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黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字
一天終于結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候認(rèn)真地寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字，歡迎閱讀與收藏。
黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字1
為進(jìn)一步加大學(xué)校環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建應(yīng)城市“綠色學(xué)�！�，我校圍繞著創(chuàng)建綠色學(xué)校這個目標(biāo)開展的一系列工作取得了完滿的結(jié)果，過去一年的工作證明，我�！熬G色學(xué)�！苯ㄔO(shè)工作又有新的發(fā)展，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、向市級綠色學(xué)校全力沖刺
�。ㄒ唬┙�(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
本學(xué)年開始，為爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)校”，學(xué)校成立了校長劉亮生任組長，包括全體副校長及行政人員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立辦公室及環(huán)境教育、環(huán)境治理和資源節(jié)約、宣傳和檔案資料等專項工作組，明確了各自的工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和管理全校的創(chuàng)建工作。
�。ǘ┲朴唲�(chuàng)建工作方案
學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作方案并以文件形式頒布，編制訂工作進(jìn)程表，將本年度的各項工作明確落實到職能部門和責(zé)任人。學(xué)校要求各部門將創(chuàng)建工作納入部門工作計劃，予以認(rèn)真落實。為保證工作落到實處，學(xué)校還建立了工作責(zé)任制度，根據(jù)各階段的工作目標(biāo)和進(jìn)程，領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行檢查、督促，對個別工作遲滯或效果不好的部門和責(zé)任人予以通報或批評。
（三）積極落實創(chuàng)建任務(wù)
1、制訂了《關(guān)于節(jié)約用電的通知》、《關(guān)于飲用水的管理規(guī)定》等一批旨在體現(xiàn)綠色理念，提升學(xué)校管理水平的規(guī)章制度。
2、制定并實施《應(yīng)城市實驗小學(xué)“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建計劃》，大力開展環(huán)境教育、生命教育、禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育，取得了初步的成果，推動了學(xué)校德育和素質(zhì)教育工作的深化與發(fā)展。
3、邀請有關(guān)專家學(xué)者來校作環(huán)境問題、環(huán)境教育的學(xué)術(shù)報告和科普講座，學(xué)校創(chuàng)建工作在權(quán)威人士的直接指導(dǎo)下取得明顯成效。
4、學(xué)校組織創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員及有關(guān)工作人員到其它省級綠色學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。派出管理人員參加一些綠色學(xué)校創(chuàng)建活動的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
學(xué)校在對辦公用品及宿舍區(qū)清潔用品使用情況進(jìn)行科學(xué)測定的基礎(chǔ)上，通過嚴(yán)格控制，減少發(fā)放，避免了不必要的浪費。
�。ㄋ模閯�(chuàng)建工作提供資金和物質(zhì)保障
為完成綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)，學(xué)校撥出了創(chuàng)建活動專項經(jīng)費30萬元，并為校園文化建設(shè)和改造環(huán)境設(shè)施投入了相應(yīng)的的經(jīng)費，主要用于改造學(xué)校廚房和餐廳、開展環(huán)保宣傳教育活動、編印和訂購環(huán)保教育教材及有關(guān)書刊以及校園文化景觀建設(shè)。
二、學(xué)校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀
1、堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育
小學(xué)語文、科學(xué)、思品與社會、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容，老師們在教學(xué)時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時機(jī)地因勢利導(dǎo)，畫龍點睛，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學(xué)效果。在高年級，我們還利用活動課程專門開設(shè)了環(huán)境教育課程。
2、堅持在各項活動中滲透環(huán)境教育
�、耪匍_各種環(huán)保主題會
小學(xué)生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。我們把環(huán)保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章，并把環(huán)保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機(jī)融合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大、中隊環(huán)保主題會，以學(xué)生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂，效果良好。
�、平M織參觀、考察宣傳活動
我們多次組織學(xué)生參觀“柳制品廠”、“植物園”等，組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像，這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識，又增強了學(xué)生的環(huán)保意識，即帶動了家庭，又影響了社會。
�、情_展環(huán)保競賽活動
我們結(jié)合各項活動組織學(xué)生畫環(huán)保兒童畫、寫環(huán)保征文，積極參加縣、鎮(zhèn)組織開展的環(huán)�；顒�。不少學(xué)生寫的文章在報紙上和《小學(xué)生作文》上發(fā)表，在各類活動中也取得了不少大獎。
3、堅持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教育
每年的植樹節(jié)、“4·22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進(jìn)行環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的好時機(jī)，我們或者召開大會，或者舉辦環(huán)保知識講座，或者走出課堂、走出校園開展環(huán)保活動，進(jìn)行環(huán)保宣傳。
4、堅持加強校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育
多年來，我們一直重視營造“人人講環(huán)保，個個愛環(huán)�！焙汀碍h(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標(biāo)語，布置有環(huán)保專欄的黑板報，張貼寫有環(huán)�？谔柕闹R牌。另外，我們努力廣植樹木，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。
三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀
1、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美
2、校園綠化較好
3、環(huán)境教育氛圍突出
4、環(huán)境教育經(jīng)�；⒅贫然�
四、存在的問題和不足
1、我校的`環(huán)境教育以點帶面、以點促面，對學(xué)校的環(huán)境教育起了很好的示范作用、促進(jìn)作用。但環(huán)境教育的促進(jìn)作用做得還不夠。在學(xué)校環(huán)境管理，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面，有待于不斷深化、細(xì)致地工作。
2、由于學(xué)校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。
3、由于學(xué)校經(jīng)費緊張，開展環(huán)境教育時雖然精打細(xì)算，節(jié)約開支，但是仍然感到經(jīng)費困難。
4、在“綠色學(xué)�！睓n案建設(shè)方面，平時對原始資料的及時搜集積累做得還不夠。對本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠。教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強，對教師的綠色培訓(xùn)工作還需加強。
五、今后打算
1、繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體，強化學(xué)校德育工作”的專題教育科研，把學(xué)校環(huán)境教育推向一個新的臺階，打造“綠色學(xué)�！钡男缕放�。
2、以“綠色學(xué)�！睒�(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各項工作，多方籌措資金，側(cè)重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分，繼續(xù)深入地開展下去。
3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化。
黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字2
為全面貫徹落實國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建活動的有關(guān)精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。進(jìn)一步對學(xué)校的環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排，以保證實施與此相關(guān)的人力、物力、財力，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)成為學(xué)校主體工作的重要組成部分。
一、指導(dǎo)思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)校”為載體，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實際情況出發(fā)，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)：
在各學(xué)科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和
諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為“加快發(fā)展、富民強市”服務(wù)。具體目標(biāo)如下：
(一)創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強綠色教育在課堂教學(xué)中的滲透，使綠色教育融于各學(xué)科教育之中。
(三)創(chuàng)建活動多樣化，實效化。以活動為載體，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。教務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色課程”的落實，團(tuán)委和少隊負(fù)責(zé)“綠色活動”的實施與宣傳，總務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障�？傊魈幨�、各部門要協(xié)調(diào)配合，共同提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，多方位地營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識深深地扎根于學(xué)生心中，并向社會廣泛傳播。
三、主要措施：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
1、成立“創(chuàng)建縣級綠色學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教務(wù)處、總務(wù)處、學(xué)校團(tuán)委及少隊緊
密配合，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：邵正華
副組長：曾小燕、陳斗米
組員：高家方楊遠(yuǎn)學(xué)李德芳馮沛莎
張玉航譚仕彬李太容祁國強
龍文信
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李德芳具體負(fù)責(zé)辦公室日常工作。
2、定期召開專題會議，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步，推動校環(huán)保工作的開展。
(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。
3、利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。
(三)綠化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅持進(jìn)行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的'綠化凈化美化建設(shè)，計劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使學(xué)�？梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。以創(chuàng)建“綠色班級”活動為龍頭，進(jìn)一步加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行責(zé)任到班，責(zé)任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
(四)多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動
1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。例如，除科學(xué)、地理、生物、化學(xué)、物理教師要從教中導(dǎo)思，喚起學(xué)生的環(huán)保意識，責(zé)無旁貸地承擔(dān)起環(huán)境教育的重任外，也還要要求其他學(xué)科的教師在教學(xué)活動中有機(jī)滲透環(huán)境教育。如語文、英語教師可借助大量描述美好環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進(jìn)行環(huán)境倫理道德教育;政治教師要應(yīng)用生態(tài)觀點和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予某些傳統(tǒng)的哲學(xué)觀點和政治理論以許多新的內(nèi)涵，并特別重視環(huán)境法制教育;數(shù)學(xué)教師可應(yīng)用一些關(guān)于植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問題的案例，找到數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識教育的切入點;音樂教師則可運用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學(xué)生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美;體育教師在學(xué)生參加各種戶外體育活動中，要使學(xué)生感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性;美術(shù)、勞技等學(xué)科的教師則可用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化。
2、大力開展宣傳，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。
3、結(jié)合學(xué)生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，增強環(huán)保意識;學(xué)校要常年分批組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保行動;組織學(xué)生參加到工廠、學(xué)生實踐基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認(rèn)識到實施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會到環(huán)保的緊迫性，增強保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感。
(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實效和檔案管理
1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園開辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作情況。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。
黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字3
我校是一所新建學(xué)校，建校之初，在師生中廣泛宣傳綠色理念，提升師生的環(huán)保意識，以“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建為抓手，構(gòu)建和諧、文明校園，樹立“向上、向善”的校風(fēng)。從“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建入手，使師生養(yǎng)成健康、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，促進(jìn)師生成長，家庭和諧。在建校之初統(tǒng)一師生思想，養(yǎng)成綠色生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常好的契機(jī)。同時，保護(hù)環(huán)境也是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》，加強我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識，增強學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。特制定以下創(chuàng)建計劃。
一、提高思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo)
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識
開展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動，是增強全民環(huán)境意識，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進(jìn)科教興市，實施經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》，以及《安徽省小學(xué)“綠色學(xué)�！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》《馬鞍山市綠色學(xué)校評價指標(biāo)》，充分認(rèn)識開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的.重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認(rèn)識到位，措施到位，力度到位。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
3、制定方案，明確目標(biāo)
為了切實抓好“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《西湖花園小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在20xx年成為馬鞍山市綠色學(xué)校。
二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園
1、綠化校園
作為新建學(xué)校，學(xué)校在建設(shè)中把綠化作為學(xué)校硬件的重要內(nèi)容。學(xué)校綠化整體布局，校園內(nèi)翠竹搖曳、芳草茵茵，一年四季都有花有綠。整個綠化造價在一百多萬元。在前期綠化的基礎(chǔ)上，我校注重教學(xué)樓和班級教室的綠化，購進(jìn)很多盆栽放置在樓道和教室、辦公室內(nèi)。校園綠化教師、學(xué)生和物業(yè)公司共同維護(hù)，盆栽由教師和學(xué)生共同維護(hù)。目前全校可綠化面積100%綠化，現(xiàn)在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹相襯益彰，把籃球場和田徑場各分東西，足球場的天然草坪更是綠意盎然。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士，強化學(xué)生保護(hù)綠化、愛護(hù)花木意識。
2、保持環(huán)境衛(wèi)生
注重校園美化，要求每位師生象打扮我們自己一樣來美化我們的校園環(huán)境。學(xué)校通過墻面布置、放置文化石、綠化標(biāo)示牌、班級布置、宣傳櫥窗等來營造典雅、溫馨的校園文化。通過設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作，創(chuàng)造潔凈、文明的校園。
3、進(jìn)行科普教學(xué)研究
學(xué)校在全面實施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識。成立環(huán)保興趣小組，鼓勵師生結(jié)合自己實踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，在參與環(huán)保、綠色學(xué)校創(chuàng)建的過程中培養(yǎng)師生的科學(xué)精神和合作意識。
三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育
1、注重學(xué)科滲透
通過宣傳和培訓(xùn)使教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認(rèn)真查找資料，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。
在科學(xué)、品德與生活、勞動、語文、數(shù)學(xué)、班隊等課中，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識。
2、開展環(huán)境教育活動
組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓學(xué)生在活動中提高認(rèn)識，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：
�、傩麄餍缘慕逃涸趯W(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等�？ㄟ^紅領(lǐng)巾廣播、班隊活動宣傳環(huán)保知識。開展“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍，進(jìn)行交流，使學(xué)生的認(rèn)識、情感和行動結(jié)合起來，提高教育成效。
�、诟傎愋缘幕顒樱好佬g(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境，美化校園”書畫、壁報比賽，少先隊大隊部開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動等，
③養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進(jìn)行小制作，并舉辦展覽。
④調(diào)查研究性的活動：廣泛發(fā)動學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學(xué)生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。
�、輰嵺`性活動：組織“植綠護(hù)綠”小隊活動，利用雙休日、節(jié)假日，隊員們走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的承諾。
�、迏⒂^性活動：組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強保護(hù)環(huán)境的意識，自覺地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境。
四、具體安排
二月份：
1、建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、召開全體教師參加的環(huán)保工作會議，部署創(chuàng)建綠色學(xué)校工作任務(wù)。
3、召開班隊會和家長會，動員全體學(xué)生和家長參與學(xué)校創(chuàng)綠工作。
三月份：
1、紅領(lǐng)巾環(huán)保知識宣傳。
2、社區(qū)護(hù)綠、建立紅領(lǐng)巾示范林。
四月份：
1、環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
2、開展班隊評“環(huán)保手抄報”、“環(huán)保天地黑板報專欄”活動。
3、大隊部開展“保護(hù)大自然、從我們做起”系列活動。
五月份：
1、各中隊環(huán)保小實踐活動。
2、環(huán)保工作小結(jié)，整理資料。
六月份：
1、召開環(huán)保工作會議，具體檢查落實工作。
2、校園綠化保潔評比工作。
3、結(jié)合世界環(huán)境日開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”活動。
七月份――八月份
1、校園花草樹木保護(hù)活動。
2、開展紅領(lǐng)巾護(hù)樹護(hù)草活動。
3、環(huán)保知識小培訓(xùn)。
九月份：
1、校外“潔凈社會、護(hù)綠”活動。
2、開展“熱愛大自然、保護(hù)大自然”為主題大隊活動。
十月份：
1、環(huán)保黑板報評比。
2、開展“綠色校園綠色生活”征文活動。
3、環(huán)保知識中隊主題班會研討。
十一月份：
1、環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
2、“綠色班級”評選。
十二月份：
整理資料、工作總結(jié)。
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一、建立組織機(jī)構(gòu)：
成立以校長謝余亮為組長，教導(dǎo)主任馬洪穩(wěn)、德育主任趙慶駒為副組長，12名學(xué)校骨干教師、12名五六年級學(xué)生代表為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極科學(xué)地開展環(huán)保教育，使全校師生深刻認(rèn)識創(chuàng)建‘綠色學(xué)�！闹匾饬x，努力創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�。
(一)、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
(二)、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建辦公室，負(fù)責(zé)檢查、督導(dǎo)學(xué)校環(huán)境保護(hù)及創(chuàng)建工作落實情況協(xié)調(diào)各部門和各專項組的創(chuàng)建工作，組織創(chuàng)建培訓(xùn)工作，聯(lián)系有關(guān)申報工作。
主 任：xx
副主任：xx
(三)、專項工作組
1.校園綠色文化創(chuàng)建組：負(fù)責(zé)綠色展室、永久性的環(huán)保標(biāo)語、綠色學(xué)校四項標(biāo)示牌、《環(huán)保行為規(guī)范》、校園花木標(biāo)名、氣象觀測公示欄等布置，教學(xué)樓的樓梯、走廊增貼環(huán)保圖案標(biāo)語警句。
組長：xx
2.環(huán)境教育組： 負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境教育計劃的制定和實施，組織環(huán)境教育教學(xué)工作，組織環(huán)境教育材料的編寫，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)校環(huán)境問題調(diào)研，組織并指導(dǎo)學(xué)生環(huán)境教育社會實踐。
組長：xx
3.環(huán)境治理與資源節(jié)約組： 負(fù)責(zé)對學(xué)校的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行集中綜合治理，清除綠化、衛(wèi)生死角，實施學(xué)校排污工程，凈化、綠化、美化學(xué)校，制定學(xué)校環(huán)境管理和節(jié)約工作計劃和規(guī)章制度，組織實施學(xué)校節(jié)約工程。
組長：xx
4.環(huán)境宣傳組： 負(fù)責(zé)創(chuàng)建宣傳工作，編寫有關(guān)宣傳材料，開設(shè)校園綠色廣播、國旗下綠色講話、報刊、校園宣傳專欄定期出版環(huán)境教育信息等創(chuàng)建專題，組織環(huán)境教育課題研究，開展校園環(huán)保專題活動和社會實踐活動。
組長：xx
5.檔案資料組 ：負(fù)責(zé)綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案資料的搜集、整理、建檔工作。
組長：xx
二、加強思想認(rèn)識：
在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的過程中，使全校師生充分認(rèn)識創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是培養(yǎng)跨世紀(jì)新人的需要，創(chuàng)建“綠色學(xué)�！笔菚r代賦予我們這一代的光榮使命，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是培養(yǎng)世紀(jì)人才的搖籃。加強可持續(xù)發(fā)展教育和建立生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)的示范校園——“綠色學(xué)�！笔秦瀼鼗緡吆蛯嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措之一，應(yīng)與時俱進(jìn)，把環(huán)保教育作為學(xué)校教育的.核心工作，努力培養(yǎng)一大批熱愛綠色，獻(xiàn)身環(huán)保的使者。
三、完善規(guī)章制度：
創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，要制定出各自的崗位職責(zé)和學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡哪繕�(biāo)，計劃及規(guī)章制度，在學(xué)校整體教育工作中要有環(huán)境教育規(guī)劃，學(xué)年度計劃和年度總結(jié)。在環(huán)境教育方面保證人力、物力和資金投入，學(xué)校環(huán)境保護(hù)的規(guī)章制度發(fā)放到各辦公室和各班，使師生共同學(xué)習(xí)，共同遵守，各班級每學(xué)期的環(huán)境教育計劃和總結(jié)，做到定期檢查，并量化打分納入年終考核。
建立健全環(huán)境教育檔案、環(huán)境資料、環(huán)保文件、教育計劃、工作總結(jié)都要及時存檔。
四、具體實施計劃：
1.環(huán)境教育獎勵機(jī)制。
2.一支熱愛環(huán)境教育的隊伍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)學(xué)科教師、班主任每學(xué)年必須參加一次環(huán)境教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)常組織開展環(huán)境教育研究、交流和綠色園丁評選活動。
3.關(guān)學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行有效、有選擇的環(huán)保教育。
4.專題知識講座，利用班會、中隊會活動時間召開專題環(huán)境教育班會，隊會。結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、地球日、世界環(huán)境日、無煙日�！熬G色9、15活動等傳統(tǒng)的環(huán)境教育活動時間，定期宣傳教育活動，每學(xué)期不少于三次，進(jìn)行環(huán)保宣誓，簽名活動。利用課外小組定期開展環(huán)境專題活動，并組織學(xué)生積極參與社會環(huán)境的監(jiān)督與調(diào)查工作，并能提出相關(guān)建議。
5.村委會，做好鄉(xiāng)村綠化清潔等工作，組織學(xué)生開展節(jié)約，變廢為寶等活動。
6.學(xué)校、家庭、村社環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，向家長及時宣傳環(huán)保知識。
7.學(xué)校園內(nèi)環(huán)境建設(shè)，減少自身污染，保持校內(nèi)的干凈整潔，盡可能的開辟綠色長廊，美化教室、走廊。進(jìn)一步增設(shè)盆花，達(dá)到“綠化、美化、凈化”使校園成為“學(xué)園、花園、樂園�！�
8.實驗室要擺放有序、清潔、專人管理。定期為師生進(jìn)行體檢，及時發(fā)現(xiàn)，杜絕一切傳染源，保證師生健康。
9.進(jìn)行環(huán)境保護(hù)征文、繪畫、手抄報、攝影展、黑板報及宣傳欄、宣傳條幅、演講、廣播等活動。
10.整理和健全有關(guān)檔案資料，做好“創(chuàng)綠”工作。
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一、指導(dǎo)思想
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”對提高學(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學(xué)校”為載體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)
l、創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒右�(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的'具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動。
三、主要措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長全面負(fù)責(zé)，副校長主抓，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動中。
2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨
干的教管機(jī)制。
3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。
4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)。
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，繼續(xù)開展環(huán)保興趣小組活動。
(三)大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。
1、設(shè)立宣傳欄。在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
2、發(fā)動學(xué)生，組織“兒童環(huán)保宣傳隊”。走上村頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)�；顒�。
3、成立環(huán)保小記者團(tuán)。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保記者團(tuán)”，并有針對性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。
4、成立環(huán)�；顒有〗M。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。
5、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實責(zé)任制堅持長久進(jìn)行環(huán)�；顒印�
(四)教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中
l、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。
2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé)，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。
3、環(huán)保知識競賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽，強化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。
4、開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
(五)加強校園環(huán)境建設(shè)
充分發(fā)揮“綠色學(xué)�！钡挠俗饔�。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入到學(xué)校的整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。
黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字6
為貫徹教育部關(guān)于《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》精神，貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，對學(xué)生加強環(huán)保教育，密切人與自然的關(guān)系，我校將環(huán)境教育列為學(xué)校的工作重點之一。為體現(xiàn)環(huán)境教育這一特色，學(xué)校將以研究性學(xué)習(xí)為切入點，以“綠色美化環(huán)境，深化環(huán)境教育，營造濃郁氛圍，全面提升辦學(xué)品位”為理念，深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作。
一、指導(dǎo)思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“綠色學(xué)�！睘檩d體，推學(xué)校和諧校園建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校的“一切為了農(nóng)村孩子的健康成長服務(wù)”辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念。
提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng)，是一種契機(jī)，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望，以“綠色學(xué)�！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)：
1、創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒右�(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，制度化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)成，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建活動中。
三、總體要求
把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
四、主要措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立環(huán)境教育辦公室。做到校長親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合抓，將環(huán)保創(chuàng)建工作貫穿到學(xué)校的各項工作中。
建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的'環(huán)境教育機(jī)制，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，定期召開專題會議，推動校創(chuàng)建工作。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人，責(zé)任到人，政教處把好學(xué)科滲透關(guān)，一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實施，政教、團(tuán)總支負(fù)責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo)，環(huán)境教育專題課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座，總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。制訂相應(yīng)的工作職責(zé)和工作制度。采取多層次、多角度，抓結(jié)合、促滲透的措施，全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。
2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。
3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
（二）、積極籌措資金，保證創(chuàng)建經(jīng)費。
學(xué)校計劃用于“創(chuàng)建”活動的經(jīng)費不低于年度學(xué)校建設(shè)性支出的30％，將主要用于以下幾個方面：
（1）增添環(huán)境教育、環(huán)境保護(hù)的資料以及必要設(shè)備。
�。�2）完善學(xué)校食堂和餐廳，要求符合衛(wèi)生、環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。
�。�3）校內(nèi)花草樹木培育。
�。�4）撥�？钣糜谛Ｍ猸h(huán)保實踐。
�。�5）日常校園護(hù)綠。
�。�6）師生培訓(xùn)。
（三）完善環(huán)保隊伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，成立環(huán)保興趣小組。
（四）大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展
1、設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。
2、發(fā)動學(xué)生，組織“三中學(xué)生環(huán)保宣傳隊”。
3、成立環(huán)保小隊，學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的團(tuán)員成立“環(huán)保小隊”。
4、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督，并落實責(zé)任制堅持長久進(jìn)行環(huán)�；顒�。
（五）教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中
1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。
2、環(huán)保知識競賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽，強化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。
4、開展“保護(hù)環(huán)境珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
（六）加強校園環(huán)境建設(shè)
充分發(fā)揮“綠色學(xué)�！钡挠俗饔�。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長全面負(fù)責(zé)，政教處主抓，教務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、班團(tuán)活動等各項活動中。
2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。
3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
（七）、通過學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。
課堂是環(huán)境教育的主陣地。政教處要統(tǒng)一部署，根據(jù)三個年級學(xué)生的年齡及學(xué)科特點開展環(huán)境教育，滲透在各年級的地理、生物、物理、化學(xué)和《思想政治》課中，這些學(xué)科至少要有兩節(jié)專門的有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交政教處。其它學(xué)科，要適時地滲透環(huán)境教育，相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學(xué)科滲透，努力讓學(xué)生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境的整體優(yōu)化。
（八）通過德育活動滲透環(huán)境教育。
加強德育，增強公德意識。要組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，著力提高師生的“兩個意識”（公德意識和環(huán)保意識），告別一個“不良行為”（隨手亂扔垃圾的不良行為）和形成一個“良好習(xí)慣”（愛我校園、美我校園的習(xí)慣）。
五、活動安排
政教處要聯(lián)合總務(wù)處、團(tuán)總支的力量，通過開展系列活動，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生取得進(jìn)一步提高。具體活動如下：
1、成立環(huán)保興趣小組（有各班勞動委員和生產(chǎn)委員兼任），以班級為單位，成立環(huán)保小組，負(fù)責(zé)日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導(dǎo)，配合政教處開展相關(guān)的環(huán)保活動。充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生開展凈化、綠化、美化校園的活動。
2、組織各種宣傳活動。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設(shè)備、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)介紹等宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。
3月12日 植樹節(jié)
3月21日 世界森林日
3月22日 世界水日
3月23日 世界氣象日
4月初 愛鳥周
4月22日 世界地球日
6月5日 世界環(huán)境日
6月20日 防治荒漠化和干旱日
6月22日 全國土地日
9月16日 國際臭氧層保護(hù)日
10月16日 世界糧食日
12月29日 國際生物多樣性日
3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽。組織校外考察、調(diào)查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電，珍惜資源，減少污染，保護(hù)自然”的活動，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。
4、結(jié)合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學(xué)生座談會，落實具體改進(jìn)措施。
5、通過課外活動開展環(huán)保教育。
�。�1）、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士行動”。利用雙休日和假日，為保護(hù)環(huán)境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。從自己做起，使學(xué)生成為環(huán)保的“綠色種子”。
�。�2）、繼續(xù)開展環(huán)境教育專題活動。利用我校業(yè)已具備的校園文化特色，組織學(xué)生參加保護(hù)校園環(huán)境的實踐活動；組織學(xué)生就邵東縣尤其是火廠坪鎮(zhèn)的環(huán)境保護(hù)問題開展調(diào)查研究；把學(xué)校的環(huán)境教育與鄉(xiāng)情教育有機(jī)結(jié)合。重點研究如何通過學(xué)校的環(huán)境教育使學(xué)生能在所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)以自己的實際行動去引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民自覺保護(hù)環(huán)境，并運用所學(xué)知識為優(yōu)化家鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行嘗試性工作。
黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字7
保護(hù)環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建工作，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》，加強我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識，增強學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。特制定以下創(chuàng)建計劃。
一、提高思想認(rèn)識，明確工作目標(biāo)。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
開展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動，是增強全民環(huán)境意識，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進(jìn)科教興市，實施經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》，以及《xx省中小學(xué)“綠色學(xué)�！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》，充分認(rèn)識開展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認(rèn)清開展生態(tài)環(huán)境教育的'重要性和緊迫性，做到認(rèn)識到位，措施到位，力度到位。
2、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
組 長：xx。
副組長：xx、xx。
組 員：年級主任、班主任。
3、制定方案，明確目標(biāo)。
為了切實抓好“綠色學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在20xx年成為市綠色學(xué)校。
二、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園。
1、綠化校園。
從20xx年至今，我校先后投入10多萬元進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，目前全�？偩G化面積達(dá)到xx。占學(xué)�？删G化面積的70%以上，生均綠化面積xx。學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。學(xué)校設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士，強化學(xué)生保護(hù)綠化、愛護(hù)花木意識。
2、保持環(huán)境衛(wèi)生。
注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。
3、進(jìn)行科普教學(xué)研究。
學(xué)校在全面實施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學(xué)生結(jié)合自己實踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎。
三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育。
1、注重學(xué)科滲透。
我校教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容，課前認(rèn)真查找資料，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。
在科學(xué)、生活與勞動、語文、數(shù)學(xué)、班團(tuán)隊等課中，應(yīng)著重通過課堂教學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識。
2、開展環(huán)境教育活動。
組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓學(xué)生在活動中提高認(rèn)識，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：
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在學(xué)校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等�？ㄟ^廣播、班隊活動宣傳環(huán)保知識。開展了“保護(hù)我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動，組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍，進(jìn)行交流，使學(xué)生的認(rèn)識、情感和行動結(jié)合起來，提高了教育成效。
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美術(shù)組舉辦“保護(hù)環(huán)境，美化校園”書畫、壁報比賽，班團(tuán)隊開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動、環(huán)保演講比賽等，
�、垧B(yǎng)成良好習(xí)慣的活動：
開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進(jìn)行小制作，并舉辦展覽。
�、苷{(diào)查研究性的活動：
廣泛發(fā)動學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究，讓學(xué)生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學(xué)生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力。
�、輰嵺`性活動：
組織“植綠護(hù)綠”小隊活動，利用雙休日、節(jié)假日，學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的承諾。
⑥參觀性活動：
組織學(xué)生參觀我市的綠化先進(jìn)單位，使學(xué)生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強保護(hù)環(huán)境的意識，自覺地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境。
希望通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動，讓學(xué)生充分體會到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時也激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的思想觀念。
四、具體安排。
二月份：
1、建立創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、召開環(huán)保工作會議，部署新的爭創(chuàng)任務(wù)。
3、動員教師參與學(xué)校創(chuàng)綠環(huán)保教育。
三月份：
1、環(huán)保知識宣傳。
2、新的校園綠化調(diào)整規(guī)劃。
3、植樹活動。
四月份：
1、環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
2、開展班隊評“環(huán)保手抄報”、“環(huán)保天地黑板報專欄”活動。
3、開展“保護(hù)大自然、從我們做起”系列活動。
五月份：
1、班團(tuán)隊環(huán)保小實踐活動。
2、環(huán)保工作小結(jié)，整理資料。
六月份：
1、召開環(huán)保工作會議，具體檢查落實工作。
2、校園綠化保潔評比工作。
3、結(jié)合學(xué)校世界環(huán)境日開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動。
七月份——八月份：
1、校園花草樹木保護(hù)活動。
2、開展紅領(lǐng)巾護(hù)樹護(hù)草活動。
3、環(huán)保知識小培訓(xùn)。
九月份：
1、校外“潔凈社會、護(hù)綠”活動。
2、開展“熱愛大自然、保護(hù)大自然”為主題大隊活動。
十月份：
1、環(huán)保黑板報評比。
2、開展“綠色征文”活動。
3、環(huán)保知識班團(tuán)隊主題班會研討。
十一月份：
1、環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。
2、“綠色征文”評選。
十二月份：
1、 整理資料、工作總結(jié)。
2、計劃總結(jié)
3、校務(wù)公開
黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字8
環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標(biāo)志，提高全民環(huán)境意識，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進(jìn)行下去，我校在20xx年把環(huán)境教育作為德育工作的一項抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動。
一、指導(dǎo)思想
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建綠色學(xué)校對提高學(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學(xué)�！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)
1、創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒右�(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。
培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)�！被顒印�
三、主要措施
一、學(xué)校重視環(huán)境教育
1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長陳國勝擔(dān)任組長，教導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員、班主任等任組員，負(fù)責(zé)對環(huán)境教育的安排、落實工作。他們工作認(rèn)真，措施到位，有效地開展了環(huán)境教育。
2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計劃
我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕�(biāo)，環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組專項制訂工作計劃，有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施，期末有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、尋找不足，逐步完善，以求創(chuàng)建工作實效。
3、環(huán)境教育作為課程列入課表
環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，保護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又一代人的.共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。環(huán)境教育也是實施素質(zhì)教育的一項重要措施，行政商定，把環(huán)境教育列入課程，利用勞技教育課時上環(huán)境教育。
4、教學(xué)軟件得到保證
為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育，滲透教學(xué)，生動、易接受，配備和使用好電教光盤，如《探索——環(huán)境保護(hù)篇》、《自然科學(xué)之謎》系列，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》、等報刊供師生閱讀，增強環(huán)保意識。
二、學(xué)科滲透環(huán)境教育
我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關(guān)學(xué)科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，同時組織好環(huán)境保護(hù)活動。
1、語文、自然、社會、思品滲透環(huán)境教育
四門學(xué)科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容，列入教研組工作計劃，有單獨教案，使學(xué)生認(rèn)識保護(hù)我們的生存環(huán)境，理解人與自然的關(guān)系，樹立良好的環(huán)境意識。
2、開展綜合實踐活動，滲透環(huán)境教育
為培養(yǎng)學(xué)生從小樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，認(rèn)真組織綜合實踐活動。
語文學(xué)科開展《人與環(huán)境》實踐活動，把收集的資料通過小報形式反映出來。
思品學(xué)科結(jié)合課本，開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動�；顒觾�(nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)境問題的有關(guān)材料，歸納出危害性，查閱相關(guān)資料分析其成因，針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題，向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。
3、開展研究性學(xué)習(xí)，滲透環(huán)境教育
語文學(xué)科開展研究學(xué)習(xí)，學(xué)生收集“我喜愛的動物”，從中使學(xué)生感覺愛護(hù)動物、熱愛生命、培養(yǎng)能力。
三、重大環(huán)保日開展專題教育
1、結(jié)合環(huán)境保護(hù)的有關(guān)活動日，利用全校升旗儀式進(jìn)行宣傳活動，重大活動日開展專題活動。例：“6·5世界環(huán)境日”，開展《家庭裝潢與環(huán)境保護(hù)》宣傳活動，經(jīng)過社會調(diào)查，舉辦專題小報《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》；開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校專題活動，舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)�！沸蟮然顒�，增強了學(xué)生環(huán)保意識，保護(hù)環(huán)境從我做起。
2、開展興趣小組活動
圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開展了“環(huán)保征文活動”。
四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習(xí)慣
加強學(xué)生行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂生一日常規(guī)、學(xué)校的用電安全、勞動安全等制度。其次督查，每天開展“六項”常規(guī)檢查，把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容，檢查評比作為班主任考核內(nèi)容之一。
五、重視校園環(huán)境建設(shè)
學(xué)校占地面積20677平方米，運動場地9134.2平方米�，F(xiàn)學(xué)校綠化面積8144平方米，要進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，美化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)�！钡挠俗饔谩Ｔ趯W(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。
黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字9
一、指導(dǎo)思想：
1、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)�！�，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想進(jìn)一步滲透到學(xué)校日常教育教學(xué)管理的各個方面，充分利用校內(nèi)外資源和機(jī)會，進(jìn)一步提高師生的環(huán)境素養(yǎng)，更有效地推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)有較高環(huán)保意識水平的適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。
2、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)�！保烟岣邔W(xué)生環(huán)境素質(zhì)與學(xué)校加強與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合，為學(xué)校德育開拓更有效途徑和增加更豐富內(nèi)容。
3、通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平，提升我校在社會上的聲譽和形象。
二、創(chuàng)建“綠色學(xué)�！睂嵤┎襟E：
1、創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡臎Q定。
根據(jù)我�！栋l(fā)展規(guī)劃》，經(jīng)學(xué)校行政會議討論決定，并取得上級黨委政府的大力支持，校長室作出申報“綠色學(xué)�！钡臎Q策。以學(xué)校創(chuàng)建省綠色學(xué)校的特點，反映我校在環(huán)境教育方面的連續(xù)性，展示“培養(yǎng)綠色人才，全面提高育人質(zhì)量”的主題，以及圍繞創(chuàng)建目的所開展的工作，我校以申報“綠色學(xué)�！睘閯恿�，以“綠色學(xué)�！痹u估標(biāo)準(zhǔn)作為檢查對照各方面工作的硬指標(biāo)，不斷改進(jìn)和完善教育教學(xué)和管理水平，爭取成功通過上級領(lǐng)導(dǎo)對我校創(chuàng)建工作的驗收。
2、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：徐震成（校長）
副組長：沈棟惠（副校長） 莊勝（副校長） 吳加忠（副校長）
成 員：陳紅宏（政教主任） 蔣連成（總務(wù)主任）
張步華（辦公室主任）嵇友成（團(tuán)委書記）
陳彩（教務(wù)主任） 各班班主任
組長職責(zé)：
�。�1）全面規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的活動。
�。�2）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ饔媱�、總結(jié)。
（3）明確創(chuàng)建“綠色學(xué)�！备黜椆ぷ魅蝿�(wù)。
（4）廣泛發(fā)動學(xué)校的師生員工積極投入創(chuàng)建活動。
�。�5）總結(jié)創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗，表彰創(chuàng)建活動中的先進(jìn)人物。
副組長職責(zé)：
�。�1）在校長領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行校長室決議，協(xié)助校長具體操作省綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。
�。�2）協(xié)調(diào)各部門在創(chuàng)建活動中的.工作，保證創(chuàng)建活動順利開展。
（3）敦促各職能部門按計劃要求在教育、教學(xué)過程中深化環(huán)境教育，參與社會實踐活動，使環(huán)境教育與學(xué)校德育、素質(zhì)教育、學(xué)科教學(xué)密切結(jié)合。
組員職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)所在部門的創(chuàng)建工作，立足本職，有計劃、有步驟地完成各項創(chuàng)建任務(wù)。
（2）指導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生會做好學(xué)生層面創(chuàng)建的組織發(fā)動、宣傳教育及開展學(xué)校內(nèi)外的實踐活動。
�。�3）學(xué)校教代會、工會代表發(fā)動教職工積極投入創(chuàng)建活動，并協(xié)助學(xué)校做好宣傳、教育及環(huán)境保護(hù)等工作。
三、確定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的實施方案：
�。ㄒ唬┳裾铡毒G色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》，總結(jié)已取得的創(chuàng)建市綠色學(xué)校的成績，進(jìn)一步找差距，以持續(xù)發(fā)展的要求做好如下工作：
�。�1）教學(xué)教務(wù)管理：由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，落實各教研組在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，開展專題性環(huán)保研究活動，組織學(xué)生參加校內(nèi)外的環(huán)保實踐活動。
�。�2）德育管理：由政教處、共青團(tuán)、學(xué)生會負(fù)責(zé)，在學(xué)生中開展綠色行動的行為規(guī)范教育，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起，從習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練做起，要求節(jié)約水、電、糧食、紙張等資源，積極參與分類回收垃圾，指導(dǎo)綠色消費等有益于環(huán)境的行為、習(xí)慣教育。
�。�3）校園環(huán)境管理：由總務(wù)處負(fù)責(zé)，按省綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)使校園三化，兩園建設(shè)達(dá)標(biāo)，為學(xué)校師生創(chuàng)建優(yōu)雅、文明的綠色環(huán)境。
�。ǘ└鶕�(jù)學(xué)校在創(chuàng)建省綠色學(xué)校工作中的差距，要重抓好如下工作：
�。�1）在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育。各學(xué)科教師要系統(tǒng)挖掘和整理好本學(xué)科教材中含環(huán)境教育因素的內(nèi)容，確定環(huán)境教育的結(jié)合點。結(jié)合我校實際，卓有成效地在課堂教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育，相關(guān)學(xué)科要把教育科研與環(huán)境教育相結(jié)合，作為我校創(chuàng)建省綠色學(xué)校
的特色。
�。�2）健全環(huán)境教育綜合性教研組的活動制度，制定切實可行的教研計劃，并按計劃開展環(huán)境教育和教研活動。
�。�3）各年級組織好課外環(huán)�；顒雍托Ｍ猸h(huán)保實踐活動。
�。�4）改善學(xué)校環(huán)境，整治衛(wèi)生死角，搞好校園三化。
�。�5）各職能部門積極開展創(chuàng)建活動，檢查調(diào)整活動過程，督促創(chuàng)建計劃的貫徹實施，落實創(chuàng)建活動的資料的整理、歸檔。
�。ㄈ┍ＷC以上各項工作的實施，具體措施如下：
�。�1）為創(chuàng)建省級綠色學(xué)校，進(jìn)行三個層面的動員：對學(xué)校中層干部動員；對學(xué)校全體教職工動員；對學(xué)校全體學(xué)生動員。
�。�2）組織師生學(xué)習(xí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱領(lǐng)》，學(xué)習(xí)上級有關(guān)環(huán)保的文件，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《綠色學(xué)�！沸宰印�
�。�3）組織電教人員從網(wǎng)上攫取環(huán)保信息資料，供師生學(xué)習(xí)。
�。�4）各年級組織環(huán)保主題班會，學(xué)校組織環(huán)保講座。
（5）各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)保知識，開展環(huán)境教育與教育科研相結(jié)合活動。
�。�6）各科組開展以“環(huán)境教育”為中心的教研專題活動，開展備課、說課、評課的教研活動。
�。�7）組織師生參加社區(qū)環(huán)保實踐活動，撰寫調(diào)查報告，小論文等。
（8）組織環(huán)保征文比賽，環(huán)保手抄報比賽，環(huán)保攝影比賽，環(huán)保工藝品制作比賽，環(huán)保知識比賽。
�。�9）建設(shè)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡臋n案。
�。�10）評選表彰在創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和學(xué)生積極分子。
四、今后努力方向。
1. 今后我校要更認(rèn)真探索學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，總結(jié)經(jīng)驗，推廣經(jīng)驗，并逐步形成我校環(huán)境教育課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)、評價體系，以推動我校基礎(chǔ)教育課程改革，把環(huán)保教育作為我校的特色教育。
2. 完善學(xué)校的教師培訓(xùn)計劃，讓教師有機(jī)會參加各種層次的環(huán)保教育培訓(xùn)，提高環(huán)保教育水平和能力。
3. 動員教師總結(jié)環(huán)保教育經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的論文，把教育實踐升華到理論層次，
促環(huán)保教育上檔次、上水平。
4. 配合環(huán)保紀(jì)念日，組織好大型環(huán)�；顒樱岣呔G色學(xué)校對社區(qū)的影響力，在社會上向群眾大力宣傳環(huán)保。
黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字10
一、活動類：
1、宣傳工作：通過標(biāo)語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進(jìn)行，具體由謝副校長、大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日開展全校性活動。具體由政教處周榮主任負(fù)責(zé)。
二、為確保建立“綠色黌舍”活動順利展開，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分化以下：
1、活動類：
1、 宣揚工作：經(jīng)過議定標(biāo)語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進(jìn)行，詳細(xì)由謝副校長、大隊帶領(lǐng)員當(dāng)真。
2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日全國環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日展開全校性活動。詳細(xì)由政教處周榮主任當(dāng)真。
2、專用處合類
生物園構(gòu)筑由總務(wù)處和生物教師商量結(jié)束；地輿園由趙芙強教授當(dāng)真籌辦；環(huán)境專用講堂由總務(wù)處蔡定文當(dāng)真籌辦。
3、環(huán)保構(gòu)造類
1、生物小組由黌舍團(tuán)委當(dāng)真人與生物教師共建；
2、地輿小組由少先隊當(dāng)真人與地輿教師共建；
3、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任當(dāng)真。
4、傳授活動類
1、由教務(wù)處按時候及人員；
2、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色黌舍”相干的作文
3、生物、地輿、物理、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時和教案；
4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色黌舍”相干的作品。
5、“綠色黌舍”環(huán)境教誨內(nèi)容大略
1、環(huán)境保衛(wèi)是我國的一項根本國策
2、保衛(wèi)環(huán)境，大家有責(zé)
3、人類只有一個地球
4、誰混濁誰辦理，誰開辟誰保衛(wèi)
5、保衛(wèi)環(huán)境，必要大家都獻(xiàn)出一點愛
6、一切單位和個人都有保衛(wèi)環(huán)境的任務(wù)
7、《環(huán)境保衛(wèi)法》是保衛(wèi)環(huán)境的根本法
8、桂林，國際旅游明珠
9、漓江是我們的母親河
10、藍(lán)天白云，青山綠水，我們互助的神馳
11、都會“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲
12、地皮——我們的生命線
13、保衛(wèi)生物多樣性，保衛(wèi)珍稀瀕危生物
14、可連續(xù)成長，全全國人民的`選擇
15、做活水文章——兩江四湖工程
16、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新秀類
17、英俊的桂林是我家
18、節(jié)省水電，節(jié)省資本
19、廢料采納，利國利民
黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字11
一、指導(dǎo)思想
以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學(xué)�！�。并以此為載體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、目標(biāo)和要求
一、“綠色學(xué)�！睆娬{(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。
二、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
三、學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
四、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐。
五、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動。
六、以創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
七、綜合以上各項目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學(xué)校特色。
八、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各項過程管理，抓出成效，爭取進(jìn)入市、省、國家級“綠色學(xué)�！钡男辛小�
三、計劃實施時間和工作進(jìn)度安排：
�。ㄒ唬�20xx年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標(biāo)，向著省級、國家級“綠色學(xué)校”邁進(jìn)。
�。ǘ┲贫▌�(chuàng)建“綠色學(xué)校”計劃
一、為了計劃切實可行，學(xué)校在計劃前對照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計劃提供依據(jù)。
二、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡挠媱�。
�。ㄈ⿲嵤﹦�(chuàng)建“綠色學(xué)�！庇媱潱�
一、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)�！备黜椆芾碇贫�，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)�！睂嵤┓桨浮�，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當(dāng)作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。
二、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡某尚�。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)�！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識，以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
三、開發(fā)校本課程，定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)�；A(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達(dá)到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
四、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強學(xué)生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻(xiàn)。
五、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學(xué)生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。
六、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)�！彪娨暪�(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學(xué)生在體驗中感受，在活動中成長，達(dá)到自己教育自己的目的。
七、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點，抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習(xí)慣”的活動，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制，評比板，對每個學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達(dá)到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進(jìn)。
八、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識。
九、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的'校園文化。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
十、搞好校園的美化綠化，讓學(xué)校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。
四、經(jīng)費預(yù)算及分配：
創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒铀枰馁Y料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學(xué)資源，具體在以下方面保證投入。
一、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入：
�、贂�、報紙、期刊投入4000元。
�、诨脽羝�、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫（光盤、掛圖、標(biāo)本、計算機(jī)、實驗儀器等）教學(xué)設(shè)備等項投入：280000元。
二、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入：
�、倩顒訄鏊ㄔO(shè)器材投入：198000元。
�、谛@環(huán)境改善及布置：426000元。通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學(xué)校”創(chuàng)辦活動有效開展。
三、信息交流和工作宣傳投入：15000元。
四、檢查考核的方法和要求：
一、日常工作按照學(xué)校《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ骶W(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo)，評價創(chuàng)建工作各項指標(biāo)的落實情況，具體要求過程管理嚴(yán)、細(xì)、實，主管人員要認(rèn)真留下督導(dǎo)工作紀(jì)實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，以做到評價的公平、公正、真實可信。
二、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項條件量化打分，每學(xué)期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。
三、按照《環(huán)境保護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學(xué)期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保，積極上進(jìn)。
四、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評選活動，調(diào)動教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的積極性，努力探索學(xué)科育人新方法。
五、結(jié)合學(xué)�！丢剳蜅l例》中關(guān)于突出貢獻(xiàn)獎勵的有關(guān)條款，對在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ髦胸暙I(xiàn)大，成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評先選優(yōu)優(yōu)先；提干晉級優(yōu)先；外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對爭創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用，嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰。綠色是生命和希望的象征，更是一所學(xué)校得以興旺發(fā)達(dá)的動力，創(chuàng)建“綠色學(xué)�！笔俏覀儗嵺`和追求的共同目標(biāo)，讓我們和孩子們一道參與保護(hù)環(huán)境，建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來，讓“綠色學(xué)�！敝Ψ比~茂，染綠華夏大地！
黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字12
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，以“綠色學(xué)校”為載體，深入開展各種主題教育活動，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
1. 圍繞創(chuàng)建江蘇省“綠色學(xué)�！钡哪繕�(biāo)，切實提高學(xué)生的環(huán)境意識，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。
2. 建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。
3. 通過創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�，將環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學(xué)校行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理等各方面工作中，讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識強烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。
三、主要措施
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)
成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長全面負(fù)責(zé)，分管教導(dǎo)主抓，大隊輔導(dǎo)員緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動中。以班主任和科學(xué)、思品等學(xué)科的教師為骨干的管理機(jī)制，定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
（二）提高師生認(rèn)識
“綠色學(xué)�！钡谋举|(zhì)特征，就是在學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育理念。學(xué)校是傳播文化的特定場所，是學(xué)生獲得知識和
技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場所�！熬G色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建不僅能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得到提升，還可以通過學(xué)生帶動家長，通過家長帶動社區(qū)，又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。
�。ㄈ┓e極開展活動
1、結(jié)合環(huán)保節(jié)日，開展宣傳活動。抓住 3月12日 植樹節(jié)，3月最后一個周六世界熄燈一小時活動，4月30日世界無煙日，6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。通過手抄報、黑板報、成立護(hù)綠小隊等活動，提高師生愛護(hù)環(huán)境意識。
2、充分挖掘教育題材，在學(xué)科中滲透環(huán)保教育。結(jié)合語文、科學(xué)、綜合實踐活動、品生等學(xué)科特點，從課堂主渠道滲透環(huán)境教育，從原課文知識點上滲透，保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容，又有效果，也不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、通過活動倡導(dǎo)環(huán)保理念。比如常州舉辦花博會期間，各班可以開展以花為媒的`系列活動；結(jié)合運動會，各班以花為名，開展綠色環(huán)保的運動會等。
�。ㄋ模├^續(xù)優(yōu)化環(huán)境
綠化校園：整體規(guī)劃校園建設(shè)，加強對學(xué)�；ú輼淠镜墓芾�，在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積。
美化校園：加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，龍娃廣播時間定期播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
凈化校園：繼續(xù)做好“無煙學(xué)校”工作，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，做到校園凈化，教室整潔，校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，廁所無異味，餐廳衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)改善學(xué)校的硬件設(shè)施，盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。
四、創(chuàng)建步驟
1.成立創(chuàng)建“綠色學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，報上級教育主管部門登記備案。
2.對照“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并制定切實可行的創(chuàng)建方案。
3.組織教職工培訓(xùn)，充實所需的資料和設(shè)備，為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。
4.自我檢查與糾正。學(xué)校定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。
5.申請驗收。通過自評證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)后，向教育局申請“綠色學(xué)�！泵�。
黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字13
一、指導(dǎo)思想
以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，以“綠色學(xué)�！睘檩d體，深入開展各種主題教育活動，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
1、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。
培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
3、創(chuàng)建活動多樣化。
以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)�！被顒�。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙⒔∪I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主抓，大隊輔導(dǎo)員緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動中。建立以班主任和科學(xué)、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制，定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
�。ǘ┨岣呓處煂Α碍h(huán)境教育”的認(rèn)識。
教師是進(jìn)行環(huán)境教育的主要力量，在進(jìn)行“環(huán)境”教育中，要有目的、有計劃地對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境”教育。教師首先要不斷學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前世界三大社會問題之一是保護(hù)環(huán)境，了解當(dāng)前對環(huán)境保護(hù)的幾大問題：如保護(hù)水源、保護(hù)森林、保護(hù)生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認(rèn)識，增長知識。教師應(yīng)將環(huán)保教育與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，尤其是將環(huán)保意識的培養(yǎng)與學(xué)生的思想品德教育相結(jié)合，以加強品德教育促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的提高。
�。ㄈ┓e極開展“環(huán)境”教育活動。
1、結(jié)合環(huán)保節(jié)日，開展宣傳活動。抓住3月12日植樹節(jié)，4月30日世界無煙日，4月22日世界地球日，4月的愛鳥周活動，6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。如：各班每學(xué)期出一期有關(guān)“環(huán)境”教育方面的專題黑板報和手抄報；組織學(xué)生開展有關(guān)環(huán)保方面的知識競賽；發(fā)動學(xué)生，組織“護(hù)綠小隊”，積極投入到環(huán)保中去等，，使“環(huán)境”教育不斷持續(xù)。
2、充分挖掘教育題材，在學(xué)科中滲透環(huán)保教育。結(jié)合語文、科學(xué)、品生等學(xué)科特點，從課堂主渠道滲透環(huán)境教育，從原課文知識點上滲透，保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容，又有效果，也不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、安排參觀活動，提高“環(huán)�！闭J(rèn)識。我鎮(zhèn)地處集鎮(zhèn)，有工業(yè)園區(qū)，也有綠色蔬菜生長基地，學(xué)�？山M織學(xué)生對一些企業(yè)的污水處理設(shè)施或除塵設(shè)施，大棚蔬菜等進(jìn)行參觀考察，幫助學(xué)生們加深對工業(yè)企業(yè)排放污水標(biāo)準(zhǔn)的理解，在實踐中獲得從書本上難以獲得的環(huán)保知識。
�。ㄎ澹I造“三化”育人環(huán)境。
綠化校園：整體規(guī)劃校園建設(shè)，加強對學(xué)校花草樹木的管理，在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積。
美化校園：加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。凈化校園：繼續(xù)做好“無煙學(xué)校”工作，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，做到校園凈化，教室整潔，校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，廁所無異味，餐廳衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)改善學(xué)校的硬件設(shè)施，盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。學(xué)�？倓�(wù)處要加強對校園綠化管理工作的指導(dǎo)，及時做好校園內(nèi)花草樹木的`修剪、除草、治病蟲害、補種、盆花擺放等工作，使校園綠化管理工作水平更上一層樓。
總之，環(huán)境教育是一項長期的工作，任重而道遠(yuǎn)，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，以創(chuàng)建“綠色學(xué)�！睘槠鯔C(jī)，再接再厲，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，就一定能取得更大的成績，從而開創(chuàng)我校環(huán)境教育工作的新局面。
逐月工作安排：
一、二月份：
1、組織環(huán)保知識競賽。
2、寒假“綠色小隊”環(huán)�；顒印＃私饧亦l(xiāng)環(huán)保情況及改進(jìn)設(shè)想）
三月份：
1、開展“紅領(lǐng)巾護(hù)萬樹”活動。
2、開展“綠色環(huán)保宣傳月”活動。
四月份：
1、開展“廢除一次性塑料餐盒”活動。
2、開展愛護(hù)人類的好朋友——鳥類的宣傳活動。
3、在各中隊評比、推薦的基礎(chǔ)上開展環(huán)保演講比賽。
4、4月22日地球日，組織開展系列活動。（具體方案另定）
五月份：
1、開展“熱愛大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”主題大隊活動。
2、各中隊開展一次環(huán)保主題隊會。
3、全校師生觀看環(huán)保影片。
六月份：
1、結(jié)合“世界環(huán)境日”，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動。
2、做好學(xué)年度創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的總結(jié)工作。
3、安排暑假環(huán)�；顒�。
七、八月份：
組織學(xué)生開展社區(qū)環(huán)保宣傳活動。號召學(xué)生利用假期開展調(diào)查、訪問活動，寫好調(diào)查報告。
九月份：
1、制訂創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃。
2、教室黑板報開辟環(huán)保宣傳園地。
3、組建環(huán)保、監(jiān)督小組。
十月份：
1、國慶長假期間，組織學(xué)生開展假日新視野活動，了解家鄉(xiāng)環(huán)保情況，提出合理化建議。
2、各班利用隊活動開展環(huán)保知識競賽。
3、舉辦教師環(huán)保培訓(xùn)講座。
十一月份：
1、組織學(xué)生在校內(nèi)、校外開展環(huán)保宣傳活動。
2、大隊部組織三~六年級學(xué)生開展環(huán)保手抄報比賽。
3、開展“校園環(huán)保標(biāo)語”征集活動。
十二月份：
1、樹立榜樣，選拔環(huán)保標(biāo)兵
2、利用廣播進(jìn)行全校性的環(huán)保講座。
3、各中隊開展一次以環(huán)保為主題的中隊活動。
黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字14
根據(jù)《全國環(huán)境教育行動綱要》及素質(zhì)教育的要求，推動我校生態(tài)環(huán)境建設(shè)向縱深發(fā)展，進(jìn)一步改善育人環(huán)境，凸現(xiàn)辦學(xué)特色，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，實施橫瀝綠色校園戰(zhàn)略，經(jīng)研究決定，我校計劃通過今、明兩年的努力，創(chuàng)建市級綠色學(xué)校。
一、統(tǒng)一認(rèn)識
綠色學(xué)校是以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常管理中貫徹環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育的基本理念，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的一種措施。
二、奮斗目標(biāo)
1、使學(xué)生切實掌握各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，進(jìn)一步提高師生環(huán)境意識，培養(yǎng)出一批批用綠色理念武裝頭腦，積極參與社區(qū)監(jiān)督和宣傳教育活動，具有強烈社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才，逐步實現(xiàn)教育好一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，造福一方人民的目標(biāo)．
�。病⑼ㄟ^一年的不斷努力，基本實現(xiàn)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)，不僅使校園清潔優(yōu)美，還要使本校的生態(tài)園所包容的內(nèi)容、服務(wù)功能及管理模式上有所突破，獨樹一幟，形成特色。
三、創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長： xxxxx
組 員： xxxxxxxxxxx
2、工作小組： 組 長：xxxxx
組員構(gòu)成：
辦公室：xxx 制定創(chuàng)建綠色學(xué)校的整體方案、計劃，開展各項環(huán)境教育活動的組織協(xié)調(diào)工作。
教務(wù)處：xxx 主要負(fù)責(zé)環(huán)保教育課程、學(xué)科滲透的安排工作、公開課及教案評比。
政教處：xxxx 主要負(fù)責(zé)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”環(huán)保教育、校園文化建設(shè)的對外宣傳工作。
xxx 制定有關(guān)環(huán)境保護(hù)的規(guī)章制度和學(xué)生管理中環(huán)境意識的滲透。
保衛(wèi)處：xxx 創(chuàng)綠過程中校園安全保衛(wèi)管理。
教科室：xxx 負(fù)責(zé)“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建、環(huán)境保護(hù)的科研課題（含學(xué)生小課題）工作，教師的環(huán)保知識培訓(xùn)、教育工作。
少隊：xxx 負(fù)責(zé)開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護(hù)、監(jiān)測活動、 校園文化建設(shè)工作，對學(xué)生的宣傳工作。
總務(wù)處：xxx 負(fù)責(zé)學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保設(shè)備等硬件的配備工作。 三室文化建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生公寓管理中的環(huán)境意識滲透。
電教中心：xxx 校園電視臺的宣傳、有關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布與整理、創(chuàng)綠申報報告的可視化光盤制作。
xxx 創(chuàng)綠活動的檔案整理工作。
家長代表：全體家長委員會成員。
教師代表：全體班主任。
學(xué)生代表：全體班干部、中隊長。
四、實施步驟
1、統(tǒng)一思想、明確意義
通過全校大會、少隊活動、學(xué)術(shù)活動、專題研討等形式，進(jìn)一步宣傳、學(xué)習(xí)、討論，提高對創(chuàng)建市級綠色學(xué)校重要性和急迫性的認(rèn)識，要充分認(rèn)識到：在新的形勢下，創(chuàng)建綠色學(xué)校，是實施“科教興國”戰(zhàn)略，滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學(xué)校發(fā)展，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措；是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動力，促成學(xué)校以創(chuàng)建工作為契機(jī)，全面反思自身辦學(xué)實踐，總結(jié)出具有示范作用的新鮮經(jīng)驗的有效途徑；綠色的靈魂是可持續(xù)發(fā)展，綠色的內(nèi)涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，綠色的標(biāo)志是人文化。要將創(chuàng)建市級綠色學(xué)校作為近期建設(shè)和發(fā)展的重要目標(biāo)，深入人心，成為集體的意志和行動的共同準(zhǔn)則。
充分發(fā)揮好教代會、工會等群團(tuán)的民主決策和民主監(jiān)督作用，發(fā)揮好全體教職員工的積極性和主動性，始終保持學(xué)校團(tuán)結(jié)、奮斗、進(jìn)取的昂揚斗志和良好局面；充分發(fā)揮學(xué)生政治思想工作的主渠道和主線條作用，實現(xiàn)全體學(xué)生認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，爭取學(xué)生及其家長理解、配合、支持、參與學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的各項工作。
2、根據(jù)計劃統(tǒng)一進(jìn)程。
創(chuàng)建工作計劃經(jīng)行政會通過后，成為學(xué)校創(chuàng)建市級綠色學(xué)校的指南，在沒有非常特殊的事件發(fā)生的情況下，任何部門和個人必須無條件地遵從。學(xué)校要根據(jù)工作方案制定操作性強的執(zhí)行方案，規(guī)定各項任務(wù)的具體推進(jìn)策略和措施，劃分責(zé)任部門和責(zé)任人員。
學(xué)校全程對各部門的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)控，定期統(tǒng)一核查目標(biāo)任務(wù)完成情況，并作為部門和部門負(fù)責(zé)人學(xué)期考核和年度考核的重要指標(biāo)。
�。�、發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，推進(jìn)課程建設(shè)，提升辦學(xué)檔次。
⑴、課堂是實施環(huán)境教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)是實施環(huán)境教育的主渠道。任何一個宏觀教育目標(biāo)的達(dá)成，都必須通過微觀的課堂教育得以實現(xiàn)。要大力加強課內(nèi)教育。利用學(xué)科滲透環(huán)境教育，教研組、教師均開設(shè)有環(huán)境教育選修課和專題講座�？茖W(xué)學(xué)科教研組及其教師所開選修課的教學(xué)計劃、講義或教案要詳實。
�、�、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)及上級部門有關(guān)環(huán)境教育要求，對必修課、選修課、活動課中的環(huán)境教育內(nèi)容做出具體安排，細(xì)化要求，一一落實。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)保教育。在教務(wù)處的教學(xué)計劃中，要明確把“在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保意識”列入工作要點中，所有學(xué)科也都把從不同角度在教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為一項自覺行為。
通過環(huán)境教育公開課、滲透環(huán)境教育教案評選、環(huán)保知識測試、環(huán)保社會調(diào)查、環(huán)保主體活動、環(huán)保實踐等形式，提高學(xué)生參與可持續(xù)發(fā)展所必需的人事、技能，滲透可持續(xù)發(fā)展思想，養(yǎng)成可持續(xù)的生活、學(xué)習(xí)和工作的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的探求精神、全球意識、主人翁意識，以及對人類和人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任心，樹立正確的價值觀，增強熱愛和保護(hù)環(huán)境的自覺行為。
�、恰⒔逃轿�，列入課程與計劃，學(xué)科滲透與日常性教育相結(jié)合起來，做到制度化、體系化、科學(xué)化、經(jīng)�；０l(fā)揮校會、班會、廣播站、櫥窗等教育宣傳陣地的作用，進(jìn)行環(huán)境意識教育，宣傳有關(guān)知識與理念。每學(xué)期各班召開兩次相關(guān)主題班會，出一題黑板報并進(jìn)行評比。廣播站宣講制度化、經(jīng)�；６ㄆ趯W(xué)生進(jìn)行專題講座。
�、取⒖蒲袨橄葘�(dǎo)，利用教師論壇對創(chuàng)綠工作展開討論，明確意義，統(tǒng)一思想。教師積極撰寫環(huán)境教育教學(xué)論文，積極開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，將環(huán)境教育與學(xué)生小課題研究有機(jī)結(jié)合在一起。
結(jié)合學(xué)校自身的特點，開展豐富多彩的校內(nèi)外活動和課題研究，開展研究性學(xué)習(xí)小課題研究，拓寬環(huán)境教育的路子，使校內(nèi)外環(huán)境教育有機(jī)統(tǒng)一；
�。�、以學(xué)生為主體，精心組織，通過豐富多彩的活動深化創(chuàng)綠工作
在創(chuàng)建活動過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展能力，形成學(xué)生自主化管理系統(tǒng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
�、拧⑼ㄟ^課處活動對學(xué)生干部與骨干進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。使學(xué)生骨干對綠色學(xué)校的創(chuàng)建，我國的生態(tài)環(huán)境有了更深刻的理解，從而進(jìn)一步帶動其他同學(xué)確立環(huán)保意識，投身到綠色學(xué)校的創(chuàng)建中去。
�、�、積極發(fā)揮環(huán)保組織與少先隊的作用。
⑶、開展各種形式的環(huán)境教育與環(huán)保活動。
�、佟ⅰ肮�(jié)約中國行”系列活動。
②、搞好環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動。
③、海報設(shè)計大賽。
�、�、“綠色家園”征文比賽。
�、�、環(huán)保朗誦或表演活動。
�、蕖⒗^續(xù)規(guī)范“愛心紙”收集活動、常年開展回收舊電池活動。
⑦、開展“美在教室、寢室”設(shè)計大賽。
�、唷⒏愫酶黜棴h(huán)境監(jiān)測活動。
�、�、環(huán)保宣傳月、宣傳周活動。
�、�、搞好環(huán)保小衛(wèi)士與環(huán)保先進(jìn)集體的評比工作。
�。怠⒓訌姯h(huán)境管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。
（1）以人為本，搞好基礎(chǔ)設(shè)施與環(huán)境建設(shè)。
在學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)方面，努力體現(xiàn)“以人為本”和“人與環(huán)境和諧相處”的設(shè)計思想和建設(shè)風(fēng)格，即有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與學(xué)生身心健康的`成長，有益于周邊社區(qū)的環(huán)境不被污染或破壞，并與之形成感官上的和諧統(tǒng)一。保證綠化費、設(shè)備與活動經(jīng)費的投入，為各項活動的開展打下堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
�。�2）在內(nèi)部管理和日常運營方面，創(chuàng)設(shè)有利于師生環(huán)境意識養(yǎng)成的教育氛圍。
①、搞好校園文化二期工程建設(shè)。“讓墻壁說話，令花卉育人”，堅持做好“校園凈土”的“凈化”工作。
�、�、搞好名人名言與學(xué)生書畫上墻活動。
�、�、三室文化（教室、寢室、辦公室）要進(jìn)一步制度化。
�、�、在管理中要滲透環(huán)保意識，積極探索學(xué)校后勤服務(wù)社會化的新路子，使后勤服務(wù)進(jìn)一步規(guī)范化，環(huán)境保護(hù)的力度進(jìn)一步加強，環(huán)保理念得到進(jìn)一步體現(xiàn)。同時學(xué)校及時建立后勤服務(wù)管理委員會，工會、總務(wù)處、政教處、學(xué)生會共同配合，采取切實可行的措施，加大監(jiān)督力度，促進(jìn)經(jīng)營者不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
�。�3）在學(xué)生管理方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查。對學(xué)生的行為規(guī)范教育、環(huán)保教育持之以恒。通過“爭五星班級，創(chuàng)人文生態(tài)校園”“爭五星寢室”等活動和開展值周班工作、文明衛(wèi)生監(jiān)督崗工作等，讓學(xué)生參與學(xué)校文明學(xué)校、綠色學(xué)校建設(shè)的管理和檢查，不斷提高道德判斷能力、自我評價能力、自我體驗?zāi)芰�、自我控制能力、自我適應(yīng)和自我教育能力。
對教職工辦公室進(jìn)行一周一次的檢查，并將檢查結(jié)果在全校公布，督促教職工以身作則，為人師表，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，以積極的姿態(tài)投入到創(chuàng)綠活動中。
定期對食堂及其他公共場所的衛(wèi)生設(shè)施、用品進(jìn)行檢查。特別是食堂，要求絕對保證食品衛(wèi)生，室內(nèi)外環(huán)境整潔。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作，配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設(shè)施，餐具及時清洗、消毒，并存放到保潔柜內(nèi)。食品加工、存放、冷藏、銷售要求做到生熟分開，分類存放，離地離墻。嚴(yán)格把好食品質(zhì)量關(guān)，不采購、加工、銷售過期變質(zhì)和其他不符合衛(wèi)生要求的食品。對食堂從業(yè)人員每年進(jìn)行健康檢查和衛(wèi)生知識培訓(xùn)，取得當(dāng)年有效《健康證》方可上崗，并要求經(jīng)常保持個人衛(wèi)生，做到“四勤”，工作時必須穿戴清潔的工作衣帽。學(xué)生公用茶桶定時清洗、消毒、并上鎖，確保衛(wèi)生和安全。
６、挖掘匯星文化，建設(shè)綠色人文生態(tài)校園
認(rèn)真分析學(xué)校發(fā)展的新情況，反思創(chuàng)建工作的全過程，調(diào)整學(xué)校后續(xù)發(fā)展的具體舉措和工作節(jié)奏；抓住教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇，大力推進(jìn)綠色生態(tài)校園和人文校園建設(shè)，提升學(xué)校建設(shè)和發(fā)展品位。
�。�1）加強對學(xué)校制度文化的梳理，編制。
�。�2）編制校園文化建設(shè)方案，整體規(guī)劃和實施人文校園建設(shè)。
�。�3）建設(shè)學(xué)校的組織文化，提高管理運行效率。
�。�4）豐富學(xué)校的精神文化，純正學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
（5）各類管理滲透環(huán)境意識，管理科學(xué)化、制度化，檢查經(jīng)�；�
�。�6）加強環(huán)境建設(shè)與環(huán)境管理，傳承百年嚴(yán)中精神，強化環(huán)境育人意識。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，注重將祖國的傳統(tǒng)文化與環(huán)境教育相結(jié)合。在繼承祖國優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，裝備一流設(shè)施，樹立一流意識，追求一流管理，創(chuàng)造一流效益，創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。將優(yōu)美的自然環(huán)境與和諧的人文環(huán)境有機(jī)結(jié)合起來，有形與無形相統(tǒng)一，既注重校園的美化、凈化、綠化，更重視學(xué)生的心理健康，學(xué)生的環(huán)境道德意識的內(nèi)化和自覺行為的養(yǎng)成。
�。贰⒕唧w工作：
1、硬件建設(shè)：
�、�、進(jìn)一步完善校園整體綠化、美化工作。
�、�、進(jìn)一步完善配置校園綠化環(huán)保警示標(biāo)牌及名人名言。
�、�、中學(xué)部廣播的安裝工作并啟用。
�、�、校園垃圾箱的調(diào)整配置工作。
�、�、墻壁文化二期工程。
⑥、“愛心紙”收集箱的配置工作。
2、 軟件建設(shè)
�、�、開展各種形式的活動，進(jìn)行教育宣傳發(fā)動，使綠色理念深入人心。
�、诮處熣搲簞�(chuàng)建市級綠色學(xué)校研討會。
�、劢M織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建“市級綠色學(xué)�！钡挠嘘P(guān)文件及評價標(biāo)準(zhǔn)。
④利用櫥窗、廣播站積極開展宣傳，營造良好的氛圍。
�、莞靼嘁詣�(chuàng)建市綠色學(xué)校為主題開好主題班會、出好黑板報。
�、揲_展環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動，各班確定承諾口號及宣傳標(biāo)語。
�、唛_展“綠色家園”的征文活動。
�、嚅_設(shè)環(huán)境教育公開課，開展?jié)B透環(huán)境教育教案評選、環(huán)保知識測試競賽、環(huán)保社會調(diào)查等活動。
�、衢_展研究性學(xué)習(xí)小課題活動。
⑩開展“節(jié)約中國行”大型環(huán)保宣傳系列活動。
3、完善后勤服務(wù)社會化工作，全面實施并完善后勤服務(wù)管理模式。
�、僖�(guī)范管理，加強檢查。
�、谥匾暿称放c環(huán)境衛(wèi)生。
�、鄱沤^一次性產(chǎn)品及白色污染產(chǎn)品的使用。
�、芎笄诜⻊�(wù)滲透人文精神，濃厚校園文化氛圍。
4、建立健全關(guān)于環(huán)境的各項規(guī)章制度。
�、� 制定創(chuàng)建“市級綠色學(xué)校”的方案與計劃。
②修訂相關(guān)綠化環(huán)保守則、水電管理規(guī)定、衛(wèi)生制度。
�、鄹靼嘀朴啞盃幬逍前嗉�，創(chuàng)綠色人文生態(tài)校園”的計劃。
④落實各項檢查措施，開展各類檢查活動。
5 、落實計劃，申報綠色學(xué)校。
①各種環(huán)保小組開展各種活動。
�、诼鋵崉�(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒佑媱潱愫藐P(guān)于環(huán)保教育的檔案收集工作。
�、坶_展環(huán)境保護(hù)評優(yōu)工作。
�、茏龊脛�(chuàng)建“市級綠色學(xué)�！钡淖圆榕c自評工作。
黃豆芽優(yōu)秀觀察日記300字15
一、意義和宗旨
環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策，少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。
浦江縣實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一直都比較重視環(huán)境教育工作，認(rèn)真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動。學(xué)校主要結(jié)合勞動教育，在培植花木，綠化校園中做了大量工作�，F(xiàn)在記錄在案的花草樹木已涉及80余科240余種，可以說花木品種繁多。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。
進(jìn)入二十一世紀(jì)，為了使環(huán)保教育有新的起色，在環(huán)境教育中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，學(xué)校決定自加壓力，創(chuàng)建綠色校園。20xx年1月成立以校長為組長的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定綠色學(xué)校創(chuàng)建計劃，認(rèn)真組織師生開展了有關(guān)環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真進(jìn)行收集、整理、保存資料，20xx年被評為金華市綠色學(xué)校，在20xx年2月召開的學(xué)校四屆二次教代會上提出了創(chuàng)建浙江省綠色學(xué)校的奮斗目標(biāo)。
培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨，保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。
二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。
本著"處處有教育"的思想，利用春季大好時機(jī)，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣傳標(biāo)語，規(guī)范師生綠色行為。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境，形成環(huán)境教育氛圍。
三、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作。
為了使廣大教師掌握環(huán)保知識，提高業(yè)務(wù)工作能力，更有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。學(xué)校訂閱了4份有關(guān)環(huán)境的報刊，為師生提供了學(xué)習(xí)資料。有利于教師搞好環(huán)境教育工作。
四、認(rèn)真做好環(huán)境教育工作。
通過學(xué)校宣傳欄、班級板報、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結(jié)果。
五、認(rèn)真做好課內(nèi)教育。
1、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實際生活，做好環(huán)境教育工作。
2、認(rèn)真上好環(huán)境教育課。學(xué)校每周安排0．5課時的環(huán)保教育課程。教師能夠做到三有：有教材、有計劃、有備課，上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識，增強學(xué)生環(huán)保意識。
3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。
4、認(rèn)真開展環(huán)保教育教學(xué)研究。每學(xué)期各年級教思品、自然、社會、環(huán)境教育、勞動的教師，認(rèn)真開展"三個一"活動，寫一篇教案，上一堂環(huán)境教育研討課，總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，不斷提高自身的環(huán)境教育水平。
5、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識。
六、認(rèn)真組織課外實踐活動。
1、各班都以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)教師，能夠定期搞好環(huán)保活動。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護(hù)綠活動。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動。
�。�1）、組織學(xué)生對附近街道、村莊張貼宣傳標(biāo)語，宣傳綠色行為。
�。�2）、組織學(xué)生對道路護(hù)綠。
（3）、組織學(xué)生對浦陽江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查，尋找污染源，并寫出調(diào)查報告。
4、認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動。
充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。
（1）、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動，調(diào)整花木布局。今年共植樹1000余棵，平均每人植樹5棵。并開展"我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠"和"節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)"等活動。
�。�2）、4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校園東面的`楊樹上，增強了學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。
（3）、4月22日，地球日。少先隊開展了"熱愛我們的地球媽媽"的主題隊會活動，并向全體師生宣講"只有一個地球"教育活動，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。
（4）、6月5日，環(huán)境日。少先隊開展了"世間萬物，生命之網(wǎng)"大型主題隊會，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。
（5）、9月11日－21日開展了"保護(hù)環(huán)境，熱愛地球"的系列活動，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識更加濃厚。
5、進(jìn)行垃圾分類處理。
開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會宣傳。
七、積極參加環(huán)保征文活動。
鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結(jié)參加評獎。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。在20xx年區(qū)環(huán)保征文活動中，有16位同學(xué)獲獎。在20xx年徐州市"環(huán)保杯"征文競賽中，有4位學(xué)生獲獎，學(xué)校榮獲先進(jìn)集體獎。近期又組織全體學(xué)生參加全國小學(xué)生環(huán)保知識大賽。夏宏剛老師的論文《筑一片綠色天地》在全國中小學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀論文評選中獲得優(yōu)秀獎。張倩老師的論文《綠色教育呼喚綠色行為》，趙玉雙老師的論文《環(huán)境教育中的情感滲透》分別榮獲區(qū)環(huán)保論文一等獎、三等獎。劉志剛、白家新、田淑芹三位老師的環(huán)保教案分別獲一等獎、二等獎、二等獎。
環(huán)境保護(hù)是一項長遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作？quot；教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會"，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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