎn)處的夜景，驀地發(fā)現(xiàn)，自己愛(ài)上這里了，以至于離開(kāi)時(shí)候還戀戀不舍，深圳留給我太多不舍和美好的回憶。
四、我的收獲。來(lái)到深圳參加工作，讓初涉職場(chǎng)的我收獲甚多。首先，它讓我學(xué)會(huì)了對(duì)待工作要有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要有高度的責(zé)任心，因?yàn)閼B(tài)度決定高度，什么因有什么的果，只要做出成績(jī)了，領(lǐng)導(dǎo)者一定看在心里。無(wú)論擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)、輪休班長(zhǎng)還是后勤老師助理，我都同樣要求自己，讓自己工作得以順利開(kāi)展。記得剛調(diào)到后勤工作的時(shí)候，龍勝、龍華站得同學(xué)邀請(qǐng)我留下來(lái)當(dāng)他們站得班長(zhǎng)，這讓我非常的感動(dòng)。
其次，深圳之行讓我學(xué)會(huì)了巧妙的為人處事。人際關(guān)系的好壞直接關(guān)系到個(gè)人的前景發(fā)展，如果一個(gè)人過(guò)于斤斤計(jì)較，沒(méi)有人愿意和自己深交，更談不上幫助自己發(fā)展。適當(dāng)?shù)姆艞壞転樽约簬?lái)更大的契機(jī)。在后勤工作的日子里，當(dāng)線上有需要，我放棄了自己的'休息時(shí)間去幫助他人頂班，這讓我在同學(xué)中得到了一定的支持。一次，下發(fā)購(gòu)物卡時(shí)少了一張，我主動(dòng)把自己的卡讓給了他人，戴書(shū)記知道后表?yè)P(yáng)了我，并補(bǔ)回了一張予我。在今后的日子里，我會(huì)以這種先人后己的精神繼續(xù)開(kāi)展工作，我一定會(huì)取得更大的成功！
第三，深圳之行讓我結(jié)交到了一批志同道合的朋友，包括老師、同學(xué)。千里難尋是朋友，朋友多了路好走。在深圳工作的日子里，我和許多的老師、同學(xué)建立了深厚的友誼，在我最困難的時(shí)候，包括感情受挫，他們都給了我很大的鼓勵(lì)與幫助，讓我振作起來(lái)，勇敢的承擔(dān)，成熟的面對(duì)，讓我堅(jiān)信我的未來(lái)一片光明！
第四，深圳之行讓我的綜合能力得到了普遍的提高，增長(zhǎng)了我的閱歷及工作經(jīng)驗(yàn)。如果不是因?yàn)樵谏钲谏盍怂膫�(gè)月，那么即將出到社會(huì)的我將是一片茫然。深圳之行增加了我的底氣，更讓我有了闖的欲望。在深圳協(xié)助老師開(kāi)展了很多的活動(dòng)，包括管理圖書(shū)室、策劃氣排球賽、中秋游園活動(dòng)、廣州豐田汽車(chē)公司參觀、協(xié)助辦理生源地貸款等，一方面提高了我的電腦技術(shù)處理水平、組織策劃能力，另一方面增強(qiáng)了我的溝通交流能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉了吃苦耐勞的精神，這將是我今后開(kāi)展工作的一筆寶貴的精神財(cái)富！
第五．深圳之行讓我學(xué)會(huì)善于做工作總結(jié)。每次活動(dòng)開(kāi)展完后我要求自己主動(dòng)做一個(gè)總結(jié)交給領(lǐng)導(dǎo)老師，返校前的一份總得后勤總結(jié)，戴書(shū)記給了很高的評(píng)價(jià)，這讓我懂得了事后作總結(jié)的重要性及主動(dòng)性。
五、我的不足。從一名學(xué)生中隊(duì)長(zhǎng)到輪休班長(zhǎng)，再到后勤助理，崗位一次次的變換既是老師對(duì)我工作責(zé)任心的肯定，也是我自身能力不足的體現(xiàn)。這給我提了一個(gè)醒，我必須要鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，爭(zhēng)取取得更大的突破。
在調(diào)到后勤后，有幾次個(gè)別站點(diǎn)中隊(duì)長(zhǎng)的調(diào)離，需要重新確定中隊(duì)長(zhǎng)，但我沒(méi)有爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，以至于錯(cuò)過(guò)更大的鍛煉機(jī)會(huì)。能力首先是勝任一個(gè)崗位必要條件，但機(jī)遇更應(yīng)該好好把握。在今后的工作中，我在鍛煉自己的能力的同時(shí)，要注意機(jī)會(huì)的把握，促成自己的發(fā)展。
在工作中，與領(lǐng)導(dǎo)、老師交流時(shí)語(yǔ)言溝通能力缺乏，不知道該說(shuō)什么。在朋友間我能侃侃而談，唯獨(dú)在領(lǐng)導(dǎo)老師面前我變得相對(duì)的木訥，究其原因是我知識(shí)水平的不足與社交能力的匱乏，在今后的日子里，我要多注意和領(lǐng)導(dǎo)者之間的溝通和交流，學(xué)習(xí)他們之間的溝通藝術(shù)，讓自己擺脫尷尬的境地。
遇到工作多時(shí)，我容易心煩意亂，不知所措。在發(fā)工作服時(shí)，由于數(shù)量過(guò)多，我不小心統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了兩位女生的衣服型號(hào)，這讓兩位女生第一天上班時(shí)沒(méi)有制服穿，這是我工作上的疏忽與失職。在老師的幫助下，我漸漸的改變了這個(gè)毛病，做事分清主次，復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情細(xì)心做，取得了事半功倍的效果。
此次的深圳大運(yùn)社會(huì)實(shí)踐教會(huì)了我成長(zhǎng)，讓我在今后的職場(chǎng)上奮勇向前！為明天喝彩！為夢(mèng)想加油！
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)14
在教學(xué)活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)、研究、探索、分析、總結(jié)、實(shí)踐、調(diào)整。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，提高了英語(yǔ)組教師研究教材、分析教材，體現(xiàn)教材的能力。現(xiàn)將活動(dòng)情況，總結(jié)如下：
一、合作互助、準(zhǔn)備充分
活動(dòng)前，英語(yǔ)組的全體教師對(duì)這次活動(dòng)高度重視，進(jìn)行了認(rèn)真的討論與研究，通過(guò)集體備課活動(dòng)，體現(xiàn)了集體“互幫互助”精神。教師都對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)作了精心準(zhǔn)備，備教材，備學(xué)生。體現(xiàn)了教師的朝氣和活力。正是積極的態(tài)度，充分的準(zhǔn)備，向上互助的精神使得這次活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
二、活動(dòng)效果好、教師展現(xiàn)風(fēng)采無(wú)限
�。ㄒ唬┕_(kāi)課準(zhǔn)備充分、效果較好
在本次教研月活動(dòng)中，由李麗老師和王迎春老師上了兩節(jié)公開(kāi)課，并開(kāi)展了說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。練兵效果好。
�。ǘ﹤湔n組每人寫(xiě)出了一篇教育教學(xué)論文，圍繞“有效課堂”教學(xué)進(jìn)行了探討，教師的教研能力在這次活動(dòng)中也得到了鍛煉。
�。ㄈ┍緜湔n組圍繞“有效課堂教學(xué)”，積極進(jìn)行了一些有效的探索，力求改善本年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)落后現(xiàn)狀，提高教學(xué)實(shí)效。申報(bào)了一個(gè)校級(jí)課題“農(nóng)村初中學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略”。
�。ㄋ模┧驼n下鄉(xiāng)活動(dòng)成功，效果好。由七年級(jí)英語(yǔ)教師陳軍執(zhí)教，到寨蘋(píng)中學(xué)的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)在初中所有的英語(yǔ)老師的群策群力、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、共同努力下，送課下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。
三、活動(dòng)后的啟迪
語(yǔ)組教師的課堂教學(xué)主要具備以下一些優(yōu)點(diǎn)：
1、絕大多數(shù)教師有比較扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)基本功。教師在教學(xué)所要求的英語(yǔ)基本能力方面都有較高水平，具體體現(xiàn)為能用英語(yǔ)組織教學(xué)，駕馭課堂能力強(qiáng)。
2、大多數(shù)教師備課認(rèn)真，能夠注重課堂結(jié)構(gòu)，能夠合理設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。教學(xué)案更加規(guī)范、實(shí)用。教學(xué)案設(shè)計(jì)目標(biāo)明確、具體，重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理，針對(duì)性強(qiáng)。
3、部分教師注重課堂上師生互動(dòng)，注意利用各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有些教師安排了每課都有學(xué)生分別承擔(dān)的英語(yǔ)試題講解、單詞朗讀、單詞聽(tīng)寫(xiě)等活動(dòng)，學(xué)生們很感興趣，也極為負(fù)責(zé)認(rèn)真。
語(yǔ)組教師的課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題：
1、部分教師教學(xué)過(guò)程不夠精細(xì)，課堂結(jié)構(gòu)不夠合理，設(shè)計(jì)比較粗放，對(duì)課文和練習(xí)細(xì)節(jié)關(guān)注不夠，問(wèn)題的設(shè)計(jì)比較隨意，沒(méi)有事先的精心準(zhǔn)備。
2、在課堂上缺少學(xué)習(xí)英語(yǔ)方法的指導(dǎo)，老師應(yīng)時(shí)時(shí)穿插一些幫助同學(xué)克服英語(yǔ)學(xué)習(xí)的心理障礙，多研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
3、個(gè)別課堂還不能真正做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生關(guān)注不夠，上課提問(wèn)次數(shù)極少，態(tài)度冷淡。導(dǎo)致差生較多。
英語(yǔ)組教師今后在課堂教學(xué)中改進(jìn)的措施：
1、要更新觀念。要努力學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的`教育教學(xué)理論。全體英語(yǔ)教師都要積極學(xué)習(xí)最先進(jìn)的教學(xué)思想，力爭(zhēng)逐步改變教學(xué)觀念，從最細(xì)微處尋找改變的突破口。多讀書(shū)，開(kāi)闊眼界，豐富思想和情感，在更廣闊的背景上加強(qiáng)自己的語(yǔ)言修養(yǎng)。
2、要加強(qiáng)課堂管理，努力提高課堂管理能力。全組教師都應(yīng)積極探索提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的方法。從單詞記憶、文章閱讀、口語(yǔ)練習(xí)、課堂活動(dòng)組織到課外活動(dòng)開(kāi)展，全面構(gòu)思，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)母語(yǔ)以外一種語(yǔ)言的興趣。課堂上盡可能使用課件投影，加大信息量，讓學(xué)生保持興奮狀態(tài)，提高課堂效率。
3、注重講練結(jié)合，多給學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì)。學(xué)生活動(dòng)要豐富。
4、要跟學(xué)生在課下多交流，溝通情感。師生要平等，要誠(chéng)心實(shí)意。
5、加強(qiáng)集體備課，在年級(jí)備課的活動(dòng)中互相借鑒，形成探討的風(fēng)氣，激發(fā)每個(gè)成員上好課的興趣，注重課堂細(xì)節(jié)。
6、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，不能只為教書(shū)而教，不能只是單純的教書(shū)匠，要慢慢提高，成為研究型教師。
總之，在今后的教學(xué)中，我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)和提高“有效課堂”的實(shí)施。相信本備課組英語(yǔ)教學(xué)水平會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階，英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)會(huì)有所提高。
實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)15
在這一學(xué)期中，我校認(rèn)真貫徹縣教育局教研室以及學(xué)校綜合實(shí)踐課程計(jì)劃的有關(guān)精神，堅(jiān)定不移地依照新課程理念，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，將綜合實(shí)踐活動(dòng)課程推向深入，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
一、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，科學(xué)確定活動(dòng)內(nèi)容
1、自主化
為了使綜合實(shí)踐課程有效的推行，學(xué)校建立了一套健全的課程實(shí)施組織網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)課程實(shí)施的全盤(pán)領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)活動(dòng)研究、指導(dǎo)培訓(xùn)、鑒定、資料管理等活動(dòng)，教導(dǎo)處、大隊(duì)部協(xié)助活動(dòng)，各年級(jí)研究組負(fù)責(zé)確定、協(xié)調(diào)活動(dòng)計(jì)劃，班主任及其他指導(dǎo)教師是具體實(shí)施者。在計(jì)劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都參加到學(xué)校計(jì)劃制定的活動(dòng)中來(lái)，它經(jīng)過(guò)了由上而下、由下而上兩個(gè)輪次。由上而下，即由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處將確定的我校綜合實(shí)踐的課程理念、目標(biāo)向下傳達(dá)，組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，讓每一位綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師充分了解本課程的性質(zhì)、任務(wù)、本校的活動(dòng)特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與，由學(xué)生到指導(dǎo)教師最后再匯總到主管的教導(dǎo)處。
2、多角度
在確定本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，首先在學(xué)生中展開(kāi)廣泛的討論，讓他們圍繞書(shū)上的課題，選擇自己感興趣的一個(gè)方面，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理、篩選、歸類(lèi)，上報(bào)科學(xué)的、可行的課題，最后由教導(dǎo)處做通盤(pán)搭配，根據(jù)各年級(jí)確定的研究主題進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計(jì)劃。
3、系列化
同一個(gè)內(nèi)容，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個(gè)序列，這是在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的'一個(gè)創(chuàng)新。
二、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)課題深入實(shí)施
1、課時(shí)安排、落實(shí)制度
我校綜合實(shí)踐活課時(shí)安排是彈性課時(shí)制，即將每月4課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。將4節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)分成“2+2”的形式，“2”為教師指導(dǎo)課，每月2節(jié)，由教師進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)，傳授活動(dòng)內(nèi)容與方法，圍繞活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分階段總結(jié)，“2”為個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)課，放在每周的周末，由學(xué)生個(gè)人或者以小組為單位，進(jìn)行自由活動(dòng)。可以根據(jù)需要將2節(jié)綜合活動(dòng)大課與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學(xué)科如自然、班隊(duì)、社會(huì)、科學(xué)等打通，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了時(shí)間上的保障。在課時(shí)的落實(shí)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)地進(jìn)行檢查和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，保證了新的活動(dòng)理念的運(yùn)用，提高了每節(jié)活動(dòng)課的課堂質(zhì)量。
2、教師選聘、培訓(xùn)制度
理念是教育改革的陽(yáng)光，有了陽(yáng)光，才能有教育的春天，綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展同樣要求教師有堅(jiān)實(shí)的理論、先進(jìn)的理念作基礎(chǔ)。因此，我們把教師競(jìng)聘工作當(dāng)成一件大事來(lái)抓，力求通過(guò)競(jìng)聘，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓(xùn)方面，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓了教師指導(dǎo)方面的培訓(xùn)，多次組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)家的最新教育理念，并在學(xué)習(xí)后要求教師結(jié)合學(xué)習(xí)所得與教學(xué)實(shí)際，每人寫(xiě)出指導(dǎo)手記，集體交流討論，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、聽(tīng)評(píng)課制度：
本學(xué)期我們主要重視了綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂教學(xué)，力求通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使綜合實(shí)踐的課堂教學(xué)改變以往的應(yīng)付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。具體做法是：學(xué)期初由學(xué)校教導(dǎo)處組織一次全面的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，對(duì)每一堂課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，指出今后努力的方向，為保證實(shí)踐課的質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。學(xué)期中不定時(shí)地對(duì)活動(dòng)課進(jìn)行抽查，檢驗(yàn)活動(dòng)課的質(zhì)量是否有明顯提高，期末根據(jù)學(xué)校指定的課題，進(jìn)行一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，檢測(cè)活動(dòng)課的授課質(zhì)量，評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行推廣，促使每個(gè)教師的授課水平達(dá)到一個(gè)新的高度。我們還對(duì)三次聽(tīng)評(píng)課中不合格的教師限期充實(shí)與提高，將聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)扎實(shí)地落實(shí)到了實(shí)處。聽(tīng)評(píng)課制度將先進(jìn)的教育理念吹進(jìn)了課堂，使綜合實(shí)踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，而且調(diào)動(dòng)了他們上好活動(dòng)課的積極性，使每一節(jié)活動(dòng)課都科學(xué)扎實(shí)，保質(zhì)保量。
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