“感恩老師”活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的“感恩老師”活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師,是人生路上的航標燈,一路給我們指出前進的方向。老師就如同蠟燭一樣燃燒了自己,照亮了別人。每一個人的進步,都離不開老師的培養(yǎng)。教師不僅是知識的傳遞者,而且是道德的引導者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者,情感、意志、信念的塑造者。通過感恩老師活動,讓學生了解老師勞動的艱辛,老師在人生成長過程中的作用,在傳承文明,社會進步中的作用,激發(fā)學生對老師的尊敬之情、熱愛之情。
在感恩老師的活動月中,我校著重開展了以下活動:
1、上好一月主題班會
每周星期一,我校以班級為單位,圍繞“老師,我愛您”主題,按照學生特點,組織一次感恩老師教育的主題班會,具體內(nèi)容自行安排。
在班隊會,學生講述老師關(guān)愛自己的一件事,從內(nèi)心激發(fā)學生對老師的熱愛,感激之情。
2、出一期專題黑板報
我校以班級為單位,圍繞“老師,我愛您”主題,出一期黑板報。通過評比,一(1)、(2)班,二(1)班,三(2)班,三(3)班,四(1)、(5)班,五(1)、(2)班,六(1)、(3)、(5)班板報圖文并茂、主題鮮明、富有創(chuàng)意、疏密有致獲得一等獎。
3、唱好一組歌頌老師的歌曲
學校利用校園廣播和音樂課,教唱《長大后我就成了你》、《我愛米蘭》、《每當走過老師的窗前》、《好大一棵樹》、《綠葉對根的情意》……感恩歌曲,每個班級做到熟背二首歌詞,熟記一首歌曲的旋律,能唱好一首感恩教師的歌曲。
4、閱讀一組親情文章。
各班級能根據(jù)學生的年齡特點,精心選擇《師恩難忘》、《明天,我們畢業(yè)》等感恩教師的文章,認真開展親情閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵,積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。
5、完成一套感恩作業(yè)
。1)搜集并銘記有關(guān)描寫老師的名言、警句或佳作。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
“傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!”
“用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。”
“教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登!
“您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘!
(2)每一位同學有的給教師寫封信,有的主動找老師談一次心,有的向老師提一個建議,有的表一次決心。
。3)開展一次“老師,我們永遠愛您”征文活動。
(4)五六年級開展一次以“老師,我愛您”為主題的手抄報制作比賽。
。5)學生見到老師能主動向老師點頭問好,學會經(jīng)常使用“老師早、老師好、老師再見”等尊師用語。
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