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關于開展推廣普通話活動總結分享
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關于開展推廣普通話活動總結分享，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于開展推廣普通話活動總結分享1
為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。在計劃和部署上，以校推廣普通話領導小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推廣普通話周中，具體如下：
一、宣傳陣地
1.學校領導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案，學校派教科室專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上，校長親自做了語言文字推廣普通話宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的.良好習慣。
2.在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推廣普通話氛圍。
每個班級在黑板報中都開辟了一塊語言文字角，大隊部專門出了一期黑板報;在學校內設了永久性的宣傳標牌;在學校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關的法律知識;布置了專門的語言文字專欄和文學園地專欄，各班教唱一首推廣普通話歌。
二、開展活動。
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：5-6年級推廣普通話宣傳征文評比;1-4年級推廣普通話宣傳卡評比;班級黑板報語言文字角評比;全校交通安全講座、金點子比賽漫畫比賽;“未成年人爭做文明小公民”征文賽;六年級雛鷹廣場推廣普通話宣傳活動;“啄木鳥小隊”校內檢字行動;學�！巴茝V普通話標兵”評選。
一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經結束，還有的活動正在如火如荼地進行中，無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。
三、小結反饋
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
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20xx年9月10日至16日是全國第xx屆廣普通話宣傳周，根據xx語委辦制定的活動方案，以“說好普通話，邁進新時代”為主題。我校向全體師生以及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要性，進一步提高我校全體師生以及家長對語言文字規(guī)范的認識以及應用能力。
為了本屆推廣普通話活動周，我校做了如下工作：
(一)營造氛圍，張貼推廣普通話宣傳標語與海報。推進語言文字規(guī)范化工作不斷向縱深發(fā)展。
(二)進行國旗下講話：利用升旗儀式，由我校老師宣讀《c倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說好普通話，邁進新時代”的倡議。
(三)開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、自我介紹、文明用語等。
(四)舉行教師美文誦讀會。
(五)開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
(六)主題班會。舉行一次“說好普通話，邁進新時代”為主題的班會。
(七)發(fā)揮語文課堂主渠道作用，扎實推進推普工作。
(八)向全體家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導家長講普通話。
(九)利用校園廣播站播放推普專題知識。
(十)4-6年級開展啄木鳥行動。
本屆推廣普通話周在各式活動中圓滿落下帷幕，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的'推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。
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20xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周我園根據縣語言文字工作精神制定了推普周活動方案。按照計劃在宣傳周期間結合我園實際情況大力宣傳廣泛動員開展了一系列活動使全體幼兒在活動中體驗在活動中學習在活動中明理并將這種影響力推及社會和家庭形成教育的合力取得了良好的效果。
一、按方案計劃積極有效的開展推普活動。
在“第xx屆推普周活動”中我園成立了領導小組做到“推普”活動有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄。幼兒園緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”這一主題廣泛宣傳讓全員教職工認識到推廣和普及普通話工作的重要性。通過開展讀書角、講故事、兒歌比賽等一系列的“推普”活動進一步提高了全園師幼語言文字的規(guī)范意識和“推普”參與意識努力發(fā)揮了幼兒園教育對社會語言文字規(guī)范化的基礎作用促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。同時還組織了“找找身邊不規(guī)范字”的活動老師們如同啄木鳥般在備課本、家園聯系欄等地方尋找錯別字、不規(guī)范書寫的字十分仔細。另外各年段等活動。
1、幼兒園教職工自9月14日就開始了進行積極有效的宣傳工作號召全園師生及家長堅持說普通話寫規(guī)范字使普及走向深入。組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識使我園全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用廣泛宣傳大力推廣普通話對于社會主義現代化建設的必要性、迫切性在全社會形成了公共交際場合說普通話的風氣。
2、按照幼兒園推普周活動方案各班積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯系的活動環(huán)境如閱讀區(qū)、教園地從而引導幼兒說好普通話有興趣的認識生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣。老師們提醒來園的每一位幼兒及家長要說普通話。進一步增進“愛我母語愛我中華”的感情提高對推廣普通話的'認識。激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識使全校師生積極參與到推普周活動中。
3、認真貫徹落實推普活動方案并將列為班主任工作的一項主要內容不局限于本周將推普計劃貫徹到整個學期的教育當中。
二、開展各種活動搭建推普平臺
利用豐富多采的推普活動使教職工和幼兒家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣使普通話真正成為校園語言。
1.推普周期間各班利用晨檢時間宣傳“說普通話、寫規(guī)范字”的重要性積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯系的活動環(huán)境如閱讀區(qū)、教園地從而引引導幼兒說好普通話有興趣的認識生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣。
2.充分利用一日生活各環(huán)節(jié)鼓勵幼兒主動說普通話努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣體驗語言交流的樂趣。
3.落實“一天學一句普通話”的活動方案如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設讓每一位孩子都能主動參與到說普通話愛說普通話的活動中增進幼兒間的交流與溝通促進其社會交往。推廣中班幼兒進行口述的語言活動發(fā)動家長宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等家長幫助整理記錄教師每天及時閱讀幼兒口述本內容與家長回應、互動。
4.積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境組織大班開展幼兒看圖編故事比賽、幼兒兒歌、三字經等詩歌表演在豐富了幼兒活動內容的同時也讓幼兒養(yǎng)成時時講普通話的好習慣。在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示。
5.各班教師在家園欄中向家長宣傳推普周活動宣傳員在園內張貼各類宣傳口號讓更多的人加入到推普隊伍中來。向家長宣傳推普的意義鼓動家長參與推普活動。倡導“小手牽大手”活動和爸爸媽媽一起學講普通話將推普工作推向社會形成家校社會一體化的教育網絡。
總之通過推廣普通話的工作豐富推普周的活動孩子們的能力提高了自信心增強了家長滿意了我們也很開心。普通話的推廣是一項長期的工作需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力我們會一如既往的學習普通話一如既往的使用普通話一如既往的推廣普通話。
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我們在這次活動中，學校精心組織、合理安排；老師傾力出招、大力宣傳；學生積極配合、有所作為。這次活動總體上是圓滿成功的。
一、舉行簡單的活動啟動儀式。
在啟動儀式上，全校師生積極參與了本次活動，各班主任也積極響應，校長在啟動儀式上發(fā)表了題為《學好普通話，說好普通話》為主題的講話，大隊輔導員和學生代表也分別在會上講話，氣氛熱烈，現場秩序良好。
二、傳達相關會議精神和活動內涵。
在會上，學校宣讀了相關法律和文件條款，表明來開展本次活動的目的，說明了開展本次活動的必要性和迫切性，在相關版面上書寫宣傳口號等，加大了宣傳力度。
三、各活動小組制定本小組的活動計劃。
各班以班為單位或者活動小組，由班主任帶隊負責制定活動計劃和實施并且全過程監(jiān)督。
四、小組活動啟動。
每個班級擇時擇點隨即啟動活動，在班會上班主任宣讀了學校對本次活動的相關制度和要求。
五、教師講解《國家集錦語言文字法》。
各班級組織開展有關《國家集錦語言文字法》的知識競賽活動，以此提高對普通話文字的認識。
六、分發(fā)普通話宣傳參考。
各小組印發(fā)相關的宣傳參考，組織分發(fā)，分發(fā)范圍為：本班級內、班級成員家庭、家庭成員等�；顒又�，請家長來談談對普通話的認識主題班會也順利開展，會上，家長都表示積極支持普通話，學習普通話對學生有積極的意義。
七、小組開展宣講普通話活動。
組織開展說普通話，學普通話評比活動。
八、整體普通話評比活動。
各活動小組結束后，由學校統(tǒng)一對本次活動進行來相關的討論和評價。
九、評比活動總結。
小組首先匯報了本次活動的'情況并總結了本次活動的得與失，對各小組的活動情況進行了評價和建議。
此項活動耗時一周，在全校師生的共同努力下，順利圓滿完成了此項活動，在活動中也發(fā)現了些許不足，這對此項活動產生了一些不利影響，但是，這些都是微不足道的，我們能夠在以后類似的一些活動中，汲取經驗教訓，把活動開展的更富有成效些。
關于開展推廣普通話活動總結分享5
普通話是國家通用語言。推廣普通話對于增強中華民族凝聚力，構建和諧社會有著重要的意義。為積極響應上級通知，更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我園在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。
首先，大力營造宣傳氛圍，我們從弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職工法制意識，加快社會主義精神文明建設的步伐等意義上來認識推行規(guī)范語言文字的重要性，在園內設有固定的推廣普通話標語，舉行了請幼兒在社區(qū)內向路人發(fā)放語言文字宣傳單，出語言文字專題板報一期，出幼兒語言文字活動宣傳櫥窗兩塊，組織教師職工重溫了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使職工進一步認識到推廣和普及國家通用語言文字，事關經濟社會發(fā)展和歷史文化認同傳承，事關國家統(tǒng)一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務。
一、指導思想：
大力宣傳和貫徹《國家通用語言文字法》，努力堅持說普通話，營造良好的育兒環(huán)境，提高園內的精神文明建設，提升全體教師的師德修養(yǎng)和素質，樹立教師在幼兒心中良好形象一如既往地在日常的教學和工作中努力營造說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍，團結互助，把我們幼兒園的語言文字工作再次推向另一個高峰。
二、活動時間：20xx年9月12日---9月18日
三、活動主題:規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步營造校園講普通話、寫規(guī)范字的.氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
(一)組織領導，落實管理
我園成立了由朱律書記親自帶領的語言文字工作領導小組，李壯擔任組長，負責推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。
(二)宣傳動員，營造氛圍
1、9月15日，蕩灣幼兒園特組織大班組幼兒開展了一次深入社區(qū)，向社區(qū)居民宣傳普通話的活動。
2、在推普周期間，幼兒園通過張貼推普�？�、推廣普通話標語、校園網站、班級博客等形式，營造良好的校園推普氛圍。
3、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動，在師德演講、文字游戲中，滲透文明用語、規(guī)范用語，營造良好的園內環(huán)境。
(三)園內活動
1、9月15日，我校召開教職工會議，布置推普周活動安排。組織全體教師學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求教師們高度重視推廣普通話和推行規(guī)范漢字的重要意義，以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字，不斷提高師生員工的語言文字規(guī)范化水平。
2、語言文字工作小組安排“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，為全體教師進行了一次語言文字法律法規(guī)和應用能力測試。
3、在學習活動中安排朗讀活動，加強幼兒普通話的訓練。結合本次活動主題，要求班主任們精選一些體現中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品古詩等，讓幼兒在學習活動中，感受經典作品的魅力，培養(yǎng)對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。
4、9月12日在校門口設立推廣普通話宣傳專刊海報。
5、9月15日上午，我園大班組組織幼兒在門口設立宣傳站，向群眾展開了以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的宣傳活動。小朋友以熱忱的態(tài)度，標準的普通話向過往行人發(fā)放宣傳單，深受路人的好評。通過本次活動，師生們積極營造了“說普通話，寫規(guī)范字”的氛圍，幼兒也在本次實踐活動中鍛煉了能力，增長了見識。
6、開展“啄木鳥”行動，進行班與班之間的互檢“家園聯系欄”、領導班子檢查教師的文本文件。
語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的基礎單位，老師們首先以身作則，帶頭說普通話，寫規(guī)范字，主抓教學的園長不定時聽課，檢查教案，及時糾錯并在園內查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動中，從幼兒早晨入園，就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機會，老師們還利用晨間和教學活動，引導幼兒相互間用普通話進行討論、交流;在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動用普通話與人進行交談;利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進行交往的興趣，及時糾錯，引導幼兒正確運用普通話。
老師們還充分利用一日生活的各個環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗語言交流的樂趣，有效的促進了幼兒普通話水平的提高。不僅如此，老師們通過張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動幼兒家長共同參與推普工作，讓家長在家堅持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。
通過推普周活動，幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎上得到了不同程度的提高，同時，我們也注意和個別輔導新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道：普通話的推廣是一項長期細致的工作，需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持教師持普通話等級證書上崗制度，為推動幼兒園語言文字的規(guī)范化、標準化及健康成長繼續(xù)努力。
關于開展推廣普通話活動總結分享6
x月xx日至x月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，以下簡稱“推普周”，為了搞好此次推普周宣傳活動，我校領導高度重視，認真組織全校師生積極參與，取得了良好的宣傳效果�，F將我校開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的主要工作總結如下：
一、領導重視，及早部署工作
為了將“推普周”活動落到實處，學校領導高度重視，在接到通知后，立即組織語言文字工作人員，認真的學習了文件精神，明確了“推普周”活動的時間、內容和意義，對推普周的宣傳工作做了詳細具體的安排，確保了“推普周”活動的順利進行。
二、積極宣傳，推普氛圍濃厚
1、為營造良好的推普氛圍，在學校主干道拉起“說好普通話，圓夢你我他”宣傳橫幅一幅，在學校教學樓、辦公樓、主干道、食堂等處張貼“推普周”宣傳畫xx多張。
2、組織部分師生觀看“推普周公益短片”，緊緊圍繞“說好普通話，圓夢你我他”的宣傳主題，宣傳國家語言文字法律法規(guī)、方針政策，以及語言文字規(guī)范標準，營造良好的宣傳學習氛圍，激發(fā)師生對國家通用語言文字的認同感和自覺規(guī)范使用意識。
3、以“第xx屆推普周”活動為契機，各學院積極在全院范圍內開展“普通話大賽”初賽選拔和“漢子書寫大賽”初賽選拔。
4、校語委辦聯合校廣播臺、校報、校團委、新聞與文化傳播學院等機構，相繼在x月份開展全校普通話大賽復賽和決賽工作、x月份漢字書寫大賽復賽和決賽工作、x月份“一·二九”詩歌朗誦大賽等活動。
三、自查自糾，促進規(guī)范用字
為扎實有效的開展“推普周”活動，為全面推進校園語言文字標準化、規(guī)范化建設我校結合自身實際，積極開展了“語言文字自查自糾”的活動。x月x日上午，我校教務部常務副部長xx帶領我校國家級普通話測試員、省級普通話測試員，在全校范圍內就我校推廣普通話宣傳落實情況、校園語言文字規(guī)范化工作進行了檢查。本次活動主要檢查的內容包括辦公室墻報、標語牌、公文、工作簡報等的用字以及全校教職工用于得規(guī)范情況。對辦公室工作人員普通話發(fā)音進行相互糾正，形成良好的普通話學習氛圍。
xx部長在檢查工作中指出，我�！巴茝V普通話、用好規(guī)范字”的宣傳和落實工作是非常有力的，為廣大師生營造了一個良好的語言環(huán)境，“說好普通話、用好規(guī)范字”已成為師生之間溝通交流的標尺。大家在檢查巡視過程中，發(fā)現一些問題不容我們忽視。比如，學校電線桿上的“牛皮癬”依然存在，張貼標語中有錯別字，繁體簡體混用，個別宣傳欄未及時更新，指示標牌英文翻譯錯誤等。
針對上述現象，國家級普通話測試員蔡圣勤教授指出，“普通話初步普及”、普通話成為校園語言，是我校長期堅持與努力的目標，我校教師應該積極學習國家語言文字法、語言文字規(guī)范知識，及時更新知識儲備，以保證教學過程中普通話標準、漢字書寫規(guī)范，避免發(fā)音、語法等錯誤的`出現。陳部長強調語言文字是我們交流的工具，推動語言文字的規(guī)范化、標準化，是普及文化教育、發(fā)展科學技術的一項基礎性工程，對提升我國文化軟實力、繁榮社會主義文化具有重要意義。語言文字辦公室作為普及普通話的主要陣營，應注重加強與宣傳部、各學院、圖書館、保衛(wèi)部、后勤部等部門的合作，注重在細微之處加強語言文字的規(guī)范化，以潛移默化的形式促使師生規(guī)范用語。
我校以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動。師生積極踴躍的參與推普宣傳活動，用語用字的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，在以后的工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處，為學校的語言文字給做出貢獻。
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