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小學社團活動總結(jié)

時間:2023-06-12 20:18:47 活動總結(jié) 我要投稿

小學社團活動總結(jié)(15篇)

  總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的小學社團活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

小學社團活動總結(jié)(15篇)

小學社團活動總結(jié)1

  我校書法社團組建,正是基于書法教育可以培養(yǎng)學生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格。指導學生"規(guī)規(guī)矩矩寫字,堂堂正正做人",在書法教育中受益。

  每周的書法社團活動,社團老師把"抓雙姿,養(yǎng)習慣,寫好字,促發(fā)展"作為一項工程來抓,要求學生在書寫前,平心靜氣;書寫時,意到筆隨。通過一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的.思想內(nèi)化。

  在書法社團活動,教師根據(jù)小學生的心理特點,采用生動、形象、直觀的教學方法,培養(yǎng)學生學習書法的熱情和興趣,提高教學效率。并在活動過程中,對書寫認真,作品完成質(zhì)量高和書寫進步的同學的作品進行展覽,提出表揚。

  把教學樓一層主樓道作為學生書法作品的展覽區(qū),隨時把優(yōu)秀作品布置到墻面上,并利用"家長會"、"兒童節(jié)"慶祝組織書法比賽,增強學生的積極性和榮譽感。

  教師還十分重視學生良好的意志品質(zhì)的培養(yǎng),在帶領(lǐng)學生練字時,會給學生講許多膾炙人口的學書故事,比如"墨池"、"筆冢",這些故事,既有知識性,也有趣味性,在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。

  書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶,而且在世界文化藝術(shù)寶庫中獨放異采。通過書法教育讓學生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化,從小培養(yǎng)愛國主義情操;也是對學生進行特長教育的重要途徑,有利于學生個性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)。

小學社團活動總結(jié)2

  為了同學們在增加體質(zhì),強健體魄的同時又得到了快樂,同時發(fā)展小學生的相互合作能力,培養(yǎng)學生相互合作,團結(jié)一致的精神。在生活中能夠xxx不依賴他人,增進友誼。本學期我們進行了踢毽子活動。在活動中我們總結(jié)了幾點:

  一:用心感受圍毽子活動中每一次起腳的機會。

  圍毽子活動,給學毽子的學生提供了一個很好的實踐平臺,它是最受踢毽子的大學生歡迎的一種活動方式。參與圍毽子活動。毽友們可以再實戰(zhàn)中檢驗自己學習的訓練情況,也能相互學習,相互促進。同時大大提高了學習訓練的觀賞性和趣味性。圍毽實戰(zhàn)中,相互傳接,斗智斗勇,增加了學習踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個成員都重任在肩,一定要認真負責,注意力要高度集中,注意觀察來球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷,以最合理的步法,以最快的速度,以最合適的踢法做出處理,完成整個接球任務。在這里著重說明的是一定要高度重視對來球的預判和身體的快速移動。良好的步法是踢毽子的靈魂,不要祈求每一個來球都那么“稱心如意”,一定要培養(yǎng)良好的救球意識。在毽子未落之前,絕不輕易放棄。只要努力,就可能創(chuàng)造處意想不到的機會。

  二:踢毽子要養(yǎng)成良好的分析總結(jié)習慣。踢毽子活動中,要想學得好又快,一定要講究科學的訓練方法,要切合自身實際的訓練計劃。要保證質(zhì)量按時完成,每一場比賽結(jié)束后,要善于分析和總結(jié),要養(yǎng)成良好的習慣。如比賽中的一個靈活的轉(zhuǎn)體動作,一個非常到位的凌空跳躍,一個富有創(chuàng)意的動作編排,一個極具技術(shù)含量的.經(jīng)典球等都要在比賽中努力體現(xiàn)出來。

  在這次活動中我們采取的是圍踢形式。三個人一組。一個人最多踢2下,三個人最多踢5下。哪邊贏,哪邊按順時針轉(zhuǎn)圈;哪邊贏,哪邊發(fā)球。發(fā)球必須過網(wǎng)。發(fā)球踢球。不能過毽子內(nèi)線。

  為了貫徹落實好我們的工作計劃。開展豐富多彩的校園活動,提高我們自身能力,增強體質(zhì)和同學之間的友誼為目的,在指導老師的努力下,各班同學積極參加,展現(xiàn)了同學們嶄新的精神面貌。

小學社團活動總結(jié)3

  為調(diào)動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,推動學校素質(zhì)教育的良性發(fā)展,我們結(jié)合學校工作實際,長期成立了以文體活動為主的各類學生社團10多個,包括籃球、乒乓球、象棋、剪紙、舞蹈、書法、手工制作等十多個社團。通過參加課外社團活動,我校學生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團活動,為許多學有余力的學生提供了又一個平臺,為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。一年來,我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā),結(jié)合學校日常教學工作,因勢利導,活動經(jīng);、多樣化,學校體育、藝術(shù)活動蓬勃開展。藝術(shù)展示、田徑運動會、手工制作大賽、書畫比賽等,剪紙比賽等,為學生提供了許多自我展示的機會。更是成了許多社團成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團中,籃球、制作、舞蹈社團是相對突出的3個。

  社團活動中,學生熱情高漲,教師也努力鉆研學習開發(fā)課程,取得了一些列成果。為我校素質(zhì)教育提高了一個層次,極大豐富了學生教師的學習生活。

  學校社團課教學是學校為學生提供課外多姿多彩的活動的主要途徑,是九年義務教育階段全體學生都應參與的課程,在實施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。為加強學校校本課程建設,提高學生的綜合素質(zhì),特設置了羽毛球課程。

  二、目的任務

  1、培養(yǎng)學生興趣愛好,張揚學生的個性,讓學生在活動中學習知識,增長能力。

  2、凸顯學校的辦學特色,塑造學校社團活動的品牌。

  3、積極參加各級比賽,為校爭光。

  4、通過多種方式吸收更多學生加入到組織中來,讓每一個學生都有成長的舞臺。

  三、具體工作及措施

 。ㄒ唬┳鹬刂黧w,實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度,活動前,學校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導項目,同時根據(jù)課程的開設情況鼓勵學生依據(jù)自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團活動。

 。ǘ┞鋵嵆R(guī),健全制度

  1、為加強常規(guī)管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;四定活動內(nèi)容;五定輔導老師;六定活動地點。

  2、做好輔導老師的準備工作,絕不打無準備的仗。正式開課前,所有輔導老師制定切實可行的活動計劃,安排好全學期的活動內(nèi)容,并提前備好一周的課,上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關(guān)活動材料。

  3、加強同志之間的交流探討,濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。

 。ㄈ┏浞种匾晫W生的個別差異,注重因材施教,在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上,充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的`重要途徑。

 。ㄋ模┘訌姍z查督促,發(fā)現(xiàn)問題,及時修改。

  成立學校社團活動領(lǐng)導小組,組織、檢查、指導活動的開展,以保證學校社團活動課程建設順利進行。

 。ㄎ澹(gòu)建科學合理的社團活動評價方案。

  “社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗,為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制,把各自輔導的情況納入教師的考核。

  四、總結(jié)

  在本學期的羽毛球社團活動課中,各位學員認真完成了老師布置的各項練習任務,如發(fā)球、對打練習、腳步移動、握拍、平擊球等等方面的內(nèi)容。各位學員在技術(shù)上都有了一定的進步,而且不管是在課堂上,還是課堂下,羽毛球都已經(jīng)成為他們業(yè)余生活的一部分,真正將羽毛球作為一項興趣。在下學期中,我將延續(xù)本學期的良好勢頭,教授更多的專業(yè)技術(shù)和知識,使學生越來越喜歡打羽毛球。

小學社團活動總結(jié)4

  社團名稱活動內(nèi)容跳繩社團輔導教師花樣跳繩經(jīng)過一個多月的大課間跳繩活動,學生有不少收獲:

  1、自覺性提高在剛開始組織跳繩時,所有學生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著。在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下,學生學會了把繩子卷起來,有組織、有秩序地排著隊走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩。活動完畢后,學生們也都自覺地把繩子卷起來,排隊有秩序地回到教室。

  2、花樣豐富學生的模仿和創(chuàng)新能力非常強。剛開始很多學生都不太會跳繩,胡素芹活動總結(jié)只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳。經(jīng)過這一個多月的`練習,學生學會了很多花樣。例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳五花八門,各式各樣。有的學生很有創(chuàng)意,兩個人拿一條短繩,蹦跳著,簡稱為“雙雙跳”。

  3、師生關(guān)系融洽在跳繩的過程中,老師和學生融成一片。有時老師作搖手,搖著長繩,有順序地組織學生跳;有時學生作搖手,老師和學生一起跳。老師跳短繩,組織一個學生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好。經(jīng)過這些活動中,老師和學生的關(guān)系更融洽了。

  4、促進學生學習在跳繩的過程中,數(shù)學老師還讓學生一邊跳繩一邊背數(shù)學乘法口訣,手腦并用,促進學生利用那激烈的體育活動精神學習文化,使學生們更快更有效地掌握口訣。

小學社團活動總結(jié)5

  本課程的開設可以說是培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)和穩(wěn)定品質(zhì)的最佳手段,是鍛煉學生動手能力和合作精神和高雅的情趣與審美能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此,在教學方法上:積極探索靈活性多樣性,富有實效的十字繡教學方法。讓學生在活動中學習。

  我采用的教學方法主要有三種,一是體現(xiàn)教師的主導性,由教師向?qū)W生傳播教學內(nèi)容,主要利用講授法、演示法、呈現(xiàn)法等。如:通過多媒體的教學手段展示多種十字繡作品,欣賞十字繡作品,先從視覺上引起學生的興趣;其次,放大教師的操作過程,讓學生看清操作過程。二是師生互動,借助師生對話來共同思考、共同操作、共同解決。針對個別動手能力低下的學生,采取手把手教的教學方法。三是體現(xiàn)學生的自主性,主要采用分組合作法,在繡作品時,讓學生運用自身原有的知識與能力,自己確定表現(xiàn)主題,將圖案分化,學生分工協(xié)作、完成作品。在此過程中,每個小組分工到人,各負其責,培養(yǎng)了學生的合作學習精神,提升了學習效率與學習動機,掌握十字繡知識和技能。

  正確評價。在作品評價上,我們注重培養(yǎng)學生學習興趣與思維能力,同時兼顧學生十字繡基本功的實踐操作,重視課堂展評,出示學生的作品,讓全班學生欣賞,增強學生的成就感,通過展評交流,

  同學們都會深深的體會到:做十字繡必須要有信心、耐心。自從十字繡課程開設以來,大多數(shù)學生克服了浮躁的情緒,做事更為細心周密了;從學生的語言上就流露出了他們的成就感“十字繡不但提高我們的動手能力,還激發(fā)我們的學習興趣,在這之前,我從沒拿過針,也不會用針,十字繡讓我不但會拿針,用針,還能繡出一幅美麗的小作品”……

  活動的收獲:

  促進了學生的.個性發(fā)展:一段時間的教學實踐,鍛煉了學生的雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性,養(yǎng)成學生的專心、細心,耐心等良好的習慣和品質(zhì),并遷移到學習和生活中。

  存在的不足與采取措施

  1、現(xiàn)在的孩子獨生子女占多數(shù),可能有些孩子從來沒有拿過針,領(lǐng)悟能力稍微低一些,所以對這部分學生重點放在動手能力的培養(yǎng)上。

  2、學生有時會出現(xiàn)忘帶工具的現(xiàn)象,應該由班級統(tǒng)一布置帶活動的工具或統(tǒng)一收發(fā)。

  十字繡的開設,不僅使學生獲得了許多課本上沒有的知識,而且開闊了眼界,鍛煉了動手操作、團結(jié)協(xié)作等能力,體驗到了成功的喜悅,陶冶性情,修身養(yǎng)性。

小學社團活動總結(jié)6

  為發(fā)展學生特長,普及動漫知識,本學期,根據(jù)我校工作安排,開辦了動漫社團,我們承擔了活動的組織與輔導任務。經(jīng)過一學期的工作與摸索,積累了一些經(jīng)驗,下面就社團活動情況、教學進展、經(jīng)驗與提高等幾方面進行總結(jié)。

  一、活動情況

  自社團面向五、六高年級段學生,受到了同學們的積極響應,最終有20多名學生參加本社團,本學期計劃開展了22次活動,但因?qū)W校的各種公務,實際開展了十次。

  二、教學進展

  動漫涉及的內(nèi)容很廣泛,根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好并為下一階段的電腦作品設計作好準備,本學期社團活動主要學習了Flash工具的使用、角色設計、逐幀動畫、補間動畫、層、路徑動畫等基礎(chǔ)內(nèi)容。在學習這些基礎(chǔ)內(nèi)容的同時,還輔導學生重點完成了以下作品:《變臉》、《小球走迷宮》、《閃閃紅星》、《mp3播放器》、《筆順書寫》、《漢字王國》等動畫。通過完成這些作品,既讓學生體驗到了學習Flash動畫的樂趣,同時也培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新能力,豐富了學生的課外生活。

  三、經(jīng)驗分享

  根據(jù)本學期的活動情況,總結(jié)出下列經(jīng)驗:

  1.將學習內(nèi)容從課內(nèi)延伸到課外。對于四、五、六年級的孩子而言,動漫是比較難以掌握的內(nèi)容。由于每次活動只有短短的四十分鐘,因此一些動畫制作的技巧需要課外去繼續(xù)鞏固。為此,每次活動結(jié)束后,我都會給學生留一些課后作業(yè),當學生通過自己的努力完成某項任務,必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份成功之后的喜悅之情。

  2.注重對每一位孩子的激勵。在學習的過程中,難免有學生會遇到一些困難,這時我告訴他們可以到辦公室來請教老師,他們會及時得到老師和學習伙伴的幫助。才會進步得更快。

  四、改進措施

  在活動開展過程中,我也遇到了一些問題。一是教學內(nèi)容的選擇,學校缺乏相關(guān)的圖書資料,需要老師花費很多的時間去選擇和改進實例;二是部分同學在報名的時候比較盲目,沒有考慮到自身的情況,在經(jīng)過一段時間的學習之后,有一定的畏難情緒。根據(jù)以上情況,下學期在學員的確認,學習內(nèi)容的安排上精挑細選、形成體系,爭取獲得更大的進步。

小學社團活動總結(jié)7

  按照學校社團活動的要求,周三和周五下午全校各社團要正常開展活動,花樣跳繩社團在指定地點按時開展活動,學生參與積極性非常高,學習興趣也很濃厚,能夠感受到鄉(xiāng)村社團帶給孩子精神世界的變化。

  花樣跳繩對于孩子們來說算是比較熟悉,因為連續(xù)兩年的六一節(jié)聯(lián)歡上,花樣跳繩的節(jié)目都能博得大家陣陣掌聲,被大家贊嘆,以此為展示的平臺,既能增加孩子們報名參與花樣跳繩社團的積極性,也能提高孩子們學練的積極性,但我更希望孩子們的舞臺更大一些,這需要大家和我一起去長時間的努力。

  這個學期就要結(jié)束了,能夠正常開展社團活動機會越來越少了,而且同學們即將經(jīng)歷一個寒假,最后這段時間的任務,不光是要繼續(xù)教學跳繩的動作,更要教會學生如何自行學習和練習,養(yǎng)成每天跳繩的習慣。本次花樣跳繩社團的有兩個任務:

  一、是明確花樣跳繩社團近期的.任務和要求;

  二、是繼續(xù)練習車輪跳,學習左右甩繩跳,各種步伐跳。

  社團活動課上增加簡單易學的教學內(nèi)容,社團活動時間以學習動作為主,教師教會學生動作,教會學生練習方法;其次教學要注重培養(yǎng)學生的練習興趣,降低對學生完成質(zhì)量的要求,教學中多鼓勵,多表揚;社團活動結(jié)束,一定要布置學生其他時間每日練習的任務,培養(yǎng)學生跳繩的習慣,教會學生自行跳繩的方法。

小學社團活動總結(jié)8

  練習書法對學生來說是一件比較乏味的事。我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征,從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育,初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

  通過講述書法淵源和字體演變,讓學生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想,美學追求,人文精神,聰明才智,思想感情,成為一個反映生命的藝術(shù),成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過學習書法,使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。因此,在平時的練習作業(yè)中,我引導學生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。

  在書法教學中我教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,漢字書寫,落筆的輕重,結(jié)構(gòu)的疏密,運行的'緩急,氣勢的強弱, 均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。看結(jié)體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣,還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

  在今后的工作中,還要給學生闡明學書法道理、增強學習勇氣。使學生明白,書法不是高不可攀的。給創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。

小學社團活動總結(jié)9

  為豐富同學們的學習生活,拓展同學們的知識面,鍛煉同學們的能力和展示我校同學的才華,本學期我們組織了戲曲社團活動。這學期戲曲社團訓練總共有24人。本學期的社團活動已經(jīng)告一段落,通過這一學期的社團活動,無論是組織社團活動的老師還是參加社團活動中的同學們都有許多收獲。

  我校社團活動始終堅持從學生興趣出發(fā),結(jié)合學校日常教學工作,因勢利導,活動多樣化,全面展示學校的藝術(shù)風采。作為組織這一社團活動的教師,我通過這半學期的社團活動,在每次活動前廣泛的查閱相關(guān)資料,拓展豐富了自己的知識,在培訓學生的過程中也提升了自己的能力,磨練了自己的意志。

  通過每周組織來自各個年級和班級的學生開展社團活動,我學會了更好地與學生交流,發(fā)掘他們的優(yōu)點,挖掘他們的潛力。在社團活動中,一些學生會表現(xiàn)出許多在平時文化課堂上不一樣的性格、愛好和行為習慣,教師的引導和鼓勵會對學生產(chǎn)生很大的影響。通過這次的社團活動,我更多地認識到了作為一名教師的責任心、耐心和能力的要求,也認識到了自己的不足,在以后的工作中要投入更多精力去關(guān)注學生,特別是學生的興趣愛好、學習的動力、情緒等。作為一名教師,要不斷更新自己的知識,對工作應該投以更大的熱情和更多的責任心與耐心。

  作為參與到本社團的同學們,通過這半學期的社團活動,大部分同學反映自己的普通話有了進步,膽子也變大了,語言也豐富了,學習和生活多了許多樂趣,許多同學變得更自信了,在文化課的學習中回答問題時也不再那么緊張了。而且在我們的排練過程中,很多同學都參與其中,出謀劃策,有的認為這句話應該用這種語氣,有的認為這句話應該加上什么樣的肢體語言動作,有時大家會為了某一個細節(jié)爭得面紅耳赤,這大大鍛煉了學生的參與創(chuàng)造能力。就是在這種你爭我吵的學習中,學生們磨練了自己的'意志,使我們排練出了一部讓所有人都很滿意的小品,并在演出中得到了好評。

  本次訓練也存在一些不足,有待于在下一步的訓練中克服和避免。有個別走讀的學生,由于離校比較遠,家長沒時間接送,考慮到學生的安全問題,晚上排練期間有個別走讀生沒辦法到場訓練,這就耽誤了整體的訓練效果,這是以后在挑選學生中應該注意的地方?傮w來說還是比較不錯的。

  綜上所述,學生社團活動無論是形式和目的都是有利于學生的身心健康成長的,并有利于師生、家長各方更好的溝通。促進了學生綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展,充分發(fā)揮了學生的主體作用,為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。

小學社團活動總結(jié)10

  在這學期的社團活動中,學生們表現(xiàn)得十分積極,能做到不遲到,不早退,不缺席。通過造句,句型轉(zhuǎn)換,看圖寫作等訓練方法,并背誦多篇精美短文,我社同學的作文水平有了明顯提高,學生能用學過的句型比較準確的表達自己的想法,有好多同學能用老師給的難度較高的'句子準確抒發(fā)自己的感情,社團的訓練成果可在平時的測驗中顯現(xiàn)出來,社團同學的作文水平明顯比其他學生好了很多,這與平時的訓練密不可分。

  在六一兒童節(jié)的時候社團的一些同學還用英文歌表演了歌伴舞"Lemon tree",受到了老師和學生的好評,之后學生用自己稚嫩但真實的語言表達了自己的所思所想,社團活動不僅豐富了學生的校園生活,開闊了學生們的視野,提高了學生們的寫作能力,還使學生學到了許多課本上學不到的知識,悟出了許多道理。

  在英語作文社團里,學生們都交到了許多知心朋友,一起探討問題,在聲音記憶盒里收藏了許多歡聲笑語,使學生感到十分充實。

  英語作文社團就像一位辛勤的園丁,栽培出一朵朵姹紫嫣紅的鮮花;她又像一個美麗而又溫馨的大花園,許多小花小草都從泥土里鉆出好奇的小腦袋,無憂無慮地嬉戲著、玩耍著,學生們在欣賞美文的同時享受美好的生活,并提高英語寫作能力。

小學社團活動總結(jié)11

  一、指導思想

  為適應新課程改革要求,深入推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生實踐創(chuàng)新能力,建設精神校園和書香校園,依據(jù)教育局下達文件的相關(guān)要求,結(jié)合學校實際,本學期先期開展書法學生社團活動。

  堅持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務的教育標,為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當?shù)貙⑵淙诤、滲透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

  二、社團活動總體目標

  保證學生的自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,實現(xiàn)校風的根本好轉(zhuǎn),真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。

  1、在書法學習中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

  2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

  3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。

  4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

  三、社團活動實施措施

  書法藝術(shù)社團活動的開展,既可以陶冶情操、舒暢胸懷、有益健康、激勵操守、增進知識,同時也能增進知識,發(fā)揚愛國主義精神,提高人們文化素質(zhì)和精神素質(zhì)。具體措施如下:

  1、根據(jù)總體目標及指導思想發(fā)出倡議,向全體同學進行招收社員。

  2、在學生自愿報名的前提下,由指導教師組織學生開展活動,固定時間、地點開展活動。(每周四下午3:40——5:10)

  3、每周的學習要重質(zhì)量、重實效地開展,教師針對社員的`作品給予指導,社員應認真、虛心地學習并堅持不懈地練習。

  4、每次活動目標明確,活動過程完整,指導教師記錄或保管好相關(guān)材料(教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等)學期末學校將根據(jù)實際活動情況,評出優(yōu)秀社團成員。

  四、社團活動評價方法

  教學評價是教學的重要組成部分。

  1、關(guān)注學生的態(tài)度與情感。評價應有利于激發(fā)學生寫字的興趣、培養(yǎng)學生對漢字文化尊重與熱愛的情感,有利于促進學生養(yǎng)成良好的書寫習慣、促進全體學生提高寫字水平。

  2、分學段確定寫字教學的評價內(nèi)容及原則。對第一學段的寫字評價,要特別關(guān)注認真書寫的態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對漢字基本筆畫和基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔。對第二至第四學段的書寫評價,除關(guān)注上述基本要求外,還要注意學生書寫的速度,尊重他們的個體審美情趣。要用發(fā)展性評價來提高學生的寫字興趣和自信心,杜絕用大量重復抄寫懲罰學生的做法。

  3、采用多樣化的評價方法。寫字教學評價的途徑和方式是多樣的, 可采用觀察、面談、課堂問答、練習、問卷調(diào)查、典型實例分析、展示、比賽、考查、考試等方式或途徑,評價學生的書寫能力以及學習態(tài)度、學習習慣、學習方法、學習動機等。評價包括日常性、階段性、總結(jié)性三種。及時對學生日常的寫字情況予以評價。

  4、完善評價標準。在語文學科考試評分標準中增加書寫評價項目,在作文測試中要將學生的書寫情況單列評分,以此促進學生在平時的學習中養(yǎng)成良好的寫字習慣。

  5、注意對學生作業(yè)書寫情況予以評價。

  

小學社團活動總結(jié)12

  開展趣味數(shù)學活動,目的是進一步增強社員學習數(shù)學的信心,感受數(shù)學的魅力,享受數(shù)學學習的樂趣,讓社員們體驗“學數(shù)學,其樂無窮;用數(shù)學,無處不在;愛數(shù)學,受益終身”,讓大家感悟數(shù)學之美,擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛,擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦,從而去發(fā)現(xiàn),去創(chuàng)造。通過這學期的活動,開拓了學生的知識面,學生學習數(shù)學的興趣有了很大的提高,下面五年(6)班就對本學期的工作做以簡單的總結(jié)。

  一、具體工作:

 。ㄒ唬┳珜懻n程綱要

  1、課程目標:(全面、恰當、清晰地闡述每一節(jié)課涉及的目標與學習水平)

  2、課程內(nèi)容或活動安排:(突出重點,按從易到難的順序排列,涉及選擇什么樣的內(nèi)容,怎樣組織這些內(nèi)容,或安排什么樣的活動)

 。1)圍繞生活現(xiàn)象,培養(yǎng)學生綜合應用數(shù)學知識的習慣;

  (2)利用生活場景,提高學生解決實際問題的能力;

  (3)針對現(xiàn)實問題,讓學生學會合作學習、自主學習;

  (4)探究現(xiàn)實世界,為學生以數(shù)學服務社會、學會創(chuàng)造搭建舞臺。

  3、課程實施:(方法、組織形式、課時安排、場地、設備等)

  4、課程評價:

  (1)學生在學習過程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與狀況等

 。2)學生學習的成果

  二、課程效果

  1、培養(yǎng)了學生的對數(shù)學的興趣。

  有參加興趣小組的同學都有這么一個感受:就是以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習,他們的學習能夠自覺完成了,而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的指引下更多的學生對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。

  2、拓展學生知識提高學生能力。

  在“趣味數(shù)學”社團活動,很多同學在有趣的.數(shù)學知識的學習過程中豐富了語文的功底,對其他學科的知識也有不同程度的理解,使他們的知識面得到很大的拓展,同時我們也培養(yǎng)他們的解題能力。

  3、增加了實踐鍛煉的機會。

  由于“趣味數(shù)學”社團不僅有室內(nèi)的課堂學習而且還參與了實踐,所以給很多同學以動手的機會,使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上和枯燥的解題上,而更大的就是“從實踐中來,服務于實踐”,使他們意識到學習數(shù)學的用處。在我校舉行的數(shù)學競賽中我們的學生取得了相當好的成績,讓他們得到鍛煉的同時也讓感受到了成功,當然也更增加他們的數(shù)學學習興趣。

  4、給老師一個學習的一機會。

  在輔導的工作中我發(fā)現(xiàn):“趣味數(shù)學”社團活動的輔導需要我們老師投入的一定的時間精力進行專研,一個學期來我們老師的解題能力也有不同程度的提高,同時也加大了老師的知識面。總之,一學期的實踐也讓我對校本課程有了更深的理解,雖然工作尚存在不足之處,但在學校領(lǐng)導的指導下,我有信心取得大的進步。使工作扎實有效,更好的開展學生潛能,促進自身的發(fā)展。

小學社團活動總結(jié)13

  按照本學期初制定的數(shù)學社團活動計劃,同學們的學習興趣得到了提高,知識面得到了拓展,能力得到加強,我自己也得到了再學習的機會。下面就這學期數(shù)學社團的活動所得作一次小結(jié):

  根據(jù)數(shù)學活動的特點,結(jié)合不同年級學生認知結(jié)構(gòu)和思維水平,我把活動課分為如下課型:

  數(shù)學史話活動:

  介紹古今中外數(shù)學家刻苦學習、數(shù)學對社會發(fā)展進步的故事及簡單的數(shù)學史等,激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛數(shù)學,從小樹立遠大理想,培養(yǎng)勤奮學習、克服困難的品質(zhì)。如數(shù)學故事會、數(shù)學名家事跡介紹、數(shù)學讀書會等。

  趣味數(shù)學活動:

  運用數(shù)學游戲,讓學生在輕松愉快和諧的游戲活動中,領(lǐng)悟一些簡單的數(shù)學思想和方法,享受成功的`喜悅,激發(fā)學好數(shù)學的興趣,如數(shù)學游藝、數(shù)學謎語、趣題討論、數(shù)學展望等。

  思維訓練活動:

  在學生已有的認知結(jié)構(gòu)和能力的基礎(chǔ)上,有計劃地培養(yǎng)學生分析、綜合、比較、抽象、概括、判斷、推理等思維方式方法,培養(yǎng)思維的敏捷性、靈活性、深刻性、批判性等品質(zhì),不斷提高學生思維發(fā)展的水平。如簡算技配、一題多解、一題多變、數(shù)列規(guī)律、xxx形變換、智力競賽等。

  實踐應用活動:

  開展多種形式的實踐活動,如配合數(shù)學課制作教具學具、實地測量、參觀訪問、辦數(shù)學墻報、商店服務與數(shù)學有關(guān)的創(chuàng)造發(fā)明等,培養(yǎng)操作技能和綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

  總之,一學期的實踐讓我們對社團訓練這門課程有了更深的理解,雖然這項工作才剛剛起步,在學校領(lǐng)導的指導下,我們指導老師有信心取得大的進步,使工作扎實有效,更好的開發(fā)學生潛能,促進自身的發(fā)展。

小學社團活動總結(jié)14

  20xx——20xx學年即將結(jié)束,回顧一年的社團活動取得了可喜的成績,但也存在著不足,為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結(jié)如下:

  理念:讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。

  行動一:確立社團活動目標

  圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點!

  這一總目標提出了藝術(shù)體育類社團,力爭在運動會、各球類棋類比賽;其他社團輔導老師根據(jù)學生興趣愛好,因材施教,努力激發(fā)學生潛能,張揚個性特長,讓每一個學生都有一技之長的具體目標,并為每一個社團擬定了合適的目標。

  行動二:開發(fā)社團校本教材

  在社團活動師生情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學生對社團活動持積極態(tài)度,參與的欲望較高,他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場,好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學生的調(diào)查,學校擬定開設文學類、藝術(shù)類、益智類等六個大類近20個社團,根據(jù)教師的輔導意向,初步安排各社團的輔導老師。

  學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材,本學期開學后組織了社團教材專項評比。在社團教材的開發(fā)過程中,老中青教師各顯才能,無論是體例編排,還是內(nèi)容選擇,都力求精益求精,一本本精美的社團教材的出爐,贏得了工作檢查組的贊譽。

  行動三:加強社團過程管理

  為確保社團活動的正常開展,我們逐步規(guī)范社團的管理。本學期開設的社團涉及文學類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等5個類別,共17個社團。由各社團指導老師根據(jù)學生自愿報名,每個學生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行xxx巡課制,努力提高每一節(jié)社團課的效率。

  行動四:構(gòu)建社團評價體系

  為促進社團品質(zhì)的提升,我們制訂了《社團活動計劃》,《社團活動章程》明確各社團的`成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示,集中展示指組織開展社團活動,展示社團風采和學生個人成果,為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展,出臺了《社團評比辦法》,根據(jù)各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團,優(yōu)秀小社員。本學年我校的“小天使合唱團”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團”手工制作

  本學年我校的“小天使合唱團”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團”“低年級手工制作”社團被評為學校社團一等獎!薄爸懈吣昙壊ヒ糁鞒稚鐖F”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低年級寫字社團”、“低年級合唱社團”、被評為學校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。

  回顧社團的工作,推進扎實有序,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生,我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設的探索與實踐,是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展,發(fā)展了學生的興趣特長,提高了學生的實踐技能,初步轉(zhuǎn)變了學生的學習方式,促進了學生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,埠小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐,勤于反思,敢于創(chuàng)新,努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財富。

小學社團活動總結(jié)15

  本學期絲網(wǎng)花小組活動已經(jīng)告一段落。在活動中,我主要讓學生注重欣賞,善于動手,鼓勵學生動手、動腦,讓他們進行合作學習,注重培養(yǎng)他們的動手能力,動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,都有很大的進步;灸芰突炯记傻玫搅朔浅4蟮奶岣。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  一、激發(fā)了學生的興趣

  絲網(wǎng)花藝術(shù),對喜愛它的同學來說,都有較大的吸引力。美麗的圖案,五彩繽紛的色彩,都深深吸引了她們,這都能引發(fā)學生的極大興趣。由于在活動中他們體會到較大的樂趣,所以興趣更濃了。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,每次活動,他們做的比較認真,都能有較大的進步。

  二、提高了學生的能力

  經(jīng)過這一學期的活動,每個小組成員能力都得到較大的提高。有剛開始的鐵圈都不會做,到做出成型的花朵,每個成員的`表現(xiàn)都讓老師欣喜。雖然在過程中有些學生,開始有些急躁,但在老師的耐心細心的引導下,心情逐漸平穩(wěn)下來,進入狀態(tài)。

  三、培養(yǎng)學生的審美能力

  在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會。我?guī)ьI(lǐng)她們,經(jīng)常用各種渠道欣賞一些絲網(wǎng)花手工作品,在欣賞的過程中,感受藝術(shù)的魅力,體會藝術(shù)創(chuàng)造美真諦,引導學生進行比較、評價。使她們的審美能力比以前也有很大的提高。

  四、培養(yǎng)學生的合作精神

  在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作精神。在分小組時,我適當讓她們搭配在一起,較好的學生主動幫助較差的學生,形成一種互相合作,互相學習的氛圍。當他們有不會的時候,旁邊的同學就會主動幫助她們。暫時落后的學生,在遇到困難時,也積極主動的向較好的學生詢問,現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

  在本學期的活動中學生有較大的收獲,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙、線頭等東西扔到地上;個別學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,我會吸取一些經(jīng)驗和教訓,揚長補短,使興趣小組的工作在原來的基礎(chǔ)上,更上一層樓。

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