世界急救日活動總結(熱門)

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，為此要我們寫一份總結�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的世界急救日活動總結，希望能夠幫助到大家。

世界急救日活動總結1

　　一、 活動主辦方、合辦方

　　活動主辦方xx疾控中心及各團場疾控中心，新區(qū)幼兒園、師幼兒園和小紅花幼兒園

　　二、 活動時間

　　20xx年9月1日-20日

　　三、 活動地點

　　師團幼兒園及學校

　　四、 活動主題

　　兒童學急救、急救為兒童

　　五、 活動主要內容

　�。ㄒ唬�、 結合今年的主題疾控中心授課老師對學員們講解了 “意外傷害的現場救護” 、“外傷止血、包扎、骨折固定、搬運”等救護知識，通過對老師及家長進行講解急救常識，使老師及家長對急救護理知識有所了解，同時也培養(yǎng)和提高了老師及家長的自救互救意識，在學習過程中中心授課老師要求老師和家長把所學知識傳授給孩子及家人，讓兒童及家人了解和掌握最基本的急救知識。

　�。ǘ�）、 根據疾控中心行業(yè)特點中心授課老師還對老師及家長講授了春、秋季傳染病防治知識講座，使家長了解和掌握兒童在春、秋季節(jié)好發(fā)傳染病的防治及一旦發(fā)生傳染病的實施措施和相關急救知識的宣傳。

　�。ㄈ�）在電視臺、醫(yī)院門診大廳循環(huán)播放“紅十字急救掌上課堂”公益廣告，提高“紅十字急救掌上課堂”下載使用量，使居民了解并知曉急救知識，能夠動手操作。

　�。ㄋ模┞摵蠈W校組織進行應急逃生演練活動，為老師及學生講解衛(wèi)生救護知識，演練心肺復蘇等急救手段，使老師及學生在災害來臨的時候不至于恐慌發(fā)生不良事件。

　　深入社區(qū)為居民講解演練心肺復蘇等衛(wèi)生救護知識，現場操作以便居民進行更加直觀的認識，減少在災難來臨時因為非災害原因造成的不良事件。

　　六、 開展主題活動的團場8個；師疾控中心1個，社區(qū)1個

　　七、 經驗及建議：

　　突出普及學校和托幼機構重點區(qū)域和重點人群的“衛(wèi)生救護知識”及“傳染病防控知識”，切實培養(yǎng)和提高老師、家長及少年兒童的自救互救意識，急救最基本的目的，就是挽救生命，減輕傷殘。應急救護知識宣傳和學習，對于老師、家長及少年兒童來說是非常有用的`。以“世界急救日”宣傳活動為契機，師疾控中心將在今后的工作中繼續(xù)深入開展這方面的知識的宣傳，讓全體少年兒童快樂、健康地成長。為我?guī)熒倌陜和�的健康成長起到保駕護航作用。

　　八、 在師團兩級托幼機構開展知識講座十余次次，普及衛(wèi)生救護知識及傳染病防治知識的人數為3000人左右，收益人數5000余人。

世界急救日活動總結2

　　在20xx年9月9日，是第十九個“世界急救日”，紅十字會與紅新月國際聯合會將每年9月的第二個周六定為“世界急救日”，這個國際組織希望通過這個紀念日，呼吁世界各國重視急救知識的普及，讓更多的人士掌握急救技能，在事發(fā)現場挽救生命和降低傷害程度。

　　本次活動由呂梁市紅十字會舉辦、呂梁學院紅十字志愿服務隊承辦，我們在呂梁學院醫(yī)院進行了關于急救知識的培訓。旨在向廣大群眾宣傳當危險發(fā)生時如何正確的求救和采取急救措施，推動紅十字應急救護進機關、進社區(qū)、進農村、進學校、進企業(yè)，促使廣大人民群眾提高應急救護意識和技能，營造人人學急救的社會氛圍，進一步提高了公眾的應急意識和能力。

　　我們邀請到呂梁學院醫(yī)院吳雙斌醫(yī)生為我們進行了專業(yè)急救知識的講解，例如緊急情況下的包扎，并請同學做了示范。還學習到了心肺復蘇，止血等相關知識，在老師的指引下，我們親身體驗，讓我們的學習更深刻，更專業(yè)。

　　通過參加此次急救培訓，我們學到了很多關于遇到突發(fā)事件和意外傷害情況時應采取的急救辦法，讓我們明白了現場急救在工作生活中的重要性和必要性。

　　“世界急救日”宣傳活動旨在培養(yǎng)盡可能多的“第一目擊者”，掌握初級的、現場的、有效的應急救護技能以及科學、及時有效的基本救護理念，在突發(fā)急癥、意外傷害的現場、專業(yè)醫(yī)務急救人員到達現場前，就可以爭取“救命的`黃金時刻”，及時有效開展現場救護，從而達到“挽救生命，減輕傷殘”的目的。作為一名紅十字志愿者，我們會用自己的力量，更好的傳播紅十字人道理念，普及應急救護知識。

世界急救日活動總結3

　　國際紅十字會與紅新月會聯合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。XX月XX日是世界紅十字組織制定的“世界急救日”，今年的主題是“急救為人人”。為紀念第XX個世界急救日的到來，提高廣大師生的自救互救意識，普及救護知識技能，讓更多的人掌握急救技能技巧，宣傳和推動紅十字救護工作。我校按照上級紅十字組織要求，根據香坊區(qū)教育局體衛(wèi)藝科的統(tǒng)一部署安排，XX月XX日-XX月XX日期間，組織開展了“急救為人人世界急救日宣傳活動”。

　　學校通過主題升旗儀式的召開以及宣傳標語的懸掛，向大家介紹了“世界急救日”的來歷，并開展了自救逃生演練和意外傷止血、包扎自救互救演練。活動中，學校首先組織同學們觀看了相應應急救護知識視頻，通過生動的'視頻，同學們直觀地學習到了一些急救方法：如“心跳呼吸驟停的急救”、“意外傷害的現場救護”等。并通過現場包扎訓練和外傷防止血訓練，讓同學們進一步加深了印象。同學們紛紛表示將把當天學到的應急救護知識回家與家長一起學習、分享。

　　通過此次“急救為人人世界急救日宣傳活動”的開展，同學們了解到了“挽救生命，減輕傷殘”的真正意義。在今后的工作中，學校將繼續(xù)以“世界急救日”宣傳活動為契機積極推廣宣傳應急救護知識，使祖國未來的一代能健康快樂地成長。

世界急救日活動總結4

　　國際紅十字會與紅新月會聯合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。為紀念世界急救日的到來，提高廣大師生的自救互救意識，普及救護知識技能，讓更多的人掌握急救技能技巧，宣傳和推動紅十字救護工作。我校按照上級紅十字組織要求，根據香坊區(qū)教育局體衛(wèi)藝科的統(tǒng)一部署安排，9月6日9月13日期間，組織開展了“急救為人人世界急救日宣傳活動”。

　　學校通過主題升旗儀式的召開以及宣傳標語的懸掛，向大家介紹了“世界急救日”的來歷，并開展了自救逃生演練和意外傷止血、包扎自救互救演練�；顒又校瑢W校首先組織同學們觀看了相應應急救護知識視頻，通過生動的`視頻，同學們直觀地學習到了一些急救方法：如“心跳呼吸驟停的急救”、“意外傷害的現場救護”等。并通過現場包扎訓練和外傷防止血訓練，讓同學們進一步加深了印象。同學們紛紛表示將把當天學到的應急救護知識回家與家長一起學習、分享。

　　通過此次“急救為人人世界急救日宣傳活動”的開展，同學們了解到了“挽救生命，減輕傷殘”的真正意義。在今后的工作中，學校將繼續(xù)以“世界急救日”宣傳活動為契機積極推廣宣傳應急救護知識，使祖國未來的一代能健康快樂地成長。

世界急救日活動總結5

　　在9月8日"世界急救日"來臨之際，我們按黨聯發(fā)12號文件的要求，緊扣"生命高于一切"這一主題，以保護人的生命與健康為出發(fā)點，開展了形式多樣的'活動。

　　一是高度重視，加強領導。接到有關通知后，我們社區(qū)馬上召開會議對20xx年"世界急救日"活動的有關精神進行解讀，并根據社區(qū)實際進行了相應的部署。

　　二是通過黑板報、發(fā)放宣傳資料，在小區(qū)營造"世界急救日"宣傳氛圍，讓居民深入了解"世界急救日"的意義，不斷擴大應急救護知識的知曉率，努力營造"我要學救護"的良好社區(qū)氛圍。

　　三是開展急救知識講座、搶救包扎示范等活動。9月6日下午社區(qū)衛(wèi)生站的醫(yī)生開展了急救知識講座，社區(qū)50余名居民參加了講座。社區(qū)醫(yī)生著重為居民講解了各類災害來臨時的急救技巧及注意事項，極大提高了社區(qū)居民的自救互救、應急避險意識和自救互救技能。

　　我們社區(qū)通過系列20xx年"世界急救日"活動的扎實開展，讓廣大居民意識到意外傷害無時無刻都存在，只有做到"防患于未然"，掌握了急救知識和技能，遇到意外傷害時，個人的生命和健康才能得到最大的保護。

世界急救日活動總結6

　　家庭急救學習心得通過這學期的家庭急救課程學習，我學到了很多關于家庭急救的小知識，了解到了掌握家庭急救知識的重要性。

　　伴隨著我國人民生活水平的提高和人們對提高生存質量的關注，學習并掌握一些衛(wèi)生保健、疾病防治與急救護理知識成為現代社會的新時尚。面對近年來自然災害的肆虐，工業(yè)交通事故的頻發(fā)，電擊、溺水、中毒病例的劇增，一個呼喚“為自己和他人的生命健康與安全多一份保險讓救護知識走進千家萬戶”的聲音正從醫(yī)務界響徹全社會，學習一點有關家庭急救護理方面的知識，就有可能挽救家人的生命和減少傷殘。下面簡單介紹幾項學習到的急救方法：

　　1、一氧化碳中毒（煤氣中毒）在可疑有一氧化碳或煤氣溢出的環(huán)境下，發(fā)現有人昏倒或訴頭昏、頭部搏動性疼痛，檢查發(fā)現中毒者皮決和粘膜呈櫻桃紅色。應立即打開門窗，迅速將中毒者移離中毒環(huán)境至通風良好處。松開衣領使呼吸通暢，有條件時給予吸氧。氧氣可加速一氧化碳的排出和血中碳氧血。紅蛋白的離解。輕度中毒者經上述處理后很快就能好轉，如中毒較深出現昏迷時，應立即送醫(yī)院。

　　2、食物中毒引起食物帶菌（毒）以致食后引起食物中毒的因素較復雜，但食物中毒表現則大同小異。中毒較輕者，腹痛不劇烈，腹瀉次數不多，體溫不高，可口服解痙劑、輸液、臥床休息觀察。如腹痛劇烈，水瀉一日10多次，并有體溫升高者，可加服抗生素。如血壓逐漸下降，四肢發(fā)涼、呼吸變慢、變淺，出現神經系統(tǒng)癥狀時，應及時洗胃以清除未被吸收的毒素并送醫(yī)院做進一步治療。

　　3、滅鼠藥中毒誤服滅鼠藥浸拌的毒餌，以及由某些滅鼠藥毒死的禽畜均可引起中毒。一般于服后很快出現惡心嘔吐、腹痛。重者可出現昏迷，出血傾向。誤服后立即服用大量1：50000高錳酸鉀溶液或生理鹽水催吐，并用硫酸鎂導瀉，以盡量減少毒藥的吸收。中毒嚴重者，應立即送醫(yī)院。

　　4、亞硝酸鈉中毒亞硝酸鈉外觀近似食鹽，并也有咸味，故常誤全食鹽使用而中毒。中毒主要表現為皮膚粘膜紫紂，尤以合部表現最明顯。初期有神經興奮現象，重者有頭腦脹痛、頭暈耳鳴、全身無力、胸悶、心悸、氣急、步態(tài)螨珊、惡心嘔吐、心律紊亂甚至暈厥休克昏迷。對神志清楚的早期患者，應用溫水或l：5000高錳酸鉀洗胃及催吐。硫酸鎂導瀉。紫組及缺氧者給氧，并送醫(yī)院急救。

　　世界衛(wèi)生組織提供的統(tǒng)計資料表明：全世界每年的創(chuàng)傷病人，20%因創(chuàng)傷后沒有得到及時的現場救治而死亡。心肌梗死病人死亡病例中，有40%60%在發(fā)病最初幾小時內死亡，而其中的.70%是因來不及到醫(yī)院就診而死于家中或現場。在我國，冠心病、高血壓病、糖尿病、腦血管病等的發(fā)病率正在逐年增高，高血壓病患者已達1億，糖尿病在某些地區(qū)發(fā)病率高達10%；據目前的死亡病例分析表明，有40%的冠心病病人死于發(fā)病后15分鐘內，其死因大多是由于不能得到迅速及時的搶救，而并非是病情開始即已發(fā)展到不可挽回的致命程度。

　　因此，掌握一些家庭急救護理常識，對自己、對家人、對他人、對社會都是非常有益的。

世界急救日活動總結7

　　根據南通市通州區(qū)紅十字會《關于開展20xx年“世界急救日”紀念活動的通知》，我會精心組織開展紅十字急救知識講座，并利用校園網和宣傳欄讓師生了解世界急救日的由來以及學會急救知識和方法，現簡要總結如下;

　　一、活動主題

　　紅十字會與紅新月國際聯合會將每年9月的第二個周六定為“世界急救日”，以宣傳和推動各國紅十字會救護工作的開展，今年的“世界急救日”是9月11日，主題是“急救為人人”。圍繞這一主題，我們確定在地震逃生、水災逃生、溺水搶救、水災的逃生、遭遇劫匪的逃生等十一項危險方面的急救知識，旨在通過本次活動達到在校園中推廣普及救護基本技能，提高青少年自救互救意識與技能的目的`。

　　二、組織安排

　　為使活動達到預期效果，我會制定了活動方案，明確了工作人員的分工和職責，并組織培訓師資人員提前進行了練習，統(tǒng)一了培訓內容，從而使活動得以順 利開展并取得了實效。

　　三、活動情況

　　9月8，在晨會課上，紅十字會會長啟動了“20xx世界急救日動員” 儀式，并且介紹了急救日的由來，強調了本次“急救為人人”活動主題的意義。使全校師生對急救日有所了解，培養(yǎng)和提高了小學生的自救互救意識和學習救護知識的興趣。接下來的日子，學校每個班級開展了紅十字急救知識講座，負責此項活動的班主任做好精心的準備，并且把講座稿和課件發(fā)到校園網上，讓孩子們隨時可以自學。

　　總而言之，通過本次活動，參加活動的同學們對紅十字會和紅十字會工作有了比較全面的認識，并初步學習了一些急救知識，有效地培養(yǎng)和提高了學生的自救互救意識和技能，也為我們今后更有效地開展紅十字青少年活動和救護培訓活動探索出了一種較好的方法。學校領導，老師和同學們都對這次活動的形式給予了充分肯定，得到了師生們共同的歡迎和好評，為今后的工作打下了扎實基礎。

世界急救日活動總結8

　　今年xx月xx日是第xx個“世界急救日”，為推動群眾性應急救護知識的普及，按照市紅會的統(tǒng)一安排部署，結合我鎮(zhèn)的實際，圍繞“生活中的急救知識進家庭，應急演練”的主題，我鎮(zhèn)紅會聯合x村紅十字會志愿者，x志愿者們于x月x日上午在x村開展了急救知識進家庭與急救應急演練。

　　活動現場，xx志愿者服務隊積極向現場群眾講解急救知識進家庭的必要性，以及掌握急救知識的重要性。他們不僅向xx村的紅十字會志愿者和老百姓講解了生活中的'急救小常識，著重為居民講解了各類災害來臨時的急救技巧及注意事項，極大提高了社區(qū)居民的自救互救、應急避險意識和自救互救技能。還在現場還進行了心肺復蘇、應急救護包扎、搜救等現場演示，給xx村的紅會志愿者和村民上了生動的一課。

　　通過此次活動的開展，普及了生活中常見急救與健康的基本知識，使老百姓掌握了基本的應急救護知識，在應對家庭出現突發(fā)情況時能夠采取正確的救護措施，減少傷害，達到了預期的效果。

世界急救日活動總結9

　　為貫徹xx管理局衛(wèi)生局關于轉發(fā)xx省紅十字會《xxxxxx》精神,為了廣泛宣傳和普及應急知識，增強我場居民的公共安全意識，提高廣大居民的應急避險和自救能力，加強我院應急管理工作，全面普及全場居民應急常識，不斷提高應對突發(fā)事件的認識能力。我院于20xx年9月7日至9月14日圍繞“世界急救日”活動的主題——“急救與日常災難中的危險” 廣泛地開展了應急知識宣傳普及活動�，F將活動情況總結如下：

　　一、高度重視、加強領導

　　我院接到xx管理局衛(wèi)生局下發(fā)的xx省紅十字會《xxxx》后，醫(yī)院領導高度重視，成立了以院長為組長，社區(qū)衛(wèi)生服務團隊為成員的'工作領導小組。負責推進對轄區(qū)居民的相關防災避險知識宣傳，應急避險和自救能力的教育培訓和演練的組織協(xié)調工作。

　　二、宣傳、普及防災減災知識技能

　　9月份的第二個星期六為“世界急救日”，醫(yī)院根據通知要求，組織開展了宣傳活動。通過電視臺、宣傳折頁等進行防災減災與應急救援知識宣傳，9月7日下午，社區(qū)衛(wèi)生服務中心xx團隊到xx中學宣傳防震逃生自救知識,并強調掌握逃生避險和自救互救能力的重要性。參加師生110人。9月11日社區(qū)衛(wèi)生服務中心在xx社區(qū)居委會對居民舉辦了防災減災急救知識講座，參加居民53人。 9月13日上午在xx小區(qū)配合xx公安消防中隊舉行消防安全演練，消防人員現場示范并講解了如何正確使用滅火器，如何在火災現場安全逃生自救等相關知識技能。部分轄區(qū)居民觀摩滅火器的使用方法，選取部分居民現場使用滅火器。我院醫(yī)護人員現場向居民示范止血、包扎及骨折固定技術,也選取部分居民進行急救技能的演示。

　　三、存在的問題

　　緊急避險的意識培養(yǎng)、知識掌握和能力提高的長效機制有待完善，確保緊急避險的意識培養(yǎng)灌輸給轄區(qū)居民，目前我們所做的工作還有欠缺，安全教育的實效性有待增強。

世界急救日活動總結10

　　每年9月的第二個星期六是世界急救日，今年的9月13日是第四個世界急救日。我校紅十字會配合鎮(zhèn)紅十字會在礪志廣場舉行了急救演練活動，我校500名志愿者參加了活動。

　　為了圓滿完成志愿者服務活動，我校紅十字會制定了詳細的活動計劃。

　　1、宣傳鼓動工作。9月7日晚上，我校紅十字會秘書長王新禮、殷超發(fā)在學校二樓會議室召開了動員會。各班班干部146人參加了大會，大會上秘書長王新禮講解了紅十字基本知識、介紹了我校紅十字會的組織機構、舉行了新會員宣誓入會儀式、舉行了救護隊成立儀式并進行了救護隊隊員培訓。同時重點布置了世界急救日活動開展工作。要求各班派出優(yōu)秀紅十字會會員參加急救演練。

　　2、人員統(tǒng)計工作。9月8日，各班即把參加急救演練的人員名單報送到學生會主席吳靜處；同學們了解了急救知識和技能的重要性后，報名十分踴躍，突破了原計劃參加500人，達到528人。

　　3、組織工作。為了搞好急救演練活動，確保外出人員的安全，學校紅十字會會長南新付召開并主持了籌備會。

　　4、活動過程。9月13日下午3點50分，學校紅十字救護隊及500余名紅十字青少年志愿者在學校大門口集合，秘書長王新禮給大家說明了注意事項。然后以班級為單位集體進行演練。隨隊攜帶物品：學校紅十字會志愿者服務隊旗幟和版面、救護隊標志、救護隊器械箱等。

　　4點整，急救演練正式開始。校領導及120專業(yè)急救人員講解了急救知識和技能的.重要性、各個專業(yè)救援隊的精彩熟練的救援過程激起了陣陣掌聲。我校紅十字會救護隊隊員也利用自帶的器械，進行了現場練習。

　　4點50分，急救演練結束。

　　5、活動反思。此次活動，在學生中反響極大；他們已經認識到：急救知識和技能的學習與掌握是自救和互救的重要、必備的技能；結合四川大地震，大家更加重視這次活動的內容和意義。

　　通過此次活動，與會學生理解了急救的基本知識和重要性；學校紅十字會救護隊隊員觀摩了專業(yè)救護隊的操作，并現場模擬，進行了練兵，為今后參加活動提供了很大幫助。

　　本次活動的不足：活動組織不夠嚴密嚴謹，個別環(huán)節(jié)有疏漏。比如各班學生到場情況沒有詳細統(tǒng)計。今后類似的活動一點要更加嚴密的組織，把類似問題重視起來，指派專門的人員負責該項工作，確保責任到人、萬無一失。

世界急救日活動總結11

　　伴隨著我國人民生活水平的提高和人們對提高生存質量的關注，學習并掌握一些衛(wèi)生保健、疾病防治與急救護理知識成為現代社會的新時尚。面對近年來自然災害的肆虐，工業(yè)交通事故的頻發(fā)，電擊、溺水、中毒病例的劇增，一個呼喚“為自己和他人的生命健康與安全多一份保險讓救護知識走進千家萬戶”的`聲音正從醫(yī)務界響徹全社會，

　　1、一氧化碳中毒(煤氣中毒)在可疑有一氧化碳或煤氣溢出的環(huán)境下，發(fā)現有人昏倒或訴頭昏、頭部搏動性疼痛，檢查發(fā)現中毒者皮決和粘膜呈櫻桃紅色。迅速將中毒者移離中毒環(huán)境至通風良好處。松開衣領使呼吸通暢，有條件時給予吸氧。氧氣可加速一氧化碳的排出和血中碳氧血.紅蛋白的離解。輕度中毒者經上述處理后很快就能好轉，如中毒較深出現昏迷時，應立即送醫(yī)院。

　　2、食物中毒引起食物帶菌(毒)以致食后引起食物中毒的因素較復雜，但食物中毒表現則大同小異。中毒較輕者，腹痛不劇烈，腹瀉次數不多，體溫不高，可口服解痙劑、輸液、臥床休息觀察.如腹痛劇烈，水瀉一日10多次，并有體溫升高者，可加服抗生素。如血壓逐漸下降，四肢發(fā)涼、呼吸變慢、變淺，出現神經系統(tǒng)癥狀時，應及時洗胃以清除未被吸收的毒素并送醫(yī)院做進一步治療。

　　3、滅鼠藥中毒誤服滅鼠藥浸拌的毒餌，以及由某些滅鼠藥毒死的禽畜均可引起中毒。一般于服后很快出現惡心嘔吐、腹痛。重者可出現昏迷，出血傾向。誤服后立即服用大量1：50OO高錳酸鉀溶液或生理鹽水催吐，并用硫酸鎂導瀉，以盡量減少毒藥的吸收。中毒嚴重者，應立即送醫(yī)院。

　　4、亞硝酸鈉中毒亞硝酸鈉外觀近似食鹽，并也有咸味，故常誤全食鹽使用而中毒。中毒主要表現為皮膚粘膜紫紂，尤以合部表現最明顯。初期有神經興奮現象，重者有頭腦脹痛、頭暈耳鳴、全身無力、胸悶、心悸、氣急、步態(tài)螨珊、惡心嘔吐、心律紊亂甚至暈厥休克昏迷。對神志清楚的早期患者，應用溫水或l：5000高錳酸鉀洗胃及催吐.硫酸鎂導瀉。紫組及缺氧者給氧，并送醫(yī)院急救。

　　世界衛(wèi)生組織提供的統(tǒng)計資料表明：全世界每年的創(chuàng)傷病人，20%因創(chuàng)傷后沒有得到及時的現場救治而死亡。心肌梗死病人死亡病例中，有40%60%在發(fā)病最初幾小時內死亡，而其中的70%是因來不及到醫(yī)院就診而死于家中或現場。在我國，冠心病、高血壓病、糖尿病、腦血管病等的發(fā)病率正在逐年增高，高血壓病患者已達1億，糖尿病在某些地區(qū)發(fā)病率高達10%;據目前的死亡病例分析表明，有40%的冠心病病人死于發(fā)病后15分鐘內，其死因大多是由于不能得到迅速及時的搶救，而并非是病情開始即已發(fā)展到不可挽回的致命程度。

世界急救日活動總結12

　　在"世界急救日"來臨之際，我們按黨聯發(fā)12號文件的要求，緊扣"生命高于一切"這一主題，以保護人的生命與健康為出發(fā)點，開展了形式多樣的活動。

　　一、高度重視，加強領導。接到有關通知后，我們社區(qū)馬上召開會議對"世界急救日"活動的有關精神進行解讀，并根據社區(qū)實際進行了相應的部署。

　　二、通過黑板報、發(fā)放宣傳資料，在小區(qū)營造"世界急救日"宣傳氛圍，讓居民深入了解"世界急救日"的意義，不斷擴大應急救護知識的知曉率，努力營造"我要學救護"的良好社區(qū)氛圍。

　　三、開展急救知識講座、搶救包扎示范等活動。9月6日下午社區(qū)衛(wèi)生站的醫(yī)生開展了急救知識講座，社區(qū)50余名居民參加了講座。社區(qū)醫(yī)生著重為居民講解了各類災害來臨時的急救技巧及注意事項，極大提高了社區(qū)居民的`自救互救、應急避險意識和自救互救技能。

　　我們社區(qū)通過系列"世界急救日"活動的扎實開展，讓廣大居民意識到意外傷害無時無刻都存在，只有做到"防患于未然"，掌握了急救知識和技能，遇到意外傷害時，個人的生命和健康才能得到的保護。

世界急救日活動總結13

　　國際紅十字會與紅新月會聯合會，將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。其目的是提高公民的自救、互救意識，普及救護知識和技能。為響應上級紅十字會關于開展“世界急救日”宣傳活動的號召，宣傳“世界急救日”主題“急救為人道”，推動學校青少年紅十字會衛(wèi)生救護工作，細河區(qū)八一路小學于近日積極開展了豐富多彩的宣傳活動。

　　一、為營造“世界急救日”的氛圍，我們在校園里利用宣傳板宣傳“世界急救日”的標語。

　　二、利用國旗下的講話，動員教職工、學生參與救護培訓、開展自救互救，宣傳了“世界急救日”主題的意義，普及了師生救護的基本知識。

　　三、接下來，學校還充分利用校園網絡，觀看了相應的應急救護知識視頻。如“心跳呼吸驟停的急救”、“意外傷害的現場救護”、外傷止血、包扎、骨折固定、搬運等救護知識等視頻。生動的視頻，讓會員們直觀地學習到了急救方法。還要求孩子們把當天學到的應急救護知識與家長一起學習、分享。

　　四、全校班主任還召開“人人學自救真情關愛生命”為主題的班會，向學生宣講急救知識，宣傳“世界急救日”主題“急救為人人”的意義，并要求學生向身邊的人宣傳、普及衛(wèi)生救護的'基本知識與技能。

　　五、班級設立了“紅十字”角，配有小藥箱。

　　急救最基本的目的，就是挽救生命，減輕傷殘。應急救護知識宣傳和學習，對于同學們來說是非常有用的。以“世界急救日”宣傳活動為契機，八一路小學以后還將深入宣傳這方面的知識，讓全體少年兒童快樂、健康地成長。

世界急救日活動總結14

　　今年9月11日是世界急救日。為進一步推動XX市應急救援體系建設和群眾性緊急救護培訓工作，按照自治區(qū)、州紅十字會《關于開展20xx年“世界急救日”紀念活動的通知》要求，市紅十字會緊緊圍繞“急救為人人”這一主題，組織各基層紅十字會開展了現場自救互救知識宣傳、培訓與技能演示等系列活動，向廣大社區(qū)居民、機關干部、學校師生及轄區(qū)農民工普及最基本的現場自救互救技能。

　　一是及早安排部署。市紅十字會召開紅十字工作者例會，結合當前維穩(wěn)形勢，對今年紀念“世界急救日”活動進行安排部署，要求各基層紅十字會以紀念“世界急救日”活動為契機，通過開展現場自救互救知識宣傳、培訓與技能演示等系列活動，向廣大社區(qū)居民、機關干部、學校師生及轄區(qū)農民工普及最基本的現場自救互救技能。同時，市紅十字會還自籌資金 元印制紅十字防災減災與現場自救互救知識宣傳折頁 份，發(fā)放給各基層紅十字會組織。

　　二是依托新生軍訓，培訓現場救護技能。8月27日—9月1日，市紅十字會結合新生軍訓及學前教育，為市四中、市一中新生舉辦紅十字防災減災與現場自救互救知識講座。為800多名師生講解演示現場自救互救技能，講解了遭遇突發(fā)事故的緊急避險、安全逃生及各種意外、突發(fā)事故的現場自救互救知識，演示了現場心肺復蘇術、氣道異物排除法及外傷止血、包扎、固定搬運等自救互救技術。各學校紅十字會結合學生維穩(wěn)教育、黨團活動、主題班隊會及紅領巾廣播向全體師生宣傳自救互救知識。

　　三是深入建筑工地開展現場救護培訓。9月8日上午，市紅十字會工作人員為中山路街道市政府統(tǒng)建房建筑工地施工現場60多名建筑工人、安全員舉辦現場自救互救知識講座。通過理論授課、技能演示與互動參與式操作，為參訓人員講解了各種常見急癥處理、遭遇各種突發(fā)意外事故的`現場安全逃生、現場心肺復蘇術、外傷救護止血、包扎、骨折固定、搬運等現場自救互救技能。在活動現場，紅十字志愿者還為工人們進行健康義診咨詢，發(fā)放防災減災、預防保健與現場自救互救知識傳單。

　　四是為外來務工人員普及現場自救互救技能。9月9日上午，市紅十字會工作人員與北京南路街道紅十字志愿者在州客運站候車大廳門前，為勞務市場的民工和往返乘車的流動人員舉辦現場自救互救技能演示活動。講解演示了遭遇各種突發(fā)意外事故的現場心肺復蘇術、氣道異物梗阻、外傷止血、包扎、骨折固定、搬運等現場自救互救技能，并手把手教他們如何操作。

　　五是開展宣傳咨詢活動，普及群眾性現場自救互救知識。9月9日下午，州、市紅十字會聯合在亞中文化廣場舉辦現場自救互救技能演示活動�；顒又校�州、市紅十字會救護培訓師資為過往市民講解演示遭遇突發(fā)意外事故的現場心肺復蘇術、氣道異物梗阻、外傷救護止血、包扎、骨折固定、搬運等現場自救互救技能；市醫(yī)院、市第二人民醫(yī)院、市婦幼保健院及市疾控中心紅十字志愿者免費為過往行人、社區(qū)居民及圍觀群眾義診體檢，發(fā)放健康教育、防災減災與現場自救互救知識宣傳單，進行預防保健與安全救護知識的傳播。

　　六是救護知識進社區(qū)，社區(qū)居民掌握自救保平安。連日來，市紅十字會工作人員還深入各街道、社區(qū)，為北京南路街道新科園社區(qū)、麗苑社區(qū)、綠洲路街道西域社區(qū)、延安北路街道團結院社區(qū)居民舉辦防災減災與現場自救互救知識講座，講解演示遭遇突發(fā)意外事故的現場自救互救知識與技能。與此同時，各基層紅十字會也根據市紅十字會的安排部署，結合本地實際開展了形式各樣的宣傳培訓活動。

　　據不完全統(tǒng)計，全市各基層紅十字會開展宣傳紀念活動共舉辦現場自救互救知識培訓、講座及技能演練活動13期，培訓各類人群2100余人，利用農信通宣傳現場自救互救知識信息180條，懸掛橫幅標語29條，發(fā)放健康保健與現場自救互救知識宣傳單1500余份。

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