讀書節(jié)活動總結(jié)集錦15篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的讀書節(jié)活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書節(jié)活動總結(jié)1
讓讀書成為教師專業(yè)發(fā)展的強大奠基工程，在讀書活動中使所有教師都能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，從而自覺地投入到讀書活動之中去，在潛移默化中接受熏陶和感染。本著這樣的目的和指導(dǎo)思想，我校開展了“教師讀書節(jié)活動”。在活動中，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)了條件，教師為自己制定了目標，一步一個腳印地扎實前行著。這次活動的展開，使學(xué)校的讀書氛圍漸趨濃郁、教師的讀書感悟日漸豐厚、學(xué)校的各個角落書香飄逸�，F(xiàn)將整個讀書節(jié)活動作一全面的總結(jié)：
在讀書節(jié)活動的`過程中，我們要求教師采取自主閱讀和學(xué)校集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、規(guī)定書目與自選書目相結(jié)合的方式，通過閱讀辦公室贈書、圖書館書籍（閱覽室）、網(wǎng)絡(luò)圖書等，人人至少閱讀一本教育專著，并開展豐富多彩的活動，在交流中獲得提高。
1.規(guī)定性書目閱讀：我校以《高效課堂22條》為主，并要求教師結(jié)合自身發(fā)展撰寫閱讀心得�；顒又�，所有教師能夠認真學(xué)習(xí)，并積極撰寫文章。有的教師能夠深地領(lǐng)會，對重要的內(nèi)容作了更為深入的探討；有的老師能結(jié)合自己的工作，對今后的奮斗目標進行了新的確立；有的老師能夠在此書的引領(lǐng)下提出自身發(fā)展和教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的合理性建議總之，所有教師都能夠在學(xué)習(xí)活動中領(lǐng)會了精神，進一步明確了今后一段時期內(nèi)的目標和發(fā)展，活動的成效非常顯著。
2.多樣性活動開展：在活動中，我們開展了讀書沙龍活動、經(jīng)典誦讀競賽、讀書征文活動等。在經(jīng)典誦讀競賽中，我們分成語文組和其他組展開了兩輪的經(jīng)典朗誦競賽，牛靜等4位老師獲得一等獎，張東艷老師等7位老師獲二等獎，宋新奇等7位老師獲三等獎。在讀書征文中，教師們能夠做到博覽群書、思考深刻、感悟切實，撰寫了一篇篇文質(zhì)兼美的文章，另外，在每周一的例會中，我們還安排了教師進行讀書感言的交流，教師們能做到基本脫稿、神態(tài)大方、有理有據(jù)、思維開闊，極好地營造了百家論壇式的研討氛圍。
教師讀書節(jié)活動雖然結(jié)束了，但是，這個活動的結(jié)束其實正是教師讀書活動的內(nèi)化和延續(xù)的開始，希望老師們以此為契機，進一步深化讀書活動，在書的世界中不斷充實和完善自我，取得更加輝煌的成績。
讀書節(jié)活動總結(jié)2
朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑�！睘榇耍覀儗W(xué)校從10月10日開始啟動校園首屆讀書節(jié)活動，開展“書香校園”讀書系列活動，以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一位學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，并在讀書實踐活動中陶冶情操。
一個月以來，讀書活動在我校有條不紊地開展著：
(一)啟動階段--營造讀書的良好氛圍在讀書節(jié)啟動儀式上，校長向全體師生講述了在當今社會里讀書的重要性和必要性。在學(xué)校發(fā)出讀書倡議后，各班積極響應(yīng)，紛紛行動：制訂了一份“書香班級”爭創(chuàng)計劃；出刊了“書香伴我們成長”為主題的黑板報和學(xué)習(xí)園地專刊。為了保證讀書活動的開展，讓學(xué)生有書可讀，今年，學(xué)校又新購買了很多可供學(xué)生閱讀的圖書。此外，學(xué)校特地為每個班級做了書架，建立“班級圖書角”，成立“好書交換站”。同學(xué)們把自己家里的好書帶到教室里來。
(二)活動階段--讀書活動精彩紛呈本次讀書節(jié)，重點開展九項活動。
一是“征集名言，制作書簽”比賽；
二是經(jīng)典古詩誦讀比賽；
三是建立“好書交換站”；
四是啟動“讀書筆記展評活動”；
五是“讀書手抄報”比賽；
六是課本劇創(chuàng)作比賽；
七是“閱讀讓我們快樂成長”讀書演講比賽。
八是師生讀書征文比賽；
九是讀故事講故事比賽等。
活動期間，我們收到了各班選送的優(yōu)秀書簽150多件，優(yōu)秀讀書手抄報200多份。這些作品不但制作精美，而且有創(chuàng)意。書簽的形狀各式各樣：像楓葉，像鑰匙，像蝴蝶……真是琳瑯滿目，讓人愛不釋手；而手抄報更是設(shè)計新穎，色彩明麗，內(nèi)容充實，充滿讀書的樂趣，真是圖文并茂，讓人眼花繚亂。各校學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自編自演的課本劇，更是讓人回味無窮。精彩的有《將相和——負荊請罪》《“精彩極了，糟糕透了”》《一天比一天有進步》《晏子使楚》《過猴山》，大至高年級的同學(xué)，小至剛?cè)雽W(xué)的一年級小朋友，他們對居中人物性格、心理的揣摩非常到位，有創(chuàng)意，能大膽的進行想象，對劇情熟悉，有適當?shù)牡谰邷蕚洌硌葑匀淮蠓�。尤其是中心小學(xué)的《過猴山》充滿童真童趣，服裝、道具準備充分，并配有恰當?shù)囊魳�，精心設(shè)計表演細節(jié)，動作富于想象力。開學(xué)至今，各班積極開展古詩誦讀活動。每節(jié)課的預(yù)備鈴一響，教室里總是傳來瑯瑯的讀書聲。在10月30日舉行的全處四、五、六年級“經(jīng)典古詩文誦讀”比賽會場上，有的小選手們能背誦三、四百首古詩，而且背得滾瓜爛熟，令老師驚嘆。在“讀書演講比賽”會場。在會上，18位選手進行了精彩的'讀書演講，大家暢談了各自讀書的感受與體會。通過交流，同學(xué)更深刻地認識到：讀書是我們生命歷程中不可缺少的一部分，讀書的人具有獨特的人格魅力，讀書能伴我們快樂成長。
活動期間，師生讀書熱情高，感受深，大量優(yōu)秀讀書征文不斷涌現(xiàn)。一系列的活動把讀書活動和寫作活動緊密地結(jié)合起來，學(xué)以致用，提高了學(xué)生的閱讀興趣、閱讀實效，提高了學(xué)生運用語言文字的能力。本次讀書節(jié)為全體學(xué)生展示自己的個性風(fēng)采搭建了良好的舞臺，取得了圓滿成功。讀書節(jié)雖然結(jié)束了，但是讀書活動不能結(jié)束，讀書的熱情應(yīng)不斷高漲，讀書的要求應(yīng)不斷提高，我們要把讀書活動持續(xù)、深入地開展下去。
讀書決不是讀書節(jié)的時候的事，讀書應(yīng)該是一輩子要做的事。在新教育實驗中，我們學(xué)校形成了一些讀書的良好制度，例如，利用晨會開設(shè)了“一分鐘演講”，利用課前兩分鐘集體“背誦古詩文”，利用中午課余時間各班開展“讀名著”活動；還開展了“故事大王”、“古詩大王”評比，“我與書的故事”征文評比等系列活動，大家的讀書熱情不斷高漲，涌現(xiàn)出一批“小書迷”，愿每一個同學(xué)都養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。最后，讓我們一起記住一句話：“書籍是人生最好的老師�！�
讀書節(jié)活動總結(jié)3
為了為喚起大學(xué)生的閱讀意識，進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，同時提高文化素養(yǎng)，真正營造濃郁的“書香校園”。我們理工學(xué)院緊跟校團委的步伐，開展了讀書活動。我們理工團學(xué)聯(lián)用心投身于這次讀書活動中，在4月26日下午前往黃岡市圖書館進行讀書和志愿活動。
本次讀書節(jié)活動的目的也十分明確，就是期望透過這個活動，弘揚我們中華民族的燦爛文化，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識面，促進同學(xué)們的語言素養(yǎng)，營造課外閱讀的良好氛圍，充實同學(xué)們的`生活，激勵同學(xué)們多讀書、讀好書，全面提高自身綜合素質(zhì)。
在這次讀書節(jié)活動中，理工團學(xué)聯(lián)21名大學(xué)生發(fā)揚大學(xué)生志愿者精神，幫助圖書館搬運圖書、清理書架、打掃衛(wèi)生，同時也在綜合閱覽室進行讀書閱覽，學(xué)生們深刻體會到了讀書的重要性，并且一致認為“腹有詩書氣自華”，讀書能積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。透過“讀書節(jié)”活動的開展，相信這將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的好處。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在理工學(xué)院構(gòu)成人人讀書的良好風(fēng)氣。
活動結(jié)束后，理工團學(xué)聯(lián)還根據(jù)實際體驗，鼓勵其他學(xué)生多讀書、讀好書，以此來充分調(diào)動廣大師生參與讀書活動的用心性和創(chuàng)造性，同時還督促學(xué)生將志愿服務(wù)精神銘記心中，更好的幫助他人。
讀書節(jié)活動總結(jié)4
一、活動簡況：
從94年開始，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書"的口號并開始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"。通過開展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書興趣與動力，營造高品位的讀書氛圍的系列活動，賦予"好讀書，讀好書，讀書好"在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過校團委和圖書館的倡導(dǎo)、各級積極推動、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。
xx年桑浦山讀書節(jié)，以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。"12年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"自3月份開始，持續(xù)至4月底，為期長，效果好。主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動。通過郵件調(diào)查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運情 嫦娥舞 讀書香"為主題進行征文比賽，則為汕大學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中，各個學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。
汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚了桑浦山讀書節(jié)精神，開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。
同時，通過讀書節(jié)的活動切實提高學(xué)生社團的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高學(xué)生對圖書館資源的利用能力；培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實校園的文化底蘊，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨立思考問題。從總體來看，今年的`讀書活動是成功的。
二、活動評價：（縱觀活動全過程），
桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項重要舉措，是我校學(xué)生工作、團工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團發(fā)展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無論是從準備還是從過程上來說都很成功，對此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點：
1、活動意義明確。
桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。
同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動中來，勤于思考，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡樂，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現(xiàn)實和未來的定位更為準確、客觀。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個問題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善。
本屆讀書節(jié)得以順利開展并取得圓滿成功，離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。在這次讀書節(jié)中，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實際工作更好的組織開展讀書活動，為使讀書活動落到實處奠定了良好的基礎(chǔ)，共青團汕頭大學(xué)委員會喻洪書記、陳智武副書記以及汕頭大學(xué)圖書館楊明華館長、張莉華副館長等主要負責(zé)人多次親臨現(xiàn)場并對活動給予指導(dǎo)和支持。
社聯(lián)各部門和社團精心策劃，使活動都妥善執(zhí)行。各部門準備充分、密切配合，制定了具體的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報道，通過廣泛的宣傳活動把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅、海報、掛卡、樹標、傳單等宣傳方式，還積極與校內(nèi)各部門合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性；工作人員工作認真積極，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動中認真思考、積極探索，不斷總結(jié)，開拓創(chuàng)新，為實際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動積累例了經(jīng)驗；得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動順利開展提供了幫助。
3、實現(xiàn)提前三個月準備活動策劃書，提前一個月宣傳的方案。
讀書節(jié)是在三四月份進行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團進行準備，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。
4、賦予汕頭大學(xué)讀書節(jié)活動內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵。
本次讀書節(jié)的系列講座活動從 "全球資源輕松獲取，館際互借幫你實現(xiàn)"， "win do change" "book? no book!" "讀書o成長o人生"交流會等四個講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財和讀書與人生幾個方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，倡導(dǎo)讀書明理，營造濃郁的讀書氛圍，更為處于現(xiàn)代化社會的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機會。是針對性強、學(xué)生喜愛、收效顯著的活動。
本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書·畫·人 講·答·問--我與硯峰山人李聞海………"的講座。有幸邀請到世界五百強企業(yè)正大集團副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長、學(xué)生處陳珠琳處長、共青團汕頭大學(xué)委員會喻洪書記、陳智武副書記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團汕頭市委周崇凝書記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團汕頭大學(xué)委員會書記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領(lǐng)袖論壇標志揭幕，共青團汕頭大學(xué)委員會陳智武副書記為講座主持。
講座得到了來自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會的會員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座。僅預(yù)約和報名講座學(xué)生已達222人，為了滿足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團陳智武副書記的同意，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。
三、活動總結(jié)
21世紀是一個知識型、學(xué)習(xí)型社會，終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的需要。開展讀書活動，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻青春的堅強信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造人生的輝煌。開展讀書活動，有利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。開展讀書活動，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學(xué)實踐，使大學(xué)生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。開展讀書活動，有利于增強大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位，是迎奧運、樹新風(fēng)的良好表現(xiàn)。悠悠書香，點點墨趣，書傳真知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會將在校團委、汕頭大學(xué)圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
讀書節(jié)活動總結(jié)5
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生�！睘檫M一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展了讀書讀報節(jié)活動。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達到了活動的目的.�，F(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，教務(wù)處、語文教研組首先及時制定了詳實可行的讀書節(jié)活動計劃。按照活動計劃，我們迅速在全校開展了“校園讀書節(jié)”活動的動員工作。通過召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌等形式加強宣傳，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認識，為深入落實讀書節(jié)計劃的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
1、固定閱讀時段，每天早讀10分鐘，每周設(shè)1課時閱讀課，在語文教師指導(dǎo)下進行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。
2、各年級認真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)�，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報欄、黑板報等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極舉辦“閱讀讀報”等活動，并評出各個獎項，頒發(fā)證書。
此外，本學(xué)期我校以“讓校園充滿書香,讓書香熏染校園”為宗旨，我校特舉辦本次讀書讀報活動。參加讀書讀報活動對象：初一、初二、四年級學(xué)生。初一年級以”書香校園”為題,制作手抄報，初二、四年級通過借閱圖書,寫讀書心得或讀書筆記。通過開展開展讀書活動，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
讀書節(jié)活動總結(jié)6
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期如約而至的讀書節(jié)活動，再一次讓學(xué)生親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。班班讀書之風(fēng)日盛，營造了書香陣陣溢校園的濃濃氛圍，達到了學(xué)校預(yù)期的活動目的�，F(xiàn)就本班開展情況總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
學(xué)校利用集體朝會舉行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、制作讀書格言書簽、搜集熱愛讀書名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
二、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展
為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。分派學(xué)生管理、督促、檢查各項活動的落實情況，如：熊少楓督促各早讀班長組織早讀。張樂兒督促課前班長組織經(jīng)典誦讀。左鑫淼檢查課外資料搜集。陳昱卓檢查經(jīng)典背誦。語文老師檢查摘抄等。
三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┚栀泩D書，建立了班級“書蟲營養(yǎng)吧”。全班76個同學(xué)每周帶一本圖書捐獻班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。我們成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，班內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。另外，我們也鼓勵學(xué)生自己交換圖書，若班內(nèi)交換不如意，學(xué)生可自由兩兩交換。更選出了好書代言人推薦好書，并從中優(yōu)選陳昱卓為班級代表到本年級各班宣講。
�。ǘ┱匍_主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)表彰會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。
�。ㄈ皶慵彝ァ眲�(chuàng)建與“讀書小博士”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過組內(nèi)推薦，評選出讀書之星，給好學(xué)者以獎勵，給進步者以鼓勵。評選書香家庭，讓讀書之風(fēng)吹進家庭，家長與孩子共讀共長，形成合力，共育優(yōu)生。
�。ㄋ模┮浴昂脮槲页砷L”為主題的名言誦讀活動。名言，有深刻的影響，故在本期活動中，我班重視學(xué)生對樂讀名言的收集與背誦，讓學(xué)生在前人好讀書之風(fēng)的引領(lǐng)下潛移默化，并逐步變成小書蟲，長大立志做個飽學(xué)之士。
（五）積極參加書法、習(xí)作比賽。配合學(xué)校，我班積極選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校書法、習(xí)作比賽，這是對學(xué)生讀書效果的檢閱，是對學(xué)生平日功底的真實考察，唯有真正靜心研讀，學(xué)有所獲的學(xué)生方能在這個舞臺馳騁。在比賽前，我班進行了認真比選，教師對選手進行必要指導(dǎo)和臨賽心理疏導(dǎo)，學(xué)生在賽場也是全力以赴，為班級、為自我奪榮譽。
�。┻x送讀書筆記展覽。從全班76本讀書筆記中，我班精選了10本送到學(xué)校展覽，這十本優(yōu)秀作業(yè)字跡工整，卷面整潔，內(nèi)容精良，不愧是班級表率，因此，入選作品先在班內(nèi)進行了傳閱，還為相關(guān)學(xué)生頒發(fā)了紀念獎品。以此為契機，我班還激勵其他學(xué)生向榜樣看齊，力爭上游，期末爭取再評比時能有更多學(xué)生獲獎、進步。
四、活動效果
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的'讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“樂讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
五、努力方向
“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。與書為伴，學(xué)生的人生定會綻放華彩！
讀書節(jié)活動總結(jié)7
為了讓書香溢滿校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，20xx年上期第13周，根據(jù)我校書香校園建設(shè)實施方案安排，開展了為期一周的書香校園讀書節(jié)活動。
此次書香校園讀書節(jié)活動的主題為“我讀書、我快樂、我成長”。讀書節(jié)內(nèi)容按低、中、高年級組分為“書簽制作”、“讀書筆記評比”、“手抄報比賽”三種。整個讀書節(jié)活動分成兩大環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)是周一到周四各班開展書香班級活動。第二環(huán)節(jié)是學(xué)校開展評比、展示活動。
總結(jié)我校這第二個讀書節(jié)的情況，我們發(fā)現(xiàn)，一到六年級各個班都根據(jù)學(xué)校的讀書節(jié)計劃，有序地開展了豐富多彩的讀書活動。如各班都充分發(fā)揮圖書角的作用，除學(xué)校統(tǒng)一配制的'圖書外，同學(xué)們還紛紛從家里帶來了最好的圖書與班級其他同學(xué)分享。利用好學(xué)校圖書室的優(yōu)勢，各班的班主任指導(dǎo)學(xué)生借閱各種不同類型的圖書，提高了借閱的頻率。各班誦讀古詩的熱潮空前高漲。有的班級還具體指導(dǎo)學(xué)生的閱讀方法，把精讀、泛讀等多種方法教給學(xué)生，有效地提高了他們的讀書效率。學(xué)校在每天大課間活動前組織各班利用自編的《國學(xué)經(jīng)典誦讀選編》教材詩詞輪流進行經(jīng)典誦讀展示活動……與此同時，各班都多次組織了同學(xué)們寫下讀書的心得體會，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀作品，我們利用校園文學(xué)社精心挑選，并給以展示在學(xué)校的櫥窗中，供同學(xué)們參觀學(xué)習(xí)。
在第13周舉行的讀書節(jié)活動中，各班首先在班級內(nèi)組織開展競賽活動。每個同學(xué)都能積極參加，在班主任組織下，將每一位同學(xué)的作品在教室內(nèi)外進行了展示。周四，各班將班內(nèi)3幅優(yōu)秀作品上交到教務(wù)處，教務(wù)處組織評委進行了評比打分，根據(jù)從高到低的分數(shù)取出了各年級組的前6名，將優(yōu)秀作品展示在校園醒目的位置上。高年級手抄報版面布局美觀大方、構(gòu)思巧妙、內(nèi)容翔實。其中六年級104張莉、潘婷同學(xué)編制的《唐宋元明清》，五年級109班謝薇、李小林、鐘琪苗同學(xué)編撰的《小荷報》分別取得了第一名和第二名;中年級讀書筆記內(nèi)容豐富、感言真切、圖文并茂、獨具匠心。三年級115班金飛燕同學(xué)，朱媛媛同學(xué)的作品分獲冠軍與亞軍;低年級書簽制作充滿童趣、聯(lián)想豐富、制作精美，很有創(chuàng)造性。二年級119班劉旭鴻同學(xué)、一年級122班嚴張帥同學(xué)的作品分獲前二名�？v觀這些優(yōu)秀作品，真正體現(xiàn)了學(xué)生讀書活動的成果，這些活動的開展，極大地調(diào)動了同學(xué)們讀書的熱情，豐富了同學(xué)們的課余生活，開拓了同學(xué)們的閱讀空間，增加了同學(xué)們的知識儲備，有效地提高了同學(xué)們的人文素養(yǎng)。
誠然，我校的第二屆讀書節(jié)活動到今天雖然結(jié)束了，但我們相信，同學(xué)們的讀書熱情已經(jīng)被點燃，并一定會呈燎原之勢，不斷地繼續(xù)發(fā)展。希望同學(xué)們在今后的人生道路上，始終與好書為伴!
讀書節(jié)活動總結(jié)8
記得曾經(jīng)看過一本書中寫過這樣一句話：“書是營養(yǎng)的面包”。感覺說的真是恰到好處。在這個學(xué)期里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們多讀書、愛讀書、讀好書，特此開展了很多的活動。例如：幼教專業(yè)的“讀書漂流活動”，讓我深深感到“書非借不能讀也”的中重要性，在漂流過的圖書中，我都會認真的閱讀，并且，我還學(xué)會了一種很好的讀書方法：做讀書筆記，這種方法能使知識積少成多，因為不積哇步，無以至千里，不積小流，無已成江海。
從讀書漂流之后，我和我的`同事們都認識到讀書是一件很讓人快樂的事情。我們會在中午休息時間圍坐在一起，共同分享好看的繪本書，還有一些名人寫的有教育意義的育兒書籍。從王靜老師分享的繪本書《形狀的故事》，帶我們一同去領(lǐng)略了圖形的魅力，有盡情的以書為基礎(chǔ)，來進行游戲使我們每位老師都十分快樂。接著，又有很多名老師共同分享了她們讀過的好書，及其讀書經(jīng)驗收獲，讓我們共同學(xué)習(xí)，激勵我們共同進步。
有了我們老師自身的進步，才能帶動廣大的孩子和家長。讀書是需要動力的，我們老師就作為他們的動力。我們定期會想家長宣傳一些好的圖書例如《3至6歲幼兒發(fā)展指南》，其中一些好的語句我們會著重向家長朋友推薦，讓我們都能懂孩子，能理解尊重孩子。其次，我們也倡導(dǎo)家長和幼兒在家中多進行親子閱讀，這樣能增強小班幼兒的語言表達能力，及其創(chuàng)編故事的能力。針對親子閱讀我們又在班級里相對開展了“小小故事家”的活動，主要用意就是想鍛煉我們的寶寶，活動結(jié)束后，家長朋友們通過看幼兒講故事時的照片，對本次活動都特別的贊成，所以，雖然活動一=已結(jié)束，但每天的中午飯前一小段時間，我們?nèi)詴䦂猿州喠饔蓛晌恍∨笥阎v故事，讓孩子們收益，孩子們喜歡的活動一直堅持下去。
讀書節(jié)活動，帶動了我們的進步，我們班級孩子的進步，還有我們身邊家長朋友們的進步。有了書我們的生活會也變得多姿多彩起來。
讀書節(jié)活動總結(jié)9
我園開展的“營造書香校園”的讀書活動，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。使教師們通過讀書活動能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑，通過讀書活動使教師素質(zhì)得到升華。
一、做好了組織宣傳工作
我們召開全體教工會議，共同學(xué)習(xí)讀書計劃和具體實施步驟，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)我園教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變。一學(xué)年中，教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。通過一學(xué)年的讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得。計劃、讀書筆記、小結(jié)都能按時上交。
二、制定了切實可行的措施保障
我園的讀書活動有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標明確、任務(wù)具體、做起來易行。并與幼兒園考核掛鉤，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的傾向。比如：讀書積極分子的評選、好書推薦優(yōu)勝者的評選等，都是一些獎懲制度的體現(xiàn)。在“讀書月”活動中，大家紛紛表現(xiàn)出讀書習(xí)慣好、讀書興趣濃、借書購書多、閱讀量多、參加活動積極等。為把此項活動搞好，幼兒園添置了大量的圖書、光盤等，為活動提供充足的保障。
三、結(jié)合了本園特色課程
我園的讀書活動還結(jié)合了園本特色課程開展活動，教研組負責(zé)組織教師參與、實施，各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地做好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。比如：我們有教師講故事、幼兒將故事的活動，還有繪本介紹等，這些活動既鍛煉教師和幼兒的表達能力，又豐富了校園的文化生活，而且通過這種師生共同參與的形式進一步掀起了讀書活動的`熱潮。通過讀書活動，教工在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。每位教師都撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得。老師們把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)、改進教學(xué)。本學(xué)年，教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高，多位老師論文在正式刊物上發(fā)表獲得獎。
四、開展了豐富的活動
結(jié)合讀書活動的開展，我們組織了豐富多彩的活動來激發(fā)大家的興趣，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展。比如：大舞臺活動、心心廣播活動、師德演講活動、好書推薦、讀書心得交流活動、講故事活動，等等。通過形式多樣的活動，使教師們在知識的海洋中遨游，不僅鍛煉了教工的表達能力，而且開闊了大家的視野，把老師們引進了一個五彩繽紛的書的沃土，
“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動在我園的順利開展，得益者——教師，受益者——幼兒，同時提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進了幼兒教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去，使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。
當然，我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問題：
1.讀書筆記過于簡潔。部分老師的讀書筆記很簡單，只是提綱形式的。閱讀不夠詳細。
2.閱讀的內(nèi)容不夠廣泛。大部分老師局限于教育教學(xué)之類的書籍，閱讀文學(xué)類的老師不多。
3.讀書環(huán)境還需要進一步加強。
4.方案雖對各項活動的安排做了詳細的說明，可大家在落實過程中較少有創(chuàng)新，因此缺乏活動的亮點。
古人云：開卷有益。讀一本好書會令人受益匪淺。我們會將工作做得更加細致，更實在，更加有效，讓大家讀書活動中播下的熱愛讀書的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓實幼的書香味越來越濃。
讀書節(jié)活動總結(jié)10
1、精心研讀青島市“十二五”讀書實踐工程中20推薦的必讀書籍，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵教師好讀書、讀好書。讀書不在多而在精，認真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍，特別是讀書工程中20重點研讀書目。既要讀教育教學(xué)專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既要讀業(yè)務(wù)類書籍，也要讀理論類書籍。
2、加強校圖書室的建設(shè)管理，學(xué)校圖書室、閱覽室無條件向師生開放，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣。
3、認真撰寫讀書心得體會，讀書筆記不在多而在思，不以追求花俏、工整為目的，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
4、組織讀書體會的'交流展示，如讀書沙龍等;組織讀書征文比賽活動，組織“讀書之星”的評比表彰，認真開展“書香辦公室”的創(chuàng)評活動，由讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組檢查與抽查相結(jié)合。
5、認真組織學(xué)生讀書活動，精心開展書香班級的個性化建設(shè)，不斷深化“與學(xué)生同讀一本書”活動，營造更加濃郁的校園讀書氛圍。各班要及時擬訂本班讀書活動計劃要點，具體落實“大手牽小手——每天為學(xué)生讀5分鐘書”等讀書活動。
6、進一步確立大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。
讀書節(jié)活動總結(jié)11
隨著語文教學(xué)的步步深入和新課程理念在實際教學(xué)實踐中的推廣、施行，閱讀和寫作的能力日益被提升到了眾所周知的地位，大量的有質(zhì)量的閱讀無疑是語文學(xué)習(xí)乃至一個孩子終身發(fā)展中一種堅實的奠基，一種有效的吸收。量的積累會帶來質(zhì)的改變，從而推動寫作的有效深入。圍繞這一指導(dǎo)思想，我們開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”�，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。
一、讀書活動初，忙碌并快樂
期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建班級讀書特色，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。
1.師生共同討論。學(xué)生是讀書活動的主人。我和學(xué)生們一起討論如何實施“四個一”讀書活動，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。在學(xué)生積極討論下我們確定了活動的實施方法。
2.用心布置教室。既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的'韻味來。于是，我圍繞主題活動，又結(jié)合班級養(yǎng)成課題精心布置了教室。同一時期，我還出了一期全新的黑板報，在不停的忙碌中，教室終于布置一新。看著學(xué)生在充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。
二、讀書活動中，往復(fù)和提高
整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，引導(dǎo)學(xué)生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將讀書活動積極地開展下去。
1.利用閱讀指導(dǎo)課，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進事跡，并定期開展古詩詞朗誦賽，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。
2.堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題小活動，如故事會、詩詞朗誦賽、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機會，同時增長知識，增進了解和友誼。
3.充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長�；顒又校楷F(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。
4.利用家庭的力量，親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時間與孩子共同讀書，進行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。
本學(xué)期，我們通過讀書活動的開展，基本上培養(yǎng)了學(xué)生讀書的興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時通過學(xué)校開展的各項生動活潑的讀書展示活動也充分檢驗了學(xué)生讀書的成果，受到了家長的一致好評和大力支持。但同時也發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)還沒養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀書的自覺性還不夠高等問題，需要在今后的工作中繼續(xù)努力，爭取讓每個學(xué)生都有長足的進步。
讀書節(jié)活動總結(jié)12
3月17日，又是春意盎然、玉蘭花開的日子，z市第七中學(xué)又拉開了一年一度的“白玉蘭”校園讀書節(jié)活動的序幕。
本次活動以“書籍點亮人生，書香溢滿校園”為主題，為期一周，旨在號召全體師生共同讀書，開拓視野，感悟人生，促進師生和諧發(fā)展�；顒觾�(nèi)容豐富，共分三個階段。第一階段：積極營造氛圍，開展豐富多彩的讀書活動。主要有學(xué)生讀書“六個一”活動，即每日讀書一個小時；每日吟誦一篇經(jīng)典詩文；每周做一次摘抄；每周寫一篇讀書筆記；每月讀一部經(jīng)典名著；每學(xué)期爭取發(fā)表一篇習(xí)作。
另有學(xué)�；顒印傲鶄�一”： 開展一次愛心捐書活動；推薦一批優(yōu)秀讀物書目；舉行一次美術(shù)作品展；開展一次“白玉蘭”手抄報展覽；舉行一次小記者發(fā)表作品展；開舉行一次“讀書與人生”專題讀書征文比賽。第二階段，“白玉蘭”校園讀書節(jié)成果展（家長開放日）。即邀請家長參加開幕式、走進課堂、和孩子共進午餐等活動，并向家長展示美術(shù)作品、手抄報展覽及發(fā)表作品展等。第三階段是評比、交流階段。學(xué)校將組織評委選出各項活動的優(yōu)勝者，并將獲獎作品制作成展版，進行成果展示，讓學(xué)生在活動中體會讀書的快樂，感受成功的喜悅。
今天上午的升旗儀式上，全校師生及部分家長代表匯聚在大操場，舉行了簡短而隆重的讀書節(jié)啟動儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表及家長代表分別發(fā)言，號召廣大師生積極參與學(xué)校組織的各種讀書活動，努力做到多讀書、讀好書、會讀書；用讀書充實我們的人生，潤澤我們的內(nèi)心。同時，教師們還進行了愛心捐書活動。隨著一本本嶄新的、帶著油墨芳香的`書本遞到部分學(xué)生的手里，書的美麗也將悄悄傳遍校園的每一個角落，悠悠綻放于每一位師生的心頭。
古語云：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長�！笔茄�，讀書是有味道的，那就讓我們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓那濃濃的馨香流進我們的心尖，一直伴隨我們的人生。
讀書節(jié)活動總結(jié)13
在舉國上下喜迎奧運的日子里，我們學(xué)校舉辦了以“與好書為伴，和文明牽手”為主題的第三屆讀書節(jié)。讀書的時光過得總是匆匆，歷時一個來月的讀書節(jié)今天就要在這里閉幕了，讓我們一起來簡要回顧讀書的收獲。
在過去的一個多月中，全體老師高度重視，全體同學(xué)激情投入。圖書館、美術(shù)組、英語組、語文組通力配合，舉辦豐富多彩的活動，以競賽促活動，以活動促讀書，營造了濃濃的讀書氛圍。
學(xué)校圖書館購置了100多本圖書，舉行了“圖書漂流”活動，同學(xué)們在圖書的“漂流”中增長了見識，考驗了誠信。英語組舉行了閱讀競賽活動；
美術(shù)組在三至五年級開展了“我為課文畫插圖”活動，評選出優(yōu)秀作品并展出；
三四年級開展的“巧手制作小書簽”活動也有聲有色，獲獎作品都展示在中廳。各年級共評出了“讀書明星”155名。綜合參與活動的熱情和成效，有14個班級還被評為“讀書節(jié)優(yōu)勝班級”。
各年段各班在老師的精心組織下，把語文學(xué)科競賽與讀書節(jié)緊密結(jié)合，開展了豐富多彩的讀書活動，取得了令人滿意的成績，涌現(xiàn)出一批熱愛讀書的積極分子。
一年級舉行古詩誦讀會、講故事比賽，有240名同學(xué)在活動中取得好成績并獲獎；
二年級開展了“好故事伴我成長”故事比賽，有30名同學(xué)獲得一、二、三等獎。二（6）班的z同學(xué)是個名副其實的“小書蟲”，他不但閱讀歷史書籍，還喜歡偵探小說，知識面廣，從閱讀中感受快樂，更令人驚嘆的是，他雖然只讀二年級，但他已經(jīng)完成了一本厚厚的科幻小說的創(chuàng)作。
三年級組織開展了“春之歌”讀書主題隊會，各班積極排練，節(jié)目豐富。特別是三年（3）班的同學(xué)更是熱情高漲，同學(xué)們自己收集資料，自編自導(dǎo)，在精彩的活動中感受春天的美好，在活動中得到了鍛煉；
三年（5）班的z讀書的積極性特別高，他不但堅持天天閱讀，還自覺地寫了25篇讀書筆記，并且畫上了插圖；
四年級也開展“春之韻”詩文誦讀會，同學(xué)們在自己的舞臺上放聲朗誦，盡情地感受春天的生機，感悟語言的魅力。
五年級的活動最令人矚目。在讀書節(jié)開幕之前，年段老師就準備了240條的謎語，貼在各班教室走廊上，組織開展“讀好書，猜謎語”的活動，同學(xué)們的積極性很高，大部分謎底都被同學(xué)猜中，活動效果好。這個年級還開展了“好書交換1+1＞2”活動，組織了年級讀書知識競賽，鼓勵學(xué)生積極投入好書漂流活動。在年級的詩歌誦讀會上，五年（1）班集體誦讀的詩歌《書》是由本班的王暨非同學(xué)創(chuàng)作的。老師介紹說她創(chuàng)作的詩歌文筆流暢，感情充沛，看得出來她在語言方面有了豐厚的積累。
四五年級還聯(lián)合舉行了“迎奧運，講文明，樹新風(fēng)”演講比賽，綜合老師和學(xué)生的打分，最后評出了5名一等獎，6名二等獎。四年級以上的同學(xué)還參加了“激情奧運，陽光校園”的讀書征文活動。全校同學(xué)都參加了第十屆“海峽?冰心”杯全國青少年寫作大賽，優(yōu)秀稿件上送省市參加評選。
六年級的同學(xué)雖然功課比較緊張，但是也不甘示弱，各班開展了“古詩誦讀擂臺賽”，讀書筆記展示會，取得了明顯的效果，促進了語文的學(xué)習(xí)。
號召同學(xué)讀好書，老師率先做榜樣。在讀書節(jié)期間，全校老師也積極投入“讀好書”“讀名著”“讀原著”的'活動，全體老師寫了讀書體會和收獲，優(yōu)秀的讀后感還將發(fā)表在學(xué)校的《鳳凰報》上。
回顧第三屆讀書節(jié)的過程，我們也發(fā)現(xiàn)了一些遺憾。比如，因為活動的項目過多，時間太短，很多讀書的成果還來不及展示，同學(xué)中涌現(xiàn)出來的典型事例無法及時地在集體中推廣宣傳；
有的班級參與面還不夠廣，有的班級在圖書的選擇、甄別上缺乏指導(dǎo)，使得孩子的讀書比較盲目。
記得有人說過：能夠熱愛讀書并能懂得怎樣讀書，對于一個孩子來說，就是最大的財富。同學(xué)們，我們致力于做一個文明的人，有所作為的人，我們非讀書不可，別無選擇。
第三屆讀書節(jié)結(jié)束了，但我們的讀書活動永遠不會結(jié)束。讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為我們的生活不可缺少的一部分，那么，你就可以準備收獲成功，收獲你的人生。
市教育局任勇副局長撰文寫道：書中自有生命在，書中自有階梯在。生命是有限的，知識是無限的。書是文明的使者，書是生活的大學(xué)，書是知識的大廈，書是進步的階梯。那么，讓我們更加投入地?zé)釔圩x書吧！
讀書節(jié)活動總結(jié)14
閱讀能開啟我們的心智，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈�！白x書節(jié)”已成為我校的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在本屆讀書節(jié)里，我們一年級的學(xué)生、老師以及家長積極參與活動，真正體驗了“讀書好、讀好書、好讀書”的滋味，享受到了成功的樂趣。盤點本次讀書節(jié)活動，總結(jié)如下：
一、營造良好讀書氛圍，開展共讀活動
愛讀書的老師帶出愛讀書的學(xué)生。讀書節(jié)期間，老師們以身示范，讀好書，帶好頭，給學(xué)生做出了榜樣。利用每天中午的時間，老師們在講臺前閱讀著老師喜愛的書籍，孩子們在下面閱讀著他們喜愛的書籍。孩子們稚嫩的讀書聲充滿整幢教學(xué)樓。同時，老師們?yōu)榱藸I造出更好的讀書氛圍，還建立的班級圖書角。讓孩子們每人帶一本課外讀物，放在圖書角里，進行閱讀共享。精彩的童話，科普小故事，名人記事走進了孩子的世界，豐富了孩子的情感。以“讀書節(jié)”為主題的黑板報也同樣增添了讀書節(jié)的氛圍，開卷有益的種子悄悄地播撒在他們的心上。除了師生共讀以外，我們還開展了“親子共讀”，倡導(dǎo)家庭讀書樂。目的是督促家長和孩子一起讀書，互相影響，在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，同時也能提高家長的素質(zhì)。
二、根據(jù)年紀特點，堅持日有所誦
借著本屆“讀書節(jié)”的東風(fēng)，一年級的小朋友人手一冊《小學(xué)生必背古詩75首》、注音《三字經(jīng)》，帶著拼音的經(jīng)典讓孩子們搖頭晃腦，時而讓孩子們高聲引吭，時而讓孩子們低聲吟誦。這些經(jīng)典是孩子們每天必要的精神食量。老師們利用早上孩子們到校后的`時間，組織孩子們進行閱讀與背誦，在日積月累的過程中，孩子們背會了不少古詩，鞏固了漢語拼音，也認識了不少漢字，為提前閱讀打下基礎(chǔ)。同時，一年級的孩子每天晚上都進行15分鐘到30分鐘的課外閱讀，閱讀書目有《格林童話》、《365夜童話》、《三毛流浪記》等。在日有所誦的過程中，孩子們與經(jīng)典對話，與名人對話。同時養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
三、以活動為載體，激發(fā)閱讀動力
在本屆“讀書節(jié)”活動中，一年級段還開展了豐富多彩的閱讀競賽活動，以此不斷激發(fā)低年級孩子的閱讀興趣。例如，根據(jù)孩子們每星期的閱讀情況，我們評選出了每周的班級“閱讀之星”，孩子們對閱讀從一開始的外在壓力，變成真正的內(nèi)在動力，從而愛上了閱讀。又如，每天抽出5-10分鐘的時間，開展講故事比賽，讓孩子們把課外看到的故事講給全班小朋友聽，評選出每周的故事大王。在閱讀的過程中，孩子們大量識字，進而激發(fā)大量閱讀的興趣，如此良性循環(huán)，為孩子的終身閱讀奠定了良好的基礎(chǔ)。同時我們還舉行賽詩會，在活動中孩子們嘗到了成功的樂趣。
讀書能啟迪人的智慧，讀書又可以與大師對話，與經(jīng)典為友，與博覽同行，又可以筆舞藍天，說古道今。愿我們的孩子在閱讀中增長知識，在背誦中積累底蘊，在實踐中體驗成功。愿讀書節(jié)活動如春風(fēng)，吹起“雨后春筍”愿我們的讀書節(jié)越辦越好。
讀書節(jié)活動總結(jié)15
為進一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，營造校園的書香氛圍。本學(xué)期，我校開展了為期一個月的“好書伴我成長，開啟智慧人生”的讀書節(jié)活動。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了星級班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達到了活動的目的。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
學(xué)校舉行了隆重的啟動儀式，隨后各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學(xué)生的認識，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
二、落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。
為確�！白x書節(jié)”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，落實責(zé)任。各班主任結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的`活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
三、豐富多彩的特色活動，促進學(xué)生讀書樂趣。
在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┴S富了班級“圖書角”。各班成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
�。ǘ┱匍_主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書沙龍、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動
的自覺形成。
�。ㄈ┡e辦了一次好書推薦活動。
以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展“推薦一本好書”活動，有條件的可以將推薦的好書捐贈到班級圖書角中，并借助此活動，豐富班級圖書角。形成了“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。
�。ㄋ模╅_展了“讀書手抄報”評比活動
三年級以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等），此項活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂，內(nèi)容豐富，獲獎人數(shù)近二十人。
�。ㄎ澹┡e行了自制書簽展覽活動
學(xué)生制作的書簽設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意，裝幀精美，并配以意蘊深遠的求知名言或座右銘，融趣味性、教育性、實用性于一體。
�。╅_展了“好書伴我成長，開啟智慧人生”詩配畫評比活動。
此項活動的開展有效的提高了同學(xué)們的古詩文素養(yǎng)水平。
�。ㄆ撸┡e行了讀書演講比賽活動
此項活動的開展既促進了學(xué)生讀書的熱情，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。 （ 八）舉辦了一次讀書征文活動。
以“好書伴我成長”為主題，回顧讀書對自己成長的影響，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明，語言流暢，富有真實情感。
�。ň牛╅_展美文大家讀，讀書筆記評比活動。學(xué)生不僅讀，還把自己的收獲記下來。如好詞、佳句、精彩片段、讀書感受、心得體會等等。
�。ㄊ� 評比“書香班級”，為樹立榜樣，激發(fā)人人參與的積極性。
四、活動效果與改進之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識增強了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。
“讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
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