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親子活動總結

時間:2023-07-09 10:09:23 活動總結 我要投稿

親子活動總結[通用15篇]

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們一起認真地寫一份總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的親子活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

親子活動總結[通用15篇]

親子活動總結1

  當全校師生還沉浸在元旦的歡樂之中時,歲月之水又一次平靜地流過四季,帶我們跨入新的一年。感慨于時光的匆匆,有時也愿回首走過的路,因為那里有付出的充實,也有收獲的喜悅。

  一、團結協(xié)作、和諧相處的“鋼鐵俠”們

  “鋼鐵俠”這個稱呼源于一次說笑,但用來形容我們一年級組的老師們卻是不折不扣的事實。還記得在經歷了新生入學教育和開學初的那段日子,我們一年級組的老師們個個嗓子喊啞了,腳站腫了,成天的和這幫“小魔怪”們斗智斗勇、摸爬滾打在一齊,就是這樣各種突發(fā)事件仍然層出不窮,恨不得把每個孩子身上拴一對眼珠子都不夠使。于是就有了我們的鋼鐵俠1、2、3、4、5……平時,我們組老師在本職崗位上勤勤懇懇,任勞任怨,不計較個人得失,始終如一,老教師以身作則,年輕老師謙虛好學,構成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,使整個年級組的工作得以順利展開。

  好的開始是成功的一半,當學生還未跨進校園大門時,我們一年級的老師早已經把教室打掃的窗明幾凈了,為學生新的學習生活的開始做了很好地鋪墊。所以在開學的第一天,教育教學工作有條有序十分順利,給了家長一個好印象,看著孩子們開心的笑臉,家長們那滿意的神情,我們對自己今后的工作也更有信心。一年級學生年齡小,勞動潛力不強,我們幾個班主任老師為了給學生一個舒適、美觀的學習環(huán)境,親自為學生打掃教室衛(wèi)生,布置具有個性化的教室。

  二、培養(yǎng)習慣養(yǎng)成規(guī)范

  好的習慣將讓人終生受益。對于一年級新生來說,養(yǎng)成良好的習慣至關重要。應對這些剛從幼兒園上來的孩子,已經游戲慣了的他們,要適應小學常規(guī),談何容易?但我們深知,小學生求知欲、模仿性強,可塑性大,入學階段是構成良好行為和品德的最佳時期。因此,開學初我們結合校園德育計劃,狠抓養(yǎng)成教育,及時糾正學生不規(guī)范言行。只要有孩子們在的地方,就能夠看到班主任老師的身影。教室里,除了告訴孩子們該如何上課外,還每一天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實踐,一次次地校正,課后提醒學生怎樣做好課前準備,能夠做哪些有益的游戲。為了保證養(yǎng)成教育的實效性,年級組其它教師共同嚴抓實管,經常反復地組織學生學習與操練,并應用正反兩方面相結合的教育方法規(guī)范學生的行為,及時進行表揚、評比、督促。在全組教師的共同努力下,一學期來,良好的班風基本構成。

  三、愛崗敬業(yè)無怨無悔

  在這一學期中,我們一年級組的每一位老師和大家一樣努力著、奉獻著;一樣團結協(xié)作、奮力拼搏著;一樣用智慧與汗水澆灌著屬于自己的那一份“職責田”。我們的老師愛崗敬業(yè),一心撲在教學第一線上,從不說累說苦,總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。認真?zhèn)湔n,用心上課,認真批改作業(yè),嚴格要求,不斷總結反思改善自己的課堂教學,提高教學質量。平時在辦公室里年級組老師能夠及時溝通教學上的得與失,將好的經驗和做法相互交流。語、數(shù)、英老師堅持不懈的抓好后進生的幫教工作,為這些學生費了超多的心血,但是每個人為了學生卻無怨無悔。

  記不清有多少次,早已過了下班的時間點,我下興趣班回來,發(fā)現(xiàn)我們一年級組的辦公室里依然燈火通明,老師們還在有條不紊的做著自己的工作,而自己的孩子們早已在桌子上、椅子上等睡著了。為了不落下孩子們的課,手術后的李云老師只休息了三天就強烈要求出院;周艷華老師失聲之后依然堅持在班里用PPT、投影上課、輔導學生;劉x、張x老師孩子雖小但卻沒有因為照顧孩子耽誤一節(jié)課;在我們一年級組還有兩位不得不提的老師,她們就是張x和王x老師,雖然她們屬于借調和培訓的老師,但卻盡職盡責的做著每一件事,受到了家長們的一致好評。為了元旦的慶;顒禹樌M行,李x、王x和張x三位年輕老師犧牲了自己休息的時間策劃和實施了整場活動。在我們一年級組像這樣的老師還有很多,難免掛一漏萬,但大家的目標卻是一致的,那就是一切為了學生,正像我們常常笑稱,誰讓我們是鋼鐵俠呢?只要有水我們就能堅持!

  四、架起與家長溝通的橋梁

  要教育好學生,校園、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在剛開學就利用家長見面會盡量與家長溝通,把新學期校園、班級的制度告知家長。既向家長介紹我們新學期的'打算,誠請家長配合我們的工作做好一些學前準備工作。還向家長發(fā)放了一年級的課程表、作息時間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯(lián)系電話等資料。在各位班主任老師的愛心、耐心、細心、用心的努力下,一年級的孩子們比較順利的度過了,從幼兒園到小學一年級的“心理斷乳期”。辛勤教育最后換來了孩子們幸福的笑臉,孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。我們語、數(shù)、英老師平時都用心、主動與家長交流,取得良好的效果。平時教學中也是一發(fā)現(xiàn)問題,就及時透過電話、家校通與家長進行聯(lián)系、交流,讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn),也及時改善我們的工作,真正架起校園與家長溝通橋梁。在全組教師的共同努力下,一學期來,良好的班風已基本構成。

  開學一個月后的金秋十月,我們召開了本學期第一次一年級組的家長會,并且精心布置了教室,營造了與家長和諧交流的氛圍,在會上我們從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,向家長介紹了孩子的校園狀況、校園對孩子的行為要求,個性請來了教育專家宋琦老師,對家長進行了教育觀念和輔導孩子的培訓,認真疏導,細致說理,耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,努力贏得家長的信任、支持和配合,共同探討教育的有效方法,取得了家長的用心配合,實效明顯。

  一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,在今后的年級組工作中把工作做得更細更實,善于發(fā)現(xiàn)我們日常教學中的問題,更要想辦法利用群眾的力量進行矯正,促進各方面工作效率的提高,把工作搞得更好。

  最后我想說:也許我們在父母面前不是好女兒,在愛人面前不是好妻子,在孩子面前不是好媽媽,但應對學生我們能夠毫不謙虛地說:我們絕對是一個合格的好老師!加油,一年級的鋼鐵俠們!

親子活動總結2

  4月17日我們寶兒佳全體師生及家長一同走進大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、做游戲,通過這次活動,讓我們深感領悟,原來大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,能夠使孩子的好奇心取得滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。

  通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學習的課堂。

  平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的`心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,天真愛幻想的孩子們能夠通過春游活動,他們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、親子間的情感傾訴能力等。

  我園結合找春天的主題活動,家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風的撫佛,去領略陽光的暖意,去尋找春的足跡!队變簣@教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關系和諧的結果。在找春天的主題活動中,我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。

  在這生機勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志取得了磨練、體質取得了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。

  再次,感謝我們全體家長朋友的支持,謝謝你們!

親子活動總結3

  春天是一個春暖花開的季節(jié),帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。為了讓寶貝們能親身參與到種植活動,觀察了解種植的每一個步驟,感知植物的生長過程,體驗勞動的快樂。4月12日我們班與中二班一起組織了走進立新生態(tài)基地的活動,考慮到安全我們采取自駕出游,我們將地點選擇為幼兒園小區(qū)對面的天龍藥業(yè)8路站點的臺上。8:10分的時候我們準時出發(fā),路上發(fā)生了一個小插曲,十分抱歉我這領路人途中小小的溜號,幸好及時發(fā)現(xiàn)返回,在馬上要進入基地的土道上,遇到了婚車,耽誤了一會時間。感到十分的抱歉,但在整個活動當中我們都是在笑聲中度過的。班級在籍幼兒25名,本次親子活動出勤21名幼兒,4名幼兒其中3名因感冒生病未能參加,一名幼兒因為自己上午兩節(jié)特長課未能參加。

  活動總結:

  一、教師導引幼兒先觀察我們基地的家禽(雞、鵝)、家畜(豬),我們一起觀察他們生活的環(huán)境,給幼兒講解它們飲食等。如何通過觀察羽毛辨別家禽的雄雌。知道家禽都是卵生的,家畜都是胎生的動物。

  二、剝花生比賽

  我們給幼兒講解花生的生長過程,共同將花生的外殼剝掉。給幼兒講了注意事項,幼兒在剝花生的時候都非常的注意,小心翼翼的怕剝壞花生。幼兒在剝花生的時候自己研究出很多好辦法。輕輕的用小腳在地上踩一踩花生殼裂開了、用小手在地上壓一壓等。為了能快速的剝到完整的花生,孩子們動腦想出了很多的好辦法。然后再小心翼翼的把種子的放到小桶、大盆里等,認真的樣子煞是可愛!

  三、種植玉米

  家長們齊動手將種植場地鋪平,之后大家一起劃分自家種地的范圍。教師引導共同討論、講解種地的步驟,之后全家總動員,場面特別的熱鬧、看到家長們與孩子們認真、開心的種植。嘴里還叨念著:挖個坑、澆點水……..,看到大家臉上洋溢著開心、滿意的笑容是我們最大的幸福。大約半個小時的'時間我們全班將場地都種植完畢。孩子們非常的期待,都在議論什么時候能長出來、能吃……

  四、參觀大棚

  我們共同走進了大棚,孩子們第一反應就是這里好熱!我們給孩子講了大棚溫度對于植物生長的重要性。一起參觀了解大棚內的每一樣植物的生長,同時告訴孩子哪些蔬菜是可以采摘的,采摘時要注意的事項。孩子們的興奮按耐不住了,我們走到大棚的盡頭,解散自由采摘。家長和孩子們在大棚地里采摘了各種蔬菜,有的摘黃金角瓜、有的摘黃瓜、有的摘豆角、有的拔小菜,快樂和喜悅紛紛寫在孩子們的臉上。之后家長在大棚門口稱重、付款。我們主組織孩子集合站排來到了鄰居家,看育苗的過程,我們去的時候正趕上,工作人員在扣地膜的過程。我們給孩子們講了,地膜里面扣的是什么,長大后是什么樣子的……..,讓幼兒了解到每一樣農作物的生長都是需要一步一步過程的,知道、感受農民伯伯的辛苦。

  快樂、豐富、有趣的親子活動就在大家的笑聲中結束了,聽到家長們說:下次多種點別的,咱們再來……此次的活動看到家長們的反饋,我們笑在臉上、樂在心里。個別家長反映如果大棚內的蔬菜種類、果實能多一些就更好了。家長們采摘的時候說:這黃瓜怎么都沒有大的?我們向家長們解釋:這周給孩子們已經摘過兩次了,咱們摘的時間挨的比較近......,家長們非常理解。同時感言,孩子在幼兒園能吃到這樣綠色的蔬菜,真好!大家在結束的時候說:“秋天的時候我們還會一起收玉米,期待中啊!”

  我們在以后的親子活動中會再接再厲,希望每一次的親子活動都能這樣的有意義!

  中一班4月份親子活動-----走進立新生態(tài)基地 為了讓孩子們能親身參與到種植活動,觀察了解種植的每一個步驟,感知植物的生長過程,體驗勞動的快樂。我們本周要帶著我們的家長和幼兒走進----立新生態(tài)基地。 活動時間:4-12(本周六、早上8點集合,8:10準時出發(fā),到點概不等待)

  集合地點:家長自駕自家車輛在瀚新小區(qū)東門8路站點臺上集合。(班級內的家長們可以自己

  搭伴自愿拼車)。

  立新基地采摘地址:高升--喜彬

  活動過程:1進行基地的參觀

  2.剝花生

  3.種植玉米

  4.參觀大棚蔬菜、自愿采摘購買(以家庭為單位,采摘下需購買)

  活動準備:1.家長自帶挖土的小工具(小鍬、小鏟等任選其一即可)

  2.澆水工具(塑料小桶、水舀子、小盆等任選其一即可)

  服裝要求:1.幼兒

  參加親子活動的幼兒,請穿全身立新幼兒園園服,背立新幼兒園小書包、書包內給

  幼兒帶一瓶礦泉水(不許帶任何零食)鞋子盡量是防水的(例如:小雨鞋、旅游鞋等)

  2.家長

  穿適宜干活、運動的服裝。鞋子盡量是防水的(例如:小雨鞋、旅游鞋等) 注意事項與要求:1.整個活動幼兒的安全由家長負責.

  2.請各位家長在活動中以身作則,家庭不可以單獨行動。

  3.不可以破壞植物。

  4.提醒孩子保持環(huán)境整潔,不亂扔垃圾雜物。

  5.采摘后要進行稱重、付款。

親子活動總結4

  參加了這次活動,我有頗多的感觸。一個和諧的家庭,一個良好的氛圍,在我們成長、學習道路上有著至關重要的作用。

  我很幸運的有著一個和諧的家庭,有著一個良好的.學習氛圍。

  爸爸媽媽就經常陪我讀書,看報…

  我家里有看報紙的習慣,每次一來報紙我和爸爸媽媽都搶著看!幾乎每次都會出現(xiàn)三國鼎立的局面!

  那次,剛吃完晚飯, 送報的叔叔又準時在門外敲門了!我剛把報紙拿進屋想放在桌子上,還沒放全乎,就被媽媽搶去了,拿到手還慢悠悠的說:“嗯哼、嗯哼,中華傳統(tǒng)美德中‘女士優(yōu)先’,所以呢,報紙我先看!”說著把手中的報紙揚了揚!

  我趁媽媽得意之際,一個不小心,把報紙一拽,便乖乖地到我手中了!“呼呼,媽媽,中華傳統(tǒng)美德中,大的是不是應該讓負小的?所以呀,為了體現(xiàn)您是優(yōu)秀的中華兒女,報紙我就……嘿嘿!”我看著媽媽那一臉無奈的表情,偷笑了幾聲!

  我剛在桌子上鋪好報紙,看了不到一行,“咦?報紙呢?”報紙不翼而飛了,我啟動“遨游搜索引擎”搜索了半天也沒搜索到!抬起頭來一看,爸爸手中拿著報紙在我頭頂上晃悠,還一臉壞笑的看著我?吹轿姨ь^看他,忽然一臉正經的說:“咳…咳!那個,你作業(yè)寫完了么?還看報紙?寫作業(yè)去!”我一聽就知道,爸爸是想跟我搶報紙。可就這點“小心眼”那能跟我斗呢?我故意做出一副很惋惜的樣子:“唉,可能要讓你失望了,本小姐的作業(yè)早寫完了吶,真對不起!嘖嘖~~”說完還一臉無辜的看向他。“嗯?那也應該復習復習! ,“very sorry!復習計劃上的任務,我已經超額完成了!” ,“那…。那就…!

  我和爸爸你一句我一句說了都快5分鐘了,媽媽才發(fā)話:“算了,算了,別爭了,還是老方法,抓q吧!”,“好!”我和爸爸異口同聲的說。我迅速寫好紙團!往桌子上一扔,我們三個人一人選了一塊地盤,緊張的互相看了看后,終于打開了……

  “哦耶!呼呼”隨著我的叫聲,“唉~”爸爸媽媽傳來唉聲嘆氣之后,我家終于靜下來了。三國終于“言和”了!隨之,我們也都回到五彩的知識世界去了。等睡覺前半小時,互相交流一下今天的收獲,便可以休息了。

  這樣的氛圍,我學習起來既不浮躁也能專心!

  親子讀書活動,既促進了父母與子女之間的心靈溝通,又提高了子女的學習興趣,何樂而不為呢?如果每一個家庭都能書香四溢,又何愁無用功讀書的學生?

親子活動總結5

  一、領導重視,精心組織。

  我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。

  二、隆重的的現(xiàn)場繪畫

  5月31日上午,我校26名學生參加了馬橋鎮(zhèn)中心校組織的“益可嘉”杯現(xiàn)場繪畫活動,同學們精湛的畫技,贏得的社會人士的高度評價。

  三、快樂的文藝演出

  今年的六一節(jié)文藝匯演,我們設計了一個“小小的五年級歡送儀式”。演出在國學經典誦讀《美麗中國》的贊美聲中拉開序幕,共有23個節(jié)目。音樂節(jié)目大都是隊員們自行編排的,同學們各盡所長:一年級的《街舞少年》、《起的早》;二年級的《讀唐詩》;三年級的爵士舞《流暢》;四年級的《拉丁風暴》;五年級的古箏《山丹丹花開紅艷艷》等豐富多彩的文藝演出,展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌,五年級學生的.宣誓、謝師禮更是將活動推向高潮,六一的校園里一陣陣歡欣雀躍,將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結束了。孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個校園也變得明媚和朝氣蓬勃。

  今天的六一節(jié),校園里處處洋溢著歡樂,每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。

親子活動總結6

  根據(jù)托班體能發(fā)展目標來開展的:幼兒體能鍛煉是提高幼兒身體素質的良好途徑。孩子們和爸爸媽媽在今天的活動表現(xiàn)得非常好,尤其是在運水果的過程中,他們用自己有力的手臂和爬行的能力完成了今天的任務,盡情的展示他們有力的手臂,對3歲多的幼兒來說可以兩只手臂獨立向前攀爬,還是一件很困難的事情,但他們和爸爸媽媽都努力配合認真完成了這次運水果的活動。還有在活動中時,孩子們都為自己和他人的活動成果感到滿意,爸爸媽媽們也在這集體親子的環(huán)境中為孩子們營造出了溫馨協(xié)作的親子氛圍,不僅僅提高了幼兒的手臂力量的練習,還可以親切自然地和幼兒痛快的玩了一次。通過此次活動,給家長和孩子創(chuàng)造親子活動的'機會,讓孩子感受和爸爸媽媽合作的快樂,也增進了孩子之間的情感交流,從而讓孩子學會與他人共同合作的方法。除此以外孩子們對體能鍛煉又有了更深的認識和理解。通過這次活動,他們再次感受了家庭的溫馨與和諧、感受到體能鍛煉給自己帶來的愉悅感受!

  幼兒對于親子游戲活動都非常感興趣,創(chuàng)造力極為豐富,但是幼兒們的年齡還小,手、眼、腦的配合協(xié)調能力還需要加強鍛煉。由于幼兒年齡的原因在爸爸媽媽身邊會比較有依賴感,在活動中有個別幼兒積極性不太高,我會一一勸說教育,鼓勵他們就盡量擺脫爸爸媽媽的庇護,可以積極的參加活動。在活動過程中,爸爸媽媽對親子活動游戲的玩法還不太了解,我都一一講解,進行演示操作,對每個環(huán)節(jié)進行指導和幫助。

  總之,舉辦親子活動,不僅能促進家園合作,還能增進親子之間的感情,對促進幼兒園教育具有重要作用,為了鼓勵幼兒大膽想象,今后在親子活動中要吸取教訓,對待不同的幼兒,要因材施教,多點耐心,鼓勵幼兒進行嘗試,幫助幼兒樹立信心,喜歡參與活動。

  在這次的親子活動過程中,小朋友們和家長都體驗到了活動帶來的愉快感受和美好的親子時光,他們在玩中學、學中玩,但也有不足,多鍛煉多操作!

親子活動總結7

  XX年6月1日上午,xx二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標語,每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,高高興興的踏進幼兒園的大門,因為今天將在這里舉辦“家園同樂、慶六一、及學前教育宣傳月啟動儀式”。8點鐘,活動在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動,分三個程序:

  一、王園長就學前教育宣傳月《快樂生活、健康成長》這一主題進行了發(fā)言。

  二、組織全園幼兒進行“慶六一”文藝演出。

  三、以班為單位召開家長會。交流開學以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式,并請部分幼兒家長代表發(fā)言。

  家長會從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對面交流,進行了一個多小時,從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動,增強孩子的自信心,多給孩子鍛煉的機會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動,總之,這次活動我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“快樂生活健康成長”的宗旨,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。

  >幼兒園親子活動總結15

  陽春三月,草長鶯飛,春天帶著綠意向我們走來,又逢一年植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,**幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水,與小樹共成長”的植樹節(jié)愛綠護樹活動。

  3月12日下午三點鐘,大班級部的老師、孩子和部分家長共二百余人排著浩浩蕩蕩的隊伍向**公園出發(fā)了。一路上,各班高舉“愛護樹木,從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園,人人共創(chuàng)”等標語紅旗,孩子們背著小書包拿著小桶,邁著鏗鏘的步伐,手牽手互相談論著,歡樂的氛圍影響到周圍的路人,愛綠護樹的意識在相互傳送。桃花山公園里,暖暖的春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情?矗⒆觽兪帜眯⊥澳托呐抨牻铀,小心的將桶里的水緩緩倒入樹坑,爭先恐后的勞動場面好不熱鬧,在園領導的有序組織安排下,一棵棵小樹飽嘗生命之水,搖動身姿煥發(fā)勃勃生機。隨后,孩子們將“小草青青,足下留情”“多一份綠色,多一份溫馨”“人人愛綠,綠愛人人”等親手制作的環(huán)保小標志懸掛到樹枝上,發(fā)動更多的`人參與進來,一起營造天藍地綠水清的美好家園。

  此次植樹節(jié)活動前,老師們制定了詳細的活動方案,并與公園負責人商討活動流程與澆水場地、周密的安排跟班人員與出行路線,確保了活動的順利進行;顒雍螅⒆觽冞將通過口述日記和繪畫的形式表達表現(xiàn)活動的感受。

  此次植樹節(jié)活動的深入開展,讓孩子們親身感受到環(huán)境的美好,激發(fā)了愛綠護樹的情感,增強了勞動和責任意識,在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子,為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。

親子活動總結8

  冬至,是我國農歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是一個傳統(tǒng)節(jié)日。在我國古代對冬至很重視,冬至被當作一個較大的節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說:“冬至陽氣起,君道長,故賀!比藗冋J為:過了冬至,白晝一天比一天長,陽氣回升,是一個節(jié)氣循環(huán)的開始,也是一個吉日,應該慶賀。人們認為冬至是陰陽二氣的自然轉化,是上天賜予的福氣!逗鬂h書》中有這樣的記載:“冬至前后,君子安身靜體,百官絕事,不聽政,擇吉辰而后省事!彼赃@天朝庭上下要放假休息,軍隊待命,邊塞閉關,商旅停業(yè),親朋各以美食相贈,相互拜訪,歡樂地過一個“安身靜體”的節(jié)日。

  很久很久以前有這樣一個傳話,冬天來了,發(fā)生了一件奇怪的事情,小朋友的耳朵不知怎么全部給凍掉了,為了保住小朋友的耳朵,于是大人們和孩子一起包餃子,因為餃子長的很像小朋友的'耳朵,吃了餃子才能保住自己的耳朵,說來也奇怪,孩子們吃了餃子耳朵真的不掉了、、、、、、

  20xx年12月22日下午三點,我園組織了親子包餃子活動。針對個別幼兒不愛吃蔬菜的現(xiàn)象,廚房的老師們特意在餃子餡里、皮里加入各種蔬菜,讓幼兒自己動手包餃子,從中體驗包餃子、吃餃子的樂趣,從而愛上吃蔬菜。

  瞧,小朋友們準備的多充分呀,從家?guī)淼模簱{面棍、菜板等,準備馬上包餃子嘍!孩子們仔細的洗好自己的小手,一點也不馬虎。!準備好餃子皮、餡等,楊老師開始跟孩子們仔細地講解餃子由來,怎么包餃子的過程。一切準備就緒,接下來就是孩子們一展身手的時候了!大家一起包餃子,真熱鬧!也許是自己的勞動成果,孩子們把煮好的餃子一個一個送進了自己的嘴巴里,直說著真好吃真好吃!吃的真香了!

  通過這次活動,不僅讓孩子們體驗自己動手包餃子的樂趣,也對吃蔬菜產生興趣,減少挑食行為。為了讓孩子們也參與到這項家務勞動中來,讓他們感受到自己也是家庭的一份子,應該為家庭生活出一份力,我們組織了這次包餃子的親子活動。在和孩子們一起動手勞動的過程中,家長感受到了和孩子一起學習成長的快樂,孩子體會到了動手創(chuàng)造的快樂。

親子活動總結9

  這次參觀中山陵讓我們受益匪淺。中山陵是國內外著名的旅游景點。這次參觀不僅看到了中山陵的偉大建筑,而且通過了解孫中山先生的老師,我覺得只有努力學習才能實現(xiàn)他最后的愿望。

  第一,紀律

  來回兩趟,孩子和家長都能安靜有序的'騎行,為司機叔叔創(chuàng)造了更好的駕駛環(huán)境,比起上次的學習進步很大。

  統(tǒng)一參觀中山陵時,孩子們可以安靜有序地觀看,不吵鬧,不打架。唯一美中不足的是,在音樂站喂鴿子、中山陵自由活動時,家長把孩子帶走,給班主任帶來不便。

  孩子們在靈谷寺自由活動時,可以按照老師的要求在指定范圍內安全活動。然而,在集體活動中,由于時間等因素,雖然準備充分,但沒有按原計劃進行。

  春游結束后,學生可以按照老師的要求迅速回家。

  第二,健康方面

  在車上,孩子和父母可以自覺保持車內整潔。在活動中,學生可以自覺保持景區(qū)環(huán)境,不亂扔垃圾,自覺將垃圾帶走并扔進垃圾箱。家長在活動中加強了溝通,增強了感情?偟膩碚f,這次活動非常成功,我希望這種親子活動今后能更頻繁地舉行。

親子活動總結10

  10月1日,在班級家委的商量和組織下,我們班級的親子活動在熱切期盼下開展,在歡聲笑語中度過,在依依不舍中結束。

  上午九點,家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來到了xx公園,一到目的地,家長們剛放下手中拎的食物,還沒有過多的叮囑,孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子到處竄,到處鉆,開心極了!一看,這邊的孩子已經打起羽毛球了,那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來了,再往前看看,幾個小孩迫不及待地放起風箏來了,雖然風不大,風箏飛不起,但是他們的熱情高,風箏一次又一次地被揚起。

  呵呵,還有的孩子在踢毽子,她們姿勢正確,踢中機率低,臉蛋一下子就漲紅了,撅著小嘴,毫不示弱,蠻可愛的!家長們看到孩子的玩得起勁,自己也手癢癢的,很自信地在孩子面前露一手,你看,這位家長的毽子踢地多厲害,連續(xù)十幾下都氣不喘:瞧瞧,這位家長大繩也跳地不甘落后呢,一上一下,一起一落,跳出節(jié)奏跳出動感來呢!雖然孩子和家長來小瑯環(huán)游玩已經不計其數(shù),但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲,看著孩子們笑得合不攏嘴,看著家長們回到童時的天真,我心里甜滋滋的,也被家長和孩子的快樂感染了,不由自主地參與到其中去。

  瘋狂過后,大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了,用心的家長們拿出了自己的食物跟大家分享,包子啦,馬蹄糕啦,面包啦,火龍果啦,餅干啦,飲料啦……應有盡有,家長們邊吃邊聊,談天說地,拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的……聚在一起好不熱鬧!孩子們呢,玩的玩,唱的唱,跳的跳,吃的吃……悠閑自在!談笑聲,歡笑聲,吸引了前來游玩的大朋友小朋友們,他們有的.被孩子們的童真感染了,駐足拍照,捕捉孩子們的開心一刻,分享在微博微信上,有的跟孩子們玩起來了……

  快樂的時間總是過得快,活動時間接近尾聲,大家都互說再見,依依不舍地離開了!

  活動過后,我收獲了開心的同時,更多的是滿滿的感動與感謝,這次親子活動全賴于家委的精心策劃和發(fā)動,她們想得周到細致,安排得井然有序,有了這樣一支家長隊伍,深信我們的班級會越來越好!

親子活動總結11

  一、設計思路

  在母親節(jié)到來之際,為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關愛媽媽的完美情感,我們設計、開展了系列活動!案卸髂赣H節(jié)”是活動的結束部分,是對前期活動的回顧和展示,也是一次節(jié)日開放活動。

  二、前期活動

  1、談話活動:我的好媽媽

  2、語言活動:學習兒歌《我和媽媽》《健康歡樂每一天》

  3、音樂活動:學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》

  4、美術活動:手工制作“項鏈”,繪畫“媽媽和我”

  三、活動目標

 1、和媽媽一齊過節(jié),共同感受節(jié)日的歡樂;

  2、體會媽媽養(yǎng)育自我的辛苦,懂得感恩;

  3、用自我的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

  四、活動準備

  1、組織幼兒熟練演唱歌曲;

  2、母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂;

  3、向家長發(fā)出邀請函,與在活動中準備發(fā)言的家長溝通,確定發(fā)言資料;

  4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;

  5、布置活動環(huán)境。

  五、活動過程

  (一)導入活動――歡迎媽媽的到來

  家長和孩子成半圓形落座,孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

  教師:小朋友們,媽媽來參加我們的活動了,大家高興嗎?你明白為什么今日要把媽媽請到幼兒園來嗎?

  幼兒:因為媽媽要過節(jié)了!

  教師:讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!

  教師簡單講解母親節(jié)的來歷,向家長匯報前期開展的相關活動。

  (二)欣賞圖片――世上僅有媽媽好

  1、教師:這是一只剛出生的小貓,它從媽媽的肚子里鉆出來,睜著大眼睛看到了藍藍的天空,還有這么多可愛的小朋友,心里可高興了,于是它對自我的媽媽說:“媽媽,多謝你,多謝你帶我來到這個美麗的世界。

  ”小朋友,你明白嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上,讓我們聽到悅耳的歌聲,擁有溫暖的家和這么多的好朋友。此刻請你把嘴巴放在媽媽的耳邊,對媽媽悄悄地說一聲:“多謝你,媽媽!

  2、教師:這是誰?幼兒:啄木鳥。

  教師:啄木鳥在干什么?幼兒:喂它的小寶寶吃蟲子。

  教師:啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自我的小寶寶。小朋友,你明白嗎在你還不會吃飯的時候,你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下,小朋友一天天地長大了。來,請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉,輕輕地說一聲:“多謝你,媽媽!

  3、教師:這位體積龐大的動物是什么呀?幼兒:是犀牛。

  教師:小犀牛怎樣了?幼兒:它累了。

  教師:原先小犀牛是在學走路呢,它太小走不穩(wěn),總是搖搖晃晃地像要摔倒,犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友,在你還走不穩(wěn)的時候,媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?此刻就請小朋友變小一些,請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。

  教師:小朋友回頭看看,媽媽扶著你學走路的時候,是什么樣的姿勢?

  幼兒:兩只手扶著我們,要彎著腰。

  教師:對,是一向彎著腰的,長時間的彎腰是很累的。那么下頭就請小朋友伸出你的小手,握著媽媽的手,對媽媽深情地說一聲:“多謝你,媽媽!币驗榫褪沁@雙手扶著你學會了走路。

  4、教師:小朋友快看,在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼兒:是它的寶寶。

  教師:對,是灰鵝的小寶寶,小家伙也許是冷了,也許是天要下雨了,或者是它們遇到了危險,害怕了。小朋友看看,灰鵝媽媽是怎樣做的?

  幼兒:用翅膀保護著它們。

  教師:對,灰鵝媽媽張開翅膀保護著自我的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候,你的媽媽是怎樣做的,我們來試一試好嗎?(示意家長合作,播放打雷下大雨的音效)

  教師:小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風或是有危險的時候,你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們,請你靠在媽媽的懷里,說一聲:“多謝你,媽媽!

  5、教師:這只小松鼠在做什么呢?原先小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩,它在生氣耍賴呢。

  請小朋友想一想,你有沒有過因為媽媽不給買玩具,就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家,就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候?墒牵瑡寢層袥]有因為這些就把你趕出去,不要你了?

  幼兒:沒有。

  教師:對,沒有,媽媽總是能夠原諒你,無論你怎樣,媽媽始終是那么愛你。此刻就請你緊緊地摟著媽媽,大聲地說:“媽媽,多謝你!

  (三)家長講話――媽媽真辛苦

  教師:小朋友們,其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班,下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來,讓我們一齊聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

  松松小朋友的媽媽(醫(yī)生):出示正在工作的.照片,突出媽媽工作的繁忙。

  寶寶小朋友的媽媽(教師):出示輔導學生的照片,突出教師工作的特點,以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。

  (四)家庭活動展示――做關心媽媽的好孩子

  教師:媽媽為了照顧我們,讓我們能夠健康成長,付出了很多很多?墒牵覀冃∨笥岩脖憩F(xiàn)得十分好啊,我明白我們班的小朋友最近經常幫忙媽媽,做了許多的事情,下頭就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧,幼兒幫媽媽做事的照片等。

  (五)表演活動――祝媽媽節(jié)日歡樂

  1、歌曲《我的好媽媽》。

  幼兒站在媽媽面前演唱,為媽媽即興表演。

  2、兒歌《我和媽媽》。

  請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌資料,媽媽讀上句,幼兒讀下句。

  3、兒歌《健康歡樂每一天》。

  幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品),與教師合作朗誦兒歌,朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。

  4、歌曲《魯冰花》音樂響起。

  教師:最終,小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,那就是要給媽媽一個甜甜的吻;顒釉趧勇牭臉非陀H吻媽媽的歡樂氣氛中結束。

親子活動總結12

  平時許多年輕父母整日忙于工作,把照顧和教育孩子全權托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護,覺得是理所應當,稍有不滿還時常大發(fā)脾氣。為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣,我們在重陽節(jié)到來之際,我與班上的另外兩位老師共同組織了孩子們與自己的爺爺、奶奶們在一起聯(lián)歡,結合重陽節(jié)開展關于“我陪爺爺奶奶過重陽”為主題的親子活動。讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。

  活動前我與班上的'兩位老師在經過商討并反復的推敲后,由我寫出了重陽節(jié)親子活動的方案。活動開始時由趙蕤老師簡單介紹了重陽節(jié)的由來,接著是孩子們向爺爺奶奶展示才藝的環(huán)節(jié),孩子們先是朗誦了一首《九月九》的兒歌,稚嫩而整齊的聲音贏得了爺爺奶奶的陣陣掌聲,隨后又唱了歌曲《我愛我的幼兒園》,孩子們甜美的歌聲,讓教室里充滿了歡笑和快樂,最后由我?guī)ьI孩子進行了歌表演《小豬睡覺》,雖然有的孩子的動作顯得那么的笨拙和不協(xié)調,但都積極在模仿著我的動作,我想在爺爺奶奶的看來,孩子在集體面前敢于表演,就已經很棒了。表演結束后,爺爺奶奶給孩子們都豎起了大拇指。

  因為是重陽親子活動,我們特地設計了一個親子游戲:找親人,整個游戲過程中,爺爺奶奶和孩子們都積極參與,教室里不時傳來陣陣笑聲。最后讓孩子們請爺爺奶奶品嘗重陽糕,在品嘗重陽糕的過程中我們鼓勵孩子幫爺爺奶奶捶捶背,親親爺爺奶奶,那一雙雙小手捶的有模有樣,一幅幅溫馨的畫面呈現(xiàn)出來,我想此時此刻在爺爺奶奶心里比吃糖要甜一百倍。

  在整個活動中,孩子們參與活動的積極性都很高,特別是親子游戲環(huán)節(jié),孩子們和爺爺奶奶玩的都很開心和快樂,達到了教育目的,但是也存在一些不足之處。我自己做了一些反思:活動導入的環(huán)節(jié)有些倉促,在活動中引導孩子的語言不夠精煉,在以后的活動中我要注意這些問題,爭取每一次的活動都可以做到更好。請記住:在我們傷心難過時,他們會陪著傷心難過;當我們開心高興時,他們也會快樂的笑;當我們遇到挫折時,他們會給予我們更多的鼓勵和支持。明天就是九九重陽節(jié)了,我祝愿全天下的長輩們節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!

親子活動總結13

  4月XX日,暖風拂面,白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車,扛著旗幟走進了大自然的懷抱-“彭墩”,聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人,觀看千姿百態(tài)的稻草人、漂亮的孔雀開屏,重要的是大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,能夠使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的'季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力,滿足了孩子的好奇心。

  在這生機勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志得到了磨練,體質得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。

  通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,學會了公共衛(wèi)生常識,同分享、共快樂!同時也開展了一次校車演練,而且,春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)覺家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學習的課堂。

  平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,本次我們并選擇了《彭墩》一日游,天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物,他們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等,嘗試、體驗了各種安全知識和自我保護意識。

親子活動總結14

  “誰言寸草心,報得三春暉”。為迎接母親節(jié)的到來,感恩母愛,根據(jù)學校統(tǒng)一安排部署,我們xx部舉辦了關于感恩母親節(jié)的系列活動。

  母親節(jié)是每年五月的第二個星期天,在這個日子里,各班班主任首先以感恩母愛為題,在班級進行感恩教育宣傳。為了使感恩教育深入人心,真正為母親送去節(jié)日的祝福,我們開展了母親節(jié)感恩的系列活動。

  一、進行感恩專題“關于母愛的名言”搜集活動

  我們在感恩教育活動中積極鼓勵學生多閱讀有關感恩的書籍,搜集相關名言,并讓他們將搜集的名言,同自己的幸福生活相結合,記錄在彩色軟折紙上,加上自己的心情裝飾,送給爸爸媽媽,學生們能借鑒名言,有感而發(fā),感謝父母的養(yǎng)育之恩。

  二、進行了感恩專題“媽媽,我想對您說”活動

  在母親節(jié)來臨之際,學生撰寫了一份給母親的感恩信,向偉大的母親致以節(jié)日的問候。信中,不僅表達出了對媽媽的'節(jié)日祝福,更能讀出孩子們對母親的濃濃的愛和感激。信中,他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學生對感恩有了更高層次的認識,感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。

  按照方案我們對40個班級上交的材料進行了評比。獲得一等獎的班級有xx。

  通過以上活動,弘揚了中華民族傳統(tǒng)美德,營造了“感恩母親,歌頌母愛”的良好氛圍,促進了學生與父母之間的溝通,讓學生學會了寬容、理解,體驗了感恩,感悟到愛的真諦,從中受到教育。

親子活動總結15

  新學期開始了,中六班的全體幼兒參加了今天的開學預演活動。活動開展十分順利圓滿。在本學期由于更換老師的原因,幼兒進入教室時看到新老師有些陌生和拘謹,通過接待環(huán)節(jié)老師的溝通與了解,幼兒和家長都開始慢慢熟悉新的老師和新的教室環(huán)節(jié),家長們和孩子們也對于班級環(huán)境的創(chuàng)設感到新鮮。

  作為新班主任,老師對每個孩子還是很熟悉,小朋友對于點名也比較缺乏興趣,所以設計了點名音樂游戲,當老師唱著“XX小朋友,你在哪里?”起初兩個小朋友非常拘謹不敢起身。在老師的鼓勵和引導下,后面的小朋友對于音樂點名非常積極回應,能夠用唱歌詞的形式介紹自己。只有班級中少數(shù)幾名小朋友膽子比較小,不敢唱出來。集體談話時間,老師簡單進行自我介紹,并請小朋友自己說一說“愉快的暑假生活”,小朋友積極回答了自己豐富的暑期生活,有的去水上樂園游玩,有的爬山,大多數(shù)小朋友在爺爺奶奶家度過了暑期。

  在兩名老師、阿姨還有家長的配合下,組織了音樂游戲《許多小魚游來了》。小朋友和家長們都能夠遵守游戲規(guī)則一起跟老師完成游戲,并且興趣十分濃厚。在親子互動游戲《身體彎一彎》中,由家長接龍的形式進行,發(fā)現(xiàn)小朋友的反應比家長還要快,通過游戲能夠簡單的說出自己身體能夠彎曲的關節(jié)和部位,并且能通過游戲的形式激發(fā)鍛煉幼兒的思維反應能力及語言表達能力。

  最后一個環(huán)節(jié),老師講述了繪本故事《我的`爸爸》,引起了班級小朋友的共鳴,都爭相訴說自己的爸爸,為自己有一個厲害的爸爸而感到自豪。在講述故事后,請家長陪伴自己的孩子一起閱讀繪本,要求家長們能夠向孩子介紹繪本的封面、作者、圖文一起討論繪本的內容。并且要求孩子用正確的姿勢進行閱讀,學會正確的翻書方法,保護自己的圖書。

  通過本次開學預演活動,讓我們班級小朋友盡快適應新的學期生活,同時也能夠讓家長在活動中了解孩子的生活學習狀態(tài),加強家長對班級工作的溝通與了解,為今后的班級工作打好基礎。

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