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詩朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的詩朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
詩朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)1
為了培養(yǎng)良好的校園文化和濃厚的讀書氛圍，讓學(xué)生們熱愛閱讀經(jīng)典著作、親近書籍并享受閱讀的樂趣，我校于4月19日舉辦了學(xué)生古詩詞朗誦比賽活動(dòng)。通過參與朗誦活動(dòng)，學(xué)生們可以感受到古詩文經(jīng)典的深厚底蘊(yùn)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提升他們的文化素養(yǎng)和道德品質(zhì)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的民族自信和自豪感。對(duì)本次活動(dòng)，我校教導(dǎo)處和各班級(jí)非常重視，提前制定了方案，并做好了充分準(zhǔn)備。經(jīng)過教師們的精心指導(dǎo)和學(xué)生們的'認(rèn)真準(zhǔn)備，“吟誦經(jīng)典、品味書香”古詩詞誦讀活動(dòng)取得了圓滿成功。當(dāng)天下午，同學(xué)們情感飽滿地朗讀著古詩詞，引起了一陣陣熱烈的掌聲！現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：
一、優(yōu)點(diǎn)
1、全員參與，發(fā)動(dòng)面廣。
這次活動(dòng)，以班級(jí)為單位，人人參與，全校學(xué)生都能積極地投入到比賽的訓(xùn)練中去，在校園內(nèi)掀起了古詩詞背誦的熱潮。
2、精神飽滿，聲情并茂。
孩子們精神飽滿，感情真摯，通過聲音、表情、動(dòng)作的變化反映了詩歌的內(nèi)涵，較好地表現(xiàn)了作品的情感。
3、這次比賽的形式非常獨(dú)特，為參賽教師提供了更廣闊的創(chuàng)作空間，充分展示個(gè)人的風(fēng)采。尤其對(duì)于那些內(nèi)向的教師而言，這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、問題
1、個(gè)別班級(jí)背誦的古詩數(shù)量少，還有個(gè)別學(xué)生背誦不下來，有濫竽充數(shù)的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生在舞臺(tái)上不自信，表情不自然，缺乏鍛煉，朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來。
3、古詩的獨(dú)特之處在于其節(jié)奏美、韻律美和意境美的表現(xiàn)，然而在此篇朗誦中，這些特點(diǎn)并沒有得到恰當(dāng)展現(xiàn)。語速過快，未能激起聽者的共鳴，朗誦水平還需進(jìn)一步提高。
4、有個(gè)別班級(jí)的展示還停留于齊誦詩文上，形式上略顯單調(diào)。
三、思考
1、經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。
本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。
2、經(jīng)典詩文讀誦活動(dòng)具有重溫歷史、追溯文化的作用，能夠培養(yǎng)我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪感和對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情。這一活動(dòng)不僅是一堂生動(dòng)形式的愛國(guó)主義課程，也是書香校園建設(shè)中不可或缺的重要形式。
3、鼓勵(lì)學(xué)生閱讀和誦讀古代經(jīng)典詩文的重要性，在于期望通過這一形式培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期持續(xù)的誦讀習(xí)慣，借由經(jīng)典作品的熏陶來塑造學(xué)生的氣質(zhì)，以及培養(yǎng)他們的品德。
小學(xué)生正是讀書最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在教師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。
所以，我校決定將這項(xiàng)活動(dòng)舉辦多屆，并不斷提升活動(dòng)水平。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，各位教師，尤其是語文老師需要付出更多的心思，精心選擇教材，細(xì)心指導(dǎo)學(xué)生，確保每位從我們學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都具備廣博的知識(shí)和扎實(shí)的素養(yǎng)。這也符合學(xué)校、家長(zhǎng)以及社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期望。
詩朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)2
時(shí)間流逝了，匆匆的歲月如流水般逝去，悄無聲息地溜走，就像是荷葉上的露珠滑落進(jìn)水中，轉(zhuǎn)瞬即逝，快速而干脆。我們已在學(xué)校度過了兩年半的時(shí)光，對(duì)這個(gè)地方產(chǎn)生了深厚的感情。在這富有想象力的十一月，樹上的葉子也開始變化，有的變成了金黃色，有的變成了翠綠色......太美了。我們13級(jí)中文A6班也迎來了第一次詩歌朗誦比賽。這次活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們的積極性，讓我們?nèi)计鹆藚⒓颖荣惖臒崆�。為了保證比賽的順利進(jìn)行，我們做足了充分的準(zhǔn)備。首先，我們?cè)谛〗M內(nèi)進(jìn)行了選拔，選出了參賽的同學(xué)。然后，老師和選手們一起確定了他們要參賽的詩歌。在接下來的兩周時(shí)間里，老師逐一對(duì)選手進(jìn)行輔導(dǎo)，并要求他們?yōu)樽约旱脑姼柽x擇合適的音樂，以增加朗誦的感染力，讓聽眾更容易沉浸其中，深入體會(huì)詩歌的.意境。
在觀眾們熱烈的掌聲中，參賽的同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)朗誦，將大家?guī)肓嗽姼鑴?chuàng)作的美妙世界。首先是孟玉欣同學(xué)帶來了《相信未來》，她用鏗鏘有力的聲音朗誦著這首詩，讓人感受到人生無需計(jì)較太多，只要堅(jiān)持相信未來，熱愛生活。隨后，魯芳芳同學(xué)朗誦了席慕容的《一棵開花的樹》，通過她的朗誦，我們能體會(huì)到詩人面對(duì)愛情時(shí)的激動(dòng)心情，那種愛情的感覺既美麗又凄涼。而靳榮和張瀚之兩位同學(xué)合唱了《我愿意是急流》，他們配合默契，反復(fù)吟誦，讓同學(xué)們深切體會(huì)到愛情生活中可能會(huì)遇到重重困難和挑戰(zhàn)，但為了愛情而付出犧牲的精神才是忠貞、動(dòng)人的愛情。其中，給我留下印象最深的是劉騏銘同學(xué)朗誦的一首《熱愛生命》，之所以印象深刻，并不是他讀的有多好，而是他那種勇氣，由剛開始的緊張，結(jié)巴，到后來放開自我，越來越投入到詩歌的意境，朗誦伴隨著抒情的輕音樂，讓人置身于一種沉靜唯美的意境中，不知不覺中，就接近了尾聲。
本次詩歌朗誦比賽的評(píng)委由學(xué)生代表擔(dān)任，分別是：孔嘉妤、潘蕊、萬君君、張夢(mèng)玲、王曉剛、柴夢(mèng)六位同學(xué)。計(jì)分員是李春婷、劉銀銀。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。最終獲獎(jiǎng)同學(xué)由語文老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。這次詩歌朗誦比賽取得了圓滿成功，為同學(xué)們的課余文化生活注入了豐富色彩。在比賽中，大家得到了獨(dú)特的鍛煉機(jī)會(huì)，展示了自己的才華和魅力，同時(shí)也提高了自身的能力。參與這樣的課外活動(dòng)給我們帶來了積極的影響，增強(qiáng)了我們勇于參與和信心的意愿。
詩朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)3
本次活動(dòng)經(jīng)過了進(jìn)一周的準(zhǔn)備工作，于12月15日晚圓滿的落下帷幕。——級(jí)學(xué)生作為本次活動(dòng)的直接參與者，我們看到了他們積極的熱情，也看到了他們用努力換來的成績(jī)。為汲取經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)籌備階段
本次活動(dòng)在賽前做了充分的準(zhǔn)備，吸收從前活動(dòng)準(zhǔn)備不足的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在選手投稿期間，團(tuán)委宣傳部對(duì)選手的稿件進(jìn)行認(rèn)真的審改，并在比賽前一天經(jīng)行活動(dòng)彩排，對(duì)選手進(jìn)行詩朗誦培訓(xùn)，確保了選手在比賽中能以精彩的文章、深摯的感情贏得評(píng)委和觀眾的好評(píng)。也使參賽者增進(jìn)了對(duì)詩歌的認(rèn)識(shí)和理解，得到了鍛煉和提高。
二、活動(dòng)實(shí)施階段
經(jīng)過了活動(dòng)的彩排，選手們?cè)诒荣悎?chǎng)上沒有出現(xiàn)緊張的局面，以激烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給臺(tái)下觀眾帶來一次又一次精神上的`洗禮，贏得了全場(chǎng)觀眾一次次共鳴的掌聲。另外所有工作人員的認(rèn)真工作、評(píng)委的如約而來和認(rèn)真公正的態(tài)度、選手的按時(shí)到來和充分準(zhǔn)備也是本次比賽的成功之處。
三、成果經(jīng)驗(yàn)與不足
此次詩歌朗誦大賽大大地豐富了廣大學(xué)生的課余文化生活，達(dá)到了增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)和激發(fā)廣大學(xué)子樹立高尚學(xué)風(fēng)目的！在本籌劃準(zhǔn)備和實(shí)施的過程中，院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)互相配合互相支持，充分體現(xiàn)了我院學(xué)生團(tuán)體同心同德的團(tuán)隊(duì)精神！
活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)驗(yàn)缺乏等原因造成的一定失誤和不足。例如在比賽進(jìn)行中才決定在比賽結(jié)束即進(jìn)行成績(jī)公布及頒獎(jiǎng)等問題。這些都需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改進(jìn)與完善。將具體的工作落實(shí)到個(gè)人，照章辦事，中妥善安排各項(xiàng)工作，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。通過這次活動(dòng)，我們成功地傳達(dá)了“12·9愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”的宣傳目標(biāo)，并弘揚(yáng)了愛國(guó)主義精神�；顒�(dòng)不僅激發(fā)了青年學(xué)生們投身社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的熱情，也達(dá)到了我們的期望。希望今后有更多機(jī)會(huì)舉辦類似的活動(dòng)，相信每一次都會(huì)更加精彩。我們將全力以赴！
詩朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)4
我校積極響應(yīng)市教育局組織的“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在校園內(nèi)開展了一系列中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的文化氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)經(jīng)典閱讀的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)經(jīng)典詩文的熱愛。下面是我們初二年級(jí)“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的總結(jié)：
首先，我們非常重視思想教育，并積極向?qū)W生傳達(dá)實(shí)施經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性。我們利用班會(huì)課向?qū)W生闡述朗誦經(jīng)典詩文的重要性，并告訴他們，培養(yǎng)對(duì)經(jīng)典文化的熱愛可以豐富人生的底色，滋養(yǎng)心靈，帶來許多好處。
其次，我們注重活動(dòng)的實(shí)施。首先，在教室內(nèi)組織經(jīng)典詩文的朗誦活動(dòng)，并進(jìn)行小組比賽，然后從中選出優(yōu)秀的同學(xué)組成年級(jí)朗誦隊(duì)，代表學(xué)校參加市區(qū)的經(jīng)典誦讀比賽。作為年級(jí)朗誦隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人，我與備課組的林淑婷老師一起，帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校禮堂每天進(jìn)行半小時(shí)的朗誦訓(xùn)練。我們精心挑選了這次比賽的誦讀內(nèi)容。為了迎接即將到來的國(guó)慶節(jié)，結(jié)合“中華頌”主題，我們選擇了舒婷的詩歌《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》進(jìn)行誦讀。舒婷是我們漳州的一位文學(xué)家，她的這首詩讓我們感到親切，能夠深切體會(huì)到作者對(duì)祖國(guó)的深情贊美和無比熱愛之情。
最后，學(xué)校對(duì)于這次朗誦比賽非常重視，投入了大量的人力、物力和財(cái)力來做好準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)開始之前，我校語文教研組的兩位組長(zhǎng)向我傳達(dá)了活動(dòng)文件的具體內(nèi)容，并布置了參賽任務(wù)。副組長(zhǎng)郭曉民還給我們提供了往年朗誦比賽的光盤作為參考。為了保證比賽的高質(zhì)量，學(xué)校還聘請(qǐng)了專業(yè)的攝像師、攝影師和后期制作人員，為學(xué)生們的'朗誦表演增色添彩。在拍攝活動(dòng)的那一天，學(xué)校還安排了兩位音樂老師來給參賽的學(xué)生們化妝。學(xué)校教研室主任吳紅英老師以及語文教研組的許迎華和郭曉民兩位組長(zhǎng)帶領(lǐng)著我們一起來到學(xué)校，在朗誦拍攝現(xiàn)場(chǎng)提供指導(dǎo)和建議。吳紅英老師還給我們帶來了點(diǎn)心和礦泉水，而郭曉民老師更是率先示范，用充沛的熱情為同學(xué)們進(jìn)行范讀和領(lǐng)讀，做出了榜樣。我和林老師也在一旁指導(dǎo)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)情感的醞釀和表現(xiàn)。同學(xué)們熱情高漲，默契配合，整個(gè)拍攝活動(dòng)進(jìn)行得非常順利。
通過參與中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，激發(fā)了他們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。在誦讀經(jīng)典作品的過程中，同學(xué)們不僅更加遵守紀(jì)律，舉止有序，還加深了自己對(duì)人文知識(shí)的了解和修養(yǎng)。我們希望這樣有意義的活動(dòng)能夠持續(xù)下去。
詩朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)5
在這個(gè)秋高氣爽的十月，我們2班中文師范的同學(xué)們迎來了一場(chǎng)提升普通話水平的朗誦比賽。這次朗誦比賽與班級(jí)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，同時(shí)也展現(xiàn)了我們班團(tuán)組織積極拼搏的精神。詩歌朗誦比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語課上，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性，本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語老師許光烈來擔(dān)任，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。對(duì)于這次比賽，全班同學(xué)上下一心，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們?cè)谶x取朗誦材料上也是非常重視的。在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué)，一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài)，接著的是陳玉仙的《故都的秋》，我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色。一段《一笑而過》，讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折，我們?cè)瓉砜梢赃@樣的灑脫。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的`精彩表演得到了老師的高度評(píng)價(jià) 。最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。
這次詩歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩歌朗誦的高潮，在現(xiàn)代漢語老師許光烈的鼓勵(lì)下，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過詩歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵，為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次詩歌朗誦比賽舉辦得非常成功，但在這成功的背后就是完美無暇的嗎？不是的。這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)，以便在以后的活動(dòng)中避免這些問題的產(chǎn)生。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位，之前沒有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好；時(shí)間上把握不夠好。但總的來說這次比賽還是取得了圓滿的成功。
通過參加本次比賽，同學(xué)們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)普通話的練習(xí)。比賽中，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解程度、發(fā)音的響亮度以及普通話語音的準(zhǔn)確性做出了點(diǎn)評(píng)，并糾正了同學(xué)們的發(fā)音錯(cuò)誤。這些點(diǎn)評(píng)和糾正有效地提升了學(xué)生們的語言表達(dá)能力。在本次活動(dòng)中，我十分感謝同學(xué)們的積極配合，也非常感謝我們班級(jí)的三位學(xué)生代表和班干部在準(zhǔn)備工作上所付出的努力。在臺(tái)上，我們看到了同學(xué)們朗誦時(shí)鏗鏘有力、慷慨激昂的表現(xiàn)；在臺(tái)下，同學(xué)們投入的熱情使我看到了一個(gè)充滿生機(jī)和朝氣的班級(jí)集體。這讓我看到了我們班級(jí)美好未來的希望。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)集體需要不斷拼搏的精神，通過不斷的努力來取得進(jìn)步，在進(jìn)步中尋求和諧，使拼搏與和諧共同前進(jìn)。我們班級(jí)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和奮斗精神，同時(shí)也洋溢著和諧氛圍的班級(jí)集體。
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