社區(qū)實踐活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的社區(qū)實踐活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
社區(qū)實踐活動總結(jié)1
這個寒假，我花費了一些時間進行社區(qū)社會實踐，這次社會實踐主要以清掃社區(qū)衛(wèi)生為主。我知道學(xué)校組織這次活動的初心是盼望我們能夠在寒假之余，能夠體會到勞動所給我們帶來的成就感和責(zé)任感。所以一進入寒假假期，我就跟隨著學(xué)校組織一起進行了一次社區(qū)社會實踐，這次實踐的時間雖然很短暫，但是對于我來說，卻是一次難以忘記的記憶。
由于我就是本地人，所以我加入這次實踐活動更是理所當(dāng)然的，從路程上來說很方便，作為這個城市的居民，也更應(yīng)當(dāng)去愛護我們四周的環(huán)境。所以這次活動我?guī)е约旱臒崆樽哌M了它。這次我們進行實踐的是一個老小區(qū)，由于地處比較偏僻，所以我們也找了一會才找到，找到之后我們便開始行動了。首先我們?nèi)藬?shù)不多，但是我們也明確的分了組，分了不同的區(qū)域。在真正開始之前，我們也開了一次小會，分別清晰了自己的任務(wù)之后，就開始行動了。
當(dāng)時天氣比較寒冷，對于我們來說，無疑也是一次磨煉。在艱苦的環(huán)境中去堅持勞動，這對于我們常駐溫室的大學(xué)生來說，是一次巨大的磨礪。半個小時后就有女同學(xué)開始埋怨，說天氣真的好冷，手都開始凍紅了。當(dāng)時一個學(xué)長聽到了之后，便指向了一個小角落，那個角落的`垃圾桶旁，一個穿著黃色工服的清潔員正看向我們，笑著打招呼。學(xué)長笑著對我們說，“每個行業(yè)并不是像我們想得那么簡潔的，我們不能夠忍受的，別人卻始終以此為職業(yè)�！边@句話深深的刻在了我的心里，我們?nèi)缃竦拇_是一名學(xué)生，但我知道我們離社會就僅僅只有一步之遙了。每個人都應(yīng)當(dāng)做好奮戰(zhàn)的預(yù)備，不應(yīng)當(dāng)臨陣退縮，更不應(yīng)當(dāng)遇到一點點的問題就開始埋怨，我們要清晰的是，“堅持”才是這個世界上的王道。
后來或許大家都收到了學(xué)長一席話的影響，都更加仔細起來。實踐結(jié)束的時候已經(jīng)是夜晚七點了。這個點天氣也更加冷了一些，大家忙活了一天之后也開始疲乏不堪了。我們一起聚了一餐，談?wù)撨@次實踐的心得，大家都特別的感慨，也比之前的自己更加的成熟穩(wěn)重了一些。這次實踐活動，讓我明白一件事情想要做好，并不是外表上那么簡潔，我們還需要往深處探究，才有可能得到一個更好的結(jié)果。
社區(qū)實踐活動總結(jié)2
驕陽如火的暑假，我一如既往的選擇回家。開始幾天，每天翻翻帶來的書，聽聽音樂，看看電視，甚為消閑，不過時間一久，便覺得無聊。碰巧遇到評選文明縣城活動，各個社區(qū)組織實踐服務(wù)活動，我立即報名參加。做一點志愿服務(wù)活動，一來豐富生活，增長閱歷，培養(yǎng)組織溝通能力，二來以一顆感恩之心，傳遞關(guān)愛，回饋社會，非常有意義。
我的任務(wù)是一周服務(wù)三天，為期三周，服務(wù)項目主要有社區(qū)衛(wèi)生保潔，消夏文娛活動服務(wù)，弱勢群體一對一幫護等。雖然成就不大，但自己努力付出并認真完成了任務(wù)，這個過程中體會頗多，獲益匪淺。
社區(qū)衛(wèi)生保潔
我所居住的小區(qū)，衛(wèi)生環(huán)境還算不錯，但入口處是一條狹長的小路，道路兩旁蔓草叢生。從前一直覺得，曲徑通幽，芳草萋萋，別有一番情趣，無奈雜草日盛，本就狹窄的小路被擠占了大半，草叢間夾雜紙屑果皮塑料袋，更顯雜亂。于是周一清晨，我起了個大早，我了一雙麻布手套，一把鋤頭，興沖沖來到目的地。一開始，我用力把鋤頭扎進草堆中，前后猛砸，只覺手臂酸脹，腿有些發(fā)抖，而土塊被翻起大半，草依然頑強的留在那里。
折騰了大半個小時，只是白費力氣，索性鋤頭一丟，雙手拔起來。晨練的大媽剛好路過，笑道：“鋤地不光是力氣活，還是個技術(shù)活。眼手一致，有力均勻，姿勢要正確”。她很耐心的講解起來，邊說邊示范。彎腰，弓腿，我的姿勢笨拙甚至滑稽，但慢慢也就適應(yīng)，速度也快起來，忙活了一會兒收拾出一塊空地來。
常言道，“眼高手低”，至此我猜真正體會到這種落差。多年讀書，自認為積累不少知識，但將來進入社會，能否將其用于實踐，值得深思。增強實踐能力，多看，多思，勤學(xué)，勤問，不單單鋤草如此，將來的求學(xué)，工作也應(yīng)秉承這種態(tài)度。正如古人所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
幾個清晨的忙碌，終于清理出整潔的路面，雖然身體疲憊酸痛，但心里著實開心。每當(dāng)走在社區(qū)里，總會下意識的撿起地上的垃圾，看到街上的清潔工人也開始沖他們友善的笑笑。尊重別人的勞動成果，為社會獻一份綿薄之力，收獲的是家園和心靈雙重的快樂。
消夏文娛活動服務(wù)
為豐富廣大居民生活，提升精神文明，社區(qū)號召全民參與文娛活動。然而多數(shù)居民喜歡帶著家中，鄰里互動交流較少，氣氛不濃。社區(qū)打算舉辦周末消夏活動，我應(yīng)召幫忙宣傳和組織。跟居委會負責(zé)人商量過后，大體確定了象棋，撲克牌，廣場舞等幾個活動。
社區(qū)服務(wù)的時間雖短，但我從中體會到人生的道理，對未來的人生規(guī)劃，也有了清晰和務(wù)實的把握，在此過程中，自己的組織溝通能力也得以鍛煉，同時更加關(guān)注社會熱點，對一些問題有了更深的認識和思考，也開始意識到自己身上的責(zé)任感，愿盡自己的力量幫助他人，奉獻社會。
從進入大學(xué)以后，就業(yè)就成為了我們的主要話題，但是面對幾乎所有職位都“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的條件，我們大學(xué)生往往無所適從。而如何將我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識與實踐結(jié)合起來，便成了大學(xué)生的重中之重。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛煉與提高自身的能力，增加個人在社會競爭中的機會，以便在畢業(yè)后能夠真正的融入社會，我在暑假到了衛(wèi)生服務(wù)站，開始了這個暑期的社會實踐。服務(wù)站的工作，看似簡單，其實不然。每個部分都是繁瑣的，要求工作人員認真細致，工作時不但自己明白，更重要的是服務(wù)對象明白。就像辦—理老人證的時候，老人們不懂，我們就要通過講解使其明白。有時候，會遇上極個別態(tài)度不太好的人，這時，我們不能硬碰硬，而要曉之以理、動之以情。
在服務(wù)站一個月，我有一個非常深的感受就是，我好像回到了家里。在這里，每個人都對我很好，大家彼此之間相處和諧、融洽。其樂融融，宛如一個溫暖的大家庭。在這樣的環(huán)境中工作，是很舒心的。在這里，我每天都能親身感受到居委會的熱情與團結(jié)：在工作時，她們總是微笑服務(wù)，讓每一個來的人都感到十分的滿意；在工作之余，她們也耐心的幫助我，讓我在居委會能真正學(xué)到東西。居委會的工作人員都心懷團結(jié)，正是這種團結(jié)，讓她們不懼困難，迎難而上，讓學(xué)忠社區(qū)成為了和諧的家園。
面對社區(qū)的中老年人的求知熱情，居委會主動給社區(qū)提供了一間閱覽室。閱覽室是“麻雀雖小，五臟俱全”，各類書籍、報刊滿足了社區(qū)中老年人“活到老，學(xué)到老”的愿望。同時，我協(xié)助居委會舉辦法律講座，加強法制宣傳，讓學(xué)忠社區(qū)的居民不僅知法、懂法，更學(xué)會如何用法律手段來保護自身的合法權(quán)益，做一個守法的公民。
我要感謝居委會的全體人員，是你們的指導(dǎo)與幫助讓我們順利的完成了暑期社會實踐；讓我的社會實踐變得不同，讓我學(xué)到了更多的社會經(jīng)驗，這在我以后的人生道路上必是一筆寶貴的`財富。
當(dāng)我們在社會實踐后重新走進課堂，我們有理由相信，我們學(xué)到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結(jié)合起來的一種升華，是能被我們直接拿來直接用的知識�？傊谶@次社會實踐中，我真真正正學(xué)習(xí)到了寶貴的社會經(jīng)驗，這將在我們的人生中留下深刻的印象，也將影響我們一生的足跡。
這次社會實踐對我意義非凡。雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！學(xué)習(xí)的這段時間還讓我學(xué)會了處理各種人事關(guān)系，科室里面醫(yī)生與護士的關(guān)系，醫(yī)生與醫(yī)生的關(guān)系，護士之間的關(guān)系，醫(yī)生與病人及家屬的關(guān)系等等。的體會就是不要把自己看的太了不起，做人低調(diào)做事高調(diào)。所謂三人行必有我?guī)�，我們要學(xué)會學(xué)習(xí)。在實踐期間，我?guī)兔与娫�、整理文件、搬東西、進行法制宣傳等，感受著工作的氛圍，而這些東西都是在學(xué)校里無法學(xué)到的。盡管我在工作中遇到了許多的困難，但是在居委會的眾多的老師的熱心幫助和積極指導(dǎo)下，我都一一克服過來了，并最終順利的完成了暑期社會實踐，同時也為自己在以后的就業(yè)道路上增加了一分經(jīng)驗。
社區(qū)實踐活動總結(jié)3
緊密圍繞學(xué)校中心工作，切實做好學(xué)生減負工作。學(xué)校德育處在放暑假前認真研究了本校實際情況，聯(lián)系社區(qū)，精心制定了暑期學(xué)生進社區(qū)實踐活動方案、活動登記表和活動反饋表等表冊。統(tǒng)計了我校學(xué)區(qū)內(nèi)四大社區(qū)(東大、新街、泗灣、中大)和東港街道學(xué)生人數(shù)、所在班級、聯(lián)系電話等信息。把每班學(xué)生根據(jù)所屬社區(qū)分成5-8個活動小組，各設(shè)組長一名。學(xué)校德育處在暑假前走訪或電話聯(lián)系了上述各個社區(qū)，與社區(qū)干部取得聯(lián)系，了解了我校學(xué)生在社區(qū)中的表現(xiàn)，及社區(qū)對我校學(xué)生的暑期活動要求。并把我校自己設(shè)計的暑期社區(qū)實踐活動計劃、制度和表冊交于社區(qū)干部，受到了社區(qū)干部的歡迎。
暑假期間，學(xué)生在社區(qū)干部和學(xué)校指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，主要舉辦了初一段學(xué)生春假“三人制”籃球比賽，參加了社區(qū)組織的宣傳教育活動，參觀人武部武器展示，聽國防教育講座，幫助社區(qū)干部分發(fā)宣傳傳單，到社區(qū)出黑板報，整理社區(qū)管理檔案，制作電腦宣傳小報，布置社區(qū)活動室，布置社區(qū)宣傳窗，打掃社區(qū)衛(wèi)生死角，參加社區(qū)法制講座，參加“先進性”學(xué)習(xí)教育，經(jīng)統(tǒng)計，共有1500名左右參加了進社區(qū)的各項活動。三(8)班朱博韜、二(2)班鄭瑤等5位同學(xué)被評為區(qū)級愛心小公民，另有30多位同學(xué)被評為校級愛心小公民。具體活動如下：
活動一：為新街社區(qū)出科技、科普小報20份，“法律與生活”報4份，打掃樓道衛(wèi)生，進行稅法宣傳，慰問年邁老人，打掃肯德基附近的居民樓道，寫“我愛社區(qū)”文章50篇。
活動二：為東港街道安康社區(qū)打掃樓道，出黑板報10塊，發(fā)傳單。為蓮安社區(qū)的福利院老人送去一箱梨、表演節(jié)目慰問老人。打掃樓層衛(wèi)生。清理綠化帶，擦拭電話亭。為中昌社區(qū)的部分綠化帶進行清理，對市一建、二建部分居民樓樓道和扶手進行清理。打掃頤景園樓道。參加7月26 日舉行的“綠色小天使”活動。為靈秀社區(qū)的邊防大隊官兵送雞蛋，參觀艦船、寢室，拍照留念。
活動三：為中大社區(qū)打掃大街、出《公民道德規(guī)范》黑板報10塊、發(fā)宣傳單。清除“黑色”小廣告。慰問兩位年邁老人。
活動四：組織60余名學(xué)生參加泗灣社區(qū)國防知識教育。觀看軍事圖片展、認識各種實物。出電腦小報。參加先進性教育活動(聽講座)。為泗灣社區(qū)打掃樓道，擦拭社區(qū)樓下的宣傳窗，拔草。
活動五：在東大社區(qū)學(xué)習(xí)“國家法”，觀看艾滋病教育影片《愛在陽光下》，學(xué)習(xí)《人民防空防災(zāi)手冊》知識。寫“我愛社區(qū)”文章，幫忙整理社區(qū)檔案，打字、抄寫文本。
活動六：在學(xué)校學(xué)區(qū)外的其他社區(qū)和居住地進行打掃樓道、分發(fā)傳單，出黑板報，參加社區(qū)組織的一些講座等。
如：在明珠花園撿“白色垃圾”，宣傳環(huán)保意識，保護綠化帶。家住朱家尖的同學(xué)慰問孤寡老人。
活動七：組織初一21位同學(xué)到桃花中學(xué)進行為期10天的少年軍校訓(xùn)練和練習(xí)。
活動八：組織普陀二中18位師生到澳大利亞進行為期15天的.夏令營活動。
經(jīng)過暑期社區(qū)實踐活動的開展，廣大青年學(xué)生親身體驗基層社區(qū)工作的辛勤，培養(yǎng)了學(xué)生獨立開展工作的能力，鍛煉了學(xué)生一定的社交能力，提高了學(xué)生的動手和創(chuàng)新能力，本次活動受到了部分社區(qū)干部的好評。
社區(qū)實踐活動總結(jié)4
為了充分利用社區(qū)的教育資源，近日，東山中心幼兒園中二班的小朋友在老師的帶領(lǐng)下，參觀了芙閣新村衛(wèi)生院。孩子們分別參觀了掛號處、就診處、取藥處、注射處、及其他科室。通過老師和醫(yī)生的詳細講解，孩子們認識了醫(yī)院的標(biāo)志，初步了解了醫(yī)生和護士的`社會職能，體驗到他們工作中的辛苦。
活動中，醫(yī)生向小朋友們介紹了常用的醫(yī)療器械，同時還帶領(lǐng)幼兒進入科室，讓孩子們認識了聽診器、血壓計等一些醫(yī)用儀器。此外孩子們還知道了看病的大概流程，知道這里是給病人打針的地方，生病時不害怕看醫(yī)生，要勇敢，打針不哭等，同時也懂得了在平時的生活中，我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)。
此次活動的開展，真正體現(xiàn)出東山中心幼兒園能秉承《綱要》的思想，使學(xué)校、社區(qū)、家庭的三方聯(lián)動機制有效運行。把社區(qū)的教育資源，深入到幼兒園的教育活動之中，讓孩子們不僅體驗了成人的勞動，擴大了視野，而且培養(yǎng)了孩子們對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重，進一步豐富和深化了幼兒園的教育內(nèi)容。
社區(qū)實踐活動總結(jié)5
我的學(xué)生是堂弟，一個初一的男孩子。堂弟是一個好奇心很強的人，可是有點兒懶散，授課非常容易注意力不集中，特別是英語一直他的缺點，不管怎么學(xué)一直看不到有起色，以致于到之后只需見到相關(guān)英文的物品就頭痛。因而他的英語考試成績不盡如人意。爸爸媽媽對他抱以非常大的期待，期待他可以考入重點中學(xué)，近而考上名牌大學(xué)。而他如今的學(xué)習(xí)狀況，使他的爸爸媽媽覺得憂慮。
我能感受到他爸爸媽媽心里那類望子成才的殷切希望，也另外覺得肩膀的重擔(dān)很重。盡管我是英語技術(shù)專業(yè)的學(xué)員，但我終究沒有一切具體工作經(jīng)驗，教好堂弟對于我而言是一個“挑戰(zhàn)”。
在第一天的兩個小時的授課中，我盡可能與他聊一些較為有意思的事，自然是有關(guān)于英語的。針對他那樣的狀況我認為我該從塑造他對英語的興趣愛好逐漸。從英文的一些趣味小故事，到較為知名的好萊塢大片。我發(fā)現(xiàn)了他的小表情也越來越新鮮起來�？墒侵恍栉乙惶峒八慕滩�，或者一提及相關(guān)英語的語法的物品，他的目光又逐漸晃來晃去了。這使我有一種深深地的無助感和失落感。一天的兩小時家教老師時間迅速就過去，我跟堂弟交往得還算開心。
第二天，為了更好地改進他懶散和喜愛注意力不集中的問題，我給他們講了我同學(xué)們的歷經(jīng)，給他們表明了學(xué)員的崗位職責(zé)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目地。他好像明白了哪些，時常地點點頭完全同意。自此，因為我常常給他們聊相近的事，時常地與他溝通交流學(xué)習(xí)心得體會。他的上課情況比之前擁有非常大的改變。每日早上工作中兩個小時，正中間有一段歇息的時間。因而，我還在之后的授課中，對他的規(guī)定逐漸嚴(yán)苛起來，并常常給他們解讀懶散的壞處。他盡管聽得進來，但改變并不大，實際上我覺得它是能夠了解的。
在這里正中間歇息的時間里，他會與我聊一些課余的話題討論，包含年青人青睞的非主流女生，流行曲，及其他喜歡玩的網(wǎng)游。針對他說道的話題討論，我還用心去聽，從這種我能大量的掌握小孩的心理狀態(tài)。我倆一起剖析這種大眾文化，探討發(fā)展趨勢的發(fā)展趨勢和往往能興起的緣故，從這當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)了他的看法很與眾不同，另外在我的正確引導(dǎo)下，他也可以有大量更正臉的論述。根據(jù)這種溝通交流我對他說，在剖析一個事兒時要從哪些層面考慮到才會更加全方位，這種構(gòu)思在文章內(nèi)容的創(chuàng)作上是很有用途的。我平時會布局它用簡單的英文寫一些小隨筆或者日記。他就在這段時間交給我覺得，和我共享他的所有喜怒哀樂。因為我就趨之如騖調(diào)整他語句之中的不正確，擴寬他的寫作思路。
因為每日當(dāng)家教，這就驅(qū)使我改正了暑假賴床的習(xí)慣性。逐漸的幾日，他上課時，常常會注意力不集中，一副不耐煩的模樣。那時候，我內(nèi)心會覺得很生氣：自身這般賣命地講，他卻無動于衷。好在我很有耐心，每每他注意力不集中時，我都是會提示他，并耐著脾氣給他們講下去。
他刷題時，喜愛動口，而畏手畏腳動手能力;上課時，也僅僅“洗耳恭聽”，從沒記筆記。這恰好是他學(xué)習(xí)培訓(xùn)懶散的反映。還記得有一次我說完后，問起是不是也有疑惑，他點點頭表明全聽得懂了。過去了二天，為了更好地檢測備考的實際效果，我對前一陣教的英語單詞開展了抽樣檢驗，但結(jié)果卻使我感覺自身好像從九霄云殿一下子跌入了萬丈深淵。這是我家教全過程中碰到的較大的挫敗。過后，我不斷思考：是自身的緣故，或是他的緣故?無論如何，有一點很清晰：他壓根沒聽得懂。應(yīng)對懶惰成性的'他，我看起來“無計可施”。學(xué)業(yè)成績的優(yōu)劣，通常在于讀書習(xí)慣的優(yōu)劣。懶散是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的“大患”，我只能時常地催促他，勉勵他，使他慢慢越來越勤勞起來。
他是一個思維敏捷，有與眾不同念頭的小孩，假如他用心讀題，細心作答得話，我堅信他會出現(xiàn)很非常好的考試成績。我將
我的想法和構(gòu)思都對他說，他頻頻點頭表明贊成。因為我逐漸意識到：如今的重中之重并不是授課，只是協(xié)助他擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度。自此，因為我常常給他們上相近的課程內(nèi)容，時常地與他溝通交流學(xué)習(xí)心得體會。他的上課情況比之前擁有非常大的改變，因為我為此而覺得欣喜萬分。
一轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，因為我告一段落歷時二十天的家教老師日常生活。他的學(xué)習(xí)的態(tài)度比之前擺正了很多，學(xué)習(xí)培訓(xùn)也了解努力了，之前的常見問題基本上獲得了處理，寫作能力也擁有非常大提升。他的爸爸媽媽很感謝我這段時間對他的協(xié)助，見到他的發(fā)展，因為我很高興。這種來天，我將非常大的活力放到了教學(xué)內(nèi)容的分配上，堂弟的發(fā)展是我較大的愉悅。
根據(jù)暑假的這一段家教老師日常生活，我明白了許多感受。不但要我感受了老師這一崗位的喜與悲，另外也鍛練了我的語言表達能力，相處工作能力及其專業(yè)技能。我堅信這種實踐活動中的獲得是在課堂上學(xué)習(xí)培訓(xùn)不上的，而且會要我使用一生。
社區(qū)實踐活動總結(jié)6
快樂的暑假已經(jīng)到來，為了全面提高我轄區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生度過一個有意義的假期。仁和社區(qū)于8月3日下午2:30舉辦了一場“快樂暑假 伴我成長”的社會實踐活動，提高了本社區(qū)青少年的安全意識，使本社區(qū)青少年學(xué)生度過一個有意義的假期�，F(xiàn)就活動總結(jié)如下：
炎炎夏日但也抵擋不了大家對于參與活動的熱情，活動正式開啟之前，我社區(qū)黨支部書記譚振超致詞表示對本次活動的大力支持，鼓勵大家積極參與到活動當(dāng)中來，我社區(qū)在今后也會多多組織策劃活動，給廣大青少年學(xué)生一個學(xué)習(xí)的平臺。
接下來給大家播放了暑期安全教育的視頻，生動形象的告誡在座的青少年在暑期要注意安全，提高安全意識。然后社區(qū)文明創(chuàng)建專干李洋波宣讀夏季安全告知書，再次強調(diào)暑期安全注意事項。隨后，專干易倩組織開展了“文明手勢禮 點亮未來，排隊禮讓花 伴我成長”主題教育實踐課，在座的青少年學(xué)生在家長的`協(xié)助下親自動手制作禮讓花，將文明的種子播撒在未成年人的心中。
在家長們極力協(xié)助下，在座的青少年都成功制作了屬于自己的禮讓花，然后每位青少年都將禮讓花佩戴在胸前，在我社區(qū)工作人員的組織下，進行分組引導(dǎo)排隊禮讓，在斑馬線前倡導(dǎo)司機和行人使用文明斑馬線手勢禮，一個個爭做文明宣傳的最美微笑使者。
活動最后，我們還請了外教老師給大家上了一堂生動形象的“Learn a Language ”外教老師風(fēng)趣幽默，肢體語言豐富，給在座的青少年帶來一堂生動有趣的課程，和青少年們度過了一個愉快的下午，活動也在歡聲笑語中圓滿結(jié)束!
社區(qū)實踐活動總結(jié)7
不同人生道路的選擇，帶給我們的亦是不同的人生風(fēng)景！平日在大學(xué)里忙于學(xué)業(yè)的我們業(yè)余時日真是少之又少，提供給我們的鍛煉機會也是非常有限。然而，暑假這個不受任何約束自由的假期卻給我們提供了一個自我展示服務(wù)他人的美好平臺。在此基礎(chǔ)上，我們更真實的觸摸到了社會的軀殼，更是身臨其境地了解到了人們的生活學(xué)習(xí)！
這次社會實踐令我受益匪淺！
以下是我實踐的簡單內(nèi)容：
今年暑假石家莊新華區(qū)天苑街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織了一次下鄉(xiāng)活動！在這次活動中我們的團隊被派遣到了一個醫(yī)療服務(wù)技術(shù)水平都不太健全的小鄉(xiāng)村，那里是我的家鄉(xiāng)—清明河鄉(xiāng)！
剛到時我們就組織了一次給中老年人免費贈藥的活動。大概凌晨四點左右的時候我們就做好了充足的準(zhǔn)備，拉橫幅，擺條桌，上藥！萬事俱備，只欠東風(fēng)！
天漸亮了，人們也陸續(xù)地來了。上咨詢臺咨詢的，排隊領(lǐng)藥的，向醫(yī)師詢問病情的……大家都忙開了，熱鬧極了！一天下來，笑容僵了，身體疲了，眼睛倦了……是真的累了，可心是快樂著的！
不知不覺中夜幕降臨了，藥派完了。晚飯后，大家?guī)е＞氲纳碥|，愉悅的心跳進入了甜美的夢鄉(xiāng)。略帶小小興奮的我難以入眠，悄悄地走到窗前的桌邊，想要將這幸福的時光載入史冊。剛一坐下，只見月光透過玻璃窗射進來，很柔，很窩心！小橋上的路燈在月光和燈光的相輝照映下顯得額外的迷人！小橋下的流水披上月光滿撒的嫁衣也動人極了 ……夜晚的一切都很美好！那清新，飄香萬里的桂花香，在這靜謐的夜晚更是另一道別致的風(fēng)景！
在接下來的日子里，我們見證了疾病痛苦給大家的生活學(xué)習(xí)家庭各個方面帶來的.不幸，也目睹了那些遭受疾病惡魔折磨病人的撕心裂肺……雖然我們一直都在和病痛打交道，很是令人揪心。但是在這里也不乏令人欣喜的事。醫(yī)護人員的認真負責(zé)，善解人意；病人的堅強樂觀……這些都足以讓我們樂心！
在這次實踐活動中，我最大的收獲是結(jié)交了很多朋友。有醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚的醫(yī)護人員；有積極樂觀勇敢面對的勇士；有因工作事故不得不切除手指頭讓它更好生長的斗士（在沒有打麻醉劑的情況下，沒流一滴淚沒發(fā)出一點音）；還有一會兒笑一會兒哭一會兒嬉戲一會兒打鬧的孩童……他們都是我生命中的智者，勇者，斗士，天使！
經(jīng)過這次實踐活動我認識到：
第一， 平凡健康就是幸福！面對生活的點點滴滴，生活中的挫折我們應(yīng)該勇敢堅強地去面對去解決，抱怨很廉價，妥協(xié)氣累更是廉價。
第二， 在平日里，我們應(yīng)該把握好機會，不斷的充實完善自我！學(xué)好自己的專業(yè)知識為以后服務(wù)他人打下堅實的基礎(chǔ)。
第三， 在與人交往的過程中，應(yīng)懷有一顆友愛，真誠，包容的心！用真心誠意去融入他人，打動他人，感化他人。
社區(qū)實踐活動總結(jié)8
文明城市創(chuàng)建，關(guān)系你我他。為助力北侖區(qū)文明城市創(chuàng)建工作，趁著大學(xué)生暑期放假之際，紅聯(lián)社區(qū)團支部組織寧波工程學(xué)院杭州灣分校大學(xué)生志愿者開展了“美麗社區(qū)清潔家園”的暑期社會實踐活動。
紅聯(lián)轄區(qū)多是無物業(yè)小區(qū)，大街小巷衛(wèi)生死角多，環(huán)境整治難度較大，但大學(xué)生志愿者們一點兒也未退縮。天空雖然下著雨，但是在活動中，他們一個個熱情高漲，充分展現(xiàn)了不怕臟、不怕累、不怕苦的精神風(fēng)貌。志愿者們分組行動，相互協(xié)作。有的組清掃路邊、車道、走道，有的忙著把從綠化帶中撿出來的白色垃圾掃進畚斗，有的`在草坪中拔雜草，還有的清理電線桿上的小廣告�；顒舆�重點清理了綠化帶兩側(cè)的一些衛(wèi)生死角、路邊的垃圾以及樓道里的雜物。大學(xué)生志愿者們在打掃衛(wèi)生的同時，還勸導(dǎo)街上的行人有序停放車輛，引導(dǎo)社區(qū)居民從自身做起，改變不文明行為，提高素質(zhì)，養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾等健康文明行為。
此次暑期活動中，大學(xué)生志愿者們以實際行動號召廣大居民積極投身到環(huán)境整治工作中去，為創(chuàng)造潔凈、優(yōu)美的社區(qū)環(huán)境、建設(shè)美麗家園貢獻自己的綿薄之力。
社區(qū)實踐活動總結(jié)9
社區(qū)是城市街道管理的一個分區(qū)，主要是指在街道辦事處轄區(qū)或居民委員會轄區(qū)建立的管理與服務(wù)功能區(qū)。社區(qū)工作主要包括:為社區(qū)各類弱勢群體帶給福利服務(wù)，管理社區(qū)日常事務(wù)，動員社區(qū)群眾參與社區(qū)建設(shè)，組織社區(qū)活動等。
社區(qū)作為社會的一個細胞，真的是一個很溫馨的地方。尤其對于我這樣出門在外求學(xué)的人，那樣的地方總是讓人覺得溫暖。
總覺得人生有很多的事情是那樣的妙不可言，正如我與鐵中社區(qū)的這段緣分。記憶里印象最深的就是社區(qū)鄰里間的熱情、友愛和互助!他們或是聚在一齊閑話家長里短或是含飴弄孫或是自發(fā)開展一些娛樂活動，總之，都在各自精彩著。當(dāng)我們上前詢問他們貧困黨員的家庭狀況時，他們也都那么熱心的告訴我們。一個阿婆對著我講了半天的話，我卻無比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最后還是田主任幫我解了圍，說“阿婆，我們這些孩子聽不懂您講的話……”，轉(zhuǎn)身又對我們說“沒辦法，大家平時都是用白話在交流，上了年紀(jì)的，一般普通話都說的不怎樣好……”。我說“照這樣看來，我如果想做好工作，學(xué)好各種方言必不可少啊�！贝蠹揖投夹α恕Ｒ簿褪悄且惶�，我愛上了鐵中社區(qū)，我向往社區(qū)里的鄰里關(guān)系，社區(qū)里的每個人、每件事都讓我感動!
此刻我還只是一名大學(xué)生助理，我的`力量還是那么渺小，我個人也是那么薄弱，但我會努力。
整理調(diào)查資料。沒去社區(qū)實踐前，總覺得他們的工作很簡單，但是真正了解后才發(fā)現(xiàn)實則不然。為了更好的管理和利用調(diào)查所得的資料和為以后進一步上戶帶給資料，我們對已收集到的調(diào)查問卷進行了分類調(diào)查，并做好各項信息記錄。由于收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區(qū)干部明白后主動幫忙我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅僅提高了工作效率和質(zhì)量，更對以后的學(xué)習(xí)和工作帶給了寶貴經(jīng)驗。協(xié)助干部做好日常工作。在工作之余，我們也利用我們在一些方面的特長，協(xié)助干部更快、更好的完成一些工作，如打印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的。
透過在社區(qū)的實踐調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了社區(qū)管理建設(shè)很多方面的創(chuàng)新和制度，也研究了社區(qū)管理、服務(wù)、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動，這對塑造社區(qū)良好的文化有十分好的促進作用，促進社區(qū)的穩(wěn)定，但其在社區(qū)管理中也有需要注意的問題:
有不少單位、部門、公民社區(qū)意識缺乏，存在著不關(guān)心、但是問社區(qū)事務(wù)的現(xiàn)象，影響和制約了社區(qū)文化的進一步發(fā)展。
活動經(jīng)費難籌措。由于社區(qū)經(jīng)費來源渠道有限、數(shù)額也比較少，需要開展的活動又比較多，社區(qū)文化活動基本沒有專項經(jīng)費，因此社區(qū)開展活動，很多都是社區(qū)居民自我掏錢做服裝、租場地、購道具等。
社區(qū)資源共享較困難，導(dǎo)致社區(qū)文化活動開展難度加大。因為社區(qū)中的學(xué)校、工廠、企業(yè)、公司等由于行政隸屬方面的不一樣或資金投入主體的多元性，不歸社區(qū)支配，導(dǎo)致了社區(qū)內(nèi)資源共享較難。以學(xué)校為例，學(xué)校在下課后，校內(nèi)有很大一片的文體活動場所，這些設(shè)施閑置著，但又不允許社區(qū)居民使用，這些增加社區(qū)文化活動開展的難度。
當(dāng)前基層社區(qū)人員配備都很少。每個社區(qū)配備的干部大約是一到二人，大都沒有專職文化干部。社區(qū)干部要承擔(dān)社會優(yōu)撫、計劃生育、城市低保、環(huán)境衛(wèi)生、社會治安、黨建、民事調(diào)解等大大小小16項工作。社區(qū)干部很難有精力來抓文化建設(shè)，這些在必須程度上制約了社區(qū)文化活動的開展。由于社區(qū)委員會中基本沒有設(shè)文化專干，社區(qū)文化開展工作一般都是社區(qū)委員會其他干部憑借老一套經(jīng)驗或依靠社區(qū)中熱心社區(qū)建設(shè)的文藝、體育人才等開展的，因此，形式略顯貧乏。
說到那里，我要感謝社區(qū)的全體人員，是你們的指導(dǎo)與幫忙讓我順利地完成了暑期社會實踐。在不一樣的地方實踐總有不一樣的感受，從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財富。當(dāng)我們再次走進課堂，學(xué)習(xí)知識的情緒又會有所不一樣，因為這是社會經(jīng)驗與課堂知識的一種融合，一種自身的升華，也算是我們?nèi)松囊环N閱歷�？傊�，這次暑期實踐學(xué)到了很多，也看到了很多，相信在今后的待人處事上能磨去更多的棱角，更能適應(yīng)不論是在學(xué)校還是在外的生活，是一種收獲。
社區(qū)實踐活動總結(jié)10
我校自開展“爭當(dāng)小小志愿者，文明創(chuàng)建我行動”活動以來，學(xué)校教師和學(xué)生積極的響應(yīng)，經(jīng)過近一年的活動的開展，學(xué)生從自身提高了很多，通過這次活動，促進了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學(xué)生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學(xué)生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、尊老愛幼的教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學(xué)生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。為及時總結(jié)經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視機制健全措施得力
讓學(xué)生參與社會、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展，為學(xué)生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。為此，學(xué)校學(xué)校校長專門召開了有關(guān)人員會議，為社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動做了部署，對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點和各年段學(xué)生的實際情況，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開指導(dǎo)老師和年級組長、班主任會議，統(tǒng)一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內(nèi)容豐富形式各樣
1、大力宣傳道德規(guī)范、文明禮儀、社會公德，積極做好市民文明行為勸導(dǎo)工作。
2、制止亂丟垃圾、亂吐口水、亂停車輛、亂講臟話、亂闖紅燈、損壞公共財物、占道經(jīng)營等不文明行為。
3、清撿路面、綠化帶垃圾，糾正非機動車輛亂停亂放行為。通過這些活動，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的`環(huán)保意識，有的居民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
4、幫助孤寡老人。通過到五保戶送溫暖，真情回報社會。學(xué)生在為孤寡老人的服務(wù)中，感受到他們生活的艱難，了解和認識老人，聽老人談人生經(jīng)驗和做人的道理，通過自己的勞動改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的技能和習(xí)慣。受到了深刻的教育。
5、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
總之，我校的這次社區(qū)服務(wù)和志愿者活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻！
社區(qū)實踐活動總結(jié)11
暑假期間，本支部的同學(xué)們利用休息時間，積極參加社會實踐活動。在各組長的帶領(lǐng)下，同學(xué)們有組織地展開了各項內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐活動，并在實踐中接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力，在體驗中感受實踐帶來的快樂。
在本次活動中，同學(xué)們大致分成三個小組，并分別參加了以下活動：分發(fā)生活小常識宣傳單、到火車站做志愿者服務(wù)旅客、參觀了解菜市場的一些日常工作，體驗生活等等。同時，其他同學(xué)則在父母單位參加了實踐活動，內(nèi)容豐富、形式多樣。在活動中，同學(xué)們通過獨立思考、獨立自主地去面對問題、分析問題和解決問題，在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。
第一小組的同學(xué)們在學(xué)習(xí)了《化學(xué)與生活》一書后，認為書中不少關(guān)于生活常識的內(nèi)容對于家庭主婦或是老人們十分有用，于是經(jīng)過一番商討，同學(xué)們決定制作幾份生活小常識的宣傳單，發(fā)送給在公園鍛煉的老年人或中年人。經(jīng)過一番上網(wǎng)查閱和刪選，最終同學(xué)們整理出“廚房油污巧清除”、“增強洗衣機洗滌效果的竅門”、“除衣物污漬”等生活小常識小竅門，并由組長負責(zé)打印工作。7月12日上午，第一組的同學(xué)們在中山廣場集合，隨后同學(xué)們各自手持一疊宣傳單，到廣場中老人教為集中的地方開始發(fā)放宣傳單。令同學(xué)們感到高興的是，不少老人對于同學(xué)們的工作非常支持，有的老人在看了同學(xué)們所發(fā)的宣傳單后豎起大拇指，并夸獎同學(xué)們的創(chuàng)意為老人們帶來了諸多方便，這讓辛苦了許久的同學(xué)們欣慰不已。
第二組的同學(xué)們則于7月7日、7月8日，到火車東站進行了社會實踐活動。首先，同學(xué)們在熟悉了旅客上車的通道后，對他們的檢入過程有了一個詳細的了解。然后，大家分成幾組，分別行動：幫旅客拎包，為他們作引導(dǎo)或是給旅客檢票。我們的工作給那里的工作人員帶去了很大便利。同學(xué)們認為春運是個繁忙時期，需要更多的志愿者來幫助工作人員完成任務(wù)。同時，在工作中同學(xué)們收獲了很多，也體會到了幫助別人的.快樂。
第三組的同學(xué)們則于20xx年7月11日，到寧波市海曙區(qū)鎮(zhèn)明菜市場經(jīng)營服務(wù)有限公司（月湖菜市場）參加社會實踐活動。同學(xué)們參觀了解菜市場的一些日常工作，有了一定的所收獲。經(jīng)過短短的參觀了解，同學(xué)們也深切的感受到這些賣菜人生活的不易，都有了自己的感受。
而第五組的同學(xué)則分別到各自父母的單位參加打工實踐，在活動中體驗生活，鍛煉一技之長，提高了社會適應(yīng)能力。
暑假社會實踐服務(wù)活動使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己，提高自己！
社區(qū)實踐活動總結(jié)12
關(guān)愛生命，關(guān)愛自我；心系生命，保護自我，讓一切危險遠離我們！
今天，我們的又一次嘗試。早上7：20，我和林英穎沒趕上吃早飯就趕往社區(qū)了。坐在車上，冒曬，轉(zhuǎn)了兩站，然后徒步走到我們的目的地-----北站社區(qū)。
這個社區(qū)規(guī)模不大，坐落在弄堂里面，而且居委會的房子也是木質(zhì)結(jié)構(gòu)的`。我們費了好大的力氣，一路詢問了那么多的人才找到啊，真是不易。社區(qū)設(shè)備不太好，會議室面積也不大，到那發(fā)現(xiàn)橫幅沒拉，只能將就了；但我們沒放棄，兩人商量后還是要好好講的，因為我們是為小學(xué)生服務(wù)的，安全最重要。講課內(nèi)容分一下幾步：
一、增加地震知識，學(xué)習(xí)汶川大地震，稍作解答地震來時逃生的方法，并告知如何解救自我。
二、有條理地選擇性地講，避免長而不精；我們做現(xiàn)場表演自救方法，增加趣味性。
三、設(shè)了許多互動環(huán)節(jié)，如搶答送禮物等。
四、與其他隊友溝通學(xué)習(xí)，增加學(xué)生自我表演環(huán)節(jié)，現(xiàn)場模擬，讓學(xué)生們學(xué)會面臨危險時該如何應(yīng)付，提高能力。
今天來的學(xué)生的年齡層次又不一，我們沒有很好地帶動他們一起互動�？赡艽笠稽c就這樣，不太喜歡表演吧，可以理解，這是我們做的不好地方。今天來的學(xué)生不多，紀(jì)律只能說過得去。同學(xué)們還是比較聽話，不讓吵就不敢了，這點還要加強管理。剛開始自己講的聲音不夠洪亮，到中間好了。我和林穎分工，所以講的比較順利。現(xiàn)場情況反映良好：
1、發(fā)放調(diào)查問卷，學(xué)生們認真填寫，回收率100%。
2、老師愿意與我們系建立共建單位。
3、學(xué)生們對互動環(huán)節(jié)評價普遍好，趣味教學(xué)目的達到。
天氣比較熱，一天下來，人也失去了一點活力。不管如何，我們還是要堅持完成任務(wù)，多教學(xué)生們一點知識，保護自己。社區(qū)條件不好，我們沒怨，相反我們很好地完成宣講。我和隊友合作愉快，團結(jié)、互相幫忙，正因如此，我們順利地完成實踐任務(wù)，今天又是美好而又炎熱的一天。
宣講成員林穎、嚴(yán)曉振
社區(qū)實踐活動總結(jié)13
為了更好的貫徹xx江市與xx江師范學(xué)院共建的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮大學(xué)生自身優(yōu)勢，使學(xué)生們能夠“走出校園，回報社會，體驗人生”，我數(shù)學(xué)系響應(yīng)我院團委的號召到xx江市東華苑小區(qū)開展“四進社區(qū)”社會實踐活動。
同時為了更好地了解小區(qū)的情況，使我們開展的活動更加符合居民的要求，貼近居民的生活，使我們更有計劃更有組織更加深入的走進東華苑小區(qū)。我系于20xx年3月25日在東華苑居民區(qū)開展了一次“四進社區(qū)”社會活動調(diào)查問卷。
根據(jù)小區(qū)居民的反饋情況，我們做了詳盡的統(tǒng)計和分析，統(tǒng)計結(jié)果如下：
96.6%的居民支持大學(xué)生進入社區(qū)服務(wù)，3.4%的居民表示無所謂；支持的居民當(dāng)中有20%的是工人，20%是知識分子，有20%是離退休人員，8.3%是政府工作人員，6.6%是個體戶或私營企業(yè)主，剩下的8.3%是其他職業(yè)的人員。
居民的文化程度有25%是初中畢業(yè)，25%高中畢業(yè)，20%本科畢業(yè)，18.3%是�？飘厴I(yè)，8.3%是小學(xué)畢業(yè)。
東華苑小區(qū)目前提供的服務(wù)有老年人服務(wù)，醫(yī)療保健服務(wù)，社區(qū)治安服務(wù)，環(huán)境綠化服務(wù)等，小區(qū)居民希望大學(xué)生提供青少年服務(wù)的占38.3%，文化娛樂服務(wù)的'占38.3%，老年人服務(wù)的占26.6%，其余希望得到的服務(wù)有環(huán)境綠化服務(wù)，便民利民服務(wù)和協(xié)助居委會工作等。
小區(qū)的學(xué)生以小學(xué)生為主，對于免費助學(xué)方面有51.7%居民希望能給孩子個別輔導(dǎo)，有48.5%的居民希望集體授課。
調(diào)查分析：
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民特別支持大學(xué)生進社區(qū)服務(wù)，并且對我們的到來表示熱烈的歡迎。其中離退休人員和知識分子尤為突出，居民也給我們提出了自己的建議和要求：希望我們能把“大學(xué)生進社區(qū)服務(wù)活動”長期開展下去，并且持之以恒，不搞形式化主義；希望我們開展文明樓道，書畫協(xié)會等方面的活動，豐富居民們的業(yè)余文化生活；希望我們對青少年進行學(xué)習(xí)方法及法律常識方面的輔導(dǎo)；同時希望“四進社區(qū)”活動能落到實處；希望多搞一些此類的活動等。
通過此次調(diào)查，我們知道了社會對我們大學(xué)生的期待，也確定了為社區(qū)居民服務(wù)的方向與重點，希望能盡我們大學(xué)生的微薄之力為社區(qū)的居民多做貢獻，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻出自己的一份力量，同時也希望通過社會鍛煉提高大學(xué)生的實踐能力，做好社會主義合格的接班人。
社區(qū)實踐活動總結(jié)14
為了更好地貫徹高校院系與城市社區(qū)黨建共建的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮大學(xué)生自身優(yōu)勢，使學(xué)生們能夠“走出校園，回報社會，體驗人生”，我系黨總支積極響應(yīng)院黨委的號召，繼20xx年之后，于20xx年初選拔了第二批大學(xué)生志愿者，到人民社區(qū)繼續(xù)開展進社區(qū)活動。在社區(qū)居委會的支持與配合下，大學(xué)生志愿者參與社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)，幫扶弱勢群體，開展公益活動，圓滿地完成了任務(wù)，并且取得了良好的效果�，F(xiàn)將近期的工作總結(jié)如下：
一、我自愿，我勞動，我快樂
為了增強進社區(qū)活動對大學(xué)生志愿者的教育效果，讓第二批志愿者能夠在實踐中盡快培養(yǎng)為人民服務(wù)的主人翁意識，同時，力所能及地為社區(qū)人民群眾提供服務(wù)、解決困難。為此，我系大學(xué)生志愿者進社區(qū)服務(wù)隊安排了一次進社區(qū)義務(wù)勞動活動。
活動前期我們做了大量的宣傳和動員工作�；顒又�，志愿者們都表現(xiàn)出色，大家以 “我自愿，我勞動，我快樂”的精神面貌去完成此次活動。志愿者們帶著垃圾袋，分散到我市第二人民醫(yī)院的周邊道路和人民社區(qū)里的小巷子中。他們你拿袋子，我撿垃圾，配合得相當(dāng)默契;有的拿著自制的鉗子——兩根樹枝，穿梭在路邊花壇中，將那深藏其中的臟物一個不漏地“揪”了出來;有的志愿者干脆直接用手撿拾起垃圾。時間一分一秒的.過去了，這次活動引起了居民們的注目，紛紛對志愿者們表示了贊許。
相信通過此次活動，會為人民社區(qū)的居民們創(chuàng)造一個干凈、整潔的小區(qū)環(huán)境，也會讓志愿者們提高對自己的認識，學(xué)會用愛心去關(guān)注自己身邊的環(huán)境，用熱情去傳播衛(wèi)生保潔理念，用行動肩負起環(huán)保的重任，共同營造整潔、美觀的街道環(huán)境。
二、繪低碳生活，建美好家園
在xx年春日融融，萬物復(fù)蘇之際，我系大學(xué)生志愿者與人民社區(qū)牽手，展開新春低碳環(huán)保大宣傳，讓轉(zhuǎn)眼即到的春天散發(fā)著更清新、更誘人的芬芳魅力，讓低碳走進我們的生活。此次活動不僅給社區(qū)兒童提供一個展示自我、表現(xiàn)自我、體驗自我的空間，從小培養(yǎng)他們的低碳環(huán)境保護意識，使他們成長為愛護環(huán)境、保護環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的新一代，而且通過此次活動，引起社區(qū)居民對碳的關(guān)注，能更好、更自覺地減少碳的使用，做一個享受低碳生活的文明人。
本次活動地點在人民社區(qū)服務(wù)中心，參與活動的主要為社區(qū)的30位小朋友。所有小朋友都發(fā)揮自己的想象力畫出他們喜歡的生活狀態(tài)，并將它們的作品在我院進行公開展覽宣傳。此次活動積極地宣傳了低碳生活的重要性，很好地引起居民們對低碳生活的重視，努力創(chuàng)造低碳生活。
三、增強安全意識，培養(yǎng)自我保護能力
為貫徹落實“增強安全意識，培養(yǎng)自我保護能力”為主題的中小學(xué)安全教育日活動，我系志愿者圍繞安全教育這一主線，以人民小學(xué)為據(jù)點，在小學(xué)生中開展了豐富多彩的活動，將安全知識深入到小學(xué)生的心中，進一步提高了小學(xué)生的人身安全意識和素質(zhì)。
在安全教育活動中，大學(xué)生志愿者通過列舉示例讓小學(xué)生和家長一次又一次感受安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊，不可馬虎大意的道理，對于如何遵守交通規(guī)則、遠離鐵路、不和陌生人說話、上下課中的安全都全面細致的講解，真正讓安全教育課發(fā)揮其實用的效力。
在發(fā)放宣傳圖片中，向小學(xué)生和家長講解安全知識，并引導(dǎo)小學(xué)生過馬路，教育他們根據(jù)紅綠燈指示過馬路，不可橫穿馬路。提醒家長們要關(guān)注中小學(xué)生安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力，預(yù)防意外事故的發(fā)生。
這次的安全教育活動取得了很大的成效。安全教育活動過去了，但安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮娜粘９ぷ髦小?/p>
四、參與社區(qū)管理，為社區(qū)人民服務(wù)
1、協(xié)助居委會對社區(qū)內(nèi)的出租屋和常住戶的戶主名和水費扣費帳號進行電腦登記、整理、錄入、核對，以完善社區(qū)的垃圾費扣繳工作，在義工們的幫助下，此項工作進行得十分順利，且效率也非常高，得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、到轄區(qū)內(nèi)工商業(yè)區(qū)派發(fā)督促流動人口辦理暫住證的有關(guān)宣傳資料，以完善流動人口的管理工作。由于本社區(qū)轄下商鋪較多，資料單派發(fā)是一項很煩瑣的工作，在幾位志愿者的幫助下，為居委會工作人員減小了不小壓力。
3、協(xié)助居委會工作人員檢查商鋪法律證件，嚴(yán)查三無商鋪，督促新開商鋪盡快辦理相關(guān)證件。由于人民社區(qū)地處市中心商業(yè)繁華區(qū)，人員混雜，不利管理，志愿者們安家安戶地檢查，居委會工作人員一起，努力為廣大居民創(chuàng)造取穩(wěn)定有秩序的生活。
4、協(xié)助計生辦、治保會等整理文件：繁瑣復(fù)雜的文件經(jīng)過志愿者們一一整理后，文件清晰可見，方便以后對資料的查找、檢查，從而縮短查找資料的時間，提高了工作效率。
社區(qū)實踐活動總結(jié)15
參與社區(qū)實踐活動基本上是每一名在校大學(xué)生都是會經(jīng)歷過的，每一個人都是會有不一樣的體會，它是因人有所不同的的，不容易有固定不動的體會。
因為我早已是一名大二學(xué)員了，在師范類專業(yè)上我早已學(xué)習(xí)培訓(xùn)的很非常好了，我打算運用暑期的時間參與社區(qū)實踐活動，掙錢是次之的，主要的便是要我尋找做教師的覺得，為之后大學(xué)畢業(yè)工作中打好基礎(chǔ)。
它是邁進校門后的第二個暑期，為了更好地使這一悠長的暑期過得豐富，為了更好地對這2年來學(xué)過的專業(yè)知識、所塑造的工作能力作一個除期末考之外的另一個側(cè)邊的檢測，因此作為一名師范學(xué)校的學(xué)員的我，在這個暑假中開展了一次家教老師社會實踐活動。現(xiàn)將該次實踐報告的詳細情況作以下匯報：
實踐活動目標(biāo)：試驗學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)員（學(xué)業(yè)成績較弱）；
實踐活動目地：對該生一年級學(xué)過專業(yè)知識作全方位備考、推進、提升，使其對將要學(xué)習(xí)培訓(xùn)的二年級的專業(yè)知識作基本掌握；
實踐過程：在全部全過程的最初的兩三天里，我仍未輕率開展實際性的課堂教學(xué)。我最先閱覽了該生一學(xué)期的工作及考試試題，又向其父母了解了一些狀況，我對該生的基本情況擁有基本把握：因為該生一直寄宿，家長管理較少，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的長期性懈怠，基本較弱，主要表現(xiàn)有：0之內(nèi)的十以內(nèi)加減法不可以精確而快速的計算；對拼音母的熟記和恰當(dāng)拼讀有艱難；對于上述所說情況，我來為該生制訂了一個打好基礎(chǔ)明顯提高超前的學(xué)習(xí)培訓(xùn)分三步走的指導(dǎo)方案：
第一階段打好基礎(chǔ)：
10以內(nèi)的加減法計算我出了幾個專題講座訓(xùn)煉讓其訓(xùn)練：
根據(jù)大約一周（一周五天，每日兩小時。相同）的訓(xùn)練后，該生測算的速率和精確度都做到了比較滿意的水平。我覺得這一環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)沒有是多少方式
和方法的注重，重點在于掌握情況，即說白了勤能補拙。因此在這里兩個星期時間里，我保證每日都是有一定量的書面形式練習(xí)題讓其訓(xùn)練，并隨時隨地以口算題的方法開展調(diào)查來加重印像、推進實際效果。
而在拼音層面，針對母的熟記，據(jù)我觀查，該生歸屬于場相互依賴型使用社會心理學(xué)的一個專業(yè)術(shù)語。在教材所列舉的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，依照次序讓其拼音拼讀可以基本上恰當(dāng)，殊不知一旦將次序或單獨獲取，該生來非常容易發(fā)生搞混和不正確，乃至不可以拼音拼讀。這類狀況在熟記拼音復(fù)韻母時主要表現(xiàn)得猶為顯著。對于這類狀況，我采用的方式是：
慢慢變小其所相互依賴的場和轉(zhuǎn)換相互依賴的場，我依照形相仿和容易搞混的標(biāo)準(zhǔn)對拼音復(fù)韻母又作了區(qū)劃，在教其在這類方法下不斷拼音拼讀后，又對其開展英語聽寫，慢慢逐漸弄亂次序和單獨獲取，發(fā)生搞混和不正確的狀況極大地降低了。
以上二者順利進行，用時看上去長了一些，但我覺得磨刀技巧不誤劈柴功，僅有打好基礎(chǔ)，才可以將后邊的課堂教學(xué)順利的開展下來。
第二階段為明顯提高環(huán)節(jié)（用時約三周）：
因為第一階段的時間出得扎扎實實，在預(yù)估層面，1000的計算在教其計算標(biāo)準(zhǔn)及小量訓(xùn)練后，50之內(nèi)的十以內(nèi)加減法不管口算題、筆算都看起來比較輕輕松松；5000的十以內(nèi)加減法口算題稍顯費勁，而筆算則沒什么難題。唯一非常容易發(fā)生的問題便是在預(yù)估中因為粗心大意而忽視進位、讓位。單純性的數(shù)學(xué)計算題針對該生而言早已不會有哪些教育性的阻礙了。
第三階段，超前的學(xué)習(xí)培訓(xùn)環(huán)節(jié)（用時二周）：即對第三冊內(nèi)容作一些課前預(yù)習(xí)。在這個環(huán)節(jié)，我仍未對該生作過度嚴(yán)苛的規(guī)定和增加很大的工作壓力。由于該產(chǎn)下二年級將要觸碰加法，所以我基本向其解讀了乘法的意義與運算方式，并讓其記誦九九乘法口訣。語文課層面，關(guān)鍵使他自身根據(jù)拼音字母來熟記一些生。
實踐活動結(jié)果：
最終讓該生做仿真模擬試卷，語文課、數(shù)學(xué)課均能做到80分之上；了解了乘法的意義，把握了加法的計算方式，完成了九九乘法口訣的記誦；語文課第三冊生熟記一半以上,新課文朗誦流暢�；旧献龅搅祟A(yù)期實際效果。
實踐活動感受：
1、從業(yè)課堂教學(xué)工作中必須細心：應(yīng)對一個年僅七歲的一年級的學(xué)員，他對專業(yè)知識接納和記憶力的方法和工作能力都是有其特性和限定，我們在課堂教學(xué)中不可以從本身主觀性考慮主觀臆斷之。對學(xué)員在學(xué)習(xí)中所碰到的阻礙要細心的解讀，一遍不好就二遍，二遍不好三遍，另外也應(yīng)當(dāng)反思自己的`教學(xué)方法是不是大門風(fēng)水，切勿簡單直接。第三，從業(yè)課堂教學(xué)工作中必須和人深交：在課堂教學(xué)中不能夠故步自封、一葉障目，不視山東泰山，要多與外部溝通交流，把握大量的信息內(nèi)容，豐富多彩自身的教育經(jīng)歷。我注意了與父母的溝通交流，一方面更深入了解學(xué)員的狀況，有益于我以問題為導(dǎo)向；另一方面我立即將課堂教學(xué)進度及時反饋給父母，有益于父母的相互配合與適用。另外，我都向多名我之前的教師求教，她們的工作經(jīng)驗都給了我非常大的協(xié)助。
2、從業(yè)課堂教學(xué)工作中必須專（鉆）心：我來為此次實踐活動的順利開展，我資金投入了很多的活力提前準(zhǔn)備。盡管說針對一年級的專業(yè)知識輕輕松松，但我還是找來啦教材內(nèi)容和教材解析等專心致志備課教案，務(wù)求保證在專業(yè)知識上準(zhǔn)確；除開在教哪些上狠下功夫，我還在如何教也分毫害怕粗心大意，我閱覽了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)生語文、數(shù)學(xué)課教學(xué)方式等類書，網(wǎng)上查看了相關(guān)經(jīng)驗總結(jié)，在充足重視少年兒童心身發(fā)展趨勢規(guī)律性的前提條件下進行課堂教學(xué)。
實踐心得：
根據(jù)專家教授一名小學(xué)一年級學(xué)員的實踐活動，我基本明白了怎樣才可以搞好一名老師。盡管在之后的工作上我不會一定教中小學(xué)，可是以不變應(yīng)萬變，當(dāng)老師的整體因素是類似的，區(qū)別僅僅教師的個人修養(yǎng)，這與專家教授的層面不相干。在將來的實踐活動中，我已經(jīng)把大流程了解的差不多了，我堅信我假如再當(dāng)一名老師得話，我該會做的非常好的，它是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
希望每一名在校大學(xué)生都出去參與社區(qū)實踐活動，很有可能有一些同學(xué)們家世富有，無需暑期掙錢，而我說起，掙錢是次之，主要的是提升自身的工作能力，為之后的工作中打好基礎(chǔ)，終究我們不能一輩子庇佑在爸爸媽媽的陰影之下。也是有寫同學(xué)們感覺參與實踐活動打工賺錢丟大家那么我只有說你沒適合做一個成功人士。
我堅信我還在之后的實踐活動工作上會做的更強的！
【社區(qū)實踐活動總結(jié)】相關(guān)文章：
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)下鄉(xiāng)實踐活動總結(jié)01-09
社區(qū)實踐工作總結(jié)05-03
社區(qū)社會實踐總結(jié)11-04
大學(xué)生暑假社區(qū)社會實踐活動總結(jié)04-04
社區(qū)綠色活動總結(jié)06-09
社區(qū)活動總結(jié)01-27
社區(qū)冬至活動總結(jié)04-03
社區(qū)寒假活動總結(jié)02-07