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【精品】寒假日記的作文300字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寒假日記的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
寒假日記的作文300字 篇1
今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書(shū)包里拿出了一大堆書(shū)和本子，我就問(wèn)她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說(shuō)：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書(shū)，要寫完整本書(shū)的生字而且
是每個(gè)一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學(xué)要做完整本書(shū)的習(xí)題�！甭�(tīng)完她的回答我有點(diǎn)錯(cuò)愕，寒假總共才一個(gè)月的`假，怎么會(huì)有如此多的作業(yè)了，而且還是對(duì)小學(xué)二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)。
我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運(yùn)多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書(shū)，再制做一本快樂(lè)中國(guó)年的畫報(bào)就可以了。尤其是快樂(lè)中國(guó)年畫報(bào)的制作，它既可以讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，而且還能讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂(lè)而不為呢？這樣學(xué)生也沒(méi)感覺(jué)到作業(yè)多，同時(shí)也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的地方教育體制確實(shí)需要改革，社會(huì)需要的是能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才，而不是只會(huì)守著書(shū)本的書(shū)呆子。所以這些都引人深思呀！
寒假日記的作文300字 篇2
捉蜻蜓
1月18日 星期三 冷
吃完早餐后，我和弟弟出去捉蜻蜓。忽然，有一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，停在路邊的小草上，我悄悄地走過(guò)去，想用手抓住它，可是沒(méi)等我把手伸過(guò)去，它已經(jīng)飛走了。過(guò)了一會(huì)兒，大樹(shù)旁邊又來(lái)了一只紅蜻蜓，我踮起腳，從它后面輕輕地走過(guò)去，終于把它抓住了。我小心地把它放在手心，只見(jiàn)它全身都是紅色，翅膀又薄又透明，尾巴圈起來(lái)了，在我手心不停地掙扎�？此蓱z的樣子，我只好把它放了。
吃椰子
1月21日 星期六 冷
今天，我終于知道怎么吃椰子了。
晚上，爸爸買了一個(gè)椰子回來(lái)，圓圓的，硬硬的，說(shuō)要教我吃。我疑惑地看著爸爸：“這怎么吃呀？”爸爸笑著說(shuō)：“看我的！”只見(jiàn)爸爸先把椰子削出一個(gè)口子，插根吸管，讓我和弟弟把里面的椰奶喝光，然后用刀把椰子切開(kāi)，露出白白的'椰肉，原來(lái)吃椰子是“先喝湯再吃肉”啊！
寒假日記的作文300字 篇3
今天，我在學(xué)校幫老師錄了作文。中午，我正在改數(shù)學(xué)作業(yè)，這時(shí)楊老師來(lái)了。我猜測(cè)他肯定是又來(lái)找打字快的去錄作文。作業(yè)改完了我剛準(zhǔn)備回座位，突然楊老師叫了我一聲，原來(lái)是楊老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)打字。果然不出我所料，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)找我。我一緊張便支支吾吾的說(shuō)我會(huì)，便叫我去信息教室。過(guò)了一會(huì)，我和章樂(lè)一起去了，看見(jiàn)李晟也在錄，我心想早知道早來(lái)就好了。這時(shí)老師給我和章樂(lè)發(fā)配任務(wù)了，本來(lái)章樂(lè)兩篇可因?yàn)樗啪毠?jié)目，所以一篇。
而我則是兩篇，我一聽(tīng)嚇了一跳，一節(jié)讀書(shū)課能打的'光嗎?我在家里差不多一個(gè)小時(shí)才打一篇，讀書(shū)課還不到一小時(shí)呢!能打的光嗎?就在這時(shí)上課鈴響了，李晟和章樂(lè)要去排練了，老師又找了兩個(gè)替代，分別是施天佑和袁野。開(kāi)始，我打字打的挺快的，后來(lái)慢了。可施天佑就不一樣了，一會(huì)兒工夫他兩篇打好了，我才第二篇開(kāi)頭，急的我手心都冒汗。老師又給了他一篇，不出一會(huì)，他又光了。就連老師見(jiàn)了都稱贊他的速度快呢!看看自己還沒(méi)打完，壓力好大，我也得加快速度了。過(guò)了一會(huì)，我終于打好了，感覺(jué)身上一陣輕松。老師剛把作文存入U(xiǎn)盤，下課鈴就響了。錄作文還不錯(cuò)，沒(méi)有我想象的難!
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