拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)（推薦）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的拓展訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
拓展訓(xùn)練從13日晚上開(kāi)始到15日晚上結(jié)束，經(jīng)過(guò)這2天的訓(xùn)練，我感觸還是挺多的，首先本次活動(dòng)圍繞的主題就是溝通和內(nèi)部協(xié)調(diào)等幾大方面展開(kāi)的，分別開(kāi)展了8個(gè)活動(dòng)：極速60秒、驛站傳書(shū)、七巧板、龍族迷藏、雙解碼、鼓動(dòng)人心、穿越電網(wǎng)、速度與激情。
這幾個(gè)活動(dòng)都是圍繞主題展開(kāi)的，我通過(guò)此次活動(dòng)結(jié)合自身的實(shí)際工作有如下幾方面的體會(huì)，我就將一個(gè)活動(dòng)比作一項(xiàng)工作，例如極速60秒，就是在60秒內(nèi)將代表1-30的牌按順序排列，這就像是項(xiàng)目部所有的事情都相當(dāng)于其中的一張牌，我們的工作就像是在最短的時(shí)間內(nèi)安排好工作，過(guò)程中，主要體現(xiàn)了這幾方面的問(wèn)題與我工作息息相關(guān)，首先30張牌要在60秒內(nèi)完成第一就是要清楚牌面上是什么，每張牌代表什么，才有可能完成，如果一個(gè)人清楚了也不行，因?yàn)橐粋�(gè)人知道了仍然會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不夠而完成不了，這就需要大家都清楚，并且分工合作，讓每個(gè)人都知道自己應(yīng)該干什么，4次比賽我們隊(duì)伍成績(jī)是穩(wěn)步提升，但是最終還是沒(méi)達(dá)到自己的預(yù)計(jì)成績(jī)。其中原因頗多，從這些失敗的原因中不難找出問(wèn)題的所在，當(dāng)看到這些問(wèn)題所在時(shí)，自己也就突然間明悟了好多，工作中遇到的問(wèn)題又何嘗不就是這樣呢。
活動(dòng)結(jié)束后，我好好回想游戲過(guò)程其實(shí)解決游戲中的問(wèn)題稍微引申一下就不難看出工作中也存在同樣的問(wèn)題，可以用類(lèi)似的方式去解決。當(dāng)我處在綜合部副部長(zhǎng)這個(gè)崗位上，工作中遇到的事情也挺多的，就像參加這個(gè)活動(dòng)之前，被培訓(xùn)師拿出“而立之年”是代表30所誤導(dǎo)，讓所有人感覺(jué)到這么簡(jiǎn)單呀，對(duì)事情的估計(jì)不足，認(rèn)為不就是排數(shù)字嘛很簡(jiǎn)單，當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)去看到一大堆各色各樣的圖案是就懵了，這就讓我體會(huì)到了其實(shí)綜合部的工作不就是這樣的嘛，一堆看似毫無(wú)關(guān)系的事情放在我的面前，就會(huì)給人一種無(wú)從下手的感覺(jué)，哪件事情都要做，做哪件事情都一樣的感覺(jué)，毫無(wú)邏輯性可言。當(dāng)?shù)诙芜M(jìn)去就有了明確的目標(biāo)，就是去記住這30張卡片，這就使我體會(huì)到收集信息的重要性和全面性才是完成這項(xiàng)活動(dòng)的必備條件，只有這樣才能有最為正確的判斷。在下步的工作中我首先要自己去觀察憑借自己對(duì)工作內(nèi)容的理解將一些自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決并利用同事的發(fā)現(xiàn)，這條渠道來(lái)收集一些自己并未發(fā)現(xiàn)的信息使自己能在第一時(shí)間內(nèi)了解掌握到一些信息來(lái)完善自己信息的準(zhǔn)確性。當(dāng)解決了這個(gè)問(wèn)題那么就是對(duì)癥下藥了，30張卡片的信息是有了，但是靠某一個(gè)人的力量并不一定能完全分析出這些卡片所代表的數(shù)字，這就需要團(tuán)隊(duì)的力量，大家一起分析，對(duì)一些無(wú)法確定的數(shù)字，利用排它法來(lái)最終確定。在這個(gè)過(guò)程中我也體會(huì)到，以前開(kāi)會(huì)的時(shí)候經(jīng)常提到所有問(wèn)題都是有解決的辦法的，也許對(duì)于一張自己無(wú)法解釋的卡片但是另一個(gè)人卻能很輕易的解開(kāi)答案，在我工作中也往往會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問(wèn)題，以前我總是一個(gè)人在想辦法，或者自己認(rèn)為解決不了的就干脆不去解決，其實(shí)只要一個(gè)電話或者幾步路就可以找到解決的那個(gè)人或是辦法，但自己真正做的還是不夠的，所以下步工作中我將努力提高自己的溝通能力，通過(guò)自身學(xué)習(xí)以加強(qiáng)語(yǔ)言組織方面的能力，從而能跟好的溝通，提高工作效率。
在雙解碼這個(gè)過(guò)程中，我對(duì)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力體會(huì)很深，一個(gè)看似不難的游戲缺硬生生的把我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的溝通和執(zhí)行力給反應(yīng)出來(lái)了，一個(gè)簡(jiǎn)單的溝通缺卻存在著這樣難以解釋的問(wèn)題，特別是這個(gè)游戲之后又看了倒鴨子的視頻，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。首先游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，本隊(duì)的目標(biāo)很明確，計(jì)劃很周詳，本以為能很好的完成可結(jié)果偏偏很意外，在我的實(shí)際工作中就遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，當(dāng)我接收到一個(gè)指令后，并沒(méi)能完全理解就直接去執(zhí)行了，這其中就會(huì)出現(xiàn)一些偏差，當(dāng)接收到我指令的人也在模棱兩可的狀態(tài)下去執(zhí)行了就會(huì)出現(xiàn)更大的偏差，這樣下去里最終的目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。在以后的工作中我將要更加細(xì)心，對(duì)信息的準(zhǔn)確度把好關(guān)，使得到的指令在毫無(wú)誤差的情況下傳達(dá)出去，哪怕就是多費(fèi)點(diǎn)事去解釋清楚也要一次性將最準(zhǔn)確的信息傳達(dá)到位，從源頭解決指令的誤差從而達(dá)到指令執(zhí)行的準(zhǔn)確，以提高自身對(duì)指令的執(zhí)行力。
在鼓動(dòng)人心的活動(dòng)中，我體會(huì)到我的工作中所管理的東西紛繁復(fù)雜，每件事情是其中的一項(xiàng)游戲，有時(shí)候是接待與禮儀、有時(shí)候水、電節(jié)約、有時(shí)候是公務(wù)車(chē)調(diào)配，有時(shí)候是攝像報(bào)道等等瑣碎的事，其中有一個(gè)人就能完成的也有需要幾個(gè)人配合完成的，但工作中總是會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題，當(dāng)一件工作正在進(jìn)行中，會(huì)因?yàn)檫@樣或者那樣的問(wèn)題而導(dǎo)致事情中斷，這就是我在工作中遇到最多的問(wèn)題：“插播”，從而使自己工作起來(lái)首尾難以兼顧。對(duì)于如何才能有效的解決這些工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我對(duì)自身工作的剖析，有了幾年工作經(jīng)驗(yàn)的累積并通過(guò)此次活動(dòng)的啟迪，其實(shí)答案在我剛剛參加工作就有了而我確一直都未能發(fā)現(xiàn)，這就是“日事日畢、日清日高”的工作方法，對(duì)于這樣濃縮且精煉的經(jīng)驗(yàn)，如果能被我早一點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)，我想很多問(wèn)題我都能迎刃而解，且不會(huì)老是犯很多雷同的錯(cuò)誤，如果非要說(shuō)非要給自己以前為什么沒(méi)能執(zhí)行這樣好的工作方法找個(gè)借口和理由，我想這真的需要有工作經(jīng)驗(yàn)才能有所感悟，就用一句結(jié)束我的體會(huì)：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如名師指路，名師指路不如自己感悟”，讀萬(wàn)卷書(shū)：自己從小學(xué)到高中在自考大專(zhuān)，自己有了知識(shí)的累積。行萬(wàn)里路：自己參加工作也有4年多的時(shí)間，多多少少也經(jīng)歷了幾個(gè)工地的磨練。名師指路：項(xiàng)目中的經(jīng)營(yíng)層都很樂(lè)意將自己多年的經(jīng)驗(yàn)與新員工分享并交給我們做好的工作方法。自己感悟：當(dāng)很多好的方式方法被自己學(xué)到了，但是理解不夠深刻也無(wú)法堅(jiān)持執(zhí)行的。只有明白了其中到道理方能算是有所感悟。
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