防踩踏演練活動總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的防踩踏演練活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

防踩踏演練活動總結(jié)1

　　結(jié)合我校實際情況，為防止樓道擁擠踩踏進(jìn)行演練，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、演練活動組織到位

　　為了確保演練活動，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開會議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防踩踏安全意識，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級各班要層層落實，確保演練活動順利進(jìn)行。

　　二、籌劃精密，組織有序

　　演練方案安全可行，為了使得演練方案安全可行，對演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實和完善，使演練方案切實可行。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生防止兩個極端。杜絕滿不在乎。聽到信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令立即快速、安全疏散，不得擁擠、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

　　三、認(rèn)真學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)防常識

　　在安全演練的`前一節(jié)課，各班班主任用班會課與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故。要做到以下10點：

　　(1)注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧。舉止文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險形時，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力。

　　(2)盡量避免到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人

　　(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。

　　(4)順著人流走切不可逆著人流前進(jìn)，否則很容易被人流推倒。

　　(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可

　　靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

　　(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　　(7)在人群中走動遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手防止摔倒。

　　(8)在擁擠的人群中要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

　　(9)在人群騷動時，腳下要注意些千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

　　(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，告知后面的人不要向前靠近。

　　四、師生參與演練效果良好

　　我校防擁擠踩踏逃生演練活動開始。總指揮宣布演練開始警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生從教室往學(xué)校操場集中，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點人數(shù)。這次活動全校師生參加學(xué)生從教室撤離到操場用時2分18秒，演練按預(yù)案進(jìn)行整個演練過程既緊張又有條不紊。這次演練活動是對學(xué)�！缎�園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏演練活動總結(jié)2

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防患意識，最大限度地避免因災(zāi)害性突發(fā)事件造成的'踩踏事故發(fā)生，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，確保幼兒安全，西安市灞橋區(qū)席王街道中心幼兒園于20xx年3月22日上午開展了防踩踏安全演練活動。

　　01.演練活動

　　聽到警鈴聲，小朋友們迅速在班級教師的引導(dǎo)下，從兩側(cè)樓梯有序撤離，過程中無意外事故發(fā)生。安全撤離后，保教干事白老師對孩子們進(jìn)行了安全防踩踏知識討論，并對此次演練進(jìn)行了總結(jié)。

　　02.安全教育

　　通過本次演練讓幼兒正確掌握了防踩踏疏散防護(hù)安全知識，熟悉險情發(fā)生時的逃生方法，進(jìn)一步加強(qiáng)了園所安全教育方面的管理，提高了全體師幼的安全意識，增強(qiáng)了幼兒對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，為全體師幼的生命安全提供了一個有力的保障。

防踩踏演練活動總結(jié)3

　　9月14日，墾利區(qū)新興幼兒園舉行了“防踩踏”安全疏散演練。

　　演練前，各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點，通過故事、談話、宣傳片等不同方式對幼兒進(jìn)行防踩踏安全教育，并告知幼兒遇到踩踏危險時正確的自救方式。

　　隨著緊急信號響起，教師迅速到達(dá)各自崗位，從容淡定地指引幼兒按預(yù)定疏散路線，快速撤離至戶外安全地點，過程迅速、安全、有序。

　　本次演練不僅落實了應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的`能力，更進(jìn)一步提高了孩子們防踩踏疏散撤離的自我保護(hù)技能，培養(yǎng)了孩子們遇事冷靜、聽從指揮的良好品質(zhì)，也為孩子們營造了更為安全和諧的園所環(huán)境。

防踩踏演練活動總結(jié)4

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，普及防踩踏安全知識，最大限度地避免因災(zāi)害性突發(fā)事件造成的踩踏事故發(fā)生，提高全體師幼對突發(fā)事件的應(yīng)變、自救能力。20xx年4月20日，武陵區(qū)新興幼兒園進(jìn)行了防踩踏應(yīng)急疏散演練活動。

　　在演習(xí)活動開展前，各班教師進(jìn)行了防踩踏安全知識教育活動，通過觀看防踩踏自救視頻、情景體驗等方法，引導(dǎo)幼兒了解緊急避險、有序疏散、自救知識等相關(guān)安全防護(hù)知識。10：00警報準(zhǔn)時響起，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，有序按照指定疏散路線迅速地撤離到操場指定位置，在疏散過程中時刻提醒幼兒注意下樓梯時抓好扶手，不擁擠、不推搡，保證幼兒人身安全。到達(dá)疏散集合地點后，各班班主任立刻清點幼兒人數(shù)，確保每一位幼兒安全撤離，并向總指揮匯報班級人數(shù)，并簡述幼兒撤離情況。

　　通過此防踩踏演練活動，不僅增強(qiáng)了幼兒的安全意識，提高了幼兒的.自我保護(hù)能力，同時加強(qiáng)了教師們面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和緊急疏散幼兒的能力。

防踩踏演練活動總結(jié)5

　　學(xué)校是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命平安，所以校園平安至關(guān)重要。每年三月份是全國中小學(xué)生安全教育月。近年來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。20xx年9月26日17時許，昆明市盤龍區(qū)副區(qū)長陸佳介紹：當(dāng)天學(xué)校預(yù)備鈴打響后，學(xué)生從午休樓下樓時發(fā)生踩踏悲劇，造成學(xué)生6人死亡、26人受傷，主要是一二年級學(xué)生。所有受傷學(xué)生都已送到醫(yī)院，傷情平穩(wěn)，沒有生命危險。事故原因正在調(diào)查之中。同學(xué)們，這些可怕的踩踏悲劇已經(jīng)給了我們一個警醒，那么在學(xué)校里，怎樣防止踩踏悲劇的發(fā)生？當(dāng)我們面對踩踏悲劇時，應(yīng)該怎么做才能保證自身平安？通過這些事情我有了以下的一點心得總結(jié)：

　　1、在樓梯通道內(nèi)，上下樓梯都應(yīng)該舉止保持文明，人多的`時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不成心怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

　　2、下樓的學(xué)生應(yīng)該盡量防止到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

　　3、覺察擁擠的人群向自己行走的方向來時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，防止摔倒。

　　4、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

　　5、當(dāng)自己或前面有人突然摔倒了，要馬上大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　6、假設(shè)自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

　　7、假設(shè)陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住鞏固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴，關(guān)愛生命健康成長。學(xué)生是國家的希望，民族的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。同學(xué)們一定要注意平安，要有安全意識。同學(xué)們，讓我們時刻記住“珍愛生命，平安第一〞吧！

防踩踏演練活動總結(jié)6

　　為規(guī)范學(xué)生上下樓梯時的行為，緊張有序到達(dá)指定地點，防止不安全事件發(fā)生，我校于20xx年3月27日進(jìn)行防踩踏疏散演練.現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

　　對于本次演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黃校長組織全體教師和各崗位人員召開會議，明確崗位，強(qiáng)調(diào)職責(zé)。演練結(jié)束后黃校長對本次演練進(jìn)行了總結(jié)，再一次要求學(xué)生規(guī)范自己的行為，珍愛生命。

　　二、本次演練的.特點

　　1、演練過程組織嚴(yán)密。從個崗位人員的安排到各班疏散的路線都經(jīng)過了仔細(xì)、周密的考慮。

　　2、各崗位人員準(zhǔn)時到崗，各崗位人員按照要求準(zhǔn)時到位。

　　3、各崗位人員認(rèn)真負(fù)責(zé)。對于個別學(xué)生上下樓梯過程中的不規(guī)范行為及時發(fā)現(xiàn)，并予以制止，起到了對學(xué)生的教育作用，也防止了不安全事件的發(fā)生。

　　4、班主任管理到位。各班班主任能夠深入班級，跟隨本辦學(xué)生沿著演練路線到達(dá)指定地點，監(jiān)督本班學(xué)生整個演練過程中的行為。

　　5、學(xué)生行為比較規(guī)范。在整個演練過程中，個別學(xué)生速度較快，沒有發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范行為。整個演練過程學(xué)生緊張有序。

防踩踏演練活動總結(jié)7

　　為了更好的使全體教師和幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。我園在20xx年9月26日上午10點10分組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了防擁擠、防踩踏安全演練活動。

　　此次活動得到園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，演練活動組織到位，責(zé)任明確。為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并針對此次演練召開安全會議，部署演練工作。會上，園長要求全體教師首先要從思想上引起重視，增強(qiáng)安全意識，對幼兒進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。同時園長還強(qiáng)調(diào)此次活動一定要注意幼兒安全，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

　　為了確保演練活動的順利進(jìn)行，此次演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組針對演練方案進(jìn)行了仔細(xì)研討。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象等都作了具體的安排和說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求于注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，要求教師教育幼兒，聽到警鈴之后，全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先；沉著冷靜不驚慌；嚴(yán)肅有序不嬉鬧；立即跟隨教師快走、不追跑；不擁擠、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧嘩；要求各班教師按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　9月26日上午10點10分，警報拉響以后，全體教職工迅速到崗，指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下排隊迅速撤離到指定地點，到達(dá)安全地帶后，各班教師馬上清點人數(shù)，并立即向總指揮匯報情況。整個演練過程用了2分鐘，沒有發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象，有意設(shè)置的小障礙也得到很好的處理。隨后園長宣布結(jié)束演練活動并對此次活動進(jìn)行簡要點評和總結(jié)，各班幼兒在教師組織下有序地回到教室。

　　此次演練活動按方案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、又有條不紊。這次演練活動是對我園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理能力的`一次檢驗，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

防踩踏演練活動總結(jié)8

　　為使大家了解疏散等應(yīng)急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握緊急疏散最有效的逃生方法，20xx年12月9日下午3點半全校師生舉行了預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練。這次演練搞得比較成功，具體做法主要表現(xiàn)在以下三個方面

　　一、學(xué)校重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，學(xué)校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進(jìn)行

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　在預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練實施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。同時由張汝明老師負(fù)責(zé)畫好警戒線及班級位置。

　　為了確保演練活動按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、井然有序，演練效果良好

　　今天的演練內(nèi)容是疏散防踩踏演練。在演練活動中，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

　　警報響起，班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班學(xué)生排隊，聽從樓層老師指揮，按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離；教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的.地后，各班主任馬上清點人數(shù)，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

　　這次活動全校共有789名師生參加，樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了6秒，樓上用了32秒。整個演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動是對我�！额A(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

　　演練活動結(jié)束后,請各班學(xué)生有秩序地回到教室，各位老師要及時做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動的效果。

防踩踏演練活動總結(jié)9

　　為加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，提高全體師生應(yīng)對突發(fā)事件逃生應(yīng)急能力，10月28日煙臺長島綜合試驗區(qū)實驗幼兒園開展了“預(yù)防踩踏，安全‘童’行”防踩踏安全演練活動。

　　在演練開始前，園長莊愛紅對本次演練做了周密部署，要求全體教職工明確演練流程，各司其職，及時反饋調(diào)整。各班教師對班級幼兒進(jìn)行了安全教育，幫助幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因，以及遇到危險時的應(yīng)對措施和注意事項，讓幼兒明確如何更好地保護(hù)自己。

　　隨著急促的警報聲響起，幼兒在教師的帶領(lǐng)下有序排隊，迅速撤離活動室。各班按時到達(dá)安全區(qū)域，教師維持好秩序并清點人數(shù)，第一時間向園長匯報到場人數(shù)。隨后，各班級進(jìn)行防踩踏演練小結(jié)，教師采用淺顯易懂的.方式讓小朋友們懂得踩踏事件造成的危害，強(qiáng)調(diào)平時上下樓梯要做到不推不擠，遇到危險要有序撤離。

　　據(jù)了解，通過此次防踩踏安全演練活動，全園師幼掌握了應(yīng)對踩踏事件發(fā)生時的防護(hù)措施及逃生方法，熟悉應(yīng)急疏散路線。

　　今后，在常態(tài)化安全演練中，實驗幼兒園全體師生將繼續(xù)保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度，不斷增強(qiáng)安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。

防踩踏演練活動總結(jié)10

　　星期三下午，我們學(xué)校舉行了一次安全演練，讓每個班都表演一個節(jié)目，使我們對安全有一個更深刻的印象。

　　其中，我對六三班演的節(jié)目和我們班演的節(jié)目有更深刻的印象。六三班演的是教室里正在上課，突然發(fā)生了地震。大家都躲到桌底下去了，地震停止后，老師和同學(xué)逃出教室。突然，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)少了兩個人，原來他們倆被石頭困在墻角處，出不來了。被困的人有個人想大聲呼喊，另一個人立刻阻止了他，說被石頭困時要保持體力，等待救護(hù)人員來營救，不能大聲叫喊。那個人就不敢喊了。最后，老師和同學(xué)齊心協(xié)力把他們救了出來。

　　我們班演的是有三個同學(xué)去游泳，小寧不做熱身運動就去游泳，兩名同學(xué)阻止他，可他還是去游了。那兩個同學(xué)就在河邊做熱身運動，那兩個同學(xué)剛剛下水，就聽到小寧的叫聲，原來是小寧的腳抽筋了。剛好，一位大叔走了過來，兩名同學(xué)急忙呼救，他們?nèi)�人齊心協(xié)力，才把小寧拉上岸去。經(jīng)過救治，小寧終于醒了過來。

　　看了這次安全演練，我不禁想到了自己。我經(jīng)常會在班里做不安全的'事，經(jīng)常和同學(xué)們在操場、教室里面跑跑撞撞。自己還身為大隊干部、副班長，根本做不到模范帶頭作用。在我們班里，經(jīng)常有同學(xué)打架，做一些不安全的事。我又不管他們，有時還加入他們的行列。因此，我非常自卑。

　　通過這次安全演練，我逐漸認(rèn)識到了自己的錯誤，以后我不能再做不安全的事，一定要起到模范帶頭作用，管好同學(xué)們。

防踩踏演練活動總結(jié)11

　　為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年9月26日下午13：00，我校成功進(jìn)行了火災(zāi)逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時3分鐘。整個演練過程做到了快速、安全、有序。

　　1、學(xué)校成立了以屠興中校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。

　　2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、切實可行的火災(zāi)逃生演練方案。

　　3 、9月23日上午，學(xué)校組織召開師生消防演練動員大會。

　　4、9月24――25日晚上，連續(xù)組織相關(guān)人員學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》，讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　5、9月26日下午，實地逃生演練。準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

　　6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用濕毛巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分鐘，做到了快速、安全、有序。

　　7、演練結(jié)束后，總指揮屠興中校長對此次演練活動作了總結(jié)；許興華老師對學(xué)生進(jìn)行了實地滅火演練以及相關(guān)的消防教育。

　　8、各班按指定的`返回路線，安全有序地返回教室。

　　這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、逃生等危急時刻的應(yīng)變能力。

大武二中安全辦

　　20xx年9月26日

防踩踏演練活動總結(jié)12

　　為增強(qiáng)全園師幼的安全防范意識，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，提高全體師幼的應(yīng)急逃生和自護(hù)本領(lǐng)，10月31日，芝罘區(qū)實驗幼兒園開展了“防踩踏”安全應(yīng)急演練活動。

　　安全教育，提高意識。在防踩踏演練開始前，各班教師根據(jù)幼兒年齡特點開展了以“防踩踏”為主題的'教育活動，采用兒歌、故事、視頻、圖片等多種形式，讓幼兒充分認(rèn)識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步的習(xí)慣，不追逐打鬧，不在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走。

　　場景模擬，實戰(zhàn)演練。各班教師從幼兒的實際生活出發(fā)，針對極易發(fā)生踩踏事故的地方和場景設(shè)計情景模擬，在示范正確的應(yīng)急處理策略后組織全體幼兒進(jìn)行演練，在實踐中掌握安全技能，將應(yīng)急處理策略內(nèi)化于心。

　　此次防踩踏安全演練活動，不僅讓全園師幼進(jìn)一步了解到更多的自我保護(hù)知識，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，也培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。

　　生命無返程，安全記心中。芝罘區(qū)實驗幼兒園始終將安全放在第一位，在日常生活與教育活動中時時處處滲透安全教育，讓安全知識浸潤童心，培養(yǎng)幼兒的安全意識。讓我們共同攜手維護(hù)幼兒的生命安全，為幼兒的健康保駕護(hù)航！

防踩踏演練活動總結(jié)13

　　生命重于泰山，安全大于一切。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，普及防踩踏安全知識，提高全體師生對突發(fā)事件的應(yīng)急處置和自救、互救能力，11月1日，上黃中心幼兒園開展了防踩踏安全教育及防踩踏演練活動。

　　上午，各班班主任開展了預(yù)防擁擠踩踏專題教育，通過PPT、圖片、視頻等形式讓幼兒了解有關(guān)防踩踏的安全知識，并強(qiáng)調(diào)防踩踏逃生演練的注意事項。下午，各班依次開展了防踩踏安全演練，模擬了上下樓梯和排隊過程中可能發(fā)生的踩踏意外，教師現(xiàn)場再次進(jìn)行宣教和指導(dǎo)，幫助幼兒有效地處理了各種踩踏意外。

　　此次防踩踏安全活動增強(qiáng)幼兒的`自我保護(hù)意識和能力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，積累了集體疏散、應(yīng)急組織的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為營造安全和諧的校園環(huán)境提供了保障。

防踩踏演練活動總結(jié)14

　　XXX中學(xué)組織開展防震、防踩踏安全演練活動為增強(qiáng)師生安全意識，提高師生應(yīng)急逃生自救能力，11月15日上午，XXX中學(xué)全體師生進(jìn)行了防震、防踩踏安全演練。

　　演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密部署，制定了防震、防踩踏演練方案，班主任對學(xué)生進(jìn)行了防震、防踩踏安全知識宣講。

　　上午十點，隨著警報響起，同學(xué)們立即蹲到桌下就地避震，各樓層護(hù)導(dǎo)老師立即到達(dá)指定崗位；當(dāng)警報再次響起時，同學(xué)們拿書包遮住頭部迅速按指定疏散路線快速有序地撤離，集結(jié)到學(xué)校操場的安全地帶。隨即，各班主任清點人數(shù)，并向演練總指揮匯報情況。

　　演練結(jié)束后，政教處XX主任對本次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中存在的`問題，再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)對突發(fā)事件，要沉著冷靜，安全逃生。

　　這次演練的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識，增強(qiáng)了師生們的自救自護(hù)技能，為“平安校園”的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。

防踩踏演練活動總結(jié)15

　　為進(jìn)一步提高幼兒園師幼安全意識，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事件發(fā)生，切實保障廣大幼兒的人身安全，提高幼兒園突發(fā)事件防踩踏應(yīng)急預(yù)案的有效性，12月17日，鹿邑縣第一實驗幼兒園組織防踩踏緊急疏散演練活動。

　　活動前，一實幼組織召開了“防踩踏事件”疏散演練活動籌備會；負(fù)責(zé)安全的副園長張艷根據(jù)幼兒園實際，從疏散路線、人員分工以及關(guān)鍵部位的'輸導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)布署，并與全園教師一起研究制訂了詳細(xì)、周密的演練活動方案。要求一線教師對幼兒進(jìn)行心理輔導(dǎo)，告訴幼兒疏散路線，教育幼兒在演練活動中做到“兩不”“兩要”，即不推擠、不慌亂，要有秩序、要冷靜。

　　演練哨聲吹響后，幼兒在老師的指揮與帶領(lǐng)下，不搶先、不擁擠，通過樓梯自覺靠右，一個接著一個走，安全有序地撤離到指定地點。疏散過程中，教師通過情景設(shè)置，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)前面有同伴跌倒，立即吹哨示意后面的幼兒停止前進(jìn)，大喊：“有人摔跤了，停止前行�！钡竭_(dá)安全地點后，各班教師立即清點人數(shù)，并向張艷匯報撤離情況，確保全園幼兒全部安全撤離。整個演練過程做到了安全有序，出色地完成了此次演練活動。

　　“此次防踩踏緊急疏散演練，使全體師幼加深掌握了應(yīng)對緊急事件發(fā)生時采取的防護(hù)措施以及逃生方法，積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期效果。”副園長張艷說。

　　“通過防踩踏演練，既培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，也提高了所有教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力及處變不驚、正確指揮的能力。幼兒園安全重于泰山，我園始終樹立‘以人為本’的思想，堅持‘安全第一，預(yù)防為主’的方針，嚴(yán)格日常管理，確保師幼的生命安全。”一實幼園長翟偉娜總結(jié)說。

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