- 學(xué)校開(kāi)展家庭教育宣傳周系列活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
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開(kāi)展家庭教育宣傳活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編精心整理的開(kāi)展家庭教育宣傳活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)展家庭教育宣傳活動(dòng)總結(jié)1
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“當(dāng)你把你受過(guò)的教育都忘記了，剩下的就是教育�！笔聦�(shí)證明，隨著歲月的流逝，孩子們?cè)诮逃羞z忘最多的是知識(shí)，而忘不掉的則是習(xí)慣。
20xx年5月xx日至xx日是全國(guó)xx個(gè)家庭教育宣傳周。為增強(qiáng)家長(zhǎng)們的家教意識(shí)及家教觀念，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到要科學(xué)育子，依法帶娃，我校圍繞“家庭教育宣傳周”制定詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案，務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。
01、家庭教育周啟動(dòng)儀式
5月xx日，校長(zhǎng)賀xx主持召開(kāi)班主任例會(huì)，在會(huì)上進(jìn)行了“家庭教育宣傳周”啟動(dòng)儀式，副校長(zhǎng)徐xx詳細(xì)介紹了家庭教育宣傳周方案和具體活動(dòng)內(nèi)容。
02、營(yíng)造宣傳氛圍
學(xué)校制作了關(guān)于家庭教育方面的知識(shí)展板，利用版面宣傳家庭教育內(nèi)容，讓全校老師、學(xué)生以及門外的家長(zhǎng)們都能看見(jiàn)，老師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)民眾都能關(guān)注到，家庭教育宣傳進(jìn)一步擴(kuò)大。
組織教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》
利用班級(jí)群，各班主任向家長(zhǎng)推薦學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》的途徑，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做優(yōu)秀家長(zhǎng)。
各級(jí)部組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》
積極推動(dòng)家長(zhǎng)、教師參與學(xué)習(xí)“xx省xx次全國(guó)家庭教育宣傳周系列講座”活動(dòng)。
03、家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)收獲與感想
家長(zhǎng)的交流，句句情真意切。紛紛表示通過(guò)這次講座，刷新家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的新認(rèn)知，同時(shí)也掌握了親子相處的'小妙招，也深刻認(rèn)識(shí)到要努力提升自身素質(zhì)與能力，做孩子的朋友，成為孩子的榜樣！
這次家庭教育宣傳周內(nèi)容豐富，形式多樣，時(shí)間安排緊湊有序，家長(zhǎng)參與面廣，有20xx多名家長(zhǎng)參與了各項(xiàng)活動(dòng)，有力地推進(jìn)了學(xué)校的家庭教育工作，提升了我校家庭教育內(nèi)涵，提升了家長(zhǎng)依法教子、科學(xué)育兒能力，引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校、家庭和社會(huì)的三結(jié)合工作的效果。
開(kāi)展家庭教育宣傳活動(dòng)總結(jié)2
為貫徹落實(shí)教育部將“雙減”和“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)作為今年教育督導(dǎo)“一號(hào)工程”的精神，進(jìn)一步宣傳《家庭教育促進(jìn)法》，構(gòu)建“家庭責(zé)任、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同、家校共育”的家庭教育服務(wù)體系，推動(dòng)“依法帶娃”的有效實(shí)施，提升我校規(guī)范化辦學(xué)水平，引領(lǐng)家長(zhǎng)更新教育觀念，營(yíng)造全社會(huì)重視家庭教育的良好氛圍，構(gòu)建家校社協(xié)同共育機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，保障學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我校結(jié)合實(shí)際情況，于11月1日至12月30日積極組織開(kāi)展了一系列家庭教育宣傳活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍
為更好地利用宣傳周組織家長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì)，我校德育處詳細(xì)商討制定了活動(dòng)周，利用微信公眾號(hào)平臺(tái)向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動(dòng)內(nèi)容等，并在學(xué)生家長(zhǎng)間轉(zhuǎn)發(fā)傳閱，告知家長(zhǎng)本次宣傳周的活動(dòng)要求和內(nèi)容，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，共同助力學(xué)生塑造陽(yáng)光心態(tài)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、組織落實(shí)，成效顯著
為了讓活動(dòng)落到實(shí)處，我校組織了豐富多彩、扎實(shí)有效的主題活動(dòng)。
1、“我的睡眠故事”創(chuàng)作親子活動(dòng)
學(xué)生在家長(zhǎng)陪伴下動(dòng)手繪制學(xué)生一天的睡眠小故事漫畫或手抄報(bào)。經(jīng)此活動(dòng)，不少學(xué)生及其家長(zhǎng)表示對(duì)學(xué)生睡眠管理情況有了更多的認(rèn)知，并觸動(dòng)了其進(jìn)行積極調(diào)整。
2、“共建養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，靜心共成長(zhǎng)”活動(dòng)
學(xué)生和家長(zhǎng)共建存放手機(jī)的.固定場(chǎng)所“養(yǎng)機(jī)場(chǎng)”，每天固定養(yǎng)機(jī)，代以豐富有趣的親子活動(dòng)。學(xué)生家長(zhǎng)紛紛表示從電子產(chǎn)品里面解放出來(lái)了，全家人一起聊天，一起玩游戲，一起鍛煉，一起看書等，感受到了親子時(shí)光的溫暖與快樂(lè)，活動(dòng)效果顯著。
3、“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)
學(xué)生家長(zhǎng)踐行“21天親子共讀計(jì)劃”，收到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的良性反饋，家長(zhǎng)表示親子閱讀打卡不僅增進(jìn)了親子情感，還促進(jìn)了學(xué)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和思考、幻想空間，全面地幫助孩子重構(gòu)了豐富多彩精神世界，孩子讀書熱情高漲。
4、“家庭教育宣傳手冊(cè)”傳讀活動(dòng)
為提高家校共育實(shí)效，我校結(jié)合家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)理念，依據(jù)家庭教育立法、雙減政策、五項(xiàng)管理等教育部出臺(tái)內(nèi)容，制作分發(fā)家庭教育宣傳手冊(cè)供家長(zhǎng)傳讀，不少家長(zhǎng)表示家庭教育實(shí)施有了新思路，家庭教育之路也更從容了。
各項(xiàng)活動(dòng)在我校人員的組織開(kāi)展及家長(zhǎng)學(xué)生們的積極配合下，已取得熱烈反響！其中，“親子共讀”21天打卡促健康活動(dòng)仍在火熱進(jìn)行中，“共建養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，靜心共成長(zhǎng)”活動(dòng)也將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)來(lái)開(kāi)展！
開(kāi)展家庭教育宣傳活動(dòng)總結(jié)3
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)
一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。期初，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì)議，組成新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)全國(guó)勞模李玉軍、七營(yíng)村書記林宏軍等作為家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，開(kāi)展各項(xiàng)工作。組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題，著重組織家長(zhǎng)討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”、“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”、“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法
一年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論“怎樣幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)”“怎樣輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)”等講座。通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì)議，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學(xué)年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊(cè)(小學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè))，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息。同時(shí)，學(xué)校要求家長(zhǎng)每星期寫反饋意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)
本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生，結(jié)合海原縣千名教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期至少家訪1次，或見(jiàn)面一次。經(jīng)過(guò)家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn)，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
五、以家長(zhǎng)學(xué)校為依托，支持家長(zhǎng)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，形成孩子、家長(zhǎng)、教師三方的有效互動(dòng)。
1、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí)，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加學(xué)校的六一、元旦等慶祝活動(dòng)，取得了很好的效果。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆佑H手制作的作品和表演出精采節(jié)目時(shí)，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開(kāi)展親子閱讀，即家長(zhǎng)與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類特有的一種旨在育人的活動(dòng)。活動(dòng)既是教育的基礎(chǔ)，又是教育的目的。在活動(dòng)中，通過(guò)師生之間、生生之間和與他人的交往，人類文明積淀的財(cái)富得以繼承發(fā)揚(yáng)光大，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。從閱讀活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)看，除了核心的.閱讀活動(dòng)外，親子閱讀可以從選書的時(shí)候開(kāi)始，一直到讀后的交流，形成一個(gè)“選書—讀書—聊書—再選書—再讀書?”循環(huán)立體的過(guò)程。
從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽(tīng)，也可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是大人讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程。因此，從廣泛的意義上說(shuō)，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。
教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī)，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(zhǎng)的配合，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。
開(kāi)展家庭教育宣傳活動(dòng)總結(jié)4
6月2日晚，x市山繡中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校為該校八年級(jí)的家長(zhǎng)們提供了豐富的家庭教育主題套餐，家長(zhǎng)們根據(jù)自己的個(gè)性需要“點(diǎn)菜”，選擇參加相關(guān)主題的沙龍活動(dòng)，瞄準(zhǔn)家庭教育的困惑，極具針對(duì)性，這在我市各中學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)中尚屬罕見(jiàn)。學(xué)校組織，專家引領(lǐng)，家長(zhǎng)互動(dòng)，這樣的嘗試為改變以往單向的分班級(jí)“灌輸式”家長(zhǎng)會(huì)模式尋求到了一條新的途徑。本次活動(dòng)推出了與家庭教育緊密相關(guān)的五大主題，通過(guò)反饋單，可見(jiàn)家長(zhǎng)們均受到不同程度的啟迪。以下是部分沙龍主題內(nèi)容。
“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一學(xué)習(xí)力”
如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而有效提升孩子的學(xué)習(xí)力？x人本素質(zhì)教育研究所XX所長(zhǎng)專程來(lái)山繡中學(xué)給300多位家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)支招�！白層�(jì)劃成為一種習(xí)慣，讓預(yù)習(xí)成為一種習(xí)慣……”陳峰所長(zhǎng)結(jié)合他多年的教育觀察與基地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用了大量身邊的實(shí)例闡述學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并就如何養(yǎng)成這些習(xí)慣提供了具體的方法指導(dǎo)。八（9）班學(xué)生陳妍卉的家長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)報(bào)告所舉的方法具有可操作性，非常貼近孩子目前的實(shí)際情況。
“最是書香能致遠(yuǎn)”
為什么要閱讀？現(xiàn)在開(kāi)始有計(jì)劃閱讀會(huì)不會(huì)太晚？如何閱讀？x市實(shí)驗(yàn)中學(xué)資深語(yǔ)文教師XX老師以淵博的學(xué)識(shí)、深刻的閱讀體驗(yàn)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與90多位家長(zhǎng)分享了自己對(duì)“閱讀與成長(zhǎng)”的獨(dú)到看法。“閱讀是本，寫作及其它皆是花果，最是書香能致遠(yuǎn)�！崩蠋熅俚刂赋鲩喿x在語(yǔ)文學(xué)習(xí)及人生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，八（7）班學(xué)生XX的家長(zhǎng)則分享了她孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的閱讀經(jīng)歷及存在中的困惑。對(duì)于現(xiàn)在孩子們普遍存在的網(wǎng)絡(luò)閱讀狀態(tài)，呂老師指出，不能將網(wǎng)絡(luò)閱讀一棒子打死，作為家長(zhǎng)應(yīng)該引領(lǐng)孩子網(wǎng)絡(luò)閱讀，可以選一些好的隨筆博客給孩子讀，并逐步引領(lǐng)孩子從網(wǎng)絡(luò)閱讀走向文本閱讀。而對(duì)孩子們現(xiàn)在普遍覺(jué)得與經(jīng)典閱讀有距離的問(wèn)題，_老師認(rèn)為，可以時(shí)文選讀與經(jīng)典閱讀并進(jìn)。家長(zhǎng)們由此普遍意識(shí)到應(yīng)該與孩子共同閱讀，并適時(shí)溝通閱讀感受。
“溝通，是最美的風(fēng)景”
當(dāng)晚，x大學(xué)副教授、國(guó)家心理咨詢師培訓(xùn)師XX老師還與家長(zhǎng)們做了“溝通，親子交流的.橋梁”的互動(dòng)，x市教育局信息中心家庭顧問(wèn)XX老師做了“靜虛是家庭教育的唯一之道”的講座，x市心理健康講習(xí)團(tuán)高級(jí)講師XX老師做了“增強(qiáng)自信，奠定孩子美好未來(lái)”的交流。不論是在哪個(gè)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)，家長(zhǎng)們都靜心聽(tīng)，認(rèn)真記，不時(shí)還發(fā)出會(huì)心的微笑，并在互動(dòng)過(guò)程中尋求教育的真諦，這都化成校園里一道美麗的風(fēng)景。
據(jù)活動(dòng)策劃人、德育處主任xx老師介紹，精彩紛呈的“菜單式”主題家庭教育沙龍活動(dòng)，都是事先精心準(zhǔn)備的。首先，各班對(duì)家長(zhǎng)們做大量的問(wèn)卷調(diào)查，在此基礎(chǔ)上最終確定家長(zhǎng)現(xiàn)階段最需要的5個(gè)家庭教育主題；然后，通過(guò)預(yù)選，確定各主題參與人數(shù)。
該校校長(zhǎng)xx老師說(shuō)，我們改變家長(zhǎng)會(huì)模式的初衷就是：家校聯(lián)動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)可以對(duì)話碰撞的過(guò)程，對(duì)話的主體包括專家、學(xué)校和家長(zhǎng)，并希望在對(duì)話的過(guò)程中碰撞出教育的火花。
開(kāi)展家庭教育宣傳活動(dòng)總結(jié)5
為進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《xx市中小學(xué)家庭教育提升行動(dòng)工作方案》要求，加強(qiáng)教師家庭教育指導(dǎo)能力建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校在協(xié)同育人機(jī)制中的主陣地作用，在5月份“國(guó)際家庭日”來(lái)臨之際，xx中學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了系列活動(dòng)。
開(kāi)展家庭教育宣講活動(dòng)，及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
中考臨近，為了更好地緩解中考前家長(zhǎng)的焦慮，最大程度發(fā)揮家校協(xié)同教育的合力，聚焦全環(huán)境育人，逐夢(mèng)中考。5月xx日上午，xx中學(xué)在報(bào)告廳召開(kāi)九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)上，我校心理輔導(dǎo)教師張xx為家長(zhǎng)做考前心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的'家庭教育方法，營(yíng)造良好的考前家庭氛圍，促進(jìn)親子間良好的溝通，減少焦慮，保障學(xué)生中考情緒穩(wěn)定。
會(huì)后，各班也召開(kāi)班會(huì)，班主任為家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)解讀了中考新政策，開(kāi)展家庭教育宣講，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，科學(xué)家教，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)，順利中考。會(huì)上各班對(duì)家長(zhǎng)提出的一些問(wèn)題也逐一進(jìn)行解答。
隨后，學(xué)校召集部分家長(zhǎng)，進(jìn)行學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。學(xué)校黨總支書記萬(wàn)xx副校長(zhǎng)劉xx帶領(lǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)代表，深入校園、課堂、食堂、教室等地方參觀。每到一處，家長(zhǎng)們都仔細(xì)觀看，或認(rèn)真詢問(wèn)，一一認(rèn)真回答。本次活動(dòng)促進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的進(jìn)一步了解，拓寬了家校溝通渠道。
積極開(kāi)展志愿家庭，服務(wù)活動(dòng)
xx中學(xué)堅(jiān)持常態(tài)化開(kāi)展落實(shí)“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，組織班主任、任課教師、志愿團(tuán)隊(duì)入社區(qū)、入家庭、入村居，開(kāi)展政策解讀、經(jīng)驗(yàn)交流、送教上門等家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，增進(jìn)了家校聯(lián)系，促進(jìn)了家庭教育能力提升。
開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)，能力專題培訓(xùn)
為加強(qiáng)學(xué)校家庭教育人才培養(yǎng)，逐步建立多元化的家庭教育資源庫(kù)，提高學(xué)校家庭教育專業(yè)化水平，5月xx日，xx中學(xué)召開(kāi)家庭教育指導(dǎo)能力專題培訓(xùn)。會(huì)上副校長(zhǎng)劉xx作了專題報(bào)告，對(duì)我校的家庭教育現(xiàn)狀作了分析，提出了下一步工作的重點(diǎn)。學(xué)校有關(guān)家庭教育的骨干教師參加了會(huì)議。
召開(kāi)家庭教育主題班會(huì)
學(xué)校積極召開(kāi)以“我愛(ài)我家”“家庭故事會(huì)”為主題的班會(huì)，各班積極行動(dòng)，開(kāi)展不同形式的班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生孝親愛(ài)家，傳承優(yōu)良家風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任感和自信力。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。本次“家庭教育宣傳周”系列活動(dòng)，主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩，發(fā)揮了學(xué)校主陣地的作用，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的密切聯(lián)系與理解，提升了家庭教育的能力，為凝聚教育合力，共同托起明天的太陽(yáng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
開(kāi)展家庭教育宣傳活動(dòng)總結(jié)6
根據(jù)xx區(qū)教育局文件《關(guān)于舉辦20xx年全市家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知》精神和有關(guān)要求，為培養(yǎng)兒童的愛(ài)國(guó)情懷、幫助引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)和兒童弘揚(yáng)中華美德、傳承良好家風(fēng)，營(yíng)造文明和諧的家庭氛圍，促進(jìn)家長(zhǎng)兒童共同成長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，xx實(shí)小精心組織，開(kāi)展了20xx年家庭教育宣傳周活動(dòng)。
高度重視，精心組織
為貫徹落實(shí)開(kāi)展家庭教育宣傳周實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神，我校因地制宜，認(rèn)真制定方案，精心組織，突出成效。增強(qiáng)家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)影響力，推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深化開(kāi)展。
大力宣傳，營(yíng)造氛圍
我校利用學(xué)校電子屏、班級(jí)微信群、教育網(wǎng)絡(luò)、教師宣傳等，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校好家風(fēng)講座、親子活動(dòng)、親子共讀等，宣傳開(kāi)展主題鮮明、豐富多彩的.家庭教育活動(dòng)，營(yíng)造了文明和諧的家庭氛圍，為促進(jìn)家長(zhǎng)兒童共同成長(zhǎng)提供了多元的平臺(tái)，向家長(zhǎng)宣傳了家庭教育的重要性，普及了科學(xué)的家庭教育知識(shí)。
圍繞主題，開(kāi)展活動(dòng)
結(jié)合班級(jí)實(shí)際宣傳家庭教育的重要性，在班級(jí)微信群邀請(qǐng)班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)談?wù)劶彝ソ逃龑?shí)例。將家庭教育宣傳與學(xué)校教育相結(jié)合開(kāi)展家訪活動(dòng)，開(kāi)展“做個(gè)智慧的家長(zhǎng)”為主題的家庭教育講座。開(kāi)展“書香潤(rùn)德”親子讀書活動(dòng)。
在家庭教育宣傳系列活動(dòng)中，不僅是孩子自主參與實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高、自我成長(zhǎng)，同時(shí)，提升了家長(zhǎng)育人核心素養(yǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)成長(zhǎng)，提高家庭教育水平，構(gòu)建并形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力育人的良好氛圍。今后，我們將把家庭教育貫穿學(xué)期始終，努力做到“家校合力樹(shù)新風(fēng)，共育新時(shí)代好少年”。
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