技能大賽活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的技能大賽活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
技能大賽活動總結(jié)1
在學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的氛圍下，為了豐富中專生校園生活，展示學(xué)生風(fēng)采，提升學(xué)生的應(yīng)變能力和講解能力，同時也為了發(fā)揚導(dǎo)游服務(wù)精神，我們經(jīng)管部旅游專業(yè)策劃舉辦了樂山市計算機學(xué)校第六屆導(dǎo)游模擬講解技能大賽。本次大賽得到了學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)及老師們的大力支持。導(dǎo)游技能大賽已經(jīng)成功舉辦了三屆了，每次雖然不完美，但是也還是受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，取得了很好的效果。
技能大賽是中專學(xué)生提高自身專業(yè)素質(zhì)、展示各種能力和風(fēng)采的平臺，同時也是檢驗老師教學(xué)效果的契機。旅游專業(yè)學(xué)生專業(yè)性要求特別強，而在導(dǎo)游方面，對語言能力和綜合素質(zhì)要求非常地高。本次導(dǎo)游比賽歷時將近兩個月，分為初賽、半決賽賽和決賽三個階段。吸引了來自經(jīng)管部學(xué)生120多名參賽，其中非旅游專業(yè)學(xué)生近50名。旅游專業(yè)的學(xué)生更是積極參加，展現(xiàn)本專業(yè)的風(fēng)采。本次活動同時也非常感謝團委和后勤部、信息中心的鼎力支持，為比賽提供設(shè)備等幫助。也同樣非常感謝樂山市紀(jì)輝旅行社對本次比賽的幫助。
一、比賽過程：
1、初賽。初賽根據(jù)班級的不同，分別在各班舉行。由我擔(dān)任評委，對各位選手比賽的'成績進行評定。與以往幾屆導(dǎo)游技能大賽不同，本次導(dǎo)游技能大賽力求創(chuàng)新，突出學(xué)校特色，因此本次初賽要求以學(xué)校做為景點，圍繞學(xué)校創(chuàng)作導(dǎo)游詞并進行講解。經(jīng)過激烈角逐，比賽最后有30位選手進入了半決賽。
2、半決賽。本次半決賽也和以往不同，采用的是考察學(xué)生基礎(chǔ)知識為主的筆試。筆試在101教室舉行，最后有10名選手脫穎而出，進入最后的總決賽。
3、決賽。比起海選和初賽的精彩，決賽可以說更勝一籌。本次決賽共分為三個環(huán)節(jié)：導(dǎo)游詞解說、專業(yè)知識問答和才藝展示。在導(dǎo)游詞講解環(huán)節(jié)中，選手們以其出色的講解把廣大游客們帶到全國各個著名景點，飽覽了祖國大好河山。才藝展示也同樣精彩紛呈，展現(xiàn)了旅游專業(yè)學(xué)生的多才多藝。歌曲、舞蹈、雙簧、小品等，博得現(xiàn)場觀眾一次次熱烈的掌聲和歡呼聲。此外，在比賽過程中穿插了觀眾互動游戲環(huán)節(jié)，將現(xiàn)場氣氛拉向了另一個層次。決賽中，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師百忙之中抽出時間擔(dān)任評委，這是對選手們最大的鼓勵和支持，也很感謝經(jīng)管部各個班班主任及同學(xué)的配合。
二、活動經(jīng)驗：
1、只有注意各個細(xì)節(jié)，充分考慮到每個環(huán)節(jié)，仔細(xì)檢查，才能使比賽盡善盡美；
2、只有付出辛勤勞動，認(rèn)真負(fù)責(zé)的處理每一件事情，相互協(xié)作，相互配合，才能使比賽順利進行；
3、只有加強大家各方面的專業(yè)知識，提升素質(zhì)和能力，才能以備不時之需；
4、只有將每個人的特色與工作相結(jié)合，提高大家參與活動的積極性，才能使活動開展得更好；
5、只有認(rèn)真總結(jié)，借鑒其他活動的經(jīng)驗，改革創(chuàng)新，才能使活動更具有可觀性。
6、團隊協(xié)作。這次導(dǎo)游技能大賽是旅游專業(yè)的品牌活動，參與的每一個工作人員都認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己的工作，選手也努力地做好自己的準(zhǔn)備。這次活動也得到了學(xué)校多方面的關(guān)心和幫助。
三、活動不足：
1、賽前沒有做好充分的準(zhǔn)備工作，報名點的設(shè)立有欠考慮，宣傳力度還不夠；
2、選手心理素質(zhì)不高，面對觀眾太過緊張，導(dǎo)致沒有完全發(fā)揮出自己的水平。
3、決賽中，比賽選手走臺的時間沒有按時進行，主持人在比賽過程中有出現(xiàn)小失誤。
總之，這次比賽能夠取得成功，取得較佳的活動效果，主要得歸功于校院系各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，以及工作人員的無私奉獻(xiàn)和選手們的努力配合。雖然在比賽過程中出現(xiàn)了一點小小的不足，但是瑕不掩瑜，我們會努力修繕其中的不足，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真籌備下一次活動，將我們最完美的一面呈現(xiàn)給學(xué)校！
技能大賽活動總結(jié)2
為了進一步體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)”的辦學(xué)理念，大力推進本校石油化工和檢驗技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高石油和化工企業(yè)市場競爭力，規(guī)范實驗教學(xué)，認(rèn)真落實教學(xué)質(zhì)量工程，檢驗教學(xué)效果，培養(yǎng)大學(xué)生的動手實踐能力，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，并為今年全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我院于xx年年6月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了銀川科技職業(yè)學(xué)院首屆化學(xué)檢驗工技能大賽。大賽主要面向xx級的石油化工系的在校學(xué)生。在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全系專業(yè)老師的共同努力下，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學(xué)生的積極參與和配合下，這次大賽已于xx年6月30日圓滿結(jié)束�，F(xiàn)在將對此次大賽的各項內(nèi)容進行總結(jié)，具體情況如下：
一、大賽的準(zhǔn)備階段
xx年4月，我系開始策劃、準(zhǔn)備本次大賽。在這一階段中，明確了本次大賽的比賽內(nèi)容、主要負(fù)責(zé)單位和相關(guān)事宜，并于xx年4月召開了全系教職工會議，具體說明本次大賽的情況。隨后，教研室和09級的輔導(dǎo)員老師都紛紛進入到宣傳、準(zhǔn)備階段，并于xx年5月上旬完成了化學(xué)檢驗工技能大賽策劃、宣傳工作以及組織報名工作，石化系公布了比賽的時間、內(nèi)容、要求等相關(guān)適事宜。xx級的各專業(yè)班級都積極參與，踴躍報名，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、大賽的普選階段
石化系xx級學(xué)生共有270名學(xué)生報名參加了此次化學(xué)檢驗工技能大賽。在普選階段，針對基礎(chǔ)理論知識進行筆試，并按照成績由高到低選拔出成績排名前40的基礎(chǔ)理論知識扎實、記憶能力較好、自學(xué)能力強的學(xué)生進行復(fù)賽。
三、大賽的復(fù)賽階段
由于此次面向?qū)ο笫莤x級學(xué)生，這些學(xué)生才處在大一階段，專業(yè)知識還比較欠缺。因此我們組織老師對普選出來的40名學(xué)生分別進行了理論知識和實操能力的培訓(xùn)。由石化系分析教研室和基礎(chǔ)教研室的6位教師對學(xué)生的理論知識題庫進行了篩選和理論知識的培訓(xùn)。由實驗實訓(xùn)中心分析實驗室的老師對學(xué)生的試驗技能操作進行了培訓(xùn)。xx年6月24日進行了理論部分的比賽，6月25日全天分為4個場次，采取一個裁判員老師對一個參賽學(xué)生的方式，進行了實驗操作的比賽。全體裁判員教師任勞任怨，加班加點，認(rèn)真對待每一位參賽的學(xué)生。此次大賽的理論部分占總成績的30%，實驗操作戰(zhàn)70%，進一步體現(xiàn)了職業(yè)教育中實驗動手能力的重要性。比賽結(jié)束后，裁判員分別對理論和實操比賽的試卷進行了評閱和復(fù)核，并最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10人。
這次大賽時我校首次舉辦化工類的技能大賽，它的意義是重大的，這次競賽很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下支持，確保大賽順利開展。本次技能競賽得到了學(xué)校、石化系上下的高度重視與大力支持，這是大賽各環(huán)節(jié)銜接緊密、順利開展的關(guān)鍵所在。
本次化學(xué)檢驗工技能大賽，由于老師的日常教學(xué)還沒有結(jié)束，還面臨專升本的省級專家的評估，時間緊迫，工作難度高、涉及人員多，因此，為了保證大賽的順利進行，我們多次利用休息時間，對競賽方案、實操比賽評分細(xì)則、復(fù)賽前的培訓(xùn)方案、比賽結(jié)果真值的確定、決賽場地的布置、比賽的安排、抽簽程序等進行了研究分析，任何工作都做到了先有計劃，再有實施記錄，后有總結(jié)。我們組委會全體工作人員力爭使賽事公正、科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)。從實際效果來看，可以說做到了精心籌劃，縝密布署，嚴(yán)謹(jǐn)實施，確保了大賽的高效、實效、公平運作。在比賽方案的選擇上，我們不但借鑒去年全國大賽的方案，而且還根據(jù)我校的具體情況，精打細(xì)算，節(jié)約了成本開支。
為了確保大賽順利進行，我們從選擇參賽試題、設(shè)計考試程序、布置實際操作現(xiàn)場等方面入手，制訂了詳細(xì)的計劃�；I備過程中，各位老師互相積極溝通，想盡辦法，克服困難，保證了大賽的順利進行。大賽中，石化系全員上陣，分工負(fù)責(zé)，與裁判員密切配合，與相關(guān)部門通力合作，放棄休息時間、克服夏日炎炎，為競賽的成功舉辦做出了積極的貢獻(xiàn)。
二、立足教學(xué)，突出實戰(zhàn)，確保大賽見到實效
開展技術(shù)競賽的最終目的是要培養(yǎng)一支高技能的操作人才隊伍，并以此為契機，引導(dǎo)我校學(xué)生提高學(xué)習(xí)操作技能的熱情，提高學(xué)生的動手能力，使理論學(xué)習(xí)切實轉(zhuǎn)化為技術(shù)本領(lǐng)，從而培養(yǎng)出高級應(yīng)用型人才。大賽在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵤┻^程中體現(xiàn)出公平、合理、務(wù)實和高效。
�。ㄒ唬┥髦剡x擇考試題目。在實操考試內(nèi)容上，充分與中高級分析工晉級考試相結(jié)合，以國家職業(yè)技能鑒定教材為基礎(chǔ)，參照去年的全國化學(xué)檢驗工大賽試題確定實操項目，立足生產(chǎn)運行實際，突出實戰(zhàn)操作，不但考核了選手的基本功，更檢驗了選手處理復(fù)雜工況的能力。使參賽選手現(xiàn)有知識得到檢驗的同時，可以學(xué)到更多的新知識。
�。ǘ⿲嵅俦荣愴椖康脑u分細(xì)則及真值的確定做了細(xì)致的分析確定。由于我們是第一次組織這樣的大賽，沒有什么經(jīng)驗，各位老師由于每人的理解不同，對于同一項內(nèi)容的評分有可能不同，這種不同如果過大則會影響學(xué)生的真實成績的`體現(xiàn)，為了大賽的公平、公正，我們組織了全體裁判員老師利用午休時間對比賽項目的評分細(xì)則進行了規(guī)范討論，并且每位老師均對該比賽項目進行了認(rèn)真測定，確定了比賽項目結(jié)果的真值，為大賽的順利有效進行奠定了基礎(chǔ)。
（三）合理安排比賽日程。今年的技能大賽體現(xiàn)了戰(zhàn)線短、參賽集中、行動迅速的特點。競賽采用了普選、技能培訓(xùn)、復(fù)賽三個階段層層選拔的方式，既擴大了學(xué)生的參與面，又保證了參加決賽選手的質(zhì)量。在實際操作上，為了不影響學(xué)校正常教學(xué)工作，我們利用每天的午休時間，對通過初賽的選手進行了技能操作的實操培訓(xùn)，并集中比賽，極大地縮短了比賽的時間，提高了工作效率。
�。ㄋ模┨峁┢脚_，展示才華，選拔人才，技能大賽效果顯著。
舉辦大賽，就是要培養(yǎng)技藝精湛、具有專門技能，善于解決技術(shù)難題的應(yīng)用型高技能人才隊伍，為廣大學(xué)生營造一個開拓視野、展示才能、提高技藝的平臺，在這次大賽中涌現(xiàn)出了一批動手能力強，心理素質(zhì)好的選手，為我們下一步的全國大賽確定了選手范圍。
（五）我校學(xué)生學(xué)習(xí)操作技術(shù)的熱情，參賽選手的技術(shù)水平明顯提高。在這次活動中，我校學(xué)生掀起了學(xué)技術(shù)，長技能的學(xué)習(xí)高潮。部分學(xué)生利用課余時間到實驗室練習(xí)技能，抓緊一切時間學(xué)習(xí)，中午不休息，在高溫的天氣下，勤學(xué)苦練技術(shù)技能。實驗課上，絕大多數(shù)學(xué)生都能自覺動手，動腦，實驗技能水平明顯提高。
（六）學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)明顯提高。6月25日，技能競賽同時在石化系實驗實訓(xùn)中心舉辦。在現(xiàn)場，天氣炎熱，學(xué)生熱的大汗淋漓，但仍然認(rèn)真操作，堅持到結(jié)束，體現(xiàn)了我校學(xué)生頑強拼搏的精神；這次技術(shù)大賽，參賽選手整體精神面貌較好，比賽成績比較好，具備了一小批綜合素質(zhì)較高的高級技能操作人才隊伍。
但是，還是有個別選手成績不理想，這說明我校有些學(xué)生的自覺性和主動性還很不夠，實際動手能力及應(yīng)變能力較弱。我們還需要進一步加大學(xué)生技能培訓(xùn)力度，堅持不懈地把崗位練兵、技能比賽活動深入開展下去，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)信息、創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、營造濃厚的學(xué)技術(shù)成才氛圍，最大限度地調(diào)動和激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、鉆技術(shù)的熱情，為我校培養(yǎng)高級應(yīng)用型技術(shù)操作人才而努力。
雖然我們已經(jīng)順利的開展了第一屆學(xué)生化學(xué)檢驗工技能大賽，但是通過這次大賽，我們也認(rèn)識到了自身的不足，比如評分細(xì)則還不是非常完善，還需要修訂，監(jiān)考老師的評分標(biāo)準(zhǔn)還不是非常一致，還需要進一步的統(tǒng)一與規(guī)范，為下一界的技能大賽做好準(zhǔn)備。
我相信，通過這次學(xué)校技能比賽活動的開展，通過廣大教師和學(xué)生堅持不懈的學(xué)習(xí)與實踐，我們學(xué)校一定會涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀的高級應(yīng)用型人才，讓我們共同努力吧！
石油化工系
xx-6-30
技能大賽活動總結(jié)3
近幾年來，在區(qū)委、區(qū)政府的大力支持下，在市總的具體指導(dǎo)下，赫山區(qū)總工會組織全區(qū)廣大職工群眾廣泛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的勞動競賽、技術(shù)比武活動，這也發(fā)揮了廣大職工的勞動熱情，激發(fā)了廣大職工的積極性和創(chuàng)造力，有力地促進了區(qū)域經(jīng)濟持續(xù)、健康發(fā)展。
一、勞動競賽活動的基本情況、取得的成績
近年來，我區(qū)工會系統(tǒng)以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”活動為載體，組織全區(qū)各級機關(guān)、企事業(yè)單位開展了主題鮮明、形式多樣的勞動競賽和技術(shù)比武活動，進一步增強了工會服務(wù)經(jīng)濟的.能力，大大提升了職工群眾的技術(shù)素質(zhì)。
二、典型經(jīng)驗
勞動競賽要真正達(dá)到提高職工群眾素質(zhì)、提升企業(yè)競爭力的作用，各級工會組織要建立完善先進典型的示范機制，注重培育選樹先進典型，實施分類指導(dǎo)，帶動企業(yè)形成互看、互學(xué)、互比的良好氛圍，擴大競賽的覆蓋面與職工的參與率。如我區(qū)艾華集團一廠制造部的釘卷班組通過勞動競賽鍛造成了一支和諧、進步的示范班組，該公司組織該廠十二個班組都向釘卷班組學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?nèi)绾渭夹g(shù)攻關(guān)、如何推崇民主搞好管理，通過以點帶面，典型示范，目前，這個擁有xx多名員工的大型電子企業(yè)已成為全區(qū)乃至全市各項工作都穩(wěn)步發(fā)展的先進典型。
三、存在的問題
1、企業(yè)參與積極性還有待提高。各行業(yè)各系統(tǒng)的勞動競賽雖然參與面廣，但企業(yè)多注重表面形式，對競賽的意義、作用等缺乏更高的認(rèn)識。部分企業(yè)主甚至認(rèn)為，每年開展的勞動競賽與企業(yè)日常經(jīng)營、內(nèi)部管理等存在沖突，因而參與積極性不高。部分企業(yè)主還無法把勞動競賽和企業(yè)的生產(chǎn)運行、技術(shù)創(chuàng)新統(tǒng)籌考慮，不能把其當(dāng)成企業(yè)競爭力提升的平臺、職工素質(zhì)提升的載體，真正使勞動競賽發(fā)揮應(yīng)有作用。
2、勞動競賽流于形式，作用發(fā)揮不夠。部分企業(yè)主不能從思想上重視勞動競賽對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營效益、員工素質(zhì)提升的重大作用，所以常常把轟轟烈烈的勞動競賽當(dāng)成了行政任務(wù)。往往在上級提出競賽目標(biāo)和實施方案后，他們不去領(lǐng)會競賽開展的真正意義和作用，積極支持配合，而是注重如何完成表面任務(wù)，甚至只是完成數(shù)字上報的任務(wù)；競賽開展后，部分企業(yè)只注重勞動競賽的前期動員和后期獎懲，對競賽開展的全程監(jiān)控和管理缺乏更多的關(guān)注，致使勞動競賽流于形式，沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。
技能大賽活動總結(jié)4
“民生在勤，勤則不匱�！睙釔蹌趧邮侵腥A民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是一個人獨立生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造的基礎(chǔ)與前提。為培養(yǎng)學(xué)生勞動意識，提高學(xué)生勞動技能，示范發(fā)揮勞動教育綜合育人的功能，開展了多項勞動競賽活動，讓學(xué)生在實踐中認(rèn)識勞動的意義，體驗勞動的艱辛與快樂。
勞動的.過程讓孩子的執(zhí)行力、責(zé)任感、正義感乃至身體素質(zhì)都會得到增強，并對生活抱有感恩的心，這將會是孩子一生取之不盡的財富。
勞動創(chuàng)造幸福生活，同學(xué)們用一雙靈巧的雙手讓自己變得整潔美麗，讓食物變得更美味，讓房間變得整齊干凈，讓家變得更溫暖，讓家人變得更快樂。他們在勞動中變得更加熱愛生活，在勞動中變得更自信，更自理，更美麗。
愛勞動生活才會更溫暖，這是勞動賦予孩子最美好的意義。示范小學(xué)將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生開展持續(xù)性的綜合實踐活動，讓孩子在勞動中增長見識、磨煉意志、鍛煉能力，感知生命，在更多的勞動活動中遇見美好成長。
技能大賽活動總結(jié)5
技能競賽決賽，經(jīng)過全體參賽人員xx天激烈緊張的努力工作，已全部完成了各項任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期效果，取得了圓滿成功。這次競賽活動既是對第xx屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。經(jīng)過連續(xù)xx屆知識技能競賽比武活動，促進了xx學(xué)習(xí)知識、提高業(yè)務(wù)技能水平的積極性，使xx學(xué)有方向、趕有目標(biāo)。本次競賽比較全面地反映了xx掌握知識、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了xx隊伍的精神風(fēng)貌，為建設(shè)一只高素質(zhì)的xx職工隊伍，奠定了良好的基礎(chǔ)下頭我對xx崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結(jié)。
一、本屆xx知識及技能競賽及決賽的基本情景
本次xx知識及技能競賽決賽，共有xx支代表隊參加，有參賽選手、領(lǐng)隊、教練、裁判、監(jiān)察、專家以及賽場工作人員、觀摩人員xx人參加。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細(xì)致周到，參賽選手精神飽滿，進取投入;裁判和監(jiān)察人員秉公執(zhí)法，認(rèn)真負(fù)責(zé);競賽安排緊湊，井然有序。
各參賽隊本著賽出風(fēng)格、賽出水平、互相學(xué)習(xí)、共同促進的目的，嚴(yán)格遵守賽場規(guī)則，進取支持和配合競賽組委會的各項工作，保證了本次競賽活動的`順利進行。參加競賽的命題人員、裁判員、監(jiān)察員、專家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競賽的質(zhì)量和水平，付出了辛勤的勞動。技能命題人員為了使技能競賽項目與現(xiàn)場實際工作要求相結(jié)合，并盡可能涵蓋實際操作的技能工藝要點，多次在一齊研究討論，從不一樣類型不一樣項目中比較精選，提前2個月編寫了《xx-xx標(biāo)準(zhǔn)》，為各單位開展競賽培訓(xùn)工作供給了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn);理論命題人員為了提高命題質(zhì)量，到達(dá)保密要求，在較短的時間內(nèi)，加班加點，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評閱工作;裁判員、監(jiān)察員每場比賽結(jié)束后，都認(rèn)真對項目的評判進行認(rèn)真總結(jié)和分析，為后面的比賽做好充分的準(zhǔn)備。xx領(lǐng)隊、教練，他們?yōu)殛爢T們供給了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心;專家組的同志們，不辭辛苦，認(rèn)真對每個存有疑問的技術(shù)環(huán)節(jié)進行分析研究，提出了正確的提議;賽場工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為競賽的順利開展進行了精心準(zhǔn)備;參賽選手們不負(fù)眾望，奮力拼搏，展現(xiàn)出了自我最好成績和最佳形象。在此，我對你們表示衷心的感激!
本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。經(jīng)過認(rèn)真激烈地角逐，其中有xx個代表隊獲得團體競賽一、二、三等獎，xx個代表隊獲得競答團體優(yōu)秀獎，xx個代表隊獲得優(yōu)秀組織獎，xx個代表隊獲得最佳風(fēng)格獎;個人全能競賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號，個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽優(yōu)勝者”稱號，個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽優(yōu)勝者”稱號;參加決賽的全體選手均被授予“xx”稱號。在本次決賽中，團體總分成績平均為xx分，其中最高為xx分;個人全能成績平均為xx分，其中最高為xx分;個人技能成績平均為xx分，其中最高為xx分;筆試成績平均分?jǐn)?shù)為xx分，其中最高為xx分;競答團體成績最高為xx分。
二、技能競賽活動特點和效果
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、精心組織、嚴(yán)密部署
(二)鍛煉隊伍，比出友誼，賽出風(fēng)采
(三)強化素質(zhì)，提高水平，樹立形象。
三、鞏固成果，不斷提高
技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數(shù)對技能競賽的目的和意義認(rèn)識不清，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不是以此來促進業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，而是顧忌能否拿到名次。二是個別xx為了競賽而競賽，片面進行參賽選手的突擊培訓(xùn)，沒有到達(dá)以賽促學(xué)，以賽促培的目的。三是我們xx的普遍素質(zhì)，與當(dāng)前工作需求還存在必須的差距，需要進一步的提高和培訓(xùn)。
以上就是本次對技能競賽情景的總結(jié)，期望大家再接再厲，更進一步，登上高峰。
技能大賽活動總結(jié)6
本次技能大賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，首先，我想對所有參賽的選手表示熱烈的祝賀，你們在比賽中展現(xiàn)出的優(yōu)秀技能和團隊合作精神，讓這場比賽充滿了激情和活力。
在比賽中，我們看到了各種各樣的技能，從精細(xì)的手工制作，到高超的編程技術(shù)，再到富有創(chuàng)意的設(shè)計方案。每一項技能都讓我們深感敬佩，也讓我們看到了技能大賽的意義。它不僅提供了一個展示技能的舞臺，也提供了一個學(xué)習(xí)和進步的平臺。
在比賽中，我們也看到了許多團隊合作的`例子。選手們互相幫助，共同解決問題，充分展現(xiàn)了團隊合作的力量。這不僅讓我們看到了技能大賽的另一面，也讓我們看到了未來團隊合作的可能性。
然而，比賽結(jié)束后，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。比如，有些選手在時間管理上還不夠熟練，需要進一步提高；有些選手在技能展示上還不夠清晰，需要進一步加強。這些都是我們在以后的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中需要加強的地方。
總的來說，這次技能大賽是一次非常成功的比賽，它不僅讓我們看到了選手們的優(yōu)秀技能和團隊合作精神，也讓我們看到了比賽的不足之處和改進的方向。希望我們在以后的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，能夠不斷提高自己的技能水平，為下一次比賽做好準(zhǔn)備。
最后，再次祝賀所有參賽選手，希望你們在未來的學(xué)習(xí)和生活中能夠繼續(xù)保持優(yōu)秀的表現(xiàn)！
技能大賽活動總結(jié)7
為了進一步體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)”的辦學(xué)理念，大力推進本校石油化工和檢驗技能的人才培養(yǎng)，選拔行業(yè)優(yōu)秀技能人才，提高石油和化工企業(yè)市場競爭力，規(guī)范實驗教學(xué)，認(rèn)真落實教學(xué)質(zhì)量工程，檢驗教學(xué)效果，培養(yǎng)大學(xué)生的動手實踐能力，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，并為今年全國石油和化工行業(yè)職業(yè)技能競賽，選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，我院于20xx年年6月在全校范圍內(nèi)組織舉辦了銀川科技職業(yè)學(xué)院首屆化學(xué)檢驗工技能大賽。大賽主要面向20xx級的石油化工系的在校學(xué)生。在院領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全系專業(yè)老師的共同努力下，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在學(xué)生的積極參與和配合下，這次大賽已于20xx年6月30日圓滿結(jié)束�，F(xiàn)在將對此次大賽的各項內(nèi)容進行總結(jié)，具體情況如下：
一、大賽的準(zhǔn)備階段
20xx年4月，我系開始策劃、準(zhǔn)備本次大賽。在這一階段中，明確了本次大賽的比賽內(nèi)容、主要負(fù)責(zé)單位和相關(guān)事宜，并于20xx年4月召開了全系教職工會議，具體說明本次大賽的情況。隨后，教研室和09級的輔導(dǎo)員老師都紛紛進入到宣傳、準(zhǔn)備階段，并于20xx年5月上旬完成了化學(xué)檢驗工技能大賽策劃、宣傳工作以及組織報名工作，石化系公布了比賽的時間、內(nèi)容、要求等相關(guān)適事宜。20xx級的各專業(yè)班級都積極參與，踴躍報名，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、大賽的普選階段
石化系20xx級學(xué)生共有270名學(xué)生報名參加了此次化學(xué)檢驗工技能大賽。在普選階段，針對基礎(chǔ)理論知識進行筆試，并按照成績由高到低選拔出成績排名前40的基礎(chǔ)理論知識扎實、記憶能力較好、自學(xué)能力強的學(xué)生進行復(fù)賽。
三、大賽的復(fù)賽階段
由于此次面向?qū)ο笫?0xx級學(xué)生，這些學(xué)生才處在大一階段，專業(yè)知識還比較欠缺。因此我們組織老師對普選出來的40名學(xué)生分別進行了理論知識和實操能力的培訓(xùn)。由石化系分析教研室和基礎(chǔ)教研室的6位教師對學(xué)生的理論知識題庫進行了篩選和理論知識的培訓(xùn)。由實驗實訓(xùn)中心分析實驗室的老師對學(xué)生的試驗技能操作進行了培訓(xùn)。20xx年6月24日進行了理論部分的比賽，6月25日全天分為4個場次，采取一個裁判員老師對一個參賽學(xué)生的方式，進行了實驗操作的比賽。全體裁判員教師任勞任怨，加班加點，認(rèn)真對待每一位參賽的學(xué)生。此次大賽的理論部分占總成績的30%，實驗操作戰(zhàn)70%，進一步體現(xiàn)了職業(yè)教育中實驗動手能力的重要性。比賽結(jié)束后，裁判員分別對理論和實操比賽的試卷進行了評閱和復(fù)核，并最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎10人。
這次大賽時我校首次舉辦化工類的技能大賽，它的意義是重大的，這次競賽很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下支持，確保大賽順利開展。本次技能競賽得到了學(xué)校、石化系上下的高度重視與大力支持，這是大賽各環(huán)節(jié)銜接緊密、順利開展的關(guān)鍵所在。
本次化學(xué)檢驗工技能大賽，由于老師的日常教學(xué)還沒有結(jié)束，還面臨專升本的省級專家的`評估，時間緊迫，工作難度高、涉及人員多，因此，為了保證大賽的順利進行，我們多次利用休息時間，對競賽方案、實操比賽評分細(xì)則、復(fù)賽前的培訓(xùn)方案、比賽結(jié)果真值的確定、決賽場地的布置、比賽的安排、抽簽程序等進行了研究分析，任何工作都做到了先有計劃，再有實施記錄，后有總結(jié)。我們組委會全體工作人員力爭使賽事公正、科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)。從實際效果來看，可以說做到了精心籌劃，縝密布署，嚴(yán)謹(jǐn)實施，確保了大賽的高效、實效、公平運作。在比賽方案的選擇上，我們不但借鑒去年全國大賽的方案，而且還根據(jù)我校的具體情況，精打細(xì)算，節(jié)約了成本開支。
為了確保大賽順利進行，我們從選擇參賽試題、設(shè)計考試程序、布置實際操作現(xiàn)場等方面入手，制訂了詳細(xì)的計劃�；I備過程中，各位老師互相積極溝通，想盡辦法，克服困難，保證了大賽的順利進行。大賽中，石化系全員上陣，分工負(fù)責(zé)，與裁判員密切配合，與相關(guān)部門通力合作，放棄休息時間、克服夏日炎炎，為競賽的成功舉辦做出了積極的貢獻(xiàn)。
二、立足教學(xué)，突出實戰(zhàn)，確保大賽見到實效
開展技術(shù)競賽的最終目的是要培養(yǎng)一支高技能的操作人才隊伍，并以此為契機，引導(dǎo)我校學(xué)生提高學(xué)習(xí)操作技能的熱情，提高學(xué)生的動手能力，使理論學(xué)習(xí)切實轉(zhuǎn)化為技術(shù)本領(lǐng)，從而培養(yǎng)出高級應(yīng)用型人才。大賽在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵤┻^程中體現(xiàn)出公平、合理、務(wù)實和高效。
�。ㄒ唬┥髦剡x擇考試題目。在實操考試內(nèi)容上，充分與中高級分析工晉級考試相結(jié)合，以國家職業(yè)技能鑒定教材為基礎(chǔ)，參照去年的全國化學(xué)檢驗工大賽試題確定實操項目，立足生產(chǎn)運行實際，突出實戰(zhàn)操作，不但考核了選手的基本功，更檢驗了選手處理復(fù)雜工況的能力。使參賽選手現(xiàn)有知識得到檢驗的同時，可以學(xué)到更多的新知識。
（二）對實操比賽項目的評分細(xì)則及真值的確定做了細(xì)致的分析確定。由于我們是第一次組織這樣的大賽，沒有什么經(jīng)驗，各位老師由于每人的理解不同，對于同一項內(nèi)容的評分有可能不同，這種不同如果過大則會影響學(xué)生的真實成績的體現(xiàn)，為了大賽的公平、公正，我們組織了全體裁判員老師利用午休時間對比賽項目的評分細(xì)則進行了規(guī)范討論，并且每位老師均對該比賽項目進行了認(rèn)真測定，確定了比賽項目結(jié)果的真值，為大賽的順利有效進行奠定了基礎(chǔ)。
�。ㄈ┖侠戆才疟荣惾粘�。今年的技能大賽體現(xiàn)了戰(zhàn)線短、參賽集中、行動迅速的特點。競賽采用了普選、技能培訓(xùn)、復(fù)賽三個階段層層選拔的方式，既擴大了學(xué)生的參與面，又保證了參加決賽選手的質(zhì)量。在實際操作上，為了不影響學(xué)校正常教學(xué)工作，我們利用每天的午休時間，對通過初賽的選手進行了技能操作的實操培訓(xùn)，并集中比賽，極大地縮短了比賽的時間，提高了工作效率。
�。ㄋ模┨峁┢脚_，展示才華，選拔人才，技能大賽效果顯著。
舉辦大賽，就是要培養(yǎng)技藝精湛、具有專門技能，善于解決技術(shù)難題的應(yīng)用型高技能人才隊伍，為廣大學(xué)生營造一個開拓視野、展示才能、提高技藝的平臺，在這次大賽中涌現(xiàn)出了一批動手能力強，心理素質(zhì)好的選手，為我們下一步的全國大賽確定了選手范圍。
�。ㄎ澹┪倚W(xué)生學(xué)習(xí)操作技術(shù)的熱情，參賽選手的技術(shù)水平明顯提高。在這次活動中，我校學(xué)生掀起了學(xué)技術(shù)，長技能的學(xué)習(xí)高潮。部分學(xué)生利用課余時間到實驗室練習(xí)技能，抓緊一切時間學(xué)習(xí)，中午不休息，在高溫的天氣下，勤學(xué)苦練技術(shù)技能。實驗課上，絕大多數(shù)學(xué)生都能自覺動手，動腦，實驗技能水平明顯提高。
�。⿲W(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)明顯提高。6月25日，技能競賽同時在石化系實驗實訓(xùn)中心舉辦。在現(xiàn)場，天氣炎熱，學(xué)生熱的大汗淋漓，但仍然認(rèn)真操作，堅持到結(jié)束，體現(xiàn)了我校學(xué)生頑強拼搏的精神；這次技術(shù)大賽，參賽選手整體精神面貌較好，比賽成績比較好，具備了一小批綜合素質(zhì)較高的高級技能操作人才隊伍。
但是，還是有個別選手成績不理想，這說明我校有些學(xué)生的自覺性和主動性還很不夠，實際動手能力及應(yīng)變能力較弱。我們還需要進一步加大學(xué)生技能培訓(xùn)力度，堅持不懈地把崗位練兵、技能比賽活動深入開展下去，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)信息、創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、營造濃厚的學(xué)技術(shù)成才氛圍，最大限度地調(diào)動和激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、鉆技術(shù)的熱情，為我校培養(yǎng)高級應(yīng)用型技術(shù)操作人才而努力。
雖然我們已經(jīng)順利的開展了第一屆學(xué)生化學(xué)檢驗工技能大賽，但是通過這次大賽，我們也認(rèn)識到了自身的不足，比如評分細(xì)則還不是非常完善，還需要修訂，監(jiān)考老師的評分標(biāo)準(zhǔn)還不是非常一致，還需要進一步的統(tǒng)一與規(guī)范，為下一界的技能大賽做好準(zhǔn)備。
我相信，通過這次學(xué)校技能比賽活動的開展，通過廣大教師和學(xué)生堅持不懈的學(xué)習(xí)與實踐，我們學(xué)校一定會涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀的高級應(yīng)用型人才，讓我們共同努力吧！
石油化工系
20xx-6-30
技能大賽活動總結(jié)8
為進一步促進幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)技能水平，推選參加縣幼兒教師技能比賽優(yōu)秀人員，十字路街道第一幼兒園將于3月x日上午舉行幼兒教師技能比賽活動。
活動中，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌備，廣大教師積極參與，使得大賽內(nèi)容豐富，形式多樣。我園舉辦的教師專業(yè)技能大賽歷時一個月，共分四個階段：制定大賽實施方案、全園教師積極備賽、專業(yè)技能大賽、活動總結(jié)�；顒颖荣悆�(nèi)容設(shè)彈琴、唱歌、舞蹈、繪畫、講故事五項。各參賽教師準(zhǔn)備充分，敢于挑戰(zhàn)自我、大膽創(chuàng)新，有特色、有亮點，尤其萬曉嬌老師的舞蹈《夜色下的鳳尾竹》優(yōu)美動人，趙海燕老師彈奏的《吉普賽回旋曲》氣勢磅礴，趙貝貝老師深情演唱的歌曲《來吧》動人心弦，王琳老師的故事表演《小狐貍畫春天》幽默風(fēng)趣，童趣十足……。。，其中繪畫活動由園里統(tǒng)一命題，10分鐘內(nèi)老師們各顯身手，構(gòu)圖新穎，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)了極高的'藝術(shù)性。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，保證比賽順利進行
專業(yè)技能大賽是對教師專業(yè)素質(zhì)的檢驗，所以我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了以劉園長擔(dān)任組長的教師專業(yè)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專業(yè)技能大賽動員大會，鼓勵引導(dǎo)全園教師積極參與，并制定了詳細(xì)的比賽方案和評分細(xì)則，保證了比賽的順利進行。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣，體現(xiàn)了不同教師的專業(yè)特點
這次活動中，踴躍出了一大批優(yōu)秀的一線教師，還有一批青年教師也在本次活動中得到得到了極大的鍛煉，我們看到了每位教師對幼教事業(yè)的用心、認(rèn)真、執(zhí)著和努力。從本次比賽的內(nèi)容與藝術(shù)形式看，各參賽教師準(zhǔn)備充分，敢于挑戰(zhàn)自我、大膽創(chuàng)新，有特色、有亮點。
三、取得的成績
本著以技能大賽為抓手，提升幼兒教師專業(yè)水平的總旨，我們鼓勵廣大教師積極參加比賽。全園參賽率達(dá)到了97%，本次大賽不僅促進了幼兒教師之間的交流、協(xié)作與提高，還推動了我園教師隊伍整體素質(zhì)的提升。
此次大賽歷時時間長，涉及面廣，通過舉辦初賽、復(fù)賽，每位教師都取得了優(yōu)異的成績。最后評出一等獎3名，二等獎6名。選出的優(yōu)秀選手通過精心準(zhǔn)備，代表我園參加全縣幼兒教師專業(yè)技能大賽。
專業(yè)技能大賽雖然結(jié)束了，但比賽的思考卻沒有停止，我們對比賽進行了認(rèn)真的總結(jié)，并針對比賽過程中出現(xiàn)的問題進行了反思，提出了解決問題的辦法。將以本次比賽為契機，強化廣大教師對專業(yè)技能重要性的認(rèn)識，更加注重培養(yǎng)和豐富教師的專業(yè)技能，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。本次比賽活動為教師們提供了表現(xiàn)自我、展示風(fēng)采的平臺，極大地提高了全園教師的專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我園將以本次比賽活動為契機，強化廣大教師對專業(yè)技能重要性的認(rèn)識，更加注重培養(yǎng)和豐富教師的專業(yè)技能，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。
技能大賽活動總結(jié)9
為了促進我校教師隊伍的發(fā)展，提高課堂教學(xué)水平，也為了教學(xué)工作向好向快發(fā)展，于10月初開展了第四屆xxx教師教學(xué)技能大賽活動，并于今天正式結(jié)束語文學(xué)科的競賽活動。
我校語文教師積極準(zhǔn)備，發(fā)揮專業(yè)的教育教學(xué)技能，充分利用電子白板展開課堂教學(xué)，合理運用“5+4”小組合作學(xué)習(xí)模式，在語文要素和人文主題的交互上進行創(chuàng)新。同時，語文教師們也在積極聽課學(xué)習(xí)，不放過每一次探討研究的機會。在校方的支持和教師們的熱情參與下，本次活動取得了預(yù)期效果。
xxx老師執(zhí)教的六年級《別餓壞了那匹馬》，整節(jié)課目標(biāo)明確，思路清晰，層層深入，扎實有效。導(dǎo)入自然貼切，且緊密聯(lián)系生活，老師讓語文課不僅僅停留于書本，而更加蘊含于異彩豐呈的生活中；讀的形式多種多樣，服務(wù)于一個中心，讓學(xué)生倍感學(xué)習(xí)的趣味；以重點詞句的體會為中心，層層剝皮，最后達(dá)到思想升華。xxx老師執(zhí)教的二年級《媽媽睡了》，圍繞“語文要素”和“人文主題”引導(dǎo)學(xué)生體會母親的愛與辛苦。xxx老師執(zhí)教的一年級《江南》，圍繞該課的生字進行反復(fù)學(xué)習(xí)，以識字方法貫穿學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，課堂上低年級的小朋友們與教師熱情互動。xxx老師同樣執(zhí)教了一年級的`《江南》一課，將漢樂府的文化精品娓娓道來，和學(xué)生們一起領(lǐng)略詩文。
xxx老師執(zhí)教的四年級《巨人的花園》，課程線索明顯、清晰，注重三處巨人話語的朗讀，朗讀的指導(dǎo)過程也是扎扎實實的，而且形勢多樣，效果明顯。xx老師執(zhí)教的三年級《海濱小城》，抓住了按地點轉(zhuǎn)換的順序記敘事物的方法，充分利用了小組合作法進行教學(xué)。xx老師執(zhí)教的三年級《秋天的雨》，在讀通課文上，舍得花時間；在讀準(zhǔn)字音上，舍得下功夫；在理解詞語上，講究方法。xxx老師執(zhí)教的二級《一封信》，注重“語文要素”在學(xué)生學(xué)習(xí)實踐中的充分理解，關(guān)注“人文主題”與朗讀的結(jié)合。
xxx老師執(zhí)教的六年級《只有一個地球》，以讀悟情，以讀促寫，注重朗讀訓(xùn)練，充分運用小組合作學(xué)習(xí)的方法，把課堂還給了學(xué)生。xxx老師執(zhí)教的五年級《珍珠鳥》，熟練運用白板教學(xué)，抓住了課文中的重點詞語和文章的中心句進行引導(dǎo)，使學(xué)生快速進入文本的世界。xx老師執(zhí)教的六年級《少年閏土》，重研讀課文，培養(yǎng)學(xué)生自讀、自悟的能力，同時，也重情境教學(xué)，調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。xxx老師執(zhí)教的五年級《“精彩極了”和“糟糕透了”》，抓重點詞句品析了父母的不同評價，結(jié)合學(xué)生生活實際，體驗?zāi)欠N被甜蜜的鼓勵推上巔峰，而后又被無情的批評摔下谷底的情感的落差，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中入情入境，不自覺把自己也當(dāng)成了課文的主人公。xxx老師執(zhí)教的三年級《美麗的小興安嶺》，課程安排入情入境，在讀中悟情，抓住“美”、創(chuàng)造“美”。xx老師執(zhí)教的六年級《老人與海鷗》，課程設(shè)計獨具匠心，在個性化的朗讀體驗中，使學(xué)生深深感悟到老人對海鷗的那份真摯的愛。
此次活動充分發(fā)掘了我校語文教師的教學(xué)特色，展示出颯爽的授課風(fēng)采和過硬的專業(yè)功底，相信語文教學(xué)水平在“尚雅育人”的辦學(xué)特色基礎(chǔ)上必將更上一層樓。
技能大賽活動總結(jié)10
為扎實項目一線工作基礎(chǔ)，優(yōu)化流程，規(guī)范操作，豐富經(jīng)驗，給一線服務(wù)工作提供切磋、交流、提升的平臺，金地智慧集團安徽區(qū)域公司于近日舉辦“礪石o煉金”技能比武大賽。此次大賽安徽區(qū)域公司各片區(qū)代表隊，同場競技施展才華。大賽開幕式伊始，安徽區(qū)域公司總經(jīng)理朱春玲總發(fā)表開幕致辭：朱總提到“礪石o煉金”活動對于挖掘及提升基層人員服務(wù)潛力的重要作用，旨在強化員工個人素質(zhì)和技術(shù)能力，希望所有參賽員工能夠在比賽中賽出水平，展現(xiàn)風(fēng)采，取得優(yōu)異的成績。在業(yè)務(wù)部李然經(jīng)理進行了活動方案宣貫后，主持人宣布金地智慧服務(wù)集團安徽區(qū)域公司“礪石o煉金”技能比武大賽正式拉開帷幕。
首先，由案場服務(wù)帶來的作品為“禮儀操”展示，優(yōu)雅端莊的儀容儀表、專業(yè)整齊的禮賓動作向評委和參賽人員展現(xiàn)出精湛的業(yè)務(wù)技能。15°的彎腰躬身、45°的側(cè)身加水、135°的指引手勢等，恰到好處的細(xì)節(jié)尺度，帶給人以如沐春風(fēng)的極致體驗。精彩的表演活躍了全場的參賽氣氛，給評委留下了深刻的印象。
安全員作為與業(yè)主最直接的接觸者，給業(yè)主留下的印象將很直接的影響業(yè)主對于物業(yè)中心的看法，所以標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)過程和良好的交接班的形象，將顯得尤為必要。比賽前各片區(qū)安全隊員做足了準(zhǔn)備，他們氣勢如虹，喊著口號小跑入場，站定后在領(lǐng)隊的指令下面向裁判員開始匯報爛熟于心的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)過程，并進行干凈利落的交接崗實操，以莊嚴(yán)肅穆的敬禮、挺拔的軍姿、矯健的步伐，彰顯出過硬的個人素質(zhì)，在場的其他參賽人員被其高昂的.士氣所感染，紛紛起身鼓掌。
工程專業(yè)競賽分成兩個部分——家用配電箱接電實操和PPR的水管焊接實操。隨這裁判計時器的按下，時間25分鐘的接電實操正式拉開序幕，一圈電線、一個手 槍鉆、一排空開將師傅們高超的技術(shù)展現(xiàn)的淋漓盡致，焊接水管根據(jù)圖紙要求，將一節(jié)節(jié)水管焊接成更利于使用的一個整體，此次工程比賽旨在提供一個地方，讓各片區(qū)的能工巧匠相互交流，在公司專業(yè)經(jīng)理的指導(dǎo)下總結(jié)經(jīng)驗，提升自我，學(xué)習(xí)更先進的技術(shù)，帶回片區(qū)，提升片區(qū)工程維修水平。
在經(jīng)過一天的激烈的比拼后，各條線的競技也畫上了圓滿的句號。安徽區(qū)域公司總經(jīng)理朱春玲針對首次“礪石o煉金”活動做出總結(jié)：看到大家在此次競賽中所展現(xiàn)出來的昂揚的團隊精神和精益求精的專業(yè)素養(yǎng)，感到十分的欣慰，同時每一支隊伍都是非常優(yōu)秀的，希望大家能將比賽中所學(xué)到的帶回到項目上去，以星星之火，在項目上達(dá)成燎原之勢，期望在今后的工作中都能夠保持比賽時高水平，穩(wěn)扎穩(wěn)打、不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，為打造安徽區(qū)域公司更好的明天時刻努力著。
臺上十分鐘，臺下十年功。每一份成功的背后，都是用汗水澆筑而成的，根據(jù)裁判席及各條線經(jīng)理對于各片區(qū)條線打分及選手們的答題得分，最終誕生了安徽區(qū)域公司 “礪石o煉金”技能比武大賽各條線的冠亞季軍和優(yōu)秀獎得主，也是特邀安徽區(qū)域公司總經(jīng)理朱春玲總、財務(wù)部楊娜經(jīng)理、人力行政組喻韻霖經(jīng)理、業(yè)務(wù)部李然經(jīng)理為獲獎選手進行了頒獎和合照。
隨著頒獎活動的結(jié)束，至此金地智慧服務(wù)集團安徽區(qū)域公司 “礪石o煉金”技能比武大賽圓滿落下帷幕。希望通過此次技能比賽，作為全面提升安徽區(qū)域公司基礎(chǔ)的服務(wù)能力的一個起點，將勇于創(chuàng)新，不卑不亢的精神貫徹到工作中去，助力于個人和公司的全面發(fā)展，眾心成城，風(fēng)雨同舟，創(chuàng)造安徽區(qū)域公司更美好燦爛的的明天。
技能大賽活動總結(jié)11
接《有色地質(zhì)勘查局團委關(guān)于開展青工安全防護技能比賽的通知》（西色地團[]5號）后，為進一步推動安全生產(chǎn)工作，增強職工安全意識，提高職工安全技能，按照通知要求，我隊在全隊范圍內(nèi)開展了“安全防護技能比賽”，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、安全知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)及測試
6月份，在全隊范圍組織開展“學(xué)安全、懂安全、會安全”安全知識自學(xué)活動，通過懸掛橫幅、張貼宣傳畫、辦黑板報、安全知識競賽、安全猜謎等活動，大力宣傳法律法規(guī)和安全知識，對礦山主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和班組長下發(fā)學(xué)習(xí)材料267本，對各單位學(xué)習(xí)人員進行了輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，并對學(xué)習(xí)人員進行了考核測試。
二里河礦開展復(fù)工前外聘施工人員安全教育，分批次對外聘施工隊返礦人員進行安全教育，累計培訓(xùn)344人次；組織清潔生產(chǎn)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)、尾礦庫安全生產(chǎn)管理知識培訓(xùn)及法律法規(guī)知識培訓(xùn)，共計培訓(xùn)665人次；聘請寶雞市疾控中心專家對職工進行危險化學(xué)品、“三品”和職業(yè)衛(wèi)生健康知識培訓(xùn)，培訓(xùn)216人次，發(fā)放學(xué)習(xí)教材168本。
陜西震奧鼎盛礦業(yè)有限公司開展落實企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)人和管理人員進行培訓(xùn)，共計34人次；對職工和施工隊從業(yè)人員進行培訓(xùn)，共計420人次；對特種作業(yè)人員外送接受市、縣組織的安全技能教育培訓(xùn)，共計137人次。
馬泉金礦開展復(fù)工培訓(xùn)、崗中培訓(xùn)、視頻培訓(xùn)，共計培訓(xùn)400人次；組織安全管理人員和特種作業(yè)人員參加隴南市安監(jiān)局組織的培訓(xùn)班，共計34人次。
二、開展應(yīng)急救援演練
7月在全隊開展應(yīng)急演練活動，二里河礦開展了井下炮煙中毒事故演練、消防器材使用演練；陜西震奧鼎盛礦業(yè)有限公司開展了尾礦庫應(yīng)急演練、井下冒頂事故應(yīng)急救援演練；馬泉金礦開展了尾礦庫防洪防汛應(yīng)急演練，提高職工應(yīng)對突發(fā)事件的實戰(zhàn)能力。
三、開展安全整改隱患排查活動
根據(jù)通知要求，針對礦山企業(yè)進行全面的`安全隱患排查整改，二里河礦排查隱患73條，馬泉金礦排查隱患20條，陜西震奧鼎盛礦業(yè)有限公司排查隱患20條，陜西華源礦業(yè)有限責(zé)任公司排查隱患26條，對查出的隱患進行記錄，并落實整改措施、責(zé)任、資金、時限，隱患整改率100%。
技能大賽活動總結(jié)12
為了進一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極推進校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式，促進“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”良好局面的構(gòu)成，省教育廳、省人力資源和社會保障廳定于20xx年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。我校作為賽點，承辦了機電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計〔CAD〕技術(shù)三個工程的比賽，共有30個代表隊，111名學(xué)生報名參賽。我校為承辦此項比賽，做出了精心的準(zhǔn)備和周密的安排，為參賽代表隊創(chuàng)造了良好的競賽氣氛，帶給了優(yōu)質(zhì)高效的效勞，取得了較好的效果。現(xiàn)對本次技能大賽的工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，充分準(zhǔn)備，組織周密。
我省通過每年舉辦的技能大賽，進一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營造學(xué)生學(xué)技能、比潛力的.良好氣氛，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當(dāng)重視。不僅僅積極組織我校師生進行培訓(xùn)，并且申報賽點、參與比賽。我校賽點得到省教育廳批準(zhǔn)后，校領(lǐng)導(dǎo)就組織了教務(wù)部、機電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、根底部、后勤效勞中心等相關(guān)部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會議，比較賽從報名、代表隊報到、參賽過程、開閉幕式、評委點評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細(xì)致的安排。使各部門做到分工明確、職責(zé)落實、相互協(xié)作、共同參與。
二、參與面廣，公正評判，優(yōu)質(zhì)效勞。
三、今后努力方向。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎，有8名教師獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎”稱號。通過本屆大賽的舉辦，進一步促進了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進了“理論與實踐、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊伍建設(shè)，營造學(xué)校育人文化。同時，通過技能大賽，還要加快實現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由局部學(xué)生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺和重要經(jīng)歷，構(gòu)成良好的學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛，為推進陜西省職業(yè)教育的開展奉獻(xiàn)力量。
技能大賽活動總結(jié)13
緊張的評估即將到來，在評估的腳步聲越來越清晰的時候，生物技術(shù)協(xié)會舉辦了第一屆顯微鏡操作技能大賽。生物技術(shù)協(xié)會是一個以實踐性為主的社團，舉辦實踐性的活動是我們讓每一個會員都有自己動手的機會，也通過這樣的活動讓會員的實踐能力有所提高，更好的是通過這次活動還可以讓會員和那些對生物技術(shù)協(xié)會感興趣的非會員更了解生物技術(shù)協(xié)會！
下面簡單介紹一下活動流程的主要步驟：
一．活動前準(zhǔn)備
1． 明確的`分工：會長及活動負(fù)責(zé)人對會干進行了明確的分工。使得工作進展的有條不悸。
2． 宣傳工作：通過張貼海報和各會干深入到會員和非會員中大量的宣傳。
3． 請評委和對評委進行專業(yè)的培訓(xùn)。
4． 申請實驗室、實驗器材和試劑，購買實驗所用的實驗材料。
5． 對報名的會員及非會員進行分組。
二．活動的主要流程
1．經(jīng)過長期的精心準(zhǔn)備，這次活動如期在A417舉行。我們將選手分為12組，每組6人。每組操作時間8分鐘。操作的內(nèi)容有：取放鏡、對光、找相、低高倍鏡的轉(zhuǎn)換和簡單水裝片（洋蔥鱗葉表皮水裝片）的制作。
2．活動規(guī)則：本次活動設(shè)：一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎5名。評委通過選手的操作分步驟給分，最后各步驟分?jǐn)?shù)合在一起，按分?jǐn)?shù)的高低進行評獎。
三．活動總結(jié)
這是生物技術(shù)協(xié)會第一次舉辦顯微鏡操作技能大賽，雖然沒有以前的什么經(jīng)驗，但我們這次活動舉行的也非常的成功！因為我們前期做了大量的準(zhǔn)備工作，我們有一個很好的開始。并且又是在評估前期，評估期間對學(xué)生的實驗?zāi)芰隙〞兴疾欤@微鏡的操作又是生物學(xué)實驗非常重要的部分。在這樣的時刻舉行這樣的活動，也是為學(xué)校的評估貢獻(xiàn)一份力量，所以院團委和化學(xué)與生命科學(xué)系的領(lǐng)導(dǎo)也給予了很高的重視。
在活動中會干有明確的分工，各自履行著自己的職責(zé)。現(xiàn)場擁有很好的秩序，這樣可以使正在比賽的選手能更好的進入狀態(tài)。這一點得到選手的贊賞！計時會干計時也非常精確，評委經(jīng)過了嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，在打分上也是十分標(biāo)準(zhǔn)。這些都保證了會員在一個公平的環(huán)境下比賽，使會員放心！
這次活動雖然取得了很大的成功，但也有美中不足之處，畢竟是第一次舉行這樣的活動。由于剛開始相機的電池沒有準(zhǔn)備充足，使得我們錯失了好多精彩的畫面，選手那標(biāo)準(zhǔn)的操作動作沒有能記錄下來！還有由于參賽選手太多，分了12組，而且每組時間要8分鐘。有些被分到后面兩組的選手可能因為有事而離開，造成有個別選手放棄比賽。但這些問題是我們以后可以克服的！
最后我相信我們生物技術(shù)協(xié)會會汲取我們這次活動的精華，剔除不足之處。把可取之處應(yīng)用到以后的活動中，不足之處盡我們最大的努力去克服，使我們的活動更趨于完美。讓我們的活動會有更多的會員和非會員參加。讓生物技術(shù)協(xié)會的明天更強、更美好！
技能大賽活動總結(jié)14
為了充分展示學(xué)生的才華與技能，增強團隊的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我校動力工程系在20xx年10月31日在上鍋爐房舉辦了第二屆技能比武大賽，比賽工程主要有：筆試題、工程制圖、辦公軟件word、autocad的操作、三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用、即興演講。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會的共同努力，此次活動取得了極大的成功�，F(xiàn)如下：
一、學(xué)校重視，同事合作，充分準(zhǔn)備
1、在活動之前，實驗設(shè)備維護創(chuàng)新協(xié)會與暖通協(xié)會就對所有參賽隊員進行了培訓(xùn)，如word、autocad三極管的檢查及其焊接、滴定管的使用。并且詳細(xì)的`寫了活動籌劃書及各個比賽工程的評分準(zhǔn)那么。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，教師的配合，使得活動得以順利地完滿結(jié)束。例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)帶給了投影儀及培訓(xùn)場地，同時專業(yè)教師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。
二、報名踴躍，參與積極
自活動宣布開始，各部就積極鼓勵學(xué)生參加，而學(xué)生也自發(fā)地組織起來，對各自參賽工程方面的知識進行了學(xué)習(xí)與補充。
三、活動精彩，令人回味
比賽伊始，刑德山主任作了重要講話，他就此次技能比武大賽的必要性作了重要解釋，并對參賽選手寄予了深厚的期望。并宣讀了比此次比賽章程。比賽正式開始后，首先進行的是筆試題的解答，四名參賽人員沉著冷靜。其次進行的是工程制圖，參賽人員熟練的畫圖技巧及測量工具的靈活使用場外觀眾深深折服，時時傳來雷鳴般的掌聲。接下來同時進行的是word操作與管道連接，參賽人員對辦公軟件word的熟練操作，對管鉗，扳手等各種工具的熟練使用使評分教師都大為驚嘆，autocad的操作與三極管的鑒別、焊接技術(shù)及萬用表的使用就是精彩的延續(xù)；最終進行的即興演講更是將本次活動推向一個高潮，四位同學(xué)的演講深深打動了在場的每一位教師與學(xué)生，掌聲久久不息。比賽結(jié)束后；李東雄教師對本次大賽作出了重要點評，鼓勵同學(xué)們勤于動手，鍛煉自我的實踐潛力。此次大會圓滿地落下了帷幕。
四、缺乏之處，努力方向
1、比賽之前雖然比較賽工具進行了檢查與檢修，但在比賽過程中仍有局部工具出現(xiàn)了問題，影響了比賽的進度與效果。在以后的比賽中我們應(yīng)對工具進行嚴(yán)格的檢修，并且要有備份的工具。
2、場面有點混亂�；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自我的分工。今后要把各項工作落實到個人，防止人員之間的互相推諉。
五、活動結(jié)果及好處
豐富了學(xué)生的學(xué)校文化生活，展現(xiàn)了學(xué)生的風(fēng)采，極大的提高了大學(xué)生的實用技能和實際動手操作潛力，同時更好的促進學(xué)生參與科研活動和實驗室建設(shè)的開展。同時此次技能比武大賽給了同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)了大家動手實踐的濃厚興趣，受到了教師和同學(xué)們的一致好評。
技能大賽活動總結(jié)15
一、活動流程：
1、策劃及前期準(zhǔn)備
4月24日—5月4日準(zhǔn)備策劃書及活動通知，經(jīng)學(xué)校學(xué)院批準(zhǔn)，正式下發(fā)至各學(xué)院，同時開始宣傳工作，5月4日報名工作結(jié)束，同時對報名人數(shù)進行匯總，其中主要有交通學(xué)院，土建學(xué)院兩個學(xué)院參賽，共計報名42組，168人次。
2、活動開幕式
5月12日早上8:30，在工二b301召開了開幕式，交通運輸工程學(xué)院建筑材料試驗室主任李九蘇老師主持了本次開幕式，交通運輸工程學(xué)院黨委副書記孔偉紅、副院長龍科軍、建筑材料實驗室老師及院團委書記馬玉文老師應(yīng)邀出席了本次開幕式。
3、比賽初賽
上午9點，初賽正式開始，共33組參加比賽，分為四個考場，以每組單獨答辯和做題的形式進行，各考場秩序井然，由道路協(xié)會各部長分別作為各考場負(fù)責(zé)人，上午十點半初賽正式結(jié)束，由道路協(xié)會負(fù)責(zé)人進行統(tǒng)分，當(dāng)場選出進入復(fù)賽的隊伍。
4、比賽復(fù)賽
上午十一時，工作人員正式宣讀進入復(fù)賽的隊伍，本次比賽共十六組進入復(fù)賽，宣讀進入復(fù)賽隊伍時，現(xiàn)場氣氛高漲。進入復(fù)賽的隊伍當(dāng)場由道路協(xié)會的各負(fù)責(zé)人領(lǐng)入工二各實驗室進行復(fù)賽，復(fù)賽以實驗的形式進行，由各位評委老師當(dāng)場指點評判。評委老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平，公正。復(fù)賽結(jié)束后，由評委老師對成績進行匯總，最終評出一等獎1組、二等獎2組、三等獎3組、優(yōu)勝獎10組（見附錄）。
二、活動自我評估
總的來說，這次第七屆建筑材料試驗技能大賽各個階段還是比較成功的，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
①準(zhǔn)備充分“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這個活動中得到了充分了體現(xiàn)，正是有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了充分開展的前提。比如我們提前確定好各部門負(fù)責(zé)的工作，這就為隨后工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
�、诤罄m(xù)宣傳很到位，比如聯(lián)系其它各學(xué)院學(xué)習(xí)部長，使活動通知下達(dá)地更到位，最后使報名人數(shù)大大地增加。
③在甘飴園及汀香園張貼橫幅、海報，各寢室樓下張貼通知，充分利用微博、人人等網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳。
�、艿缆穮f(xié)會各部門工作人員團結(jié)一致。無論是前期準(zhǔn)備還是活動開展階段，道路協(xié)會每位成員都積極配合，這是活動得以開展的前提。
�、莘止ぞ唧w安排合理，在開展活動之前，道路協(xié)會開會確定了初賽的每個考場的負(fù)責(zé)人以及復(fù)賽各個考場的引導(dǎo)人。
�、薜缆穮f(xié)會負(fù)責(zé)人及各部門工作人員與各位評委老師積極協(xié)商，并且得到了建材實驗室老師的大力支持，使得各部門負(fù)責(zé)人對比賽都能了解到最深，做到最好。
與此同時我們也有很多的不足：
�、倨鸪鯃竺麜r間截止在4月30號，當(dāng)時為五一假期，所以當(dāng)時報名人數(shù)不多，宣傳效果不明顯，所以最后把報名截止時間改為5月4號，繼續(xù)宣傳，在今后的比賽開展前要把各階段時間確定好，確保比賽可以整體圓滿完成。
�、谟捎谪�(fù)責(zé)人的失誤，沒有在報名截止時馬上統(tǒng)計出報名人數(shù)，造成活動后續(xù)工作的拖延。
�、坌麄鲿r期，沒有針對性，所以報名人數(shù)和預(yù)計有差距。
�、軋竺畔⒍嗵幊鲥e，其中包括參賽人員的姓名，班級等，此為工作人員粗心所致。所以今后工作應(yīng)該應(yīng)該更加細(xì)心，尤其是在這種細(xì)節(jié)問題上。
�、轀�(zhǔn)考證發(fā)放時間通知過晚，使得很多人沒有空出自己的時間來拿準(zhǔn)考證，甚至有些同學(xué)是在考試當(dāng)天才拿準(zhǔn)考證的`。
�、抻捎诖舜位顒映踬愂切枰腥嗽诠ざ㧏301統(tǒng)一候考的，人也比較多，中間持續(xù)時間也比較長，所以出現(xiàn)了很多組在進行完初賽就直接離開的情況。
三、活動結(jié)果及意義
增強了大學(xué)生創(chuàng)新意識，提升大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識學(xué)習(xí)和對工程技術(shù)的興趣，提高學(xué)生對工程材料的了解，使得認(rèn)識到了自己的不足，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的動手和實踐能力，倡導(dǎo)良好的校園學(xué)術(shù)氛圍，同時也是增強了各學(xué)院之間的合作與交流，加強了各學(xué)院之間的友誼。此次大賽是對參賽選手對于土木工程材料了解以及作為工科必備的動手能力的一次很好的考驗，受到了參賽選手的一致好評。
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