活動總結與反思范文
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的活動總結與反思范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動總結與反思范文1
信息技術在教學活動中的應用反思總結(一)：信息技術應用于課堂教學的實踐反思
信息技術應用于課堂教學的實踐反思
信息技術應用于教學，就是為了能解決在教學中遇到的難點、重點，從而提高教學效率。
在教學中，老師們大多以制作多媒體演示課件來輔助教學。這樣顯得應用信息技術手段單一化，而在有的`課例中又顯得不太恰當。利用課件輔助教學是教育信息化的一種體現(xiàn)方式。
教師應認真?zhèn)湔n，選取合適的教學內(nèi)容，利用這些信息化手段解決教學問題。忌“濫用”，無論什么課都采用信息技術手段進行教學，如果這樣，不但不會提高教學效率，反而增加教師的工作量，對學生而言，只會耽誤他們的學習時間，學習能力又不能得到提高。信息技術應用于學科教學活動，不是什么高級產(chǎn)物，忌“穿新鞋，走舊路”，應走入教師的實際教學。不要認為信息技術是公開課、優(yōu)質(zhì)課中才能使用。這樣純粹浪費教學資源，更不能促進教學發(fā)展。 綜上所述，要利用信息技術提高教學效率，必須先解決問題：更新教師觀念，提高教師的信息能力，才能利用好信息技術為教學服務。 當然，要使教育真正信息化，是一個艱巨漫長過程。要解決在實際應用中遇到的問題才能促進教育信息化的進程。
活動總結與反思范文2
關于開展“大反思、大排查、大整改”活動總結 為認真貫徹落實省煤炭廳、集團公司文件精神，深刻汲取吉林八寶煤業(yè)“3.29”瓦斯爆炸事故教訓，進一步強化全體員工的安全意識和操作技能，提高公司安全管理水平，結合我公司實際情況，成立了“大反思、大排查、大整改”活動領導組，并制定了活動實施方案，于4月5日至4月15日組織開展為期10天的“大反思、大排查、大整改”活動，現(xiàn)將本次活動總結如下：
一、在“大反思”階段，我公司以八寶煤業(yè)“3.29”瓦斯爆炸事故為鑒，堅持立足事故查原因，跳出事故思自身，著眼事故明出路，由總經(jīng)理親自上臺主講《煤礦礦長保護礦工生命安全的七條規(guī)定》，董事長助理上臺主講《六大階段性目標》，做到了以點帶面，舉一反三，通過深刻反思，真正理清論證、觸及思想、認清表象、探及跟本，在思想上高度重視安全工作，決不能過高估計安全生產(chǎn)形勢，決不能過高估計干部員工對安全工作的認識，決不能過高估計當前安全工作的能力和水平。
二、在“大排查”階段，我公司成立了以董事長助理、總經(jīng)理為組長的安全隱患排查小組，4月8日對礦井通風系統(tǒng)、瓦斯防治、防滅火和地測防治水等系統(tǒng)存在的隱患，進行了一次全面細致的聯(lián)合大排查，共排查隱患43條，已全部按五定原則下發(fā)各專業(yè)部門進行整改，嚴格執(zhí)行隱患分級管理和閉合銷號。
三、在“大整改”階段，我公司在排查隱患結束后，針對排查出的隱患和問題，在次日立即組織召開了安全隱患大整改活動專題會議進行安排布置，對安全基礎設施不完善、安全制度不落實的隊組進行了處理，切實做到了隱患排查整改責任、措施、資金、時限、方案“五到位”，對聯(lián)合大檢查排除出的43條隱患問題，已全部整改治理完畢并經(jīng)復查驗收，形成了隱患銷號閉合管理。
此次“大反思、大排查、大整改”活動切實消除了現(xiàn)場動態(tài)管理不到位及作風不實、執(zhí)行力不夠、管理不嚴等問題，同時與公司質(zhì)量標準化建設工作有效結合，達到了共同推進的'目的。
通過開展此次“大反思、大排查、大整改”活動，我公司堅決有效的控制了一般事故，杜絕了較大事故的發(fā)生，完善了安全基礎設施，提升了安全管理水平，增強了員工安全素質(zhì)，規(guī)范了安全行為，消除了一般“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，為安全工作打下了堅實的基礎。
左權盤城嶺煤業(yè)有限公司
20xx年4月16日
活動總結與反思范文3
六月，陽光燦爛，鮮花盛開；六月，歌聲連遍，笑聲震天。歡樂的六一兒童節(jié)來到了，我園組織了“家園同樂，歡慶六一”的歌舞活動。在此活動中，我小班組共表演了四個節(jié)目。一是音樂游戲《找小貓》，二是《祝酒歌》，三是童話劇《小兔乖乖》，四是新疆舞《快樂的小鈴鼓》。其中小一班的孩子身穿新疆服，頭戴漂亮的新疆帽，手里拿著鈴鼓，隨著歡快的曲子，跳起了快樂的`鈴鼓舞。因其道具新穎，服裝鮮艷，歌曲優(yōu)美活潑，幼兒動作整齊，又富有表情，獲得了一等獎。小二班表演的童話劇《小兔乖乖》，劇情生動有趣，扮演大灰狼的幼兒動作形象逼真，符合幼兒的年齡特點，深受孩子們的喜歡，獲得了二等獎�！蹲＞聘琛肥菋寢寧е⒆佑妹缯Z邊唱歌邊為客人敬酒，歌曲長，但孩子都能用苗語清清楚楚地唱完。因而獲得了三等獎。
此活動為幼兒家長老師提供了一個鍛煉自己，展示自己，發(fā)展個性的機會和舞臺，也讓我們小班組的老師明白在選小班孩子的節(jié)目時要注意以下幾點：
1.要選歌曲生動活潑，節(jié)奏明快，速度適中，有歌詞便與幼兒記憶的歌曲。
2.舞蹈的動作應簡單明了，且富有童趣。
3.道具要新穎，服裝要鮮艷且有舞臺效果，還要適合表演的舞蹈。這樣才能取得好的效果。
活動總結與反思范文4
“9.21”事故后，我站按照路局運輸處、車務段的要求深入開展了反思活動�，F(xiàn)就“9.21”事故反映出的問題進行反思分析，以便結合車站實際進一步查找我站的安全隱患，有針對性地研究確定保安全措施。
一、事故概況
9月21日15時33分，通遼機務段HXN3型0147號機車擔當扎哈淖爾至珠斯花間扎216次，由于機后第10位車輛前折角塞門關閉導致列車放飏，致使扎216次以98公里/小時速度反方向側線進霍林郭勒站Ⅰ道，造成機后11-31位車輛脫軌，線路及電務設備嚴重損壞。中斷上行行車16小時28分，中斷下行行車22小時12分，構成鐵路交通較大事故。
二、事故分析
一是扎216次尾部風壓出現(xiàn)異常；
二是司機懷疑尾部車輛折角塞門未開到位，列尾作業(yè)人員14時46分03秒確認未開，48分16秒隨即打開；
三是司機在試風過程中懷疑有車輛折角塞門未開到位，但非操縱司機和列尾作業(yè)員分別從前部和后部檢查機次33輛和尾前10余輛，均未發(fā)現(xiàn)；
四是車站值班員報告列車調(diào)度員列尾故障，調(diào)度員發(fā)布調(diào)度命令，允許開車。
我認為“9.21”事故的發(fā)生，就當時的路局行車調(diào)度員和新城子站值班員在繁忙的通霍線上辦理行車，沒有在思想上和行動中擺正安全與效率的關系。當出現(xiàn)列車密度大，呈現(xiàn)多列等線、慢行、待避情況，使得調(diào)度員和值班員在辦理行車時心理壓力大，表現(xiàn)
出最大限度的保證暢通，多接多發(fā)，忽視了的安全。表現(xiàn)了盲目圖快，違章指揮，簡化接發(fā)列車作業(yè)標準，也是導致這起事故思想上和心理上的深層次原因。我站在辦理行車當中也有安全和效率發(fā)生矛盾的時候，在大查擺中尤其在施工、停電、臨時故障等，非正常情況下辦理接發(fā)列車時，車站值班員必須在心理上和行動上牢固地、堅決地樹立效率服從安全，安全第一，安全是天，以人為本這樣的觀念。必須在絕對保證行車安全的前提下提高運輸效率。
三、結合車站特點查找和反思
1、工作作風方面：
�、儇熑尾磺�。認為自己是黨務的干部，主要任務應抓好黨務工作和黨員作用，對車站的安全有一種責任，但總覺得抓安全抓生產(chǎn)是副業(yè)，是份外的事。所以造成了工作作風不實，下場次數(shù)多，發(fā)現(xiàn)解決問題少。
②好人主義。存在過分的同情心理，認為職工收入比較少，在兩違方面教育的多，處罰的少，對職工要求不嚴格，工作說得過去就行了。所以下去發(fā)現(xiàn)問題，也是避重就輕，簡單處理，滿足于完成干部考核任務就行了的思想。
2、工作管理方面：
�、俟芾泶址拧Ｈ狈栴}管理意識，原則性的`管理多，抓具體實際工作少，不能舉一反三，一對一的，一人一事的思想工作做得不夠。
�、诠芾矸矫嬉蟛粐溃嬖谶w就思想。沒有認真落實工作標準和內(nèi)控制度，對出現(xiàn)的問題進行嚴肅處理不夠，缺乏必要得監(jiān)督檢查。
整改措施：
1、樹立安全第一的思想。要從思想上真正端正態(tài)度，改變自己的錯誤認識，把安全作為我們工作的永恒主題。堅決克服重效
益、效率而輕安全的思想，要懂得安全是最大的效益的道理，切實從思想上把安全第一的思想樹牢。
2、切實轉變作風，克服好人主義傾向。樹立為安全、為職工服務的思想，要經(jīng)常深入到生產(chǎn)一線，幫助指導工作。同時教育職工杜絕違章違紀，堅持標準化作業(yè)，確保安全生產(chǎn)。
3、堅持嚴肅認真，嚴抓嚴管原則，要加大對安全管理的力度，嚴格執(zhí)行作業(yè)標準，落實工作制度。
5、發(fā)揮黨員在安全屏障中的先鋒模范作用，調(diào)動班組長的積極性，充分發(fā)揮他們在安全生產(chǎn)中的作用，確保車站的安全和穩(wěn)定。
活動總結與反思范文5
根據(jù)集團公司《關于開展“事故反思月”活動的通知》潞礦安字[20xx]401號要求，為深刻吸取事故教訓，強化措施，堵塞漏洞，迅速遏制事故多發(fā)勢頭，我礦于20xx年xx月xx日下發(fā)了《關于開展“事故反思月”活動的通知》，開展了轟轟烈烈的“事故反思月”活動，我科積極響應，現(xiàn)對本次活動做如下總結：
1、根據(jù)文件要求，我科特制訂了“事故反思月”活動推進方案，制定了活動網(wǎng)絡圖，根據(jù)方案要求組織本科職工對溫莊煤業(yè)“4.23”運輸事故、郭莊煤業(yè)“3.21”乙炔氣爆燃事故、襄垣善福聯(lián)營煤礦透水事故進行了學習。
2、按照礦“事故反思月”活動安排，組織本科范圍內(nèi)職工到培訓中心觀看事故案例警示教育片，組織工程技術人員每周二分三班對包保隊組通防隊進行事故案例警示教育。
3、以支部形式開展了“事故反思月”為主題的反思會，我科積極參與，認真發(fā)言、深刻反思，對職工的'的安全思想起到了很好的警示作用。
4、5月x日，我科開展了“事故反思月”安全大討論活動，科長就每位職工的發(fā)言做了簡要的點評，并結合自身多年的實際經(jīng)驗與大家分享了自己的看法，強調(diào)要求在今后的工作中一定要把安全放到首位，時刻牢記“安全第一、絕對第一、安全制勝”的理念。
5、活動期間，我科范圍內(nèi)職工通過事故的反思寫下了自己的安全承諾書、心得體會及至少1條的安全合理化建議，上交安質(zhì)科存檔，進行可行性建議進行研究分析。
6、活動期間，特別是針對三個百分百、三個全覆蓋達標推進加快了推進步伐。對抽查不達標人員進行強化培訓。
7、積極深入井下，加大對“三違”、“一通三防”隱患排查處理力度。規(guī)范員工行為力度，做到不安全不生產(chǎn)。
通過活動的開展，進一步提升了員工的安全意識，員工行為進一步得到了規(guī)范。
活動總結與反思范文6
開展有效教研、促進課堂教學質(zhì)量的提高。本學期我校采用一種有效的教研方式——利用錄像研究、反思課堂教學。從4月中旬開始，我校對全體科任教師進行了日常課堂教學錄像。到上周止，此項活動已結束，共錄像32節(jié)。
教學錄像能完整地記錄教師在課堂教學中的表現(xiàn)，就像鏡子一樣將自己的教學活動過程完全、真實地反映出來，不受時間與空間的限制。授課后，教研組全體老師可根據(jù)播放的課堂教學錄像，進行研究、評課，發(fā)現(xiàn)課堂教學過程中存在問題的真實原因，以便迅速改進自己的課堂教學設計、課堂教學方法等。具體地說，利用教學錄像進行教學反思有其如下優(yōu)勢：
1.記錄的教學過程完整，有利于對課堂教學進行系統(tǒng)分析
課堂教學中教師全身心投入教學，因而，無暇反思自己的教學行為。即使是課后回憶，也很難將完整的教學過程重復，因為有些細節(jié)完全是無意識的，自己根本覺察不到。若借助課堂教學錄像對教學過程進行反思，就可以克服上述弊端。俗話說“旁觀者清，當局者迷”，對照自己的課前教學設計，重現(xiàn)自己的課堂教學過程錄像，以旁觀者的身份來審視它，就可以清晰地分析自己的課堂教學過程中存在的優(yōu)點與不足。
2.過程再現(xiàn)性強，有利于針對課堂教學中某一環(huán)節(jié)的研究與探索
每一位老師的每一節(jié)課，都有自己覺得特別滿意（也稱臨場發(fā)揮）的教學亮點，也有自己感到很不滿意的敗筆之處，這些正是我們特別需要反思的地方。
我們可瀏覽自己的課堂教學錄像，在播放中找出這些自己覺得很特別的畫面，將其靜止或反復播放。感覺特別滿意的'教學亮點，說明教學方法運用合理，我們可以仔細觀看此段錄像，悟出其中的教育原理與教學經(jīng)驗，以便在今后的課堂教學過程中運用；感到很不滿意的敗筆之處，肯定是準備不充分或教學方法運用不當，更應該反復地觀看此段錄像，真正找到造成敗筆之處的本質(zhì)原因，思考為何當時會如此的教，下次應如何改進等。
也可以借助課堂教學錄像專項分析自己的課堂教學風格、教學媒體的使用情況、板書情況、語言表述情況、肢體語言運用情況、例題評析情況、學生活動情況等。如果我們反思得當，總結與分析能深入精髓，課堂教學水平就會迅速提升。
3.不受時間與空間的限制，有利于進行縱向反思與橫向反思
隨時隨地可以將自己不同時期的教學錄像對比播放，進行研究與反思，可以很容易發(fā)現(xiàn)原來存在的諸多問題，是否得到解決，教學水平有否長進。將自己與其他老師的“同課異構”教學錄像對比播放，分析比較進行反思，如分析兩者的教育理念、教學方法有什么差異之處、兩者對重點、難點知識的處理上有什么不同、兩者對問題的設置方面有什么差異等等。如此縱向、橫向反思，可以不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，取人之長，補己之短。長此以往，自己的教學水平無疑會大有長進。
總之，利用課堂教學錄像進行教學反思，是一種非常有效的教研活動方式，也是一種非常有效的反思手段，對提高教師的教育教學水平，對教師的專業(yè)化成長，都有著相當重要的作用。通過開展錄像課評比活動，為全校教師提供互相學習、交流的機會。學校通過內(nèi)部網(wǎng)絡服務器傳送到各年級組辦公室，各老師可隨時觀看自己或他人的教學錄像，同時，語文、數(shù)學、要，英語教研組還利用科組活動時間，組織教師評析每一節(jié)課中的優(yōu)缺點。
這次活動促進了我校課堂教學研究的深入開展，提高了教師的業(yè)務素質(zhì)，形成了濃厚的教研氛圍。
活動總結與反思范文7
此次活動設計，我們通過了彩排，也得到了園長的親自指點，不斷改進活動，讓活動更富秩序化、教育意義與樂趣。以下是我們的一點反思：
1. 活動規(guī)則
活動規(guī)則設計有問題，原來是幼兒5人一組，每人2瓶，第一組裝瓶時，其他人等候。第一組完成后去跟音樂舞動，后5人開始勺….如此循環(huán)，使環(huán)節(jié)復雜，教師不易控制裝瓶環(huán)節(jié)。第一次彩排活動時，場面混亂。
調(diào)整：將規(guī)則改為16人一組，每人一瓶，同時進行。音樂全園一百三十人左右，按7個班平均分，至少每班18人。活動設計在16-20人范圍，比較能盡快滿足幼兒參與活動，減少等待。
2. 活動場地
活動場地原先只放了2張桌子，每桌四人，孩子站著操作。導致孩子不夠定心，到處竄擠，后來孩子沒意識在旁等候，擾亂正常操作程序。
調(diào)整：四張桌子，每桌放四張椅子，使16人座位能控制人數(shù)。旁邊設置了候坐席，給其余孩子排隊等待的意識。規(guī)范了操作，使秩序得已良好遵守。
3. 投放裝瓶材料
原本是單一的紅豆綠豆，裝瓶發(fā)出的聲音也比較單一�；顒硬牧贤斗挪回S富。
調(diào)整：投放材料增設了云豆、珠子、大赤豆。可以讓孩子感覺不同的'材料裝瓶，發(fā)出的不同聲響。
4. 投放裝瓶工具
裝瓶工具投放單一，只投放勺子，減少了操作樂趣，單一工具也不符合不同年齡段孩子的能力，不便于孩子自主選擇。
調(diào)整：增設了鑷子、筷子、長勺、奶粉勺、小湯勺等工具。讓孩子
按自己能力，自主選擇裝瓶工具。提高了玩樂趣味。
活動總結與反思范文8
尊敬的領導、園長、老師們大家好：
今天能有機會和大家分享我們大班的半日活動流程反思，我感到非常高興。 幼兒園的教育活動是有目的、有計劃、有組織的。
教育活動的目的性，要體現(xiàn)在半日流程的每一個環(huán)節(jié)中。因為，幼兒半日流程生活中的每一個環(huán)節(jié)都存在著教育價值。
我們大班的孩子，面臨入小學，所以，我們特別注重常規(guī)教育的培養(yǎng)。一個班的常規(guī)好不好，直接關系到孩子的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量。兒歌是幼兒最早接觸并喜愛的教育內(nèi)容，讀起來朗朗上口、易記，以兒歌為載體的常規(guī)教育不僅能促進幼兒語言能力的發(fā)展，還能讓幼兒掌握生活學習常規(guī)的要領，使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣,所以我們在一日環(huán)節(jié)中都配上了兒歌。
7：30—8：30，是孩子入園的時間。幼兒園是孩子成長的樂園，俗話說：“好的開始是成功的一半”，孩子從早晨入園，以一種愉悅的情緒開始，才能投入到一天豐富多彩的活動中。所以幼兒來到活動室后，我們有兩位老師負責接待工作，一位老師負責在門口做好家長的交接工作(把接送卡交到家長手里、孩子有需要服藥的了，還要看一下孩子的精神狀況好不好?孩子隨身有沒有危險的物品等)，而另一位教師則負責孩子進活動室后的，提醒個別孩子脫下外套，然后隨著《疊疊樂》的兒歌，輕松自如的把衣服疊好放在廚子里，并做好點名工作。
早晨，幼兒的入園是陸陸續(xù)續(xù)的，所以他們的活動也不應是統(tǒng)一的、一致的，而應該是自然的、寬松的，今天的晨間區(qū)域活動是：桌面玩具，孩子可以自由組合、自由選擇，玩的不亦樂乎。
8：30—9：00，是郝小培老師指教的主題教育活動《有規(guī)律排序》。按一定的規(guī)律進行排序對大班的大部分孩子來說還是比較抽象，它是比較意識的東西，要求孩子有靈活的思維，需要孩子自己去感受、去發(fā)現(xiàn)、去理解，所以，光靠老師一味的幫忙點撥甚至告訴答案是根本行不通的。所以在活動中郝老師沒有沿用以往的出示范例，讓幼兒觀察的方法來學習了解規(guī)律，而是采用了創(chuàng)設情境的方式讓幼兒去感知、去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，這有助于幼兒的理解和掌握，這也是本節(jié)活動的一個亮點，利用這個方法突破了活動的重難點。然后又通過讓幼兒動手操作，進一步鞏固了對ABB、AAB等多種有規(guī)律排序的方法。最后讓幼兒利用所掌握的知識進行了自創(chuàng)規(guī)律排序，在這個環(huán)節(jié)中，郝老師靈活性較強，如：能力強的一組孩子早早的就完成了，郝老師便讓他們可以再來設計一個不一樣的小路，這讓孩子有事可做，還滿足了孩子的成就感。最后孩子們互相欣賞著作品，感受到成功的快樂。整節(jié)活動有情境貫穿其中，設計由易到難，層層遞進，活動的重點和難點把握的較好，幼兒的興趣很濃，積極性也很高，充分體現(xiàn)了學中玩，玩中學的教育理念。
但在活動中也有不足之處：第一是在活動中看幻燈片的時間較長，導致后面的環(huán)節(jié)結束不太好，但郝老師靈活的把它放到了區(qū)域活動;第二就是郝老師在觀看課件時沒有照顧到全體幼兒，導致一側的幼兒觀察不清楚。
9：00—9：30，是戶外快樂時光時間。也是孩子們最興奮的時刻。孩子們每當聽到動感的音樂，往往會忘記了如廁，所以我們會及時提醒先如廁，今天的天氣有些陰冷，我們還會提醒穿衣服單薄的孩子穿上衣服，以便讓幼兒全身心的投入到活動中。隨著歡快的音樂，孩子們整齊有序、精神抖擻的走在場地上，動感十足的徒手操，孩子們做的有力且優(yōu)美;輕松自如的器械操，讓孩子們的節(jié)奏更加和諧;動作緩慢的放松操，讓幼兒全身心得到放松。在活動中，我們還會及時的關注每個孩子的活動量及精神狀況。最后隨著音樂的結束，孩子的整齊有序的排著隊，說著兒歌回到活動室。
9：30—10：00，這段時間是孩子們?nèi)鐜㈩孪�、喝水時間。這幾大環(huán)節(jié)，在一日生活中，周而復始，可以說枯燥無味，而幼兒的自理能力和自我約束能力又差，所以我們平時很容易忽視其潛在的教育價值。但是我們配上了朗朗上口的兒歌，既包括了動作的方法及動作的順序，使幼兒不僅學會了動作技能，還鍛煉了他們的語言能力和記憶力，并滲透了衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)及各環(huán)節(jié)的安全教育。習慣的養(yǎng)成并非一日之功，我們大班的孩子已經(jīng)有了輕松如廁、趣味盥洗、科學喝水的習慣，并養(yǎng)成了文明、謙讓、有序排隊的行為，這與老師細心的觀察，耐心的教育是分不開的。
孩子們正處于長身體的時期，吃點(今上午是蘋果)，直接影響到孩子身體的健康成長，但是有的孩子卻不喜歡吃水果，為了營造寬松溫馨的吃點氛圍，我們會在吃點前先介紹水果的營養(yǎng)及好處，然后隨著輕松優(yōu)美的輕音樂，孩子會吃的津津有味。
10：00—10：30，是自由戶外活動時間。為了孩子的安全，活動前我們首先清點了人數(shù)，活動中，根據(jù)大班孩子的興趣及年齡特點，除了有意識地組織孩子玩《投球》的游戲外，還給孩子了一些自由活動的時間與空間。根據(jù)孩子自己的愛好，自由選擇運動器械，自由結伴，孩子可以與其他班級的幼兒一起玩，這種打破年齡、班級界限，擴大幼兒之間的`接觸與交往，使孩子在活動中相互影響，共同進步。當然在玩的過程中，我們還要認真關注孩子的情感、態(tài)度、積極性，既要引導又不要干預過多。讓孩子在快樂、有趣的環(huán)境中進行與人交流和分享自己發(fā)現(xiàn)到的信息，使他們真正成為活動的主人。
10;30—11：00，是主題區(qū)域活動時間。在這個環(huán)節(jié)中，我們結合主題教育活動《有規(guī)律的排序》，開展了多種益智活動：如：美工區(qū)(用繪畫的形式進行排序);操作區(qū)(用積木擺一擺的形式進行排序、用橡皮泥制作，進行排序);通過這些活動，讓幼兒對《有規(guī)律的排序》活動有了進一步的鞏固。但在區(qū)域中我們材料投放不是豐富，所以限制了孩子的選擇，讓孩子的思維受到了局限。這是以后我們需要進一步調(diào)整的，我們會隨著主題的開展，在區(qū)域中增添大量相關的材料。讓孩子有東西可操作，有東西可玩，讓孩子自由選擇操作，讓孩子的自由想象能力得到充分發(fā)揮。
11：00—11：20，是孩子離園、就餐準備時間。在離園環(huán)節(jié)中，我們除了檢查幼兒的衣著，幫助幼兒整理衣物外，還要調(diào)節(jié)好自己的情緒狀態(tài),因為離園是幼兒在園半日活動的最后時段，孩子們看見家長情緒會非�；钴S。此時的我們，既要面對孩子和家長，還要處理很多事情。但是我們?nèi)砸e極地狀態(tài)面對家長朋友和孩子，愉快地和他們說“再見”，還要關注特殊幼兒，讓孩子們保持愉悅的情緒幸福的離園，并對下午的活動充滿期待。
杜威的一句話：“哪里有反思，哪里就有終止�！敝挥薪�(jīng)常反思自己，才容易發(fā)現(xiàn)自己活動中的不足與欠缺。在這個半日活動中，我們依據(jù)《指南》精神，結合濱州市一日活動規(guī)范，根據(jù)大班年齡特點，尊重幼兒，關注幼兒的個體發(fā)展。在以后的工作中，我們還會查找不足，加以調(diào)整，用我們的耐心、專心、和愛心不斷學習和探索，多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多思考，去關注活動中的每個環(huán)節(jié)。讓我們的孩子生活在豐富的，多姿多彩的一日活動中，讓他們玩的開心、快樂，有意義，使其能夠健康快樂成長!
在這次活動中，我們還有很多做的不妥的地方，敬請各位領導批評指正，謝謝!
活動總結與反思范文9
一、充分認識開展安全大反思、大檢查活動的重要意義
通過學習“4.28”特別重大事故通報和部領導關于開展安全大檢查大反思活動的重要指示，個人的思想認識有了進一步提高，能夠深刻認識到開展安全大反思、大檢查活動，是鐵道部針對當前全路運輸安全面臨的嚴峻形勢，為迅速扭轉被動局面做出的重大決策；是我們認真汲取事故教訓，全面排查整治突出安全隱患，夯實安全管理基礎，推動運輸安全持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的現(xiàn)實需要。作為一名鐵路建設系統(tǒng)的職工，我堅決支持鐵道部的決策，主動投入到活動之中，按照鐵道部和鐵路局的總體部署和工程管理所的推進計劃安排，結合自身工作，認真開展大檢查大反思，努力提高安全思想認識，并以此為契機，整改工作中的問題，提高管理水平，確保建設工程施工安全。
二、個人在安全方面的主要問題
1、“安全第一”的思想沒有牢固樹立。一是對安全的重要性認識不足，思想有所松懈。我在基層站段領導班子分管安全生產(chǎn)多年，深感安全生產(chǎn)的巨大壓力，天天與鐵路行車打交道，安全隱患時刻在身邊，在風口浪尖上如履薄冰，為了保證安全，不得不全身心投入，加強管理，嚴防死守。到指揮部任職以后，就產(chǎn)生了“洗腳上岸”的思想，認為建設系統(tǒng)綜合部門的工作，特別是項目前期管理與安全不是直接關系，安全思想開始松懈。既不去施工現(xiàn)場，也不主動過問安全的事，滿足于項目實行招投標及簽訂合同，要求和規(guī)定都有了，施工單位也承諾了，至于合同及其承諾的履行情況，很少到現(xiàn)場進行檢查，沒有充分認識到安全鐵路建設重中之重的工作，建設項目管理無論前期后期都離不開安全。這種思想和做法與鐵路建設工作的`要求存在大的差距，與當前的安全管理極不適應。
二是安全管理有所松懈。主觀認為，所在部門管理的是項目的前期工作，對安全工作管理不夠嚴格，對部門人員的要求也不高，滿足于項目合同簽訂了，項目實施后也很少到現(xiàn)場檢查落實，對施工安全情況也沒有及時了解和掌握，合同中有關安全管理的條款套用規(guī)范文本，可操作性不強；設計由計統(tǒng)處委托，設計合同沒有及時簽訂，設計文件供應不及時影響項目的實施，推圖工作主動性不夠，依賴于計統(tǒng)處的發(fā)放，施工圖審核工作因種種原因未能正常開展，以會審代替審核，強制性標準的執(zhí)行依賴于施工圖設計，這種問題對建設項目的安全而言是極為不利的。
三是個人的業(yè)務知識和管理水平與建設項目的安全管理還不夠適應。主要表現(xiàn)是對安全管理的規(guī)章制度和強制性標準沒有完全理解和掌握，滿足于原在站段分管安全工作時所具備的常識，宏觀要求多，微觀管理少，安全管理知識和管理理念沒有與時俱進，特別是與大規(guī)模的鐵路建設所要求的安全管理不相適應，與時時刻刻關系著既有鐵路擴能改造，對安全管理要求更高的更新改造項目建設不相適應。
三、整改措施
1、提高認識。就是通過開展安全大檢查大反思活動，進一步提高建設項目安全重要性的認識。當前，工管所主要負責更新改造項目的建設管理，既有線施工對鐵路運輸安全干擾極大，稍有不慎就會發(fā)生事故影響行車。干鐵路，搞建設，無論前期后期，安全始終是永恒的主題，安全無保障，運輸就沒有效益。違章就是犯罪，違章就是殺人，這是血的教訓帶給每一位鐵路職工的警示。因此，管理工作必須牢固樹立安全第一的思想；牢固樹立全員全方位安全管理理念；牢固樹立既有線更新改造建設項目成也安全敗也安全的觀念，特別是要改變建設項目前期管理與安全無關緊要的錯誤認識和于己無關的思想，把建設項目的安全管理作為己任，融入中心工作，融入部門管理，融入崗位責任，自覺履行職責，加強安全管理；
2、提高主動性。要立足部門管理工作，主動加強安全管理，在搞好項目前期工作的同時，要主動介入項目的后期實施全過程，加強督促檢查，了解現(xiàn)場情況，掌握施工進度，，充分發(fā)揮部門管理人員專業(yè)管理的優(yōu)勢，及時發(fā)現(xiàn)和解決安全管理存在的問題，督促施工單位整改，消除安全隱患，確保施工安全；
3、加強管理。一是要加強合同履行情況的檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正合同履行不到位的問題，特別是合同中約定的安全管理不到位的情況；二是要加強計劃和統(tǒng)計管理，與上級管理部門加強溝通，確保投資計劃足額下達，從資金安排上確保安全；三是加強推圖工作，與供圖部門加強聯(lián)系，并完善設計合同的簽訂，把被動等待供圖部門發(fā)圖變?yōu)橹鲃油茍D，通過及時供應設計文件，滿足項目實施需求，以此確保安全。
4、修改完善部門管理辦法。結合建設管理職能的調(diào)整，按照指揮部的總體部署，對部門的有關管理辦法進行全面的修訂，特別是對合同中的安全管理條款進行梳理，并按鐵路局現(xiàn)行的有關規(guī)定進行修改，以此加強建設項目的安全管理。
從小事做起，打造精品工程（關于大整改、大反思活動的總結）
20xx年1月28日至29日鐵道部質(zhì)量安全監(jiān)督總站廣州監(jiān)督站來我標段進行了質(zhì)量安全監(jiān)督檢查，暴露出我標段施工現(xiàn)場諸多問題，針對指揮部的安排部署，我項目部高度重視，對施工現(xiàn)場和內(nèi)業(yè)資料進行全面大清查，大整頓，并正對此次大整改、大反思活動做出總結。
一、全面部署
根據(jù)指揮部的安排部署，我項目部的大整改、大反思活動由指揮部總工程師朱揚瓊領導，由施工管理部、安全質(zhì)量部提出整改方案和監(jiān)督整改，我項目部項目經(jīng)理、總工組織本部安全、質(zhì)檢、技術、實驗、材料、測量、領工、施工及各專業(yè)工種；各架子隊進行詳細安排和布置，各負其責，協(xié)調(diào)合作。
二、現(xiàn)場摸底及動員
1月30日至31日，由指揮部總工程師朱揚瓊、指揮部施管部、安質(zhì)部和本人一起對第我項目部所有在建工程進行了全面大普查，發(fā)現(xiàn)如下問題：
1、 樁基施工現(xiàn)場凌亂，無墩位牌、鉆孔施工牌、鉆孔記錄表、渣樣盒
2、 泥漿池未作標準防護，無安全警示牌
3、 上行聯(lián)絡線跨東外環(huán)特大橋12#、13#墩，下行聯(lián)絡線跨東外環(huán)特大橋8#墩靠近東外環(huán)路未作防護
4、 承臺基坑未按規(guī)定的坡比開挖
5、 承臺開挖棄土未外運，棄土亂堆，現(xiàn)場凌亂
6、 承臺深基坑未作防護
7、 承臺泡水
8、 承臺上墩身預埋鋼筋銹蝕
9、 承臺及墩身混凝土同條件養(yǎng)護試塊未按要求養(yǎng)護、標識不清楚
10、 墩身施工支架未按要求搭設爬梯
11、 支架剪刀撐未按要求搭設
活動總結與反思范文10
為認真落實鐵道部、路局安全生產(chǎn)“大反思、大檢查”活動的工作部署，進一步深入推進安全生產(chǎn)“大反思、大檢查”活動第二階段工作，車隊遵照部局、段統(tǒng)一要求，廣泛、深入、細致、周全有效地開展安全生產(chǎn)隱患排查和整治，全力抓好防洪防汛、署期運輸，狠抓緊盯安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)，采取果斷措施立即糾正和解決，確保了安全生產(chǎn)“大反思、大檢查”活動各項工作的全面落實�，F(xiàn)將車隊第二階段工作匯報如下：
一、深入學習落實，扎實開展活動。車隊在認真開展4.28活動過程中，繼續(xù)深入貫徹落實部黨組、路局關于深化安全“大反思、大檢查”活動的一系列部署和要求，堅持“標準高，講科學，不懈怠”，堅持“模范標準，常態(tài)管理”，堅持把反思、檢查和整改貫穿于活動的全過程，堅持車隊干部親自上手抓落實；全面增強安全責任意識、憂患意識、質(zhì)量意識，全面提高安全管理能力、專業(yè)管理能力和現(xiàn)場卡控能力；全面優(yōu)化干部隊伍和職工隊伍素質(zhì)，切實解決嚴不起來、落不下去的問題，杜絕形式主義和走過場，并抓好結合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進各項安全重點工作。確保反思、檢查和整改取得扎扎實實的效果，確保車隊安全持續(xù)穩(wěn)定。
二、全力抓好防洪防汛和暑期運輸工作。首先，進一步加強了防洪防汛、大風降雨預警工作，車隊對班組的防洪應急預案落實、汛期行車安全措施到位情況進行了檢查，對不完善之處進行了進一步完善，確保了防洪防汛萬無一失。同時，車隊派班室利用班組出乘點名時間及時傳達和布置大風降雨預警工作。其次，做好暑期防暑工作，及時發(fā)放防暑降溫費和防暑藥品，乘務飯菜做到粗菜細作，及時供應防暑湯類、防暑飲料，為職工做好“送涼爽”的'工作，合理安排了暑運期間的軍運工作，幫助職工杜絕勞動安全的16種違章，確保職工的勞動人身安全無事故。
三、突出問題重點，解決重點問題。以各級檢查組查到的安全問題和班組安全方面存在的慣性、重點問題為重點，切實抓好各班組安全方面存在的慣性、重點問題的整改落實。對路局、段檢查、通報的安全問題，及車隊自查出的安全主要問題，進行及時分析、整改、及落實情況，促進安全問題閉環(huán)管理要求的切實落實；以嚴格落實“三乘”聯(lián)檢制度為重點，消滅了旅客列車設備帶“病”操作，消除了車底遺留火種，抓好了列車出入庫的真空檢查，及時對行李車、郵政車加強運行中的管理和消防管理；以加強用火用電的管理為重點，對“兩爐一灶一電”管理和油垢清理的情況全面梳理、銷號管理，組織專門力量，對防火“五五四”機制落實情況進行專題調(diào)研，解剖問題，攻克“頑癥”，不斷完善了執(zhí)行制度的標準；以加強食品衛(wèi)生檢查為重點，強化了列車食品衛(wèi)生安全專項整治，嚴把了食品進料、加工、銷售關，確保食品衛(wèi)生，對餐車食品的進貨、保管、上車等進行卡控，從源頭上把控，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
四、加強業(yè)務知識學習，提高處置應變能力。組織車隊干部職工深入學習“一崗兩冊兩規(guī)”。干部以《崗位說明書》為重點，全面熟悉本崗位的職責、任務；職工以崗位責任制、《崗位達標手冊》、《作業(yè)手冊》、《鐵路交通事故應急救援和調(diào)查處理條例》、《鐵路交通事故處理規(guī)則》為內(nèi)容，讓班組乘務員做到人人干標準活，人人樹標準崗。同時，車隊加強了車長和職工培訓教育，認真落實培訓計劃，建立健全干部職工培訓檔案，有針對性地開展培訓教育工作，全面提高職工崗位履責能力，認真抓好主要工種、關鍵崗位人員崗位學習培訓，落實持證上崗制度，全面提升職工業(yè)務素質(zhì)。
五、強化異地車隊地面管理安全。車隊在“4.28”活動中，按照上級領導要求，全面有針對性地對整備、旅服、多元倉庫的消防設施設備進行了檢查，充分發(fā)揮好各項防火設施的作用，落實防火措施，確保了倉庫的消防安全，消滅了倉庫的消防隱患。
活動總結與反思范文11
不知道孩子們第一聲是叫爸爸的多還是叫媽媽的多，只是父親節(jié)比母親節(jié)整整晚來了10年，而且至今知道父親節(jié)的人們?yōu)閿?shù)不多。也許是父愛的含蓄深沉才使得每一年的父親節(jié)沒有母親節(jié)的那種溫馨與感動。每年六月的第三個星期日是父親節(jié)，為了讓同學們了解父親節(jié)的深刻意義，為了讓父親節(jié)不在像往年一樣從沉默中流走，6月13日下午5：30分，由我系與醫(yī)學系共同舉辦的“父愛如山，一生相傳”主題活動在1416教室如期舉行。此次活動，經(jīng)過兩系團總支學生會各部門的協(xié)助和我系同學的大力支持，取得一個良好的感染效果，良好效果之中固然也存在著缺陷和不足。
現(xiàn)作出活動總結如下：
一、活動取得積極意義
此次活動僅通過幾項節(jié)目，就渲染出了濃濃的“父愛如山，一生相伴”的活動主題。能夠取得這種效果，是我系團總支學生會各個部門和我系與醫(yī)學系同學的大力配合與協(xié)作下的必然結果。通過此次活動，讓同學們了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓同學們懂得為什么要感恩父母。同學們學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
二、活動建立一個良好的交流平臺
因醫(yī)學系平時學習任務較為繁重，可以與其他系之間共同舉辦活動確實較為不易，所以通過此次活動，不僅提高了我系團總支學生會各部門之間的聯(lián)系、更提高了我系同學與醫(yī)學系同學之間的溝通與交流，為以后再次舉辦此類活動，做出了一個良好的開篇。
三、活動的進行秩序
此次活動共有約140人參加，人員較多。在我系團總支學生會各部門成員的共同幫助下，維持了現(xiàn)場良好的活動秩序，整場活動氣氛嚴肅活潑，充分體現(xiàn)了我系團總支學生會的實踐能力和我系同學與醫(yī)學系同學的良好綜合素質(zhì)。
對于活動中出現(xiàn)的問題作出總結：
一、活動準備不足
從策劃書的審批到活動舉辦只有一周時間且臨近考試復習階段，活動節(jié)目準備不足，經(jīng)費有限，節(jié)目形式與內(nèi)容過于單調(diào)，導致活動進行后期同學積極性降低。
二、節(jié)目順序排列失誤
本次活動，我系準備兩節(jié)視頻播放，微電影《父愛》由于推出時間較新，許多同學未曾觀看過，所以對同學吸引較大。而演講視頻《讓生命充滿愛》雖然渲染力極強，但是許多同學在高中時期學校已經(jīng)播放過，積極性大打折扣。
三、活動當天人員不足
活動當天需準備音響、布置會場，僅靠我部門一員之力顯然不足，且活動當天，我系學生會多數(shù)成員恰逢考試、上課，醫(yī)學系同學上課，人員不足�；顒訙蕚溥^于匆忙，會場布置略顯單調(diào)。
針對以上活動中出現(xiàn)的問題，作出如下解決方案：
一、在今后的此類活動中，我們應當提前上交策劃，提前做好各項準備工作。
二、由于我部門未曾舉辦過此類活動，因此在節(jié)目的編排與選取上，不夠專業(yè)，在今后的此類活動中，我們應向譬如文藝部等對此類活動專業(yè)性較強的'組織部門交流，從他們那里獲得意見和幫助。
三、在今后的活動中，要充分考慮活動時間的選取，充分考慮工作人員時間安排、參加活動人員時間排等各種因素。
這次活動是我部門第一次舉辦的趨向于文藝類的活動，活動帶來的積極響應是必然的。當然，活動中出現(xiàn)的問題也是顯而易見的。但是，正是由于我們能夠發(fā)現(xiàn)問題，才能夠針對問題吸取經(jīng)驗和教訓。此次“父愛如山，一生相伴”活動的順利舉辦，為我部門今后舉辦活動提供了一個鮮活的模板，在今后的活動和工作中，我們會吸取此次活動的經(jīng)驗和不足，發(fā)揚活動的正面效應，促使我部門的工作更上一層樓，為我系團總支學生會繼續(xù)在學院建立良好的形象添磚加瓦。
活動總結與反思范文12
根據(jù)xx教育局關于開展xx第二屆“國家網(wǎng)絡安全宣傳周”活動通知的要求，丘北縣教育局于6月1 至6日組織全縣師生開展了以“共建網(wǎng)絡安全、共享網(wǎng)絡文明”為主題的網(wǎng)絡安全宣傳周活動，并取得了良好的效果。現(xiàn)將我縣學校此次網(wǎng)絡安全宣傳周活動總結如下：
一、加強領導，狠抓落實
縣教育局接到通知后立即轉發(fā)文件，籌劃安排部署“網(wǎng)絡安全宣傳周”的'宣傳活動工作，由電教室全面負責該工作的實施與管理。
二、精心組織，部署落實
為切實抓好這次活動，縣教育局精心組織，明確活動目的，落實責任分工，突出宣傳的思想性和實效性，全縣師生，人人參與。
三、主題鮮明，形式多樣
�。ㄒ唬╅_展講堂，感受安全
1.活動期間，我縣信息教師在本周的信息課上圍繞“青少年網(wǎng)絡安全”主題講堂，讓師生通過圖片、布標、競賽等信息講解網(wǎng)絡安全的重要性，對學生提出了注意事項。通過活動明顯提高了學生的網(wǎng)絡安全防范意識和能力，真正體會了綠色上網(wǎng)的意義。
2.學校班級開展“網(wǎng)絡安全”知識宣傳主題班會。各班班主任利用主題班會，向同學們宣傳網(wǎng)絡安全知識。通過主題班會，同學們對網(wǎng)絡安全意識提高了很多，他們能快速準確的判斷出什么事該做，什么事不該做。
�。ǘ┻M行校園網(wǎng)絡安全隱患大排查�？h教育局積極組織相關人員深入學校進行校園網(wǎng)絡安全隱患排查，對存在的問題提出整改意見，限期整改。
四、效果顯著，深入人心
1.全縣師生對網(wǎng)絡安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡安全的重要性。
2.全縣師生對網(wǎng)絡安全認識有了新的提高。
3.全縣師生構筑出了網(wǎng)絡安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。
活動總結與反思范文13
8月12日下午，東蘭供電公司主要負責人組織武篆供電所全所員工開展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論學習。本次學習先由所長宣貫學習《安全生產(chǎn)禁令》、《安規(guī)》相關條款及今年南網(wǎng)公司通報的事故事件，然后大家根據(jù)事故事件案例討論分析，結合自身的崗位，日常的工作進行反違章大反思，做到人人發(fā)言、個個過關。
“該起事故的主要原因是在監(jiān)護人不在現(xiàn)場、沒驗電就盲目直接登桿”、“外單位施工時沒有履行任何手續(xù)，私自架設跨越架”、“對線路運行方式不熟悉，沒有使用安全工器具”在聽了大家前面的分析后，該公司負責人指導大家分析的時候不要光對著事故通報的上的原因分析，要從根源上來深入反思�！昂Ｄ系摹�4.23”事故大家都看到死者拿令克棒去挑開觸碰到電線椰樹葉挨放電，但回過頭來思考，如果這條線路的設備主人在巡視時發(fā)現(xiàn)這里的隱患，在椰樹葉還沒碰到線路時就清理了，那就不會有后面的事故了，設備主人的責任重大啊，希望大家分析的.時候能深層次的挖掘�！痹摴矩撠熑苏Z重心長地告誡在座各位。
“之前我們學習事故事故大都是對報告學習，分析安全措施、安全工器具是否正確使用，但是沒有思考到運維方面的搶修，主要是前面維護不到位引起，身為設備主人在今后的工作我要把自己的負責的設備維護好�！�
“在今后的工作中要做好日常的設備巡視維護工作，發(fā)現(xiàn)隱患早處理。”
該公司對下一階段安全生產(chǎn)工作提出了三點要求：一是不管日常的運維還是搶修大家在工作過程中一定不能急，要在做好各項安全措施的前提下，有序開展;二是對轄區(qū)內(nèi)的項目管理要規(guī)范，要對整個施工過程進行管控，糾正以前被施工單位“牽鼻子”被動管理模式;三是大家要營造一個“我要安全”主動的集體安全氛圍，人人爭做安全生產(chǎn)文明標兵。
活動總結與反思范文14
為進一步提高員工的安全意識，筑牢員工的安全思想防線，有效預防安全事故的發(fā)生，在全局營造良好的安全氛圍。近日，貴州電網(wǎng)興仁供電局認真落實南方電網(wǎng)公司《關于開展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論的通知》要求，在全局開展安全生產(chǎn)反違章大反思大討論活動，旨在進一步深刻汲取事故事件教訓，增強廣大員工的安全意識和安全技能。
討論活動上，首先學習了《廣西電網(wǎng)桂林供電局“5.7”觸電重傷事故快報》、《普洱供電局六順供電所“6.20”人身觸電高空墜落事故》等安全學習材料。通過對近期以來南網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的典型安全案例的再學習、再分析、再思考，舉一反三查找工作中存在的安全隱患和不安全行為。
據(jù)了解，在反思大討論中廣大員工結合案例，主要針對現(xiàn)場作業(yè)安全管控、運行維護過程中的存在的安全隱患，進行深入細致的梳理，深入分析違章原因，并就本所在安全管理方面存在的不足，提出了合理的建議和意見。討論會上，該局以“反違章”為重點，認真學習了相關安全事故事件案例，對每起事故事件的違章事實、違規(guī)經(jīng)過、發(fā)生原因進行了深入思考和分析。對照事故事件暴露的安全缺失問題，大家分別結合本部門實際，比對了在安全風險評估、安全抽查檢查、現(xiàn)場作業(yè)違章中暴露的問題，提出了一系列杜絕人身事故和防范誤操作事件有針對性的措施。對照事故事件暴露的.安全責任不落實、安全教育培訓不到位、規(guī)章制度執(zhí)行不嚴、現(xiàn)場作業(yè)安全管理組織松散、安全監(jiān)督缺失等問題，要求各部門結合日常工作，及時反思是否存在管理失職、錯位和不嚴格落實安全生產(chǎn)組織流程責任等問題，特別要加強作業(yè)現(xiàn)場的安全管控和危險點分析，嚴格執(zhí)行安規(guī)、“兩票三制”和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提前制定并落實現(xiàn)場作業(yè)的安全組織措施和技術措施，提高安全管控措施與危險點的分析，確保各類作業(yè)現(xiàn)場工作安全。
據(jù)悉，該局要求各部門要認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大安全敵人作斗爭，認真查找工作中的危險點和不安全因素，制定防范措施，增強自保、互保意識，加強現(xiàn)場作業(yè)安全管控和安全隱患排查治理等工作，確保人身、電網(wǎng)和設備的安全穩(wěn)定運行，確保全年安全目標零事故。
活動總結與反思范文15
在此次“嘗試做家鄉(xiāng)風味面食”活動中，我們班分為涼皮組、燴麻食組、油潑輥棍面組、餃子組、煎餅卷菜組，共五個小組。雖然活動沒有電視上熱鬧，但也別有一番情趣。
綜合實踐活動是促進學生思維創(chuàng)新能力、動手操作能力、想象力發(fā)展的巧梁。只有把時間和空間讓給學生，才能使他們的能力正真得以發(fā)展。少一些包辦，多一些幫助，是我們指導教師應該做的。 “學生能做的事情，絕不包辦代替�！边@是我作為指導老師的一貫宗旨。所以，在這些此活動中，我大膽放手，讓同學們親自實踐常用面試的制作加工過程，親身體驗勞動的艱辛�！敖處煹淖饔檬菍W生服務”，在本次活動中，我積極為學生提供條件。如做家長的工作，配合學校做好學生的“培訓”工作。在剛開始時，由于我們有向家長解釋清楚，有些家長不理解說“有書不好好念。學這些亂七八糟的`東西又多哈用�！焙髞�，經(jīng)過不斷努力，我終于做通了家長的思想工作，是家長認識到活動的重要性，取得了他們的理解與支持。
反思整個活動過程，我深深認識到現(xiàn)在的孩子實踐能力太差，在家衣來伸手飯來張口無論什么事都是父母包辦。通過這次活動好多同學也知道媽媽每天為自己做飯不容易、很辛苦。所以在以后的生活中自己能做的事自己做，在學習之余也可以幫媽媽做一些力所能及的家務勞動。好多同學把自己的餃子、涼皮、煎餅拿到學校給老師吃，還說“自己做的東西就是好吃”，有的同學還要親自表演呢！通過實踐活動學生的自理能力得到提高，動手操作能力得以提高，了解新事物
的能力得以提高，同時小組合作精神得以體現(xiàn)，明白團結就是力量，一個團結的集體沒有辦不到的事。
通過這次活動，我深深地感到新課改下綜合實踐活動對于培養(yǎng)學生的各種能力，提高學生的道德修養(yǎng)所具有的重要作用。作為學生的指導教師，我認為最重要是應該放下架子，作學生的合作伙伴，和學生一起成長。
新的教育思想是建開放的學校，而綜合實踐活動課正好似優(yōu)異的嘗試，教師只有在新的教育理念的紅字倒下，積極探索，才能實現(xiàn)培養(yǎng)目標，促進學生的全面發(fā)展。
六年級一班指導教師：馬青林
20xx年9月
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